Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Người thầy cũ tiết 2 - Ở tiết 1 các em đã được luyện đọc bài tập đọc: “Người thầy cũ”, để hiểu rõ nội dung bài hơn chúng ta cùng bước vaøo tieát 2.. - Phương pháp: Hỏi đáp.[r]
(1)TIEÁT Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui Kĩ năng: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Thái độ: HS yêu thích gấp thuyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui (giấy thủ công) Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp HS: Giaáy thuû coâng, buùt maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: Hát (1’) Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) (4’) - Gấp máy bay đuôi rời ta tiến hành theo bước ? - Cho HS xem số sản phẩm đẹp, đúng Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùch Gaáp thuyeàn phaúng đáy không mui Ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét (7’) - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại - GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui Hình daùng cuûa thuyeàn nhö theá naøo ? Màu sắc thuyền phẳng đáy không mui ? Trong thực tế thuyền làm chất liệu gì ? Thuyeàn coù taùc duïng gì cuoäc soáng ? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần ? Kể ? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần: bên mạn thuyền, mũi thuyền, đáy thuyền Lop2.net - Haùt - HS nêu bước: Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhaät thaønh hình vuoâng vaø moät hình chữ nhật Bước 2: Gấp đầu và cánh maùy bay Bước 3: Làm thân và đuôi maùy bay Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - HS quan saùt - HS nhaéc laïi - Lớp - Daøi - Đỏ (vàng, xanh, …) - Gỗ, sắt, nhựa … - Chở hàng, chở người … - Goàm phaàn: beân maïn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền - Hình chữ nhật (2) Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta sử dụng tờ giấy hình gì ? - GV mở dần thuyền mẫu trở lại là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu và kết luận ta cần tờ giấy hình chữ nhật - GV gấp lại theo nếp gấp để thuyền mẫu ban đầu và yêu cầu HS quan sát trả lời Từ tờ giấy hình chữ nhật ta có thể gấp thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp (26’) - Phương pháp: Trực quan – Giảng giải – Làm mẫu * Bước 1: Gấp các nếp gấp - GV gắn quy trình thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp - GV hướng dẫn cách gấp Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô trên (Hình 2) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài (hình 3), miết theo đường gấp cho phẳng Gấp đôi mặt trước theo đường gấp (Hình 3) (Hình 4) Lật hình mặt sau, gấp đôi mặt trước (Hình 5) - HS quan saùt - HS nhaéc laïi - Lớp - HS quan saùt maãu quy trình gaáp bước * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - HS quan saùt maãu quy trình gaáp - GV gắn quy trình gấp cò hình vẽ minh họa cho bước gấp bước Gấp theo đường dấu gấp (Hình 5) cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài (Hình 6) Tương tự gấp theo đường dấu gấp (Hình 6) (Hình 7) Laät (hình 7) maët sau, gaáp laàn gioáng nhö (Hình 5), (Hình 6) (Hình 8) Gấp theo dấu gấp (hình 8) (Hình 9), lật mặt sau (Hình 9), gấp giống mặt trước (Hình 10) * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV gắn mẫu quy trình gấp có hình minh họa cho bước gấp - Laùch ngoùn tay caùi vaøo loøng thuyeàn (Hình 11) Mieát dọc theo cạnh thuyền vừa lộn lên cho phẳng thuyền phẳng đáy không mui (Hình 12) - Đế gấp thuyền phẳng đáy không mui, ta tiến hành theo bước ? Lop2.net - HS quan saùt maãu quy trình gaáp bước - Bước: Bước 1: Gấp các nếp cách Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyeàn Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - HS nhaéc laïi (3) Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta thực theo - Lớp quan sát bước - Goïi 1, HS leân baûng thao taùc laïi - Tieán haønh gaáp treân nhaùp - Yêu cầu lớp thực gấp trên nháp Theo doõi, nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø:(1’) - Veà nhaø gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo - Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) Lop2.net (4) TIEÁT 25 Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ (TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: - - Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài: xúc động, hình phạt Các từ ngữ làm rõ ý caâu chuyeän: leã pheùp, maéc loãi Kó naêng: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhộn nhịp, cổng trường, bỏ mũ, trèo, xúc động, hình phaït … Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật Thái độ: Biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ HS: Saùch giaùo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Mua kính (4’) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “Mua Kính” - HS đọc câu đầu Vì chú bé không biết chữ ? - - HS đọc câu tiếp Trong hiệu kính, chú bé đã làm gì ? Thái độ và câu trả lời cậu bé nào ? Bác bán hàng nói gì với cậu bé ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người thầy cũ * Ở tuần trước các đã học chủ điểm trường học Ở tuần này, các học chủ điểm đó là chủ ñieåm veà thaày coâ Ñaây laø moät chuû ñieåm seõ giuùp cho caùc hiểu thêm lòng thầy cô giáo với HS và tình cảm biết ơn HS với thầy giáo Qua bài học Người thầy cũ Ghi tựa Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) - Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải - GV đọc mẫu toàn bài lượt - Gọi HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (20’) Lop2.net - HS đọc đoạn còn lại - HS đọc bài - HS nhaéc laïi - Lớp - Theo doõi - HS đọc thành tiếng, lớp mở SGK đọc thầm (5) - Phương pháp: Quan sát - Đàm thoại – Thực hành – - Lớp, cá nhân, nhóm Thi ñua - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu đến hết bài GV yêu cầu HS nối tiếp đọc câu bài các HS khác đọc thầm GV yêu cầu HS nêu từ ngữ khó đọc bài (GV ghi - Nhộn nhịp, cổng trường, bỏ baûng) mũ, trèo, xúc động, hình phạt - HS neâu Các từ ngữ khó đọc chỗ nào ? Yêu cầu số HS đọc lại Lưu ý số HS hay đọc sai - Cá nhân, đồng - Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn đoạn - HS neâu Yêu cầu HS nêu từ khó đọc đoạn Kết hợp giải nghĩa từ đoạn: Đoạn 1: Lễ phép: là thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên Đoạn 3: Mắc lỗi: vướng vào lỗi nào đó - Đọc chú thích từ: xúc động, - Gọi HS đọc chú thích hình phaït - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và giọng đọc Khi đọc lời người dẫn chuyện phải đọc chậm rãi, giọng thầy giáo vui vẻ, ân cần, giọng chú đội lễ phép - Ngaét nghæ hôi sau daáu chaám Trong câu đọc chúng ta ngắt nghỉ chỗ nào ? và dấu phẩy hay các cụm từ dài Treo băng giấy (hoặc bảng phụ) có ghi sẵn câu luyện - HS đọc cá nhân, đồng đọc Hướng dẫn HS cách đọc đúng - Nhöng // … hình nhö hoâm aáy thaày coù phaït em ñaâu! // - Lúc ấy, / thầy bảo //: " Trước làm việc gì / cần phải nghỉ chứ! " // - Em nghó: // Boá cuõng coù laàn maéc loãi, / thaày khoâng phạt, / bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi // - Đọc đoạn nhóm: Yêu cầu HS đọc nhóm ba - HS đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm: theo cá nhân, theo - tổ em lên đọc daõy, theo nhoùm - Cho HS đọc đồng đoạn - HS đọc đồng Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Phương pháp: Thực hành - Lớp - HS đọc theo phân vai - HS đọc - GV liên hệ giáo dục HS người thầy cũ - HS laéng nghe Cuûng coá – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại bài nhiều lần, đọc cho người thân nghe - Chuẩn bị các câu hỏi bài để tiết tìm hiểu nội dung Lop2.net (6) TIEÁT 26 Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: - - Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài: xúc động, hình phạt Các từ ngữ làm rõ ý caâu chuyeän: leã pheùp, maéc loãi Kó naêng: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhộn nhịp, cổng trường, bỏ mũ, trèo, xúc động, hình phaït … Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật Thái độ: Biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ HS: Saùch giaùo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt Khởi động: (1’) Bài mới: Người thầy cũ (tiết 2) - Ở tiết các em đã luyện đọc bài tập đọc: “Người thầy cũ”, để hiểu rõ nội dung bài chúng ta cùng bước vaøo tieát Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm vững nội dung baøi (18’) - Cả lớp - Phương pháp: Hỏi đáp - HS đứng dậy đọc đoạn 1, - Yêu cầu bạn đọc đoạn lớp đọc thầm - Bố Dũng đến trường tìm gặp lại Bố Dũng đến trường làm gì ? thaày giaùo cuõ - Là chú đội Bạn thử đoán xem bố Dũng là ? Bố Dũng đến thăm thầy giáo cũ - HS khác đọc đoạn 2, lớp đọc - Yêu cầu tiếp bạn khác đọc đoạn thầm và trả lời câu hỏi Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính - Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy troïng nhö theá naøo ? - Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp Bố Dũng nhớ nhật kỉ niệm nào thầy ? nhöng thaày chæ baûo ban maø khoâng phaït Bố Dũng nhớ lại kỷ niệm thầy giáo cũ Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ ? - Thầy nói: “Trước làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi em đi, thaày khoâng phaït em ñaâu.” Lop2.net (7) Vì thầy giáo nhắc nhở mà không phạt cậu HS trèo qua cửa sổ Đó là kỉ niệm đáng nhớ bố Dũng Còn Dũng thì suy nghĩ gì, mời bạn đọc phần coøn laïi cuûa baøi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - Duõng nghó: Boá Duõng cuõng coù laàn - Dũng nghĩ gì bố đã ? maéc loãi, thaày khoâng phaït, nhöng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi để không mắc lại - Những suy nghĩ Dũng bố và thầy giáo cũ Sự kính trọng và thương yêu thầy giáo bố Dũng Hoạt động 2: Luyện đọc lại (10’) - Phương pháp: Trò chơi - Thực hành – Luyện tập - Sử dụng trò chơi “Bắn tàu” - GV nêu luật chơi: Tàu nào bị bắn trúng thì tàu đó đứng dậy đọc bài theo yêu cầu người điều khiển Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Củng cố (2’) - Phương pháp: Thực hành - Gọi HS xung phong đọc bài Nhaän xeùt - Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì ? Liên hệ thức tế GDTT Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà luyện đọc nhiều lần Thực tốt theo lời cô daën - Chuẩn bị bài “Thời khóa biểu” Lop2.net - HS nhaéc laïi - Lớp, nhóm - HS ñieàu khieån goïi teân taøu - Các bạn thực theo lệnh người bắn tàu - Lớp - Đọc theo vai - Nhaän xeùt - HS neâu (8) TIEÁT 31 Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - - Kiến thức: Giúp HS củng cố giải bài toán có lời văn dạng ít và nhiều Điểm và bên ngoài hình Kĩ năng: Có kĩ giải bài toán có lời văn nhanh, chích xác Thái độ: Rèn HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình veõ baì taäp HS: Baûng III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Bài toán ít (4’) - GV yêu cầu HS sửa bài / 30 Giaûi: Số học sinh trai lớp A có: 15 – = 12 (HS) Đáp số: 12 HS Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập - Hôm chúng ta rèn kỹ giải toán dạng: Bài toán - HS nhaéc laïi ít qua bài Luyện tập Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài (20’) - Lớp, cá nhân, nhóm - Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi 1: - Yêu cầu HS đếm ngôi và trả lời câu hỏi bài - HS đọc đề - HS đếm và sau đó nêu miệng -6;7;1;1 Muốn biết nhiều lớn bao nhiêu ngôi thì ta lấy số lớn trừ số bé * Baøi 2: - Em keùm hôn anh tuoåi coù nghóa laø em ít hôn anh tuoåi - Bài toán thuộc dạng gì ? - GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Lop2.net - HS đọc đề - Ít hôn - HS trả lời câu hỏi GV ñöa a) Giaûi: Soá tuoåi cuûa em laø: 16 – = 11 (tuoåi) Đáp số: 11 tuổi b) Giaûi: Soá tuoåi cuûa anh laø: 11 + = 16 (tuoåi) (9) Đáp số: 16 tuổi Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 3: - Yêu cầu HS gạch gạch đề bài cho, gạch đề baøi hoûi - GV vaø HS cuøng phaân tích baøi - Yêu cầu HS làm tương tự bài - HS đọc đề - HS tieán haønh gaïch - HS trả lời câu hỏi GV ñöa Giaûi: Số tầng toà thứ có: 16 – = 12 (taàng) Đáp số: 12 tầng Nhaän xeùt, tuyeân döông Khi giải bài toán thuộc dạng ít ta làm tính trừ Hoạt động 2: Củng cố (4’) - Lớp - Phương pháp: Luyện tập – Thực hành - GV treo hình vẽ bài VBT Yêu cầu HS đếm và giơ - HS tìm số giơ lên số hình đếm lên Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø: (1’) - Veà nhaø laøm baøi 2, 3/ 31 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Kiloâgam Lop2.net (10) TIEÁT 13 Chính taû NGƯỜI THẦY CŨ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Chép lại đúng và đẹp đoạn bài “Người thầy cũ” Củng cố quy taéc chinh taû: ui / uy; tr / ch Kĩ năng: Rèn viết đúng số tiếng: cũ, Dũng, xúc động, mắc lỗi, tr hay ch, khung cửa sổ Làm đúng các bài tập, phân biệt ui hay uy, tr hay ch Thái độ: Yêu thích viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết bài tập HS: Vở chính tả, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường (4’) - Yêu cầu HS viết bảng từ HS hay mắc lỗi tiết - HS viết vào bảng trước Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người thầy cũ - Trong tiết chính tả này chép lại đoạn trích bài “Người thầy cũ” Ghi tựa Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết (6’) - Phương pháp: Đàm thoại - GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc Đoạn chép này kể ? Duõng nghó gì boá veà ? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trình bày (6’) - Phương pháp: Đàm thoại - Baøi vieát coù maáy caâu ? - Nêu chữ, từ khó ? (GV gạch chân) - Bài có chữ nào cần viết hoa ? - Đọc lại câu văn có dấu phẩy và hai dấu chấm (:) - GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Viết bài (15’) - Phương pháp: Thực hành - Neâu caùch trình baøy baøi - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi - GV quan sát giúp HS yếu chép toàn bài Lop2.net - HS nhaéc laïi - Lớp - HS laéng nghe - Veà Duõng - Duõng nghó boá cuõng coù laàn maéc lỗi và bố không mắc lại - Lớp - caâu - HS nêu: … … xúc động, mắc lỗi - Chữ đầu câu và tên riêng - Em nghĩ: Bố … … nhớ mãi - HS vieát baûng con: cuõ, Duõng, mắc lỗi, xúc động - Caù nhaân - Neâu tö theá ngoài vieát - Nhìn bảng phụ chép vào (11) - GV đọc lại toàn bài - HS soát lại - Đổi vở, sửa lỗi (bảng phụ) - Chấm 10 đầu tiên và nhận xét Hoạt động 4: Củng cố (4’) - Lớp - Phöông phaùp: Troø chôi * Baøi taäp 2b, 3a: - GV nêu luật chơi tiếp sức, lớp hát bài hát các bạn - HS đọc - HS thực bạn / dãy lên điền vần, â vào chỗ trống Tuyên dương đội thắng Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Về sửa hết lỗi - Chuẩn bị: “Cô giáo lớp em” - Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (12) TIEÁT Keå chuyeän NGƯỜI THẦY CŨ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nắm nội dung câu chuyện - Kĩ năng: Xác định nhân vật câu chuyện: Chú đội, thầy giáo và Dũng Kể lại toàn câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến Biết tham gia dựng lại đoạn câu chuyện Tập trung nghe bạn kể, đánh giá đúng lời kể baïn - Thái độ: Giáo dục HS luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuẩn bị mũ đội, kính đeo mắt để thực phần dựng lại câu chuyện theo vai HS: Đọc kiõ câu chuyện - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn (5’) - Kiểm tra HS dựng lại câu chuyện theo vai Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người thầy cũ * Hôm nay, chúng ta tập kể lại câu chuyện Người thầy cũ Ghi tựa Hoạt động 1: Kể tên nhân vật (3’) - Phương pháp: Hỏi đáp - Câu chuyện “Người thầy cũ” có nhân vật nào ? Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện (17’) - Phöông phaùp: Keå chuyeän - Chia nhóm kể, nhóm em, em kể đoạn cho em kể toàn câu chuyên - Theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lúng túng - Thi kể chuyện trước lớp * Löu yù: Neáu HS luùng tuùng, GV coù theå neâu caâu hoûi gợi ý cho các em kể Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Kể theo vai (10’) - Phương pháp: Kể chuyện – Thực hành * Laàn 1: - GV làm người dẫn chuyện - Lưu ý HS có thể nhìn sách để nói lại chưa nhớ lời nhaân vaät Lop2.net - Haùt - Leân trình baøy - HS nhaéc laïi - Nhóm, lớp - Duõng, chuù Khaùnh (boá Duõng), thaày giaùo - Nhóm, lớp - HS trình baøy keå theo nhoùm - Cho soá nhoùm leân keå - Nhóm, lớp - HS laøm vai chuù Khaùnh, em laøm Duõng (13) * Laàn 2: - Chia nhoùm em nhoùm - Em xung phong dựng lại câu chuyeän theo vai - GV định em nhóm lên kể theo nhân vật - Tập dựng lại câu chuyện - Thi ñua caùc nhoùm GV yeâu caàu Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (2’) - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Người mẹ hiền” - Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (14) TIEÁT 32 Toán KILOÂGAM I MUÏC TIEÂU: - - - Kiến thức: Giúp HS Có biểu tượng nặng hơn, nhẹ Làm quen với cái cân, cân, cách cân Kó naêng: Nhận biết đơn vị đo khối lượng kilôgam, tên gọi và ký hiệu (kg) Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị là kg Thái độ: HS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chiếc cân đĩa Các cân 1kg, kg, kg Một cố đồ dùng: túi gạo kg, caëp saùch, döa leo, caø chua HS: Vở, thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - GV yêu cầu HS lên sửa bài / 31 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Kilôgam * Trong bài học hôm này, chúng ta làm quen với đơn vị đo khối lượng kilôgam Đơn vị này cho chúng ta biết độ nặng, nhẹ vật nào đó Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu cân va đĩa cân (7’) - Phương pháp: Trực quan – Vấn đáp – Thực hành - GV đưa cân (1kg) và Yêu cầu HS dùng tay nhấc vật lên và trả lời vật nào nhẹ hôn, vaät naøo naëng hôn - Cho HS làm tương tự với cặp đồ vật khác và nhận xeùt “vaät naëng – vaät nheï’ Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta cần phải cân vật đó - Cho HS xem chieác caân ñóa Nhaän xeùt veà hình daïng cuûa cân Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilôgam Kilôgam viết tắt là kg Viết lên bảng kilôgam – kg - Yêu cầu HS đọc - Cho HS xem các cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo ghi treân quaû caân Hoạt động 2: Giới thiệu cách cân và thực hành cân (8’) - Phương pháp: Trực quan - Thực hành - Giới thiệu cách cân thông qua cân bao gạo Lop2.net - Haùt - HS lên sửa bài - HS nhaéc laïi - Lớp - Quả cân nặng - HS thực hành - HS nhaéc laïi - HS quan saùt - Kiloâgam - HS đọc - Lớp - HS quan saùt (15) - Ñaët bao gaïo (1kg) leân ñóa caân, phía beân laø quaû caân kg (vừa nói vừa làm) - Vò trí ñóa caân theá naøo ? - ñóa caân ngang baèng - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng ? - Kim đúng (đúng vạch thaêng baèng) Khi đó ta nói túi gạo nặng kg - GV xúc và đổ thêm gạo cho HS thấy vật nặng hay - HS quan sát nheï hôn kg Muốn biết vật đó nặng hay nhẹ kg thì ta đặt vật đó - HS nhắc lại leân quaû caân Hoạt động 3: Luyện tập (9’) - Lớp, cá nhân - Phương pháp: Luyện tập – Thực hành * Baøi 1: - HS laøm baøi, HS naøo laøm xong - Yêu cầu HS tự làm bài leân baûng ghi - Kg - Ba kiloâgam Nhaän xeùt - HS đọc đề * Baøi 2: - Vieát leân baûng: 1kg + 2kg = 3kg Hoûi: Taïi 1kg coäng 2kg - Vì coäng baèng laïi baèng 3kg - HS neâu - Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn vị kilôgam - HS laøm - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT Nhaän xeùt * Baøi 3: - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đề - Bao to naëng 25 kg, bao beù naëng - Bài toán cho biết gì ? 10 kg - Caû hai bao naëng bao nhieâu - Bài toán hỏi là gì ? kiloâgam ? - HS laøm - Yeâu caàu HS laøm baøi Giaûi: Soá kg caû bao naëng laø: 25 + 10 = 35 (kg) Đáp số: 35 kg Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 4: Nhận xét – Củng cố (3’) - Phương pháp: Thực hành, thi đua - Yeâu caàu HS vieát kg leân baûng - Cho HS đọc số đo số cân - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ vật Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Veà nhaø laøm baøi: 2, / 32 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net - Lớp - HS vieát - HS đọc - HS quan sát và trả lời (16) TIEÁT Tự nhiên xã hội ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hiểu ăn uống đầy đủ giúp thể khỏe mạnh Kĩ năng: Biết ăn thức ăn có đầy đủ chất dinh dưỡng Thái độ: Có ý thức thực ngày ăn đủ bữa chính, uống đủ nước, ăn thêm hoa quaû II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh aûnh SGK (phoùng to) Phieáu hoïc taäp HS: SGK, sưu tầm ảnh các giống thức ăn, nước uống thường dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Tiêu hóa thức ăn (4’) - Tại chúng ta nên ăn thức ăn chậm, nhai kĩ ? - Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau ăn no ? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Ăn uống đầy đủ - GV hoûi: Vieäc aên uoáng haèng ngaøy coù quan troïng khoâng ? Vì ? - Bài học hôm giúp chúng ta biết cách ăn uống đầy đủ và lợi ích việc ăn uống đầy đủ mang lại Ghi tựa Hoạt động 1: Các bữa ăn hàng ngày (8’) - Phương pháp: Quan sát – Vấn đáp - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 1, 2, 3, SGK Moãi laàn treo tranh ñaët caâu hoûi cho HS: Baïn Hoa ñang laøm gì ? - Haùt - HS neâu - HS neâu Rất quan trọng Trả lời theo suy nghó - HS nhaéc laïi - Lớp - HS quan sát tranh và trả lời theo nội dung tranh sau: Tranh 1: baïn Hoa ñang aên saùng, bạn ăn mì, uống sữa, (Kể tên thức ăn) Tranh 2: Baïn Hoa ñang aên tröa Baïn aên rau, … (Keå teân) Tranh 3: Baïn Hoa ñang uống nước Tranh 4: baïn Hoa ñang aên toái cuøng gia ñình (Keå teân) Vậy ngày Hoa ăn bữa và ăn gì ? - Một ngày Hoa ăn bữa (Kể tên thức ăn) Ngoài ăn bạn Hoa còn làm gì ? - Uống đủ nước Ăn uống bạn Hoa là đầy đủ Vậy nào là ăn uống - Ăn bữa, đủ thịt, trứng, cơm, đầy đủ canh, rau, hoa và uống nước Lop2.net (17) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế thân (7’) - Phương pháp: Vấn đáp – Gợi mở * Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS kể với bạn bên cạnh các bữa ăn ngày mình theo gợi ý: Con ăn bữa ngày ? Con ăn gì ? Con có uống đủ nước và ăn thêm hoa không ? * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu HS tự kể việc ăn uống ngày mình - GV hướng dẫn nhận xét: Bạn ăn uống đủ bữa chưa ? Bạn ăn uống đủ chất chưa ? Cần ăn thêm hay giảm bớt thức ăn gì ? Tại ? - Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì ? - Coù theå chia thaønh nhieàu caâu hoûi nhoû: Có cần rửa tay không ? Vì ? Có nên ăn đồ trước bữa ăn không ? Sau aên phaûi laøm gì ? - Nhóm đôi, lớp - Hỏi đáp theo cặp, HS ngồi cạnh trau đổi với - HS tự kể bữa ăn mình - Lớp nhận xét theo hướng dẫn cuûa GV - Cần rửa tay xà phòng và nước để chất bẩn tay không dấy vào thức ăn làm maát veä sinh - Khoâng neân vì nhö theá seõ khoâng ăn nhiều cơm, thức ăn và cuõng khoâng ngon mieäng - Phải súc miệng và uống nước cho saïch seõ Hoạt động 3: Ăn uống đầy đủ giúp chúng ta mau lớn, khỏe mạnh (10’) - Cá nhân, lớp - Phương pháp: Thực hành – Giảng giải - Phaùt phieáu cho HS laøm vieäc caù nhaân Phieáu coù noäi dung nhö sau: - HS nhận phiếu và thực * Bài 1: Đánh dấu X vào ô thích hợp Trong dày và ruột non thức ăn biến đổi theo yêu cầu GV theá naøo ? a) Thaønh chaát boå b) Không biến đổi c) Thaønh chaát thaûi Chất bổ thu từ thức ăn đưa đâu ? Làm gì ? a) Đưa đến các phận thể, nuôi dưỡng thể b) Đưa ngoài qua đường đại tiện, tiểu tiện Lop2.net (18) - HS tieán haønh noái * Bài 2: Nối ô bên trái với các ô thích hợp bên phaûi - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Rút kết luận lợi ích việc ăn uống đầy đủ - HS baùo caùo - HS laéng nghe - Lớp Hoạt động 4: Trò chơi (5’) - Phöông phaùp: Troø chôi * GV hướng dẫn chơi: - GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm bàn luận - HS tham gia chơi theo hướng để lên thực đơn cho các bữa ăn ngày: bữa sáng, bữa dẫn GV trưa, bữa tối và ghi vào giấy - GV chấm thực đơn: Yêu cầu đại diện nhóm nêu thực đơn, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt veà: Thức ăn cung cấp đạm (Từ động vật) Thức ăn cung cấp đường (Lương thực) Thức ăn cung cấp vitamin (Hoa quả, rau xanh) Nước uống - Thực đơn tốt là thực đơn có đầy đủ loại thức ăn kể trên Daën doø: (1’) - Về nhà nên ăn đủ, uống đủ và ăn thêm hoa - Chuaån bò baøi: “AÊn uoáng saïch seõ” - Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (19) TIEÁT 27 Tập đọc THỜI KHÓA BIỂU I MUÏC TIEÂU: - - - Kiến thức: Hiểu ý nghĩa thời khoá biểu Phân biệt các tiết học Kó naêng: Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động, thời khoá biểu, tin học Biết nghỉ sau nội dung cột, nghỉ sau dòng Đọc giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Đọc đúng theo thứ tự: thứ – buổi – tiết buổi – thứ – tiết Thái độ: Thực tốt theo thời khoá biểu và yêu thích việc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi để kiểm tra bài cũ Vaøi quyeån saùch thieáu nhi Tờ giấy Roki ghi toàn bài học TKB để hướng dẫn HS đọc Tờ giấy Roki ghi thời khoá biểu lớp Tờ giấy đôi thu nhỏ để minh hoạ cho HS Buùt maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ (4’) - GV dán tờ giấy khổ to lên bảng, gọi HS trả lời các thoâng tin coù muïc luïc - Gọi HS thực hành đọc mục lục tra tìm saùch Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Thời khoá biểu - Chúng ta đã biết mục lục sách có ý nghĩa lớn việc đọc sách: nó giúp các em tre tìm bài, truyện mình cần đọc Bài hôm giúp các em biết đọc thời khóa biểu, hiểu cần thiết thời khóa biểu Thời khóa biểu bài đọc hôm là TKB dành cho các lớp học buổi ngày Ghi tựa Hoạt động 1: Đọc mẫu (4’) - Phương pháp: Quan sát – Trực quan - Treo băng giấy ghi toàn bài lên - Đọc mẫu TKB, đọc đến đâu thướt đến đó, theo Lop2.net - Haùt - HS đọc và trả lời các thông tin coù muïc luïc - HS tra xong ñöa coâ kieåm tra - HS nhaéc laïi - Lớp, cá nhân - Quan saùt - Theo dõi và đọc thầm (20) caùch: - HS laéng nghe * Cách 1: Đọc theo Thứ – buổi – tiết - Thứ // Buổi sáng // Tiết / Tiếng việt // Tiết / Toán // Hoạt động vui chơi 25 phút // Tiết / Thể dục // Tiết / Tieáng vieät // Buoåi chieàu // Tieát / Ngheä thuaät // Tieát / Tieáng vieät // Tieát / Tin hoïc // * Cách 2: Đọc theo Buổi – thứ – tiết - Buoåi saùng // Thứ // Tiết / Tiếng việt // Tiết / Toán // Hoạt động vui chôi 25 phuùt // Tieát / Theå duïc // Tieát / Tieáng vieät // Thứ // Tiết // Tiếng việt // Tiết / Toán // Hoạt động vui chơi 25 phút // Tiết / Tiếng việt // Tiết / Đạo đức // - Đọc thứ sáu Sau đó tiếp tục đọc - Buoåi chieàu // Thứ hai // Tiết / Nghệ thuật// Tiết / Tiếng việt // - HS đọc mẫu lần theo yêu Tieát / Tin hoïc// caàu cuûa GV - Gọi HS khá giỏi đọc mẫu ngày thứ theo cách - Lớp, nhóm - HS đọc sau đó lớp đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc (15’) đồng - Phöông phaùp: Quan saùt – Luyeän taäp – Thi ñua - Nối tiếp đọc, HS đọc - Giới thiệu các từ cần luyện đọc: Tiếng Việt, ngoại ngữ, câu hết bài hoạt động, nghệ thuật - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài tập theo: thứ – buổi – - Thực theo yêu cầu GV tieát - Nhóm thi đọc Các em khác Trong HS đọc, GV dùng thước vào TKB theo doõi vaø nhaän xeùt - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (bàn) - Mời các nhóm thi đọc, nhóm em - Thực các thao tác giống Nhaän xeùt, tuyeân döông - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài tập theo: buổi – thứ – tieát - Troø chôi: Tìm moân hoïc Nêu luật chơi: HS xướng tên buổi sáng, ngày thứ hai, tieát HS khác phải trả lời là thể dục Đội nào nhanh và chính xác đội đó thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (9’) - Phương pháp: Hỏi đáp – Thực hành - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3 Lop2.net nhö caùch - Mỗi đội em - Các đội thi đua - Lớp - HS đọc - Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, TNXH, Thuû coâng, AÂm nhaïc, Myõ thuaät, Theå duïc, Vi tính, Anh vaên (21)