Giáo án cô xuân (mĩ thuật) tuần 7 (năm học 2016 2017)

TUẦN7 Ngày dạy:4/10/2016 Ô.L TIẾNG VIỆT: L2 TIẾT1 Điều chỉnh nội dung dạy học: Điều chỉnh nội dung hoạt động: HD học sinh thực theo logo Em tự ôn luyện Tiếng Việt Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh - Giúp đỡ em gặp khó khăn hiểu làm tập từ 1-4 trang (41,42,43) - HNK: Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn nhóm Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện “ Một trái đất khơng có thời gian” hoàn thành tập theo yêu cầu ************************ Ngày dạy:5/10/2016 Ô.L TIẾNG VIỆT: L2 TIẾT2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Điều chỉnh nội dung hoạt động: HD học sinh thực theo logo Em tự ôn luyện Tiếng Việt Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh - Giúp đỡ em gặp khó khăn hiểu làm tập từ 5-8 trang (45,46,47) - HNK: Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn nhóm Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại tập theo yêu cầu ******************** Ngày dạy:4/10/2016 TUẦN Nhật ký Mĩ thuật :L1 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU (Lòng ghép GDĐP) VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN VÀ VẼ MÀU TRANH PHONG CẢNH BIỂN Thời lượng : tiết I.Mục tiêu: Thống với mục tiêu học II Phương pháp hình thức tổ chức: Thống sách dạy mĩ thuật III.Chuẩn bị: Giáo viên: + Hình minh họa + Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán + Giấy vẽ A3 Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu, giấy màu, đất nặn, IIII Các hoạt động dạy học: Thống với hoạt động sách dạy MT *Tiết 1: Từ HĐ1 đến hết HĐ ************************** Ngày dạy: /10/2016 Nhật ký Mĩ thuật :t:L2 TUẦN: CHỦ ĐỀ4: ĐÂY LÀ TÔI Thời lượng : tiết I.Mục tiêu: -Thống theo mục tiêu SGK II Phương pháp hình thức tổ chức: -Thống sách dạy mĩ thuật III.Chuẩn bị: *GV: - Sách Học mĩ thuật - Hình minh họa phù hợp nội dung - Sản phẩm HS *HS: - Sách Học mĩ thuật - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu,bìa cứng, hồ dán,… IIII Các hoạt động dạy học: * Điều chỉnh hoạt động: - Đối với HS khiếu: Vẽ chân dung diển tả cảm xúc khuôn mặt - Đối với HS bình thường: Vẽ chân dung đơn giản * Tiết 2: Từ HĐ3 đến hết HDD4 *************** Ngày dạy: 3/10/2016 Mĩ thuật: L3 TUẦN: CHỦ ĐỀ 3: CON VẬT QUEN THUỘC Thời lượng : tiết I.Mục tiêu: - Nhân nêu hình dáng, đặc điểm phận, màu sắc,hoạt động,… số vật quen thuộc - Vẽ vật quen thuộc theo ý thích nét màu - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp: +Xây dựng cốt truyện +Tiếp cận theo chủ đề III.Chuẩn bị: *GV: - Sách Học mĩ thuật - Tranh ảnh, mơ hình sản phẩm vật phù hợp với nội dung học *HS: - Sách Học mĩ thuật - Bút chì, màu vẽ, giấy báo giấy màu,kéo, hồ dán, IIII Các hoạt động dạy học: 3.Thực hành: 3.1 Hoạt động cá nhân - H tạo dáng trang trí vật theo ý thích - Cắt rời vật tạo kho hình ảnh 3.2 Hoạt động nhóm - Lựa chọn hình ảnh để tạo tranh tập thể 4.Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - GV: Nêu yêu cầu nhận xét *Cũng cố,dặn dò nhà ************************ Ngày dạy: 5/10/2016 Nhật ký Mĩ thuật :L4 TUẦN: NGÀY HỘI HÓA TRANG Thời lượng : tiết I.Mục tiêu: -Thống theo mục tiêu SGK II Phương pháp hình thức tổ chức: -Thống sách dạy mĩ thuật III.Chuẩn bị: *GV: - Sách Học mĩ thuật - Hình minh họa phù hợp nội dung - Sản phẩm HS *HS: - Sách Học mĩ thuật - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, bìa cứng, hồ dán,… IIII Các hoạt động dạy học: - Thống với hoạt động sách dạy MT * Tiết 1: Từ HĐ1 đến hết HĐ2 ************** Ngày dạy: /10/2016 Mĩ thuật :L5 TUẦN: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU Thời lượng : tiết I.Mục tiêu: - Nghe vận động theo giai điệu âm nhạc, chuyên âm thanhvaf giai điệu thành đường nét màu sắc biểu cảm giấy - Biết hiểu đường nét màu sắc tranh vẽ theo nhạc Từ đường nét, màu sắc cảm nhận tưởng tượng hình ảnh - Phát triển trí tưởng tượng hình ảnh kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật II Phương pháp hình thức tổ chức: - Vận dụng quy trìnhVẽ theo âm nhạc - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân III.Chuẩn bị: *GV: - Bản nhạc - Hình minh họa phù hợp nội dung - Sản phẩm HS *HS: - Sách Học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu,kéo, hồ dán,… IIII Các hoạt động dạy học: 1.3Tìm hiểu sp trang trí từ tranh vẽ theo nhạc: Quan sát tranh hình 3.3 sgk Thảo luận nhóm - Bìa sách,bưu thiếp, tranh xếp ntn? - Chữ mang nội dung gì? - Chữ đạt vị trí bìa sách,bưu thiếp? - Hình ảnh tranh, nội dung chữ có phù hợp với khơng? - Em sử dụng tranh vẽ theo nhạc để trang trí? - Đd nhóm TL, nhóm khác nhận xét * GV: Chốt 2.Cách thực hiện: Quan sát tranh hình 3.4 sgk Thảo luận nhóm - Hình ảnh đạt đạt vị trí sp em? - Nội dung chữ viết to, nội dung chữ viết nhỏ,các nội dung xếp vị trí nào? - Có kiểu chữ sử dụng sp? - Phần hình,phần chữ bưu thiếp, bìa sách…sắp xếp có cân đối khơng? * GV: Chốt  ... *GV: - Sách Học mĩ thuật - Tranh ảnh, mơ hình sản phẩm vật phù hợp với nội dung học *HS: - Sách Học mĩ thuật - Bút chì, màu vẽ, giấy báo giấy màu,kéo, hồ dán, IIII Các hoạt động dạy học: 3.Thực... *GV: - Sách Học mĩ thuật - Hình minh họa phù hợp nội dung - Sản phẩm HS *HS: - Sách Học mĩ thuật - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu,bìa cứng, hồ dán,… IIII Các hoạt động dạy học: * Điều chỉnh... thuật III.Chuẩn bị: Giáo viên: + Hình minh họa + Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán + Giấy vẽ A3 Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu, giấy màu, đất nặn, IIII Các hoạt động dạy học: Thống với hoạt