Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh Nhận xét uốn nắn và cho điểm HS.. - HS nêu yêu cầu của đề bài.[r]
(1)TuÇn 16 THỨ 2,3 LUYỆN TOÁN (2 TIẾT) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Tiếp tục giỳp học sinh biết cách làm dạng toán tính ngược từ cuối lên - VËn dôngvµo gi¶i mét sè bµi to¸n n©ng cao II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng chữa Kiểm tra bài tập nhà học sinh Nhận xét uốn nắn và cho điểm HS 2.Bài mới: Bài 1: Tìm số biết cộng số đó với nhân với 2, sau đó trừ cuối cùng chia cho thì kết - HS nêu yêu cầu đề bài YCHS đọc đề bài - Tìm số biết cộng số đó - §Ò bµi hái g×? với nhân với 2, sau đó trừ cuối cùng chia cho thì kết YCHS lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Gọi số phải tìm là A, theo đề bài ta có: (A + 2) x – : = (A + 2) x – =1x2 (A + )x – = (A + 2) x = 2+2 (A + 2) x = A+2 =4:2 A+2 = A =2–2 A =0 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh VËy sè ph¶i t×m lµ - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Bài 2: Tìm số, biết lấy số đó chia cho 3, sau đó bớt nhân với và cuối cùng cộng với Lop3.net (2) thì kết là 30 YCHS đọc đề bài - §Ò bµi hái g×? - YCHS lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - HS nêu yêu cầu đề bài - Tìm số, biết lấy số đó chia cho 3, sau đó bớt nhân với và cuối cùng cộng với thì kết là 30 - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Gọi số phải tìm là B, theo đề bài ta có: B : – x + = 30 B:3–3x3 = 30 - B:3–3x3 = 27 B:3–3 = 27 : B:3–3 = B:3 =9+3 B:3 = 12 B = 12 x B = 36 VËy sè ph¶i t×m lµ 36 - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Bài 3: Hùng nói với Minh: "Bạn hãy nghĩ số Sau đói bạn lấy số vừa nghĩ cộng với ròi trừ Tiếp đó lấy kết vừa tìm nhân với đem chia cho 5" Minh cho biết kết 10 Hùng nói luông: "Số bạn nghi lúc đầu là 10" Minh đồng ý là đúng Bạn hãy giải thích HS nêu yêu cầu đề bài sao? - Hùng nói với Minh: "Bạn hãy nghĩ YCHS đọc đề bài số Sau đói bạn lấy số vừa nghĩ - §Ò bµi cho biÕt g× ? cộng với ròi trừ Tiếp đó lấy kết vừa tìm nhân với đem chia cho 5" Minh cho biết kết 10 Hùng nói luông: "Số bạn nghi lúc đầu là 10" Minh đồng ý là đúng Bạn hãy giải thích sao? - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng - §Ò bµi YC g×? Lop3.net (3) YCHS lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh lµm Minh đồng ý là đỳng Vì số đó thêm lại bớt nên số đó không thay đổi Số đó gấp lên lần lại giảm lần số đó không thay đổi - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Bài 4: Bình có số nhãn Bình chia cho An 1/3 số nhãn vở, cho Lan nhãn thì còn lại 15 nhãn Hỏi lúc đầu Bình có bao nhiêu nhãn vở? - HS nêu yêu cầu đề bài YCHS đọc đề bài - Bình có số nhãn Bình chia - §Ò bµi cho biÕt g× ? cho An 1/3 số nhãn vở, cho Lan nhãn thì còn lại 15 nhãn - Hỏi lúc đầu Bình có bao nhiêu nhãn - §Ò bµi hái g×? vở? YCHS lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Khi cha cho Lan th× B×nh cã sè nh·n vë lµ: 15 + = 18 (nh·n vë) Sè nh·n vë cho An lµ: 18 : (3 - 1) = (nh·n vë) Sè nh·n vë B×nh cã lµ: x = 27 (nh·n vë) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh §¸p sè: 27 nh·n vë - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Bài 5: Bắc nghĩ số NÕu lÊy số đó trừ 18 chia số đú cho cộng với thì 11 Tìm số mà Bắc đã nghĩ - HS nêu yêu cầu đề bài YCHS đọc đề bài - Bắc nghĩ số Nếu lấy số đó - §Ò bµi cho biÕt g× ? trõ ®i 18 råi chia số đó cho cộng với thì 11 - §Ò bµi hái g×? - Tìm số mà Bắc đã nghĩ YCHS lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Gọi số phải tìm là B, theo đề bài ta có Lop3.net (4) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Về ôn bài và chuẩn bị bài sau B – 18 : + = 11 B – 18 : = 11 - B – 18 : =9 B – 18 =9x2 B – 18 = 18 B = 18 + 18 B = 36 VËy sè ph¶i t×m lµ 36 - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai - Hs lắng nghe và thực Lop3.net (5) THỨ t LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I Mục tiêu : - Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Vận dụng vào để giải số bài toán nâng cao II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng chữa Kiểm tra bài tập nhà học sinh Nhận xét uốn nắn và cho điểm HS 2.Bài mới: Bài 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a 692 + 50 x b 239 – 936 : x HS nêu yêu cầu đề bài YCHS đọc đề bài - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - §Ò bµi hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng YCHS lµm bµi lµm a 692 + 50 x = 692 + 200 = 892 b 239 – 936 : x = 239 – 104 x = 239 - 208 = 31 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Bµi 2: Mét cöa hµng cã 50kg đường Người ta đã bán 15 kg đường Số đường còn lại chia vµo tói Hái mçi tói cã bao nhiªu - HS nêu yêu cầu đề bài kg ®êng? - Một cửa hàng có 50kg đường Người YCHS đọc đề bài ta đã bán 15 kg đường Số đường - §Ò bµi cho biÕt g× ? Lop3.net (6) - §Ò bµi hái g×? YCHS lµm bµi còn lại chia vào túi - Hái mçi tói cã bao nhiªu kg ®êng? - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Mçi tói cã sè kg ®êng lµ: (50 - 15) : = (kg) §¸p sè : kg - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi 3: Líp 3A cã 41 häc sinh , líp 3B cã 43 häc sinh Sè häc sinh cña líp 3C b»ng nöa tæng sè häc sinhcña líp 3A vµ 3B Hái líp 3C cã bao nhiªu häc sinh? - HS nêu yêu cầu đề bài YCHS đọc đề bài - Líp 3A cã 41 häc sinh , líp 3B cã - §Ò bµi cho biÕt g× ? 43 häc sinh Sè häc sinh cña líp 3C b»ng nöa tæng sè häc sinhcña líp 3A vµ 3B - - Hái líp 3C cã bao nhiªu - §Ò bµi hái g×? häc sinh? YCHS lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh lµm Tæng sè häc sinh cña líp 3A vµ líp 3B lµ: 41 + 43 = 84 (häc sinh) Sè häc sinh líp 3C lµ : 84 : = 42 (häc sinh) §¸p sè : 42 häc sinh - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Hs lắng nghe và thực - Về ôn bài và chuẩn bị bài sau Lop3.net (7) LUYỆN Tõ Vµ C¢U Më réng vèn tõ :c¸c d©n téc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh (2 TIẾT) I Mục tiêu : - Gióp häc sinh cñng cè, kh¾c s©u mét sè vèn tõ vÒ C¸c d©n téc, biÕt sö dông các từ đó - luyện tập so sánh, cách đặt câu có hình ảnh so sánh II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng chữa Kiểm tra bài tập nhà học sinh Nhận xét uốn nắn và cho điểm HS 2.Bài mới: Bài 1:§äc: TVNC – T78 a.Trong c©u v¨n trªn em hiÓu thÕ nào nghĩa các từ ngữ: định cư, ruéng bËc thang? b từ trái nghĩa, đối lập với định cư lµ tõ nµo? HS nêu yêu cầu đề bài - C¶ líp lµm vµo vë , HS nèi tiÕp nªu a.- Định cư : Sống cố định nơi - Ruộng bậc thang: Ruộng nằm sườn đồi, núi; mảnh ruộng tạo thành tõng b©c(nh bËc thang) b …du cư : đây mai đó không cố - Nhận xét câu trả lời học sinh, định nơi - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai chốt ý đúng và cho điểm Lop3.net (8) Bài 2:Làng đồng bào miền núi goi là gì? Vùng đất dùng để trồng trọt trên núi, trên đồi gäi lµ g×? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh, chốt ý đúng và cho điểm Bài 3: Trong bài thơ Quê hương… TVNC – T78 … - Quê hương là… - - Quê hương là… - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh, chốt ý đúng và cho điểm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Về ôn bài và chuẩn bị bài sau HS nêu yêu cầu đề bài - C¶ líp lµm vµo vë , HS nèi tiÕp nªu - …b¶n, bu«n - …nương - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai HS nêu yêu cầu đề bài - C¶ líp lµm vµo vë , HS nèi tiÕp nªu - Quê hương là tiếng hát ru mÑ - Quê hương là lời kể chuyện ngµy xöa ngµy xa cña bµ - Quê hương là năm tháng tuæi th¬ ®Çy kØ niÖm - Quê hương là dòng sông, đò, là bờ tre, giếng nước - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai - Hs lắng nghe và thực Lop3.net (9) THỨ s¸u LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP(tiÕp) I Mục tiêu : - TiÕp tôc cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Vận dụng vào để giải số bài toán nâng cao II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng chữa Kiểm tra bài tập nhà học sinh Nhận xét uốn nắn và cho điểm HS 2.Bài mới: Bài 1: Tæng cña ba sè b»ng 100 Tæng cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai b»ng 68 Tæng cña sè thø hai vµ sè thứ ba 53.Tìm ba số đó - HS nêu yêu cầu đề bài YCHS đọc đề bài - Tæng cña ba sè b»ng 100 Tæng cña - §Ò bµi cho biÕt g× ? sè thø nhÊt vµ sè thø hai b»ng 68 Tæng cña sè thø hai vµ sè thø ba b»ng 53 - Tìm ba số đó - §Ò bµi hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng YCHS lµm bµi lµm Sè thø ba lµ : 100 – 68 = 32 Sè thø hai lµ : 53 - 32 = 21 Sè thø nhÊt lµ: 68 – 21 = 47 Thö l¹i 32 + 21 + 47 = 100(§) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Lop3.net (10) §¸p sè: 47, 21 , 32 - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai Bµi 2: Mét thïng cã 62 lÝt dÇu, thùng khác có 46 lít dầu Người ta đem số dầu hai thùng đó đóng vào can Hỏi can đựng bao nhiªu lÝt dÇu? YCHS đọc đề bài - §Ò bµi cho biÕt g× ? - §Ò bµi hái g×? YCHS lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi 3: Cã thïng m×, mçi thïng cã 100 gói mì Người ta đem số mì đó chia cho gia đình bị ngập lũ Hỏi gia đình nhận bao nhiªu gãi m×? YCHS đọc đề bài - §Ò bµi cho biÕt g× ? - §Ò bµi hái g×? YCHS lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Về ôn bài và chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu đề bài - Mét thïng cã 62 lÝt dÇu, thïng kh¸c có 46 lít dầu Người ta đem số dầu hai thùng đó đóng vào can Hỏi can đựng bao nhiêu lít dầu? - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Mỗi can đựng số lít dầu là : (62 + 46) : = 12 (lÝt) §¸p sè : 12 lÝt - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai - HS nêu yêu cầu đề bài - Cã thïng m×, mçi thïng cã 100 gãi mì Người ta đem số mì đó chia cho gia đình bị ngập lũ - Hỏi gia đình nhận bao nhiªu gãi m×? - C¶ líp lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm Mỗi gia đình nhận số gói mì là: 100 x : = 400 : = 50 (gãi m×) §¸p sè : 50 gãi m× - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai - Hs lắng nghe và thực Lop3.net (11) LUYỆN v¨n (2 TIẾT) TẬP kÓ chuyÖn, Nãi, viÕt vÒ thµnh thÞ , n«ng th«n I Mục tiêu : - LuyÖn nãi, viÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n - Rèn luyện cho HS cách nói, viết thành thị, nông thôn đủ câu, đủ ý Biết diễn đạt thành bài văn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò HS lên bảng chữa Kiểm tra bài tập nhà học sinh Nhận xét uốn nắn và cho điểm HS 2.Bài mới: Đề bài: Kể lại chuyện gây cười có nhầm lẫn tương tự chuyÖn “KÐo c©y lóa lªn” YCHS đọc đề bài - Hai Hs nối tiếp đọc đề bài §Ò bµi yªu cÇu c¸c em lµm g×? - Kể lại chuyện gây cười có nhầm lẫn tương tự chuyện “Kéo c©y lóa lªn” Gîi ý: Lop3.net (12) - Kể câu chuyện phải gây cười cã sù nhÇm lÉn - Nêu các câu chuyện gây cười - Hs nèi tiÕp nªu mµ c¸c em ®îc biÕt YCHS kể lại câu chuyện đó - Mét sè HS kÓ chuyÖn VÝ dô : Vặn lại đồng hồ Tòn võa vµo líp Mét ph¶i häc c¶ ngµy ¡n c¬m xong, bÐ l¹i ph¶i ngåi loay học bài Chợt nhìn đồng hồ, Tũn thấy đã phải ngủ, bé hoảng hốt kêu lªn: - Tại chưa chi đã Con chưa kịp chơi gì Mẹ vặn lại đồng hå ®i ý nghÜa c©u chuyÖn em võa kÓ lµ g×? - Câu chuyện gây cười chỗ nào? - C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? - Em h·y dù ®o¸n xem kÕt thóc c©u chuyªn tiÕp theo nh thÕ nµo? HS nối tiếp trả lời các câu hỏi trên YCHS lớp kể chuyện theo trình tự trên - GV nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh - Hs nèi tiÕp kÓ - NhËn xÐt c©u chuyÖn b¹n kÓ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Về ôn bài và chuẩn bị bài sau - Hs lắng nghe và thực Lop3.net (13)