Giáo án các môn khối 2 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 10

thanh cả bài Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu - Một em đọc thành tiếng.. - Hai bố con bé Hà quyết định c[r]

Giáo án lớp 2A TUẦN 10 Tuần 10 Năm học 2012- 2013 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC: (2tiết) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 … - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ : sáng kiến , lập đông , chúc thọ - Hiểu nội dung câu chuyện : Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm với ông bà (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh trả lời câu hỏi - HS trả lời tên các ngày - ; 1- ; - ; 20 11 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Sáng kiến bé Hà - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc + GV đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe đọc mẫu - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài từ ngữ thể vai giáo viên lưu ý truyện - Gọi HS đọc lại - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn - Rèn đọc các từ : sáng kiến , ngạc tương tự đã giới thiệu bài tập đọc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 đã học các tiết trước + Yêu cầu đọc câu - HS nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc - Bố ,/ không có ngày ông ,/ tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu bà bố ?// Hai bố bàn khó ngắt thống cách đọc các câu này /lấy ngày lập đông hàng năm / làm lớp ngày “ ông bà “,/ vì đó trời bắt đầu rét ,/ người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già // - Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 luyện ngắt giọng - Món quà ông thích hôm / là chùm điểm mười cháu đâùy // + Đọc đoạn : -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Ba HS đọc đoạn bài - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh + Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm ( em ) - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc + Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và và cá nhân đọc) cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm + Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng bài bài Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu - Một em đọc thành tiếng Lớp đọc hỏi : thầm đoạn - Bé Hà có sáng kiến gì ? - Chọn ngày làm ngày lễ cho ông bà - Hai bố bé Hà định chọn ngày - Ngày lập đông Vì trời bắt đầu nào làm ngày lễ ông bà ? Vì ? rét người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe các cụ già - Sáng kiến bé Hà đã cho thấy , bé - Bé Hà yêu quí và kính trọng ông Hà có tình cảm nào ông bà mình - HS nghe bà ? - Chuyện gì đã khiến bé Hà băn khoăn Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài + Gọi HS đọc đoạn và - Đọc đoạn , - Bé Hà băn khoăn điều gì ? - Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì - Nếu là em , em tặng ông bà cái gì ? -Trả lời theo suy nghĩ - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Bé tặng ông bà chùm điểm mười - Ông bà nghĩ món quà bé Hà - Ông bà thích món quà Hà - Cần chăm học, chăm ngoan, vâng lời ? - Muốn cho ông bà vui lòng các em nên làm gì? * Luyện đọc lại truyện : - Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành - Luyện đọc nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật câu chuyện Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào ? Vì ? - Em có muốn chọn ngày cho ông bà mình không ? Đó là ngày nào ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài mới: Bưu thiếp Năm học 2012- 2013 - Thi đọc theo vai - HS trả lời - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:  Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số)  Biết giải bài toán có phép trừ  Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1, 2); BT4; BT5; HS khá, giỏi làm thêm BT2(cột 3); BT3  Ham thích học môn toán II/ CHUẨN BỊ : - GV, HS : SGK II/ LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Bài kiểm: - Gọi HS trả lời: Muốn tìm số hạng chưa biết - HS thực tổng ta làm sao? - Cho HS làm bài tập x+8 = 19 41+x = 35 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Luyện tập - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng giải - HS giải trên bảng lớp X + = 10 x + = 10 X = 10 – x = 10 – X =2 x=3 - Cả lớp làm bài vào - HS làm bài - Nhận xét bài HS trên bảng - Gọi HS nêu cách tính: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 + Bài tập - Cho HS tính nhẩm và ghi kết vào bài - HS đọc đề bài - HS làm bài xong đổi chéo với để kiểm tra - Nếu biết 9+1 =10 ta có thể ghi kết - …được vì và là số hạng 10 - và 10 - không? Vì sao? phép cộng 9+1=10 Lấy tổng trừ số hạng này ta + Bài tập số hạng - Cho HS tính nhẩm và ghi kết - HS nhẩm: 10 – – = 10 – – = 10 – = 10 – = - Gọi HS giải thích vì 10-1- và 10-3 có - Vì = + kết - Nhận xét bài làm HS * Hoạt động 2: Giải toán có lời vănKhoanh trắc nghiệm + Bài tập 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì ? - Cam và quýt cóp 45 quả, đó có 25 cam - Bài toán hỏi gì ? - Có bao nhiêu cam - Cho HS giải bài tập - HS làm vào Bài giải Số quýt có là: 45 – 25 = 20 (quả) - Nhận xét bài làm Đáp số: 20 quýt + Bài tập - Cho HS tự làm bài - Khoanh vào ý c - GV nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài ; Chuẩn bị bài - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Số tròn chục trừ số tiết sau SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGÀY LỄ I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn Làm đúng BT2; BT(3)a - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết Bảng phụ chép sẵn bài tập 2; 3a -HS : SGK Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập B Bài : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề 2.Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung đọan chép : - GV đọc đoạn chép lần - Gọi HS đọc lại bài - Đoạn văn nói đến ngày lễ nào? - Hãy đọc chữ viết hoa bài? - Đọc các từ khó cho HS viết: Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi b.Chép bài: - Yêu cầu HS nhìn lên bảng chép bài c.Chấm chữa lỗi - Yêu cầu HS đổi chấm lỗi - Thu chấm đến bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Âm c; k viết trước nguyên âm nào? - YC HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Bài 3: a Điền vào chỗ trống “l” hay “n” - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS nhắc lại qui tắc chính tả với c/k - Dặn nhà chữa lỗi bài có xem trước bài: “Ôâng cháu” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 Hoạt động học sinh - HS đặt trên bàn - Lắng nghe - Lắng nghe - 1học sinh đọc lại - 8/3, 1/5, 1/6, 1/10 + HS đọc - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhìn bảng chép bài vào - HS kiểm tra lại bài viết - Đổi chấm lỗi bút chì - Điền vào chỗ trống c hay k: + HS trả lời - HS lên bảng làm, lớp làm vào + cá, kiến, cây cầu, dòng kênh Điền vào chỗ trống nghỉ/nghĩ: -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào * Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan - HS nhắc lại - Lắng nghe ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I MỤC TIÊU : Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu bài hát - Biết bài hát này là bài hát nước Anh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm - Hát chuẩn xác bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : * Ổn định tổ chức lớp: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn * Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại bài hát đã học * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh Nhật - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát - HS thực + Hát đồng nhiều hình thức + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc - HS trả lời: + Bài :Chúc Mừng Sinh nước nào? Nhật + Nhạc Anh - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu bài hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực nhịp bài - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực tiết tấu bài - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước - HS thực kết thúc tiết học Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS chú ý học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học - HS ghi nhớ TOÁN: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU :  HS biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số  Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số)  Bài tập cần làm: BT1, BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT2  Rèn tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Giáo viên: Que tính  Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên làm bài tập x+3 =15 14+x =29 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Số tròn chục trừ số * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 40-8 + Bước1: Nêu vấn đề - Nêu bài toán : có 40 que tính, bớt que tính , còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào? - Viết 40-8 + Bước 2: Đi tìm kết - Hướng dẫn HS thực thao tác trên que tính để tìm kết - Gọi HS nêu cách làm mình - Theo dõi HS thực hiện, hướng dẫn lại cách bớt - Vậy 40 trừ bao nhiêu - Viết 40-8 = 32 + Bước 3: Đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng đặt tính Đàm Ngân Lop2.net - Hát - HS thực - HS nhắc lại tựa bài - HS chú ý lắng nghe - HS trả lời - HS thao tác trên que tính và trả lời có: 32 que tính - HS nêu - HS trả lời: 40 – = 32 - 1HS lên bảng thực hiện; lớp làm Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 vào bảng 40 (0 không trừ 8, lấy 10 trừ -8 2, viết 2, nhớ 32 trừ 3, viết 3) - Hỏi HS cách đặt tính - HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS cách tính, vừa nói vừa ghi bảng * Giới thiệu phép trừ 40-18 - Hướng dẫn HS tương tự trên để rút cách trừ * Hoạt động 3: Luyện tập : + Bài tập 1: - Gọi HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - HS làm trên bảng lớp; lớp làm vào vào 60 50 90 80 - - -2 - 17 - Nhận xét và hỏi HS cách thực bài 51 45 88 63 - HS nhận xét tính + Bài tập - Gọi HS nêu cách tính tổng và cách tìm số hạng còn thiếu - Gọi HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - HS làm vào vở; HS làm trên bảng bài văo lớp X + = 30 ; + x = 20 - GV nhận xét và ghi điểm X = 30 – x = 20 - + Bài tập X = 21 x = 15 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc; Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS tóm tắt ; phân tích đề - HS trả lời - HS làm vào - HS làm vào - Nhận xét ,sửa bài; Chấm số bài làm Bài giải chục = 20 HS Số que tính còn lại là: Củng cố- Dặn dò: 20 – = 15 (que tính) - Nhận xét tiết học Đáp số: 15 que tính - Dăn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị - HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau: 31 – bài tiết sau KỂ CHUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tranh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì ? - “Người mẹ hiền” - Gọi HS lên bảng kể, em kể đoạn câu - HS kể chuyện “Người mẹ hiền” - GV nhận xét – cho điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp - Lắng nghe - Ghi đề lên bảng Giảng bài:  Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện dựa vào các ý chinh - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu bài - GV mở bảng phụ viết ý chính đoạn - Hướng dẫn kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi HS kể đoạn - HS kể đoạn - Gợi ý: + Bé Hà vốn là cô bé nào ? - HS trả lời + Bé Hà có sáng kiến gì ? - Chọn ngày làm ngày lễ + Bé Hà giải thích vì phải có ngày lễ ông, cho ông bà -… bà? + Hai bố chọn ngày nào làm ngày lễ ông, - Ngày lập đông Vì trời bà? Vì sao? bắt đầu rét người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe các cụ già - Yêu cầu HS kể nhóm - HS kể theo nhóm - Kể chuyện trước lớp: - Đại diện nhóm lên thi kể + Các nhóm cử đại diện lên thi kể trước lớp chuyện + Nhận xét bình chọn HS kể hay  Hoạt động 2: kể lại toàn câu chuyện - Thi kể nối tiếp các nhóm - Các nhóm nhóm em - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện thi kể tiếp nối - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn - HS kể Củng cố – Dặn dò: + HS trả lời - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Lắng nghe - Dặn kể lại câu chuyện cho người thân nghe Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 TOÁN: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ 11 - Lập và học thuộc bảng công thức 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dang 11 – - Bài tập cần làm: BT1(a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1(b), BT3 - Rèn tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - Bảng gài - que tính | III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng đặt tính và tính: - HS lên bảng 90 – 18 ; 60 – - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Giảng bài:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 11- + GV nêu bài toán: Có 11 que tính, bớt - Lắng nghe que tính Hỏi còn lại que tính ? -Muốn biết còn lại que tính em làm + Phép trừ: 11 – phép tính gì ? - Yêu cầu HS thực trên que tính - Thao tác trên que tính và đưa kết là:6 que tính - Vậy: 11 - = ? + - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính - HS nêu cách đặt tính và tính 11 -5 - Vài học sinh nhắc lại  Hoạt động:Lập bảng trừ “11 trừ số” - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết - Tự lập công thức : 11 - = 11- = 11 - = các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 11 trừ 11 - = 11- = 11 - = 11 - = 11- = 11 -10 =1 số - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc * Lần lượt các tổ đọc đồng các lòng bảng công thức công thức , lớp đọc đồng theo yêu cầu giáo viên - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu - Đọc thuộc lòng bảng công thức 11 học thuộc lòng trừ số  Hoạt động 3: Luyện tập BÀI 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu bài Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 Lop2.net Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 - HS nối tiếp nêu kết nhẩm - HS nhận xét - YC HS nhận xét 9+ và 2+ 9; mối quan hệ phép cộng 2+ và phép trừ11 – 9, 11 - BÀI : Tính -1 HS nêu yêu cầu bài - Em thực tính kết theo thứ tự - Trừ từ phải sang trái nào? - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng - Nêu cách tính - Nhận xét, ghi điểm BÀI 4: - Gọi HS đọc đề toán.(G) - 1HS đọc đề toán - HS lên bảng ,1 em tóm tắt, em - Nhận xét ghi điểm giải toán Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bảng trừ: 11 trừ - HS đọc bảng trừ - Lắng nghe số - Dặn xem trước bài: “31 - 5”và làm bài 1: cột 3, câu a và cột cuối câu b Bài - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: BƯU THIẾP I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : bưu thiếp năm , nhiều niềm vui , Phan Thiết , Bình Thuận , Vĩnh Long Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ :bưu thiếp , nhân dịp Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời các câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa Bảng phụ ghi sẵn nội dung hai bưu thiếp và phong bì bài - HS: Mỗi học sinh chuẩn bị bưu thiếp , phong bì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài: “Sáng kiến bé Hà” - Gọi HS bài “Sáng kiến bé Hà” và - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội trả lời câu hỏi dung bài Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Giảng bài:  Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu bưu thiếp - Theo dõi bài đọc SGK b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải Đàm Ngân 11 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 nghĩa từ: * Đọc câu: - Rút từ HS đọc sai * Đọc trước lớp bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì + Hướng dẫn đọc đúng số câu - Người gửi: // Trần Trung Nghĩa / Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận - Người nhận: // Trần Hoàng Ngân / 18 / đường Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long / tỉnh Vĩnh Long.// + Giúp HS hiểu nghĩa từ: bưu thiếp * Đọc nhóm * Thi đọc các nhóm  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bưu thiếp đầu là gửi cho ? Gửi để làm gì ? Năm học 2012- 2013 - Tiếp nối đọc câu bài - Luyện phát âm đúng - Tiếp nối đọc - Đọc ngắt câu đúng - Đọc từ phần chú giải - Đọc theo nhóm - Đại diện vài nhóm đọc + HS đọc bưu thiếp - Của cháu gửi cho ông bà Để chúc mừng ông bà nhân dịp năm + HS đọc bưu thiếp - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ? - Của ông bà gửi cho cháu Để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu Gửi để làm gì ? và chúc tết cháu - Để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo - Bưu thiếp dùng để làm gì ? vắn tắt tin tức - Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân - Năm mới, sinh nhật, ngày lễ lớn + HS đọc bì thư vào ngày nào? - Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện - Phải ghi địa người gửi, người nhận rõ ràng, đầy đủ em phải chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay người nhận? - Hãy viết bưu thiếp chúc… - Gọi HS đọc câu hỏi - Hướng dẫn HS viết bưu thiếp và phong - Thực hành viết bưu thiếp và phong bì thư bì thư - Gọi HS đọc bài làm - Vài HS đọc bài làm - Cả lớp và giáo viên nhận xét  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - YC HS đọc lài bưu thiếp và phong bì - HS đọc bài Củng cố – Dặn dò : - Bưu thiếp dùng để làm gì ? - Trả lời - Dặn xem trước bài: “Bà cháu” - Lắng nghe - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT ( GV môn dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI Đàm Ngân 12 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 I MỤC TIÊU : - Tìm số từ nhữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tờ giấy Toki , bút Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ hoạt động các câu sau: + Con voi kéo gỗ + Bóng điện chiếu sáng - Nhận xét , ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu: Trực tiếp Ghi đề lên bảng Hướng dẫn làm bài tập: BÀI 1: (miệng) - Yêu cầu HS đọc thầm truyện sáng kiến bé Hà tìm và viết giấy nháp từ người họ hàng gia đình - GV ghi bảng từ HS nêu BÀI 2: -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi thời gian 2’ - Cả lớp và GV nhận xét bổ sung ( cụ, ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, cô, dì, thím, cậu, mợ, dâu, rễ, cháu chắc, ….) BÀI 3: - Họ nội là người họ hàng đằng bố - Họ ngoại là người họ hàng đằng mẹ Khuyến khích HS tìm từ - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng BÀI 4: - GV phát giấy khổ to cho HS Đàm Ngân Hoạt động HS - HS nêu từ hoạt động - Đọc yêu cầu bài tập - HS nêu: bố, ông, bà, con, mẹ, cụ gìa, cô, chú, cháu, cháu - Đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận cặp đôi và ghi bảng phụ - HS đính bảng phụ lên bảng - HS đọc kết đúng - Đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm thời gian 3’ Sau đó nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS đọc kết đúng - Đọc yêu cầu và truyện vui - HS làm bài cá nhân vào giấy vào - Những HS làm giấy dán lên bảng - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS đọc lại truyện vui 13 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 - Truyện này buồn cười chỗ nào? Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - VN kể lại truyện cho bố mẹ nghe Năm học 2012- 2013 - HS nêu Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): ÔNG VÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi bài thơ “ Ông cháu“ Trình bày đúng hình thức thơ chữ - Làm BT2; BT(3)a - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ : - GV đọc cho HS viết lo nghĩ, ngẫm nghĩ, - 1HS lên bảng viết - Lớp viết vào bảng nghỉ học - GV nhận xét – Ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp - Lắng nghe - Ghi đề bài lên bảng Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc lại bài - Đọc bài viết lần + Ông nhường cháu, giả vờ thua - Có đúng là cậu bé bài thơ thắng cho cháu vui ông mình không ? + khổ thơ - Bài thơ có khổ thơ ? + chữ - Mỗi câu thơ có chữ ? - Vậy viết em nên trình bày nào + Thụt vào lề đỏ ô viết - Một số HS nêu từ khó viết cho đẹp ? - Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết - 1HS lên bảng viết bài - Lớp viết vào bảng - GV đọc cho HS viết - GV nhận xét , uốn nắn b Viết bài vào vở: - Đọc bài cho HS viết - HS nghe và viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm - HS đổi chấm lỗi Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 14 Lop2.net Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 lỗi - Thu chấm 7- bài - Chữa lỗi sai  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài - Tìm chữ bắt đầu c, chữ bắt đầu k tập - HS đại diện lên làm thi đua * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ( c: ca, cô, cỏ, cáo, cong … k:kẹo, kể, kính, kiện … ) * Bài 3:(a) Điền l/n - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở: - Gọi HS lên bảng làm thi đua Lên non biết non cao - Nhận xét, tuyên dương Nuôi biết công lao mẹ thầy Củng cố – Dặn dò : - Dặn nhà chữa lỗi chính tả bài Làm bài 3b Xem trước bài sau: “Bà cháu” - Lắng nghe - Nhận xét tiết học TOÁN: 31- I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 - - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - Bài tập cần làm: BT1 (dòng 1), BT2 (a, b), BT3, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 ( dòng 2), BT2 (c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng gài - que tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS1 : Đọc thuộc lòng bảng trừ 11 trừ số - HS2: Thực số phép tính dạng 11 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: 31- * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 31 - - Nêu bài toán : - Có 31 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm Đàm Ngân 15 Lop2.net - Hát - Hai HS lên bảng em làm yêu cầu - HS1 nêu ghi nhớ bảng 11 trừ số - HS2 Lên bảng thực - Học sinh khác nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Quan sát và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 31 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 nào ? - Viết lên bảng 31 - + Tìm kết : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 31 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? - Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 31 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 31 trừ ? -Viết lên bảng 31 - = 26 + Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Mời HS khác nhận xét * Hoạt động 2: Luyện tập + Bài tập 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp;lớp tự làm bài vào - Yêu cầu đọc chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá + Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tìm hiệu ta làm nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm , em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính Năm học 2012- 2013 - Thao tác trên que tính và nêu còn 16 que tính - Nêu cách làm - Có 31 que tính ( gồm bó và que rời ) - Bớt que - Vì + = - Còn 26 que tính - 31 trừ 26 31 -5 26 (1 không trừ lấy 11 trừ Viết , nhớ trừ 2) - Một HS đọc đề bài - HS làm bài trên bảng; Cả lớp tự làm vào 51 41 61 31 -8 -3 -7 -9 43 38 54 22 - Em khác nhận xét bài bạn - Một HS đọc đề bài - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào - Ba HS lên bảng thực 51 21 71 - -6 -8 47 15 63 - HS nhận xét - Nhận xét ghi điểm Đàm Ngân 17 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu học sinh giải thích vì lại thực phép tính 51 - - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài -Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh + Bài tập 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu nhiều em trả lời - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại bài học và làm bài tập; Chuẩn bị bài tiết sau: 51 - 15 Năm học 2012- 2013 - HS đọc đề bài - Có 51 trứng lấy trứng - Hỏi còn lại bao nhiêu trứng * Tóm tắt: - Có 51 trứng - Lấy : trứng - Còn lại ? trứng * Giải : - Số trứng còn lại là : 51 - = 45 ( trứng ) Đáp số: 45 trứng - HS khác nhận xét bài bạn - Một HS đọc đề - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm O - Một em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại; Xem trước bài LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 TOÁN: 51 – 15 I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1, 2, 3), BT2 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (cột 4, 5), BT2 (c), BT3 II/CHUẨN BỊ : - Bảng gài - que tính III/LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Bài kiểm: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - Hai HS lên bảng em làm yêu - HS1 : Đặt tính tính : 71 - ; 41 - cầu - Nêu cách thực phép tính 71- - HS1 - Đặt tính và tính - HS2: Thực tìm x : x + = 51 - HS2 Lên bảng thực tìm x - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh khác nhận xét Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 18 Lop2.net Giáo án lớp 2A Tuần 10 - Nhận xét chung Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: 51 - 15 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 51 15 + Nêu bài toán : - Có 51 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 51 - + Tìm kết : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy bó que tính và que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 15 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - 15 que gồm chục và que tính? - Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que với bó còn nguyên là 36 que tính -Vậy 51 que tính bớt 15 que còn que tính ? - Vậy 51 trừ 15 ? - Viết lên bảng 51 - 15 = 36 + Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Mời em khác nhận xét * Hoạt động 2: Luyện tập : + Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào Đàm Ngân Năm học 2012- 2013 - HS nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe GV phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 51 - 15 - Thao tác trên que tính và nêu còn 36 que tính - Trả lời cách làm -Có 51 que tính (gồm bó và que rời) - phải bớt 15 que tính - Gồm 1chục và que rời - Bớt que - Vì + = - Còn 36 que tính - 51 trừ 15 36 51 -15 36 (1 không trừ lấy 11 trừ Viết , nhớ , thêm ,5 trừ 3) - Một HS đọc đề bài - HS tự làm vào 19 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 81 31 51 71 - 46 - 17 - 19 - 38 35 14 32 33 - Em khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu đọc chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá + Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tìm hiệu ta làm nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm , em làm ý - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm + Bài tập - Mời học sinh đọc đề bài - Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh + Bài tập 4: - Yêu cầu em đọc đề bài - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với ? -Yêu cầu HS tự vẽ vào - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Lớp thực vào - Ba HS lên bảng thực 81 51 91 - 44 -25 -9 37 26 82 - HS nhận xét - Đọc đề - Lấy tổng trừ số hạng đã biết a/ x + 16 = 41 ; b/ x + 34 = 81 x = 41 – 16 x = 81 - 34 x = 25 x = 47 c/ 19 + x = 61 x = 61 – 19 x = 42 - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề - Vẽ hình tam giác - Nối điểm với - Một em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài học và làm bài tập; Xem trước bài: Luyện tập - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài và làm các bài tập còn lại; Xem trước bài TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU : Đàm Ngân 20 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 2012- 2013 - Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài tập làm văn kiểm tra B Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp - Ghi đề bài lên bảng Giảng bài: * Bài 1: (miệng) Tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Lưu ý HS các câu hỏi bài tập là gợi ý Yêu cầu bài tập là kể không phải trả lời câu hỏi - Yêu cầu lớp suy nghĩ, chọn đối tượng kể - GV khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân HS - Cả lớp cùng GV nhận xét - Yêu cầu HS kể nhóm - Tổ chức thi kể - Bình chọn cá nhân kể tốt * Bài 2: (Viết) - Nhắc HS chú ý: + Bài tập yêu cầu các em viết lại gì vừa nói bài tập + Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng Viết xong đọc lại bài, phát và sửa chỗ sai - Gọi nhiều HS đọc lại bài viết - Cho điểm số bài viết tốt Củng cố – Dặn dò : - Vừa các em học bài gì ? - Dặn xem trước bài: “Chia buồn, an ủi” - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu bài - Lắng nghe - số HS nói trước lớp chọn kể - HS kể mẫu - Kể nhóm - Đại diện các nhóm lên thi kể - HS đọc yêu cầu bài - Lắng nghe - Thực hành viết bài vào - Nhiều HS đọc bài viết mình + Trả lời - Lắng nghe LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 21 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám