Đang tải... (xem toàn văn)
- Mục tiêu : Tự vận dụng bài học để phân biệt những việc làm của bản thân, việc lµm cã tÝnh trung thùc vµ thiÕu trung thùc.. em cho lµ trung thùc?[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n 7/8/2010 Ngµy d¹y: Thø hai 9/8/2010 Tập đọc TiÕt 1: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu A Môc tiªu: - Đọc đúng các từ ngữ ( Cánh bướm non, chùn chùn, năm trước, lương ăn ) Đọc lưu loát bài và biết cách đọc phù hợp với lời lẽ, tính cách nh©n vËt ( Nhµ trß, DÕ MÌn ) - Hiểu bài ca ngợi lòng hào hiệp, yêu thương người khác, sẵn sàng bªnh vùc kÎ yÕu cu¶ DÕ MÌn B ChuÈn bÞ : - B¶ng phô: ViÕt s½n ®o¹n - TËp truyÖn: DÕ MÌn phiªu lu kÝ ( T« Hoµi) C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra đồ dùng, SGK học môn HS III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Më ®Çu: + Giíi thiÖu SGK TiÕng ViÖt vµ c¸c kÝ hiÖu SGK + Giới thiệu chủ điểm: Thương người thể thương thân với tranh minh ho¹ ( SGK tr- 3) + Giíi thiÖu tËp truyÖn: TrÝch ®o¹n : DÕ MÌn Bªnh vùc kÎ yÕu Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi a Luyện đọc: - Gv gọi em đọc nối tiếp đoạn - hs thực đọc ( lượt 1) trước lớp (3 lượt) + Sửa lỗi + phát - Các học sinh khác đọc lượt 2, - Cả lớp đọc thầm và nhận xét bạn đọc ©m bµi - Gv gọi em khác đọc lại toàn bài - em đọc + lớp đọc thầm và nhận xét bạn đọc - Gv gọi em đọc chú giải ( SGK - - em đọc + lớp theo dõi 5) - Gv đọc mẫu lần 1: - Theo dõi Gv đọc mẫu b Tìm hiểu bài và hướng dẫn HS đọc diễn cảm - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - DÕ MÌn, Nhµ Trß, bän nhÖn - KÎ yÕu ®îc DÕ MÌn bÖnh vùc lµ - ChÞ Nhµ Trß ai? * GT: Nhµ Trß (SGk) - Hs đọc thầm đoạn Lop1.net (2) + DÕ MÌn nh×n thÊy Nhµ Trß - Nhµ Trß ®ang gôc ®Çu ngåi khãc tØ tª hoµn c¶nh nµo? bên tảng đá cuội + §o¹n ý nãi g×? - Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß - Gv ghi ý lªn b¶ng: - Nhiªï häc sinh nh¾c l¹i ý - Hs đọc to, lớp đọc thầm Đ2 + Tìm đoạn cgi tiết - Thân hình bé nhỏ, gầy yếu, người bự cho thÊy chÞ nhµ Trß rÊt yÕu ít? phấn cánh mỏng cánh bướm, ngắn * GT: Ng¾n chïn chïn, : Ng¾n qu¸ chïn chïn - l©m vµo c¶nh nghÌo tóng møc + Sù yÕu ít cña Nhµ Trß ®îc nh×n - DÕ MÌn thÊy qua m¾t yÕu ít cña ai? + Dế Mèn đã thể tình cảm gì - Sự ái ngại, thông cảm với chị Nhà Trò nh×n Nhµ Trß? - Đoạn đọc với giọng nào? - Chậm thể yếu ớt - Hs đọc đoạn thể giọng - ý ®o¹n 2: - Hình dáng yếu ớt đến tội nghịêp chị Nhµ Trß - Hs đọc thầm đoạn + Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp ®e - §¸nh, ch¨ng t¬ b¾t, do¹ sÏ vÆt ch©n, vÆt do¹ ntn? c¸nh, ¨n thÞt + §o¹n nµy lµ lêi cña ai? - Nhµ Trß + Qua lời kể Nhà Trò chúng ta - Tình cảm đáng thương chị Nhà Trò thÊy ®îc ®iÒu g×? + Giọng đọc đoạn này nào? - Kể lể, đáng thương * GV cho học sinh thể giọng - em đọc đọc - Gv gọi hs đọc đoạn 4: - em đọc lớp đọc thầm + Trước tình cảnh đáng thương - Xoè càng, nói với chị Nhà Trò : Nhà Trò, Dế Mèn đã làm gì? " Em đừng sợ cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu" + Lêi nãi vµ viÖc lµm cña DÕ MÌn - Cã tÊm lßng hµo hiÖp, dòng c¶m, bªnh cho em biết Dế Mèn là người vực người yếu mình nµo? - §o¹n cuèi ba× ca ngîi ai, ca ngîi vÒ - Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ ®iÒu g×? MÌn - Gv ghi ý lªn b¶ng: - NhiÒu em nh¾c l¹i - Cách đọc câu nói Dế Mèn? - Giäng m¹nh mÏ, døt kho¸t, thÓ hiÖn sù bÊt b×nh - Cho hs đọc: - em đọc + Qua c©u chuyÖn t¸c gi¶ muèn nãi - T¸c gi¶ ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng víi ta ®iÒu g×? nghÜa hiÖp, s½n sµng bªnh vùc kÎ yÕu, xo¸ bá bÊt c«ng + Trong truyÖn cã nhiÒu h×nh ¶nh - Cho häc sinh tù nªu theo ý c¸c em nh©n ho¸, em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? c Thi đọc diễn cảm: - GV tổ chức cho hs thi đọc phân vai - vai: dẫn truyện, Nhà Trò, Dế Mèn Lop1.net (3) IV Cñng cè - DÆn dß: - Cho hs nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi MÑ èm (9) To¸n TiÕt 1: Ôn tập các số đến 100 000 A Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè Chu vi cña mét h×nh B ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi «n tËp C Các hoạt động dạy học chủ yếu I ổn định tổ chức II Kiểm tra chuẩn bị SGk, đồ dùng HS III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Hs đọc Giíi thiÖu bµi: Hs nªu H Hướng íng dÉn dÉn «n «n tËp tËp * Ôn lại cách đọc số, viết số và các chục = 10 đv hµng Sè: 83 251? §äc vµ nªu râ ch÷ tr¨m = 10 chôc số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm , Hs nêu hµng ngh×n, + Tương tự với các số: 83 001; 80 201; 80 001 + Nêu quan hệ hai hàng liền kề? a.Hs đọc yêu cầu + Nªu c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc, ? Thùc hµnh Bài ( ) GV chép đề lên bảng + C¸c sè trªn tia sè ®îc gäi lµ sè g× ? + Hai số đứng liền kém bao nhiêu đơn vị? + V¹ch thø nhÊt viÕt sè ? + Häc sinh lªn lµm tiÕp - Phần b làm tương tự: Bµi 2(5) ViÕt theo mÉu - G v kÎ s½n b¶ng vµ ghi mÉu vµo b¶ng: Lop1.net 10 000 30 000 10 000 20 000; 36 000; 37 000; 38 000; 39000; 40 000; 41 000; 42 000 §äc yªu cÇu Hs đọc mẫu, lên bảng làm số tương tự, lớp làm vào nháp (4) ViÕt sè 42 571 Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc ®v §äc sè Bốn mươi hai nghìn năm trăm bảy mươi mốt Sáu mươi ba nghìn tám trăm năm mươi 91 907 16 212 0 Gv cïng hs nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi (5 ) ViÕt sè sau thµnh tæng §äc yªu cÇu: 8723 8723 = 8000 + 700 + 20 + các số khác tương tự: 9171; 3082; Hs làm vào 7006 b,9000 + 200 +30 + =? .= 9232 Bài còn lại làm tương tự - Gv chÊm bµi , nx Hs làm bài vào vở, đổi chéo kiểm tra nhËn xÐt Hs đọc yêu cầu Bµi ( ) TÝnh chu vi c¸c h×nh Hs lµm bµi vµo nh¸p, hs lªn b¶ng Gv vÏ h×nh lªn b¶ng + Chu vi h×nh ABCD lµ; + +3 + = 17( cm ) +Chu vi h×nh MNPQlµ: ( + 8) x = 24 ( cm ) + Chu vi h×nh GHIK lµ : x = 20 (cm) Gv nhËn xÐt Hs đổi chéo nháp kiểm tra, nx bài làm + Muèn tÝnh chu vi mét h×nh ta lµm trªn b¶ng nh thÕ nµo? + Giải thích cách tính chu vi hình - Tính tổng độ dài các cạnh - H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng MNPQ vµ h×nh GHIK? IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi häc - Nx tiÕt häc - Xem trước các bài ôn tập §¹o §øc TiÕt 1: Trung thùc häc tËp ( tiÕt ) A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs cã kh¶ n¨ng: - Nhận thức đợc cần phải trung thực học tập - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc nãi riªng - BiÕt trung thùc häc tËp - Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiÕu trung thùc Lop1.net (5) B- ChuÈn bÞ - Hs em chuẩn bị bìa: xanh, trắng, đỏ - C¸c mÈu chuyÖn, tÊm g¬ng vÒ sù trung thùc häc tËp C- Các hoạt động học tập H§ H§ cña thÇy H§ cña cña trß trß Hoạt động 1: Xử lý tình - Mục tiêu: Biết đề các cách xử lý cho t×nh huèng vµ chän c¸ch gi¶i quyÕt cã nhiÒu mÆt tÝch cùc h¬n - C¸ch tiÕn hµnh Cho Hs quan sát tranh SGk, đọc nội Cả lớp quan sát dung t×nh huèng 1, học sinh đọc tình + Theo em, b¹n Long cã thÓ cã nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - NhiÒu häc sinh tr¶ lêi víi c¸c c¸ch gi¶i quyÕt kh¸c GV ghi tãm t¾t c¸c c¸ch gi¶i quyÕt: a- Mîn tranh ¶nh cña b¹n ®a c« xem b- Nói dối cô đã su tầm mà quên c- NhËn lçi víi c« vµ su tÇm nép sau - Mỗi nhóm có các cách giải quyÕt trªn Hs th¶o luËn nhãm c©u - C¸c nhãm th¶o luËn - Tr¶ lêi: - §¹i diÖn nhãm Gv kÕt luËn - Lớp trao đổi, bổ sung C¸ch gi¶i quyÕt ( c ) phï hîp , thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp - Hs đọc ghi nhớ Sgk Hoạt động 2: Làm việc cá nhân ( Bài tập / Sgk ) - Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh trung thùc vµ nh÷ng viÖc lµm thiÕu tÝnh trunh thùc §ång t×nh ñng hé hµnh vi cã tÝnh trung thùc - C¸ch tiÕn hµnh : - Hs t nªu yªu cÇu bµi Gv hái: - Häc sinh tr¶ lêi theo c¸ nh©n - Hs khác có ý kiến khác trao đổi và gi¶i thÝch t¹i ? - Gv kÕt luËn: ViÖc ( c) : "Kh«ng chÐp bµi cña b¹n giê kiÓm tra" lµ trung thùc häc tËp” ViÖc a, b, d thiÕu trung thùc - Hs nh¾c l¹i viÖc lµm cã tÝnh trung thùc -Nh¾c nhë Hs thùc hiÖn tèt : cÇn trung thùc Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Bài tập Sgk - Mục tiêu : Bày tỏ thái độ mình hành vi có tính trung thực - C¸ch tiÕn hµnh : - Gv chia nhãm 2, tæ chøc th¶o luËn - Hs th¶o luËn, lùa chän ý kiÕn nªu nhãm vµ gi¶i thÝch lÝ sù lùa chọn đó - Tr×nh bµy ý kiÕn: -§á - t¸n thµnh Lop1.net (6) - tr¾ng - lìng lù - xanh - kh«ng t¸n thµnh - Gv kết luận: ý kiến : b,c đúng a , sai Hs nh¾c l¹i ý kiÕn t¸n thµnh Hoạt động 4: Liên hệ thân ( Làm việc lớp ) - Mục tiêu : Tự vận dụng bài học để phân biệt việc làm thân, việc lµm cã tÝnh trung thùc vµ thiÕu trung thùc - C¸ch tiÕn hµnh: - Gv tæ chøc lµm viÖc c¶ líp Hs suy nghÜ tr¶ lêi + Nªu nh÷ng hµnh vi cña b¶n th©n mµ Hs tr¶ lêi em cho lµ trung thùc ? + Nªu nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc mµ em biÕt ? Hs khác bổ sung, trao đổi + Tại học tập cần trung Hs đọc ghi nhớ bài thùc? Cñng cè - DÆn dß: - Su tÇm c¸c mÈu chuyÖn, tÊm g¬ng vÒ trung thùc häc tËp - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n / / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 10 / /2010 To¸n TiÕt 2: Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiếp) A Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh phép tính đã học phạm vi 100 000 kết hîp tÝnh nhÈm - So sánh các số đến 100 000 - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n thèng kª sè liÖu B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp ( 5) C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ - Hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ cña HS III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp Hướng dẫn ôn tập - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi 1(4) TÝnh nhÈm: - Bµi yªu cÇu g×? - TÝnh nhÈm - GV cho hs thùc hiÖn theo h×nh - Hs thùc hiÖn nhÈm thøc nèi tiÕp: Lop1.net (7) - Gv nx vµ cho lµm bµi vµo vë Bµi 2a (4) §Æt tÝnh råi tÝnh - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi: - Hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng lớp kết hợp nêu cách đặt tính vµ thùc hiÖn tÝnh Bµi Bµi yªu cµu g×? - Gv yªu cÇu hs lµm bµi - Hướng dẫn chữa bài, nêu cách so s¸nh ( so s¸nh tõng hµng.) Bµi 4a - Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi: + Hướng dẫn chữa bài và hỏi cách lµm bµi: * Bài 4b làm tương tự Bµi (5) Gv treo b¶ng sè liÖu - Hs lµm bµi vµo vë - Hs đọc yêu cầu bài - Hs thực biện đặt tính tính vào - Cả lớp theo dõi, nx và nêu các phÐp tÝnh: céng trõ nh©n chia - Hs đọc yêu cầu bài - So s¸nh c¸c sè råi ®iÒn dÊu thÝch hîp - Hs lµm trªn b¶ng líp - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Hs đọc yêu cầu bài - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p a 56 731; 65 731; 65 371; 75 631 - Hs đọc yêu cầu bài - Hs quan sát và đọc bảng số liệu - Bác Lan mua ? loại hàng, đó là - loại hàng : cái bát, kg đường, kg nh÷ng lo¹i hµng nµo? Gi¸ tiÒn vµ thÞt số lượng hàng là ? + B¸c Lan mua hÕt sè? TiÒn b¸t, Sè tiÒn mua b¸t lµ: Làm nào để tính được? 2500 x5 = 12 500 (đồng) *Tương tự tính số tiền mua thÞt, mua ®êng IV Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - BTVN 2b/5 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: CÊu t¹o cña tiÕng A Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o cña tiÕng gåm ©m ®Çu, vÇn, - NhËn diÖn ®îc c¸c bé phËn cña tiÕng BiÕt ®îc tiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ vµ bé phËn vÇn cña c¸c tiÕng b¾t vÇn víi th¬ B ChuÈn bÞ - Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng C các Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt H§ cña trß - Hs đếm 14 tiếng ( đếm thầm) Lop1.net (8) - §Õm sè tiÕng c©u tôc ng÷ sgk - §¸nh vÇn tiÕng bÇu? - em đánh vần thành tiếng, lớp đánh vÇn thÇm - Gv ghi kết đánh vần: bờ- âubâu- huyền- bầu - Gv dùng phấn màu ghi vào sơ đồ b¶ng phô - Hs quan s¸t - Tiếng bầu gồm phận đó là - Thảo luận nhóm và trả lời: nh÷ng bé phËn nµo? TiÕng bÇu gåm bé phËn: ¢m ®Çu, vÇn, - Ph©n tÝch tiÕng cßn l¹i c©u tôc - Mçi bµn ph©n tÝch tiÕng ®iÒn vµo ng÷? b¶ng phô + TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o - Nªu ý - ghi nhí -7 thµnh? + Tiếng nào có đủ phận tiếng - thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, bÇu? gièng, nhng, chung, mét, giµn + Tiếng nào không có đủ phận - Tiếng ơi- khuyết âm đầu tiÕng bÇu? + Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ - VÇn vµ lµ kh«ng thÓ thiÕu, ©m thiÕu, bé phËn nµo cã thÓ thiÕu? ®Çu cã thÓ thiÕu - Gv chèt ý - ghi nhí - Hs nh¾c l¹i ghi nhí nhiÒu lÇn Ghi nhí: LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu baì tập Bµi (7) + Bµi yªu cÇu g×? - Ph©n tÝch tiÕng theo mÉu sgk - Gv quan s¸t hs lµm bµi - Hs lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi tËp: - Mçi em ph©n tÝch tiÕng TiÕng ©m ®Çu VÇn Thanh NhiÔu Nh iªu Ng· ®iÒu ® iªu HuyÒn phñ ph u Hái lÊy l ©y S¾c gi¸ gi a S¾c gương g ¬ng Ngang - Hs đọc yêu cầu đề bài Bµi - Bµi yªu cÇu g×? - Giải câu đố - Cho hs làm bài miệng và chốt đáp án - Hs suy nghĩ giải đố dựa vào nghĩa đúng tõng dßng ( ao, sao) IV Cñng cè - DÆn dß: - TiÕng gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? Bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu, bé phËn nµo cã thÓ thiÕu? - Häc thuéc ghi nhí; ChuÈn bÞ bµi luyÖn tËp (12) Lop1.net (9) Khoa häc TiÕt 1: Con người cần gì để sống ? A - Môc tiªu : Sau bµi häc, Hs cã kh¶ n¨ng : - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần ttrong cuéc sèng - Có ý thức bảo vệ yếu tố cần cho sống người B- ChuÈn bÞ - phiÕu häc tËp, bé phiÕu dïng cho trß ch¬i C các Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra su chuÈn bÞ cña HS 1, Gtb : trùc tiÕp 2, Hoạt động : Động não - Môc tiªu : Hs liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh - C¸ch tiÕn hµnh : + KÓ nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng hàng ngày để trì sống Hs trả lời, bổ sung m×nh? - Gv nx, kÕt luËn: Những điều kiện cần để người sống vµ ph¸t triÓn lµ : + Đk vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phương tiện lại + §k tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi, nh tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tập , vui chơi giải trÝ, - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn trªn 3- Hoạt động : Làm việc với phiếu học tập và Sgk - Mục tiêu: Hs phân biệt yếu tố mà người và sinh vật khác cần để trì sống với yêú tố mà người cần - C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp theo nhãm Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu Hs nhËn phiÕu lµm theo nhãm PhiÕu häc tËp Hãy đánh dấu x vào cột tương ứng yếu tố cần cho sống người, động vật và thực vật Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Con người động vật Thùc vËt 1, Kh«ng khÝ X X X 2, Nước X X X 3, ¸nh s¸ng X X X 4, Nhiệt độ X X X 5, Thøc ¨n X X X Lop1.net (10) 6, Nhµ ë X 7, Tình cảm gia đình X 8, Ph¬ng tiÖn giao th«ng X 9, T×nh c¶m b¹n bÌ X 10, QuÇn ¸o X 11, Trường học X 12, S¸ch b¸o X 13, §å ch¬i X Gv cùng Hs nhận xét , trao đổi, chữa bài + Như sinh vật người cần gì để - yÕu tè ( - ) tr× sù sèng ? + H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c cña người còn cần gì? người cần : các yếu tố: - 13 Gv chèt l¹i ý chÝnh Hs nh¾c l¹i 4- Hoạt động 3: Trò chơi hành trình đến hành tinh khác - Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người - C¸ch tiÕn hµnh : Gv chia nhóm, phát đồ chơi 20 phiÕu: Nh÷ng thø cÇn cã, muèn cã Hs đại diện nhóm nhận phiếu - Hd: Mçi nhãm chän 10 thø cÇn mang theo đến hành tinh khác, Vd : Nước uống, bánh mì, ô tô, quần áo, ti vi, phiÕu cßn l¹i nép cho Gv + Chọn tiếp thứ cần thiết để mang theo vµ phiÕu cßn l¹i nép cho Hs chän vµ ch¬i - Dán phiếu đã chọn vào bìa Gv d¸n lªn b¶ng - Tr×nh bµy kÕt qu¶: - §¹i diÖn nhãm, tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch t¹i - Tæng kÕt: - Lùa chän nhãm chän nhanh vµ hîp lý nhÊt IV Cñng cè - DÆn dß: 1,2 Hs - Nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt Sgk - Gv nx tiÕt häc - Cb giê sau: GiÊy khæ A4, bót vÏ KÓ chuyÖn TiÕt 1: Sù tÝch Hå Ba BÓ A Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể giáo viên các em kể lại đựoc câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu chuyện, giải thích tích hồ Ba Bể, ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Biết theo dõi, nhận xét đánh giá lời kể bạn B ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ sgk phãng to Lop1.net (11) C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học phân môn HS III Bµi míi H§ H§ cña cña thÇy thÇy H§ cña trß - Hs l¾ng nghe Giíi thiÖu chuyÖn ( SGV - 40) Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - LÇn 1: Kh«ng dïng tranh - LÇn 2: KÓ theo tranh kÕt hîp gi¶i nghÜa: CÇu phóc, giao Long, bµ go¸, - Theo dâi b©ng qu¬, lµm viÖc thiÖn (SGV - 42) * T×m hiÓu chuyÖn: - Không biết bà từ đâu đến: gớm ghiếc, + Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn ntn? lë loÐt, h«i, + Mọi người đối xử với bà ntn? - Ai còng xua ®uæi + Ai đã cho bà cụ ăn nghỉ? - MÑ bµ go¸ + Chuyện gì xảy đêm? - Chç bµ cô n»m s¸ng rùc lªn giao long to lín + Khi chia tay bà cụ đã làm gì? - DÆn dß, cho n¾m tro vµ vë trÊu + Trong đêm lễ hội chuyện gì đã xảy - Lụt lội, nước phun lên, tất chìm ra? nghØm + Mẹ bà goá đã làm gì? Dùng thuyền cứu người + Hồ ba Bể hình thành - Chỗ đất sụt là hồ ba Bể, nhà mẹ nµo? đảo Hướng dẫn hs kể đoạn - Chia nhãm 3: - Mỗi em kể tranh sau đó em kể lại c¶ truyÖn Hướng dẫn kể chuyện - Thi kÓ chuyÖn theo tranh vµ kÓ c¶ - Nhãm thùc hiÖn - Vµi em thi kÓ c¶ chuyÖn truyÖn? - Ngoài mục đích giải thích hiònh - Ca ngợi lòng nhân ái người thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói Khẳng định lòng nhân ái đền víi ta ®iÒu g×? đáp - C¶ líp vµ gv b×nh chän hs kÓ chuyÖn hay nhÊt vµ hs hiÓu c©u chuyÖn nhÊt IV Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét học, tuyên dương hs kể chuyện hay, chú ý, nhận xét tốt - ChuÈn bÞ bµi Nµng tiªn èc (18) Lop1.net (12) Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy d¹y: Thø T ngµy 11 / / 2010 Tập đọc TiÕt 2: MÑ èm A Môc tiªu: - Đọc đúng: lá trầu, khép lỏng, nóng ran, cho trứng, lần giường, Đọc lưu loát bài Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm để thể tình cảm yêu thương sâu sắc người mẹ - Hiểu tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn mẹ - Häc thuéc lßng bµi th¬ B ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò + V× DÕ MÌn bªnh vùc chÞ Nhµ - 2,3 Hs nªu Trß? + Bµi ca ngîi ®iÒu g×? - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm III Bµi míi H§ cña th©y H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a Luyện đọc - 1,2 hs khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Đọc nối tiếp bài thơ, kết hợp sửa phát - Hs đọc / lần ©m vµ gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp: - Mỗi em đọc khổ - §äc toµn bµi: - Hs đọc, lớp đọc thầm - Gv đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - §äc khæ th¬ ®Çu: - Hs đọc to, lớp đọc thầm + Bµi th¬ cho ta biÕt chuyÖn g×? - MÑ b¹n nhá bÞ èm, còng quan t©m lo l¾ng cho mÑ - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau nãi lªn - V× mÑ èm kh«ng ¨n ®îc trÇu, điều gì? " là trầu khô cơi trầu không đọc truyện Kiều, mẹ sím tra" kh«ng lµm viÖc ®îc + Em h·y h×nh dung mÑ kh«ng bÞ - L¸ trÇu xanh mÑ ¨n hµng ngµy, ốm thì lá trầu, truyện Kiều, ruộng vườn Truyện Kiều mẹ lật giở trang sÏ ntn? + Em hiểu "lặn đời mẹ"? - Những vất vả nơi ruộng đồng qua ngày tháng để lại mẹ, mẹ ốm Lop1.net (13) +Mẹ bị ốm người quan tâm ntn? - §Õn th¨m cho trøng, cho cam, anh y sĩ đến khám + Những việc làm đó nói lên điều gì? - T×nh lµng, nghÜa xãm s©u nÆng ®Ëm đà +Những câu thơ nói lên tình yêu thương - Câu thơ 15,16,17,18 và khổ thơ bạn nhỏ mẹ? + Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - Tình cảm người mẹ; T×nh c¶m lµng xãm c Luyện đọc diễn cảm và HTL: - Tổ chức cho học sinh đọc nối tiếp và - Hs luyện đọc nhiều lần phát giọng đọc hay và vì lại đọc vậy? - Chó ý c¸ch ng¾t, nghØ, nhÊn giäng - Luyện đọc theo nhóm 2: - Hs đọc lần - Tổ chức đọc thi thuộc lòng: - Thi theo bµn, c¸ nh©n IV Cñng cè - DÆn dß: - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? - Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo? V× sao? - Vn häc thuéc bµi To¸n Tiết 3: Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiếp theo ) A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - LuyÖn t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị B ChuÈn bÞ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi H§ cña thÇy LuyÖn tËp, cñng cè Bµi 1(5) TÝnh nhÈm - Bµi yªu g×? - Yªu cÇu hs tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë Bµi 2b (5) + Bµi yªu cÇu g×? - Gv cho hs tù tÝnh råi nªu c¸ch tÝnh - Bài còn lại tiết trước - Hs đọc yêu cầu bài H§ cña trß - TÝnh nhÈm - Hs làm bài đổi chéo để kiểm tra kÕt qu¶ - Hs đọc yêu cầu bài - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lần lượt hs lên bảng, lớp làm vào đổi kt chéo kq Bµi TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - Hs lµm bµi vµo vë, em thùc hiÖn trªn råi lµm bµi vµ ch÷a bµi b¶ng líp Lop1.net (14) Bµi 4.T×m x a X + 875 = 9936 - Hs nªu c¸ch t×m x vµ thùc hiÖn nªu kÕt qu¶ + Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ số hạng đã biết thÕ nµo? X = 9936 - 875 b Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - Lấy tích chia cho thừa số đã biết: X = 4826 : thÕ nµo? c Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ X + 8259 + 725 d Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Lấy thương nhân với số chia - Hs đọc đề bài Bµi - §Ò bµi cho biÕt g×? - ngµy ®îc 680 chiÕc - Bµi to¸n hái g×? - ngµy ? chiÕc + Muèn biÕt ngµy ? chiÕc ta lµm thÕ - TÝnh sè m¸y lµm ®îc ngµy råi nh©n nµo? víi - Cho hs nªu tãm t¾t b»ng lêi - Hs nªu - Hướng dẫn hs chữa bài - Gi¶i bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a - Gv cùng hs nx, chốt bài giải đúng bµi Bµi gi¶i Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc ngµy lµ: 680 : = 170 (chiÕc) Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ngµy lµ: 170 x = 190 ( chiÕc) §¸p sè : 1190 chiÕc IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Lµm BTVN (Bµi tËp 2a - T5) TËp lµm v¨n TiÕt 1: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? A Môc tiªu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kÓ chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c - Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện B ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi s½n nh÷ng sù viÖc chÝnh truyÖn: " sù tÝch hå ba bÓ" C Các hoạt động dạy học I Giíi thiÖu bµi: II Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß PhÇn nhËn xÐt: - Hs đọc đề bài Bµi Lop1.net (15) + Bµi yªu cÇu g×? Th¶o luËn N2 c¸c yªu cÇu sgk - 10? - B¸o c¸o kÕt qu¶: + C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - KÓ l¹i chuyÖn " Sù tÝch hå Ba BÓ" - em kÓ chuyÖn, kÓ líp l¾ng nghe.- Hs th¶o luËn - Bµ cô ¨n xin, mÑ bµ n«ng d©n; người dự lễ hội ( phụ) + C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶ ntn? - Bµ cô xin ¨n ngµy héi cóng phËt nhng kh«ng cho + Hai mÑ cho bµ cô ¨n xin ¨n vµ ngñ nhµ + bµ ¨n xin hiÖn h×nh giao long lín + s¸ng sím, bµ giµ cho mÑ gãi tro vµ mảnh trấu; Nước lụt chèo thuyền cứu người + Nªu ý nghÜa cña chuyÖn? - Hs nªu - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Bµi yªu cÇu g×? - Bµi Hå ba BÓ cã ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn kh«ng ? v× sao? + Bµi v¨n cã nh©n vËt? - Kh«ng + Bài văn có kể các việc xảy đối - Không Chỉ có chi tiết giới thiệu víi nh©n vËt kh«ng? vÒ Hå Ba BÓ So s¸nh bµi, Bµi Hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ chuyÖn - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Cần xác định: Nhân vật: em và người phụ nữ có - Hs nghe nhỏ cần giúp đỡ - Gv quan s¸t l¾ng nghe vµ tæ chøc - Hs kÓ theo N2 nhận xét, đánh giá - Hs kể thi trước lớp + ChuyÖn em kÓ cã nh÷ng nh©n vËt - Hs nèi tiÕp thi kÓ nµo? Nªu ý nghÜa cña chuyÖn? IV Cñng cè - DÆn dß: - Nªu l¹i ghi nhí cña bµi - Häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ tiÕt Ngµy so¹n: 8/8/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 12/8/2010 To¸n TiÕt 4: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc thay ch÷ b»ng sè B ChuÈn bÞ: - Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ ( cột 2,3) để trống C Các hoạt động dạy học Lop1.net (16) I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Chữa bài tập còn lại tiết trước III Bµi míi: H§ cña thÇy 1.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ a BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ + Muèn biÕt b¹n Lan cã tÊt c¶ ? quyÓn vë ta lµm ntn? - Dùng bảng phụ kẻ sẵn nêu các tình dần từ cụ thể đến biểu thøc + a + a ®îc gäi lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ b Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ch÷ - NÕu a = th× 3+a = ? - Ta nãi: lµ gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc + a - Hướng dẫn tương tự với a = 2,3,4 + Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a, muèn t×m gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a ta lµm ntn? + Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc g×? LuyÖn tËp: Bµi (6) + Bµi yªu cÇu g×? - Hướng dẫn làm mẫu: a - b víi b= H§ cña trß - Hs đọc bài toán ví dụ: - Thùc hiÖn phÐp céng sè vë Lan cã ban ®Çu víi sè vë b¹n cho thªm - NÕu mÑ cho thªm quyÓn vë th× Lan cã 3+1 quyÓn vë NÕu mÑ cho thªm a quyÓn vë th× Lan cã + a quyÓn vë - Hs nh¾c l¹i - NÕu a = th× + a = + = - Hs nh¾c l¹i: - Hs t×m - Ta thay gi¸ trÞ cña a vµo biÓu thøc råi thùc hiÖn tÝnh - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc : + a - Hs đọc yêu cầu - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - NÕu b = th× - b = - = - Hs tù lµm vµo vë víi môc b,c - Hs đọc đề bài: - ViÕt vµo « trèng theo mÉu (6) - Hs lµm bµi theo mÉu - §èi chÐo ch÷a bµi Bµi (6) + Bµi yªu cÇu g×? - Gv hướng dẫn mẫu sgk/6 - Tæ chøc cho hs ch÷a bµi IV Cñng cè - DÆn dß: + Nªu mét vÝ dô vÒ biÓu thøc chøa mét ch÷? + Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ch÷ ta lµm thÕ nµo? + BTVN bµi - Tr6) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o tiÕng ( TiÕp theo) A Môc tiªu: - Phân tích cấu tạo tiếng số câu để củng cố thêm kiến thức đã häc Lop1.net (17) - HiÓu thÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi th¬ B ChuÈn bÞ: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần - Bé ch÷ c¸i C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Phân tích phận tiếng câu " Lá lành đùm lá rách" III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß 1) Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp 2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Hs đọc đề bài mẫu - Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tõng tiÕng theo Bµi 1(12) mÉu + Bµi yªu cÇu lµm g×? - Tæ chøc cho h/s lµm viÖc theo cÆp: - Hs thùc hµnh vµo VBT/6 - Tổ chức đánh giá kết - Lần lượt học sinh nêu kết phân tÝch tõng tiÕng Bµi 2(12) T×m nhøng tiÕng b¾t vÇn víi - ngoµi - hoµi gièng vÇn oai c©u tôc ng÷ trªn? Bµi ( 12) - Hs đọc yêu cầu bài + Bµi yªu cÇu g×? - Ghi l¹i tõng cÆp tiÕng b¾t vÇn víi ®o¹n th¬ + Nªu c¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi ? - cho¾t - tho¾t; xinh - nghªnh + CÆp nµo cã vÇn gièng hoµn - cho¾t - tho¾t cã vÇn gièng hoµn toµn? CÆp nµo cã vÇn gièng toµn; - xinh - nghªnh cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn? kh«ng hoµn toµn Bµi ( 12) Em hiÓu thÕ nµo lµ tiÕng - Lµ tiÕng cã vÇn gièng - gièng hoµn toµn hoÆc gièng kh«ng b¾t vÇn víi nhau? hoµn toµn - Hs đọc câu đố và suy nghĩ Bài 5: Giải đố: - Hs tù t×m vµ nªu - Gv yªu cÇu häc sinh gi¶i vµ chèt l¹i - Ch÷ : bót lời giải đó? IV Cñng cè - DÆn dß: - Nªu l¹i ghi nhí (7) - NX tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 1: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu A Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, tương đối đẹp đoạn văn từ : Một hôm khóc - Viết đẹp đúng tên riêng : Dế mèn, Nhà Trò Lop1.net (18) - Làm đúng bài tập phân biệt l/n an /ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng cã ©m ®Çu l/n hoÆc an /ang B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt bµi tËp (5) C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học phân môn HS III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi - DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu + Nêu tên bài tập đọc học? -Hs l¾ng nghe - Gv đọc đoạn 1+2 bài Hướng dẫn viết chính tả: - Gv gọi em đọc đoạn : Một - em đọc, lớp nghe h«m vÉn khãc + §o¹n trÝch cho em biÕt vÒ ®iÒu - Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß vµ g×? hình dáng yếu ớt đáng thương Nhà Trß - Hướng dẫn viết bảng con; - cỏ xước xanh dài, tỉ tê, chùn chùn, đá cuéi, + Trong bµi cã tõ nµo viÕt hoa? V× - DÕ MÌn, Nhµ Trß ( Tªn riªng) sao? - Hs viÕt b¶ng + Bµi viÕt tr×nh bµy nh thÕ nµo? - Tr×nh bµy lµ 1®o¹n v¨n - Gv đọc bài viết tốc độ vừa phải 90 - Hs viết bài vào tiÕng / phót - Gv đọc lại cho học sinh soát lỗi - Hs đổi soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập và chÊm bµi Bµi 2a (5) - hs đọc §äc yªu cÇu bµi: Bµi yªu cÇu g×? - §iÒn l hay n vµo chç - Y/c hs tù lµm bµi vµo sgk b»ng - em lµm vµo b¶ng phô ch× - ChÊm bµi chÝnh t¶: - NhËn xÐt ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng phô - Ch÷a bµi: - Nhận xét, chốt lời giải đúng: lẫn, në nang, bÐo l¼n, ch¾c nÞch, l«ng mµy, loµ xoµ, - Hs đọc yêu cầu bài Bµi (6) - Bµi yªu cÇu g×? - Giải đố - Gv cho hs gi¶i vµo b¶ng con: - Nhãm th¶o luËn vµ ghi vµo b¶ng - G chÊm bµi chÝnh t¶ - Hướng dẫn giải đố và chốt lời giải a Cái la bàn đúng: b Hoa ban * Ch÷a lçi chÝnh t¶ bµi viÕt Lop1.net (19) cña c¸c em IV Cñng cè - DÆn dß: - Lưu ý các trường hợp viết l/n; - NhËn xÐt giê häc - Bµi tËp 2b, Nh÷ng em viÕt xÊu sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ viÕt l¹i §Þa lÝ Tiết 1: Làm quen với đồ A Môc tiªu: Hs biÕt: - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu, - Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ B ChuÈn bÞ: - Bản đồ Thế giới, châu lục, Việt nam C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KliÓm tra bµi cò III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi a Bản đồ * Hoạt động 1: Hoạt động lớp: - Gv treo các loại đồ đã chuẩn bị - Hs đọc tên các đồ lên bảng ( từ lớn đến nhỏ) + Nêu phạm vi lãnh thổ trên đồ? - Bản đồ TG thể toàn bề mặt trái đất - Bản đồ Việt Nam thể - Bản đồ là gì? - Lµ h×nh vÏ thu nhá1 khu vùc hay toµn bé bÒ mÆt Tr¸i §Êt theo tØ lÖ nhÊt - NhiÒu hs nh¾c l¹i định - §äc bµi sgk/4 * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Yªu cÇu hs quan s¸t H1,2: - Hs quan s¸t + Chỉ vị trí Hồ Hoàn Kiếm và đền - Hs trên hình vẽ Ngäc S¬n trªn tõng h×nh? - Ngày muốn vẽ đồ người ta - Sử dụng ảnh chụp từ máy bay vệ tinh ph¶i lµm ntn? thu nhá tØ lÖ - Tại cùng vẽ VN mà đồ H3 sgk lại nhỏ đồ - Thu nhá tØ lÖ ĐLTNVN treo tường? b Một số yếu tố đồ - §äc bµi sgk/5 * Hoạt động 3: Nhóm - Hướng dẫn thảo luận theo gợi ý: - Hs th¶o luËn nhãm - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Trên đồ người ta thường quy - Đaị diện nhóm trả lời kết Các Lop1.net (20) định các hướng Bắc, Nam, Đông Tây ntn? ChØ trªn H3? - B¶ng chó gi¶i ë H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nào? Dùng để làm gì? * Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ - Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¸ nh©n - Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng tóng - Tæ chøc nhãm 2: nhãm kh¸c bæ sung + ND chèt sgk/5 - Quan s¸t b¶ng chó gi¶i H3 vµ vÏ: §êng biªn giíi Quèc gia, nói, s«ng, thủ đô, thành phố, mỏ khoáng sản - em vÏ, em nãi kÝ hiÖu thÓ hiÖn c¸i g× IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i nd bµi - NhËn xÐt tiªt häc - ChuÈn bÞ bµi 3/7 Khoa häc Tiết 2: Trao đổi chất người A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kể gì háng ngày thể người lấy vào và thải quá tr×nh sèng - Nêu quá trình trao đổi chất thể và môi trường - Vẽ sơ đồ trao đổi chất thể và môi trường B ChuÈn bÞ - Vë Bt C Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò 1) Giống TV, ĐV người cần gì để sống? Và hẳn còn cần gì? 2) §Ó cã nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho sù sèng chóng ta ph¶i lµm g×? III Bµi míi H§ cña trß H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi a)Hoạt động 1: Tìm hiểu trao - Th¶o luËn nhãm vµ dùa vµo tranh đổi chất người - Hướng dẫn qs tranh (sgk)để biết: trả lời sau đó nêu kết Trong qu¸ tr×nh sèng cña m×nh, c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i nh÷ng g×? - Gv chèt l¹i ý: hµng ngµy, c¬ thÓ ph¶i - Cho nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô xy và thải môi trường phân, nước tiểu, khí các - bon - níc - Yêu cầu hs đọc mục bạn cần biết: - Quá trình trao đổi chất là gì? - sgk/6 Lop1.net (21)