SINH HOẠT I/ Mục tiêu: - Nắm được ưu khuyết điểm trong năm học - Phương hướng phấn đấu trong năm học tiếp theo - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu về mọi mặt II/ Đồ dùng dạy học: Thầy: Nội [r]
(1)Giáo án Buổi sáng Giáo án lớp TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2:Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai nào?) Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập (18 phiếu) để HS bốc thăm III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: -GV giới thiệu nội dung học tập tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì I -Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/4 số HS lớp): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc ĐTL) đoạn (cả bài) theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? -GV dán lên bảng lớp tờ phiếu tổng kết CN, VN kiểu câu Ai làm gì? giải thích -GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập: -HS nghe Trường Tiểu Học Mường Nhé số 1 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (2) Giáo án lớp +Lập bảng tổng kết CN, VN kiểu câu kể +Nêu VD minh hoạ cho kiểu câu -HS làm bài theo hướng dẫn -Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào GV -HS làm bài sau đó trình bày bảng nhóm -HS nối tiếp trình bày -Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và -Nhận xét trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng 5-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS ôn tập và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Nắm vững các bước giải bài toán - Giúp HS củng cố kĩ thực hành tính và giải bài toán - Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận, chính xác II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập: *Bài tập (176): -Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm bài vào bảng -GV nhận xét Bài *Kết quả: *Bài tập (177): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao mực nước bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao bể bơi và chiều cao mực nước bể là 5/4 Chiều cao bể bơi là: 0,96 x 5/4 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m Trường Tiểu Học Mường Nhé số a) 8/3 b) 1/5 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (3) Giáo án lớp *Bài tập (177): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: a) Vận tốc thuyền xuôi dòng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quãng sông thuền xuôi dòng 3,5 là: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) Đáp số: a) 30,8 km 5-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS ôn tập và chuẩn bị bài sau Tiết 4: Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: Củng cố kĩ lập biên họp qua bài luyện tập viết biên họp chữ viết – bài Cuộc họp chữ viết - Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Hướng dẫn HS luyện tập: -Mời HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm lại bài +Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc +Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn gì? này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết câu văn kì quặc +Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn +Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng Hoàng đọc lại câu văn Hoàng -Cho HS nêu cấu tạo biên định chấm câu -GV cùng lớp trao đổi nhanh, thống mẫu biên họp chữ viết GV dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu biên Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (4) Giáo án lớp -HS viết biên vào Một số HS làm vào bảng nhóm -Một số HS đọc biên GV chấm điểm số biên -Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt 5-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS viết biên chưa đạt nhà hoàn chỉnh lại ; HS chưa kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Tiết 5: Đạo đức THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 12 đến bài 14, biết áp dụng thực tế kiến thức đã học II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập cho hoạt động III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11 Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Bài tập 1: Em hãy ghi hành động, việc làm thể lòng yêu hoà bình sống ngày -HS làm bài nháp -HS làm bài nháp -Mời số HS trình bày -HS trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -HS khác nhận xét -GV nhận xét 2.3- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Bài tập 2: Em hãy chọn các từ sau: hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hoà bình để Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (5) Giáo án lớp điền vào chỗ trống đoạn văn đây *Lời giải: LHQ là tổ chức quốc tế lớn cho phù hợp LHQ là tổ chức… lớn Việt Nam là Việt Nam là nước nước thành viên … Nước ta luôn … thành viên LHQ Nước ta luôn hợp tác chặt chẽ với các chặt chẽ với các nước thành viên khác LHQ các hoạt động vì … , công và nước thành viên khác LHQ các hoạt động vì hoà tiến xã hội -GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận bình, công và tiến xã hội nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Em hãy cùng bạn lập dự án để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên quê hương -GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh -Mời số HS trình bày -HS trao đổi với bạn -Cả lớp và GV nhận xét -HS trình bày trước lớp 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, dặn HS tích cực thực hành các nội dung đã học Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố tiếp tính giá trị biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập: *Bài tập (176): -Mời HS đọc yêu cầu *Kết quả: -Mời HS nêu cách làm a) 0,08 -Cho HS làm bài vào bảng b) 39 phút -GV nhận xét *Bài tập (177): -Mời HS đọc yêu cầu *Kết quả: Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (6) Giáo án lớp -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (177): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét a) 33 *Bài giải: Số HS gái lớp đó là: 19 + = 21 (HS) Số HS lớp là: 19 + 21 = 40 (HS) Tỉ số phần trăm số HS trai và số HS lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số phần trăm số HS gái và số HS lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số: 47,5% và 52,5% 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Tiết 2: Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Biết lập bảng tổng kết các loại trạng ngữ (trạng ngữ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức trạng ngữ Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) -Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ trạng ngữ -Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS lớp HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (7) Giáo án lớp 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu *VD lời giải: -GV dán lên bảng tờ phiếu chép Các loại TN Câu bảng tổng kết SGK, hỏi bảng, giúp HS hiểu yêu cầu TN nơi Ơ đâu? đề bài chốn -GV kiểm tra kiến thức: +Trạng ngữ là gì? TN thời Vì +Có loại trạng ngữ nào? gian sao? +Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? Mấy -GV dán lên bảng tờ phiếu ghi giờ? nội cần ghi nhớ trạng ngữ, mời HS đọc lại -HS làm bài cá nhân GV phát TN Vì phiếu đã chuẩn bị cho HS làm nguyên sao? -HS nối tiếp trình bày GV nhân nhận xét nhanh -Những HS làm vào giấy dán lên Nhờ bảng lớp và trình bày đâu? -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận HS làm bài đúng Tại đâu? … Ví dụ -Ngoài đường, xe cộ lại mắc cửi -Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã đồng -Đúng sáng, chúng tôi bắt đầu lên đường -Vì vắng tiến cười, vương quốc buồn chán kinh khủng -Nhờ siêng chăm chỉ, tháng sau, Nam đã vượt lên đầu lớp -Tại hoa biếng học mà tổ chẳng khen 5-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (8) Giáo án lớp Tiết 3: Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 4) I/ Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Củng cố kĩ lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta Từ các số liệu, biết rút nhận xét đúng Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) -Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bài tập 2: -Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê -GV hỏi: +Các số liệu tình hình phát triển GD tiểu học nước ta năm học thống kê theo mặt nào? +Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm cột dọc? +Bảng thống kê có hàng ngang? -HS làm bài cá nhân -Cho HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm -Cả lớp và GV nhận xét Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê -HS điền số liệu vào vào ô trống bảng -Một số HS làm vào phiếu -HS dán phiếu lên bảng Cả lớp và GV nhận xét Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (9) Giáo án lớp -GV hỏi: So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê SGK, các em thấy điểm gì khác? 4-Bài tập 3: -HS đọc nội dung bài tập -GV nhắc HS: để chọn phương án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, gạch ý trả lời đúng VBT GV phát bút và bảng nhóm cho HS làm -Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giả đúng 5-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Tiết 4: Địa lí KIỂM TRA HỌC KÌ II (ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TRƯỜNG RA) Tiết 5: Kĩ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 3) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Lắp mô hình đã chọn -Tự hào mô hình mình đã tự lắp II/ Đồ dùng dạy học: -Lắp sẵn mô hình đã gợi ý SGK -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép Trường Tiểu Học Mường Nhé số Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (10) Giáo án lớp -GV cho các nhóm HS tự chọn mô hình lắp -HS thực hành theo nhóm ghép theo gợi ý SGK tự sưu tầm -GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ SGK hình vẽ tự sưu tầm 2.3-Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn a) Chọn các chi tiết b) Lắp phận c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh 2.4-Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -Mời HS nêu tiêu chuẩn đánh giá SP theo mục III SGK -Cử HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS theo mức -GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị kĩ thuật và xếp gọn gàng vào hộp 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học bài và tự lắp các mô hình kĩ thuật khác Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: -Giúp HS ôn tập, củng cố về: +Tỉ số phần trăm và giải toán tỉ số phần trăm +Tính diện tích và chu vi hình tròn -Phát triển trí tưởng tượng không gian HS II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập: Phần 1: -Mời HS đọc yêu cầu *Kết quả: -Mời HS nêu cách làm Bài 1: Khoanh vào C -Cho HS làm bài vào SGK Bài 2: Khoanh vào C -Mời số HS nêu kết quả, giải thích -Cả lớp và GV nhận xét Phần 2: Trường Tiểu Học Mường Nhé số *Bài giải: 10 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (11) Giáo án lớp *Bài tập (179): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét Ghép các mảnh đã tô màu hình vuông ta hình tròn có bán kính là 10cm, chu vi hình tròn này chính là chu vi phần không tô màu a) Diện tích phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) chu vi phần không tô màu là: 10 x x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Tiết 2: Khoa học ÔN TẬP : MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS củng cố, khắc sâu hiểu biết về: -Một số từ ngữ liên quan đến môi trường -Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và số biện pháp bảo vệ môi trường - Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng 2-Bài ôn: -GV phát cho nỗi HS phiếu học tập -HS làm bài độc lập Ai xong trước nộp bài trước -GV chọn 10 HS làm bài nhanh và đúng để tuyên dương *Đáp án: a) Trò chơi “Đoán chữ”: 1- Bạc màu 2- đồi trọc 3- Rừng 4- Tài nguyên 5- Bị tàn phá b) Câu hỏi trắc nghiệm: 1–b ; 2–c ; 3–d ; 4–c 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Trường Tiểu Học Mường Nhé số 11 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (12) Giáo án lớp Tiết 3: Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng Tiết 4: Âm nhạc GV chuyên soạn giảng Tiết 5: Tập làm văn ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu tiết 1) - Hiểu bài thơ Trẻ Sơn Mỹ, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả hình ảnh bài thơ - Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) -Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu bài -GV nói thêm Sơn Mỹ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -HS đọc thầm bài thơ -GV nhắc HS: Miêu tả hình ảnh -HS nghe (ở đây là hình ảnh sống động trẻ em) không phải diễn lại văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó Trường Tiểu Học Mường Nhé số 12 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (13) Giáo án lớp gợi cho các em -Một HS đọc câu thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em -Một HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm vùng quê ven biển -HS đọc kĩ câu hỏi ; chọn hình ảnh mình thích bài thơ để viết -HS viết đoạn văn vào -Một số HS trả lời bài tập và đọc đoạn văn -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt +Những câu thơ đó là: từ Tóc bết đầy …gạo trời và từ Tuổi thơ đứa bé…cá chuồn +Đó là câu thơ từ Hoa xương rồng chói đỏ đến hết -HS viết đoạn văn vào -HS đọc 5-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn -Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật,… và sử dụng máy tính bỏ túi Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập: Phần 1: -Mời HS đọc yêu cầu *Kết quả: -Mời HS nêu cách làm Bài 1: Khoanh vào C -Cho HS làm bài vào SGK Bài 2: Khoanh vào A -Mời số HS nêu kết quả, giải Bài 3: Khoanh vào B Trường Tiểu Học Mường Nhé số 13 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (14) Giáo án lớp thích -Cả lớp và GV nhận xét Phần 2: *Bài tập (179): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (179): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Phân số tổng số tuổi gái và trai là: 1 + = (tuổi mẹ) 20 Coi tổng số tuổi hai là phần thì tuổi mẹ là 20 phần Vậy tuổi mẹ là: 18 x 20 = 40 (tuổi) Đáp số: 40 tuổi *Bài giải: a) Số dân Hà Nội năm đó là: 2627 x 921 = 2419467 (người) Số dân Sơn La năm đó là: 61 x 14210 = 866810 (người) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La và số dân Hà Nội là: 866810 : 2419467 = 0,3582… 0,3582… = 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La là 100 người/km2 thì trung bình ki-lô-mét vuốngẽ có thêm : 100 – 61 = 39 (người), đó só dân tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554190 (người) Đáp số: a) khoảng 35,82% b) 554 190 người 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Trường Tiểu Học Mường Nhé số 14 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (15) Giáo án lớp Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6) I/ Mục tiêu: 1.Nghe – viết đúng chính tả 11 dòng đầu bài thơ Trẻ Sơn Mỹ Củng cố kĩ viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết em và hình ảnh gợi từ bài thơ Trẻ Sơn Mỹ Giáo dục học sinh có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề bài III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Nghe-viết: - GV Đọc bài viết - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: nín bặt, bết, à à u u, xay xay,… - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm - Nhận xét chung -HS theo dõi SGK - HS viết bảng - HS viết bài - HS soát bài 3-Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài - GV cùng học sinh phân tích đề - HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với mình - Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn - HS viết đoạn văn vào - Một số HS đọc đoạn văn -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học - Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn Cả lớp làm thử bài kuyện tập tiết 7, ; chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra kết thúc cấp Tiểu học Trường Tiểu Học Mường Nhé số 15 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (16) Giáo án lớp Tiết 3: Thế dếc: Tiết 69 TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “ LĂN BÓNG” I MĐC ĐÍCH – YÊU CĐU - Ôn măt să năi dung môn thă thao tă chăn, - Ôn tâng cău băng ăùi, băng mu bàn chân và phát cău băng mu bàn chân - Yêu cău thăc hiăn că băn và ăúng ăăng tác và nâng cao thành tích - Chăi trò chăi :” Nhăy lò cò tiăp săc” “Lăn bóng”- Yêu cău biăt cách chăi và tham gia chăi măt cách có chă ăăng, nâng cao dăn thành tích II ĐĐA ĐIÊM - ĐĐ DÙNG DĐY - HĐC: - Sân bãi làm vă sinh săch să, an toàn - Còi, bóng, cău và kă sân chuăn bă chăi III CÁC HOĐT ĐĐNG DĐY - HĐC: 5’ PhĐn mĐ ĐĐu: ( ’) 1-2’ - Chăy khăi ăăng quanh sân - Nhăn lăp, phă biăn yêu cău giă 1-2’ - ăăng thành vòng tròn quay măt hăc vào khăi ăăng các khăp xăăng 1-2’ - ôn bài TDPTC lăp - Lăn tăp tăng ăăng tác PhĐn cĐ bĐn( 24 - 27 ’) 15’ - Lăn – tăp liên hoàn ăăng tác a) – Môn thă thao tă chăn: ăá cău 15’ - Lăn tăp tăng ăăng tác b) – Ôn tăp và kiăm tra chuyăn cău - Lăn – liên hoàn ăăng tác băng mu bàn chân : -3 lăn, măi lăn ăăng tác x nhăp - Thi phát cău băng mu bàn chân 10’ - Nêu tên hoăt ăăng - Thi tâng cău băng ăùi, băng mu bàn - Giăi thích và kăt hăp chă dăn chân trên hình vă - Làm mău chăm - thi ăua các tă chăi văi d) – Ôn và Chăi trò chăi: “ Nhăy lò cò 7’ - Lăng nghe mô tă căa GV tiăp săc” Và “ Lăn bóng” - Kăt hăp chăi thă cho hs rõ - Phăăng pháp dăy hăc sáng tăo - Chăi chính thăc - Nêu tên trò chăi - Chú ý luăt chăi nghe GV phă biăn - thi ăua các tă chăi văi Trường Tiểu Học Mường Nhé số 16 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (17) Giáo án lớp PhĐn kĐt thúc: ( 3) - Chăt và nhăn xét chung nhăng ăiăm lău ý giă hăc - Nhăn xét năi dung giă hăc - Làm ăăng tác thă lăng tăi chă - Chăy nhă nhàng quanh sân - Làm vă sinh cá nhân Tiết 4: Luyện từ và câu LUYỆN TẬP (TIẾT 7) I/ Mục tiêu : Kiểm tra đọc - hiểu và kiến thức kĩ từ và câu II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Luyện tập: A- Đọc thầm: - HS đọc thầm bài Cây gạo ngoài bến sông B - Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng cho câu trả lời: - HS đọc thần thật kĩ bài văn khoảng 15 phút - HS khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng SGK trang 168, 169, 170 - Mời HS nối tiếp trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng Đáp án Câu : Khoanh vào ý a Câu : Khoanh vào ý b Câu : Khoanh vào ý c Câu : Khoanh vào ý c Câu : Khoanh vào ý b Câu : Khoanh vào ý b Câu : Khoanh vào ý b Câu : Khoanh vào ý a Câu : Khoanh vào ý a Câu 10 : Khoanh vào ý c 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị giấy kiểm tra và ôn kĩ kiến thức để ngày mai kiểm tra học kì II bài đọc thầm và bài viết Trường Tiểu Học Mường Nhé số 17 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (18) Giáo án lớp Tiết 5: Lịch sử KIỂM TRA HỌC KÌ I (ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TRƯỜNG RA) Thứ sáu ngày14 tháng năm 2010 Tiết 1: Thế dếc: Tiết 70 TỔNG KẾT NĂM HỌC I MĐC ĐÍCH – YÊU CĐU - Tăng kăt môn hăc - Yêu cău thăc hiăn ăăăc nhăng kiăn thăc nhăng kă că băn ăã hăc năm, ăánh giá nhăng că găng và nhăng ăiăm còn hăn chă, kăt hăp có tuyên dăăng khen thăăng nhăng hs xuăt săc II ĐĐA ĐIÊM - ĐĐ DÙNG DĐY - HĐC: - Trong lăp hăc - Băng thăng kê kiăn thăc III CÁC HOĐT ĐĐNG DĐY - HĐC: 5’ PhĐn mĐ ĐĐu: ( ’) 1-2’ - Chăi trò chăi vui tăi chă - Nhăn lăp, phă biăn yêu cău giă 1-2’ - Hát tăp thă hăc PhĐn cĐ bĐn( 24 - 27 ’) a) – Hă thăng lăi các năi dung ăã hăc năm 15’ b) – Đánh giá kĐt quĐ hĐc tĐp 15’ - c) Tuyên dăăng các hs có thành tích tiêu bău hăc tăp 10’ Trường Tiểu Học Mường Nhé số 18 Lop1.net - Lăn lăăt nêu tên các năi dung kT - Nêu các măc ăă em ăăt ă măi năi dung ăó - Em chú ý nhăng gì? - Cho măt ssă em thăc hiăn - Nhăn xét - Lăng nghe nhăn xét - Nêu tên các hs có nhiău hoăt ăăng tích căc Trịnh Xuân Phượng (19) Giáo án lớp PhĐn kĐt thúc: ( 3) - Chăt và nhăn xét chung nhăng ăiăm lău ý giă hăc - Nhăn xét năi dung giă hăc - Làm ăăng tác thă lăng tăi chă - Hát bài hát quen thuăc - Làm vă sinh cá nhân Tiết 2: Toán KIỂM TRA CUỐI NĂM (ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN PHÒNG RA) Tiết 3: Tập làm văn KIỂM TRA CUỐI NĂM (ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN PHÒNG RA) Tiết 4: Khoa học KIỂM TRA CUỐI NĂM (ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TRƯỜNG RA) Tiết : SINH HOẠT I/ Mục tiêu: - Nắm ưu khuyết điểm năm học - Phương hướng phấn đấu năm học - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu mặt II/ Đồ dùng dạy học: Thầy: Nội dung sinh hoạt Trò: Đồ dùng III/ Nội dung sinh hoạt: 1- Ổn định tổ chức: Hát 2- Nhận xét tuần - Lớp trưởng nhận xét - Giáo viên nhận xét bổ sung a- Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, có ý thức tu dưỡng đạo đức Thực tốt nội quy quy chế trường lớp đề Song bên cạnh đó còn tượng nô đùa quá trớn: b- Học tập: Các em học tương đối đầy đủ, đúng Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Bên cạnh đó còn tượng không học bài cũ: c- Các hoạt động khác: - Thể dục, ca múa hát tập thể tham gia nhiệt tình có chất lượng Trường Tiểu Học Mường Nhé số 19 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (20) Giáo án lớp - Vệ sinh ngoài lớp gọn gàng - Duy trì và bảo vệ tốt thư viện cây xanh 3- Phương hướng - Khắc phục tượng nô đùa quá trớn, không học bài cũ - Duy trì tốt nề nếp học tập trường cấp II năm học tới - Duy trì tốt nề nếp thể dục vệ sinh Mường nhé: Ngày … Tháng … năm 2010 Đã kiểm tra Ban giám hiệu Trường Tiểu Học Mường Nhé số 20 Lop1.net Trịnh Xuân Phượng (21)