Hướng dẫn soạn Giáo án Buổi sáng lớp 1 Tuần 31 - 32

- Học sinh đọc trơn từng câu nối tiếp. - Học sinh đọc câu trong nhóm đôi. - Học sinh các nhóm đứng lên trình bày trước lớp. - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toàn bài. - Học sinh đọc c[r]

(1)

Tuần 31

Thứ hai ngày 31 tháng năm 20 Tiết TẬP ĐỌC

Tiết 37, 38 NGƯỠNG CỬA A Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào, biết nghỉ sau dòng thơ

- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với người gia đình từ bé đến lớn Ngưỡng cửa nơi từ đứa trẻ bắt đầu đến trường xa

- Trả lời câu hỏi 1, sgk B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ nội dung bái tập đọc C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra cũ: HS đọc bài: Người bạn tốt

III Bài mới: 1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dần luyện đọc: a Đọc mẫu

- Giáo viên đọc mẫu nội dung lần

b Đọc tiếng từ

- Giáo viên gạch chân từ sau: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức

- Giáo viên giải nghĩa từ c Đọc câu:

- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt nghỉ cho học sinh đọc câu bảng lớp

d Đọc đoạn đọc - Giáo viên chia đoạn

đ Ôn vần

-Giáo viên ghi vần ôn lên bảng

Tiết 3: 3: Tìm hiểu luyện nói a Luyện đọc lại

b Tìm hiểu

- Giáo viên hướng dẫn học trả lời

- Học sinh nêu cấu tạo tiếng đọc trơn (CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn câu nối tiếp - Học sinh đọc câu nhóm đơi - Học sinh nhóm đứng lên trình bày trước lớp

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn đọc toàn

- Học sinh đọc trước lớp

- Học sinh đọc, nêu cấu tạo vần, tìm tiếng chứa vần

- Học sinh tìm tiếng ngồi có vần yêu, iêu

(2)

câu hỏi:

? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? Em định học thuộc khổ thơ ?

? Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa ? c Luyện nói theo chủ đề

- Giáo viên nêu tên chủ đề

- Giáo viên học sinh hỏi nói chủ đề trường em

- Giáo viên nhận xét nhóm tóm lại nội dung chủ đề, Giúp hs thấy có quyền sống ngơi nhà với kỷ niệm yêu thương gắn bó

Bổn phận yêu thương gia đình người thân

4: Củng cố- Dặn dị ? Hơm học

- Giáo viên nhận xét học giúp hs thấy có quyền dc chăm sóc ni dưỡng Qun học Quyền kết bạn, vui chơi

- Học sinh nói câu mẫu

- Học sinh nói nhóm trình bày trước lớp

-Tiết TOÁN:

Tiết 121 LUYỆN TẬP A- Mục tiêu:

- Thực phép tính cộng, trừ( khơng nhớ) phạm vi 100; Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ

B- Các hoạt động dạy học: Bài tập 1:

- Nêu Y/ c ? - Cho HS làm bảng

- Đặt tính tính

- Em lên bảng làm - Lớp làm bảng

34 42 76 76

+42 +34 -42 - 34

76 76 34 42 - Nhìn vào phép tính cộng em có NX

gì?

- Vị trí số thay đổi kết không thay đổi

- GV: T/c giao hoán phép cộng

- Nêu MQH phép cộng phép trừ ?

- Phép tính cộng phép tính ngược lại phép trừ

(3)

- Nêu Y.c ?

- GV HD HS xem mô hình SGK lựa chọn số tương ứng với phép tính cho

- Viết phép tính thích hợp - HS làm vào sách 34 + 42 = 76

42 + 34 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42

- Gọi HS chữa - HS đọc phép tính

- Lớp nhận xét Bài tập 3:

- Nêu Y/c - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Nêu làm ?

- Thực phép tính vế trái vế phải, so sánh hai số tìm điền dấu thích hợp

- Cho HS làm vào

- HS làm vào 30 + = + 30 36 36 45 + < + 45 47 48 55 > 50 + 54 Bài 4: Củng cố kỹ tính nhẩm

- Nêu Y/c ? - Y/c HS làm vào sách

- Đúng ghi đ, sai ghi s - HS làm

15+2 6+12 31+10 21+22 - Gọi HS chữa

- Hãy giải thích viết "S" vào trống

41 14 19 42 đ đ S S - HS chữa

- Sai tính kết

III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học Khen em học tốt

- Dặn HS học bài, làm VBT

Thứ ba ngày tháng năm 20 Tiết 1: TẬP VIẾT

Tiết 26: Tô chữ hoa: Q, R A.Mục tiêu:

- Tô chữ hoa: Q, R

(4)

B Đồ dùng:

- Chữ mẫu, bảng phụ - Vở tập viết

C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra cũ:

- Học sinh viết bảng con: chăm học III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng d n tô ch hoa:ẫ ữ - Giáo viên giới thiệu chữ mẫu

- Giáo viên viết mẫu, giúp học sinh nắm hình dáng, đường nét qui trình viết chữ

3: Hướng dẫn viết vần, từ (8-10/)

- Giáo viên giới thiệu vần, từ

- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn học sinh qui trình viết chữ:

4: Hướng dẫn viết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào tập viết

- Giáo viên giúp học sinh hồn thành viết

- Giáo viên chấm sửa sai cho học sinh

5: Củng cố dặn dị

- Giáo viên tóm lại nội dung

- Giáo viên nhận xét, đánh giá học nhắc chuẩn bị gìơ sau

- Học sinh nêu tên chữ hoa, nêu chữ nằm khung hình gì, chữ gồm nét

- Học sinh tơ gió

- Học sinh đọc nêu độ cao, khoảng cách chữ, tiếng, từ

- Học sinh quan sát viết bảng

- Học sinh đọc lại nội dung viết

- Học sinh viết lại lỗi sai vào bảng

-Tiết Toán:

Tiết 122: ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN

(5)

- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng; có biểu tượng ban đầu thời gian

B- Đồ dùng dạy - học:

- Mặt đồng hồ bìa cứng có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn (lại có kim ngắn kim dài) C- Các ho t động d y - h c:ạ ọ

I- Kiểm tra cũ:

BT: Đặt tính tính 32 + 42 76 - 42

- em lên bảng làm - Lóp làm bảng 42 + 32 76 - 34

II- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt)

2- GT mặt đồng hồ vị trí kim mặt đồng hồ

- GV cho HS xem đồng hồ để bàn - Mặt đồng hồ có ?

- HS xem đồng hồ, NX

- Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có số từ - 12

+ Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài có số từ đến 12 kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn

+ Khi kim dài số 12 kim ngắn vào số đó, chẳng hạn vào số đồng hồ lúc

- HS xem mặt đồng hồ nói "chín giờ"

- GV cho HS xem đồng hồ thời điểm khác hỏi theo ND tranh

- Lúc kim ngắn vào số ?

- HS xem tranh SGK thảo luận TLCH

- Số - Kim dài vào số ?

- Lúc sáng em bé làm ?

- Số 12

- Lúc sáng em bé ngủ

- Lúc kim ngắn vào số mấy, kim dài vào số ?

- Kim ngắn vào số 6, kim dài vào số 12

- Lúc em bé làm gì?

- Lúc kim ngắn số mấy? Kim dài số mấy?

- Em bé tập thể dục

- kim ngắn số 7, kim dài số 12

- Lúc sáng em bé làm gì? - Em bé học 3- Thực hành xem đồng hồ ghi số tương

ứng với mặt đồng hồ

(6)

ứng với mặt đồng hồ

- GV hỏi HS với tranh vẽ phần

VD: Vào buổi tối em thường làm - HS liên hệ thực tế để trả lời

- GV nhận xét học khen em học tốt

-Tiết Chính tả:

Tiết 13 NGƯỠNG CỬA A Mục tiêu:

- Nhìn sách bảng chép lại trình bày khổ thơ cuối Ngưỡng cửa 20 chữ khoảng đến 10 phút

- Điền vần: ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm tập 2,3 (sgk)

B Đồ dùng:

- Bảng phụ - Vở tả

C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra cũ: Học sinh viết bảng con: đèn điện, nhà in - Kiểm tra đồ dùng học sinh

II Bài mới: 1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn tập chép:

- Giáo viên giới thiệu nội dung tập chép đọc

- Giáo viên gạch chận từ khó viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chép bài: Cách để vở, tư ngồi, cách cầm bút, khoảng cách từ mắt đến - Giáo viên quan sát giúp học sinh hoàn thành viết

- Giáo viên chấm vài chữa lỗi sai

3: Hướng dẫn làm BT tả a Điền vần: ăt, ăc

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm nhóm nêu kết

b Điền chữ: g hay gh

- Giáo viên yêu cầu học sinh diền vào phiếu tập nêu kết

- Giáo viên yêu cầu hcọ sinh đọc lại

- Học sinh đọc trơn

- Học sinh nêu cấu tạo viết bảng

- Học sinh quan sát

- Học sinh viết lỗi sai vào bảng

- Học sinh nêu yêu cầu làm nhóm

(7)

tồn

4: Củng cố- Dặn dò

- Giáo viên tóm lài nội dung học - Giáo viên nhận xét nhắc chuẩn bị sau

phiếu tập

-Thứ tư ngày tháng năm 20 Tiết Tập đọc

Tiết 39,40 KỂ CHO BÉ NGHE A Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay trịn, nấu cơm Luyện cách đọc thể thơ chữ

- Hiểu nội dung bài: đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà đường

II Kiểm tra cũ: HS đọc bài: Ngưỡng cửa

đ Ôn vần

Tiết 2:

(8)

3: Tìm hiểu luyện nói a Luyện đọc lại

b Tìm hiểu

- Giáo viên hướng dẫn học trả lời câu hỏi:

? Em hiểu trâu sắt - Cho hai em dựa theo lối thơ đối đáp em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, em nói tên đồ vật, vật

c Luyện nói theo chủ đề - Giáo viên nêu tên chủ đề

- Giáo viên nhận xét nhóm tóm lại nội dung chủ đề

4: Củng cố- Dặn dò ? Hơm học

- Giáo viên nhận xét học nhắc chuẩn bị sau

-TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tiết 31)

Thực hành: Quan sát bầu trời A Mục tiêu:

- Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây cảnh vật xung quanh trời nắng, trời mưa

- Rèn kỹ quan sát phân biệt cho học sinh

* QTE: bổn phận em phải bảo vệ thiên nhiên yêu quý thiên nhiên.

B Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa - Học sinh: sách giáo khoa, tập C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra cũ:

- Đặc điểm trời mưa, trời nắng - Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới:

1.Thực hành quan sát.

-GV giao nhiệm vụ cho học sinh trước cho học sinh ngồi quan sát bầu trời

+ Nhìn lên trời em có thấy mặt trời khoảng trời xanh khơng ?

+ Trời hơm có nhiều mây hay mây ? + Đám mây có mầu ?

+ Mây đứng im hay chuyển động ?

- Học sinh trả lời

(9)

+ Nhìn xuống sân trường em thấy khô hay ướt hôm trời nắng hay trời mưa ?

* Kết luận:

- Quan sát đám mây bầu trời ta biết trời nắng, trời râm hay trời mưa

2 Thực hành vẽ bầu trời. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Nhận xét, tuyên dương vẽ đẹp III.Củng cố, dặn dò :

* em sống môi trường thiên nhiên lành, bổn phận em phải bảo vệ thiên nhiên yêu quý thiên nhiên.

- Nhận xét học - Vn xem lại

- Học sinh tập vẽ

-Thứ năm ngày tháng năm 20

Tiết Tập đọc

Tiết 41,42 HAI CHỊ EM

A Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: vui vẻ lát, hét lên, dây cót, buồn Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói

- Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi Chị giận bỏ học Cậu em thấy buồn chán vi khơng có người chơi Câu chuyện khun em khơng nên ích kỉ

II Kiểm tra cũ: HS đọc bài: Kể cho bé nghe

- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt nghỉ cho học sinh đọc câu bảng

(10)

lớp

đ Ơn vần

-Giáo viên ghi vần ơn lên bảng

b Tìm hiểu

? Cậu em làm chị đụng vào gấu bơng ?

? Cậu em làm chị lên dây cót chiếu tơ nhỏ ?

? Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi ?

- Giáo viên nhận xét học giúp cho hs thấy có bổn phận u thương, hồ thuận với anh chị em gia đình

- Học sinh nhóm đứng lên trình bày trước lớp

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn đọc tồn

-Tiết Toán:

(11)

- Biết đọc , vẽ kim đồng hồ ngày B- Đồ dùng dạy - học:

- Mô hình mặt đồng hồ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra cũ:

- Mặt đồng hồ có

(Có kim ngắn, kim dài, có số từ đến 12)

II- Dạy mới:

1-Giới thiệu (thực hành) 2- Bài tập:

Bài tập 1:

- Nêu Y/c ?

- Y/c HS xem tranh viết vào chỗ chấm tương ứng

- Viết (theo mẫu) - HS làm

3 giờ, giờ, giờ, 10 giờ, - Gọi HS đọc số tương ứng với mặt

đồng hồ - HS đọc

- Lúc kim dài số ? kim ngắn vào số ?

(Tương tự hỏi với mặt đồng hồ tiếp theo)

Bài tập 2:

- Lúc kim dài vào số 12 kim ngắn vào số

(GV lưu ý HS vẽ kim ngắn phải ngắn kim dài vẽ vị trí kim ngắn

- Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ (theo mẫu)

- Y/c HS đổi chéo kiểm tra Bài tập 3:

- HS tự làm

- HS đổi chéo KT - Nêu Y.c ?

- GV lưu ý HS thời điểm sáng, trưa, chiều, tối

- Nối tranh với đồng hồ thích hợp

- Gọi HS chữa - HS làm

10 -Buổi sáng: Học trường

11 - Buổi trưa: ăn cơm -Buổi chiều: học nhóm - Buổi tối: nghỉ nhà Bài tập 4:

(12)

- GV khuyến khích HS nêu bước cho phù hợp với vị trí kim ngắn mặt đồng hồ

- HS làm chữa

- GV nhận xét tiết học Khen em học tốt

- Dặn HS nhà tập xem đồng hồ Làm VBT

-Thứ sáu ngày tháng năm 20

Tiết Chính tả:

TIẾT 14 KỂ CHO BÉ NGHE A Mục tiêu:

- Nghe , viết xác dịng đầu thơ kể cho bé nhge khoảng 10 đến 15 phút

- Điền vần: vần ươt, ước; chữ ng, ngh vào chố trống - Làm tập 2,3 (sgk)

B Đồ dùng:

C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra cũ: Học sinh viết bảng con: mắc áo, gắc - Kiểm tra đồ dùng học sinh

- Giáo viên gạch chận từ khó viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chép bài: Cách để vở, tư ngồi, cách cầm bút, khoảng cách từ mắt đến - Giáo viên quan sát giúp học sinh hoàn thành viết

3: Hướng dẫn làm BT tả a Điền vần: iêu, yêu

b Điền chữ: k hay c

- Giáo viên yêu cầu học sinh diền vào

- Học sinh đọc trơn

(13)

phiếu tập nêu kết

- Giáo viên yêu cầu hcọ sinh đọc lại tồn

4: Củng cố- Dặn dị

- Học sinh nêu yêu cầu làm vào phiếu tập

-Tiết Toán:

TIẾT 124 LUYỆN TẬP A Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ xác, quay kim đồng hồ vị chí tương ứng với giờ, bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày

B Đồ dùng:

1 Đồ dùng dạy học - Học sinh:

- Giáo viên: đồng hồ tường, phiếu BT Phương pháp dạy học:

- Phương pháp quan sát, hỏi đáp, thực hành C Các ho t động d y h c:ạ ọ

I Luyện tập Bài tập

- Y/c HS làm vào phiếu BT - HS làm Bài tập 2:

- GV nêu Y/c

- GV đọc: 11 giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, 10

- GV nhận xét, tính điểm

- HS sử dụng mơ hình mặt đồng hồ quay kim để rõ tương ứng theo lời đọc giáo viên

Bài tập 3:

-Em nối câu "Em ngủ dậy lúc sáng" Với mặt đồng hồ kim dài số ? kim ngắn số ?

- Kim dài số 12, kim ngắn số

- Lớp nhận xét

- GV hỏi tương tự với câu II Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS nhà tập xem đồng hồ Xem trước sau: Luyện tập chung

Tiết Kể chuyện:

(14)

A Mục tiêu:

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Lịng hiếu thảo bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ truyện C Các hoạt động dạy học:

II Kiểm tra cũ: Học sinh kể đoạn truyện:Sói sóc

2) Giáo viên kể chuyện:

- Giáo viên kể lần giới thiệu nội dung câu chuyện 2,3 lần

- Giáo viên kể lần hai kết hợp tranh minh hoạ

3) Học sinh kể chuyện:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh đọc câu hỏi trả lời

? Tranh vẽ cảnh ? Câu hỏi tranh ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể nhóm đoạn truyện

- Giáo viên hướng dẫn kể phân vai

- Giáo viên nêu câu hỏi giúp học sinh nêu ý nghĩa truyện:

? Sói sóc hai bạn

? Câu chuyện khuyên em điều

- Giáo viên tóm lại nội dung câu chuyện

IV Củng cố- Dặn dị:

- Giáo viên tóm lài nội dung học - Giáo viên nhận xét giúp hs thấy đượ có quyền bổn phận sống thân ái, hoà thuận với anh em Nghĩa vụ lời cha mẹ

- Học sinh nghe biết câu chuyện

- Học sinh nghe nhớ tên nhân vật

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh kể chuyện tronh nhóm, đại diện nhóm thi kể trước lớp

- Học sinh nhóm cử hai ba đóng vai: Sói sóc, người dẫn chuyện.Thi kể phân vai nhóm

- Học sinh trả lời nâu ý nghĩa truyện

-Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

(15)

1 Ưu điểm:

- Đi học đầy đủ,

- Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp

- Ngồi ngỗn, biết giúp đỡ bạn bè Tồn tại:

- ý thức giữ gìn sách chưa tốt, cịn bẩn, nhàu, quăn mép - Chưa cố gắng học tập

- Vệ sinh cá nhân bẩn: B Kế hoạch tuần tới:

- Duy trì tốt ưu điểm tuần trước

- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt - Tìm biện pháp khắc phục tồn tuần qua

-Tuần 32

(16)

Tiết TẬP ĐỌC

Tiết 43, 44 : Hồ Gươm A Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội

II Kiểm tra cũ: HS đọc bài: Hai chị em

đ Ơn vần

-Giáo viên ghi vần ơn lên bảng

b Tìm hiểu

? Hồ Gươm cảnh đẹp đâu

? Từ cao nhìn xuống mặt hồ chơng

- Học sinh tìm tiếng ngồi có vần u, iêu

(17)

như

- Giáo viên học sinh hỏi nói chủ đề

Tiết 4: TOÁN

Tiết 125 Luyện tập chung A Mục tiêu:

- Thực cộng, trừ ( khơng nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc

B Đồ dùng:

- Học sinh: Đồng hồ bàn

- Giáo viên: Đồng hồ treo tường C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra cũ:

- Gọi HS xem đồng hồ thời điểm

khác - vài HS

II Luyện tập:

Bài 1: Bảng con

- Bài yêu cầu ?

- Đặt tính tính - HS lên bảng: - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng

con

37 52

21 14

58 66 - Lớp làm bảng

47 56 49

23 23 20

33 69

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu H: Biểu thức gồm phép tính ?

(18)

Gồm có số cần cộng trừ ? H: Ta phải tính theo TT ?

- HS nêu

- Từ trái sang phải 23 + + = 26 90 - 60 - 20 = 10 - Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu

miệng cách tính

Bài 3:

? Bài yêu cầu ?

H: Để nối em phải làm ?

- Nối đồng hồ với câu thích hợp - Đọc câu sau xem đồng hồ chiếu nối

Bài 4:

- GV vẽ SGK lên bảng

- HS làm sách, HS lên bảng

6cm 3cm - HS quan sát

H: Bài yêu cầu ?

- Đo viết số đo độ dài đường thẳng AB BC tính độ dài đường thẳng AC

H: Để tính độ dài đoạn AC ta làm ?

- Lấy số đo đoạn thẳng AB cộng với số đo đoạn BC

- HS làm vở, HS lên bảng

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AC 6+ = (cm)

- GV nhận xét chữa Đ/S: 9cm

II Củng cố - dặn dò:

Trị chơi: Viết phép tính tích hợp - GV nhận xét giao nhà

- HS thi tổ

-Thứ ba ngày tháng năm 20 Tiết 1: TẬP VIẾT

Tiết 26: Tô chữ hoa: S, T A.Mục tiêu:

- Tô chữ hoa: S, T

(19)

B Đồ dùng:

- Chữ mẫu, bảng phụ - Vở tập viết

C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra cũ:

- Học sinh viết bảng con: dìu dắt III Bài mới:

2) Hướng d n tô ch hoa:ẫ ữ - Giáo viên giới thiệu chữ mẫu

- Giáo viên viết mẫu, giúp học sinh nắm hình dáng, đường nét qui trình viết chữ

3: Hướng dẫn viết vần, từ (8-10/)

- Giáo viên giới thiệu vần, từ

- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn học sinh qui trình viết chữ:

4: Hướng dẫn viết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào tập viết

- Giáo viên giúp học sinh hoàn thành viết

- Giáo viên chấm sửa sai cho học sinh

5: Củng cố dặn dị

- Giáo viên tóm lại nội dung

- Giáo viên nhận xét, đánh giá học nhắc chuẩn bị gìơ sau

- Học sinh nêu tên chữ hoa, nêu chữ nằm khung hình gì, chữ gồm nét

- Học sinh tơ gió

- Học sinh đọc nêu độ cao, khoảng cách chữ, tiếng, từ

- Học sinh quan sát viết bảng

- Học sinh đọc lại nội dung viết

- Học sinh viết lại lỗi sai vào bảng

-Tiết 2: TOÁN

(20)

- Thực cộng, trừ ( khơng nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc

B Đồ dùng:

- Học sinh: Đồng hồ bàn

- Giáo viên: Đồng hồ treo tường C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra cũ:

- Gọi HS xem đồng hồ thời điểm

khác - vài HS

II Luyện tập:

Bài 1: Bảng con

- Bài u cầu ?

- Đặt tính tính - HS lên bảng: - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng

con

37 52 + 21 +14 58 66 - Lớp làm bảng

47 56 49

-23 -23 -20

33 69

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu H: Biểu thức gồm phép tính ?

- HS đọc

Gồm có số cần cộng trừ ? H: Ta phải tính theo TT ?

- HS nêu

- Từ trái sang phải 23 + + = 26 90 - 60 - 20 = 10

Bài 3:

? Bài yêu cầu ?

H: Để nối em phải làm ?

- Nối đồng hồ với câu thích hợp - Đọc câu sau xem đồng hồ chiếu nối

Bài 4:

- GV vẽ SGK lên bảng

- HS làm sách, HS lên bảng

(21)

H: Bài yêu cầu ? - Đo viết số đo độ dài đường thẳng AB BC tính độ dài đường thẳng AC

H: Để tính độ dài đoạn AC ta

làm ? - Lấy số đo đoạn thẳng AB cộng với số đo đoạn BC

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AC 6+ = (cm)

- GV nhận xét chữa Đ/S: 9cm

III Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Viết phép tính tích hợp - GV nhận xét giao nhà

- HS thi tổ

-Thứ tư ngày tháng năm 20 Tiết TẬP ĐỌC

Tiết 45,46 : Luỹ tre A Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: luỹ tre, bóng râm rì rào, gọng vó Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày

II Kiểm tra cũ: HS đọc bài: Hồ gươm

- Giáo viên gạch chân từ sau: bóng râm rì rào, gọng vó

(22)

đ Ôn vần

b Tìm hiểu

? Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm ? Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa

- Học sinh nhóm đứng lên trình bày trước lớp

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn đọc tồn

TIẾT 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tiết 32) GIÓ

A Mục tiêu:

- Biết trời có gió mơ tả cảnh vật xung quanh trời có gió - Biết gió mạnh, nhẹ

- Rèn kỹ quan sát phân biệt cho học sinh

* QTE: bổn phận em phải bảo vệ thiên nhiên yêu quý thiên nhiên.

B Chuẩn bị: Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa - Học sinh: sách giáo khoa, tập

(23)

* Hoạt động 1: Bài cũ (4')

- Em nhận xét bầu trời hôm nay? - Nhận xét, ghi điểm

* Hoạt động :Bài ( 28')

+ Làm việc với SGK.

-Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa

- Gọi nhóm lên bảng trả lời - Nhận xét, tuyên dương

- Cho học sinh giải thích tượng gió gây lên

? Khi có gió thổi vào người bạn thấy

Kết luận: Khi trời lặng gió cối đứng im, gió thổi nhẹ làm cho cá cây, cỏ lay động, gió mạnh làm cho cành ngả nghiêng

+ Quan sát trời.

- Mục tiêu: Biết trời có gió hay khơng có gió, gió mạnh hay gió nhẹ

- Tiến hành: Nêu nhiệm vụ trước cho học sinh trời

? Em nhìn cây, cỏ ngồi sân nào, chúng có lay động khơng

? Gió thổi mạnh hay nhẹ

- Tổ chức cho học sinh nhận biết gió ngồi trời

- GV đến kiểm tra em, giúp đỡ nhóm quan sát, nhận xét

Kết luận: Nhờ quan sát cối mọi vật xung quanh mà ta cảm nhận gió thổi mạnh, nhẹ

Khi trời lặng, khơng có gió cối đứng im Gió thổi nhẹ làm cho cây, cỏ lay động Gió thổi mạnh làm cỏ bị ngả nghiêng Gió thổi vào người ta cảm thấy mát

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3’)

* QTE: em sống môi trường thiên nhiên lành, bổn phận của em phải bảo vệ thiên nhiên yêu quý thiên nhiên.

- GV tóm tắt lại nội dung học - Nhận xét học

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời cho tranh có gió khơng có gió - Các nhóm khác nhận xét bạn

- H/s trả lời

- Học sinh quan sát trời

- Trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên

- Học sinh nhận xét gió

(24)

-Thưa năm ngày 10 tháng năm 20 Tiết TẬP ĐỌC

Tiết 47,48 : Sau mưa A Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Bỗu trời, mặt đất vật đề tươi vui sau trận mưa rào

II Kiểm tra cũ: HS đọc bài: Luỹ tre

- Giáo viên gạch chân từ sau: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh

đ Ôn vần

Tiết 2 3: Tìm hiểu luyện nói a Luyện đọc lại

b Tìm hiểu

- Học sinh tìm tiếng ngồi có vần u, iêu

(25)

? Sau trận mưa rào vật thay đổi

-Tiết TOÁN:

TIẾT 127: KIỂM TRA (TRƯỜNG RA ĐỀ +ĐÁP ÁN)

-Thứ sáu ngày 11 tháng năm 20 Tiết 1: CHÍNH TẢ

Tiết 15: Luỹ tre A Mục tiêu:

- Tập chép lại xác khổ thơ đầu Luỹ tre khoảng đến 10 phút - Điền chữ: l hay n vào ô trống Dấu hỏi hay ngã vào chỗ in nghiêng - Làm tập 2,3 (sgk)

B Đồ dùng:

C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học sinh II Bài mới:

(26)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chép bài: Cách để vở, tư ngồi, cách cầm bút, khoảng cách từ mắt đến - Giáo viên quan sát giúp học sinh hoàn thành viết

3: Hướng dẫn làm BT tả a Điền dấu hỏi hay ngã

b Điền chữ: l hay n

- Giáo viên yêu cầu học sinh diền vào phiếu tập nêu kết

- Giáo viên yêu cầu hcọ sinh đọc lại tồn

4: Củng cố- Dặn dị

- Học sinh nêu yêu cầu làm nhóm

- Học sinh nêu yêu cầu làm vào phiếu tập

-Tiết 2: TOÁN

Tiết 128: Ôn tập số đến 10 A Mục tiêu:

- Biết đọc viết so sánh số phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng B Đồ dùng:

- Học sinh: - Giáo viên:

C Các ho t động d y h c:ạ ọ I Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc Y/c - Viết số từ - 10 vào vạch tia số

- HS làm phiếu, HS lên bảng - HS đọc số từ đến 10, ngược lại Bài 2:

Bài Y/c ?

Làm để viết dấu ?

- Viết dấu >, <, = vào chỗ chấm - So sánh số bên trái với số bên phải - Gọi HS khác nhận xét, GV chỉnh sửa

Bài 3:

- HS làm vào nêu miệng kết

- Gọi HS đọc Y/c ?

- Y/c HS nêu cách làm ?

a- Khoanh vào số lớn b- Khoanh vào số bé

(27)

nhất khoanh vào Bài 5:

Bài yêu cầu ? - Đo độ dài đoạn thẳng - Y/c HS dùng thước có vạch để đo độ

dài đt viết kết số đo đt - HS đo sách; HS lên bảng Đoạn AB: 5cm

MN: 9cm - GV nhận xét, chỉnh sửa P Q: 2cm

II Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét chung học - HS nghe ghi nhớ

-Tiết 3: KỂ CHUYỆN

Tiết 8: Con rồng cháu tiên A Mục tiêu:

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ truyện C Các hoạt động dạy học:

II Kiểm tra cũ: Kể đoạn truyện Dê nghe lời mẹ

2) Giáo viên kể chuyện:

- Giáo viên kể lần giới thiệu nội dung câu chuyện 2,3 lần

- Giáo viên kể lần hai kết hợp tranh minh hoạ

3) Học sinh kể chuyện:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh đọc câu hỏi trả lời

? Tranh vẽ cảnh ? Câu hỏi tranh ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể nhóm đoạn truyện

- Giáo viên hướng dẫn kể phân vai

- Giáo viên nêu câu hỏi giúp học sinh nêu ý nghĩa truyện:

? Cả nhà An Tiêm làm nghề đảo

- Học sinh nghe biết câu chuyện

- Học sinh nghe nhớ tên nhân vật

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh kể chuyện tronh nhóm, đại diện nhóm thi kể trước lớp

(28)

? Vì nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm

- Giáo viên tóm lại nội dung câu chuyện

IV Củng cố- Dặn dò:

- Học sinh trả lời nêu ý nghĩa truyện

-Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 32 A Nhận xét chung:

1 Ưu điểm:

- Đi học đầy đủ,

- Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp

- Ngồi ngỗn, biết giúp đỡ bạn bè Tồn tại:

- ý thức giữ gìn sách chưa tốt, cịn bẩn, nhàu, quăn mép - Chưa cố gắng học tập

- Vệ sinh cá nhân bẩn: B Kế hoạch tuần tới:

- Duy trì tốt ưu điểm tuần trước