Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ +GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS +GV cho HS đọc các số La Mã viết từ 112 2/Hoạt động 2:Dạy bài mới 2.1.Hướng dẫn xem đồng hồtrường hợp[r]
(1)kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3C TUAÀN 24 (Từ ngày 14/2 đến ngày 19/2/2011) THỨNGAØY 2/7/2 3/8/2 4/9/2 TIEÁT MOÂN 23 66 67 111 23 Chào cờ TÑ – KC TÑ – KC Toán Đạo đức 23 112 45 45 Aâm nhaïc Toán Chính taû TN – XH 68 113 46 Tập đọc Toán TN-XH Theå duïc 23 23 Taäp vieát LT&C TEÂN BAØI DAÏY 5/10/2 6/11/2 114 23 46 23 115 23 Mó thuaät Toán Thuû coâng Chính taû Taäp laøm vaên Toán Theå duïc SHTT GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (2) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc- Kể chuyện: Đối đáp với vua I – Mục tiêu A – Tập đọc - Đọc đúng các từ ngữ: ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, leo lẻo, - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ.(Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - Giáo dục ý thức khâm phục và tự hào danh nhân đất nước B – Kể chuyện - Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn câu chuyện với giọng phù hợp.(HS kh¸ giái kÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn) - Chăm chú nghe bạn kể; học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót; kể tiếp lời bạn II- Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ truyện SGK III – Các hoạt động dạy – học Tiết A – Kiểm tra bài cũ: - 2HS thực yêu cầu Y/cầu HS đọc quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc, TLCH: Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? B – Dạy bài – Giới thiệu bài: Giới thiệu danh nhân Cao Bá Quát – Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn bài - Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu + Luyện đọc tiếng, từ khó - Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn nhóm - 4HS đọc nối đoạn lượt - Yêu cầu số nhóm đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT đoạn văn Tiết – Tìm hiểu bài + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? -Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Tây +Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? - Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua Nhưng xa giá đến đâu, quân lính thét đuổi người , không gần GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (3) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Vì vua bắt Cao Bá Quát đối -Vì vua muốn thử tài Đối chọi lại vế đối nhà vua chặt chẽ ý lẫn lời * Truyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin – Luyện đọc lại GV đọc lại đoạn Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn KỂ CHUYỆN – Giáo viên nêu nhiệm vụ: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua kể lại toàn câu chuyện – Hướng dẫn HS kể chuyện a/ Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự đoạn truyện (Lưu ý HS chú ý vẻ đàng hoàng, chững chạc cậu bé gắn với cảnh tranh) Trật tự đúng tranh là: 3-1-2- b/ Kể lại toàn câu chuyện GV giúp HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay C – Củng cố, dặn dò: - Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau? - Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể lại toàn câu chuyện ******************************************** Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số,trường hợp thương có chữ số và giải toán phép tính - Vận dụng vào giải toán - HS yªu thÝch häc To¸n II.Đồ dùng dạy học +Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ + Đặt tính và tính 2413 : ; 3052 : +Nêu cách thực hiện? - 2HS lên bảng, lớp thực tính vào nháp 2/Hoạt động 2:Luyện tập -Baøi 1: - HS ñaët tính roài tính -Các trường hợp chia hết chia có dư, thương có chữ số hàng chục - Nhấn mạnh : Từ lần chia thứ hai, số bị chia bé số chia thì phải viết thương thực tiếp GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (4) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Bài 2: HS nhắc lại cách tìm thừa số tích Cho HS tự làm bài chữa bài : a) x ╳ = 2107 b) ╳ x = 1640 c) x ╳ = 2763 x = 2107 : x = 1640 : x =2763 :9 x = 301 x = 205 x = 307 Bài 3: GV hướng dẫn dẫn HS giải theo hai bước + Tìm soá gaïo daõ baùn ( 2024 : = 506 (kg) + Tìm soá gaïo coøn laïi ( 2024 – 506 = 1518 (kg) Baøi giaûi Số kg gạo đã bán là : 2024 : = 506 (kg) Soá kg gaïo coøn laïi laø: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg gạo Baøi 4: HS tính nhaåm theo maãu : 6000 : = ? Nhaåm : nghìn : = nghìn Vaäy 6000 : = 3000 5.Củng cố, dặn dò: Gọi em lên nhắc lại cách tính chia các số có bốn chữ số cho số có chữ số và nhắc chuâûn bị bài sau ********************************************** Đạo đức: Tôn trọng đám tang(T2) IMục tiêu: Giúp HS: + HS hiểu đựợc đám tang là lễ chôn cất người đã mất, là kiện đau buồn người thân + Biết ứng xử đúng gặp đám tang + giáo dục HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho hoạt động - Vở bài tập đạo đức 3, thẻ mầu III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Khi gặp đám tang em làm gì ? vì ? B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn bài tập: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (5) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV nêu câu, HS bày tỏ ý kiến mình - Sau ý kiến GV hỏi vì tán thành hay không tán thành ? + GV kết luận: Tán thành là ý b,c; không tán thành là ý a * Hoạt động 2: Xử lý tình - GV chia lớp làm nhóm để thảo luận phiếu - Các nhóm thảo luận phiếu và đọc yêu cầu - E nhìn thấy bạn đeo băng tang, đằng sau xe tang - Bên hàng xóm có tang - Em nhìn thấy bạn nhỏ chạy theo xem đám tang cười nói trỏ - GV cho các nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm báo cáo - HD lớp trao đổi nhận xét + GV kết luận * Hoạt động 3: Củng cố bài - GV cho HS chơi trò chơi: Nên và không nên - GV nêu tên trò chơi: Nên và không nên - Gọi HS tham gia trò chơi - Nêu việc nên làm và không nên làm gặp đám tang - GV cho HS nhận xét IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - - HS liên hệ thực tế *********************************************************** Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 ÂM NHẠC GV chuyªn d¹y ******************************************************** Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu +Rèn luyện kĩ thực phép tính nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số +Rèn luyện kĩ giải bài toán có phép tính + Vận dụng vào thực tế sống II.Đồ dùng dạy học +Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ + Đặt tính và tính 3284 : +Nêu cách thực hiện? GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (6) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 2HS lên bảng thực yêu cầu, lớp tính vào nháp 2/Hoạt động 2:Luyện tập Baøi 1: Yeâu caàu HS ñaët tình roài tính Moãi coät coù hai pheùp tính nhaân vaø chia nhaèm neâu rõ mối quan hệ nhân chia Gọi học sinh làm bảng lớp , lớp lập vào Bài : HS rèn luyện kĩ chia hết và chia có dư, các trường hợp thương không có chữ số 0, thương có chữ số hàng chục hàng đơn vị Bài : Hướng dẫn HS giải bài toán theo hai bước : + Tính toång soá saùch thuøng ( 306 ╳ = 1530 ( quyeån)) + Tính soá saùch chia cho moãi thö vieän ( 1530 : = 170 ( quyeån ) ) Baøi giaûi Toång soá saùch thuøng laø : 306 ╳ = 1530 (quyeån) Soá saùch moãi thö vieän nhaän laø : 1530 : = 170 (quyeån) Đáp số : 170 Bài : Vẽ sơ đồ minh họa : Chieàu roäng : 95m Chieàu daøi : ?m Hướng dẫn HS giải theo hai bước: + Tìm chieàu daøi ( 95 ╳ = 285 (m)) + Tìm chu vi ((285 + 95 ) ╳ = 760 (m)) Baøi giaûi Chiều dài sân vận động là : 95 ╳ = 285 (m) Chu vi sân vận động là : ( 285 + 95 ) ╳ = 760 (m) Đáp số : 760m Cuûng coá, daën doø : Một HS trả lời : - Thế nào gọi là chia có dư ? - Thế nào gọi là chia hết ? Dặn : nhà học thuộc nhân , chia từ đến 10 và làm nhiều phép chia ********************************************** Chính tả: Nghe – viết: Đối đáp với vua GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (7) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 I – Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Đối đáp với vua - Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x theo nghĩa đã cho - Có ý thức luyện viết đúng chính tả, giữ đẹp II- Đồ dùng dạy- học Bảng phụ viết nội dung BT3a III – Các hoạt động dạy- học A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi em lên viết : liên hoan, múc nước B DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn học sinh viết chính tả a)Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc thong thả , rõ ràng đoạn truyện - Một em xung phong đọc đoạn - Hướng dẫn các em nắm nội dung và cách trình bày : + Những chữ nào phải viết hoa ? *Tên riêng:Cao Bá Quát Vì ? – chữ đầu câu +Nên câu đầu viết nào ? - Viết cách lề trang giấy ô li - Cả lớp đọc thầm đoạn văn qua sát cách trình bày bài, cách ghi các dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy ), các chữ dễ viết sai b) Giáo viên đọc cho học sinh viết c) Chấm chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS laøm baøi caù nhaân vaøo nhaùp - Mời em chữa bài tập trên bảng lớp, sau đó em đọc lại kết Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng – Gọi em đọc kết lại : sáo - xiếc Baøi taäp 3a : -S : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc , -X : xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, xẻo thịt, xiết tay Củng cố, dặn dò: Gọi 2em đọc lại bài tập -Dặn chuẩn bị tiết sau “Tiếng đàn” ************************************************ TỰ NHIÊN- Xà HỘI: Hoa I- Mục tiêu + Quan sát, so sánh để tìm khác mầu sắc, mùi hương số loài hoa GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (8) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 + Kể tên số phận thường có bông hoa + Giáo dục HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc các loại hoa hồng II- Đồ dùng dạy học - Hình vẽ SGK; sưu tầm số loài hoa mang đến lớp III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG 1: Quan saùt vaø thaûo luaän Muïc tieâu: - Biết quan sát so sánh để tìm sừ khác màu sắc, mùi hương số loài hoa -Kể tên các phận thường có bông hoa Caùch tieán haønh: BƯỚC 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình trang 90,91, sách giáo khoa, hỏi và trả lời câu hỏi với bạn + Kể tên các phận thường có bông hoa? -Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt ? BƯỚC 2: - Một số cặp học sinh lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp - Học sinh giáo viên bổ xung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn Kết Luận : Các loài hoa thường khác hình dạng, màu sắc và mùi hương Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa HOẠT ĐỘNG 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: HS hiểu biết và phân lọa các bông hoa sưu tầm Caùch tieán haønh: BƯỚC - Lần lượt học sinh nhóm kể số bông hoa nơi mình quan sát - Thư kí (nhóm cử) ghi lại các quan mà các thành viên nhóm kể - Cả nhóm cùng nhận xét phân loại số các bông hoa đó BƯỚC 2: -Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhómtrước lớp - Giaó viên có thể phân tích số bông hoa góp phần vào việc học tập trường.Nêu lợi ích hoa : + Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây + Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác Kết thúc bài học : Giáo viên nhận xét việc sử dụng thời gian tham gia hoạt đông lớp, nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau ************************************************* Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (9) kế hoạch bài học lớp 3C Tập đọc: Năm học 2010-2011 Tiếng đàn I – Mục tiêu: Giúp HS: -Đọc đúng : vi-ô-lông, ắc-sê; lên dây, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rượi, - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh - Yêu thích nghệ thuật II-Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK - Vài búp hoa ngọc lan, khóm hoa mười III – Các hoạt động dạy – học A KIỂM TRA BÀI CŨ : Giáo viên kiểm tra học sinh: em kể 1,2 đoạn câu chuyện “Đối đáp với vua”và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn B DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hôm các em đến với tiếng đàn vi- ô- lông bạn nhỏ, giúp các em thấy tiếng đàn đã mang lại điều kì diệu cho người Luyện đọc: a)Giáo viên đọc toàn bài : giọng đọc chậm rãi, giàu cảm xúc Nhấn giọng từ thể nhanh nhẹn, khéo léo, mầu nhiệm tiếng đàn b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu: Mỗi học sinh nối tiếp đọc bài -Đọc đoạn trước lớp +Học sinh nối tiếp đọc đoạn +Giáo viên giúp học sinh hiểu từ mới:Vi- ô- lông, ắc – sê - Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng bài 3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? - Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc + Những từ nào miêu tả âm cây đàn ? - trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể điều gì ? GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (10) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Thuûy raát coá gaéng taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûng nhaïc – vaàng traùn taùi ñi Thuûy rung động với nhạc – gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rạm cong dài khẽ rung động 4.Luyện đọc lại ; - GV đọc lại bài văn lần -Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn tả âm tiếng đàn - Ba HS nối tiếp thi đọc -Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay Cuûng coá, daën doø: -Gọi học sinh xung phong đọc và nêu nội dung bài văn **************************************************** Toán : Làm quen với chữ số La Mã I Mục tiêu: +Bước đầu làm quen với chữ số La Mã +Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số(từ đến 12) để xem đồng hồ, để đọc(số 20,21) II.Đồ dùng dạy học +Đồng hồ(mặt to)có ghi các chữ số La Mã III.Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ + Đặt tính và tính 3224 : ; 1865 : +Nêu cách thực hiện? 2HS lên bảng thực yêu cầu 2/Hoạt động 2:Dạy bài 2.1.Giới thiệu số chữ số La Mã thường gặp +GV cho HS quan sát đồng hồ(có các số ghi số La Mã) =>GV có thể hỏi HS xem:Đồng hồ giờ,sau đó GV giới thiệu cho HS biết các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi số La Mã +GV giới thiệu số chữ số thường dùng: I,V,X (cách đọc).Sau đó GV giới thiệu cho HS cách đọc,viết các số từ 112 (IXII) - HS luyện đọc, viết các số La mã GVchú ý các số như:III,IV,XI,XII,IX Thực hành : Bài 1: Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng các số La Mã thường dùng Bài :Cho HS tập xem đồng hồ ghi số La Mã Yêu cầu : đúng GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (11) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Bài : Cho HS nhận dạng số La Mã và viết vào theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé Bài : Cho HS tập viết các số La Mã từ I đến XII vào Củng cố, dặn dò : Gọi học đọc nối tiếp thuộc từ (I) đến 20( XX) - Về nhà các em đọc lại cho thuộc - Chuaån bò tieát sau: “Luyeän taäp “ *********************************************** TỰ NHIÊN- Xà HỘI: Quả I Mục tiêu : + Học sinh biết quan sát , so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại + Kể tên các phận thường có + Học sinh nêu chức hạt và ích lợi II Đồ dùng dạy học + Các hình vẽ SGK / 92,93 + Sưu tầm số thật + Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và so sánh để tìm khác màu sắc,hình dạng, độ lớn số loại Caùch tieán haønh: BƯỚC 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK - Nhận đa dạng các loại thực vật thiên nhiên BƯỚC 2: -Chỉ và nói tên phận (Gồm có : vỏ, thịt, hạt) -Nêu điểm giống hình dạng và kích thước đó -GV kết luận: Xung quanh ta có nhiều loại Chúng có kích thước, mùi vị và hình dạng khác Mỗi cây thường có Vỏ, thịt, hạt Hoạt động 2: Nêu chức và lợi ích Bước 1: Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp + Kết luận : Quả thường dùng để ăn tươi,làm rau Keát thuùc baøi hoïc : + Nêu chức và ích lợi Giáo viên nhận xét việc sử dụng thời gian vẽ tranh và nội dung tranh , tuyên dường số em vẽ đẹp và bình luận hay **************************************************** GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (12) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 THỂ DỤC GV chuyªn d¹y ***************************************************** Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Tập viết: Ôn chữ hoa R I – Mục tiêu:Giúp HS: Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thông qua BT ứng dụng: -Viết tên riêng Phan Rang chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng Rủ cấy cày/ Bây khó nhọc có ngày phong lưu chữ cỡ nhỏ - Có ý thức rèn chữ viết cho đẹp II - Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ viết hoa R - GV viết sẵn lên bảng tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ li III – Các hoạt động dạy – học A KIỂM TRA BÀI CŨ : - Kiểm tra viết bài nhà - Một em nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước “Quang Trung/ Quê em đồng lúa nương dâu,/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.” -Hai em lên viết bảng lớp (cả lớp viết bảng con): Quang Trung, , Quê B DẠY BÀI MỚI : Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa - Học sinh tìm các chữ hoa có bài : P(Ph), R - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết -Học sinh luyện viết chữ R và các chữ P trên bảng b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ) - Học sinh đọc từ ứng dụng (tên riêng): Phan Rang - Giới thiệu : Phan Rang là tên địa danh xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - Hoïc sinh luyeän vieát baûng c) Viết câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng : “Ruû ñi caáy ñi caøy Bây khó nhọc, có ngày phong lưu” -Nội dung câu ca dao : Khuyên người ta chăm cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ - Học sinh luyện viết bảng chữ : Rủ, Bây Hướng dẫn viết vào tập viết GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (13) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 - Giaùo vieân yeâu caàu : + Viết chữ R : dòng + Viết chữ Ph và H : dòng + Vieát teân rieâng Phan Rang : doøng + Vieát caâu ca dao : laàn (5 doøng) - Hoïc sinh vieát Chấm, chữ bài Cuûng coá, daën doø : - Nhắc học sinh viết chưa đúng , chưa đẹp nhà luyện viết thêm phần còn lại Biểu dương em viết đúng ************************************************* Luyện từ và câu:Từ ngữ nghệ thuật – Dấu phẩy I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật (người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật) - Ôn luyện dấu phẩy (với chức ngăn cách phận đồng chức) II Đồ dùng dạy – học + bảng nhóm ghi nội dung BT1 3,4 tờ giấy khổ to viết đoạn văn BT2 III Các hoạt động dạy- học A KIỂM TRA BÀI CŨ: Hai hoïc sinh leân laøm mieäng baøi taäp 1, (tuaàn 19) B DẠY BÀI MỚI : Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm các em luyện tập mở rộng vốn từ nghệ thuật và ôn luyện dấu phẩy Hướng dẫn học sinh làm bài tập a) Baøi taäp 1: - Một học sinh đọc nội dung bài tập - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa baøi -Học sinh lớp đọc thầm , làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh -Năm em đọc lại kết phân loại đúng a)Chỉ người hoạt động nghệ Dieãn vieân, ca só, nhaø vaên, nhaø thô, nhaø thuaät soạn kịch , biên đạo múa, nhà ảo thuật, đạo diễn, họa sĩ, nhạc sĩ, nhà quay phin, nhaø ñieâu khaéc, kieán truùc sö, nhaø taïo moát b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật Đóng phin, ca hát, múa , vẽ, biểu diễn, làm GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (14) kế hoạch bài học lớp 3C c)Chỉ môn nghệ thuật Năm học 2010-2011 thô, vieát kòch, thieát keá Ñieän aûnh, kòch noùi, caûi löông, xieác, aûo thuaät, kieán truùc, ñieâu khaéc b) Baøi taäp 2: -Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Nhiều em tiếp nối đặt dấu phẩy bảng lớp.Cả lớp nhận xét và ghi Lời giải : Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kịch, phim, là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa sĩ , nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài , say mê để đem lại cho chúng ta giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp Củng cố, dặn dò :Yêu cầu các em đọc lại nội dung các bài tập 1,2 để hiểu biết thêm - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt *************************************************** MÜ thuËt: GV chuyªn d¹y *********************************************** Tiết Toán Luyện tập I Mục tiêu +Củng cố cho HS cách đọc,viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I(một)XII(mười hai)để xem đồng hồ và các số XX(hai mươi),XXI(hai mươi mốt)khi đọc sách + Vận dụng vào thực tế sống II.Đồ dùng dạy học +Đồng hồ,bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ + Viết các số sau chữ số La Mã 3,4,6,8,9 HS viết bảng 2/Hoạt động 2:Luyện tập Giáo viên hướng dẫn, tổ chức học sinh tự làm bài chữa bài Chẳng hạn: Bài 1:Cho học sinh tự nhìn vào mặt đồng hồ đọc A : B : 15 phút C: 55 phút hay kém phút Bài 2: Cho HS đọc xuôi, đọc ngược các số La Mã đã cho Bài 3: Cho học sinh làm vào sau đó sửa sai cho học sinh GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (15) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Baøi 4: Goïi hai em leân baûng : c) Xếp các số : III, IV, VI, I X, XI, có thể nối liên tiếp que diêm để số I Baøi : que dieâm coù theå xeáp thaønh soá VIV, XVI Củng cố, dặn dò: Gọi học sinh lên viết từ đến 20 băng chữ số La Mã - Về nhà chuẩn bị bài “Thực hành xem đồng hồ” *********************************************************** Thủ công: Đan nong đôi ( tiết ) I – Mục tiêu Hs biết đan nong đôi theo đúng qui trình kỹ thuật Sản phẩm đẹp đúng kỹ thuật, Hs yêu thích môn học II - Đồ dùng dạy học: Giấy bìa, giấy màu, keo, kéo … III – Hoạt động dạy học - Kiểm tra chuẩn bị Hs - Bài a- Giới thiệu bài b- Các Hoạt động * HĐ1: Củng cố qui trình Yêu cầu Hs nêu lại qui trình đan nong đôi Hs nêu Yêu cầu Hs tìm và nêu các bước khó làm Hs K – G: Thực các bước khó Hướng dẫn Hs làm các bước khó Củng cố qui trình * HĐ2 :Thực hành Yêu cầu Hs thực hành đan Hs đan Quan sát, giúp đỡ Hs yếu *HĐ3: Đánh giá Tổ chức trưng bày sản phẩm Hs trưng bày Hướng dẫn Hs đánh giá Hs nhận xét đánh giá Đánh giá sản phẩm Hs – Dặn dò Chuẩn bị đồ dùng bài sau ***************************************************** Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 4:Chính tả GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (16) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Nghe – viết: Tiếng đàn I Mục tiêu: Giúp HS: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Tiếng đàn (Từ Tiếng đàn bay vườn đến hết) - Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu s/x - HS thích học TV II Đồ dùng dạy- học bảng nhóm ghi nội dung BT2a III Các hoạt động dạy – học : A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi em lên viết : ruốc cá, nghĩ ngợi B DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn học sinh viết chính tả a)Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn viết bài“Tiếng đàn” - Một em xung phong đọc - Hướng dẫn các em nắm nội dung và cách trình bày : + Những chữ nào phải viết hoa ? *Tên riêng Vì ? - chữ đầu câu +Nên bắt đầu viết câu đầu từ đâu ? -Viết cách lề trang giấy ô li - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, quan sát cách trình bày bài, cách ghi các dấu câu ( dấu phẩy, dấu chấm ), các chữ dễ viết sai b) Giáo viên đọc cho học sinh viết c) Chấm chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS laøm baøi caù nhaân vaøo nhaùp - Mời em chữa bài tập trên bảng lớp, sau đó em đọc lại kết Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng – Gọi em đọc kết lại : a) Bắt đầu âm s : sung sướng, sục sạo, sẵn sàng , so sánh b) Bắt đầu chữ x : xôn xao, xao xuyến, xinh xắn, xúng xính Củng cố, dặn dò: Gọi 2em đọc lại bài tập -Dặn chuẩn bị tiết Tập làm văn tới : Đọc trước câu chuyện “Người bán quạt may maén” *************************************************** Tập làm văn: Nghe – kể: Người bán quạt may mắn GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (17) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên II Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý SGK III.Các hoạt động dạy – học: A KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi em đọc bài viết “ Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem” B DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu bài : giới thiệu mục đích yêu cầu bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : Một học sinh đọc yêu cầu bài a) GV hướng dẫn dựa vào mẫu các em làm bài - Gọi vài em đọc lại bài làm mình Củng cố, dặn dò : - Biểu dương em trình bày bài viết rõ ràng, hay - Nhắc học sinh nhà đọc toàn câu chuyện cho người thân nghe ***************************************************** Toán : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: Giúp HS: +Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian(chủ yếu là thời điểm) +Biết xem đồng hồ(trường hợp chính xác đến phút) + Vận dụng vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học +Đồng hồ III Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ +GV kiểm tra chuẩn bị HS +GV cho HS đọc các số La Mã viết (từ 112) 2/Hoạt động 2:Dạy bài 2.1.Hướng dẫn xem đồng hồ(trường hợp chính xác đến phút) +GV cho HS xem đồng hồ: Giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ(chú ý đến vạch chia phút) +GV yêu cầu HS xem đồng hồ thứ hỏi: Đồng hồ giờ? =>Tương tự đồng hồ 2,3 để HS xác định vị trí kim ngắn,kim dài.Với đồng hồ thứ HS nêu thời điểm theo hai cách(6 56 phút kém phút) +GV cần chú ý cho HS nào đọc theo cách 1, nào đọc theo cách 2 Thực hành : Bài 1: cho học sinh làm bảng chữa lên bảng củng cố cách thực Bài : Học sinh tự trình bày bài giải GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (18) kế hoạch bài học lớp 3C Năm học 2010-2011 Bài : GV hướng dẫn HS làm phần còn lại HS tự vẽ kim phút và nêu Củng cố, dặn dò :Gọi em nhắc lại cách xem đồng hồ - Về nhà luyện xem các loại đồng hồ tiết sau học tiếp ************************************************** Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: Đánh giá tình hình học tập , nếp lớp tuÇn qua Đề phương hướng thực cho tuần tới II/Chuẩn bị: Phương hướng tuần tới III/ Lên lớp : Tiến hành sinh hoạt 1) Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua: *Neà neáp: - Đồng phục đúng quy định - Tổ trực tuần , trực nhật *Học tập: Đa số các em chăm học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài Bên cạnh đó có số em chưa chịu khó học tập 2) Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc trì neà neáp - Đồng phục đúng quy định - Tổ trực tuần , trực nhật lớp - Đi học đúng , chuyên cần - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm mười chào mừng ngày QTPN(8/3) -Thực “ Đôi bạn cùng tiến”, giúp học chơi nhà - Chuẩn bị đầy đủ sách và dụng cụ học tập trước đến lớp - Vui xuân an toàn không quên nhiệm vụ - Chuẩn bị đầy đủ sách và dụng cụ học tập trước đến lớp 3)Dặn doø : - Thực tốt quy định - Phát huy mặt tốt, khắc phục mặt còn tồn - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm tốt - Thực nghiêm túc các nội quy, quy định đội trường lớp đề ************************************************************* GV: Trần Thị Hồng Trường Tiểu học Ngọc Khê Lop3.net (19)