Trong bài học này, các em sẽ được học về đơn vị tiền tệ của Việt Nam và làm quen với một số tờ giấy bạc trong phạm vi 1000.. * Hoạt động 1.Giới thiệu các loại giấy bạc - GV giới thiệu : [r]
(1)Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 TUẦN 31 Thứ hai ngày12 tháng năm 2010 Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (2 Tiết) I Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời CH5 - HS có ý thức học tập, kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và TLCH - Cháu nhớ Bác Hồ - GV nhận xét ghi điểm - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa - HS khác theo dõi, nhận xét * Hoạt động1: Luyện đọc : - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài - GV đọc mẫu -Tóm tắt nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la - HS theo dõi bài người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi Đọc câu : -HS đọc nối tiếp câu Luyện phát âm từ khó : - HS đọc từ khó - rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn, thường lệ, cuốn, nhỏ Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : dần, tần ngần - HS đọc ngắt nhịp: - Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất -Kết hợp giảng từ : - Nói rồi, / Bác cuộn rễ thành vòng tròn / - tần ngần và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, - thường lệ / sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất // - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm đoạn? Nêu rõ đoạn? - Có đoạn * Hướng dẫn đọc bài: Giọng người kể chậm rãi, Đoạn 1: Từ đầu mọc tiếp nhé giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc Đoạn 2: Tiếp đó chú biết Đoạn 3: còn lại nhiên - Đọc đoạn - HS nối tiếp em đọc đoạn - Thi đọc đoạn các nhóm - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét tuyên dương - Đọc toàn bài -HS thực đọc toàn bài - Đọc đồng Tiết * Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1Lop2.net (2) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 -Gọi HS đọc bài + Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cận vụ làm gì? + Bác hướng dẫn chú cận vụ trồng rễ đa nào? + Chiếc rễ đa trở thành cây nào? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? a Về tình cảm Bác Hồ các em thiếu nhi b Về thái độ Bác Hồ vật xung quanh - Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi * Hoạt động3 Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai - Tuyên dương HS đọc tốt Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm nào các em thiếu nhi? - Giáo dục tư tưởng cho HS - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học - Bác bảo chú cận vụ rễ lại, trồng cho nó mọc tiếp - Bác hướng dẫn chú cận vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất - Chiếc rễ đa thành cây đa có vòng lá tròn - HS phát biểu ý kiến đúng - HS theo dõi, nhận xét -HS tự phân vai - Mỗi nhóm HS đọc lại bài theo vai .- Vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác * BT1; BT2 (cột 1, 3); BT4; BT5 - HS có ý thức học tập II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng Bài :Đặt tính và tính : 724 806 263 624 + + + + 724 + 215 806 + 172 215 172 720 55 263 + 720 624 + 55 939 978 983 679 Bài 3: Tính nhẩm - Cả lớp mlàm giấy nháp 500+200 = 700 800+100 = 900 -GV nhận xét ghi điểm 600+300 = 900 300+300 = 600 - Nhận xét chung 400+400 = 800 200+200 = 400 Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài * HD luyện tập : 1/ HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài 1: Tính 2/ HS nêu cách đặt tính và thực tính - GV yêu cầu HS nêu cách tính phép tính 225 362 683 502 261 + + + + - GV nhận xét sửa sai 634 425 204 256 + 27 Bài 2: Đặt tính tính 859 787 887 758 288 - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính -2Lop2.net (3) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để tính sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì? Tóm tắt : Gấu : | 210 kg | Sư tử :| 18 kg | ….? kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác? A 300cm 200cm B 400cm C - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác - Nêu độ dài các cạnh hình tam giác ABC - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung luyện tập + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua bước Nêu rõ bước? Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng 4/ Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng co gấu 18 kg Hỏi sư tử nặng bao nhiêu kg? - HS đọc Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 - 228 (kg) Đáp số: 228 kg 5/ Bằng tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó - HS nêu Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm Đáp số: 900cm - Luyện tập - HS làm – Lớp tính bảng - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm năm 2010 Chính tả: (Nghe – viết) VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm bài tập 2; BT3a/b -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy học: -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ -Bài tập viết bảng phụ (giấy to) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : Bài 3: Thi đặt câu nhanh a.Với từ chứa tiếng bắt đầu ch tr - 2-3 HS lên bảng thi đặt câu b Với từ chứa tiếng có vần êt êch -Viết các từ: ngẩn ngơ, mắt sáng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - HS viết bảng lớp viết bảng các từ: -GV nhận xét sửa sai ngẩn ngơ, mắt sáng B Bài : Việt Nam có Bác 1-Giới thiệu bài ghi tựa 2- Hướng dẫn viết chính tả: -3Lop2.net (4) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Bài thơ nói lên công lao to lớn Bác hồ nhân dân ta + Công lao Bác Hồ so sánh với gì? + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ nào? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng: Trường Sơn, nghìn năm, lục bát * Hướng dẫn cách trình bày: + Bài thơ có dòng thơ? + Đây là thể thơ gì? Vì em biết? - Công lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác - HS tìm và nêu từ khó - HS viết từ khó bảng con: Trường Sơn, nghìn năm, lục bát - Bài thơ có dòng - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có tiếng, dòng sau có tiếng + Các chữ đầu dòng viết nào? - Thì phải viết hoa , chữ dòng tiếng lùi vào ô , chữ dòng viết sát lề + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết chữ nào bài thơ? Vì sao? hoa chữ Bác để thể kính trọng Bác * Viết chính tả : - GV đọc bài cho HS viết, đọc chậm rõ và nhắc lại - HS viết bài vào nhiều lần để HS viết đúng - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm - HS lên bảng làm lớp làm bài tập * Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2: Điền vào chỗ trống r / d / gì? Đặt dấu hỏi hay 2/ Những chữ cần điền là: bưởi, dừa, rào, đỏ, dấu ngãtrên chỗ in đậm rau, những, gỗ chảy, giường Bài 3: Điền tiếng thích hợp vào ô trống 3/ tàu rời ga , Sơn Tinh dời dãy núi , a rời hay dời Bộ đội canh giữ bầu trời giữ hay dữ? Con cò bay lả bay la, không uống nước lã b lã hay lả? Anh trai tập võ, vỏ cây sung xù xì võ hay vỏ - GV nhận xét sửa sai - Việt Nam có Bác Củng cố dặn dò: -Về viết lại các từ khó hay mắc lỗi, chuẩn bị bài sau - Về nhà học bài xem trước bài - Nhận xét tiết học - HS nghe rút kinh nghiệm Tự nhiên – Xã hội: MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu hình dạng đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - HS hình dung (tưởng tượng) điều gì sảy trái đát không có Mặt Trời - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: -Các tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời -Giấy viết, bút vẽ, băng dính III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì? - HS trả lời, lớp nhận xét + Kể tên các vật sống trên cạn và nước? + Kể tên các cây sống trên cạn, nước? - Nhận xét – Ghi điểm -4Lop2.net (5) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 2.Bài : a Giới thiệu: Ghi tựa + Chúng ta đã biết: cây, sống khắp nơi Nếu bóng tối, vào ban đêm, chúng ta có thể dễ dàng quan sát chúng không? + Vào lúc nào chúng ta dễ dàng quan sát chúng? + Vậy nhờ đâu mà chúng ta có ban ngày? Vậy hôm chúng ta tìm hiểu Mặt Trời b.Các hoạt động *Hoạt động 1: Hát và vẽ Mặt Trời - GV gọi HS hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên vẽ ông Mặt Trời theo hiểu biết mình - GV yêu cầu HS nhận xét bài vẽ các bạn trên bảng *Hoạt động : Em biết gì Mặt Trời + Em biết gì mặt Trời? - GV ghi nhanh các ý kiến HS nói Mặt Trời và giải thích thêm : Mặt trời có dạng cầu giống bóng 2.Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ 3.Mặt Trời xa Trái Đất + Khi đóng kín cửa lớp, các em có học không Vì + Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh? + Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? *Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm gì để tránh nắng? Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? - GV yêu cầu HS trình bày -GV tiểu kết: Không nhìn trực tiếp vào mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng * Hoạt động : Trò chơi “Ai khoẻ nhất” + Xung quanh Mặt Trời có gì? - GV giới thiệu các hành tinh hệ Mặt Trời - GV tổ chức trò chơi: Ai khoẻ + GV nêu nội dung trò chơi : Một HS làm Mặt Trời, HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh Mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS chuyển dịch mô hoạt động các hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ thắng + GV tổ chức trò chơi + Nhận xét – Tuyên dương -5Lop2.net - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài -…Không -…Ban ngày -…Nhờ Mặt Trời - HS lên hát - HS lên vẽ ông Mặt Tròi – Lớp hát bài hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - Vài HS nhận xét hình vẽ bạn đẹp / xấu, đúng / sai -…HS nêu -…Không Vì không có Mặt Trời chiếu sáng -…Nhiệt độ cao ta thấy nóng … -…Chiếu sáng và sưởi ấm - HS thảo luận và thực đề - Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung -…Có mây / …các hành tinh khác / …không có gì / … (6) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, đó có Trái Đất Các hành tinh đó chuyển động xung quanh Mặt Trời và Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Nhưng có Trái Đất có sống * Hoạt động : Đóng kịch theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng kịch theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời điều gì xảy + Vì mùa hè cây cối xanh tươi, hoa kết nhiều? + Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây cối nào? - GV chốt kiến thức: Mặt trời cần thiết cho sống Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa học TN-XH bài gì? - Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh Mặt Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm tranh ảnh ông Mặt trời - Nhận xét tiết học - HS đóng kịch dạng đối thoại -…Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm -…Rụng lá, héo khô -…Mặt Trời - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm Toán: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: - Biết cách làm tính từ (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán ít - BT 1(cột 1, 2); BT2 (phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4 II Đồ dùng dạy học: -Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng, lớp làm bảng 361 712 453 75 Bài :Đặt tính và tính : + + + + 425 257 235 18 Bài 3: Tóm tắt 786 969 688 93 Thùng 1:156lít Bài giải Thùng nhiều hơn:23 lít Thùng thứ hai chứa số lít nước là : Thùng 2:…lít? 156 + 23 = 179 ( lít) -GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 179 lít nước Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài * Hoạt động1 Hướng dẫn trừ các số có chữ số (không nhớ) @ Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm -Thực phép tính trừ 635-214 nào? + Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? = 421 @ Đặt tính và thực tính -6Lop2.net (7) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Viết số bị trừ hàng trên (635), sau đó xuống dòng viết số trừ (214) cho thẳng cột hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị với Rồi viết dấu trừ vào hai dòng kẻ và gạch ngang số - Thực phép tính từ phải sang trái 635 Hàng đơn vi: trừ 4, 1, viết 214 421 Hàng chục: trừ 2, viết Hàng trăm: trừ 4, viết Vậy 635-214 = 421 * Hoạt động2: Luyện tập thực hành : Bài : Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt tính tính + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt 1/ HS lên bảng làm tính 484 586 497 925 - 241 - 253 - 125 - 420 243 333 372 505 2/ HS đặt tính tính: 395 548 732 592 23 312 201 222 236 370 372 3/ HS tính nhẩm, sau đó ghi kết vào VBT 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 4/ Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít đàn vịt 121 Hỏi đàn gà có bao nhiêu HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán Bài :Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai Bài : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Vịt : 531 183 121 Gà : Phép tính trừ ? Bài giải + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta làm phép Đàn gà có số là : tính gì? 183 -121 = 62 ( ) -GV nhận xét sửa sai Đáp số: 62 Củng cố dặn dò: - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - Đặt tính tính 456 – 234 678 – 568 - Về nhà học bài xem trước bài - GV nhận xét sửa sai - HS nghe rút kinh nghiệm - Về nhà xem trước bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài - Hiểu ND: Cây và hoa đệp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tôn kính toàn dân với Bác (trả lời các CH SGK) -7Lop2.net (8) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây hoa xung quanh lăng Bác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhắc lại đề bài * Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Cây và hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính nhân dân ta Bác Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu bài - GV theo dõi uốn nắn - HS đọc từ khó : * Luyện phát âm : Lăng Bác , lịch sử , nở lứa đầu, tượng trưng, - GV chốt lại và ghi bảng : quảng trường, khắp miền , vạn tuế , … + Bài này chia đoạn? Nêu rõ đoạn? - Bài này chia làm đoạn * Hướng dẫn đọc câu văn dài : + Đoạn1: Từ đầu hương thơm Trên bậc tam cấp , / hoa hương chưa đơm bông , / + Đoạn2: Tiếp lứa đầu hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết + Đoạn 3: Tiếp ngào ngạt + Đoạn 4: Phần còn lại chùm , / toả hương ngào ngạt - GV đọc mẫu -1 HS đọc bài * Hướng dẫn đọc bài: Đọc giọng trang nghiêm trầm lắng câu kết -1 HS đọc bài - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Thi đọc đoạn các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Đọc đồng - Lớp đọc bài * Hoạt động2 Tìm hiểu bài : + Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác? - Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban + Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất - Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ, nước trồng quanh lăng Bác? hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu + Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương thơm - Cây và hoa non sông gấm vóc luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác cảm người Bác? + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân - Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm dân ta Bác nào? nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng -tôn Củng cố dặn dò: kính với Bác + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? - HS trả lời + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân - Về nhà học bài xem trước bài dân ta Bác nào? -Về nhà học bài cũ, xem trước bài sau - HS nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học Đạo đức: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2) I Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức, chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế sống -8Lop2.net (9) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - HS có ý thức học tập II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : + Em hãy kể vật có ích mà em biết + Em hãy kể việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích? - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động1: Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật - GV đưa yêu cầu: Khi chơi vườn thú, em thấy số bạn dùng gậy chọc ném đá vào thú chuồng Em chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm a.Mặc các bạn, không quan tâm b Đứng xem , hùa theo trò nghịch bạn c Khuyên ngăn các bạn d Mách người lớn * Kết luận: Khi chơi vườn thú, mà thấy các bạn chọc thú lấy đá ném thú, ta nên khuyên ngăn bạn và các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích * Hoạt động 2: Chơi đóng vai - GV nêu tình : An và Huy là đôi bạn thân Chiều tan học Huy rủ - An ơi! Trên cây có tổ chim, chúng mình trèo lên bắt chim non chơi + An cần ứng xử nào? với tình đó * Hoạt động 3: Tự liên hệ + Em hãy kể vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích? - GV nhận xét và kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho người Vì , chúng ta … Củng cố dặn dò: + Vì ta cần phải bảo vệ loài vật có ích? - Về nhà ôn bài và thực hành bài học - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -Chó , mèo , gà , trâu , bò , … - HS kể theo khả mình - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm theo các nội dung bài - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - HS tự liên hệ thân Vài HS trả lời Tập viết: CHỮ HOA N (Kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N (kiểu 2) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Người ta là hoa đất (3 lần) -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ -Vở tập viết 2, tập hai III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS -9Lop2.net (10) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết chữ: M, Mắt lớp viết bảng -GV nhận xét sửa sai Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động1: HD viết chữ hoa: - Quan sát số nét , quy trình viết + Chữ N hoa cao li? Gồm nét? Là nét nào? * Hướng dẫn cách viết : Nét 1: Giống cách viết nét chữ M Nét 2: Giống cách viết nét chữ M - GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết - GV theo dõi uốn nắn HS * Hoạt động2: HD viết cụm từ ứng dụng : - GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất Cụm từ ứng dụng này ca ngợi vẻ đẹp người Con người đáng quý, đáng trọng vì người là tinh hoa đất trời - Quan sát và nhận xét + Cụm từ ứng dụng có chữ? Là chữ nào? + Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? + Khoảng cách các chữ chừng nào? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ -GV nhận xét sửa sai * Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV yêu cầu: Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu chữ - GV quan sát uốn nắn - Thu bài chấm chữa Củng cố dặn dò: -Về nhà viết bài nhà ,xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học - HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc -…cao li Gồm có nét Đó là nét móc hai đầu và nét kết hợp nét lượn ngang và cong trái - HS quan sát, theo dõi - HS viết bảng - HS đọc -…Có chữ Là chữ: Người, ta, là, hoa, đất -…Dấu huyền trên đầu chữ ơ, a; dấu sắc trên đầu chữ â -…bằng chữ o - HS viết bảng - HS viết bài - Viết phần còn lại Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít * BT1; BT2 (cột 1); BT3 (cột 1,2,4); BT4 II Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn nội dung bài tập -Vẽ sẵn các hình bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 - HS1: - HS 2: - HS3: - HS4: - HS lên bảng làm tính, lớp làm vào giấy 48 586 497 925 nháp - GV nhận xét ghi điểm - 241 - 253 - 125 - 420 243 333 372 505 - 10 Lop2.net (11) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa 1/ 682 987 599 425 Bài 1: Tính 351 255 148 203 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 331 732 451 222 - GV yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: Đặt tính tính 2/ HS làm vào và lên bảng chữa bài: + Nêu cách đặt tính và cách thực phép tính a) 986 – 264 , 758 – 354 , 831 - 120 trừ các số có chữ số 986 758 831 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 246 354 120 740 404 711 b) 73 - 26 , 65 – 19 , 81 – 37 -GV nhận xét sửa sai …………… …………… …………… ……………… Bài 3: Điền số vào ô trống …………… ……………… … - GV yêu cầu HS tìm hiểu đề bài 3/ + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Số bị trừ 257 257 869 867 486 + Muốn tìm số trừ ta làm nào? Số trừ 136 136 569 661 264 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào hiệu 221 221 300 206 222 Bài : 4/ HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS + Bài toán hỏi gì? Trường Tiểu Học Hữu Nghị có ít trường Tiểu Học Thành Công 32 HS Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có bao nhiêu HS - HS lên bảng làm lớp làm vào Bài giải -GV nhận xét sửa sai Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Củng cố dặn dò: Đáp số: 833 học sinh - Nêu nội dung luyện tập - Vài HS nêu nội dung bài - Dặn HS xem bài : Luyện tập chung - Về nhà học bài xem trước bài - Nhận xét tiết học - HS nghe rút kinh nghiệm Thứ năm ngày tháng năm 2010 Chính tả: (Nghe – viết) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2a/b -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ -Phấn màu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi - HS lên tìm và ghi bảng, em tiếng - GV yêu cầu HS lớp tìm tiếng có chứa dấu - HS tìm và ghi bảng hỏi / dấu ngã - Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài mới: - 11 Lop2.net (12) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 a Giới thiệu: Ghi tựa Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài “Cây và hoa bên lăng Bác” Sau đó làm số bài tập * Hoạt động1.HD viết chính tả - Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết - GV gọi HS đọc lại bài + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? + Những loài hoa nào trồng đây? - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài - Cả lớp nhìn sách đọc thầm -…Cảnh sau lăng Bác -…Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa mộc, hoa ngâu + Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình cảm -…cùng toả hương thơm ngào ngạt, dâng chung chúng là gì? niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào -HD cách trình bày viếng lăng Bác + Bài viết có đoạn, câu? -…Có đoạn, câu + Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất? Em hãy đọc -…Trên bậc tam cấp, … câu văn đó? + Chữ đầu đoạn văn viết nào? -…Viết hoa, lùi vào ô + Tìm các tên riêng bài và cho biết chúng ta -…Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác phải viết nào? -HD viết từ khó - GV đọc các từ khó : - HS viết bảng Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt , thiêng liêng , … ngạt, thiêng liêng -Viết chính tả - HS viết bài - GV đọc bài viết - HS soát bài cho viết chì - Soát lỗi - Chấm bài - GV thu bài chấm (5-7 bài) - Nhận xét * Hoạt động2.Làm bài tập Bài : - HS chơi trò chơi - GV tổ chức trò chơi “Tìm từ” - HS tiến hành chơi trò chơi - GV chia lớp và tổ chức trò chơi Đáp án : a) Dầu, giấu, rụng b) Cỏ, gõ, chổi - GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò: + Các em vừa viết chính tả bài gì? -…Cây và hoa bên lăng Bác - Về nhà ôn, viết bài và làm bài tập (VBT) - Về nhà học bài xem trước bài - Chuẩn bị bài học tiết sau - HS nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - BT1(phép tính 1,3,4); BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4(cột 1,2) - 12 Lop2.net (13) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 II Đồ dùng dạy học: -Bảng vẽ hình bài tập (có chia ô vuông) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS làm bài tập - HS làm bảng – Lớp làm nháp - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Luyện tập chung a Giới thiệu: Ghi tựa Hôm chúng ta tiếp tục ôn cộng, trừ các số có 2, chữ số và luyện vẽ hình theo mẫu qua tiết “Luyện tập chung” * Hoạt động.HD luyện tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đặt tính và tính - Đọc kết bài toán - GV Nhận xét Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 3: - HS làm bài và nêu miệng kết - GV và HS nhận xét Bài 4: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS làm vào và lên bảng chữa bài - HS làm thu chấm chữa Hoạt động HS -Luyện tập 456 – 124 ; 673 + 212 542 + 100 ; 264 – 153 698 – 104 ; 704 + 163 - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài 1/ HS làm bài Một số em lên bảng làm 35 48 57 83 25 + 28 +15 +26 + +37 63 63 83 90 62 2/ Yêu cầu ta tính : 75 63 81 52 80 - - 17 - 34 - 16 - 15 66 46 47 36 65 3/ tính nhẩm: 700 + 300 = 1000 800 + 200 = 1000 500 + 500 = 1000 1000 – 300 = 700 1000 – 200 = 800 1000 – 500 = 500 4/ HS thực hiện: a) 351 + 216 , 427 + 142, 516 + 173 351 427 516 + 216 + 142 + 173 567 569 689 b) 876- 231 , 999 – 542 , 505 - 304 876 999 505 - 231 - 542 - 304 645 457 201 - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm 3.Củng cố , dặn dò: - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học - Về nhà : “ Tiền Việt Nam” - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - 13 Lop2.net (14) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bài tập viết sẵn trên bảng lớp - Thẻ ghi các từ bài tập - Bài tập viết vào bảng phụ - Giấy, bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS viết câu bài tập - HS thực yêu cầu GV - GV gọi HS đọc bài tập - HS đọc to trước lớp - Chấm VBT - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Mở rộng vốn từ ngữ Bác Hồ – Dấu chấm, dấu phẩy a Giới thiệu: Ghi tựa Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay, các em - HS nhắc lại đề bài ôn tập dấu chấm, dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ * Hoạt động1:Từ ngữ Bác Hồ Bài 1: 1/ HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên bảng - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập gắn thẻ từ - GV gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - GV gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn - HS đọc lại đoạn văn - GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng Bài 2: 2/ sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiết kiệm, - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm và phát giấy, viết, yêu cầu yêu đồng bào, giản dị, … HS thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận - GV Nhận xét – Bổ sung * Hoạt động 2: Dấu chấm-dấu phẩy 3/ …điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống Bài 3: - HS làm bảng – Lớp làm vào + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -…Vì “Một hôm” chưa thành câu - GV treo bảng phụ - GV yêu cầu HS làm bài -…Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu + Vì ô trống thứ chúng ta điền dấu phẩy -…Điền dấu phẩy … + Vì ô trống thứ hai ta lại điền dấu chấm? + Vậy ô trống thứ điền dấu gì? - Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò: + Các em vừa học bài gì? - HS thực đặt câu - GV yêu cầu HS đặt câu với các từ ngữ (Tìm - Vài HS nhận xét bài tập 2) - GV Nhận xét – Ghi điểm - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm - Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học - 14 Lop2.net (15) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Thủ công: LÀM CON BƯỚM (Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng II Đồ dùng dạy học: -Con bướm mẫu giấy -Quy trình làm bước -Giấy màu, kéo, hồ … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài - GV giới thiệu bướm mẫu - HS quan sát mẫu bướm - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời + Con bướm làm gì? - Bằng giấy màu + Con bướm có phận nào? - Đầu , thân , cánh ,… + Các nếp gấp cánh bướm nào? - Đều * Hoạt động1: Hướng dẫn mẫu : - HS quan sát và thực theo Bước : + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô + Cắt nan giấy HCn khác màu có chiều dài 12 ô, chiều rộng ô (để làm râu bướm) Bước 2: Gấp cánh bướm -Tạo các nếp gấp - Gấp tờ giấy hình vuông 14 ô theo chiều chéo (H1) (H2) - Gấp liên tiếp lần theo đường dấu gấp H2, H3, H4 cho các nếp gấp cách ta H5 (Chú ý miết kĩ các nếp gấp) - Mở H5 trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu Gấp các nếp gấp cách theo các đường dấu dấu gấp Sau đó gấp đôi lại để lấy dấu (H6) ta đôi cánh thứ - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống gấp hình vuông có cạnh 14 ô ta đôi cánh thứ hai (H7) - Dùng buộc chặt hai đôi cánh lại Bước 4: Làm râu bướm - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm -HS tập cắt nan giấy và tập gấp cánh bướm -Dán râu bướm vào thân bướm ta - Gọi HS lên bảng làm bướm hoàn chỉnh -Làm bướm -GV theo dõi uốn nắn cho HS Củng cố dặn dò : + Để làm bướm phải qua bước? -2 HS nêu - Về nhà học bài xem trước bài Nêu rõ bước? + Về nhà tập làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành - HS nghe rút kinh nghiệm - 15 Lop2.net (16) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 gấp lớp - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1) Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi ảnh Bác (BT2) - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) II Đồ dùng dạy học: -Anh Bác Hồ -Các tình bài III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện - HS kể nói lên điều gì Bác Hồ? 2.Bài mới: - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài A Giới thiệu: Ghi tựa Trong TLV này, chúng ta tập đáp lại lời khen ngợi người các tình giao tiếp và viết đoạn văn ngắn tả ảnh Bác Hồ * Hoạt động1: Đáp lời khen ngợi Bài 1: - GV gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS đọc lại tình + Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá / Hôm giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời khen bố mẹ - HS đọc nào? - HS đọc lại - GV: Khi đáp lại lời khen người khác, chúng ta cần - HS nối tiếp phát biểu ý kiến nói với giọng vui vẻ, phấn khởi khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình còn lại * Hoạt động 2: Tả ngắn Bác Hồ Bài 2: - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS quan sát - GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ -…treo trên tường + Anh bác treo đâu? - Râu tóc bác trắng cước, vầng trán + Trông Bác nào? cao và đôi mắt sáng ngời… + Em muốn hứa với Bác điều gì? -…chăm ngoan, học giỏi - GV chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi đã trả lời - GV yêu cầu các nhóm trình bày - GV Nhận xét – Tuyên dương Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài - HS đọc và tự làm bài VBt - GV gọi HS trình bày bài (5 bài) - HS trình bày bài - 16 Lop2.net (17) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - GV Nhận xét – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò: + Các em vừa học bài gì? - Về nhà ôn bài và làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học - HS thực - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm Toán: TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nhận biết đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đòng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng * BT1; 2; II Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? -…Luyện tập chung - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính - HS tính – Lớp làm nháp 348 – 236 390 – 310 358 + 110 - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Tiền Việt Nam a Giới thiệu: Ghi tựa Trong bài học này, các em học đơn vị tiền tệ Việt Nam và làm quen với số tờ giấy bạc phạm vi 1000 * Hoạt động 1.Giới thiệu các loại giấy bạc - GV giới thiệu : sống ngày , mua bán hàng hoá , chúng ta cần phải sử dụng tiền để toán … - GV yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng + Vì em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng? - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài - HS quan sát các tờ giấy bạc - Vài HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng -…Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng” - GV yêu cầu HS tìm các tờ giấy bạc 200 - HS thực theo yêu cầu GV đồng, 500 đồng , 100 đồng và hỏi đặc điểm - HS quan sát hình SGK và suy nghĩ, sau đó trả lời loại giấy bạc cách tiến hành tờ bạc 100 đồng * Hoạt động Luyện tập , thực hành Bài 1: - GV nêu bài toán + Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận 1/ …Vì 100 đồng + 100 đồng - 200 đồng tờ giấy bạc loại 100 đồng? - GV yêu cầu nhắc lại kết bài toán - Vài HS nhắc lại - Tương tự GV yêu cầu HS rút kết luận 500 đồng thì - HS quan sát hình đổi tờ giấy bạc 100 đồng - HS chú ý lắng nghe - Tương tự GV yêu cầu HS rút kết luận 1000 đồng - 17 Lop2.net (18) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 thì đổi 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2: - GV gắn các thẻ từ ghi 200 đồng phần a lên bảng - GV nêu bài toán + Có tất bao nhiêu đồng? + Vì sao? - GV gắn thẻ từ ghi kết 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS làm tiếp bài tập - GV Nhận xét Bài 3: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền ta phải làm sao? - GV yêu cầu HS làm bài - Nhận xét – Ghi điểm Bài 4: - GV yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và Nhận xét + Khi thực các phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần chú ý điều gì? 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa học bài gì? - GV giáo dục HS biết và có ý thức tiết kiệm việc tiêu xài tiền hàng ngày - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học -…600 đồng -…Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng - 600 đồng -…Tìm chú lợn chứa nhiều tiền -…Ta phải tính tổng số tiền có chú lợn, sau đó so sánh các số này với 4/ HS làm - HS làm bảng lớp – Lớp làm Vở -…Ghi tên đơn vị vào kết tính -…Tiền Việt Nam - Về nhà học bài xem trước bài - HS nghe rút kinh nghiệm Kể chuyện: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) - HS ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài Các câu hỏi gợi ý đoạn - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Bài cũ: Ai ngoan thưởng -Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan t-hưởng HS kể nối tiếp, HS kể đoạn -Qua câu chuyện học đức tính gì tốt Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi bạn Tộ? Nhận xét cho điểm HS 2- Bài mới: Chiếc rễ đa tròn - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa bài - Giới thiệu: -Giờ kể chuyện hôm nay, các em cùng kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn” - 18 Lop2.net (19) Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 * Hoạt động1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự -Gắn các tranh không theo thứ tự -Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS không nêu thì GV nói) -Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện -Gọi HS lên dán lại các tranh theo đúng thứ tự -Nhận xét, cho điểm HS * Hoạt động2: Kể lại đoạn truyện : Bước 1: Kể nhóm -GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp -Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét -Chú ý HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em còn lúng túng Đoạn - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? - Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cận vụ? Đoạn - Chú cận vụ trồng cái rễ đa nào? - Theo Bác thì phải trồng rễ đa ntn? Quan sát tranh Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt cây đa non Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó Đáp án: – – Mỗi nhóm HS, HS nhóm kể lại nội dung đoạn câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung bạn Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày đoạn HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu -Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài -Bác bảo chú cận vụ rễ lại trồng cho nó mọc tiếp -Chú cận vụ xới đất vùi rễ xuống -Bác rễ thành vòng tròn bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, Đoạn sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất - Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? -Chiếc rễ đa lớn thành cây đa có vòng lá tròn - Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành -Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui chơi vòng tròn để làm gì? mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi * Hoạt động3: Kể lại toàn truyện -Yêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu -3 HS thực hành kể chuyện chuyện -Gọi HS nhận xét - Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu tuần -Yêu cầu kể lại chuyện theo vai HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện -Gọi HS nhận xét -Cho điểm HS Nhận xét 3.Củng cố -Dặn dò: -Qua bài học giúp các em hiểu điều gì? - Vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện -Nhận xét cho điểm HS - Về nhà học bài xem trước bài -Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe - HS nghe rút kinh nghiệm -Chuẩn bị: Chuyện bầu - 19 Lop2.net (20)