Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau.. *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị *S[r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Những đào I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lêi nh©n vËt - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III.Các hoạt động dạy và học TIÕT Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài C©y dõa vµ TLCH: H: C¸c bé phËn cña c©y dõa ®îc so s¸nh víi g× ? H: C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước líp, gi¸o viªn vµ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm - NhËn xÐt cho ®iÓm Lop2.net Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lÇn) - Lần lượt học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bµi (2) TIÕT Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : H: Người ông dành đào cho ? H: Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? H: Ông đã nhận xét Xuân nào ? H: V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh vËy ? H: Bé Vân đã làm gì với đào ông cho ? H: Ông đã nhận xét Vân nào ? H: Chi tiÕt nµo truyÖn chøng tá bÐ V©n cßn rÊt th¬ d¹i ? H: Việt đã làm gì với đào ông cho ? H: Ông đã nhận xét Việt nào ? H: V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh vËy ? H: Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× ? b Hoạt động : Luyện đọc lại bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Y/c HS đọc phân vai - Gọi học sinh lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc phân vai Hoạt động học sinh - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lêi c©u hái - HS tr¶ lêi c©u hái *Vân ăn hết qủa đào mình ®em vøt h¹t ®i - Đào ngon cô bé ăn xong vÉn cßn thÌm m·i *¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! *BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i BÐ ch¼ng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào lu«n *Việt đem qủa đào mình cho b¹n S¬n bÞ èm S¬n kh«ng nhËn Việt đặt qủa đào lên giường bạn råi trèn vÒ *Ông nói Việt là người có tâm lßng nh©n hËu - HS tr¶ lêi *Thích người ông vì người ông yêu qúy các cháu, đã giúp các ch¸u m×nh béc lé tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện - học sinh đọc lại bài theo vai ******************************************* To¸n Các số từ 111 đến 200 Lop2.net (3) I Môc tiªu - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Lµm ®îc BT 1, 2a, II §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc , các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị giới thiệu tiết 132 - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số , phần bài häc cña phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng : đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n thªm h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc, h×nh vu«ng nhá vµ hái: Cã mÊy chôc vµ mÊy đơn vị? Để có tất trăm, 1chục, đơn vị, toán học người ta dùng số trăm mười vµ viÕt lµ: 111 - Giới thiệu số 112, 115, tương tự 111 - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các sè cßn l¹i b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 - Yêu cầu lớp đọc số vừa lập b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn *Bµi 2a: VÏ lªn b¶ng tia sè nh SGK , sau đó gọi học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm vµo vë Kết luận : Tia số , số đứng trước Lop2.net Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc và viết sè - Tr¶ lêi(Cã 100) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét tr¨m - Trả lời (Có chục, đơn vÞ) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét vào cột chục, vào cột đơn vị - Häc sinh viÕt 111 - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiếu bảng Sau đó em lên bảng: em đọc số, 1em viÕt sè, em g¾n h×nh biÓu diÔn sè - Lớp đọc đồng - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn (4) Hoạt động giáo viên bé số đứng sau sau nó - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? Hoạt động học sinh - §äc c¸c tia sè võa lËp ®îc vµ rót kÕt luËn - Giáo viên giảng: Để điền dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với Sau đó viÕt lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và sè 124 Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 ta viết 123 < 124 hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè bµi tËp 2, h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi GV: Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç trèng *Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng *Chữ số hàng đơn vị 123 3, đơn vị 124 là cña; nhá h¬n hay lín h¬n - Häc sinh tù lµm bµi *155 < 158 v× trªn tia sè 155 đứng trước 158 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn Những đào I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2) - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn (BT3) II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Lop2.net Hoạt động học sinh (5) Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung đoạn c©u chuyÖn - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh thÕ nµo ? - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn nªu ®îc néi dung cña ®o¹n ? - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh thÕ nµo ? - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ? - Néi dung cña ®o¹n lµ g× ? - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh b Hoạt động 2: Kể lại đoạn *KÓ nhãm - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên b¶ng phô - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n theo gîi ý *Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tæ chøc cho häc sinh kÓ vßng - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung - Tuyên dương các nhóm học sinh kể tốt c KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá Mçi nhãm cã häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kÓ theo hình thức phân vai: Người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn - Nhận xét tuyên dương các nhóm kể tốt Cñng cè dÆn dß : Lop2.net Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng kÓ - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Một HS đọc yêu cầu bài *Đoạn 1: chia đào *Quµ cña «ng *ChuyÖn cña Xu©n *Xuân làm gì với đào ông cho / Suy nghÜ vµ viÖc lµm cña Xuân / Người trồng vườn tương lai./… *Vân ăn đào nào / Cô bé ng©y th¬ / Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n / ChuyÖn cña V©n / … *TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt / Quả đào Việt đâu ? / Vì Việt không ăn đào ? /Chuyện việt / Việt đã làm gì với qủa đào ?/ … - HS đọc thầm - KÓ l¹i nhãm Khi häc sinh kÓ c¸c häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - Mçi häc sinh tr×nh bµy ®o¹n - häc sinh tham gia kÓ chuyÖn - NhËn xÐt - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn nhãm - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai (HS kh¸, giái) (6) Hoạt động giáo viên - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chó ý: HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn vµ kÓ ph©n vai Hoạt động học sinh ********************************************** To¸n C¸c sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu - Nhận biết các số có chữ số, biết cách đọc, viết chúng - Nhận biết số có chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị - Lµm ®îc BT 2, II §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Viết các số từ 111 đến 200 +So s¸nh c¸c sè 118 vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ 156 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ sè - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểi diễn đơn vị và hỏi: Có đơn vị ? - Hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh - Líp lµm vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) *Cã chôc *Có đơn vị - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết sau đó lớp đọc đồng thanh(Hai trăm bốn mươi ba.) - 243 gồm trăm , chục , đơn vị *Gồm trăm , chục , đơn vị ? - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và n¾m ®îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240 Lop2.net (7) Hoạt động giáo viên , 411 , 205 , 252 - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số GV đọc b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? Hoạt động học sinh - HS thùc hµnh * Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m cách đọc tương ứng với số *Nói số và cách đọc : 315 – d , - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo 311 – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, 405 – a đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt - Lµm vµo vë bµi tËp kª - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh *Bài : Tiến hành tương tự bài - HS thi đọc và viết số Cñng cè, dÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ sè - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc sè vµ c¸ch viÕt sè cã ch÷ sè Buæi chiÒu Trß ch¬i " cãc lµ cËu «ng trêi" - T©ng cÇu I Môc tiªu: + TiÕp tôc häc trß ch¬i "con cãc lµ cËu «ng trêi !" Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i và bước đầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đọc thuộc vần điệu cña trß ch¬i +Ôn tâng cầu Yêu cầu biết thực động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều trước II.Địa điểm, phương tiện: -§Þa ®iÓm : Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ -Phương tiện : Còi, chuẩn bị đủ em cầu III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu Thêi Hoạt động thầy Lượng -5 *NhËn líp, phæ biÕn néi dung, ph yªu cÇu giê d¹y Cho h/s tập số động tác khởi động Lop2.net Hoạt động trò *TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tù nhiªn (3 vßng quanh s©n) (8) - Đi thường theo hàng dọc hít thë s©u * ¤n mét sè §T cña bµi TD ph¸t triÓn chung: x nhÞp * ¤n c¸c §T: Tay, ch©n, toµn th©n vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Lớp trưởng điều kiển các bạn 2.PhÇn *Trß ch¬i " Con cãc lµ cËu «ng tËp c¬ b¶n 24-25 trêi" ph - Hướng dẫn h/s thực hiện: * Từ hàng dọc chuyển đội hình đội hình hàng ngang: + Nªu tªn trß ch¬i, + HD cách chơi, dạy câu vần +Từ đội hình đó cho h/s chơi trò ®iÖu ch¬i " Con cãc lµ cËu «ng trêi" + Cho h/s chơi, kết hợp đọc vần + HS nghe HD cách chơi, đọc ®iÖu cña trß ch¬i thËt thuéc: vÇn ®iÖu cña trß ch¬i nµy + Cho h/s ch¬i thö c¶ líp ( vµi lượt) + Cho h/s ch¬i thËt, mçi lÇn em cùng chơi, đọc thật câu vÇn ®iÖu *T©ng cÇu: + Lớp đứng hàng ngang theo - Nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu dâi cæ vò cho c¸c b¹n c¸ch t©ng cÇu * Chuyển đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào nhau, nghe - HD h/s ch¬i: HD c¸ch t©ng cÇu PhÇn kÕt thóc -5 - Vµi b¹n ch¬i thö cho líp theo ph * Cho h/s tËp mét sè §T håi dâi - Cho c¶ líp ch¬i c¸ nh©n tÜnh råi kÕt thóc bµi: s©n tËp * Chuyển đội hình hàng dọc: Võa ®i võa h¸t - NhËn xÐt giê häc: + Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s - TËp mét sè §T th¶ láng: - Ch¬i trß ch¬i håi tÜnh (tuú chän) + Nghe g/v nhËn xÐt giê häc + NhËn bµi tËp vÒ nhµ: ¤n l¹i trß ch¬i vµ §T t©ng cÇu võa häc TiÕng viÖt Luyện đọc bài : Những đào I Môc tiªu - HS tiếp tục luyện đọc bài : Những đào - Rèn kĩ đọc cho HS Lop2.net (9) - GD HS cã ý thøc tù gi¸c II §å dïng GV : Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - 2, HS đọc bài - HS đọc lại bài : Những đào Bµi míi - HS theo dâi SGK - GV đọc bài lần - HS nối đọc câu + GV HD HS đọc câu - Tự tìm từ khó - đọc - nhận xét - HS đọc + HD HS đọc đoạn - HS đọc - GV treo b¶ng phô + Thi đọc phân vai + HS tự phân nhóm đọc - nhận xét - GV HD HS đọc - HS tr¶ lêi - GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK IV Cñng cè, dÆn dß - Thi đọc phân vai - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài ôn các số từ 111 đến 200 A- Môc tiªu: - Củng cố cấu tạo thập phân các số từ 111 đến 200 - Rèn KN đọc viết và so sánh số - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng: - B¶ng phô C- Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Viết các số từ 101 đến 110? - Vµi HS viÕt - NHËn xÐt, cho ®iÓm 3/ LuyÖn tËp * Bµi 1( 59- VBT) - GV treo b¶ng phô - Mçi dßng ta cÇn ®iÒn ch÷ sè ë hµng - HS nªu nµo? - Lµm vë BTT - §æi vë kiÓm tra - NHËn xÐt, cho ®iÓm - Nªu KQ * Bµi 2( 59- VBT) - GV vÏ tia sè - HS lµm phiÕu HT Lop2.net (10) - HS ®iÒn c¸c sè vµo tia sè - HS ch÷a bµi * Bµi 3: §iÒn dÊu >; <; = - HS lµm vë - So s¸nh c¸c sè 115 < 119 137 > 130 156 = 156 158 < 185 - Muốn điền dấu đúng ta làm gì? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 4/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ tiÕt häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi 165 > 156 189 < 194 192 < 200 200 > 199 Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I Môc tiªu - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè số để so sánh các số có chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) - Lµm ®îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II §å dïng d¹y vµ häc Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã ch÷ sè và đọc các số này : 221, 222, 223 , 224, 225, 226, 227, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số cã ch÷ sè *So s¸nh 234 vµ 235 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 23 vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ? - Gäi vµi em lªn viÕt 234 vµo h×nh biÓu diÔn số đó - TiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn sè 235 vµo bªn ph¶i nh phÇn bµi häc vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? - 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo nhiÒu h×nh vu«ng Lop2.net Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt sè - Dưới lớp viết vào bảng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Mét sè em tr¶ lêi *Cã 234 h×nh vu«ng - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 vào hình biểu diễn số này - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt *234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng (11) Hoạt động giáo viên h¬n? - 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n sè nµo lín h¬n? *So s¸nh 194 vµ 139 - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình vuông - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Hµng tr¨m cïng b»ng 1, hµng chôc 9>3 nªn 194 > 139 hay 139 < 194 *So s¸nh 199 vµ 21: - Hướng dẫn học sinh so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 199 với 215 c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Hµng tr¨m 2>1 nªn 215 > 199 hay 199< 215 *Rót kÕt luËn - Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè víi ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng nµo ? - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n nh thÕ nµo so víi sè ? - Khi đó ta có cần ss tiếp đến hàng chục không? - Khi nào ta so sánh đến hàng chục ? - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng th× sè cã hµng chôc lín h¬n th× sÏ nh thÕ nµo so víi sè ? - NÕu hµng chôc cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng th× ta ph¶i lµm g× ? - Khi hµng tr¨m hµng chôc b»ng nhau, sè cã hàng đơn vị lớn nào so với số kia? - Tổng kết, rút kết luận cho học sinh đọc thuéc lßng kÕt luËn nµy b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bµi lÉn - Yªu cÇu vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh VÝ dô : 127>121 v× hµng tr¨m cïng lµ 1, hµng chục cùng là , hàng đơn vị > - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Lop2.net Hoạt động học sinh 235 h×nh vu«ng > 234 h×nh vu«ng *234< 235 ; 235> 234 - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi: *194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 h×nh vu«ng , 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n 194 h×nh vu«ng - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi *215 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 199 h×nh vu«ng , 199 h×nh vu«ng Ýt h¬n 215 h×nh vu«ng *B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m *Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n *Kh«ng cÇn so s¸nh *Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng *Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín h¬n *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị *Số có hàng đơn vị lớn thì lín h¬n - Häc sinh häc thuéc lßng - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Häc sinh gi¶i thÝch (12) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số lín nhÊt - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh *Bµi 3(dßng 1): Sè? - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - Tæ chøc cho häc sinh thi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè *T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo số đó *Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi *695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín nhÊt - Häc sinh tù lµm - HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, - HS kh¸c nhËn xÐt - HS thi so s¸nh sè cã ch÷ sè ********************************************* ChÝnh t¶ Những đào I Mục đích, yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Lµm ®îc BT2 a/b II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Gọi học sinh đọc đoạn văn - Người ông chia qùa cho các cháu ? - Ba người cháu đã làm gì với đào mà Lop2.net Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - học sinh đọc bài *Người ông chia cho cháu đào *Xuân ăn đào xong , đem hạt trång V©n ¨n xong vÉn cßn (13) Hoạt động giáo viên «ng cho? - Người ông đã nhận xét các cháu nµo ? - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, bµi chÝnh t¶ nµy cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo b¶ng ChØnh söa lçi cho häc sinh - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë - Thu và chấm số bài Số còn lại để chấm sau b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT *Bµi a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai lçi chÝnh t¶ trë lên nhà viết lại cho đúng bài Hoạt động học sinh thÌm Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm *Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nh©n hËu *Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n , ch÷ ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo « vu«ng C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm c©u - Học sinh tìm và đọc - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn - Nh×n b¶ng chÐp - em lên bảng làm bài , líp lµm vµo vë Tập đọc Cây đa quê hương I Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả quê hương (trả lời CH 1, 2, 4) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những đào và Lop2.net Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và (14) Hoạt động giáo viên TLCH: H: Người ông dành đào cho ? H: Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? H: Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn Yêu cầu häc sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy Chỉnh lại cách ngắt giọng cho đúng cho học sinh luyÖn c¸ch ng¾t giäng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi học sinh đọc đoạn bài - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã HS và yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Nh÷ng tõ ng÷ , c©u v¨n nµo cho ta thÊy c©y ®a đã sống lâu ? - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) ®îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm phận cây đa từ - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy cảnh đẹp nào quê hương? Lop2.net Hoạt động học sinh TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Theo dõi giáo viên đọc mẫu HS đọc HS đọc chú gi¶i - HS đọc - HS dïng bót ch× viÕt dÊu gạch (/) để phân cách các ®o¹n víi - HS đọc nối tiếp bài - Luyện đọc theo nhóm - C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi đọc - L¾ng nghe, g¹ch ch©n c¸c tõ *Cây đa nghìn năm đã gắn liÒn víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ th©n c©y +Th©n c©y ®îc vÝ víi: mét toà cổ kín , chín mười đứa bé b¾t tay «m kh«ng xuÓ +Cµnh c©y : Lín h¬n cét đình +Ngän c©y : chãt vãt gi÷a trêi xanh +Rễ cây :nổi lên tr6n mặt đất thµnh nh÷ng h×nh thï qu¸i l¹ gièng nh nh÷ng r¾n hæ mang - học sinh đọc, lớp theo dõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp tr¶ lêi +Th©n c©y rÊt : Lín / to +Cµnh c©y rÊt : to / lín (15) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh +Ngän c©y cao / cao vót +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ *Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy: Xa xa, gi÷a cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác sừng trâu nắng chiều kÐo dµi, lan réng gi÷a ruéng quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp đồng yên lặng quê hương tác giả - NhËn xÐt giê häc - Dặn đọc lại bài, chuẩn bị bài sau - Một học sinh đọc Một số học sinh mô tả cảnh đẹp quê hương tác giả **************************************************************** ***** Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c©y cèi §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I Mục đích yêu cầu: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Hái theo mÉu c©u hái cã tõ “ §Ó lµm g× ?” +Lµm bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa trang 87 - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hãy kể tên các phận c©y ¨n qu¶ *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? c¸c bé phËn c©y ¨n qu¶ * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶ , yªu cÇu häc sinh Gèc c©y, ngän c©y, th©n c©y, quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên Lop2.net (16) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh cµnh c©y, rÔ c©y, hoa, qu¶, l¸ - Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm - Hoạt động theo nhóm : +Nhãm t×m tõ t¶ gèc c©y tê giÊy r« ki to, bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn nhóm để tìm từ tả các phận cây + Nhãm t×m tõ t¶ ngän c©y + Nhãm t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm t×m tõ t¶ cµnh c©y + Nhãm t×m tõ t¶ rÔ c©y + Nhãm t×m tõ t¶ hoa + Nhãm t×m tõ t¶ l¸ c©y - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm t×m tõ t¶ qu¶ lên bảng , lớp cùng kiểm tra từ cách đọc - Đại diện các nhóm lên bảng đồng các từ tìm d¸n kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vë bµi tËp b Hoạt động : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? *Bµi 3: - học sinh đọc thành tiếng , - Yêu cầu học sinh đọc đề bài líp theo dâi bµi SGK *Bạn gái tưới nước cho cây - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? *B¹n trai ®ang b¾t s©u cho c©y - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu häc sinh ngåi c¹nh thùc hµnh +Bøc tranh : hỏi đáp theo yêu cầu bài , sau đó gọi Hỏi : Bạn gái tưới nước cho cây cặp học sinh thực hành trước lớp để làm gì ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh +Bøc tranh : Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để lµm g× ? Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê - Dặn học sinh làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?” ************************************************** To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè - Biết xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III Các hoạt động dạy và học: Lop2.net (17) Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sèsau : 567 … 687 ; 381 ….117 ; 833… 833 ; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo để kiểm tra bài b Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b) : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm tõng d·y sè bµi : - Yêu cầu lớp đọc các dãy số trên *Bµi 3(cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi - Chữa bài đưa đáp án đúng và cho điểm HS 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Bµi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài Hoạt động học sinh - em lên bảng so sánh, lớp lµm vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV *§iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng - HS lªn b¶ng lµm , mçi häc sinh làm phần, lớp làm vào - HS lên bảng làm bài , trả lời đặc điểm dãy số - Cả lớp đọc - Häc sinh nªu - HS nªu *ViÕt c¸c sè 875 , 1000 , 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn - HS tr¶ lêi - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , trước tiªn chóng ta ph¶i lµm g× ? - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi bµi vµo vë - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà ôn luyện cách đọc, viết sè, cÊu t¹o sè, so s¸nh sè ph¹m vi 1000 ChÝnh t¶ Hoa phượng I Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Lµm ®îc BT a/b Lop2.net (18) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lược, tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng H: Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? H: Tìm và đọc câu thơ tả hoa phượng Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Theo dõi giáo viên đọc , học sinh đọc lại bài *Bài thơ tả hoa phượng *H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh …Phượng mở nghìn mắt lửa , …Một trời hoa phượng đỏ - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? * Bµi th¬ cã khæ Mçi khæ cã Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? c©u th¬ Mçi c©u th¬ cã ch÷ H: C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *ViÕt hoa H: Trong bµi th¬ cã nh÷ng dÊu c©u nµo ®îc sö *DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang dông ? ®Çu dßng, chÊm hái, chÊm c¶m - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *§Ó c¸ch dßng - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các *Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, tõ khã viÕt chen lÉn, m¾t löa - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Học sinh đọc - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng - Nghe vµ viÕt khã cho HS ch÷a - §äc cho HS so¸t lçi - Dùng bút chì, đổi cho để so¸t lçi, ch÷a bµi - Thu vµ chÊm 10 bµi - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh - Häc sinh l¾ng nghe, ch÷a theo Lop2.net (19) Hoạt động giáo viên Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x cã vÇn in/ inh vµ viÕt c¸c tõ nµy Häc sinh nµo cßn viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ ph¶i viÕt l¹i bài chính tả cho đúng Hoạt động học sinh đáp án đúng giáo viên **************************************************** Buæi chiÒu Tập đọc CËu bÐ vµ c©y si giµ I Môc tiªu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật ( cây si già, cậu bé ) + Rèn kĩ đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa mét sè tõ khã : hÝ ho¸y, rïng m×nh - Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em : Cây cối biết đau đớn người Cần có ý thức bảo vệ cây II §å dïng GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài - Đọc bài : Cây đa quê hương - HS tr¶ lêi - Nh÷ng tõ ng÷ c©u v¨n nµo cho biÕt c©y ®a sèng l©u n¨m ? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Luyện đọc + HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - HD HS giọng đọc + HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS tiếp nối đọc câu * §äc tõng c©u - Chó ý tõ khã : xum xuª, rïng m×nh, l¾c ®Çu, + HS nối đọc đoạn * Đọc đoạn trước lớp + GV chia bµi lµm ®o¹n - Đ1 : từ đầu đến cảm ơn cây - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi - §2 : PhÇn cßn l¹i + HS đọc theo nhóm đôi * §äc tõng ®o¹n nhãm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc * Thi đọc các nhóm Lop2.net (20) - NhËn xÐt b¹n c HD t×m hiÓu bµi - Cậu bé đã làm điều gì không phải với c©y si ? - Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi ®au cña nã ? - CËu bÐ dïng dao nhän kh¾c tªn m×nh lªn th©n c©y, lµm c©y ®au ®iÕng - Cây khen cậu có cái tên đẹp, hỏi khéo : vì cậu không khắc cái tên đẹp lên người cậu ? Cậu bé rùng mình sợ đau, từ đó hiểu : dùng dao khắc tên mình lên cây đã làm cho cây đau đớn - Theo em, sau cuéc nãi chuyÖn víi c©y, - Chắc cậu không nghịch vì đã hiểu cậu bé còn nghịch không ? Vì cây biết đau người, dùng ? dao kh¾c lªn c©y sÏ lµm c©y ®au, cã h¹i cho cây Có thể từ đó cậu bé có ý thức bảo vÖ c©y d Luyện đọc lại + 2, nhóm HS tự phân vai thi đọc lại chuyÖn IV Cñng cè, dÆn dß - TruyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc nhở HS có ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường, làm sachk môi trường xung quanh «n: so s¸nh c¸c sècã ba ch÷ sè A- Môc tiªu: - Cñng cè KN so s¸nh sè cã ba ch÷ sè - RÌn KN so s¸nh sè - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng: - B¶ng phô - PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh a) H§ 1: ¤n tËp - Nªu c¸ch so s¸nh sè cã ba ch÷ sè? b) H§ 2: LuyÖn tËp * Bµi 1: >; < ; = - Treo b¶ng phô - BT yªu cÇu g×? Hoạt động trò - Ta B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh nhau.Ta so sánh đến hàng chục Sè cã hµng chôc lín h¬n sÏ lín h¬n Khi hµng chôc cña c¸c sè b»ng nhau.Ta phải so sánh đến hàng đơn vị Số có hàng đơn vị lớn lớn - §iÒn dÊu Lop2.net (21)