SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu : -HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua -Bước đầu biết được cách sinh hoạt lớp II/ Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt đông tr[r]
(1)Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu : -HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua -Bước đầu biết cách sinh hoạt lớp II/ Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt đông tuần qua: *Ưu điểm : -Có đầy đủ đồ dùng sách -Chăm học tập, biết vâng lời cô giáo -Thực tốt các nề nếp -Vệ sinh gọn gàng * Tồn : - Một số em còn thiếu đồ dùng học tập, hay bỏ quên sách nhà - Các em cần mạnh dạn - Một số em chưa có ý thức học tập em: Nhi, Linh, Hồng, Tiến, Khánh Linh 2/ Kế hoạch : - Chú trọng công tác vệ sinh trường lớp và khuôn viên - Sinh hoạt lớp có hiệu -Các em phải biết thi đua học tập - Đi học phải đúng giờ, đảm bảo chuyên cần -Học bài làm bài đầy đủ đến lớp -Thực tốt các nề nếp nhà trường và đội …… ………… ..………… HỌC VẦN: BÀI : P , PH, NH I.Mục ddích yêu cầu : Sau bài học học sinh có thể: -Đọc được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá, từ và câu ứng dụng - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá -Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã III.Các hoạt động dạy học : Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 109 Lop1.net (2) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp viết bảng (4 học sinh lên bảng viết): thợ xẻ, chả cá, củ sả, cá rô, kẻ ô, rổ khế 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài GV treo tranh và hỏi: Các em cho cô biết tranh vẽ gì? +Trong tiếng phố và nhà có chữ và dấu nào đã học? Hôm nay, cô giới thiệu với các em các chữ, âm mới: p – ph, nh 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: +Ai có thể cho cô biết chữ p gồm nét nào? -So sánh chữ p và chữ n: -Yêu cầu học sinh tìm chữ p chữ b) Phát âm -GV phát âm mẫu: âm p *Âm ph a) Nhận diện chữ +Ai có thể cho cô biết chữ ph ghép chữ nào? So sánh chữ ph và p? b) Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm mẫu: âm ph -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm ph +Có âm ph muốn có tiếng phố ta làm nào? Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài N1: thợ xẻ, chả cá; N2: củ sả, cá rô; N3: kẻ ô, rổ khế Vẽ cảnh phố xá và ngôi nhà lá Có âm ô, a , sắc, huyền Theo dõi và lắng nghe -Chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng và nét móc ngược hai đầu -Giống nhau: Đều có nét móc hai đầu -Khác nhau: Chữ p có nét xiên phải và nét sổ thẳng, còn chữ n có nét móc trên -Tìm chữ p đưa lên cho cô giáo kiểm tra -Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp) -Chữ p và h -Giống nhau: Đều có chữ p -Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p CN em, nhóm 1, nhóm -Ta thêm âm ô sau âm ph, sắc trên âm ô Cả lớp -Yêu cầu học sinh cài tiếng phố Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Giáo án: Lớp 110 Lop1.net (3) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o GV nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng Gọi học sinh phân tích tiếng phố Hướng dẫn đánh vần -GV hướng dẫn đánh vần lân -Gọi đọc sơ đồ *Âm nh - Chữ “nh” ghép chữ n và h - So sánh chữ “nh” và chữ “kh” Giáo án: Lớp 1 em -Đánh vần, đọc trơn, nhóm 1, nhóm 2 em Lớp theo dõi -Giống nhau: Đều có chữ h -Khác nhau: Chữ nh có thêm chữ n, chữ kh có thêm chữ k Lớp theo dõi hướng dẫn GV -Phát âm: GV phát âm mẫu: âm nh: -Viết: Điểm kết thúc chữ n là điểm bắt đầu chữ h, không nhấc bút viết -Giới thiệu tiếng: -CN em, nhóm 1, nhóm GV gọi học sinh đọc âm nh +Có âm nh muốn có tiếng nhà ta làm nào? -Ta thêm âm a sau âm nh, huyền trên âm a -Yêu cầu học sinh cài tiếng nhà Cả lớp GV nhận xét và ghi tiếng nhà lên bảng Gọi học sinh phân tích tiếng nhà em -Đọc lại cột âm em - GV hướng dẫn viết: Toàn lớp -Viết bảng con: p – phố, nh – nhà Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ Gọi học sinh lên gạch chân tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 112 Lop1.net em đọc, em gạch chân: phở, phá, nho, nhổ CN em, nhóm 1, nhóm em -Đại diện nhóm, nhóm em -CN em, nhóm 1, nhóm Học sinh tìm âm học câu (tiếng nhà, phố) CN em (4) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: nhà dì na phố, nhà dì na có chó xù -Gọi đánh vần tiếng nhà, phố, đọc trơn tiếng -Gọi đọc trơn toàn câu - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì nhỉ? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề VD: +Trong tranh vẽ cảnh gì? Giáo án: Lớp “chợ, phố, thị xã” HS trả lời theo hướng dẫn GV VD: -Vẽ cảnh chợ, cảnh xe lại phố và nhà cửa thị xã -Không -Mẹ -Dùng để mua và bán đồ ăn -CN 10 em +Nhà em có gần chợ không? +Nhà em chợ? +Chợ dùng để làm gì? - Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu -Toàn lớp thực -Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng *Luyện viết: - Thực việc học tập nhà GV cho học sinh luyện viết Tiếng Việt 4.Củng cố, dặn dò : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài sau …… ………… ..………… LUYỆN TOÁN : ÔN LUYỆN, NÂNG CAO I.Mục tiêu : -Củng cố cho HS nắm cấu tạo số 0, đọc viết thành thạo các số từ đến - HS luyện tập làm đúng các bài tập toán nâng cao III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn luyện : Học sinh thực .Hoạt động 1: GV cho HS viết số vào bảng Học sinh viết vào bảng GV nhận xét chữa lỗi Hoạt đông : Luyện tập GV hướng dẫn cho HS Bài : Viết số GV hướng dẫn HS viết số hai hàng Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 113 Lop1.net (5) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp Bài : Điền số HS làm bài và chữa bài GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ viết số thích hợp vào ô trống HS làm bài, đếm các dãy số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống GV theo dỏi HS làm bài Thu chấm bài HS làm bài và chữa bài Bài : Điền dấu -HS làm bài và chữa bài …0 …0 0…3 4…4 em lên bảng làm: 0…4 9…0 0…2 0…0 0< 8>0 GV hướng dẫn HS điền dấu thích hợp vào < 2>0 8> 0<3 ô trống 0<4 9> 0<2 Nâng cao: - GV ghi bảng gọi HS lên bảng làm 3<…<5 6<…<8 em lên bảng làm 9>…>7 5>…>3 Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau ………………… ..…………… LUYỆN TIẾNG VIỆT : 7> =4 =0 ÔN LUYỆN I Mục đích yêu cầu : - HS đọc viết thành thạo âm ph, nh và các tiếng từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc -GV hướng dẫn HS đọc đúng âm ph, nh , và - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp các từ ứng dụng -GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết bảng -GV hướng dẫn cách viết âm ph, nh và các từ ứng dụng -Mỗi chữ viết theo hàng - HS chú ý lắng nghe -GV hướng dẫn cách cầm viết , cách ngồi viết - Viết đúng theo mẫu cho HS Hoạt động 3: Luyện tập -Làm bài tập bài tập Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 114 Lop1.net (6) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Bài 1: Nối theo mẫu * Nối : HS đọc tiếng Nối tạo từ thích hợp : Giáo án: Lớp - HS làm bài nối theo mẫu nhớ cổ nho nhà phố khô -GV hướng dẫn cách làm cho HS Bài 2: Điền ph hay nh -HS quan sát hình vẽ điền đúng âm *Điền : ph hay nh ? …á cỗ , …ổ cỏ -HS viết bài theo mẫu Bài : Viết theo mẫu Hoạt động : Nhận xét -GV thu bài chấm -Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò HS nhớ lời cô dặn -Về nhà đọc lại bài -Luyện viết vào ô ly …… ……………… ..……………… LUYỆN TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT I.Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Rèn giữ viết chữ đẹp II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn học sinh viết các từ đã học :cá thu, đu đủ, cử tạ, thợ xẻ, chì đỏ, chả cá, su su, chữ số, rổ rá, cá rô - Gọi học sinh đọc các từ trên Hoạt động HS -HS chú ý lắng nghe - HS đọc bảng lớp các từ: cá thu, đu đủ, cử tạ, thợ xẻ, chì đỏ, chả cá, su su, chữ số, rổ rá, cá rô Hoạt động 2: Luyện viết * Luyện viết bảng các từ trên, lần viết từ, đọc bảng - HS viết bảng con, đọc lại - Nhận xét, tuyên dương *Luyện viết chính tả các từ trên - HS viết chính tả - Lưu ý: Tư ngồi viết, cách cầm bút học sinh Nhắc nhở khoảng cách các chữ, các từ Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 115 Lop1.net (7) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp Hoạt động 3: Thu chấm, nhận xét - Về nhà luyện viết thêm nhà - HS thực tập viết nhà …………………………………… ..……………………………………… Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : G , GH I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: -Đọc được: g, gh và gà ri, ghế gỗ, từ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ -Luyện nói – câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp viết bảng (2 học sinh lên Học sinh đọc bài N1: ph – phố, N2: nh – nhà bảng viết): ph – phố, nh - nhà 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV treo tranh hỏi : Trong tranh vẽ gì? -Tranh vẽ đàn gà Đưa cái ghế gỗ và hỏi: Đây là cái gì? -Cái ghế +Trong tiếng gà, ghế có âm và dấu nào đã học? -Âm a, ê và huyền, sắc Hôm chúng ta học các chữ còn lại: g, gh GV viết bảng g, gh Lưu ý học sinh: Để phân biệt, g gọi là gờ đơn, Lắng nghe còn gh gọi là gờ kép 2.2 Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: -Chữ g gồm nét cong hở phải và nét -Theo dõi và lắng nghe khuyết +Chữ g gần giống chữ gì? -Gần giống chữ a So sánh chữ g với chữ a -Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải -Khác nhau: Chữ g có nét khuyết Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên chữ -Tìm chữ g và đưa lên cho GV kiểm tra b) Phát âm và đánh vần tiếng: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 116 Lop1.net (8) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp GV phát âm mẫu: âm g -Lắng nghe -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm g em, nhóm 1, nhóm +Có âm g muốn có tiếng gà ta làm -Ta thêm âm a sau âm g, huyền nào? trên âm a -Yêu cầu học sinh cài tiếng gà Cả lớp -GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng -Gọi học sinh phân tích em Hướng dẫn đánh vần -GV hướng dẫn đánh vần lân Đánh vần, đọc trơn, nhóm 1, nhóm -Gọi đọc sơ đồ em *Âm gh (dạy tương tự âm g) - Chữ “gh” là chữ ghép gồm hai chữ g đứng trước, h đứng sau - So sánh chữ “g” và chữ “gh” -Giống nhau: Đều có chữ g -Khác nhau: Chữ gh có thêm h đứng sau -Phát âm: giống âm g g -Viết: Chú ý nét nối chữ g và chữ h, Theo dõi và lắng nghe cho nét kết thúc chữ g là nét bắt đầu chữ h -Đọc lại cột âm em - GV hướng dẫn viết: -Viết bảng con: g – gà, gh – ghế *Dạy tiếng ứng dụng: -GV ghi lên bảng: gà gô, nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ -Gọi học sinh lên gạch tiếng chứa âm học -GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng -Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng -Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung -Toàn lớp em đọc, em gạch chân: gà, gô, ga, gồ, ghề, ghi em, nhóm 1, nhóm -Đại diện nhóm em em, nhóm 1, nhóm 118 Lop1.net (9) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o * Luyện câu: Cho học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: +Trong tranh có gì? Em bé làm gì? Bà làm gì? Câu ứng dụng chúng ta là: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Gọi đánh vần tiếng gỗ, ghế, đọc trơn tiếng -Gọi đọc trơn toàn câu - Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề +Trong tranh vẽ vật nào? +Gà gô sống đâu? +Gà ri sống đâu? +Kể tên số loại gà mà em biết? +Gà nhà em nuôi thuộc loại gà gì? +Theo em gà thường ăn thức ăn gì? +Quan sát tranh và cho cô biết gà ri tranh là gà trống hay gà mái? Tại em biết? - Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu -Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng -Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết Tiếng Việt GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng 4.Củng cố, dặn dò : Gọi đọc bài *Trò chơi: Ai nhanh Mục tiêu: học sinh biết sử dụng g, gh các từ ứng dụng: Cách chơi: Mỗi học sinh điền chữ vào chỗ trống Thi tiếp sức đội, đội em Đội nào hoàn thành trước và đúng đội đó thắng Đội Đội g, gh, g, gh … ạch … ây lộn … ác xép … ạo tẻ Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 119 Lop1.net Giáo án: Lớp -Bà, em bé, tủ gỗ, ghế gỗ Em bé xếp ghế cho gọn gàng Bà quét bàn Đọc lại em Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV -Gà ri, gà gô -Gà gô sống trên đồi -Sống nhà -Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp -Liên hệ thực tế và nêu -Gà trống, vì có mào đỏ 10 em -Toàn lớp thực -Lắng nghe cách chơi và cử đại diện nhóm tham gia trò chơi -Học sinh khác cổ vũ, động viên cho nhóm mình (10) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp … ế tựa bàn … ế -Về nhà đọc lại bài, xem bài Lắng nghe để thực nhà …… ……… .………… TOÁN: BÀI : SỐ 10 I.Mục tiêu : -Giúp HS có khái niệm ban đầu số 10 Biết đọc, viết số 10 -Biết thêm 10 -Đếm và so sánh các số phạm vi 10 -Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ -> 10 - Các BT cần làm: Bài 1, 4, II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 xe…, chữ số 10 , các số từ đến 10, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ, -HS nêu tên bài “Số 0”và nộp -Gọi HS làm bảng lớp -Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…1 , 2… , 0… 0, …0 Gọi HS nêu số từ và ngược lại HS nêu từ và HS nêu ngược Lớp làm bảng lại 2.Bài :*Lập số 10 : Thực ví dụ : GV hỏi : Cô đính hình vuông? hình vuông +Cô đính thêm hình vuông? hình vuông GV nêu : Có hình vuông thêm hình vuông 10 hình vuông(Cho đếm trên trực quan ) là hình vuông? -Gọi HS đọc phần nhận xét đã ghi bảng Ví dụ 2, : Thực tương tự ví dụ -GV hỏi : Hình vuông, xoài, xe có số -Số lượng là10 lượng là mấy? -GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường GV đọc, HS đọc 5->7 em đọc số 10, nhóm đồng +Vậy số 10 so với số thì nào? -Số 10 > số -GV hỏi HS để ghi dãy số từ 10, gọi đếm HS nêu từ 10, nhóm và -GV và nói : số 10 đứng liền sau số -GV hỏi HS để ghi dãy số từ 10 0, gọi đếm HS nêu lại -Cho HS cài bảng từ 10 và từ 10 HS nêu từ 10 0, nhóm và Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 120 Lop1.net (11) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o -Hướng dẫn viết mẫu số 10 -Học sinh thực hành cấu tạo số 10 que tính (chia thành nhóm và nêu : số 10 gồm và 9, 10 gồm và … ) -Giới thiệu SGK: GV giới thiệu và hỏi nội dung SGK 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Yêu cầu các em viết vào VBT Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu đề GV gợi ý học sinh dựa vào thứ tự dãy số từ đến 10 để điền số thích hợp vào các ô trống Thực bảng từ theo nhóm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu thực bảng 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10 Số 10 lớn số nào? Những số nào bé số 10? Đọc lại dãy số từ 10 và ngược lại Giáo án: Lớp Lớp thực hành Lớp viết bảng số 10, đọc số 10 Đếm xuôi ngược cấu tạo số 10 HS quan sát và trả lời HS thực hành bài tập vào VBT… HS nêu nội dung Viết số 10 vào VBT Viết số thích hợp vào VBT Đếm đếm 10 và ghi vào các ô trống Thực bảng con: a) số b) số 10 c) số Nêu lại cấu tạo trên 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 5.Nhận xét – dặn dò : Đọc -Làm lại các bài tập nhà, xem bài -Lắng nghe và thực lời cô dặn …… ……………… ..…………… LUYỆN TOÁN : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : -Củng cố cho HS nắm cấu tạo số10, đọc viết thành thạo các số từ đến 10 - HS luyện tập làm đúng các bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn luyện : Học sinh thực .Hoạt động 1: GV cho HS viết số 10 vào bảng Học sinh viết vào bảng GV nhận xét chữa lỗi Hoạt đông : Luyện tập Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 121 Lop1.net (12) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp GV hướng dẫn cho HS Bài : Viết số 10 GV hướng dẫn HS viết số 10 hai hàng Bài : Điền số -HS viết số 10 GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ viết số thích hợp vào ô trống -HS làm bài Bài : Viết số thích hợp vào ô trống 10 GV theo dỏi HS làm bài Thu chấm bài Bài : Khoanh vào số lớn a/ , , , -HS làm bài và chữa bài -HS lên bảng khoanh b/ , 10 , , Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học -HS nhớ lời cô dặn - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau ………………… ………………… ..………………………………… Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : Q , QU , GI I.Mục đích yêu cầu : -Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già, từ và câu ứng dụng -Viết : q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Luyện nói – câu theo chủ đề: quà quê II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nhà ga , N2 : ghi nhớ 2.Bài : GV tranh rút âm q, qu: ghi bảng -Cài q, qu CN 1em Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 122 Lop1.net (13) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o -Có qu lấy ê để tạo tiếng -GV nhận xét và gọi đọc bài -GV hướng dẫn đánh vần -GV GT từ chợ quê -Gọi đọc sơ đồ -Âm gi dạy tương tự âm qu -Gọi đọc toàn bảng - GV hướng dẫn viết: Giáo án: Lớp Cả lớp HS cài bảng: quê CN -> em CN -> em ĐT HS đánh vần ; quê, đọc trơn : chợ quê CN em ĐT -HS viết bảng : q , qu , chợ quê, gi, cụ -Lớp viết già -Giới thiệu từ : thị, qua đò, giỏ cá, giã -HS đánh vần tiếng có âm học và giò đọc trơn từ đó, CN em, nhóm 3.Củng cố tiết : Hỏi âm học -Học sinh nêu âm học Đọc bài, nêu trò chơi Tiết -CN em *Luyện đọc bảng -HS tìm tiếng học câu -Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn -Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng -Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng -CN em, ĐT -GV gọi đọc trơn toàn câu -HS nhắc lại chủ đề *Luyện nói :Chủ đề “Quà quê” -GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học -Luyện nói theo hướng dẫn GV sinh nói tốt theo chủ đề -CN em, ĐT -Đọc sách kết hợp bảng 4.Luyện viết TV -Toàn lớp GV thu 5em để chấm 5.Củng cố, dặn dò: Gọi đọc bài, tìm tiếng -CN em, đại diện nhóm thi đua đọc mang âm học - Thực việc học nhà -Nhận xét học, nhà học thuộc bài …… ……………… ..…………… TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc, viết so sánh các số phạm vi 10 - Thứ tự số dãy số từ đến 10 - Các BT cần làm: Bài 1, 3, II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 123 Lop1.net (14) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp -Nhóm vật mẫu có số lượng từ đến 10, VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ, gọi HS nộp -HS nêu tên bài “Số 10”và nộp VBT để chấm điểm Gọi HS làm bảng lớp -Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…10 , 10… Gọi HS nêu vị trí số 10 dãy số từ ->10 -Số 10 đứng liền sau số Gọi HS nêu cấu tạo số 10 -10 gồm và 9, 10 gồm và … 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học 3.HD HS làm bài tập : HS nhắc tựa Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp HS mở SGK làm bài tập Bài : Điền số tam giác vào ô trống? Nối mèo với số … Gọi HS đọc kết 10 gồm và 9, 10 gồm và Bài : a) So sánh số điền dấu > < = và ô HS quan sát tam giác trắng và xanh ghi trống số và ô trống Gọi HS đọc kết b) Các số bé 10 là: HS thực hành : c) Từ -> 10 số bé là: < , < ,… Từ 10 -> số lớn là: HS nêu : ; ; ; ;… 4.Củng cố : Hỏi nội dung bài học? HS thực hành Trò chơi củng cố: Thi đua nhóm -Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ Nhận xét tuyên dương: vật 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học - HS thực nhà bài, xem bài …… …………… ..………… LUYỆN TIẾNG VIỆT : ÔN LUYỆN I Mục đích yêu cầu : - HS đọc viết thành thạo âm g, gh và các tiếng từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc -GV hướng dẫn HS đọc đúng âm g, gh và - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp các từ ứng dụng -GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết bảng Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 124 Lop1.net (15) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp -GV hướng dẫn cách viết âm g ,gh và các từ ứng dụng -Mỗi chữ viết theo hàng - HS chú ý lắng nghe -GV hướng dẫn cách cầm viết , cách ngồi - Viết đúng theo mẫu viết cho HS Hoạt động 3: Luyện tập -Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu -GV hướng dẫn cách làm cho HS - HS làm bài nối theo mẫu *Nối: HS đọc các tiếng, sau đó nối gõ mõ gỗ nhớ ghi gụ Bài 2: Điền g hay gh? - nhà …a, gồ … ề -HS quan sát hình vẽ điền đúng âm Bài : Viết theo mẫu -HS viết bài theo mẫu Hoạt động : Nhận xét -GV thu bài chấm -Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò -Về nhà đọc lại bài -HS nhớ lời cô dặn -Luyện viết vào ô ly -HS thực hành viết …………………………………… ..…………………………………… Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 HỌC VẦN: Bài : NG - NGH I.Mục đích yêu cầu -HS đọc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ, từ và câu ứng dụng -Viết : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -Luyện nói – câu theo chủ đề : bê, bé, nghé II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ -Tranh minh hoạ câu luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân em Viết bảng N1 : nhà ga N2 : ghi nhớ 2.Bài : GV giới thiệu tranh rút âm ng, Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 125 Lop1.net (16) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o ngh :ghi bảng Cài ng, ngh -Có ng lấy và huyền để tạo tiếng (ngừ) -GV hướng dẫn đánh vần -GV giới thiệu từ cá ngừ -Gọi đọc sơ đồ -Âm ngh dạy tương tự âm ng -Gọi đọc toàn bảng - GV hướng dẫn viết: CN 1em -Hướng dẫn viết bảng : ng , ngh , cá ngừ, ngh, củ nghệ -Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , nghé ọ Củng cố tiết 1: Hỏi âm học -Đọc bài, nêu trò chơi Tiết Tiết : Luyện đọc bảng -Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng -GV gọi đọc trơn toàn câu -Lớp viết Giáo án: Lớp Cả lớp HS cài bảng : ngừ CN em CN em ĐT HS đánh vần ngừ , đọc trơn : cá ngừ CN em ĐT HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN em, nhóm HS trả lời CN em -HS tìm tiếng học câu -Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng CN em, ĐT -HS nhắc lại chủ đề -Luyện nói theo hướng dẫn GV *Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” -GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học CN em, ĐT sinh nói tốt theo chủ đề Toàn lớp -Đọc sách kết hợp bảng CN em, đại diện nhóm thi đua đọc *Luyện viết TV GV thu em để chấm.Nhận xét cách viết 4.Củng cố,dặn dò: Gọi đọc bài, tìm tiếng - Thực việc học bài nhà mang âm học -Nhận xét học, nhà học thuộc bài …… …………… ..……………… TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : -Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 126 Lop1.net (17) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 -Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Các BT cần làm: Bài 1, 3, II.Đồ dùng dạy học: -Các bài tập, VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ Luyện tập” Gọi HS lên bảng Tổ nộp vở, em lêm bảng 10 gồm và 10 gồm và Gọi em nêu miệng từ -> 10 và 10->0 GV hỏi số bé là số nào?, số lớn là em nêu là số bé nhất, 10 là số lớn số nào dãy số từ -> 10 GV đọc, lớp làm bảng 10 … 9, …5, 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập chung” Hướng dẫn làm các bài tập : Vài em nêu tựa bài Cô đính các nhóm số HS mở SGK làm các bài tập Cô nêu yêu cầu bài : Bài :Nối số với mẫu vật thích hợp GV hướng dẫn mẫu Bài : Thực VBT và nêu kết a) Viết số từ 10 ->1 Viết các số từ đến 10 vào VBT b) Viết số từ ->10 Bài : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 HS viết : 10, 9, …, a) Thứ tự từ bé đến lớn HS viết : 0, 1, 2, …, 10 b) Thứ tự từ lớn đến bé 4.Củng cố,dặn dò: HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 Đếm từ ->10, từ 10 ->0 HS viết : 10, 7, 6, 3, -Làm lại bài nhà, xem bài em đếm từ ->10 , 10 ->0 …………………………………… ..……………………………………… Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : Y - TR I.Mục đích yêu cầu : -HS đọc được: y, tr, y tá, tre ngà, từ và câu ứng dụng -Viết : y, tr Y tá, tre ngà -Luyện nói theo chủ đề : nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 127 Lop1.net (18) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng :bé bị ho … -Tranh minh hoạ: Nhà trẻ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước HS nêu tên âm đã học hôm trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân em Viết bảng N1 : ngã tư N2 : nghé ọ 2.Bài :GV giới thiệu tranh rút âm , y và ghi bảng HS nhắc lại -Hướng dẫn phát âm y : -GV phát âm và gọi HS phát âm kết hợp sữa CN em nhóm và2 sai cho học sinh -Ghi bảng và cho đọc -GV giới thiệu âm y gọi là tiếng CN em nhóm và y -Cài âm y Vài HS nêu lại -GV ghi bảng y.Gọi CN đọc HS cài bảng từ, em nhóm và -Giới thiệu từ y tá Vài em nêu lại -Cài từ y tá.Gọi đọc HS cài bảng y tá -GV ghi bảng từ y tá CN em -Gọi đọc sơ đồ *Âm tr (dạy tương tự âm y) -Gọi đọc toàn bảng -CN em ĐT -HD viết bảng : y tá, tr tre ngà -Lớp viết -Giới thiệu từ : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ -HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN em, nhóm -Gọi đọc toàn bài bảng lớp em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi âm học HS trả lời Đọc bài, nêu trò chơi Tiết *Luyện đọc bảng -Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn em *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng -HS tìm tiếng học câu “Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã” -Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng -GV gọi đọc trơn toàn câu -HS nhắc lại chủ đề *Luyện nói :Chủ đề “nhà trẻ” -HS luyện nói theo hướng dẫn GV -GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học CN -> em, ĐT Toàn lớp sinh nói tốt theo chủ đề Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 128 Lop1.net (19) Trường: Tiểu học Hải Thượng Giáo án: Lớp o0o -Đọc sách kết hợp bảng em đại diện nhóm thi đua đọc *Luyện viết TV GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố,dặn dò : Gọi đọc bài, tìm tiếng - Thự việc học nhà mang âm học -Nhận xét học -Đọc bài, xem bài trước nhà …… ……………… ..…………… TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : -So sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 -Các BT cần làm: Bài 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học: -Các bài tập, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hát, điểm danh Kiểm tra đồ dùng các em 3.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa -Vài em nhắc lại tựa bài *Hướng dẫn HS làm các bài tập -HS mở SGK theo dõi và làm các bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn cách thực bài tập 8 10 Bài 2: HS nêu yêu cầu : Điền dấu < , >, = vào -HS thực hành chỗ chấm: Bài 3: Điền số vào ô trống: 8…10 , 10 … , … , … <1 , > , 3< <5 Bài 4:Viết các số 8, 5, 2, 9, *Theo thứ tự từ bé đến lớn HS thực hành: *Theo thứ tự từ lớn đến bé 2, 5, 6, 8, Bài 5: Hình đây có tam giác: 9, 8, 6, 2, Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 129 Lop1.net (20) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp GV đính hình mẫu lên bảng, hướng dẫn các Quan sát theo hướng dẫn và nêu: em quan sát và nêu: Có tam giác 4.Củng cố :Hỏi tên bài Nêu lại cấu tạo các số từ số đến số 10 -HS nêu tên bài gồm và 4, gồm và 5.Dặn dò : gồm và 3, gồm và Làm lại bài nhà, học bài, xem bài -Thực nhà …… ……………… ..…………… LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : -Củng cố cho HS nắm cấu tạo các số từ đến 10 đọc viết thành thạo các số từ đến 10 - HS luyện tập làm đúng các bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện bảng : -Học sinh thực .Hoạt động 1: GV cho HS viết số từ đến 10 vào -Học sinh viết vào bảng bảng GV nhận xét chữa lỗi Hoạt đông : Luyện tập GV hướng dẫn cho HS Bài : Viết số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn HS quan sát tranh VBT -HS làm bài và chữa bài điền số thích hợp vào ô trống Bài : Điền dấu: >, <, = GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào -HS làm bài dấu chấm Bài : Viết số thích hợp vào ô trống GV theo dỏi HS làm bài -HS làm bài và chữa bài Thu chấm bài Bài : Xếp các số 6, 2, , 4, a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn -HS làm bài và chữa bài b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: Xếp hình theo mẫu: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 118 Lop1.net (21)