-Thông báo 3,-Lời chúc -Lời hứa -Ký tên ->Yêu cầu học sinh viết -Gọi từng học sinh đọc->Nhận xét và sửa ->Củng cố:-Nhắc lại cách viết thư -Đọc 1->2 bức thư của học sinh năm trước -Phần 2[r]
(1)TuÇn 11 Sáng thứ ngày tháng 11 năm 2010 T1,2:Tập đọc ChiÕc b¸nh khóc cña d× t«i l.Mục tiêu:1.Đọc:-Đọc đúng,trôi chảy toàn bài.Chú ý các từ khó(rau khúc,non,lượt tuyết,sương sớm,long lanh,lấp ló,xinh xắn,thơm ngậy) -Ngắt,nghỉ đúng dấu phẩy,dấu chấm 2.Hiểu:-TN:Chõ,bánh khúc,pha lê -ND:Ca ngợi sản vật đặc sản quê hương ll.Đồ dùng:+Tranh giáo khoa +Bảng phụ ghi câu dài”bao năm quê hương” lll.Các hoạt đọng dạy-học: 1,Giới thiệu bài->ghi mục bài 2,Luyện đọc a,Đọc mẫu:-Giáo viên đọc mẫu lần kết hợp nêu cách đọc -Gọi HS khá đọc b,HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Luyện đọc câu ->Mỗi HS đọc câu nối tiếp ->Luyện đọc từ khó +Luyện đọc đoạn lượt ->6 HS đọc:2 lượt ->Giải nghĩa từ mới(chú giải) +Luyện đọc theo nhóm +Thi đọc ->3 tổ cử đại diện thi 3.Tìm hiểu bài: +Gọi HS đọc to đoạn ->Cả lớp đọc thầm ?Tác giả tả cây rau khúc nào? ->Nhỏ, lá mạ bạc ->Củng cố:Nhắc lại hình ảnh cây rau khúc +Gọi HS đọc to đoạn ->Cả lớp đọc thầm ?Tác giả đã tả bánh khúc nào? ->Nhũng bánh màu rêu ,nhân bánh ->Củng cố:hình ảnh bánh khúc +Gọi HS đọc to đoạn ->Cả lớp đọc thầm ?Vì tác giả không thể quên mùi vị ->Tác giả yêu quê bánh khúc? Củng cố-dặn dò T3:Toán Ôn:giải bài toán phép tính l.Mục tiêu:-Tiếp tục củng cố cách giải dạng toán phép tính ll.Ôn tập: -Bài 1:Một thùng giấy vụn nặng 132 kg.Lớp 3B góp ->Đọc kĩ đề bài ->Tóm tắt:1 thùng:132 kg thùng thế.Hỏi lớp 3B thu gom thùng: kg? bao nhiêu kg giấy vụn? ->Giải vào vở<->bảng ->4 thùng:132x4 ->Củng cố dạng toán”gấp số lên nhiều lần” ->Nhận xét -Bài 2:Quyển truyện dày 268 trang.Toàn đã đọc ->Đọc kĩ đề bài truyện.Hỏi còn bao nhiêu trang ->Nhận dạng toán ->Tự tóm tắt->giải vào vở<->bảng Toàn chưa đọc? ->Củng cố dạng toán:giải phép tính có liên quan đến tìm các phần số Lop3.net (2) -Bài 3:Một túi mì chính cân nặng 123g.Có túi và đã ăn hết 25g.Hỏi còn lại bao nhiêu gam mì chính? 4.(Dành cho HS khá,giỏi) Quãng đường AB dài 179m.Quãng đường BC dài gấp lần quãng đường AB.Hỏi quãng đường từ A qua B đến C dài bao nhiêu mét? ->AC dài:179x5 ->HS tự làm ->Chấm và nhận xét Củng cố-dặn dò Chiều Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc –kể chuyện Bài :Đất qúy đất yêu I- Yêu cầu cần đạt TĐ:-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -HiÓu:§Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng cao quý nhÊt.(TL ®îc c¸c c©u hái sgk) KC:Biết xếp các tranh(sgk) theo đúng trình tự và kể lại dược đoạn câu chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ KNS:HS sác định giá trị Kĩ giao tiếp Biết lắng nghe tích cực II Các hoạt động dạy học: TIEÁT 1- Khởi động 2- Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài học kỳ trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài: Đất quí – đất yêu - Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc * Yêu cầu cần đạt: ủoùc ủuựng caực tửứ khoự a/ Đọc mẫu -Đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong thả, - Theo dõi GV đọc mẫu nheï nhaøng, tình caûm b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Mỗi HS đọc câu tiếp nối - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - Đọc đoạn theo HD GV từ khó - Đọc phần chú giải SGK - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - HS đọc, lớp theo dõi khoù - nhóm thi đua đọc - Giải nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc, lớp theo dõi - Tổ chức thi đọc các nhóm + Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Yêu cầu cần đạt: Hieồu noọi dung baứi - Học sinh đọc thầm đoạn -Hai người khách vua Ê- ti- ô- pi- a đón -Đức vua mời họ vao cung điện, …… tiÕp nh thÕ nµo? - Học sinh đọc thầm đoạn Lop3.net (3) -Khi người khách chuẩn bị xuống tàu có điều g× bÊt ngê xÈy ra? - Vì người Ê- ti- ô- pi- a không để khách mang ®i dï chØ lµ h¹t c¸t nhá? - Theo em phong tôc trªn nãi lªn t/c cña người dân Ê- ti- ô- pi -a với quê hương thÕ nµo? - Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài - Cho HS đọc theo vai - Tuyên dương ghi điểm HS đọc tốt Vị quan y/c các vị khách cỡi giày ra…… - Vì họ coi nơi đây đã sinh mình, chết …… Học sinh đọc thầm đoạn -Họ yêu quê hương ruột thịt mình …… - Lớp theo dõi - Thực hành đọc theo vai TiÕt Hoạt động dạy 1/ Xaùc ñònh yeâu caàu: - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ 2/ Keå maãu: - GV choïn HS khaù gioûi kÓ mÉu néi dung tranh 3, trước lớp 3/ Keå theo nhoùm: - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm 4/ Kể trước lớp: - Tuyeân döông HS keå toát Hoạt động học - HS đọc yêu cầu 1, SGK - Thứ tự xếp: 3, 1, 4, - HS coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt - Moãi nhoùm HS - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm naøo keå hay nhaát 3/Cuûng coá:- GV nhaän xeùt tieát keå chuyeän - Yêu cầu hs nhà tập kể lại cho người thân nghe -Chuaån bò baøi sau: Veõ queâ höông To¸n Bài :BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH(tiếp theo) I Yêu cầu cần đạt: Giỳp học sinh: - Biết giải bài to¸n cã lời văn vµ tr×nh bµy bµi gi¶i phÐp tÝnh -Bµi tËp cÇn lµm:Bµi1,bµi2 bµi3(dßng2) II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài b Hd giải bài toán phép tính - Nêu bài toán: - Hd h/s vẽ sơ đồ bài toán và phân tích - Ngày thứ bán bao nhiêu xe Lop3.net - Hát nhận xét - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài - h/s đọc lại đề bài - Ngày thứ bán xe đạp (4) đạp? - Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ 7? - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - Muốn tìm số xe đạp bán ngày ta phải biết gì? - Đã biết sô xe ngày nào? - Vậy ta phải tìm số xe ngày chủ nhật Tóm tắt xe Thứ 7: ? xe Chủ nhật: - G/v nhận xét chữa bài c Luyện tập * Bài - Gọi h/s đọc đề bài - Y/c h/s quan sát sơ đồ bài toán hỏi: Bài toán y/c ta tìm gì? - Quãng đường từ nhà tới bưu điện tỉnh có quan hệ ntn với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm ntn? - Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh biết chưa - Y/c h/s tự làm vào - G/v nhận xét chữa bài * Bài Gọi h/s đọc đề bài - Y/c h/s tự vẽ sơ đồ và giải lấy còn lại 24 l Lop3.net - Ngày chủ nhật bán số xe đạp gấp đôi xe đạp ngày thứ - Tính số xe đạp bán ngày - Phải biết số xe đạp bán ngày - Đã biết số xe ngày thứ 7, chưa biết số xe ngày chủ - Cả lớp làm vào nháp - h/s lên bảng chữa bài Bài giải Ngày chủ nhật cửa hàng bán số xe là: x = 12 (xe đạp) Cả ngày cửa hàng bán số xe là + 12 = 18 (xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp - H/s nhận xét - h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm - Tìm quãng đường từ nhà tới bưu điện tỉnh - Quãng đường từ nhà tới bưu điện tỉnh tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Ta phải lấy qđ từ nhà đến chợ huyện cộng với qđ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Chưa biết và phải tính - h/s lên bảng làm, lớp làm vào sau đó đổi để kiểm tra Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh: x = 15 (km) Quãng đường từ nhà tới bưu điện tỉnh là: + 15 = 20 (km) Đáp số: 20 km - H/s nhận xét - h/s đọc, lớp đọc thầm - h/s lên bảng t2, h/s giải, lớp làm vào Bài giải Số lít mật ong lấy là: 24 : = (l) (5) - Kiểm tra h/s làm bài, giúp đỡ h/s yếu G/v nhận xét, chữa bài, ghi điểm * Bài - H/s tự làm bài - G/v chữa bài Củng cố, dặn dò - Luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Số lít mật ong còn lại là: 24 – = 16 (l) Đáp số: 16 lít mật ong - H/s nhận xét - H/s làm vào vở, đọc chữa bài gấp lần 15 thêm 18 gấp lần 42 bớt 36 gấp lần 12 bớt Đạo đức Bài:«n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I I Yªu cÇu cÇn ®at: - Ôn tập và thực hành các kĩ đã học Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, Tự làm lÊy viÖc cña m×nh, Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em, Chia sÎ vui buån cïng b¹n - Hs biết ứng xử và nhận xét hành vi đúng với các chuẩn mực đạo đức đã học II Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: B ¤n tËp thùc hµnh: * Bµi 1: - H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ B¸c Hå kÝnh yªu? - §Ó bµy tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå chóng ta ph¶i lµm g×? * Bµi 2: Xö lÝ t×nh huèng Em mượn truyện bạn và høa lµ mai tr¶ b¹n , nhng em bÐ em làm rách truyện đó, em sÏ lµm g×? * Bµi 3: Bµy tá ý kiÕn - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp cho hs , yªu cầu đánh dấu + vào ý kiến em cho là đúng - Thu chÊm sè phiÕu, gäi sè hs đọc chữa bài - Gv chốt lại lời giải đúng * Bµi 4: V× ph¶i quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em? * Bµi 5: Em ph¶i lµm g× b¹n gÆp truyÖn vui, buån? C Cñng cè dÆn dß: - Thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học - H¸t - B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô kÝnh yªu cña d©n téc ta Bác hết lòng yêu thương nhân loại là các em thiÕu nhi - Kính yêu Bác và làm đúng điều Bác dạy - Em sÏ gÆp b¹n nãi râ sù viÖc cho b¹n biÕtvµ xin lçi b¹n NÕu quyÓn truyÖn r¸ch Ýt em sÏ d¸n l¹i NÕu quyÓn truyÖn r¸ch nhiÒu em sÏ nãi víi b¹n mua quyÓn míi tr¶ b¹n - Hs nhËn phiÕu vµ lµm bµi: + Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh lµ quyÒn cña trÎ em + Tự làm lấy việc trường lớp phù hợp với khả không để người khác nhắc nhở ChØ lµm nh÷ng c«ng viÖc ®îc giao ViÖc nµo dÔ th× lµm, viÖc nµo khã th× nhê b¹n - V× «ng bµ sinh cha mÑ, cha mÑ sinh ta vµ nuôi dạy ta nên người Nên chúng ta phảt biết ơn, kÝn träng, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em - Khi vui em đến chúc mừng và chia sẻ cùng bạn Khi buồn em an ủi, động viên bạn Lop3.net (6) Thứ ba,ngày tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC Bài 21:ĐỘNG TÁC CHÂN BỤNG CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Ôn động tác vươn thở, tay ,chân và lườn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực đúng động tác - Học động tác bụng , bài thể dục phát triển xương Yêu cầu HS thực đúng động tác - Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Yêu cầu HS biết cách chơimột cách tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: Địa điểm : Trên sân trường Phöông tieän : Chuaån bò coøi III LÊN LỚP ÑL Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện Phần mở đầu 1- GV nhận lớp phổ biến nội dung , y c học 2ph 1ph - Giaäm chaän taïi choã , voã tay theo nhòp vaø haùt 2- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào 3ph sân , khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bịt maét baét deâ” 42 Phaàn cô baûn - Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn 5ph baøi theå duïc phaùt trieån chung + GV laøm maãu vaø hoâ nhòp Những lần sau lớp trưởng - GV nhaän xeùt roái cho taäp tieáp điều khiển lớp tập 6- Các tổ thi đua với điều khiển - HS chia nhóm tập luyện 7ph cuûa GV động tác đã học * Học động tác bụng 7- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp chậm , đồng 8ph thời cho HS tập bắt chước theo Sau GV nhận xeùt roài cho caùc em taäp tieáp laàn - Lớp trưởng điều khiển lớp GV theo dõi uốn ắn , sửa sai * Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhanh “ 6- GV trò chơi này các em đã học lớp , 7ph nhöng GV vaãn nhaéc laïi caùch chôi cho caùc em Phaàn keát thuùc - Hướng dẫn tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát 2ph - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập động tác thể dục phát triển 1-ph chung đã học Lop3.net (7) Tập đọc Bài: Vẽ quê hương I- Yêu cầu cần đạt -Bước dầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc -Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu tha thiết bạn nhỏ(TL ®îc c©u hái sgk, thuéc khæ bµi th¬ bµi) GDMT: Giáo dục cho hs tình yêu quê hương đất nước thông qua các cảnh vật gần gũi với hs _ II: Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động 2- Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài học kỳ trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài: Vẽ quê hương - Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc * Yêu cầu cần đạt: ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự a/ Đọc mẫu -Đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc vui tươi, - Theo dõi GV đọc mẫu hoàn nhieân b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Mỗi HS đọc câu tiếp nối từ: - Đọc khổ thơ theo HD GV - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - Đọc phần chú giải SGK từ khó - HS đọc, lớp theo dõi - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa - nhóm thi đua đọc đồng từ khó - Giải nghĩa các từ khó - Các nhóm thi đọc- nhận xét - Gọi HS đọc bài trước lớp, em đọc đoạn - Tổ chức thi đọc các nhóm + Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Yêu cầu cần đạt: Hieồu noọi dung baứi - HS đọc thầm đoạn - Kể tên các cảnh vật miêu tả Làng, sơng, trường học, nhà… baøi thô? - Xanh, đỏ, xanh ngát,… -Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc.Hãy kể tên màu sắc đó? Câuc:Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ -Vì tranh quê hương đẹp? thấy quê hương đẹp + Hoïc thuoäc loøng: - GV treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ, yêu - Tự học thuộc lòng tõng khỉ, c¶ bµi -Học sinh thi đọc cá nhân cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng - Tuyên dương ghi điểm HS đọc thuộc lòng Lop3.net (8) 3/Cuûng coá: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài -Chuaån bò baøi sau: Naéng phöông nam To¸n Bài: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: Giỳp h/s củng cố về: - Kỹ giải bài toán cã lời văn phÐp tÝnh Bµi tËp cÇn lµm.:Bµi1,bµi3,bµi4(a,b) II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - K/t bài tập luyện tập thêm nhà - H/s đổi k/t, tổ trưởng báo cáo - G/v nhận xét Bài a Giới thiệu bài b Hd luyện tập - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài * Bài - h/s đọc bài - Gọi h/s đọc đề bài sau đó y/c h/s suy nghĩ - H/s làm vào vở, h/s lên bảng chữa bài để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán Tóm tắt Bài giải 45 ô tô Số ô tô đã rời bến là: 18 + 17 = 35 (ô tô) 18 ô tô 17 ô tô ? ô tô Số ô tô còn lại là: 45 – 35 = 10 (ô tô) - Gv theo dõi hs làm bài, kèm hs yếu Đáp số: 10 ô tô - Gv chữa bài ghi điểm - Hs nhận xét *Bài 2: - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng chữa bà - Hs đọc bài, tự tóm tắt và giải Bài giải - Gv theo dõi hs làm bài, kèm hs yếu Bán số thỏ là: 48 : = (con) - Chữa bài, ghi điểm Còn lại số thỏ là: 48 – = 40 (con) * Bài 3: Đáp số: 40 - Yêu cầu hs đọc sơ đồ bài toán - hs đọc đề bài - Có bao nhiêu hs giỏi? - Có 14 hs giỏi - Số hs khá nào so với số hs giỏi? - Số hs khá nhiều số hs giỏi là bạn - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt để đặt thành - Tìm số bạn hs khá và giỏi đề bài toán - Lớp 3A có 14 hs giỏi, số hs khá nhiều số hs giỏi là bạn Hỏi lớp 3A có tất bao nhiêu hs k và giỏi - Yêu cầu lớp tự làm bài Bài giải Số hs khá là: 14 + = 22 (hs) Số hs khá và giỏi là: 14 + 22 = 36 (hs) Đáp số: 36 học sinh - hs đọc mẫu * Bài 4: - Gấp 12 lên lần bớt 25 - Cho hs đọc mẫu 12 x = 72 72 – 25 = 47 Lop3.net (9) - Yêu cầu hs làm mẫu - Hs làm vào vở, đọc chữa bài - Chữa bài ghi điểm Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Chính tả Bài: TiÕng hß trªn s«ng I.Yêu cầu cần đạt :Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ: 1/ Nghe – vieát chính xaùc baøi Tieáng hoø treân soâng 2/ Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ điền tiếng có vần ong/oong BT2) vaứlàm đúng BT3(a/b)hoặc BTCT phương ngữ Gv soạn -GDBVMT:Học sinh yêu cảnh đẹp đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức BVMT II: Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Các hoạt động: Hoạt động dạy + Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Hướng dẫn chuẩn bị(Gvkết hợp lồng ghép MT) -GV đọc bài văn lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại b/ Hướng dẫn cách trình bày: - §iÖu hß chÌo thuyÒn cña chÞ g¸i lµm cho t¸c gi¶ nhớ đến ai? - Baøi vaên coù maáy caâu ? -Trong bài văn chữ nào phải viết hoa ? Vì ? -Yêu cầu HS nêu các từ khó và viết vào bảng c/ Hướng dẫn viết chính tả:-Đọc cho HS viết bài -GV chấm đến bài Nêu nhận xét + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm b t chính tả Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV phaùt buùt vaø giaáy cho HS -HS tự làm bài Baøi 3: -Yêu cầu HS làm tiếp BT vào Hoạt động học -2 HS đọc lại đoạn viết -Quê hương với hình ảnh giã chiÒu, s«ng Thu Bån… -4 c©u -G¸i, Thu Bån - Thực hành viết bảng - Viết bài vào - HS đọc yêu cầu - Làm bài vào - §äc kÕt qu¶ vµ ch÷a bµi Lop3.net (10) 4/ Cuûng coá:-Nhaän xeùt tieát hoïc -GV yêu cầu HS viết bài chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng lần (Hoặc dòng với chữ viết sai Sáng thứ ngày 10 tháng 11 năm 2010 T1:Tập làm văn Thực hành viết thư-viết phong bì l.Mục tiêu:-Tiếp tục rèn kĩ viết thư-viết phong bì -Sửa từ,đặt câu và cách liên kết câu,đoạn văn,bài văn cho học sinh ll.Đề bài:1,Hãy viết thư cho người thân em xa 2,Điền thông tin cần thiết vào phong bì để gửi thư lll.Thực hành: -Phần 1:Viết thư ?Viết thư gồm phần?->3 phần 1,Địa điểm,ngày,lời xưng hô 2,-Hỏi thăm -Thông báo 3,-Lời chúc -Lời hứa -Ký tên ->Yêu cầu học sinh viết -Gọi học sinh đọc->Nhận xét và sửa ->Củng cố:-Nhắc lại cách viết thư -Đọc 1->2 thư học sinh năm trước -Phần 2:Viết phong bì +Giáo viên đưa số phong bì đẵ ghi đầy ->Quan sát đủ thông tin +Giáo viên vừa hướng dẫn vừa điền thông ->Viết theo hướng dẫn tin vào phong bì -Phần 3:Hoàn thành phong bì và thư Củng cố-dặn dò Toán Ôn bảng nhân và số kiến thức đã học l.Mục tiêu:-Củng cố bảng nhân -Ôn giải toán phép tính ll.Ôn tập: A:Bài cũ:-Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân B:Bài tập: 1.Tính nhẩm: 8x7 8x3 8x4 ->Học sinh nhẩm->nêu kết nối tiếp 8x9 8x6 8x0 ->Củng cố bảng nhân 2.Tính giá trị biểu thức sau: 78+25-15 96-35+48 ->Làm bảng lượt 67+215-105 139-64+87 ->Nhận xét ->Củng cố cách tính giá trị biểu thức Lop3.net (11) 3.Trong vườn có 16 cây cam.Số cây bưởi gấp ->Làm vở<->bảng đôi số cây cam.Hỏi vườn có tất bao -Chấm và nhận xét nhiêu cây? ->Củng cố cách giải 4.(Dành cho học sinh khá,giỏi) Có 25 cây chuối.Mỗi người trồng cây.Hỏi phải cần bao nhiêu người để trồng hết số chuối đó? (25:4=6 thừa cây Vậy phải cần người) Củng cố-dặn dò Tiếng anh Tiếng anh Chiều Thề tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Theå duïc Bài 22 :ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN CỦA BAØI TD PTC TC “NHÓM NHÓM 7” I MUÏC TIEÂU - Ôn động tác vươn thở , tay, chân , lườn và bụng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng - Chôi troø chôi “Nhoùm ba nhoùm baûy ” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø chôi moät caùch tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra III NỘI DUNG VAØ P/PHÁP LÊN LỚP Ñl Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1)Phần mở đầu : 1-2p -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài hoïc 1p -GV cho HS giaäm chaân taïi choã voã tay ,haùt 1p -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên Đứng thành vòng tròn quay mặt vào , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” 2-3p -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 10p- 2)Phần Ôn động tác vươn thở,tay,chân , lườn vaø buïng cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung -GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn ắn , sửa chữa động tác sai HS -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x nhịp ) + Ôn động tác chân =>3 lần (2 x 8nhịp) Lop3.net (12) 5-7p + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x nhịp) + Tập liên hoàn động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) - Tập động tác thể dục đã học 2=> lần 6-8p * Học động tác toàn thân Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó GV nhận xét các em tự tập Chôi troø chôi “Nhoùm ba nhoùm baûy” 6-7p -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 1-2p GV hướng dẫn các em tập lại lần các động tác đã hoïc 1laàn (nhòp x8 ) * 3)Phaàn keát thuùc : -Đi thường theo nhịp và hát -GV heä thoáng baøi Daên doø :veà nhaø oân4 doäng taùc theå duïc phaùt trieån chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû” Lớp trưởng điều khiển lớp tập 3laàn ( nhòp 2x8) To¸n Bài: BẢNG NHÂN I.Yêu cầu cần đạt - Thành lập bảng nh©n và học thuộc lßng bảng nh©n này - Áp dụng bảng nh©n để giải bài to¸n cã lời văn phÐp nh©n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 II Đồ dïng dạy học: - 10 b×a, cã h×nh trßn - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bảng nhân đã học - Hs đọc bảng nhân đã học - Gv nhận xét - Hs nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu dạy ghi tên bài - Hs lắng nghe, nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn lập bảng nhân - Dựa vào các phép nhân đã học, yêu - Hs nối tiếp nêu kq phép tính đã học: cầu hs nêu kết các phép tính: 8x1= 8x4= 8x7= 8x1=8 x = 40 8x2= 8x5= x = 16 x = 54 8x3= 8x6= x = 24 x = 56 - Yêu cầu hs tìmm kết phép x = 32 - Hs nêu: x = 64 tính x = ? - Vì tính x = 64 - Tương tự yêu cầu hs nêu kq phép - Vì x = 56 , x = 56 + = 64 - Hs nêu: x = 72 tính x = ?, x 10 = ? - Yêu cầu hs đọc lại các phép tính vừa x 10 = 80 lập - hs đọc các phép tính vừa lập - Yêu cầu hs nhận xét thừa số thứ - Thừa số thứ là 8, thừa số thứ hai từ Lop3.net (13) nhất, thừa số thứ 2, tích? - Gv chốt lại: Đây là bảng nhân - Yêu cầu hs đọc thuộc bảng nhân cách xoá không theo thứ tự c Luyện tập: * Bài 1: -Yêu cầu hs tự làm bài, nối tiếp nêu kq phép tính đến 10 lần thêm Tích là các số từ đến 80 làn thêm - Hs đọc cá nhân, tổ, đồng thânh lớp - hs nêu y/ c bài - Hs làm vào vở, đổi vổư để kiểm tra - Hs nối tiếp nêu kq phép tính: x = 24 x = 16 x = 32 - Đây là kq phép tính bảng x = 40 x = 48 x = 72 x = 64 x 10 = 80 x = 56 nhân không theo thứ tự * Bài 2: - Hs nhận xét - Gọi hs đọc đề bài - Có bao nhiêu can dầu? - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - Mỗi can có bao nhiêu lít? - Có tất can dầu - Muốn biết can dầu có bao nhiêu lít - Mỗi can có lít dầu - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng chữ bài ta làm nào? - Yêu cầu lớp làm vào Bài giải can có số lít dầu là: x = 48 ( l ) - Chữa bài, ghi điểm Đáp số: 48 l dầu * Bài 3: - Hs nhận xét - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài y/c chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào chỗ trống - Số đầu tiên dãy số là số nào? - Tiếp sau số là số nào? - Số đầu tiên dãy số là số - cộng thêm 16? - Tương tự y /c hs nêu nối tiếp các số - Số tiếp sau số là số 16 còn lại Gv kết hợp ghi các số hs nêu - cộng thêm 16 - Nhận xét xem số dãy số - Hs làm vào vở, nối tiếp nêu: 24, 32, 40, 48, 56, này số đứng liền trước cộng 72, 80 thêm đơn vị? số đứng - Hs nêu liền sau trừ đơn vị? - Đây là số đếm thêm từ đến 80 chính là các số tích bảng nhân Củng cố, dặn dò: - Về nhà học thuộc bảng nhân và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập viết Bài: ÔN CHỮ HOA G (Tiếp theo) I Yêu cầu cần đạt -Viết đúng chữ hoa G ( 1dòng chữ Gh)R,Đ(1dòng).Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng(1dòng) và câu ứng dụng:Ai về…… Thục Vương( 1lần) cỡ chữ nhỏ.-Gd bvmt:Giáo dục tình cảm quê hương qua câu ca dao:Ai đến …Thục Vương II §å dïng d¹y häc: Lop3.net (14) - MÉu ch÷ hoa Gh, R - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy học: - H¸t A Ôn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: - hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng - Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng bài trước - Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ ¤ng Giãng - hs lªn b¶ng viÕt - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết bảng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Cã c¸c ch÷ hoa Gh, R, A, L, D, - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo V,T - Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt - Hs quan s¸t - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ Gh, R - Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt- hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs - Hs nhËn xÐt b Hướng dẫn viết từ ứng dụng - hs đọc từ: - §a tõ øng dông lªn b¶ng - Giíi thiÖu tõ GhÒnh R¸ng (gv kÕt hîp lång ghÐp MT) - Trong tõ GhÒnh R¸ng c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ - Hs nªu nµo? - B»ng mét ch÷ o - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng tõ GhÒnh R¸ng - Gv uèn n¾n hs viÕt - Hs nhËn xÐt - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs - hs đọc câu tục ngữ c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Hs nªu - §a c©u øng dông lªn b¶ng - Hs nªu - C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? -Các em cần có thái độ ,tình cảm gì đối vởi quê hương - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng ,đất nước? - - Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng ch÷ Loa Thµnh, Thôc - Hs nhËn xÐt Vương - NhËn xÐt , chØnh söa cho hs - Hs ngồi đúng tư viết bài Hướng dẫn viết vào vở: - Mét sè hs nép bµi - Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt - ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - Häc thuéc c©u tôc ng÷, viÕt tiÕp phÇn bµi ë nhµ cho đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn –x· héi Bài:phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I/ Yªu cÇu cÇn §¹t - Biết mối quan hệ,biết cách xưng hô đúng người họ hàng nội, ngoại II/ Hoạt động dạy học a) Khởi động: trò chơi chợ mua gì? cho ai? - HD HS ch¬i: - HS chơi đứng thành vòng tròn đếm từ Lop3.net (15) - Trß ch¬i kÕt thóc b) NhËn biÕt mèi quan hÖ hä hµng qua tranh vÏ: - Y/C HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp - Cho HS lµm viÖc theo nhãm - Giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh trang 42 vµ TL c©u hái: + Ai lµ trai, g¸i cña «ng bµ? 1-> hÕt - HS lµm qu¶n trß: + Qu¶n trß: §i chî, ®i chî + Líp mua g×? Mua g×? + Q.trò: mua cái áo,1 HS số đứng dËy ch¹y + Líp: cho ai? Cho ai? + HS sè võa ch¹y, võa nãi: Cho mÑ cho mẹ Cuối cùng trưởng trò nói: Tan chî - Líp th¶o luËn nhãm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm theo nhiÖm vô GV yªu cÇu Cö th kÝ ghi tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo phiÕu bµi tËp -> Con gái ông bà là mẹ Hương, trai lµ bè Quang + Ai lµ d©u, rÓ cña «ng bµ? -> MÑ Quang lµ d©u, bè Hương lµ + Ai lµ ch¸u néi, ch¸u ngo¹i cña «ng rÓ -> Quan và Thuỷ là cháu nội, Hương và bµ? Hång lµ ch¸u ngo¹i cña «ng bµ + Nh÷ng thuéc hä néi cña Quang? -> Hä néi cña Quang: ¤ng bµ, bè mÑ + Những thuộc họ ngoại Hương? Hương và Hương -> ¤ng bµ, bè mÑ Quang vµ anh em - Yêu cầu HS đổi chéo phiếu học tập Quang - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kiÓm tra lÉn - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c nhãm - Bæ sung, nhËn xÐt - KL: Đây là gia đình hệ đó là ông khác bổ sung, nhận xét bµ, bè mÑ vµ c¸c ¤ng bµ cã mét g¸i vµ mét trai, mét d©u vµ - Nghe gi¶ng mét rÓ, ch¸u néi vµ hai ch¸u ngo¹i * Về nhà chuẩn bị tranh ảnh gia đình mình để vẽ sơ đồ tiết sau Thø lăm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 To¸n Bài: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cầnđạt: Giúp hs - Thuéc b¶ng nh©n vµ vËn dông ®îc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc,trong gi¶i to¸n - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n víi vÝ dô cô thÓ -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1,Bµi2(cét a) bµi3 bµi4 II Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ - Gọi hs nối tiếp đọc bảng nhân 8, hỏi - Học sinh đọc nối tiếp bảng nhân 8, nêu kq nêu phép tính không theo thứ tự phép tính không theo thứ tự - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * Bài 1: - Y/c tính nhẩm - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Hs làm vào vở, đổi chéo để kiểm tra - Y/c hs làm vào vở, gọi hs đọc nối tiếp - 11 hs nối tiếp nêu kq phép tính: a x = 8 x = 40 8x0=0 kq phép tính phần a Lop3.net (16) x = 16 x = 32 x = 48 - Vì x = 0? x = 24 x = 56 x 10 = 80 - Phần b hs tự làm bài - Vì số nào nhân với - Hs làm vào vở, hs lên bảng - Con có nhận xét gì phép tính b x = 16 x = 32 x = 48 cùng cột? x = 16 x = 32 x = 48 * Khi đổi chỗ các thừa số phép - Các thừa số giống đổi chỗ cho nhân thì tích không thay đổi , tích luôn * Bài 2: - Khi thực tính giá trị biểu - Ta thực phép nhân trước, phép cộng sau thức có phép nhân và phép cộng ta - hs lên bảng, lớp làm vào x + = 24 + 8 x + = 64 + làm nào? = 32 = 72 - Chữa bài ghi điểm x + = 32 + 8 x + = 72 + = 40 = 80 * Bài 3: - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề - Hs làm vào vở, hs lên bảng chữa bài - Y/c hs làm bài Bài giải - Gv kiểm tra theo dõi hs làm bài Số m dây đã cắt là: x = 32 Số m dây còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m ) * Bài 4: Đáp số: 18 m - Bài y/c chúng ta làm gì? - Y/c viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống - Nêu bài toán: Một hcn có hàng, - Số ô vuông hcn là: hàng ô vuông,Tính số ô vuông x = 24 (ô vuông ) - Số ô vuông hcn là: hcn? - Một hcn chia thành cột,mỗi cột x = 24 (ô vuông ) có ô vuông.Hỏi hcn có bao nhiêu ô vuông? - Hs rút kết luận: - Cho hs nhận xét để rút kết luận 8x3=3x8 Củng cố, dặn dò - Ôn lại bảng nhân - Nhận xét tiết học LuyÖn tõ vµ c©u Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I Yêu cầu cần đạt - Hiểu và xếp đúngvào hai nhóm số từ ngữ quê hương(BT1) -Biết dùng từ ngữ thích hợp thay từ quê hương đoạn văn(BT2) - NhËn biÕt ®îc c¸c c©u theo mÉu –lµm g×?vµ t×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái Ai lµm g× (BT3) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai –làm gì với 2-3 từ cho trước (BT4) GDBVMT:Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - H¸t Lop3.net (17) Kiểm tra bài cũ: - T×m ©m so s¸nh với c©u thơ sau: Tiếng suối tiếng h¸t xa Trăng lồng cổ thụ bãng lồng hoa - Nhận xÐt ghi điểm Bài mới: a./ Giới thiệu bài: -b./ Mở rộng vốn từ theo chủ điểm quª hương * Bài 1(Gv kết hợp lồng ghép môi trường) - Gọi h/s đọc đề bài - Mở bảng cho h/s đọc c¸c từ ngữ bài đã cho - bài yªu cầu chóng ta xếp từ ngữ đã cho thành nhãm, nhãm cã ý nghĩa nào? - Chia lớp thành nhãm, yªu cầu c¸c nhãm thi làm bài nhanh - Tuyªn dương nhãm thắng cuộc, yªu cầu h/s đọc lại c¸c từ sau đã xếp vào bảng từ - Gióp h/s hiểu nghĩa số từ khã, cho h/s nªu c¸c từ mà h/s cảm thấy kh«ng hiểu, sau đã g/v giải thÝch * Bài 2:- H/s đọc yªu cầu bài - Yêu cầu h/s khá đọc các từ ngoặc đơn - G/v gợi ý cho h/s giải nghĩa c¸c Tõ giang sơn :Sông núi dùng để đất nước - Vậy từ nào cã thể thay cho từ quª hương đoạn văn? c./LuyÖn tập mẫu c©u Ai làm g×? * Bài 3: - Yªu cầu h/s đọc đề bài - Bài tập yªu cầu chóng ta làm g×? - Yªu cầu h/s đọc kĩ c©u, đoạn văn trước làm bài Gọi h/s lªn bảng - Theo dâi h/s làm bài - KÌm h/s yếu * Bài 4: - Gọi h/s đọc đề bài - Yªu cầu h/s suy nghĩ để đặt c©u - h/s lªn bảng gạch ch©n ©m so s¸nh với Tiếng suối tiếng h¸t xa Trăng lồng cổ thụ bãng lồng hoa - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài - h/s đọc, lớp đọc thầm - H/s đọc - Bài yªu cầu xếp từ thành nhãm, nhãm vật quª hương, nhãm t×nh cảm quª hương - H/s thi làm bài nhanh + Chỉ vật quª hương; c©y đa, dßng s«ng, đß, m¸i đ×nh, nói, phố phường + Chỉ t×nh cảm quª hương; nhớ thương, gắn bã, yªu quý, thương yªu, bïi ngïi, tự hào -Häc sinh lµm bµi vµo VBT- Nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt -Các từ ngoặc đơn có thể thay cho từ quê hương là:Quê quán, quê cha đất tổ,nơi ch«n rau c¾t rèn - h/s đọc đề bài h/s đọc lại đoạn văn - T×m c¸c c©u văn viết theo mẫu Ai làm g×? cã đoạn văn Sau đã tõng phận c©u trả lời c©u hỏi Ai? Bộ phận c©u trả lời c©u hỏi làm g×? - Hai h/s lªn bảng làm, lớp làm vào Ai?Cha.Mẹ.Chị.Chóng t«i Làm g×?Làm cho t«i chổi cọ để quÐt nhµ, quÐt s©n Đựng hạt giống đầy mãm l¸ cọ, treo lªn g¸c bếp để gieo cÊy mïa sau Đan nãn l¸ cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất Rủ nhặt tr¸i cọ rơi - h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm - 3-5 h/s tiếp nối đọc c©u m×nh VD: B¸c n«ng d©n cày ruộng B¸c n«ng d©n bẻ ng« B¸c n«ng d©n làm cỏ Lop3.net (18) - Yªu cầu h/s tự đặt c©u và viết vào - H/s làm bài - Gọi số h/s đọc c©u m×nh trước - Một số h/s đọc bài làm lớp, sau đã nhận xÐt cho điểm Củng cố, dặn dß: - Dặn dß h/s nhà t×m thªm c¸c từ theo chủ điểm quª hương ChÝnh t¶: Bài: Vẽ quê hương I.Yêu cầu cần đạt :Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ: 1/ Nhớ – vieỏt chớnh xaực bài CT.Trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ 2/ Laứm ủuựng caực baứi taọp 2(a/b)ỷ Hoặc BTCT phương ngữ GV chọn 3/ Trình bày đúng, đẹp bài thơ II: Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp ( bảng ), tiếng chứa âm đầu dễ lẫn tiết học trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc thuộc lòng khổ thơ lần -2 HS đọc lại đoạn viết -GV nêu số câu hỏi để ôn bài b/ Hướng dẫn cách trình bày: -Yêu cầu HS mở SGK - HS trả lời… - Đoạn thơ có khổ thơ ? Cuối khổ thơ coù daáu caâu gì ? -Các chữ đầu dòng thơ viết nào ? -Yêu cầu HS nêu các từ khó và viết vào bảng - Thực hành viết bảng c/ Hướng dẫn viết chính tả: -HS vieát baøi - Viết bài vào -GV chấm đến bài Nêu nhận xét + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû - HS đọc yêu cầu Baøi - Làm bài vào - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm 4/ Cuûng coá:-Nhaän xeùt tieát hoïc MÜ thuËt: Vẽ theo mẫu: vẽ cành lá I Mục tiêu - HS biết cấu tạo cành, lá, hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản Lop3.net (19) - HS bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa lá vào trang trí các dạng bài tập II Chuẩn bị Giáo viên - SGV, số cành lá khác nhu hình dáng, màu sắc, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ HS năm trước Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu, cành lá III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT I.KT đồ dùng II Dạy bài Giới thiệu bài (1 phút) Hoạt động Quan sát và nhận xét ( phút) Hoạt động Cách vẽ ( phút) Hoạt động Thực hành HĐ thầy !KT đồ dùng HĐ trò T.hiện lệnh ? Trong học trước các em đã học bài vẽ theo mẫu gì? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng 1-2 HS ! Quan sát số cành lá trên bàn trả lời câu hỏi? ? Tên cành lá là gì? Các cành lá này giống hay khác nhau? ! Giơ cao cành lá đã chuẩn bị để GV kiểm tra GVTK ! Quan sát: T1: cành lá hoa hồng, T2: Cành hoa phượng, T3: cành lá gấc thảo luận nhóm câu hỏi sau - Lá có đặc điểm gì? Màu gì? - Lá mọc đối xứng hay so le? - Lá nằm khung hình gì? ! Đọc câu hỏi ! T( phút) ! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình GVKL và chuyển phần Quan sát HS lên bảng Nhận xét Nghe T.hiện lệnh T lệnh 1-2 HS T.l nhóm T lệnh Nghe ! Quan sát hình vẽ các bước bài vẽ theo mẫu cành lá: T.hiện lệnh - B1: Phác hình dáng chung cành lá so với trang giấy - B2: Vẽ cành, cuống lá - B3: Vẽ phác hình lá - B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu Có các bước bài vẽ theo mẫu chưa xếp đúng ! Đọc lại các bước GV minh họa nhanh trên bảng cho học sinh quan sát T.hiện lệnh Treo giáo cụ Theo dõi ! Hãy nhận xét cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ màu Nghe bài vẽ trên? GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm lá cây, màu sắc vẽ hài hòa, đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần ! Quan sát bài vẽ các bạn học sinh lớp trước và nhận xét về: bố cục và đặc điểm , màu sắc cành lá? Lop3.net T lệnh (20) GVTK ! Th(22 phút ) – Vẽ cành lá đã chuẩn bị Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò Thu bài HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm cành lá - Cách bố cục - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Sưu tầm ảnh ngày nhà giáo VN 20-11 Nghe Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu Ôn từ ngữ quê hương Ôn tập câu:Ai làm gì? l.Mục tiêu:-Tiếp tục hệ thống,củng cố vốn từ quê hương -Ôn tập kiểu câu:Ai làm gì? ll.Ôn tập: 1.Hệ thống các từ ngữ nói quê hương: ?Em hãy tìm các từ đồng nghĩa với từ quê hương ->Quê quán,nơi chôn rau cắt rốn, ?Em hãy tìm các từ vạt nói quê hương ->Mái đình,cây đa,dòng sông,con đò,đồng lúa,ngọn núi,phố phường,rừng cây,giếng nước,đường làng, ?Em hãy tìm các từ ngữ tình cảm quê hương ->Gắn bó,tự hào,bùi ngùi,thương yêu,yêu quý,nhớ thương, 2.Em hãy đọc nhũng bài thơ câu tục ngữ,ca dao nói quê hương “Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường” “Quê em đồng lúa,nương dâu Bên dòng sông nhỏ “Quê hương tôi có sông xanh biếc Nước gương soi bóng hàng tre ” 3.Trong đoạn văn sau:a,Những câu nào viết theo mẫu:Ai làm gì? b,Gạch gạch phạn trả lòi cho câu hỏi Ai? gạch phạn cho câu hỏi làm gì? Trận đấu vừa bắt đầu thì Quang cướp bóng.Quang bấm nhẹ bóng sang cánh phải cho Vũ.Vũ dẫn bóng lên.Bốn,năm cầu thủ đội bạn lao đến Củng cố-dặn dò Toán Ôn:nhân số có chữ số với số có chữ số.Giải toán l.Mục tiêu:-Củng cố cách thực nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng kiến thức đã học vào giải toán ll.Ôn tập: 1.Đặt tính tính: 124x2 105x5 ->Thực vào bảng lượt Lop3.net (21)