C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạ[r]
(1)TUẦN 33: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện: CÓC KIỆN TRỜI I/ Mục tiêu : Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới 2.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật) GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? tay “ -Nhận xét đánh giá bài -Nêu nội dung câu chuyện 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu b) Luyện đọc: -Vài em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù -Lớp lắng nghe đọc mẫu hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Lần lượt em đọc câu bài -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn câu - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt xong chuyện ,…bị cọp vồ - Yêu cầu em đọc toàn bài Lop3.net (2) * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài khổ sở - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo theo - Cóc xếp đội ngũ nào trước lên chỗ bất ngờ , phát huy sức đánh trống ? mạnh vật : Cua chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa -Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời giận sai Gà trị tội , Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha , Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết tươi … - Lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn -Sau chiến thái độ trời thay đổi dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu nào? - Phát biểu theo suy nghĩ thân -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ - Lớp chia các nhóm tự phân vai d) Luyện đọc lại : (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai để - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện đọc câu chuyện -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu - Mời hai em kể lại đoạn lời chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung nhân vật truyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào tranh xưng “ tôi “ -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình Củng cố dặn dò : nội dung câu chuyện -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học bài và xem trước bài - Dặn nhà học bài xem trước bài Lop3.net (3) -TOÁN KIỂM TRA A/ Mục tiêu : Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác Giải bài toán có đến hai phép tính B/ Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ Cạnh hình vuông : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 24 : = ( cm ) -Diện tích hình vuông : x = 36 ( cm ) 2.Bài mới: Đ/S : 36 cm2 a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra b) Đề bài : *Lớp theo dõi -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D -HS làm vào giấy kiểm tra trước câu trả lời đúng - Số liền sau 68 457 là : Cách ghi điểm: A 68467, B 68447, C 68456, D 68 458 Phần 1: điểm Bài 2: Bài1: điểm (đáp án:D) Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 Phần 2: điểm C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 Bài1: điểm (mỗi phép tính đúng điểm) D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 21628 x = 64884 Bài 3- Kết phép cộng 36528 + 49347 15250 : = 3050 là Bài2: điểm A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Số m vải hai ngày đầu bán là: 230 + Kết phép trừ 85 371 – 9046 là 340 = 570 (m) A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Số m vải ngày thứ ba bán là: 570 : = Phần : 190 (m) Bài 1: Đặt tính tính : Đáp số: 190 mét vải 21628 x 15250 : Trình bày đẹp:1 điểm Lop3.net (4) Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Tập đọc: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI A/ Mục tiêu Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ,nghỉ sau khổ thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ , thấy tình yêu quê hương tác giả Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi SGK) B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ” -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ trời “ theo lời nhân vật 2.Bài mới: chuyện a) Giới thiệu bài: -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu tôi “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp em dòng) Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích số từ (SGK), -Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Lớp đọc đồng Lop3.net (5) c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Một em đọc lại bài thơ -Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ -Được so sánh với tiếng thác đổ , tiếng gió thổi ào ào - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối bài trời xanh qua kẽ lá - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời ? - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe các Vì ? tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời d) Học thuộc lòng bài thơ : - Học sinh trả lời theo suy nghĩ -Mời em đọc lại bài thơ thân -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài -Theo dõi bình chọn em đọc tốt thơ d) Củng cố - Dặn dò: -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Nhận xét đánh giá tiết học -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : -Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập các số *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán Lop3.net (6) -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch - Lớp thực điền số vào vạch : 1a/10000,20000,30000,40 000… 1b/ 75000,80 000,85000.90 000 … Bài – Mời học sinh đọc đề bài Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các phải là các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Mời em nêu cách viết số -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Một em đọc đề bài chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Lớp thực làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Hai học sinh lên bảng giải bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 *Bài – Mời học sinh đọc đề bài b/14300,14400,14500,14 600,14700 - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải c/68000,68010,68020,68030,68 040 thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả : (nghe viết ) CÓC KIỆN TRỜI A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ Đọc và Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á Lop3.net (7) - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp B/Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập Bảng quay viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Cóc kiện trời “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba học sinh đọc lại bài theo -Những từ nào bài viết hoa ? Vì -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , ? đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây tiếng nước ngoài trên bảng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp ngoài - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp theo giáo viên đọc -Đọc cho học sinh viết vào -Một em nêu bài tập sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào : cây sào – xào nấu – -Yêu cầu lớp làm vào lịch – đối xử -Gọi em đọc lại các câu văn đã điền 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ hoàn chỉnh trước lớp đọng Lop3.net (8) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt d) Củng cố - Dặn dò: -Em khác nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập sách -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp giáo khoa -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: NHÂN HÓA A/ Mục tiêu * Ôn luyện nhân hóa : - Nhận biết tượng nhân hóa các đoạn thơ, đoạn văn Những cách nhân hóa tác giả sử dụng( BT1) - Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp.Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa( BT2) B/Đồ dùng dạy học:- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai câu văn -Một em lên bảng viết lại hai câu văn có sử liền ngăn cách dấu hai chấm dụng dấu hai chấm để ngăn cách -Lớp viết vào giấy nháp tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn luyện -Lớp theo dõi giới thiệu bài -2 em nhắc lại tựa bài học nhân hóa “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật nhóm -Tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm -Cây đào : mắt – lim dim – cười bày -Theo dõi nhận xét nhóm -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Giáo viên chốt lời giải đúng -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lop3.net (9) - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng -Gọi số em đọc lại đoạn văn mình -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay -Chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT) A/ Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số phạm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3: 9725 = -Chấm số học sinh 000 + 700 + 50 + -Giáo viên nhận xét đánh giá 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - HS nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - HS tìm hiểu nội dung bài toán -Gọi em lên bảng làm bài và giải thích - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp - Một em lên bảng làm trước lớp vì lại chọn dấu đó để điền -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -27469 < 27 470 vì hai số có chữ số , -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn các chữ số hàng chục nghìn là hàng -Giáo viên nhận xét đánh giá nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27469 < 27470 Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu cách - Một em nêu yêu cầu bài tập chọn số lớn dãy số -Cả lớp thực vào -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Một học sinh nêu miệng kết : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn a/ số lớn là 42360( vì có hàng trăm 200 Lop3.net (10) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập lớn ) b/ Số lớn là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn - Hai em đọc đề bài em đọc bài tập -Lớp thực làm vào -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn Lớp thực làm vào -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: C 8763, 8843,8853 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập Tập viết: ÔN CHỮ HOA (Y) A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng (Phú Yên ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho cỡ chữ nhỏ B/Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Đồng -Kiểm tra bài viết nhà học sinh Xuân , Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người ) -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Đồng Xuân 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết bạn a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa Y và -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :P, Y , K -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết trên bảng -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài :P, Y , K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Tìm các chữ hoa có tên riêng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu Phú Yên và các chữ hoa có bài : *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng P,Y,K 10 Lop3.net (11) -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên tỉnh nằm ven biển miền Trung *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà Trọng già , già để tuổi cho -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ -Âm : P, Y , K : dòng -Viết tên riêng Phú Yên , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm E/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên tỉnh miền Trung nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên người sống phải yêu mến trẻ em thì trẻ yêu mến và kính trọng người già thì sống thọ , sống lâu -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Yêu , Kính ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Toán : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu :- Củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số phạm vi 100 000 Giải bài toán các cách khác - GDHS chăm học Ccác hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà 11 Lop3.net (12) -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hôm chúng ta luyện tập phép -Một em đọc đề bài tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: -Cả lớp làm vào bài tập -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -1 em nêu miệng kết nhẩm : - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 giải thích cách nhẩm chẳng hạn : 20 b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 c/ 20 000 x = 60 000 000 x -Hai chục nghìn nhân sáu chục d/ 36 000 : = 000 -Một học sinh khác nhận xét bài bạn nghìn -Yêu cầu lớp làm vào Một em đọc đề bài -Mời học sinh khác nhận xét Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng đặt tính và tính : Bài - Gọi học sinh nêu bài tập 39 178 86 271 412 25968 -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính + 25706 - 43954 x 19 4328 phép tính 64884 42317 2060 16 -Mời hai em lên bảng giải bài 48 - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Số bóng đèn đã chuyển tất là : -Mời em lên bảng giải bài 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Số bóng đèn còn lại kho là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 16 000 bóng đèn -Hôm toán học bài gì ? - Học sinh khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài -Chính tả : (nghe viết ) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác đoạn bài “Quà đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập2 - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp 12 Lop3.net (13) B/Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết lần nội dung bài tập ; tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ tên -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc nước Đông Nam Á : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi – mo , In – đô- nê- xi – a , Lào 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài “ Quà đồng nội “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu đoạn viết bài “Quà đồng nội ” -Ba em đọc lại bài thơ -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Lớp thực viết vào bảng các từ -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai dễ nhầm lẫn -Đọc cho học sinh chép bài - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cả lớp thực vào và sửa bài -Mời hai em lên bảng thi làm bài -2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung ) *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập b/ – rộng mênh mông – cánh -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập đồng ( thung lũng ) -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Lớp nhận xét bài bạn -Phát cho em tờ giấy A4 yêu cầu giải bài vào tờ - Một em đọc yêu cầu bài tập giấy -Lớp làm bài cá nhân vào -Mời bốn em lên bảng dán kết bài làm -4 em làm vào tờ giấy A4 giáo viên mình phát * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại -Bốn em lên dán kết lên bảng : - Lời giải đúng : – xa – sen - Hai em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Một hai học sinh đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết 13 Lop3.net (14) -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Tập làm văn : GHI CHÉP SỔ TAY A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc hiểu : Đọc bài báo A lô , Đô – rê – mon Thần thông đây !, hiểu nội dung , nắm ý chính các câu trả lời Đô – rê – mon ( sách đỏ ; các loài động vật , thực vật có nguy tuyệt chủng ) -Rèn kĩ viết : - Biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô – rê – môn B/Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh số loại động vật quý nêu bài - Một truyện tranh Đô – rê – môn Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông ! Mỗi học sinh có sổ tay nhỏ Một vài tờ giấy khổ A4 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói số -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc làm bảo vệ môi trường đã học tiết tập làm việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài văn tuần 32 TLV đã học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em tập ghi chép - Hai học sinh nhắc lại tựa bài sổ tay ý tranh truyện Đô – rê – mon b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi em đọc bài A lô , Đô – rê – mon - Một em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai -Hai học sinh phân vai người hỏi là -Giới thiệu đến học sinh số tranh các Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh là Đô loài động vật quý nêu tờ báo – rê – mon ( đáp ) Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Quan sát các tranh số động -Phát cho em em tờ giấy A4 để viết bài vật quý - Mời hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp và phát biểu ý - Thực viết lại tên số động vật kiến trước lớp quý và các biện pháp bảo vệ các – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay tên các loài loài động vật này , dán lên bảng lớp -Ở lớp chia thành các cặp trao đổi và phát động vật quý biểu trước lớp viết vào sổ tay tên các -Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại -Gọi em đọc to đoạn hỏi đáp mục b loài động vật quý hiểm có nguy -Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời tuyệt chủng Đô – rê – mon -Học sinh nối tiếp đọc lại 14 Lop3.net (15) -Mời số em phát biểu trước lớp - Mời em làm tờ giấy A4 dán lên bảng - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt - Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp mục b - Trao đổi theo cặp sau đó tự ghi tóm tắt các ý chính lời Đô – rê – mon -Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác …Thực vật : Trầm hương , trắc , nia , sâm ngọc linh , tam thất … - Một số em đọc kết trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Toán : ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) Cách tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân -Luyện giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS chăm học C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -1 em nêu miệng kết nhẩm : sách - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải a/ 30000 + 40 000-50 000 =70 000-50 000 =20 000 thích cách nhẩm chẳng hạn 80 000 – ( 20000 + 300000) nhẩm sau 80000 – (20000 + 30000) = 80000 - 50000 = 30000 : chục nghìn –(2 chục nghìn + chục 80000 – 20000 – 30000 = 60 000- 30 000 nghìn ) = chục nghìn – chục nghìn = = 30 000 chục nghìn b/ 3000 x :3 = 6000 : = 2000 -Yêu cầu lớp làm vào 4800: x = 600 x = 2400 15 Lop3.net (16) -Giáo viên nhận xét đánh giá 4000 : : = 800: = 400 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hai em lên bảng đặt tính và tính : -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và 4083 8763 3608 40068 tính phép tính + 3269 - 2469 x 50 5724 -Mời hai em lên bảng giải bài 7352 6272 13432 16 - Yêu cầu lớp thực vào 28 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em nêu đề bài tập sách - Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết và - Ghi phép tính lên bảng giải bài trên bảng -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng a/ 1999 + x = 2005 b/ x X = 3998 x = 2005 – 1999 x = 3998 : và thừa số chưa biết - Mời hai em lên bảng tính x= x = 1999 -Yêu cầu lớp làm vào - Hai em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh -Một em nêu yêu cầu đề bài tập Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Giá tiền sách là : -Mời em lên bảng giải bài 28 500 : = 700 ( đồng ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Số tiền mua sách là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 5700 x = 45 600 (đồng ) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 45 600 đồng -Hôm toán học bài gì ? - Học sinh khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài -SINH HOẠT LỚP: Tuần 33 A Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động học sinh tuần học vừa qua - Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Tuyên dương học sinh tích cực học tập - Giáo dục học sinh có ý thức việc phê bình và phê bình B Đánh giá lại các hoạt động tuần: * Lớp trưởng nhận xét: -Ý kiến hs * Đánh giá GV: - Nhìn chung các em học đầy đủ , ổn định sĩ số - Đồng phục gọn gàng, - Vở sách bao nhãn cẩn thận 16 Lop3.net (17) - Học bài và làm bài đầy đủ - Duy trì tốt nếp và sĩ số - Công tác rèn chữ giữ có tiến - Lao động tham gia nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ giao - Động viên số em học hay thiếu đồ dùng học tập Tuần sau cố gắng - Tham gia tốt hoạt động lớp, trường đề ra.- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân */ Tồn tại: Chữ viết xấu chưa có ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc Kế hoạch tuần tới : tuần 34 - Duy trì tốt sĩ số và nếp vào lớp - Tập ca múa hát - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước đến lớp -Vệ sinh thân thể trước đến trường - Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc Viết chính tả nhà nhiều Sinh hoạt theo chủ điểm: Chơi trò chơi: ôn trò chơi “ Mèo đuổi chuột” học trò chơi “ Rồng Rắn lên mây” 17 Lop3.net (18) 18 Lop3.net (19)