Kế hoach bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 16 năm 2009

Tranh vẽ gì ?Giảng chốt tranh Ghi bảng câu ứng dụng Luyện đọc câu: đọc mẫu Luyện đọc toàn bài 6' * H động2 : Luyện viết Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm H [r]

Tuần 16 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 16 ( 7/ 12/ 2009 – 11/ 12/ 2009 ) Thứ/ngày Tiết Môn Số tiết C/trình Thứ hai 7/12 Học vần Học vần Toán 137 138 61 im ; um (tiết 1) im; um (tiết 2) Luyện tập Thứ ba 8/12 Học vần Học vần Mỹ thuật Toán 139 140 16 62 iêm; yêm (tiết 1) iêm; yêm (tiết 2) Vẽ xé dán lọ hoa Bảng cộng và trừ phạm vi 10 Thứ tư 9/12 Học vần Học vần Toán Đạo đức 141 142 63 16 uôm ; ươm (tiết 1) uôm ; ươm (tiết 2) Luyện tập Trật tự trường học (tiết 1) Thứ năm 10/12 Học vần Học vần Thủ công Toán 143 144 16 64 Ôn tập (tiêt 1) Ôn tập (tiêt 2) Gấp cái quạt (tiết 2) Luyện tập chung Thứ sáu 11/12 Học vần Học vần TNXH SHTT 145 146 16 16 ot, at (tiết 1) ot, at (tiết 2) Hoạt động lớp Sinh hoạt lớp Tên bài Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Môn: Học vần Tiết: Bài 64: im, um Mục tiêu: - Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ, tranh minh họa sgk Lop1.net Tuần 16 Hs: Vở tập viết;bảng cài,bút chì; bảng con; phấn; khăn lau Kiểm tra bài cũ: 5' em, êm Kiểm tra đọc b/c: Hs viết b/c: vần, từ -2 hs đọc sgk- Gv nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 10 *H động1: Dạy vần ’ a.Dạy vần im: Cho h/s phân tích vần im.H dẫn phát âm Hs đọc c/n - đ/t Cho Hs ghép bìa cài vần im, chim ghép bìa cài Ghi bảng: chim pt, đv, đọc trơn Treo tranh chim câu, giảng tranh tìm hiểu nội dung tranh Ghi bảng từ: chim câu Hs đọc từ Luyện đọc toàn vần im c/n b Dạy.vần um: Dạy tương tự vần im Cho Hs so sánh vần: im, um so sánh vần Luyện đọc toàn bài vần c/n - đ/t *H động2: Dạy từ tìm tiếng có vần 8’ Ghi bảng các từ ứng dụng.Giảng từ mới: pt, đvần, đọc trơn Luyện đọc từ ứng dụng c/n - đ/t Luyện đọc toàn bài *H động3: Luyện viết Hs viết bảng 5’ Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: im, um, chim câu, trùm khăn *H động4: Củng cố Hs trả lời 2' Gv hỏi lại bài Hoạt động nối tiếp:2' Nhận xét tiiết học HTĐB Coi lại bài để học tiếp tiết Môn: Học vần Tiết: Bài 64: im, T/l Hoạt động dạy um Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 12' * H động1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết Hs Thi đọc nối tiếp: Bàn, dãy G/v nhận xét, sửa sai Lớp n/x Hsmở sgk, quan sát tranh vẽ câu ứng dụng Tìm hiểu nội dung Tranh vẽ gì ? Giảng chốt tranh Tranh trả lời Ghi bảng câu ứng dụng tìm tiếng có vần Luyện đọc câu: đọc mẫu : pt – đv – đọc trơn Luyện đọc toàn bài c/n - đ/t 6' * H động2 : Luyện viết Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: im, um, Theo dõi chim câu, câu, trùm khăn H dẫn h/s mở tập viết và viết bài vào viết G/v bao quát lớp, nhắc nhở tư ngồi viết, để vở, cầm bút ' Thu, chấm số Nhận xét, tuyên dương 5' * H động3: Luyện nói Cho h/s mở sgk, quan sát tranh luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng Hs đọc chủ đề Cho Hs thảo luận nhóm đôi Tranh vẽ gì ? T/l nhóm Em biết vật gì có màu đỏ, xanh, tím, Hs trả lời vàng, đen, trắng? 6' Em biết màu gì nữa? Chốt ý: Tất màu nói trên gọi là màu sắc * H động4: Củng cố Theo dõi 2’ Hs mở sgk theo dõi: Gv đọc mẫu c/n, đ/t Gọi h/s đọc bài trả lời Gv hỏi lại bài 7' 5.Hoạt động nối tiếp:1' -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và coi trước bài: iêm, yêm 7' Môn: Toán:Tiết 61 Bài 61 :Luyện tập Mục tiêu: Thực tính trừ phạm vi 10;viết phép tính thích hợp với hình vẽ Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ,phiếu bài tập cá nhân tranh vẽ bài tập sgk 8' Lop1.net Tuần 16 Hs: Bảng con, phấn, khăn lau, bút chì Kiểm tra bài cũ: 5’ Phép trừ phạm vi 10 - Hs đọc bảng trừ phạm vi 10 - Lớp làm bảng bài 1/83; Hs lên bảng Nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 10 *H động1:C/cố các p/tính trừ p/vi10 ’ Gv gọi hs đọc bảng trừ phạm vi 10 Hs đọc b/ trừ Gv hỏi các p/tính phạm vi các số đã học: phạm vi 10 10 trừ ?10 trừ 10 ? Hs trả lời nhanh cộng 10 ?Mấy cộng 10 ? Nghỉ tiết *H động2: Luyện tập 5’ 14 Bài 1: Tính Hs nêu yêu cầu Hs nhắc lại ’ Cho hs làm phiếu bài tập cá nhân Hs nêu kết quả, Gv ghi bảng Làm phiếu bài tập Thu phiếu và nhận xét Nêu kết Bài 2(cột 1,2) Số ? Nêu yêu cầu Gv nhận xét Hs làm bảng Bài Viết phép tính thích hợp: Nêu b/toán, p/tính Hs nhìn tranh nêu b/toán, viết p/tính thích hợp vào Làmbảng bảng Hs viết bảng Gv nhận xét * H động3: Củng cố Vừa các em học bài gì? Hs trả lời nhanh 3’ Gv hỏi lại kiến thức bài HTĐB Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài: Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Nhận xét tiết học- Tuyên dương Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Môn: Học vần Tiết: Bài 65: iêm, yêm Mục tiêu: - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ, tranh minh họa sgk Hs: Vở tập viết;bảng cài,bút chì; bảng con; phấn; khăn lau Kiểm tra bài cũ: 5' im, um Lop1.net Tuần 16 Kiểm tra đọc b/c: ; Hs viết b/c: vần, từ -2 hs đọc sgk- Gv nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 10 *H động1: Dạy vần âm: iê và m ’ a.Dạy vần iêm: Cho h/s phân tích vần iêm H dẫn phát âm Hs đọc c/n - đ/t Cho Hs ghép bìa cài vần iêm, xiêm ghép bìa cài Ghi bảng: xiêm pt, đv, đọc trơn Treo tranh dừa xiêm, giảng tranh tìm hiểu ndung tranh Ghi bảng từ: dừa xiêm, Hs đọc từ, Luyện đọc toàn vần iêm c/n b Dạy.vần yêm: Dạy tương tự vần iêm Cho Hs so sánh vần: iêm, yêm so sánh vần Luyện đọc toàn bài vần c/n - đ/t *H động2: Dạy từ tìm tiếng có vần 8’ Ghi bảng các từ ứng dụng Giảng từ mới: pt, đvần, đọc trơn Luyện đọc từ ứng dụng c/n - dãy Luyện đọc toàn bài c/n - đ/t *H động3: Luyện viết 5' Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: Hs viết bảng 7’ iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm *H động4: Củng cố Gv hỏi lại bài Hs trả lời HTĐB 2' Hoạt động nối tiếp: 2' Nhận xét tiiết học Coi lại bài để học tiếp tiết Môn: Học vần Tiết: Bài 65: iêm, T/l Hoạt động dạy yêm Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 12' * H động1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết Thi đọc nối tiếp: G/v nhận xét, sửa sai H/s mở sgk, quan sát tranh vẽ câu ứng dụng Tranh vẽ gì ?Giảng chốt tranh Ghi bảng câu ứng dụng Luyện đọc câu: đọc mẫu Luyện đọc toàn bài 6' * H động2 : Luyện viết Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm H dẫn h/s mở tập viết và viết bài vào G/v bao quát lớp, nhắc nhở tư ngồi viết, để vở, cầm bút ' Thu, chấm số Nhận xét, tuyên dương 5' * H động3: Luyện nói Cho h/s mở sgk, quan sát tranh luyện nói: Điểm mười Cho Hs thảo luận nhóm đôi Tranh vẽ gì ? Theo em bạn nam đó vui hay không vui cô giáo cho điểm 10? 6' Khi điểm 10 em muốn khoe với đầu tiên? Học thì điểm 10? Ơ lớp em bạn nào hay điểm 10? Chốt ý * H động4: Củng cố Hs mở sgk theo dõi: Gv đọc mẫu Gọi h/s đọc bài Hs Bàn, dãy Lớp n/x Tìm hiểu nội dung Tranh trả lời tìm tiếng có vần : pt – đv –đọc trơn c/n - đ/t Theo dõi viết Hs đọc chủ đề T/l nhóm Hs trả lời Theo dõi c/n, đ/t Gv hỏi lại bài 7' 5.Hoạt động nối tiếp:1' -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và coi trước bài: uôm, ươm Môn: Mỹ thuật:Tiết 16 Bài: Vẽ xé dán lọ hoa 7' tiêu: -Hs cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa Mục -Biết cách vẽ xé dán lọ hoa.Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản Lop1.net Tuần 16 Đồ dùng dạy học: Gv: Bài mẫu - Hs: tập vẽ, bút chì, tẩy, màu tô Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra đồ dùng học tập Hs – Nhận xét Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 5’ *H động1: Quan sát nhận xét: Gv g/thiệu tranh, ảnh số lọ hoa có kiểu dáng Hs trả lời khác để hs qsát nhận xét: Các lọ hoa này có hình dáng nào ? Cái lọ có các phận là: miệng , cổ, thân và đáy Các lọ này làm chất liệu gì? Cái lọ gồm phận nào? lọ Lọ hoa có nhiều h/dáng, màu sắc khác Hs trả lời *H động2: Cách vẽ 5’ Vẽ miệng lọ Vẽ nét cong cổ, thân lọ Vẽ đáy lọ Vẽ màu theo ý thích Vẽ màu 18 *H động3: Thực hành ’ Gv cho hs xem số bài hs vẽ Gv quan sát, giúp đỡ cho hs cách xếp và cách Hs thực hành vẽ vẽ hình *H động4: Củng cố 2’ Nhận xét, đánh giá Gv chọn số bài để hs cùng xem Hs nhận xét về: Gv nhận xét và tuyên dương Hình vẽ Màu sắc HTĐB Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà các em xem lại bài học - Nhận xét tiết học- Tuyên dương Môn: Toán Tiết 62 Bài : Bảng cộng và trừ phạm vi 10 Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10; làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ, mô hình 10 hình tròn, tranh vẽ b/t Hs: Bảng con, phấn, khăn lau, bút chì Kiểm tra bài cũ: 5’ Luyện tập - Lớp làm bảng bài 1/85; Hs lên bảng làm ; Nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 11 * H động1:C/cố bảng cộng, trừ p/ vi 10 ’ Hs nêu bảng cộng và bảng trừ p/ vi 10 Hs nêu Treo mô hình chấm tròn xanh và chấm tròn Hs quan sát và trả lời đen lên bảng.Ycầu Hs nhìn mô hình nêu phép tính cộng và phép tính trừ Hs nêu phép tính cộng và phép tính trừ Gv ghi bảng + = 10, 10 – = Hs dọc Lop1.net HTĐB Tuần 16 Gv giải thích cho Hs thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ * H động2: Luyện tập 14 Bài 1: Tính ’ Viết mẫu, gọi Hs lên bảng làm Bài 3: Viết phép tính thích hợp Treo tranh, Hs nhìn tranh nêu bài và viết phép tính thích hợp vào bảng *H động3: Củng cố Vừa các em học bài gì? 2’ Gọi Hs nêu lại bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Hs theo dõi Làm bảng Hs làm bảng Nêu btoán,viết p/tính vào bảng Hs trả lời Hs nêu Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà các em làm bài tập và chuẩn bị bài tiết sau :Luyện tập Nhận xét tiết học- Tuyên dương Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Môn: Học vần Tiết: Bài 66: uôm, ươm Mục tiêu: - Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ, tranh minh họa sgk Hs: Vở tập viết;bảng cài,bút chì; bảng con; phấn; khăn lau Kiểm tra bài cũ: 5' iêm, yêm Kiểm tra đọc b/c: ; Hs viết b/c: vần, từ.- hs đọc sgk- Gv nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng 10 *H động1: Dạy vần ’ a.Dạy vần uôm: Cho h/s phân tích vần uôm H dẫn phát âm Cho Hs ghép bìa cài vần uôm, buồm Ghi bảng: buồm Treo tranh cánh buồm, giảng tranh Ghi bảng từ: cánh buồm Luyện đọc toàn vần uôm b Dạy.vần ươm: Dạy tương tự vần uôm Cho Hs so sánh vần: uôm, ươm Luyện đọc toàn bài vần *H động2: Dạy từ 8’ Ghi bảng các từ ứng dụng Giảng từ Luyện đọc từ ứng dụng Luyện đọc toàn bài *H động3: Luyện viết 7’ Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm *H động4: Củng cố 2' Gv hỏi lại bài Nhắc lại đề Hs đọc c/n - đ/t ghép bìa cài pt, đv, đọc trơn tìm hiểu ndung tranh Hs đọc từ c/n so sánh vần c/n - đ/t tìm tiếng có vần mới: pt, đvần, đọc trơn c/n - dãy c/n - đ/t Hs viết bảng Hs trả lời Hoạt động nối tiếp: 2' Nhận xét tiiết học Coi lại bài để học tiếp tiết Môn: Học vần Tiết: Bài 66: uôm, T/l Hoạt động dạy ươm Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 12' * H động1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết Thi đọc nối tiếp: G/v nhận xét, sửa sai H/s mở sgk, qsát tranh vẽ câu ứng dụng Tranh vẽ gì ?Giảng chốt tranh Ghi bảng câu ứng dụng Luyện đọc câu: đọc mẫu Luyện đọc toàn bài * H động2 : Luyện viết Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm H dẫn h/s mở tập viết và viết bài vào G/v bao quát lớp, nhắc nhở tư ngồi viết, để vở, cầm bút Thu, chấm số Nhận xét, tuyên dương 5' * H động3: Luyện nói Cho h/s mở sgk, quan sát tranh luyện nói: Ong, bướm, chim, cá cảnh Cho Hs thảo luận nhóm đôi Tranh vẽ gì ? Con ong thường thích gì? Con bướm thường thích gì? 6' Con bướm, ong, chim có ích gì cho các bác nông dân? Em thích gì nhất? Chốt ý * H động4: Củng cố Hs mở sgk theo dõi: Gv đọc mẫu Gọi h/s đọc bài Gv hỏi lại bài Hs Bàn, dãy Lớp n/x Tìm hiểu nội dung Tranh trả lời tìm tiếng có vần : pt – đv –đọc trơn c/n - đ/t Theo dõi viết Hs đọc chủ đề T/l nhóm Hs trả lời Theo dõi c/n, đ/t trả lời 7' Hoạt động nối tiếp:1' -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và coi trước bài: Ôn tập Môn:Toán.Tiết 63 Bài :Luyện tập 7' Mục tiêu: Thực phép tính cộng, phép trừ phạm vi 10; Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Lop1.net Tuần 16 Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ,phiếu bài tập cá nhân Hs: Bảng con, phấn, khăn lau, bút chì Kiểm tra bài cũ: 5’ bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Hs đọc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Lớp làm bảng bài 1/86; Hs lên bảng làm Nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 10 H động1: C/cố các p/tính cộng,trừ pvi 10 ’ Hs đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 Hs đọc Gv nêu số p/tính cộng, trừ ph/vi các số Hs trả lời nhanh đã học: *H động2: Luyện tập 14 Bài 1(cột 1, 2,3) Tính Làm phiếu bài tập ’ Hs làm phiếu bài tập cá nhân Viết mẫu, gọi Hs nêu kết quả, Gv ghi bảng Trả lời kết Thu phiếu và nhận xét Hs khá, giỏi làm Bài 2(phần 1) Số ? Hs giỏi làm Treo hình vẽ, gọi Hs lên bảng làm Bài 3(dòng 1): >, <, = ? Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu bài toán Viết phép tính vào b/c * H động3: Củng cố Vừa các em học bài gì? Hs trả lời nhanh 3’ Gv hỏi lại kiến thức nội dung bài Trò chơi: Điền số Hs tham gia trò chơi HTĐB Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà các em làm bài tập và chuẩn bị bài tiết sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học- Tuyên dương Môn: Đào đức:Tiết 16 Bài:Trật tự trường học Mục tiêu: - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu ích lợi việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng Đồ dùng dạy học: Gv: -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp, tranh b/t1 Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em; Hs: -Vở b/t đạo đức Kiểm tra bài cũ: 3’ Đi học và đúng Hs trả lời câu hỏi: Đi học và đúng có lợi nào? Nhận xét Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng 11 *H động1: Quan sát tranh và thảo luận ’ M tiêu: Hs nắm việc giữ trật tự ra, vào lớp Y/cầu hs qsát tranh b/t và th/luận việc ra, vào lớp các bạn tranh Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn tranh 2? Nếu em có mặt đó, em làm gì? Kết luận: Chen lấn, xô đẩy vào lớp làm ồn ào, tr/tự và có thể gây vấp ngã H động2:Thi xếp hàng ra, vào lớp các tổ M tiêu: Hs nắm ích lợi việc giữ tr/tự 10 Th/lập ban giám khảo : Gv, lớp trưởng, tổ trưởng ’ Gv nêu y/cầu thi: + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn(1 đ) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy(1 đ) + Đi cách nhau, đeo cặp sách gọn gàng (1đ) + Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn(1đ) - Tiến hành thi -Ban giám khảo nhận xét cho điểm, công bố kết và khen thưởng * H động3: Củng cố - Khi xếp hàng các em phải xếp ntn để không gây trật tự? Nhắc lại đề Hs quan sát tranh,thảo luận theo nhóm Đại diện trình bày Các tổ thi xếp hàng vào lớp Hs trả lời 3’ Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà các em xem lại bài Tiết sau học bài :“Trật tự trường học .- Nhận xét tiết học- Tuyên dương Lop1.net Tuần 16 Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Môn:Học vần Tiết Bài 67: Ôn tập Mục tiêu: Đọc các vần có k/thúc m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến baì 67 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể sgk Hs: Vở tập viết; bút chì; bảng con;phấn; khăn lau Kiểm tra bài cũ: 5’ uôm, ươm Kiểm tra đọc Viết bảng Hs đọc câu ứng dụng sgk - Nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 10 * H động1: Ôn vần ’ Treo tranh vẽ cam hỏi:Tranh vẽ gì? Hs qsát tranh và tr/lời Tiếng cam có vần gì đã học? Treo bảng ôn lên bảng.Gv âm cột dọc Đọc tiếng, p/t ghép với âm hàng ngang tiếng gì? cá nhân, đ/t Gv ghi vào khung, hỏi hết bảng ôn Luyện đọc bảng ôn *Lưu ý: ô có màu tím không ghép c/n, đ/t tiếng *H động2: Luyện đọc từ ứng dụng Gv ghi bảng từ ứng dụng, giảng từ, đọc mẫu 8’ Luyện đọc từ Tìm tiếng có vần ôn: pt, đọc tiếng Luyện đọc toàn bài * H động3: Luyện viết c/n, đ/t Gv viết mẫu và h dẫn quy trình viết các từ: xâu 7’ kim, lưỡi liềm Hs theo dõi, viết b/con *H động4: Củng cố Gv hỏi lại bài 2’ Hs trả lời Hoạt động nối tiếp: 2’ -Các em coi lại bài để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học- Tuyên dương Môn: Học vần Tiết Bài 67: Ôn Lop1.net tập Tuần 16 T/l Hoạt động dạy 12' * H động1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết Thi đọc nối tiếp: G/v nhận xét, sửa sai H/s mở sgk, quan sát tranh vẽ câu ứng dụng Tranh vẽ gì ? Giảng chốt tranh Ghi bảng câu ứng dụng Luyện đọc câu Luyện đọc toàn bài 6' * H động2 : Luyện viết Viết mẫu, h dẫn qui trình viết : xâu kim, lưỡi liềm H dẫn h/s mở tập viết và viết bài vào G/v bao quát lớp, nhắc nhở tư ngồi viết, để vở, cầm bút Thu, chấm số Nhận xét, tuyên dương 5' * H động3: Luyện nói Cho h/s mở sgk, qsát tranh truyện kể: Đi tìm bạn G/v kể kết hợp tranh minh họa Gọi h/s kể đoạn câu chuyện G/v nhận xét 6' * H động4: Củng cố Hs mở sgk theo dõi: Gv đọc mẫu Luyện đọc sgk; Gọi h/s đọc bài Hoạt động học HTĐB Hs Bàn, dãy Lớp n/x Tìm hiểu nội dung Tranh trả lời tìm tiếng có vần ôn: pt – đv -đtrơn c/n - đ/t Theo dõi và viết Quan sát tranh Theo dõi Hs kể đoạn Hs giỏi kể toàn câu chuyện Theo dõi c/n, đ/t 5.Hoạt động nối tiếp: 2' -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và coi trước bài: ot, at Môn: Thủ công Tiết 16 Bài: Gấp cái quạt (tiết 2) Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt -Gấp và dán nối cái quạt giấy, các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Đồ dùng dạy học: -Gv: Quạt giấy mẫu, giấy màu, sợi chỉ,bút chì, hồ dán Lop1.net Tuần 16 -Hs: Giấy màu, hồ dán, thủ công Kiểm tra bài cũ: 3’ Kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng 5’ *H động1: H dẫn Hs quan sát Gv nhắc lại quy trình gấp cái quạt: +B1: Gấp các nếp gấp thẳng cách +B2:Gấp đôi các nếp gấp và lấy sợi buột +B3: Bôi hồ và dán thành các quạt Yêu cầu Hs nhắc lại quy trình gấp cái quạt theo bước 12 * H động2: Hs thực hành ’ Yêu cầu Hs thực hành gấp cái quạt theo các bước đúng quy trình Gv quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng Nghỉ tiết 5’ 5’ 2’ -Nhận xét Hoạt động học Hs nhắc lại HTĐB Hs nhắc lại quy trình gấp cái quạt theo bước Hs thực hành gấp cái quạt * H động3: Trình bày sản phẩm Tổ chức , trình bày sản phẩm lên bảng lớp, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương *H động4: Củng cố Vừa các em gấp cái gì? Yêu cầu Hs nhắc lại quy trình gấp cái quạt Hs trình bày sản phẩm lên bảng Hs trả lời 5.Hoạt động nối tiếp: 2’ - Chuẩn bị giấy màu, giấy trắng và hồ dán để tiết học sau gấp cái ví - Nhận xét tiết học, tuyên dương Môn:Toán Tiết 64 Bài :Luyện tập chung Mục tiêu: Biết đếm, so sánh thứ tự các số từ đến 10 ; biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ,phiếu bài tập cá nhân Hs: Bảng con, phấn, khăn lau, bút chì Kiểm tra bài cũ: 5’ Luyện tập - Lớp làm bảng bài 1/88; Hs lên bảng làm Nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 10 * H động1: Củng cố số lượng, cách đếm và thứ ’ tự số từ đến 10 *Treo b/t lên bảng: Lop1.net Tuần 16 Y cầu hs thảo luận đôi bạn viết số thích hợp( theo mẫu), đếm số chấm tròn và ghi số chấm tròn, Hs lên bảng làm *Bài tập Ycầu hs nhìn b/t đọc từ đến 10 và ngược lại từ 10 đến Ycầu hs dùng que tính đếm từ đến 10 và ngược lại từ 10 đến - Trong dãy số từ đén 10: +Số nào bé nhất? + Số nào lớn nhất? * H động2: Luyện tập 14 Bài 3(cột 4,5,6,7), ’ Bài 5.;Gv nêu yêu cầu b/t, h dẫn hs làm bài * H động3: Củng cố -Vừa các em học bài gì? 3’ -Gv hỏi lại kiến thức nội dung bài Hs thảo luận đôi bạn, viết số , đếm số chấm tròn, ghi số và làm bài Hs đọc từ đến 10 và từ 10 đến Hs dùng que tính đếm từ đến 10 và ngược lại từ 10 đến Hs trả lời Hs làm bài tập 3(cột 4,5,6,7), 4,5 Hs trả lời nhanh Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà các em làm bài tập và chuẩn bị bài tiết sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học- Tuyên dương Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Môn:Học vần Tiết Bài 68: ot, at Mục tiêu: Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ, tranh minh họa sgk Hs: Vở tập viết;bảng cài,bút chì; bảng con; phấn; khăn lau Kiểm tra bài cũ: 5’ Ôn tập -Kiểm tra đọc; Viết b/con; hs đọc câu ứng dụng sgk- Gv nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 1’  Giới thiệu bài, ghi bảng 10 *H động1: Dạy vần ’ a.Dạy vần ot: Cho h/s phân tích vần ot H dẫn phát âm Cho Hs ghép bìa cài vần ot, hót Ghi bảng: hót Treo tranh tiếng hót, giảng tranh Ghi bảng từ: tiếng hót Luyện đọc toàn vần ot b Dạy.vần at: Dạy tương tự vần ot Cho Hs so sánh vần: ot, at Luyện đọc toàn bài vần *H động2: Dạy từ 8’ Ghi bảng các từ ứng dụng Giảng từ Luyện đọc từ ứng dụng Luyện đọc toàn bài *H động3: Luyện viết 7’ Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: ot, at, tiếng hót, ca hát *H động4: Củng cố 2' Gv hỏi lại bài Nhắc lại đề Hs đọc c/n - đ/t ghép bìa cài pt, đv, đọc trơn tìm hiểu ndung tranh Hs đọc từ c/n so sánh vần c/n - đ/t tìm tiếng có vần mới: pt, đvần, đọc trơn c/n - đ/t Hs viết bảng Hs trả lời Hoạt động nối tiếp: 2’ các em coi lại học bài để học tiếp tiết Môn: Học vần Tiết: Bài 68: ot, T/l Hoạt động dạy at Hoạt động học Lop1.net HTĐB Tuần 16 12' * H động1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết Thi đọc nối tiếp: G/v nhận xét, sửa sai H/s mở sgk, quan sát tranh vẽ câu ứng dụng Tranh vẽ gì ? Giảng chốt tranh Ghi bảng câu ứng dụng Luyện đọc câu: đọc mẫu Luyện đọc toàn bài 6' * H động2 : Luyện viết Viết mẫu, h dẫn qui trình viết vần: ot, at, tiếng hót, ca hát H dẫn h/s mở tập viết và viết bài vào G/v bao quát lớp, nhắc nhở tư ngồi viết, để vở, cầm bút Thu, chấm số Nhận xét, tuyên dương 5' * H động3: Luyện nói Cho h/s mở sgk, quan sát tranh luyện nói: Gà gáy, Chim hót, chúng em ca hát Cho Hs thảo luận nhóm đôi Tranh vẽ gì ? Chim hót nào ? Gà trống gáy nào ? Các em thường ca hát vào lúc nào ? Chốt ý 6' * H động4: Củng cố Hs mở sgk theo dõi: Gv đọc mẫu Gọi h/s đọc bài Gv hỏi lại bài Nhận xét, tuyên dương Hs Bàn, dãy Lớp n/x Tìm hiểu nội dung Tranh trả lời tìm tiếng có vần : pt – đv – đọc trơn c/n - đ/t Theo dõi viết Hs đọc chủ đề T/l nhóm Hs trả lời Theo dõi c/n, đ/t trả lời 7' Hoạt động nối tiếp: 1' -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và coi trước bài: Môn: Tự nhiên xã hội:Tiết 16 Bài: Hoạt động lớp Mục tiêu: Kể số hoạt động học tập lớp học Đồ dùng dạy học: 7' Gv: Tranh vẽ các hình sgk.; Hs: sgk, bài tập, bút chì Lop1.net Tuần 16 Kiểm tra bài cũ: 3’ Lớp học Hs trả lời câu hỏi: Hãy kể đồ vật có lớp học ? Nhận xét bài cũ Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1’ * Giới thiệu bài, ghi bảng Nhắc lại đề 12 * H động1: Quan sát tranh ’ M tiêu:Biết các h/động h/tập lớp và mối qhệ Hs quan sát hình và thảo gv và hs, hs và hs hoạt động học tập luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi Hs qsát và nói với bạn các hoạt động thể sách Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ chức lớp?Hoạt động nào tổ chức Gọi Hs trả lời ngoài sân trường? Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau.Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học và có hoạt động tổ Hs lắng nghe chức sân trường * H động2: Thảo luận M tiêu:G/thiệu các h/động lớp học mình 12 Các hoạt động lớp học mình ’ Những hoạt động có hình bài Hoạt động mình thích Hs thảo luận theo cặp Mình làm gì để giúp bạn lớp học tập tốt số Hs lên nói trước Kết luận: Các em phải biết h/tác, giúp đỡ và chia lớp sẻ với các bạn các hđộng h/tập lớp *H động3: Củng cố Gv cho hs hát bài ” Lớp chúng mình” Cả lớp hát 2’ Hoạt động nối tiếp: 2’ - Về nhà làm bài vào bài tập Xem trước bài: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp Nhận xét tiết học- Tuyên dương Tổng kết tuần 16 Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với các buổi sinh hoạt chung lớp - Giúp học sinh có kĩ giao tiếp tốt, dạn dĩ, có tinh thần đoàn kết, có ý thức cao công việc chung Nội dung: T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Giới thiệu buổi sinh hoạt 5’ Hoạt động1: Hát – Chơi trò chơi 15 Hoạt động2: Đánh giá công tác tuần - Giáo viên nêu lại chủ điểm tuần 16 -Các tổ trưởng lên báo cáo ưu khuyết điểm Lớp trưởng lên điều khiển tổ tuần qua Từng tổ trưởng lên báo cáo - Giáo viên nhận xét chung Các tổ khác bổ sung Tuyên dương các tổ, cá nhân xuất sắc Nhắc nhở, động viên, khuyến khích các tổ, cá nhân còn hạn chế 6’ Hoạt động3: Kế hoạch tuần 17 Lop1.net HTĐB Tuần 16 - Tiếp tục củng cố các nề nếp lớp sau bão lụt số Học sinh lắng nghe 11 - Đi tiêu tiểu đúng qui định, - Gọi bạn xưng tên - Tiết kiệm nước, điện Nhắc học sinh không vức rác bừa bãi Thực tốt luật an toàn giao thông Phát động phong trào thi đua” Giữ sạch, viết chữ đẹp” Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp Thực tôt việc bảo vệ dịch cúm A H1N1 Tâng cường rèn đọc, viêt, làm tính nhanh Phụ đạo hs trung bình, yếu Hoạt động nối tiếp: 2’ Thực tốt kế hoạch tuần 17 Lop1.net