- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại được từng đoạn câu - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh: để kể lại hấp dẫn, chuyện Hội vật.. truyền được không khí[r]
(1)Tuaàn 25 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Sáng Toán Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ) - Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã Có hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày học sinh Giáo dục HS yêu thích môn học II/ CHUAÅN BÒ : Mặt đồng hồ ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia giờ, chia phút ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 4’ Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ - GV goïi hoïc sinh neâu laïi baøi taäp - Nhaän xeùt Bài : 1’ Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh thực hành 10’ Baøi 1: - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: bài này yêu cầu các em - Học sinh quan sát hãy quan sát các tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời câu hỏi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh a vaø hoûi : - An tập thể dục lúc 10 phút + An tập thể dục lúc ? - Cho hoïc sinh ngoài caïnh cuøng quan saùt tranh , - HS laøm baøi theo caëp b) An đến trường lúc 13 phút sau đó em hỏi , em trả lời câu hỏi c) An học bài lớp lúc 10 24 - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết phuùt - Gọi vài học sinh nêu vị trí các kim đồng hồ tranh d) An ăn cơm chiều lúc 45 phút ( hay kém 15 phút ) e) An xem truyền hình lúc phuùt g) An ngủ lúc 55 phút ( hay Baøi : 10 kém phút ) 12’ - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A - 25 phút vaø hoûi : - 13 25 phút + Đồng hồ A ? + 25 phút buổi chiều còn gọi là ? + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào ? - Nối đồng hồ A với đồng hồ I - Giaùo vieân cho hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi - HS laøm baøi - GV goïi hoïc sinh neâu keát quaû - Học sinh đọc Lop3.net (2) - 8’ Giaùo vieân nhaän xeùt Bắt đầu lúc - Kết thúc lúc 10 phút - 10 phuùt - Baøi 3: - HS laøm baøi - Cho HS đọc yêu cầu bài + Hãy quan sát xem Hà đánh bắt - HS nêu : b) Từ kém phút đến là đầu từ lúc giờ? phuùt + Kết thúc lúc ? + Vậy bạn Hà đánh và rửa mặt c) Chương trình phim hoạt hình bắt đầu bao nhieâu phuùt ? từ và kết thúc lúc 30 phút , - Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào hình vẽ chương trình kéo dài 30 phút mặt đồng hồ để tính thời gian Lúc bắt đầu kim số 6, kim phút số 12, kết thúc, kim quá vị trí số 6, kim phút số vậy, tính từ vị trí kim phút bắt đầu đến vị trí kim phút kết thúc ( theo chiều quay kim đồng hồ ) 10 phút Vậy Hà đánh và rửa mặt 10 phuùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Goïi hoïc sinh neâu keát quaû Giaùo vieân nhaän xeùt 1) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Bài toán liên quan rút đơn vị - TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HOÄI VAÄT I/ MUÏC TIEÂU A/-TẬP ĐỌC 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai:vật, nước chảy, quắn đen, biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại Giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ bài (tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố Hiểu nội dung truyện: thi tài hai đô vật (một già trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xoác noåi Học sinh yếu đọc trôi chảy và trả lời các câu hỏi Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm, trả lời đựơc các câu hỏi và nội dung bài B/ KEÅ CHUYEÄN 1.Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và gợïi ý HS kể đoạn câu chuyện Hội vâït, lời kể tự nhiên kết hợp điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng kể phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe: Taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa truyện phóng to Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần h dẫn HS luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Lop3.net (3) TG 5’ 1’ 29’ 10’ Hoạt động Giáo viên Bài cũ : Tiếng đàn - GV gọi học sinh đọc bài và hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc SGK và hỏi :+ Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giới thiệu: các môn thi tài lễ hội, vật là môn thi phổ biến Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, thoải mái, hấp dẫn cho người Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Hội vật” để thấy không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng moät hoäi vaät - Ghi baûng Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV cho học sinh đọc tiếp nối câu - Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn theo nhoùm ñoâi - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Đoạn : + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động cuûa hoäi vaät Hoạt động HS - học sinh đọc Học sinh trả lời - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Học sinh đọc tiếp nối đoạn baøi - - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đồng Học sinh đọc thầm - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức muoán xem maët, xem taøi oâng Caûn Nguõ, chen laán nhau, quaây kín quanh sới vật, trèo lên cây cao để xem - Đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì - Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn khaùc ? daäp, raùo rieát OÂng Caûn Nguõ: chaàm chậm, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ Đoạn + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay vaät nhö theá naøo ? oâng, oâm moät beân chaân oâng, boác leân Tình huoáng keo vaät khoâng coøn chaùn ngắt trước Người xem phấn chaán reo oà leân, tin chaéc oâng Caûn Nguõ Lop3.net (4) nhaát ñònh seõ thua vaø thua cuoäc Đoạn 4, + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gò lưng không beâ noåi chaân oâng Caûn Nguõ OÂng naøo? nghieâng mình nhìn Quaém Ñen Luùc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhaác boång leân, nheï nhö giô eách có buộc sợi rơm ngang bụng - Quaém Ñen khoeû, haêng haùi nhöng noâng noåi, thieáu kinh nghieäm Traùi laïi, + Theo em, vì oâng Caûn Nguõ thaéng ? ông Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, Quắm Đen cúi xuoáng oâm chaân oâng, hoøng boác ngaõ ông Nhưng đó là vật mạnh ông: chân ông khoẻ tựa cột saét, Quaém Ñen khoâng theå nhaác noåi Trái lại, với võ này, ông dễ dàng naém khoá Quaém Ñen, nhaác boång lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ 8’ mưu trí và sức khoẻ Hoạt động : Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu - Học sinh đọc ý học sinh đọc đoạn văn - Baïn nhaän xeùt - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 19’ - Giáo viên và lớp nhận xét Hoạt động 4: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Hội vật - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh: để kể lại hấp dẫn, chuyện Hội vật truyền không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng thấy trước - Caù nhaân maét quang caûnh hoäi vaät - Giáo viên cho học sinh dựa vào tranh, tiếp nối keå laïi caâu chuyeän Giáo viên cho lớp nhận xét, Nhaän xeùt – Daën doø : (1’) GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài : Hội đua voi Tây nguyên Chiều Tập viết Ôn chữ hoa I/ MUÏC TIEÂU : Lop3.net : (5) Củng cố cách viết chữ viết hoa S Viết tên riêng: Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai chữ cỡ nhoû Giáo dục HS yêu thích môn học II/ CHUAÅN BÒ : Chữ mẫu S, tên riêng: Sầm Sơn và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 4’ 2’ 16’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Phan Rang - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt teân rieâng vaø caâu - Caù nhaân ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng - HS quan sát và trả lời và câu ứng dụng ? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ - Các chữ hoa là: S, C, T vieát hoa S, taäp vieát teân rieâng Saàm Sôn vaø caâu ca dao Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Ghi bảng : Ôn chữ hoa: S Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ S trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi : + Chữ S gồm nét nào? - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän - Cho HS vieát vaøo baûng nhoùm ñoâi - GV viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết C, T - Học sinh trả lời - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ C, T hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li - Học sinh viết bảng bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc laïi caùch vieát - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ S hoa cỡ nhỏ : lần Chữ C, T hoa cỡ nhỏ : lần Giaùo vieân nhaän xeùt - Caù nhaân Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: Sầm Sơn - Giáo viên giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là nơi nghỉ mát tiếng - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt nước ta Lop3.net (6) 16’ - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các - Trong từ ứng dụng, các chữ S cao chữ cần lưu ý viết li rưỡi, chữ â, n, cao li + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao - Khoảng cách các chữ naøo ? chữ o + Khoảng cách các chữ nào - Caù nhaân Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và - Học sinh viết bảng nhaéc hoïc sinh Saàm Sôn laø teân rieâng neân vieát phaûi viết hoa chữ cái đầu S - Caù nhaân - GV cho HS viết vào bảng từ Sầm Sơn lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu thô treân Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ moäng cuûa Coân Sôn ( thaéng caûnh goàm nuùi, khe, suoái, - Chữ C, S, h, T, g, b, y cao li chùa… huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương ) rưỡi + Các chữ đó có độ cao nào ? - Chữ ô, n, ơ, u, s, i, c, a, r, â, m, e, ö, eâ cao li - Chữ đ cao li - Chữ t cao li rưỡi - Câu ca dao có chữ Côn Sơn, Ta viết hoa + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? - Hoïc sinh vieát baûng - GV yêu cầu học sinh luyện viết chữ Côn Sơn, Ta - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén - Hoïc sinh nhaéc Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ S : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ C, T: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Sầm Sơn: dòng cỡ nhỏ - HS viết + Vieát caâu ca dao : laàn - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Ôn chữ hoa : T - I/ MUÏC TIEÂU LuyÖn Tõ Vµ C©u - TËp Lµm V¨n* Lop3.net (7) - Giúp hs nhận biết và luyện tập nhân hoá để nắm ba cách nhân hoá , ôn luyÖn vÒ mÉu c©u ë ®©u - Dựa vào gợi ý kể lại cách đơn giản điều em biết ngưòi lao động trí óc Viết lại đợc điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn III Lªn líp LuyÖn tõ vµ c©u Bµi - Yêu cầu hs đọc bài thơ Ông trời bật - Hai hs đọc lớp , theo dõi löa - Hs lµm bµi theo nhãm - Yêu cầu hs viết tên các vật đợc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy nhân hoá , viết cách gọi tương ứng + Tên vật đợc nhân hoá : Mặt trời , vật đó , viết các từ ngữ miêu tả mây , trăng , đất , ma , sấm vËt , viÕt c¸ch t¸c gi¶ gäi ma bµi +Tªn gäi c¸c sù vËt : «ng , chÞ , «ng + Các vật đợc tả : bật lửa , kéo ,đền tròn , nóng lòng chờ đợi , hê uống , nớc , xuống , vỗ tay cười - Có cách nhân hóa vật đó là : - Có cách nhân hoá , đó là + Dùng từ ngời để tả s vật c¸ch nµo ? + Dùng các từ ngữ tả người để tả vật + Dùng cách nói thân mật người với người để nói với vật TËp lµm v¨n (n©ng cao) - Một hs đọc , lớp theo dõi - Gọi hs đọc đề bài - Hs tiÕp nèi kÓ tríc líp , mçi hs - GV : C¸c em h·y suy nghÜ vµ giíi nêu tên ngời mà mình định kể và nghề thiệu ngời mà mình định kể : Người người đó : VD đó là ? Làm nghề gì ? + Em kÓ vÒ bè em , bè em lµ b¸c sÜ + Em kÓ cÒ b¸c hµng xãm nhµ em , b¸c Êy lµ biªn tËp viªn nhµ xuÊt b¶n + Em kÓ vÒ mÑ em , mÑ em lµ gi¸o viªn + Em kÓ vÒ «ng néi , «ng néi em lµ kÜ s - Y/ C hs ngåi c¹nh dùa vµo gîi ý nãi - Hs lµm viÖc theo cÆp cho nghe - Gọi 5-7 hs nói trước lớp , nhận xét chØnh söa cho bµi cña hs * Y/C hs tự viết bài đã nói mình - Hs viÕt bµi vµo vë - đén hs đọc bài trước lớp , lớp theo - Gọi đến hs đọc bài trước lớp dâi - NhËn xÐt cho ®iÓm hs III Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi , viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n Luyện toán*: LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU Ôn tập kiến thức cũ Củng cố phép cộng , trõ ,nh©n ,chia Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, Các hoạt động Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động cụ thể Lop3.net (8) 1.Bài cũ: (5/) PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn - Hs làm vào bảng a) 2345 + 1234 b) 3421 - 1032 1421: - GV gọi HS lên bảng thức và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu -GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng -HS làm bài 1, 2, 3, VBT bài (1/) / Hoạt động 1: (20 ) Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy và dãy nối tiếp Luyện tập-Thực hành: nêu kết Bài HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải đặt thẳng cột với -GV theo dõi giúp đỡ em còn chậm * Lưu ý bài 3: Hỏi: + Muốn biết hai đội hái bao nhiêu ki-lô-gam cam ta phải tìm cái gì? + Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, muốn biết đội hái bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm nào? + Bài toán này giải phép tính? - HS làm bài vào GV theo dõi giúp đỡ -GV chấm 12 bài và chữa HS làm sai Hoạt động 2: (10/) Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính tính a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426 c) 324 + 1732 Bài 2: Tấm vải thứ dài 2548m vải thứ hai vải thứ Hỏi hai vải dài bao nhiêu mét vải? Bài 3: Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trống a) 32 - 14 : 247 x + 165 x b) ( 2347 - 578) x x 1345 - 278 x c) 125 x x x 125 x - Gọi số em lên chữa bài có nhiều em sai - GV chốt lại kết đúng / Hoạt động 3: (4 ) -GV nhận xét tiết học Tổng kết: -Giao nhiệm vụ: nhà chuẩn bị bài sau Thø 3ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng TOÁN BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị Kỹ năng: - Giải các bài tập có liên quan đến việc rút đơn vị Thái độ: Lop3.net (9) - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên và học sinh chuẩn bị hình tam giác vuông II Phương pháp: - Đàm thoại, luyện tập thực hành, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Kiểm tra các bài tập: - Thực quay kim đồng hồ ? Hãy dùng mặt đồng hồ để quay kim đến VD: Đánh rửa mặt lúc 30 phút lúc em đánh rửa mặt Em ăn cơm trưa Ăn cơm trưa: 11 - Nhận xét, sửa sai ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn giải bài toán *Bài toán 1: *Bài toán 1: - Đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán => Cho biết: Có 35l mật ong chia vào can ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? => Hỏi: Mỗi can có lít mật ong ? ? Muốn tính số mật ong có can ta => Ta lấy tổng số lít mật ong chia cho phải nào ? can - Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt và bài giải => Nêu: Để tìm số lít mật ong - Lên tóm tắt và giải bài tập, lớp làm *Tóm tắt: Bài giải can chúng ta thực phép tính chia Bước can: 35l Số lít mật ong can này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị can: l là: phần các phần 35 : = (l) ? - Nhận xét, sửa sai có Đáp số: 5l mật ong *Bài toán 2: - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Nhận xét, sửa sai ? Bài toán cho ta biết gì ? *Bài toán 2: ? Bài toán hỏi gì ? - Đọc đề bài toán ? Muốn tính số mật ong có => Cho biết: Có 35l mật ong chia vào can, trước hết chúng ta phải tính gì ? can - Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt và trình bày => Hỏi: Hai can có lít mật ong ? bài giải => Tính số lít mật ong có can - Theo dõi hs làm bài - Lên bảng tóm tắt và giải bài tập *Tóm tắt: Bài giải can: 35l Số lít mật ong can can: l là: 35 : = (l) ? - Nhận xét, sửa sai Số lít mật ong có can - Gọi học sinh nhắc lại bài toán là: c Luyện tập x = 10 (l) *Bài 1/128: Bài toán Đáp số: 10l mật - Gọi học sinh đọc đề bài toán ong - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ? Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? - Nhận xét, sửa sai Lop3.net (10) ? Muốn tính vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì trước ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán Tóm tắt vỉ: 24 viên vỉ: … viên ? - Nhắc lại bài toán *Bài 1/128: Bài toán - Đọc đề bài toán - Nêu theo yêu cầu giáo viên => Ta phải tính số viên thuốc có vỉ - Lên bảng tóm tắt và giải bài tập - Chữa bài, ghi điểm - Lớp làm vào *Bài 2/128: Bài toán Bài giải - Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn học sinh Số viên thuốc có vỉ là: làm bài 24 : = (viên) - Yêu cầu h tự làm bài Số viên thuốc có vỉ là: Tóm tắt: x = 18 (viên) bao: 28kg Đáp số: 18 viên thuốc bao: …kg? - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/128: Bài toán - Đọc đề bài toán - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm - Lên bảng làm bài, lớp làm vào *Bài 3/128: Xếp hình theo yêu cầu Bài giải - Nêu yêu cầu bài tập Số kg gạo có bao là; - Hướng dẫn học sinh xếp hình theo 28 : = (kg) sách Số kg gạo có bao là: - Yêu cầu học sinh tự xếp hình x = 20 (kg) Đáp số: 20kg gạo - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/128: Xếp hình theo yêu cầu - Nêu yêu cầu bài tập - Lấy các hình tam giác đã chuẩn bị nhà để xếp - Xếp hình vào vở, đổi kiểm tra bài - Chữa bài, tuyên dương học sinh xếp hình nhanh Củng cố, dặn dò: (2’) - Giải bài tập có liên quan đến việc rút đơn vị phải thực bước ? - Về làm lại các BT trên và chuẩn bị bài sau - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Thực bước: +Bước 1: Tìm giá trị các phần +Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần - Về nhà làm thêm bài tập, chuẩn bị bài sau * CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT HỘI VẬT Lop3.net 10 (11) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn từ “Tiếng trống dồn lên chân bài “Hội vật” Kỹ năng: - Tìm các từ đó tiếng nào có âm tr / ch vần ưt / uc Thái độ: - Yêu thích môn học, biết giữ gìn chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a III Phương pháp: - Đàm thoại, vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Giáo viên đọc số từ khó - Nghe giáo viên đọc các từ - Yêu cầu học sinh viết các từ khó - Viết các từ khó Lớp viết bảng - Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn viết chính tả: *Nắm nội dung bài *Nắm nội dung bài - Đọc đoạn văn lần - Theo dõi giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Học sinh đọc lại ? Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản => Ông Cản Ngũ đứng cây trồng sới Ngũ và Quắm Đen ? Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, mồ hôi, mồ kê nhễ nhại - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Hướng dẫn cách trình bày bài *Nắm cách trình bày bài - Đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời - Trả lời các câu hỏi ? Đoạn viết có câu ? => Đoạn viết có câu ? Giữa hai đoạn ta viết nào cho đẹp => Giữa đoạn viết phải xuống dòng và lùi vào ? ô => Những chữ đầu câu và tên riêng Cản Ngũ, ? Trong đoạn, chữ nào phải viết hoa Quắm Đen ? Vì sao? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Nắm cách viết từ khó *Hướng dẫn viết từ khó - Tìm các từ khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn giã, loay hoay viết chính tả - Đọc cho bạn viết trên bảng, lớp viết - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm vào bảng - Nhận xét, sửa sai lỗi chính tả - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh *Viết chính tả và soát lỗi *Viết chính tả và soát lỗi - Lắng nghe và viết bài - Đọc chậm cụm từ (3 lần) - Đổi cho bạn và nghe soát lỗi chính tả - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi - Nộp bài cho giáo viên - Thu chấm từ - 10 bài Lop3.net 11 (12) - Trả bài, nhận xét bài học sinh c Hướng dẫn bài tập: *Bài tập 2: a./ - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng b./ Tiến hành tương tự phần a *Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài tập SGK - Lên bảng làm, lớp viết vào nháp - Đọc và ghi các từ vừa tìm vào vở: trăng trắng - chăm - chong chóng - Nhận xét, sửa sai b Đáp án: Trực nhật (trực ban) - lực sĩ, vứt - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) - Về viết lại bài sai - Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh viết sai từ lỗi trở lên nhà viết lại bài cho - Chuẩn bị bài cho tiết sau đúng chính tả - Chuẩn bị bài cho tiết sau ChiÒu Luyeän vieát: Ph©n biÖt ch/ tr; c/ t I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n vµ bµi “ Héi vËt ” - Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm đầu và dấu lẫn ch/ tr; c/ t II đồ dùng dạy học: - B¶ng phô ghi néi dung BT1, kÎ b¶ng BT2 ( nh vë luyÖn TV tr 41 vµ 42) IIi Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: HD nghe viÕt: a HD chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - 2, HS đọc lại ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt hoa? - HS tù t×m vµ viÕt vµo vë nh¸p c¸c tiÕng khã b HD viÕt: - GV đọc cho HS viết vào Buổi - Cho HS đổi chéo vở, dùng bút chì soát lỗi - ChÊm, ch÷a: + GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung HD lµm bµi tËp: a BT 1: §iÒn vµo chç trèng: Ch÷ hay tr÷: nghÜa; tÝch ; dù ; mï ; kÝ; m¸y ; lu chước hay trước: Lop3.net 12 (13) mu ; sau; b¾t ; tiªn; ch©m ; øng - hs đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vë - hs lªn b¶ng ®iÒn - C¶ líp nhËn xÐt, GV chèt b.BT 2: Tìm loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột: TiÕng cã phô ©m TiÕng cã phô ©m TiÕng cã vÇn c TiÕng cã vÇn t ®Çu ch ®Çu tr - - hs đọc yêu cầu Cho hs tù lµm vµo vë HS lªn thi lµm bµi Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, đúng GV chèt HS ch÷a bµi ( nÕu sai ) Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - RÌn §äc - RÌn Ch÷ I Yªu cÇu - Giúp hs đọc đúng các từ khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi ch¶y ®îc toµn bµi - Viết đúng đẹp , trình bày khoa học bài chính tả II Lªn líp Rèn đọc - Y/ C hs nêu tên các bài tập đọc và - Hs nªu : Héi vËt , Héi ®ua voi ë T©y học thuộc lòng tuần 25 đã học Nguyªn , Ngµy héi rõng xanh - Y/ C hs đọc lại các bài tập đọc theo - Hs đọc các bài tập đọc và học nhiÒu h×nh thøc thuéc lßng §äc nèi tiÕp , c©u ®o¹n , c¶ bµi - GV theo dâi , chØnh xöa lçi cho hs RÌn ch÷ - Y/ C hs viÕt ®o¹n cña bµi - Hs theo dõi , hs đọc lại - GV đọc đoạn bài Hội đua voi ë T©y Nguyªn - Chiêng khua , trống đánh vang lừng - T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc Voi đua tốp mười - h/s neu tõ khã chuÈn bÞ cho cuéc ®ua - Goi h/s neu tõ khã - H/s viÐt bµi - §äc cho HS viÕt bµi Cung co dan Hoạt động ngoài lên lớp Móa h¸t tËp thÓ Chóng em ca h¸t mõng mÑ mõng c« Lop3.net 13 (14) I Môc tiªu : -HiÓu ý nghÜa ngµy 8/3 lµ ngµy héi cña phô n÷ thÕ giíi nãi chung vµ phô n÷ ViÖt Nam nãi riªng lµ ngµy vui cña bµ cña mÑ ,cña c« gi¸o vµ cña c¸c b¹n n÷ -Ca h¸t mõng mÑ ,mõng c« lµ nh÷ng lêi göi g¾m t×nh c¶m,sù biÕt ¬n ,lßng kÝnh träng víi bµ víi mẹ với cô giáo và các em là tôn trọng và bình đẳng nam nữ đời sống xã hội - Thông qua bài học hướng dẫn học sinh ôn lại các bài hát, múa giờ.các bài hát bài thơ chủ đề ngày 8/3 - HS cã ý thøc vµ lßng yªu mÑ ,bµ vµ c« II ChuÈn bÞ : Su tÇm c¸c bµi h¸t, móa III Hoạt động dạy học : 1/ Tæ chøc : 2/ KiÓm tra : 3/ Bµi míi : - Hoạt động : - GV hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát - GV đánh giá, nhắc nhở - HS h¸t - Sù chuÈn bÞ cña HS - HS h¸t tËp thÓ - Tõng nhãm h¸t - H¸t c¸ nh©n - Thi gi÷a c¸c nhãm Hoạt động 3/Văn nghệ mừng mẹ,mừng cô: Cán văn nghệ lên diều khiển chương trình văn nghệ bao gồm các tiết mục hát ,múa ,ng©m th¬ ,kÓ chuyÖn - GV nhận xét đánh giá - Hoạt động : Chơi trò chơi - Trß ch¬i : Dµi ng¾n, cao thÊp - GV hướng dẫn luật chơi - Kết thúc hoạt động chúc mừng lớp hát - Tõng nhãm HS thÓ hiÖn - Líp quan s¸t, nhËn xÐt - HS ch¬i bµi: “Líp chóng m×nh.” 4/ Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi h¸t, móa -Thứ ngày3 tháng 03 năm 2010 S¸ng TẬP ĐỌC I Mục tiªu: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN KiÕn thøc: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: Man-gát, lầm lì, huơ vòi - Ngắt, nghỉ đúng vị trí các dấu câu, các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc với giọng thể vui tươi hồ hởi Kü n¨ng: Lop3.net 14 (15) - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ - Hiểu nội dung: “Bài văn kể ngày hội đua voi đồng bào Tây Nguyên thật vui vẻ, thú vị, bổ ích, độc đáo Thông qua bài nhớ nét sinh hoạt cộng đồng độc đáo đồng bào các dân tộc Tây Nguyên” Thái độ: - Yêu thích môn học, cảm nhận nét đẹp văn hoá Tây Nguyên, II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - Tranh vÏ chiÕc chiªng III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi học sinh đọc bài: “Hội vật” và trả lời - Đọc bài và trả lời câu hỏi c©u hái - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi: - Häc sinh theo dâi - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Luyện đọc *Nắm cách đọc bài *Hướng dẫn đọc bài - L¾ng nghe, theo dâi - §äc mÉu toµn bµi - Nối tiếp đọc câu, em câu - Hướng dẫn đọc câu - §äc tõ khã: CN - §T - Ghi tõ khã lªn b¶ng - Hs đọc nối tiếp câu lần - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu lần *§äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ *Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Bµi chia lµm hai ®o¹n ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Chia hai ®o¹n mçi lÇn xuèng dßng lµ - §äc nèi tiÕp ®o¹n ®o¹n - §äc chó gi¶i §Æt c©u víi tõ: Cæ vò - Yêu câu học sinh đọc nối tiếp - §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - Yêu cầu học sinh đọc tiếp lần - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh - Nªu c¸ch ng¾t giuäng Những chú voi chạy đến đích trước tiên / ? Nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n cuèi ? nghìm đá, / huơ vòi / chào khán giả đã cæ vò, / khen ngîi chóng - NhËn xÐt, bæ sung *Luyện đọc theo nhóm - NhËn xÐt, chØnh söa - Luyện đọc theo nhóm *Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - KÕt hîp chØnh söa lçi cho - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - §äc bµi theo, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Đọc đồng bài - Yêu cầu đến nhóm đọc bài trước lớp - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - Cho học sinh đọc đồng - NhËn xÐt, chØnh söa - Đọc trước lớp, lớp đọc thầm c T×m hiÓu bµi *T×m hiÓu toµn bµi: - Gọi học sinh đọc lại bài - §äc thÇm ®o¹n 1, tr¶ lêi: *T×m hiÓu toµn bµi: => Voi ®ua tõng tèp 10 dµn hµng ngang ë - Yªu cÇu häc sinh ®o¹n thÇm ®o¹n ? T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc chuÈn bÞ n¬i xuÊt ph¸t Hai chµng trai ®iÒu khiÓn ngåi Lop3.net 15 (16) cho cuéc ®ua ? trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi ? Cuéc ®ua diÔn Æh thÕ nµo ? => Chiêng trống lên, mười voi lao ®Çu, h¨ng m¸u phãng nh bay, bôi cuèn mï mÞt, Nh÷ng chµng Mam-g¸t gan d¹ vµ khÐo lÐo điều khiển voi trúng đích ? Voi có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương ? => Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đá, huơ vòi chào khán giả đã cổ vò, khen ngîi chóng ? Em cã c¶m nhËn g× vÒ ngµy héi ®ua voi ë => Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn rÊt vui, rÊt T©y Nguyªn ? thó vÞ, rÊt hÊp dÉn - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung d Luyện đọc lại bài: - §äc mÉu bµi lÇn - Nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu chọn hai đoạn để luyện - Cá nhân luyện đọc đọc - Gọi đến học sinh đọc đoạn mình chọn - Đọc bài và trả lời câu hỏi: trước lớp và trả lời câu hỏi: => §o¹n 1: C«ng t¸c chuÈn bÞ cho cuéc ®ua, ? §o¹n v¨n nµy cho em biÕt ®iÒu g× ? các chú voi xếp hàng trật tự người điều khiển voi ăn mặc thật đẹp => §o¹n 2: DiÔn biÕn cuéc ®ua hÊp dÉn c¸c - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm chú voi thật ngộ nghĩnh, đáng yêu - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ häc thuéc bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau sau TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố kĩ giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Ôn tập giải bài toán tính chu vi hình chữ nhật Kỹ năng: - Giải bài toán SGK/129 và các bài toán có liên quan đến rút đơn vị Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ học tập nghiêm túc, II Phương pháp: - Đàm thoại, luyện tập, thực hành, III Các hoaạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Đưa tóm tắt bài toán - Lên bảng làm bài tập theo tóm tắt - Yêu cầu học sinh nêu bài giải *Bài giải: *Tóm tắt: Một người làm số sản phẩm là người: 56 sản phẩm 56 : = (sản phẩm) 22 người: … sản phẩm Số sản phẩm 22 người làm là: 22 x = 176 (sản phẩm) Lop3.net 16 (17) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30’) *Bài 1/129: Bài toán - Nêu yêu cầu bài toán - Gọi học sinh đọc lại đề bài - Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải *Tóm tắt: lô: 2032 cây lô: …… cây ? - Chữa bài và cho điểm *Bài 2/129: Bài toán - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài *Tóm tắt thùng: 2135 thùng: …… ? Đáp số: 176 sản phẩm - Nhận xét, sửa sai *Bài 1/129: Bài toán - Lắng nghe, theo dõi - Nêu lại yêu câu bài tập - Lên bảng tóm tắt và giải bài tập *Bài giải: Số cây có lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Đáp số: 508 cây - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/129: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng tóm tắt và giải giải bài tập - Lớp làm vào *Bài giải Số có thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số có thùng là: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/129: Lập đề toán theo tóm tắt, - Nêu yêu cầu bài tập - Suy nghĩ, dựa vào tóm tắt đặt đề toán - Chữa bài, ghi điểm *Bài 3/129: Lập đề toán theo tóm tắt, - Gọi học sinh đọc đề bài *Tóm tắt: xe: 8520 viên gạch xe: …… viên gạch ? - Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt để đọc - Vài học sinh nêu thành đề toán thành bài toán Có xe ô tô chở 8520 viên gạch Hỏi xe ô tô chở bao nhiêu viên gạch ? - Gọi học sinh lên bảng trình bày lời giải *Bài giải: Số viên gạch xe ô tô chở là: 85020 : = 2130 (viên gạch) Số viên gạch xe chở là: 2130 x = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch - Chữa bài, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Bài 4/129: Bài toán *Bài 4/129: Bài toán - Gọi học sinh đọc đề bài - Đọc đề bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Học sinh tự làm bài *Tóm tắt: *Bài giải: Chiều dài : 25 m Chiều rộng mảnh đất là: Chiều rộng: kém chiều dài 8m 25 - = 17 (m) Chu vi :…m? Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 (m) Đáp số: 84m ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm => Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều nào ? dài cộng với chiều rộng nhân với - Nhận xét, chữa bài và cho điểm - Nhận xét, bổ sung và sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) Lop3.net 17 (18) - Nhận xét tiết học - Về luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - Về làm lại các BT và chuẩn bị bài cho tiết sau ChiÒu Luyện toán*: LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU ễn tập kiến thức cũ Củng cố phộp cộng , trừ ,nhân ,chia giải bài toán có liên quan rút đơn vị Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1.Bài cũ: (5 ) - Hs làm vào bảng PP: Thực hành a) 5345 + 1204 b) 8421 - 4032 2421: ĐD: Bảng con, phấn - GV gọi HS lên bảng thức và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng (1/) -HS làm bài 1, 2, 3, VBT / Hoạt động 1: (20 ) Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy và dãy nối tiếp nêu kết Luyện tập-Thực hành: Bài -GV theo dõi giúp đỡ em còn chậm + Bài toán này giải phép tính? - HS làm bài vào GV theo dõi giúp đỡ -GV chấm 12 bài và chữa HS làm sai / Hoạt động 2: (10 ) Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bµi T×m x a) 653 – x x = 449 b) x : = 258 ( d 7) Bài Ba năm trước tuổi và tuổi mẹ gấp lần tuổi Hỏi hiÖn mÑ bao nhiªu tuæi, bao nhiªu tuæi? Bµi3: Cã 3600 viªn g¹ch th× l¸t ®îc phßng nh Hái muèn l¸t phßng häc nh thÕ cÇn bao nhiªu viªn g¹ch? - Gọi số em lên chữa bài có nhiều em sai - GV chốt lại kết đúng / Hoạt động 3: (4 ) -GV nhận xét tiết học Tổng kết: -Giao nhiệm vụ: nhà chuẩn bị bài sau Luyện đọc* NGÀY HỘI RỪNG XANH I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: mõ, khướu lĩnh xướng, gảy đàn, đu quay - Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả hoạt động các vật và vật “ Ngày hội rừng xanh “ thật sinh động, đáng yêu Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - học sinh đọc bài: Hội đua Voi Tây Nguyên * Giáo viên nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Bài học hôm nay: “ Ngày hội rừng xanh “ là hình ảnh tưởng tượng ngày hội không kém phần náo nhiệt giới lòai vật - HS lắng nghe , theo dõi GV giới thiệu bài rừng - Giáo viên ghi đề Lop3.net 18 (19) Luyện đọc a Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giọng sôi nổi, tươi vui, thích thú và ngạc nhiên b Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Rèn đọc từ khó: mõ, khướu, lĩnh xướng, gảy đàn, đu quay - Đọc khổ thơ trước lớp - Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giải nghĩa từ ( chú giải cuối bài ) - Cho học sinh đọc nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi + Tìm từ tả hoạt động các vật ngày hội rừng xanh - Vài HS đọc lại đề bài - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ - Học sinh đọc cá nhân ( em ) - Cả lớp đọc đồng - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - học sinh đọc chú giải - Học sinh đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Chim gõ kiến mõ, Gà rừng gọi người dậy hội, Công dẫn đầu đội múa, Khướu lĩnh xướng, Kì Nhông diễn ảo thuật đổi màu da - Tre, Trúc thổi nhạc sáo, Khe suối gảy + Các vật khác cùng tham gia vào ngày hội nhạc đàn, cây rủ thay áo khoác màu tươi non, nấm mang ô chơi trò đua nào ? quay - Học sinh phát biểu - Các vật, vật bài thơ nhân hoá, có đặc điểm, hành động người - Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hoá nào ? - học sinh đọc lại bài thơ Giải thích vì em thích hình ảnh đó - Học sinh thi đọc thuộc lòng khổ, - Gọi học sinh đọc lại bài thơ bài thơ Củng cố - dặn dò - Cho biết nội dung bài thơ - Miêu tả hoạt động sinh động đáng yêu - Qua bài thơ các em hãy vận dụng cách sử dụng các vật và vật trong: “ Ngày nghệ thuật nhân hóa miêu tả các vật ,sự vật hội rừng xanh “ cách sinh động đáng yêu - Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ * Nhận xét tiết học * Bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Thứ ngày 4tháng 03 năm 2010 S¸ng TOÁN LUYÊN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố kĩ giải toán có liên quan đến việc rút đơn vị Kỹ năng: - Luyện tập kĩ viết và tính giá trị biểu thức - Làm tất các bài tập SGK/129 Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ tích cực tham gia học tập, II Chuẩn bị: - Kẻ sẵn bảng nội dung bài tập (trên bảng phụ) III Phương pháp: - Đàm thoại, luyện tập, thực hành, Lop3.net 19 (20) IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh dựa vào tóm tắt để giải bài - Lên bảng dựa vào tóm tắt và giải bài toán toán *Bài giải: *Tóm tắt: Một thùng có số gạo là: thùng: 1359 kg 1359 : = 151 (kg) thùng: …… kg ? Số gạo thùng nặng là: 151 x = 755 (kg) Đáp số: 755 kg - Nhận xét, sửa sai - Chữa bài, ghi điểm Bài mới: (30’) *Bài 1/129: Bài toán *Bài 1/129: Bài toán - Đọc đề bài toán, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc đề bài toán => Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến việc rút đơn vị ? Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Lên bảng tóm tắt và giải bài tập, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài tập *Tóm tắt: *Bài giải: quả: 4500 đồng Giá tiền trứng là: quả: …… đồng? 4500 : = 900 (đồng) Số tiền phải trả cho trứng là: x 9000 = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 đồng - Chữa bài, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/129: Bài toán *Bài 2/129: Bài toán - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Đọc đề bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Lên bảng tóm tắt và giải bài tập, lớp làm vào *Tóm tắt: phòng: 2550 viên gạch *Bài giải: phòng: …… viên gạch ? Số viên gạch cần để lát phòng là: 2550 : = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần để lát phòng là: 425 x = 2975 (viên gạch) ? Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? Đáp số: 2975 viên gạch - Chữa bài, ghi điểm => Thuộc dạng toán liên quan rút đơn vị *Bài 3/129: Số ? - Nhận xét, sửa sai và bổ sung - Treo bảng phụ có kẻ sẵn BT SGK *Bài 3/129: Số ? ? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đọc và tìm hiểu đề bài ? Trong ô trống thứ em điền số nào ? => Bài tập yêu cầu điền số thích hợp vào ô Vì ? trống => Điền số 8km Vì bài cho biết km Số điền ô trống thứ là số km giờ, ta có x = km Điền 8km vào ô trống Thời gian giờ giờ - Chữa bài, ghi điểm Quãng đđờng 16 12 20 *Bài 4/129: Viết biểu thức tính giá trị km km km km km - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, sửa sai Lop3.net 20 (21)