-Sửa bài: HS đọc phép tính và nêu đề bài tương ứng cá nhân -GV chốt cách làm bài, khen thưởng -HS có thể viết các phép tính sau: bạn làm đúng.. -GV có thể vẽ hình, HS đếm hình nào GV tô [r]
(1)BAØI 47: PHEÙP COÄNGTRONG PHAÏM VI A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Tieáp tuïc cuûng coá khaùi nieäm veà pheùp coäng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bieát laøm tính coäng phaïm vi B ĐỒ DUNG HỌC TẬP: Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp Các mẫu vật đồ dùng học toán lớp (que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giaùc) C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp -Điền số thích hợp vào chỗ … + … = , + … = …+2=4 , 5-…=3 …+6=6 , …-2=4 3.Baøi daïy: -Pheùp (+) PV -GT và ghi tựa bài HOẠT ĐỘNG Thành lập và ghi nhớ bảng (+) PV a)Công thức: + = , + =7 -Xem tranh, nêu bài toán -Trả lời -6 vaø laø maáy? Vieát pheùp tính -Ghi baûng: + = -Cũng với này, nêu bài toán? -Trả lời -1 vaø laø maáy? Vieát pheùp tính -Ghi baûng: + = -Hướng dẫn HS so sánh: + = và Hoïc sinh -Haùt vui -Moãi toå baøn -Coù 6, theâm 1 Hoûi taát caû coù maáy ? -Coù 6, theâm 1 Taát caû laø 7 -Kiểm tra đếm 1……7 -6 và là 7, + = (đọc CN) -Coù 1, theâm 6 Hoûi coù taát caû maáy ? -Coù 1, theâm 6 Taát caû laø 7 -1 và là 7, + = (đọc CN) -6 + = + vì cuøng baèng Lop1.net BS (2) + = b)Các công thức: 5+2=7 2+5=7 4+3=7 3+4=7 -Hướng dẫn tương tự trên c)Hướng dẫn HS học thuộc lòng: -GV xóa theo Z dần hết các công thức d)Hoûi mieäng: 5+2=? , 3+4=? 1+6=7 , 7=3+? ?+5=7 Nghỉ tiết: Trò chơi “Con thỏ” HOẠT ĐỘNG Thực hành: -Vieát keát quaû caùc pheùp coäng Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? -Vận dụng bảng cộng vừa học để làm baøi -HS tự thành lập các phép cộng còn laïi -HS luyeän HTL caù nhaân, nhoùm, baøn -Trả lời cá nhân -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng sửa bài, lớp nhận xét, nêu ý kiến cá nhaân -Tính Baøi 2: -Làm bài, sửa bài: HS em đọc -Neâu yeâu caàu? -Nhận xét cột tính: “ Vì thực cột hieän nhanh caùc coät tính naøy? (củng cố tính giao hoán) HOẠT ĐỘNG Baøi 3: -Tính -Neâu yeâu caàu? -Làm bài, sửa bài: -Nhaåm roài ghi keát quaû -Viết phép tính thích hợp Baøi 4: -HS vieát: + = -Neâu yeâu caàu? 1+6=7 -Tự xem tranh, nêu thầm bài toán và -Trao đổi ý kiến xem nên viết phép viết phép tính thích hợp tính nào vào để thấy mối liên -Tranh hai hướng dẫn tương tự hệ tình nêu tranh và Troø chôi: pheùp tính -Làm tính tiếp sức Cuûng coá daën doø: -Hoïc thuoäc baûng (+) phaïm vi -Thi đua các tổ -Làm BT toán Nx Lop1.net (3) BAØI 48: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Biết làm tính trừ phạm vi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp Các mẫu vật đồ dùng học toán lớp (que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giaùc) C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Pheùp coäng PV *Hoûi: 4+3=? , 1+6=? 2+5=? , 6+1=? 3+4=? , 5+2=? 7=1+? , 7=5+? ?+1=7 , ?+4=7 -Nhaän xeùt chung 3.Baøi daïy: -Phép trừ phạm vi -Giới thiệu và ghi tựa bài HOẠT ĐỘNG Thành lập và ghi nhớ bảng (-) PV a)Công thức: 7–1=6 , 7–6=1 -Có tất ? Bớt 1 (thao tác đính băng giấy bớt 1) Còn lại ? -7 bớt còn mấy? Viết phép tính -Ghi bảng lớp: – = -Có 7 cô bớt 6 (thao tác đính băng giấy bớt 6).Còn lại ? -7 bớt còn mấy? Viết phép tính -Ghi bảng lớp: – = Hoïc sinh BS -Haùt vui -Trả lời cá nhân -2 HS đọc bảng ngược (+) xuoâi, -Có tất 7, bớt 1 Còn lại 6 -Kiểm tra đếm 1……6 -7 bớt còn 7–1 = (đọc CN) -Có 7, bớt 6 Còn lại 1 -Kiểm tra đếm -7 bớt còn - =1 (đọc CN) Lop1.net (4) -GV chốt:: Có 7, bớt 1 còn 6, bớt 6 coøn 1 [moái quan heä (+) vaø (-)] b)Công thức: 7–2=5 , 7–5=2 7–4=3 , 7–3=4 -Hướng dẫn HS tự lập các phép tính c)Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng (-) PV -GV xoùa daàn theo hình Z, daàn daàn hết công thức d)Hoûi mieäng: 7–4=? , 7–5=? 7–6=? , ?–2=5 ?–3=4 , 7–?=1 6=7–? Nghỉ tiết: Trò chơi HOẠT ĐỘNG Thực hành: Viết kết các phép (-) Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? -Vận dụng bảng (-) để làm bài Baøi 2: -Neâu yeâu caàu? -GV khẳng định kết đúng HOẠT ĐỘNG Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? -Nhaåm vaø ghi keát quaû vaø sau daáu = Baøi 4: -Neâu yeâu caàu? -HS tự nhìn tranh, nêu vấn đề và viết phép tính tương ứng -HS luyeän HTL caù nhaân, toå, nhóm, bàn HS đọc bảng (-) xuôi, ngược -Trả lời cá nhân -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên sửa baøi, caù nhaân HS nhaän xeùt, caû lớp kiểm tra bài làm mình -Tính -Làm bài, sửa bài: Gọi HS, em đọc cột bài làm mình, HS khaùc nhaän xeùt baøi cuûa baïn Cả lớp kiểm tra bài làm mình -Tính -Làm bài, sửa bài: tương tự baøi -Viết phép tính thích hợp a)HS coù theå vieát: 7–2=5 -Nhận xét tranh, nêu thầm bài toán và 7–5=2 viết phép tính thích hợp Trao đổi thảo luận xem phép tính Trò chơi: Đoán số nào phù hợp với tranh Cuûng coá daën doø: b)Tương tự tranh a) -Hoïc thuoäc baûng (-) PV 7–3=4 -Làm BT toán 7–4=3 -Xem trước bài 49 Nx Lop1.net (5) BAØI 49: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi B HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Phép trừ PV -Đọc lại bảng (-) PV 7–4…2+1 1+6…7-0 -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: -Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? -Löu yù vieát caùc soá thaúng coät Baøi 2: -Neâu yeâu caàu? -Vì làm đúng và nhanh các cột tính đó? (củng cố tính giao hoán và mối quan hệ phép (+) và (-)) Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? -Vaän duïng baûng (+) vaø ñieàn soá vaøo choã …… Hoïc sinh -Haùt vui -2 HS -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng sửa, lớp nhận xét, cá nhân nêu yù kieán -Tính -Làm bài, sửa bài: HS đọc kết quả, em đọc cột Cá nhân HS neâu nhaän xeùt -Điền số thích hợp vào chỗ ……… -Làm bài, sửa bài: HS đọc kết em đọc cột, lớp (-) PV để kiểm tra bài mình Cá nhân HS neâu nhaän xeùt Baøi 4: -Neâu yeâu caàu? -Nêu cách làm, đọc kết -Ñieàn daáu >, <, = -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng sửa bài, em cột, lớp KT baøi cuûa mình Caù nhaân HS neâu nhaän xeùt Lop1.net BS (6) -Viết phép tính tích thích hợp: Baøi 5: 3+4=7 , 4+3=7 -Neâu yeâu caàu? 7–3=4 , 7–4=3 -Xem tranh, tự nêu đề bài, viết phép tính phù hợp HOẠT ĐỘNG Troø chôi: Ai nhanh, kheùo? -Caùc toå thi ñua vieát vaøo moãi voøng tròn số cho số đối diện coäng laïi cho keát quaû laø 7 Cuûng coá daën doø: -Hoïc laïi baûng (+), (-) PV Laøm BT toán -Xem trước bài 50 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (7) BAØI 50: PHEÙP COÄNGTRONG PHAÏM VI A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bieát laøm tính coäng phaïm vi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học (8 hình tròn, ……) C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp -Hoûi mieäng: 4+3=? , 2+5=? 1+6=? , 7–1=? 7–?=5 , 7–4…3 5+2…6 -Nhaän xeùt chung 3.Baøi daïy: -Pheùp coäng phaïm vi HOẠT ĐỘNG Thành lập và ghi nhớ bảng cộng PV a)Caùc pheùp coäng: 7+1=8 , 1+7=8 -Nêu đề bài, trả lời Hoïc sinh -Haùt vui -Cá nhận trả lời -HS làm, nêu cách làm, đọc kết quaû -Quan saùt -Có 7 xanh và 1 đỏ Hỏi tất coù maáy ? -Có 7 xanh và 1 đỏ Tất là 8 (đếm 1….8) -7 và là 8, + = (đọc CN) -7 vaø laø maáy? Vieát pheùp tính -Có 1 đỏ và 7 xanh Hỏi có tất -GV ghi bảng lớp: 7+1=8 caû coù maáy ? -Nêu đề bài khác, trả lời -Có 1 đỏ và 7 xanh Có tất là 8 (đếm 1……8) -1 và là 8, 1+7=8 (đọc CN) -Coù cuøng keát quaû laø -1 vaø laø maáy, vieát pheùp tính? -7 + = + vì cuøng baèng (caù -GV ghi bảng lớp: 1+7=8 -Chọn bảng HS có đủ cặp phép tính, so nhân HS đọc lại) Lop1.net BS (8) saùnh keát quaû vaø neâu nhaän xeùt b)Các công thức: 6+2=8 , 2+6=8 5+3=8 , 3+5=8 4+4=8 -Tương tự trên c)Hd HS ghi nhớ bảng (+) PV -GV xóa theo hình Z, hết các công thức d)Hoûi mieäng: 5+3=? , 4+4=? 2+6=? , 8=4+? 8=7+? , 8=6+? Nghỉ tiết: HOẠT ĐỘNG Thực hành: Viết kết các phép (+) Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? -Löu yù vieát caùc soá thaúng coät -HS xem tranh và lập pheùp tính -HS luyeän HTL caù nhaân, nhoùm, baøn -Trả lời cá nhân -Theå duïc vui -Tính -Làm bài, sửa bài: HS, HS sửa bài, Cả lớp kiểm tra bài mình Caù nhaân HS neâu nhaän xeùt -Tính Baøi 2: -Làm bài, sửa bài: HS đọc kết -Neâu yeâu caàu? -Nhẩm và ghi kết nhanh và đúng cột, lớp kiểm tra bài cuûa mình Caù nhaân HS neâu nhaän 1’ -Vì làm đúng và tính nhanh các xét cột tính và (củng cố tính giao hoán và cộng với 0) -Tính Baøi 3: -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng -Neâu yeâu caàu? làm, em làm cột Cả lớp -Nêu cách làm, đọc kết nhaän xeùt vaø kieåm tra -Quan saùt tranh Baøi 4: -HS viết: + = + = -Neâu yeâu caàu? -Xem tranh tự nêu bài toán và viết phép -Cá nhận nêu đề bài phù hợp Cá nhaän HS khaùc neâu yù kieán nx tính thích hợp -Gheùp hoa Troø chôi cuûng coá: -Làm BT toán Cuûng coá daën doø: -Xem trước bài 51 -Hoïc thuoäc caùc pheùp (+) PV -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (9) BAØI 51: PHÉP TRỪTRONG PHẠM VI A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Biết làm tính trừ phạm vi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học (8 hình tam giác, hình troøn, hình vuoâng, ngoâi …) C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Pheùp (+) PV -Đọc lại bảng cộng 3+2+3= , 5+2+1= -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: -Phép trừ PV -Giới thiệu và ghi tựa bài -Thành lập và ghi nhớ bảng (-) PV HOẠT ĐỘNG a)Công thức: 8–1=7 , 8–7=1 8–2=6 , 8–6=2 8–5=3 , 8–3=5 8–4=4 -Tiến hành tương tự các bước bài pheùp (-) PV b)Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng (-) PV -GV xoá theo hình Z, heát c)Hoûi mieäng: 8–1=? , 8–6=? 8–4=? , 8–5=? 8–7=? , 8–?=4 8–?=6 Hoïc sinh -Haùt vui -2 HS -Cả lớp -Nói cách làm và đọc kết -HS luyeän HTL caù nhaân, toå, nhoùm, baøn -2 HS đọc bảng (-) xuôi, ngược -Trả lời cá nhân Lop1.net BS (10) -Làm tính tiếp sức Nghỉ tiết: Trò chơi HOẠT ĐỘNG Thực hành: Viết kết các phép (-) PV Baøi 1: -Tính -Neâu yeâu caàu? -Làm bài, sửa bài: HS lên -Vận dụng bảng (-) PV để làm bài bảng sửa Cả lớp nhận xét, kiểm tra HS khaùc neâu yù kieán -Tính Baøi 2: -Làm bài, sửa bài: HS HS -Neâu yeâu caàu? -Cho HS nhận xét các cột tính, củng đọc kết cột Cả lớp kiểm tra baøi cuûa mình HS khaùc neâu yù cố mối quan hệ phép (+) và (-) kieán nhaän xeùt Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? -Hướng dẫn cho HS nhận xét và thấy laø vaø neân - cuõng nhö 8-1 -3 (keát đầu 4) -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng sửa bài, em cột Cả lớp kiểm tra, cá nhân nêu nhaän xeùt Baøi 4: -Neâu yeâu caàu? -Viết phép tính thích hợp -Tranh coù theå vieát pheùp tính: -Quan sát tranh và đặt đề toán sau đó – = , – = -Các tranh còn lại hướng viết phép tính thích hợp dẫn tương tự -Thi đua các tổ Trò chơi: Đoán số Cuûng coá daën doø: -Hoïc thuoäc baûng (-) PV -Làm BT toán -Xem trước bài 52 Lop1.net (11) BAØI 52: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi B HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Pheùp (-) PV -Đọc bảng (-) PV 8–4…5 , 6…8–2 8–1–3=… 8–2–2=… -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy:-Luyeän taäp Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? -Nhaåm roài ghi keát quaû -Cuûng coá moái quan heä pheùp (+), (-) Baøi 2: -Neâu yeâu caàu? -Nhaåm vaø ghi keát quaû -GV khẳng định kết đúng Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? Hoïc sinh -Haùt vui -Caù nhaân em -Cả lớp -Tính -Làm bài, sửa bài: HS sửa cột, lớp kiểm tra HS khác nêu nhaän xeùt -Viết số thích hợp vào ô trống -Làm bài sửa bài: HS ngồi cùng bàn đổi phiếu để kiểm tra lẫn -Tính -Làm bài, sửa bài: Cá nhân HS xung phong nêu kết Cả lớp kieåm tra -Quan sát tranh, nêu bài toán và Baøi 4: viết phép tính thích hợp: 8-2=6 -Neâu yeâu caàu? -Caù nhaân HS nhaän xeùt -Nối số thích hợp vào Baøi 5: -Làm bài, sửa bài: Gọi cá nhân HS -Neâu yeâu caàu -Ta tính + = Vì 8>7, 9>7 nên ta đọc kết Cả lớp nhận xét nối với số và số Cuûng coá daën doø: -Làm BT toán -Xem trước bài 53 Nx Lop1.net BS (12) Lop1.net (13) BAØI 53: PHEÙP COÄNGTRONG PHAÏM VI A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bieát laøm tính coäng phaïm vi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng đồ dùng học toán lớp Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5+3+0=… 2+1+5=… 8–3–2=… 8–1–6=… -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: -Pheùp coäng PV -Thành lập và ghi nhớ bảng (+) PV HOẠT ĐỘNG a)Tiến hành tương tự các phép cộng PV8 8+1=9 , 1+8=9 7+2=9 , 2+7=9 6+3=9 , 3+6=9 5+4=9 , 4+5=9 b)Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng (+) PV -Xóa dần theo hình Z hết c)Hoûi mieäng: 1+8=? , 6+3=? 4+5=? , 7+2=? 8+?=9 , 5+?=9 ?+6=9 , ?=4+5 Nghỉ tiết: Thể dục vui Thực hành: -Vieát keát quaû caùc pheùp (+) PV Hoïc sinh -Cả lớp -HS tự nhìn tranh viết các pheùp tính -HS luyeän HTL caù nhaân, nhoùm, baøn -Trả lời nhanh Lop1.net BS (14) Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? Baøi 2: -Neâu yeâu caàu? -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên sửa bài, em phép tính Cả lớp nhận xét, kiểm tra, neâu yù kieán caù nhaân -Tính -Làm bài, sửa bài: HS đọc keát quaû baøi laøm cuûa mình HS khaùc neâu nhaän xeùt -Cả lớp kiểm tra Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? -Nhaåm vaø ghi keát quaû -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng sửa bài -Nhận xét cột tính thứ Vì em -Nêu cấu tạo số , và laø vaø làm bài nhanh và đúng? -4 + = cuõng nhö: + + = 4+2+3=9 Baøi 4: -Viết phép tính thích hợp -Neâu yeâu caàu? -Quan sát tranh, đặt thầm đề baøi vaø vieát pheùp tính: 8+1=9 , 7+2=9 2+7=9 -Thi ñua vieát nhanh keát quaû Trò chơi: Đố vui Cuûng coá daën doø: -Hoïc baûng (+) PV -Làm BT toán -Xem trướv bài 54 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (15) BAØI 54: PHÉP TRỪTRONG PHẠM VI A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Biết làm tính trừ phạm vi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng đồ dùng học toán lớp Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Pheùp coäng PV -Đọc bảng (+) PV xuôi, ngược 4+…=9 , …+2=9 9=…+6 , 9=1+… -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: -Phép trừ PV -Giới thiệu và ghi tựa bài -Thành lập và ghi nhớ bảng (-) PV HOẠT ĐỘNG a)Công thức: 9–1=8 , 9–8=1 9–2=7 , 9–7=2 9–3=6 , 9–6=3 9–4=5 , 9–5=4 -Tiến hành tương tự các bước bài pheùp (-) PV b)Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng (-) PV -Xóa dần theo hình Z, hết c)Hoûi mieäng: 9–1=? , 9–3=? 9–7=? , 9–?=1 9–?=5 , 9–?=4 ?–1=8 Nghỉ tiết: Trò chơi thư giãn Hoïc sinh -Caù nhaân -HS tự nhìn tranh và ghi các phép tính -HS luyeän HTL caù nhaân, toå, nhoùm, baøn -Trả lời nhanh -Möa rôi Lop1.net BS (16) HOẠT ĐỘNG Thực hành: -Vieát keát quaû caùc pheùp (-) PV Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? Baøi 2: -Neâu yeâu caàu? -Cả lớp -Tính -Làm bài, sửa bài: HS lên bảng sửa bài, lớp kiểm tra HS khác neâu yù kieán CN -Tính -Làm bài, sửa bài: HS đọc kết quả, lớp kiểm tra HS khác neâu nhaän xeùt Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? -Nêu cách làm Điền số nào còn thiếu, cho tổng số số hàng trên và hàng là -Điền số thích hợp vào ô trống -Laøm baøi, goïi CN HS leân ñieàn keát quaû leân baûng, baïn khaùc neâu nhaän xeùt -Baûng 2: HS tính roài vieát keát quaû vaøo Baøi 4: -Viết phép tính thích hợp -Neâu yeâu caàu? -Quan sát tranh, tự đặt đề và viết phép -HS: – = 9–5=4 tính thích hợp -Lưu ý: Mỗi phép tính tương ứng bài toán khác -Làm tính tiếp sức Trò chơi: Ai nhanh đúng Nhaän xeùt, daën doø: -Hoïc thuoäc baûng (-) -Làm BT toán -Xem trước bài 55 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (17) BAØI 55: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi B HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Đọc bảng trừ PV 9-…=2 , …-8=1 …-5=4 , …=9–6 -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: -Luyeän taäp -GT và ghi tựa bài HOẠT ĐỘNG Baøi 1: -Neâu yeâu caàu? -Nhận xét cột 1: Hướng dẫn HS củng cố tính giao hoán và mối quan hệ phép cộng và trừ Baøi 2: -Neâu yeâu caàu? -Dùng bảng cộng, trừ để làm bài Nghỉ tiết: Trò chơi nhỏ HOẠT ĐỘNG Baøi 3: -Neâu yeâu caàu? Hoïc sinh -2 HS -Cả lớp -Tính -Làm bài, sửa bài: HS, HS đọc cột Cả lớp kiểm tra, cá nhaân HS neâu yù kieán 8+1=9 1+8=9 9–1=8 9–8=1 -Vieát soá vaøo daáu … -HS làm bài, sửa bài: HS lên bảng ghi kết Cả lớp kiểm tra Caù nhaân HS neâu nhaän xeùt -Vieát daáu >, <, = vaøo oâ troáng -Làm bài, sửa bài: HS đọc kết quả, nêu cách làm Cả lớp nhận xeùt, kieåm tra -Lưu ý trường hợp: 4+5…5+4 Baøi 4: -Viết phép tính thích hợp -Neâu yeâu caàu? -Nhìn tranh tự đặt thầm đề bài, viết -Cả lớp làm bài Lop1.net BS (18) phép tính phù hợp -Sửa bài: HS đọc phép tính và nêu đề bài tương ứng (cá nhân) -GV chốt cách làm bài, khen thưởng -HS có thể viết các phép tính sau: bạn làm đúng 6+3=9 , 9–6=3 3+6=9 , 9–3=6 Baøi 5: -Cả lớp cùng quan sát và cá nhân -Coù maáy hình vuoâng? HS nêu có hình vuông, sau đó lớp cùng kiểm tra xem đúng, sai? -Chốt ý đúng là có 5 -GV có thể vẽ hình, HS đếm hình nào GV tô màu hình đó Hoặc dùng hình vuông rời, HS đếm đến đâu GV lắp đến đó Trò chơi: “Đúng, sai” -Thi đua các tổ Nhaän xeùt, daën doø: -Học lại bảng cộng, trừ PV -Làm BT toán -Xem trước bài 56 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (19) BAØI 56: PHEÙP COÄNGTRONG PHAÏM VI 10 A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Đọc lại bảng (+), (-) -Baûng: 9–3+2=… 7–3+1=… 5+4–6=… 8–4+2=… -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: -Pheùp coäng PV 10 -Thành lập và ghi nhớ bảng (+) PV 10 HOẠT ĐỘNG a)Tiến hành tương tự các bước bài pheùp coäng PV + = 10 , + = 10 + = 10 , + = 10 + = 10 , + = 10 + = 10 , + = 10 + = 10 , + = 10 b)Hướng dẫn HTL bảng (+) PV 10: -Xóa dần theo hình Z hết c)Hoûi mieäng: 9+1=? , 5+5=? + = ? , + ? = 10 ? + = 10 , ? = + 4 + ? = 10 Nghỉ tiết: Trò chơi nhỏ Hoïc sinh -2 HS -Moãi toå baøn -HS tự nhìn tranh viết các phép tính -HS luyeän HTL caù nhaân, nhoùm, baøn -Trả lời nhanh Lop1.net BS (20) HOẠT ĐỘNG Thực hành: Baøi 1: a)Neâu yeâu caàu? -Lưu ý kết phép tính là 10 viết chữ soá thẳng cột với các số trên, chữ soá vieát leäch sang traùi -Tính -Làm bài, sửa bài: HS đổi kiểm tra lẫn Cá nhân đọc baøi laøm cuûa baïn vaø coù nhaän xeùt Ñ, S Kieåm tra vieát keát qua 10 -Tính b)Neâu yeâu caàu? -Vận dụng bảng (+) 10 để làm bài -Làm bài, sửa bài: HS, HS Củng cố tính giao hoán phép cộng cột phép tính Cả lớp kiểm tra, caù nhaân HS nhaän xeùt Ñ, S -Vì làm kết đúng và -Nhận xét các cột tính nhanh -Tính Baøi 2: -Tính cộng, trừ theo nhiều mũi -Neâu yeâu caàu? teân, vieát keát quaû vaøo , -Neâu caùch laøm -Làm bài, sửa bài: Vài HS đọc, lớp kiễm tra, cá nhân HS so sánh với bài mình vaø neâu nhaän xeùt -HS làm sai cần sửa bài cho đúng -Tuyên dương HS thực đúng Baøi 3: -Viết phép tính thích hợp -Neâu yeâu caàu? -Làm bài, sửa bài: Cá nhân HS -Quan sát tranh tự đặt đề bài và viết đọc phép tính và đề bài Các bạn nghe vaø neâu yù kieán nhaän xeùt: + phép tính phù hợp = 10, + = 10 Trò chơi: “Làm tính tiếp sức” Cuûng coá daën doø: -Laøm tieáp caùc BT coøn laïi -Xem trước bài 57 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (21)