Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 1: HSKG - HS đọc thầm bài TL nhóm 2 + Những từ ngữ nào cho biết Mai mong - Thấy Lan được cô cho viết bút mực.. được viết bút mực?[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2013 TiÕt Chµo cê I Môc tiªu - NhËn xÐt tuÇn - Nªu nhiÖm vô tuÇn II Néi dung 1.GV cho HS ổn định tổ chức, chào cờ Nhận xét các hoạt động tuần Phæ biÕn ND tuÇn - Đi học đều, đúng giờ, chuẩn bị đủ Đ DHT, VS trường, lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân cho đầy đủ theo yêu cầu Mét sè H§ kh¸c _ Tiết + Tập đọc (13 + 14) CHIẾC BÚT MỰC I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan biết, giúp đỡ bạn Kỹ năng: - HS ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài Thái độ: - GDHS biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ SGK.Bảng phu chép câu văn cần HDHS đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Tiết 1: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra bài cũ: - KT bài Trên bè - HS tiếp nối đọc bài: Trên - Nhận xét, ghi điểm bè, TLCH ND đoạn đọc Bài mới: 3.1 GT bài và chủ điểm bài học: - GV giới thiệu chủ điểm: - Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh chủ điểm Lop2.net (2) + Bức tranh vẽ cảnh gì ? 3.2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: a Đọc câu: - Chú ý đọc đúng các từ - HS quan sát tranh, nêu ND tranh - HS lắng nghe - HS nối tiếp đọc câu - Bút mực, lớp, buốn, náo nức, nước mắt, mực, loay hoay… b Đọc đoạn trước lớp: - Tổ chức cho HS đoc, kết hợp hướng dẫn - HS tiếp nối đọc đoạn trước đọc ngắt nghỉ số câu lớp - Cho HS đọc chú giải + hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên (SGK) c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh, cá nhân d Thi đọc các nhóm Tiết 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 1: (HSKG) - HS đọc thầm bài (TL nhóm 2) + Những từ ngữ nào cho biết Mai mong - Thấy Lan cô cho viết bút mực viết bút mực ? Mai hồi hộp… Mai buồn…viết bút chì - GVgiảng từ: Hồi hộp Câu hỏi 2: - em đọc câu hỏi + Chuyện gì đã xảy với Lan ? - Lan viết… quên bút, Lan buồn…khóc Câu hỏi 3: +Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút - Vì nửa…bạn mượn…tiếc ? - Giảng từ: loay hoay - Mai lấy … Lan mượn + Cuối cùng Mai định ? - Liên hệ GDHS lớp Câu hỏi 4: + Khi biết mình viết bút mực, - Mai thấy tiếc nói để Lan viết Mai nghĩ và nói nào ? trước - GV giảng từ: Ngạc nhiên Câu hỏi 5: + Vì cô giáo khen Mai ? - Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn * Nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan biết, giúp đỡ bạn 3.4 Luyện đọc lại: Lop2.net (3) - Đọc phân vai (Bình chọn nhân, - Đọc theo nhóm tự phân vai người dẫn nhóm) chuyện, cô giáo, Lan, Mai Củng cố : - Câu chuyện này nói điều gì ? - Nói chuyện bạn bè yêu thương, giúp đỡ lẫn - Em thích nhân vật nào truyện ? - HS trả lời Vì ? - Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị kể chuyện: Chiếc - Lắng nghe và thực bút mực Tiết Toán (T 21) 38 + 25 (tr 21) I Mục tiêu: Kiến thức: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25 - Biết giải bài giải toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh các số KÜ n¨ng: - VËn dông lµm c¸c bµi tËp: Bµi ( cét 1, 2, 3); Bµi 3; Bµi ( cét 1) Thái độ : - Høng thó häc to¸n II §å dïng d¹y häc GV:- bã chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi B¶ng gµi HS : Que tÝnh, b¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: - Nêu cách đặt tính và cách tính 68+7 48+9 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động trò - HS lªn b¶ng + 68 77 + 48 57 Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu phÐp céng 38+25: - GV nªu bµi to¸n: Cã 38 que tÝnh thªm 25 - HS thao t¸c trªn que tÝnh que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que (LÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh, lÊy tiÕp bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh ? Lop2.net (4) - GV thao t¸c que tÝnh trªn b¶ng gµi - GV hướng dẫn Gép que tÝnh víi que tÝnh (ë que tÝnh) thµnh bã chôc que tÝnh, bã chôc víi bã chôc lµ bã chôc, bã chôc thªm bã chôc lµ bã chôc, bã chôc thªm que tÝnh rêi lµ 63 que tÝnh VËy 38 + 25 = 63 - Hướng dẫn cách đặt tính - Nêu cách đặt tính - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 3.2 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh ( cét 4,5 HSKG) tÝnh, råi t×m c¸ch tÝnh tæng sè que tÝnh đó) - HS theo dâi - HS tù nªu 38 - céng b»ng 13, viÕt nhí - thªm b»ng 5, thªm b»ng 25 6, viÕt 63 - Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hµng chôc th¼ng hµng chôc - Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i + - HS lµm b¶ng *Lu ý: PhÐp céng cã nhí vµ kh«ng nhí + - GV söa sai cho häc sinh + 38 45 83 68 72 + + 58 36 94 47 35 79 - GV söa sai cho häc sinh Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp.( nÕu cßn thêi - HS lªn b¶ng gian HS kh¸, giái lµm) - Cñng cè kh¸i niÖm tæng, sè h¹ng - Líp lµm vµo SGK Sè h¹ng 28 Sè h¹ng 16 - GV nhËn xÐt Tæng 15 44 Bµi 3: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i HD c¸ch gi¶i, yªu cÇu HS lµm bµi + Tãm t¾t: + Gi¶i: + + 38 41 79 28 59 87 68 12 80 53 61 18 34 52 - HS đọc đề - HS lµm vµo bảng phụ HS gi¶i vµo vë Tãm t¾t: AB : 28 dm BC : 34 dm §o¹n AC dµi: … dm Lop2.net (5) B¶i gi¶i: Con kiÕn ph¶i ®i ®o¹n ®êng dµi lµ: 28 + 34 = 62 (dm) §¸p sè: 62 (dm) GV nhËn xÐt, ch÷a Bài 4: Điền đúng: < = >( cột ) (HS kh¸, giái lµm thªm cét 2) - GV nhËn xÐt Cñng cè: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Xem lại bài học và bài tập đã làm lớp - Lµm bµi vë BT - HS lªn b¶ng - Líp lµm SGK 8+4< 8+5 18 + < 19 + 9+8=8+9 18+9 = 19+8 9+7>9+6 19 + 10 > 10 + 18 Tiết Đạo đức: (Tiết 5) GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu: Ích lợi việc gọn gàng, ngăn nắp Kĩ năng: - Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp - Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Thái độ: - Yêu mến người gọn gàng, ngăn nắp II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài học( SGK) - HS: VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ôn định tổ chức - HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: + Khi nào cần nói “cảm ơn”? Khi nào cần - em trả lời nói “ xin lỗi”? - Nhận xét - Nghe Bài mới: Lop2.net (6) 3.1.Giới thiệu bài: - Nghe 3.2.Nội dung bài: * HĐ 1: Hoạt cảnh “ Đồ dùng để - Đóng vai theo nhóm đâu?” - Giao nhiệm vụ: Đóng vai theo ND SGK - nhóm đóng vai trước lớp - Lớp nhận xét + Vì Dương không tìm thấy cặp và sách ? + Qua hoạt cảnh trên, em rút điều gì ? - Kết luận: Các em cần rèn luyện cho mình tính gọn gàng, * HĐ 2: Nhận xét việc làm tranh - Giao nhiệm vụ: HDHS quan sát tranh, nhận xét việc làm tranh - Kết luận: Nơi học tập tranh 1, là gọn gàng, ngăn nắp, nơi học tập tranh 2, là chưa gọn gàng, ngăn nắp - HD xếp lại chỗ học lớp - Theo dõi, kiểm tra * HĐ 3: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Nêu các tình huống: + Theo em, Nga cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn gọn gàng, sẽ? - Kết luận: Nga nên yêu cầu người gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định Củng cố: - Cho HS thực hành xếp gọn gàng ngăn bàn học mình - GD HD biÕt gän gµng ng¨n n¾p - Hệ thống bài, nhận xét học Dặn dò: - Sắp xếp lại góc học tập nhà - Trả lời - Nghe, ghi nhớ - Làm việc cá nhân NX, giải thích - Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhớ - Tự xếp lại sách - Thảo luận nhóm - Các nhóm nêu ý kiến - Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhớ - Nhận nhiệm vụ - Nghe - Nhận nhiệm vụ Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2013 Lop2.net (7) TiÕt ChÝnh t¶: (TC) TiÕt ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: KiÕn thøc : - HiÓu néi dung ®o¹n viÕt, KÜ n¨ng : - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả - Lµm ®îc BT2; BT3 (a /b) Thái độ : - Giáo dục HS tính cẩn thận,viết đúng, đẹp Cú tinh thần giỳp bạn II §å dïng d¹y häc: GV: - B¶ng phô néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp - B¶ng phô viÕt néi dung BT2 HS : B¶ng con, vë BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng Hoạt động trò - Hát - HS lªn b¶ng dç em, ¨n giç, dßng s«ng - GV nhËn xÐt söa sai Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 3.2 Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV treo bảng phụ - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu bài viết - Gọi HS đọc lại - HS đọc, lớp theo dõi b Hướng dẫn nắm nội dung bài: - V× b¹n Lan l¹i khãc ? - B¹n quªn bót ë nhµ - Thấy bạn khóc Mai đã làm gì ? - Lấy bút mình cho bạn mượn c Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - §o¹n v¨n cã c©u - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - DÊu chÊm - Ch÷ ®Çu dßng ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? - ViÕt hoa, ch÷ ®Çu dßng lïi vµo mét « - T×m nh÷ng chç nµo cã dÊu phÈy ? - HS tù lµm - Khi viÕt tªn riªng chóng ta ph¶i lu ý - ViÕt hoa ®iÒu g× ? d LuyÖn viÕt tõ khã: - GV đọc HS viết bảng - HS viÕt vµo b¶ng c¸c tõ c« gi¸o, Lop2.net (8) lắm, khóc, mượn, quên e ChÐp bµi vµo vë: - GV nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt chó ý đọc cụm từ sau đó chép bài vào g ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc bài - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt ch÷ viÕt 3.3 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tập 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV treo bảng phụ nªu yªu cÇu bµi tËp - §©y lµ tõ cha hoµn chØnh c¸c em t×m vần ghép lại để tạo thành từ có nghĩa - HD, yêu cầu HS làm bài - GV nhËn xÐt, bổ sung Bµi tập 3:(a) GV viÕt lªn b¶ng - GV nhËn xÐt söa sai - GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng nhãm Cñng cè : - GV đánh giá tiết học, tuyờn dương em viết đẹp DÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - HS chÐp bµi vµo vë - HS dïng bót ch× so¸t l¹i bµi ghi sè lçi vë - HS làm trên b¶ng phụ - Líp lµm vµo vë - HS đọc lại từ vừa điền: tia nắng, đêm khuya, cây mía HS nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu, th¶o luËn - HS lªn b¶ng lµm theo h×nh thøc tiÕp søc a nón – lợn - lười - non b xẻng – đèn - khen – thẹn Nhận xét bài các bạn TiÕt To¸n(T 22) LuyÖn tËp ( tr 22) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 28 + ; 38 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng KÜ n¨ng : - Thuéc b¶ng céng víi mét sè Lop2.net (9) - VËn dông lµm c¸c bµi tËp, gi¶i bµi to¸n Bµi 1, 2, 3.Thái độ : - Yªu thÝch häc m«n to¸n II.§å dïng d¹y häc: GV :SGK HS : B¶ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS - GV đánh giá Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 3.2 HD luyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm ( MiÖng) - GV ghi b¶ng - GV nhận xét, chữa Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Theo Bước: Đặt tính tính làm theo quy t¾c tõ ph¶i sang tr¸i *Lu ý: Thªm (nhí) vµo tæng c¸c chôc - GV nhËn xÐt Bài 3: HS đặt đề toán theo tóm tắt, nêu c¸ch gi¶i råi tr×nh bµy gi¶i - GV nhËn xÐt Bµi 4: Sè ( HS kh¸, giái lµm thªm) - GV nhËn xÐt Bµi 5: HS lµm SGK - GV nhËn xÐt Cñng cè : - Nhắc lại nội dung bài - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò - Hát - HS më vë bµi tËp kiÓm tra - HS lµm SGK - Nªu miÖng (HS sö dông b¶ng céng víi số để làm tính nhẩm - HS lµm b¶ng 38 68 78 58 48 + + + + + 15 13 26 24 53 72 81 87 84 - vài em nêu thành bài toán -1 HS lªn b¶ng gi¶i.Líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: C¶ hai gãi kÑo cã lµ: 28 + 26 = 54 (c¸i kÑo) §¸p sè: 54 c¸i kÑo - HS lªn b¶ng - Líp lµm vµo vë - HS ®iÒm kÕt qu¶ vµo « trèng 28 + = 37 37 + 11 = 48 48 + 25 = 73 - Kết đúng là chữ C 28 + = 32 Theo dâi Lop2.net (10) DÆn dß: - Hướng dẫn làm bài tập VBTT - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thực theo yêu cầu TiÕt Kể chuyện (Tiết 5) CHIẾC BÚT MỰC I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mai là cô bé ngoan, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn Kĩ năng: - Dùa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực ( BT1) HS khá bước đầu kể toàn bvộ câu chuyện Thái độ: - Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh họa truyện kể SGK - HS: Tranh SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện “ Bím tóc đuôi sam ” - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - GV nêu Y/C tiết học 3.2 Hướng HS dẫn kể chuyện: a Kể tõng ®o¹n theo tranh - GV cho HS QS tranh - Yêu cầu HS nêu ND tranh *HD Kể nhóm - Chia lớp thành các nhóm - Cho HS đọc câu hỏi tranh để kể - Kể chuyện trước lớp - Tuyên dương nhóm kể hay b Kể toàn câu chuyện: (HSKG) - Y/C HS kể toàn câu chuyện theo tranh Hoạt động trò - Hs hát - em kể - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - Quan sát - Nêu miệng - Kể nhóm theo tranh - Một số em kể trước lớp - Lớp nhận xét - 1, em kể 10 Lop2.net (11) - Lớp nhận xét - Y/C HS kể toàn câu chuyện không - em kể - Lớp nhận xét nhìn tranh - Tuyên dương HS kể hay - GV gợi ý cho HS nêu ý nghĩa câu - vài HS nêu miệng chuyện? * Chốt ý nghĩa câu chuyện: Mai là - Nghe, ghi nhớ cô bé ngoan, biết nhường nhịn, giúp đỡ - Nhắc lại bạn Củng cố: - Liên hệ thân - Hướng dẫn học sinh liên hệ - Lắng nghe - Hệ thống bài Dặn dò: - Thực nhà - Dặn HS kể lại câu chuyện Tiết Tập viết(T.5) CHỮ HOA D I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết viết chữ cái viết hoa D theo cỡ vừa và nhỏ Kĩ năng: - Viết đúng chữ hoa D ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh ( lần) Thái độ: - Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: - GV : Mẫu chữ D, Bảng phụ kẻ ô li để hướng dẫn viết - HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết bảng chữ B, cụm từ : Bạn bè sum họp - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn viết chữ hoa: - GV ®a ch÷ mÉu lªn b¶ng Hoạt động trò - HS hát - Cả lớp viết bảng - em lên bảng viết - Lớp nhận xét - Theo dõi 11 Lop2.net (12) - Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ và - Quan sát nhận xét nhận xét - Chữ D cao li ?( li,6 dòng kẻ) - Trả lời - Chữ D gồm nét? - Trả lời - Lớp nhận xét - GV Hướng dẫn cách viết và viết mẫu - Quan sát - Hướng dẫn HS viết trên bảng - Viết bảng lượt - GV nhận xét, uốn nắn - Y/C học sinh nhắc lại quy trình viết - Nhắc lại quy trình viết 3.3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng: “ Dân giàu - em đọc câu ứng dụng nước mạnh” - GV HD HS giải nghĩa từ ứng dụng( - em khác giải nghĩa Nhân dân giàu thì đất nước hùng mạnh) - Đưa bảng phụ viết câu ứng dụng - QS chữ mẫu câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Quan sát, nhận xét + Các chữ cái D, gi, h cao ? li - Trả lời + Các chữ cao li là chữ nào? + Các chữ còn lại cao ? li + Nêu cách đặt dấu các chữ - 1, em nêu - GV nhắc lại khoảng cách các chữ - Nghe, ghi nhớ cái chữ ghi tiếng và khoảng cách các chữ theo quy định - GV viết mẫu chữ Dân - Quan sát + Hướng dẫn HS viết chữ Dân vào bảng - HS viết lần 3.4 Hướng dẫn học sinh viết vào - Viết theo yêu cầu giáo viên TV: - Uốn nắn tư ngồi học sinh 3.5 Chấm chữa bài: - GV chấm bài 5, bài nhận xét - Nghe, sửa lỗi Củng cố: - Nhận xét chung học - Nghe Dặn dò: - Nhận nhiệm vụ Dặn HS rèn thêm chữ viết Thứ tư ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 12 Lop2.net (13) Tập đọc (Tiết 15) MỤC LỤC SÁCH I Mục tiªu: Kiến thức: - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu ( Trả lời các CH 1, 2, 3, 4) Kỹ năng: - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ viết 1, dòng để hướng dẫn học sinh luyện đọc HS : III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - KTHS đọc bài: “Chiếc bút mực” + Câu chuyện này nói điều gì ? Hoạt động trò - HS hát - HS đọc - Nói bạn bè thương yêu giúp đỡ lẫn + Em thích nhân vật nào chuyện ? - HS trả lời Vì ? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát, nêu nội dung tranh 3.2 Luyện đọc: * GV đọc mẫu mục lục: - Học sinh nghe * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - HS theo dõi giải nghĩa từ a Đọc mục: - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc, - HS luyện đọc HD đọc - Hướng dẫn HS đọc 1, dòng - HS đọc SGK mục lục - HS tiếp nối đọc mục - Chú ý các từ phát âm sai b Đọc mục nhóm: - Đọc nhóm c Thi đọc các nhóm: - HS các nhóm thi đọc 3.3 HDHS tìm hiểu bài - Y/C HS đọc thành tiếng, đọc thầm - HS đọc thành tiếng, đọc thầm 13 Lop2.net (14) mục, TLCH Câu 1: - Cho HS quan s¸t quyÓn tËp truyÖn + Tuyển tập này có truyện nào ? Câu 2: +Truyện Người học trò cũ trang nào ? Câu 3: + Truyện Mùa cọ nhà văn nào" ? Câu 4: + Mục lục sách dùng để làm gì ? mục, trả lời câu hỏi - HS nêu tên truyện - Trang 52 - HS đọc - Quang Dũng - HS đọc - Cho ta biết sách viết cái gì? có phần nào, trang bắt đầu nó… cần đọc - Hướng dẫn HS đọc tập tra mục lục - HS mở mục lục sách TV2-T1-Tuần sách TV2-T1-Tuần (1 HS đọc mục lục Tuần theo cột ngang) - Cả lớp thi hỏi đáp nhanh nội dung - Mở mục lục SGK Tiếng Việt mục lục (HS KG) *Ví dụ: + Bài tập đọc: Chiếc bút mực trang - Trang 40 nào ? + Tuần có bài chính tả nào ? - Có bài chính tả: + Tiết luyện từ và câu T5 học bài - Bài tập chép: Chiếc bút mực gì ? trang nào ? - Bài nghe viết: Cái trống trường em 3.4 Luyện đọc lại: - GV cho HS thi đọc toàn bài chú ý đọc - vài HS thi đọc lại bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạnh - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố: - GV nhắc nhở HS mở sách để - Nghe và vận dụng tìm bài thì phải xem phần mục lục - GDHS ph¶i gi÷ g×n s¸ch cho lu«n s¹ch - L¾ng nghe vµ vËn dông đẹp - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà đọc bài "Cái trống trường - HS nghe, thực em"chuẩn bị cho tiết chính tả Tiết Toán (Tiết 23) 14 Lop2.net (15) HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nối các điểm để có, hình chữ nhật, hình tứ giác Kỹ năng: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác 3.Thái độ: - Thích vẽ hình II Đồ dùng dạy học: - GV + HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng Hoạt động trò - HS hát - HS lên bảng, đặt tính tính: 68 + 13 78 + - Nêu cách đặt tính, tính - GV cùng HS nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu hình chữ nhật: - GV (bé §D häc to¸n) dán lên bảng miếng bìa hình chữ nhật và nói: - HS quan sát Đây là hình chữ nhật - Cho HS lấy đồ dùng hình - HS tìm hình chữ nhật chữ nhật - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD B A D C + Đây là hình gì ? + Cho HS đọc tên hình ? + Hình có cạnh ? + Hình có đỉnh ? - Cho HS đọc tên các hình chữ nhật có bài học 3.2 Giới thiệu hình tứ giác: - GV vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG và giới thiệu đây là hình tứ giác - Đây là hình chữ nhật - Hình chữ nhật ABCD - Có cạnh - Có đình - HS đọc hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI - HS QS hình và nêu: Hình tứ giác CDEG 15 Lop2.net (16) + Hình có cạnh ? + Hình có đỉnh ? - Các hình có cạnh, đỉnh gọi là hình tứ giác - Gọi HS đọc tên các tứ giác bài học + Có người nói hình chữ nhật là hình tứ giác Theo em đúng hay sai ? Vì ? * KL: Hình chữ nhật và hình vuông là các hình tứ giác đặc biệt + Hãy nêu tên các hình tứ giác bài ? 3.3.Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc Y/C bài - GV yêu cầu HS tự nối + Hãy đọc tên hình chữ nhật + Hình tứ giác nối là hình nào ? Bài 2: Gọi HS đọc đầu bài - Hướng dẫn HS đếm hình - Giáo viên nhận xét Bài 3: (HSKG) - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng thi nối - Có cạnh - Có đình - Tứ giác: CDEG, PQRS, HKMN - HS nêu: SBCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQPS, HKMN - HS nêu Y/C - HS nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác - Hình chữ nhật ABDE - Hình MNPQ - HS nêu miệng kết - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng em phần - HS nối xong đọc tên các hình đó Củng cố: - Gäi HS nhắc lại đặc điểm HCN và HTG - NhËn xÐt giê häc DÆn dß : - Về nhà tìm các đồ vật dùng gia đình cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c - HS nghe và nhận nhiệm vụ Tiết LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 5) 16 Lop2.net (17) Tªn riªng c©u KiÓu Ai lµ g× ? I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3) Kü n¨ng: - Ph©n biÖt ®îc c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt vµ n¾m ®îc quy t¾c viÕt hoa tªn riªng ViÖt Nam (BT1) Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh høng cã ý thøc viÕt hoa tªn riªng II §å dïng d¹y häc GV: Bảng phụ bút để HS các nhóm làm bài tập HS : Vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy æn ®inh KiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ngµy, th¸ng, n¨m, tuÇn, ngµy tuÇn Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 1: (MiÖng) - C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm vµ nhãm kh¸c nh thÕ nµo ? V× (ph¶i so s¸nh c¸ch viÕt tõ nhãm víi c¸c tõ n»m ngoài ngoặc đơn nhóm 2) - Gọi HS đọc Bµi tËp 2: ViÕt - GV hướng dẫn HS làm bài - Ph¸t b¶ng phô cho HS lµm Hoạt động trò - H¸t - 2, häc sinh lµm bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài - HS ph¸t triÓn ý kiÕn - C¸c tõ ë cét lµ tªn chung kh«ng viÕt hoa (s«ng, nói, thµnh phè, häc sinh) - C¸c tõ ë cét lµ tªn riªng cña dßng s«ng, ngän nói, thµnh phè hay người (Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phó, B×nh) - 5-6 HS đọc thuộc nội dung cần nhớ - HS chó ý nghe - HS viÕt tªn b¹n líp - HS viÕt tªn dßng s«ng *VD:NguyÔn H¶i Nam, Chu §øc Danh *VD: Tªn s«ng: S«ng g©m, S«ng L«… 17 Lop2.net (18) - T¹i ph¶i viÕt hoa tªn cña b¹n vµ tªn - HS tr¶ lêi dßng s«ng ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi tËp 3: VBT - §äc yªu cÇu cña bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lµm b¶ng phô Líp lµm vµo vë - Hướng dẫn HS cách làm bài ? BT - §Æt yªu cÇu theo mÉu (c¸i g×, g×) lµ g× ? a.Trường em là Trường Tiểu học Kiên §µi - Trường học là nơi vui b Em thÝch nhÊt lµ m«n To¸n - M«n TiÕng viÖt lµ m«n em häc giái nhÊt - GV gọi HS đọc bài viết - Nhiều HS đọc bài viết - NhËn xÐt Cñng cè: - Yªu cÇu 1,2 HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt 1, HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt tªn hoa - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - Đọc trước bài Cái trống trường em Tiết Thñ c«ng (T.5) GÊp m¸y bay ®u«i rêi I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Biết gấp máy bay đuôi rời, đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp KÜ n¨ng : - Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Thái độ : - HS yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng d¹y häc: GV :- MÉu m¸y bay ®u«i rêi Quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi - Giấy thủ công Keo bút màu, thước kẻ 18 Lop2.net (19) HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo,bót mµu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: 3.1 Giới thiệu bài 3.1.GV hướng dẫn quan sát và nhận xÐt - GV giới thiệu mẫu máy bay và hướng dÉn nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng - Muèn gÊp ®îc m¸y bay cÇn tê giÊy g× 3.2 Hướng dẫn và làm mẫu: Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - GV lµm mÉu trªn thao t¸c tê giÊy - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay - Gấp đôi theo đường chéo H3 gÊp tiÕp ®îc H3a, 3b - GV hướng dẫn gấp tiếp các bước Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay - Dïng phÇn giÊy h×nh ch÷ nhËt lµm ®u«i - Gấp đôi theo chiều dài gấp tiếp tục H11 - Dïng kÐo c¾t bá g¹ch chÐo ®îc H12 Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dông - Më phÇn ®Çu vµ c¸nh m¸y bay nh H9b cho th©n m¸y bay ®îc H13 3.3 Hướng dẫn thao tác lại - GV hướng dẫn tiếp H15 - GV gäi HS lªn thao t¸c l¹i GV quan sát hướng dẫn thêm Cñng cè : - Nhắc lại các bước gấp - NhËn xÐt giê häc Hoạt động trò - Hát HS chuẩn bị đồ dùng - HS quan s¸t - tê giÊy h×nh vu«ng - tê giÊy h×nh ch÷ nhËt - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) - HS quan sát - HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp - HS nh¾c l¹i c¸ch thao t¸c gÊp theo bước - HS thao tác lại các bước gấp, đầu vµ c¸nh m¸y bay b»ng giÊy nh¸p - HS tËp gÊp vµo gi¸y nh¸p - L¾ng nghe 19 Lop2.net (20) - Thùc hiÖn theo yªu cÇu DÆn dß: - TËp gÊp l¹i ë nhµ, chuÈn bÞ giÊy thñ c«ng giê sau häc Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 Thể dục GV chuyên ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) TiÕt 10: Cái trống trường em I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài: Cái trống trường em KÜ n¨ng : - Viết, trình đúng bài thơ Làm BT(2) a/b 3.Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, viết đúng, đẹp II §å dïng d¹y häc: GV : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, HS : vë BT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò - Chia quà, đêm khuya, tia nắng, cây mÝa - HS viÕt b¶ng 2, HS lªn b¶ng viÕt Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi a Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc toàn bài - Hai khæ th¬i nµy nãi g× ? - HS đọc lại - Nói cái trống trường lúc các bạn HS nghØ hÌ - Trong khæ th¬ ®Çu, cã mÊy dÊu c©u, lµ - Cã dÊu c©u: dÊu chÊm, dÊu nh÷ng dÊu g× ? chÊm hái - Có bao nhiêu chữ phải viết hoa ? Vì - Có chữ phải viết chữ hoa, vì đó là viÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu tiÒn cña tªn bµi vµ cña mçi dßng th¬ 20 Lop2.net (21)