Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu khái niệm - Gv ghi lại các câu văn lên bảng - Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, thảo luận trả lời các câu hỏ[r]
(1)Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200 Tiết : 102 TIẾNG VIỆT DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU A Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Hiểu nào là dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu - Nắm các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu - Có ý thức hs tập, yêu thích môn B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : (5’) Em hãy nêu quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ? III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 12’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu khái niệm - Gv ghi lại các câu văn lên bảng - Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, thảo luận trả lời các câu hỏi : Tìm cụm danh từ ? Em hãy phân tích cấu tạo cụm danh từ vừa tìm và cấu tạo phụ ngữ cụm từ đó ? Gv : Đây là cụm từ có hình thức giống câu (có chủ - vị) - Gv chốt lại 10’ - Hs quan sát Nội dung I Thế nào là dùng cụm C_V để mở rộng câu: 1) Tìm hiểu bài tập sgk: a) cụm danh từ : + “Những tình cảm ta không có” + Những tình cảm ta có sẵn b) Nhận xét : + DTTT: Tình cảm + PNT: là nhữnh lựơng từ “những” + PNS: Các cụm chủ vị - Hs tìm hiểu thông tin, thảo luận, thống ý kiến , trả lời + “Những tình cảm ta không có” + Những tình cảm ta có sẵn + DTTT: Tình cảm + PNT: là nhữnh lựơng từ “những” + PNS: Các cụm chủ vị - Hs rút kết luận và ghi nhớ kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu các trường hợp II Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu dùng cụm C-V để mở rộng câu - Yêu cầu hs đọc bài tập - Hs đọc 1) Tìm hiểu bài tập sgk Trang 328 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (2) Trường THCS TT Ba Tơ - Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, thảo luận trả lời các câu hỏi : Hãy tìm C-V làm thành phần câu thành phần cụm từ các bài tập Điều gì khiến người nói vui và vững tâm ? Khi bắt đầu kháng chiến nhân dân ta nào? Chúng ta có thể nói gì? 12’ Giáo án Ngữ Văn - Hs tìm hiểu thông tin, thảo luận, thống ý kiến - Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung + Chị ba/ đến + Tinh thần hăng hái + Trời sinh lá sen để bao bọc cốm, … Nói cho đúng thì phẩm + Cách mạng tháng Tám giá tiêng việt thực … xác định, đảm bảo từ ngày nào? Cho biết câu trên - Đại diện hs trả lời, các cụm C-V làm thành phần gì hs khác nhận xét, bổ sung câu ? - Gv chốt lại Các em biết từ, cụm từ, PN sau thành 1C-V a) Đó là tin vui + Bố cục là tin vui b) Nhân dân ta hăng hái + Nhân dân ta tinh thần hăng hái c) Chúng tôi tin điều đó + Chúng tôi tin bạn nhanh chóng bình phục d) Tôi yêu mèo đen + Tôi yêu mèo bạn Tuấn tặng Từ phân tích trên, - Đại diện hs trả lời, các cụm C-V có thể cấu hs khác nhận xét, bổ sung tạo từ đơn vị từ gì? - Gv chốt lại - Hs rút kết luận và ghi nhớ kiến thức Hoạt động 3: Hướng dẫn hs luyện tập - Hướng dẫn hs làm các bài - Hs thực theo hướng tập sgk dẫn gv - Yêu cầu các nhóm làm - Các nhóm thảo lụận làm - Yêu cầu đại diện - Đại diện lên bảng, các hs nhóm lên bảng làm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét - Hs tự sửa chữa, ghi nhớ a) làm CN b) Làm VN c) làm PN CĐTư d) Làm PN CDT 2) Kết luận : Ghi nhớ sgk tr 69 III Luỵên tập Các bài tập sgk * Tìm cụm chủ vị cho biết cụm C-V có nhiệm vụ gì? a) “Chỉ riêng … định được” PN cụm DT b) “….khuôn mặt đầy đặc” C-V làm vị ngữ c) …”Các cô gái….”\ PN cụm DT Trang 329 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (3) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn d) … “một bàn tay đập vào ai” Làm CN e) … “hắn giật mình” Làm PN 3) Củng cố : (2’) - Gv nhấn mạnh lại các nội dung ghi nhớ 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học 5) Dặn dò : (1’) - Học bài - Xem trước bài “Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích” IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 330 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (4)