Đang tải... (xem toàn văn)
A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu được thế nào là dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu tức là dùng cụm C – V để làm thành phần câu hoặc làm thành phần của cụm từ.. - Häc sinh: ChuÈn[r]
(1)Ngµy so¹n: 12/3/2007 Ngµy gi¶ng: 15/3/2007 TiÕt 102: dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu nào là dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu (tức là dùng cụm C – V để làm thành phần câu làm thành phần cụm từ) - Nắm các trường hợp dùng cụm C – V để mở rộng câu B/ Chuẩn bị: - Gi¸o viªn: B¶ng phô - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Đặt câu chủ động và biến đổi thành câu bị động theo cách đã học * Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi (1 phót) Trong số trường hợp tạo lập văn bản, người ta có thể dùng cụm C-V để mở rộng câu Để hiểu nào cụm C-V để mở rộng câu … tiết học hôm chúng ta cùng t×m hiÓu *Hoạt động 3: Bài ( 38 phút) Hoạt động thầy H§ cña trß - GV: gọi h.s đọc VD – bảng - H.s đọc phô ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña phô ng÷ sau mçi côm danh từ đó ? C¸c côm C-V trªn gièng kiÓu I- Thế nào là dùng cụm C–V để më réng c©u: 1- Bµi tËp: (sgk – tr68) - Côm danh tõ: ? Xác định cụm danh từ câu trªn ? Ph©n tÝch c¸c cÊu t¹o cña c¸c cụm danh từ đó Nội dung cần đạt - Ph¸t biÓu - Ph¸t biÓu - Ph¸t biÓu Lop7.net PN trước T.t©m nh÷ng t×nh c¶m nh÷ng t×nh c¶m PN sau ta/ kh«ng cã C V ta/ s½n cã C V - Giống câu đơn bình thường (2) c©u nµo => c¸ch lµm nh vËy => më réng c©u ? Qua ph©n tÝch VD trªn, em cho biết nào là dùng cụm C-V để më réng c©u -GV: gọi h.s đọc ghi nhớ - Ph¸t biÓu - H.s đọc ghi nhí * Bµi tËp nhanh: ? Xác định cụm C-V làm định ng÷ c©u sau - GV: treo bảng phụ -> gọi h.s - H.s đọc đọc - Khi nãi hoÆc viÕt, cã thÓ dïng nh÷ng côm tõ cã h×nh thøc gièng câu đơn bình thường, gọi là cụm C-V lµm thµnh phÇn cña c©u hoÆc cụm từ để mở rộng câu 2- Ghi nhí (sgk –tr68) *VD: - Nam đọc sách tôi cho mượn II- Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu 1- Bµi tËp: (sgk-tr68) ? Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ đóng vai trò nòng cốt câu c¸c c©u trªn ? Xác định các cụm C-V làm - Phát biểu thµnh phÇn c©u hoÆc thµnh phÇn cụm từ các câu đó - GV: muèn t×m côm C-V lµm thành phần câu cần đặt câu hỏi: ? §iÒu g× khiÕn t«i v÷ng t©m ? Khi b¾t ®Çu kh¸ng chiÕn nh©n d©n ta nh thÕ nµo ? Chóng ta cã thÓ nãi g× ? PhÈm gi¸ cña TiÕng ViÖt ®îc xác định và bảo đảm từ ngày nào a- Chị Ba đến ( CN) b- Tinh thÇn rÊt h¨ng h¸i (VN) c- Trời sinh lá sen để bao bọc cốm, còng nh trêi sinh cèm n»m ñ l¸ sen (PN côm §T) d- C¸ch m¹ng th¸ng t¸m thµnh c«ng (PN côm DT) ? C¸c côm C-V trªn lµm thµnh phÇn nµo cña c©u ? Qua ph©n tÝch VD trªn, em h·y cho biết các trường hợp nào thường dùng cụm C-V để mở réng c©u - GV: gọi h.s đọc ghi nhớ - Ph¸t biÓu - H.s đọc ghi nhí Lop7.net - C¸c thµnh phÇn c©u nh chñ ng÷, vÞ ng÷ vµ c¸c phô ng÷ côm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ có thể cấu tạo cụm C-V 2- Ghi nhí (3) - H.s đọc bài tập ? T×m côm C-V lµm thµnh phÇn - Th¶o luËn c©u hoÆc thµnh phÇn côm tõ nhãm c¸c c©u sau Cho biÕt mçi c©u côm C-V lµm thµnh phÇn g× - Suy nghÜ, ? Đặt câu có dùng cụm C-V để đặt câu më réng thµnh phÇn CN, më réng thµnh phÇn VN III- LuyÖn tËp: * Bµi tËp 1- tr69 - C¸c côm C-V lµm thµnh phÇn c©u a- ……chỉ riêng người chuyên môn/ định (Cụm C-V làm định ngữ côm DT) b- Khuôn mặt/ đầy đặn (Cụm C-V làm định ngữ) c- ….các cô gái làng Vòng/đỗ g¸nh (Cụm C-V làm định ngữ cụm danh tõ) … hiÖn ra/ tõng l¸ cèm… (Cụm C-V (đảo vị ngữ) làm phụ ngữ cụm động từ) d- …mét bµn tay/ ®Ëp vµo vai … (Côm C-V lµm chñ ng÷) …h¾n/ giËt m×nh (Côm C-V lµm phô ng÷ cho côm DT) * Bµi tËp 2: §Æt c©u * Hoạt động 4: Hướng dẫn học bài nhà (1 phút) - GV: kh¸i qu¸t bµi häc - VÒ nhµ häc bµi, xem l¹i c¸c bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi: T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn gi¶i thÝch + Tìm hiểu và đọc văn “Lòng khiêm tốn” và trả lời các câu hỏi sgk Lop7.net (4)