c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm d Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc giữa các nhóm HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Tiết 2 - HS đọc thầm đoạn và TLCH Câu1: Khi đang tập dưới đáy sông,[r]
(1)Tuần 26: Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - Tiếp tục ổn định lớp - Hướng dẫn thực “Kế hoạch NGLL tuần 25” - Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần Sinh hoạt theo chủ điểm “Yêu Sao- Yêu Đội” a/ Các tập họp - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1, , 3; chủ đề năm học - Tổng kết thi đua học tập chào mừng Ngày / - Thực các trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây; Bịt mắt bắt dê; bỏ khăn b/ Kế hoạch NGLL tháng + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực các trò chơi dân gian + Kể chuyện Đạo đức Bác Hồ 3.Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường - Các yêu cầu đối xử giao tiếp - Các yêu cầu học tập, sinh hoạt - Thực các trò chơi dân gian - Nộp tiền quỹ Đội (Anh, Giang, Thức, Hằng, Thảo, Ngân, Lan) ********************************* Lop2.net (2) Thứ hai Tập đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/ Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khắng khít (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 5) II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi bài : HS đọc Bé nhìn biển Bài mới: HĐ1 GV giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc a) Đọc câu, từ khó - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, quắc quẹo, uốn đuôi, phục lăn, xuýt xoa, … b) Đọc đoạn - từ - HS đọc tiếp nối theo đoạn Luyện đọc nhấn giọng các từ gợi tả biệt tài Cá Con đoạn văn c) Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm d) Thi đọc các nhóm - Thi đọc các nhóm HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Tiết - HS đọc thầm đoạn và TLCH Câu1: Khi tập đáy sông, Tôm -Tôm Càng gặp vật lạ, thân dẹt, Càng gặp chuyện gì? đầu có hai mắt tròn xoe…óng ánh Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng -Bằng lời chào và tự giới thiệu tên, nơi nào? “-Chào bạn Tôi là Cá Con…các bạn.” Câu3: Đuôi và vây Cá Con có lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo , vừa là bánh lái./ Vẩy Cá Con là áo giáp bảo vệ thể nên Cá Con có va vào đá Câu4: Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá … - HS khá, giỏi tiếp nối kể lại hành động Con ( HS khá, giỏi trả lời) Câu5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng Tôm Càng cứu bạn - Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn.Nó khen? dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa, lo lắng, hỏi han bạn bị đau Tôm Càng HĐ4: Luyện đọc lại : là người bạn đáng tin cậy Hướng dẫn HS đóng vai… - HS thi đua đọc theo vai các nhóm Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con) HĐ5 Củng cố - Dặn dò: - Theo em học nhân vật Tôm -Yêu quý bạn, thông minh, dám dũng Càng điều gì ? cảm cứu bạn gặp hoạn nạn… -Nhận xét tiết học Lop2.net (3) Thứ hai Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ ( kim phút số số 6) - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày II/ Đồ dùng dạy học : Mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 1, 3/ 126 2HS làm 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: -HS nêu yêu cầu bài tập - Đọc câu hỏi phần - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu a, b, c, d, e, nối tiếp trả lời các hoạt động và thời điểm diễn các a) 30 phút; b) giờ; c) 9giờ 15 phút d) 10giờ 15 phút; e) 11giờ hoạt động đó Bài 2: - HS đọc so sánh các thời điểm nêu để trả lời a) Hà đến trường lúc h , Toàn đến trường lúc h 15 phút Ai đến trường a) Hà đến trường lúc h , Toàn đến trường sớm hơn? lúc h 15 phút Hà đến trường sớm b) Ngọc ngủ lúc 21h, Quyên ngủ Toàn 15 phút b) Quyên ngủ muộn 30 phút lúc 21 30 phút Ai ngủ muộn hơn? Bài 3: Điền phút vào chỗ HS đọc đề , và trả lời câu hỏi chấm thích hợp: (nếu còn thời gian) a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8… a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng b) Nam từ nhà đến trường hết15… b) Nam từ nhà đến trường hết15 phút c) Em làm bài kiểm tra 35 … c) Em làm bài kiểm tra 35 phút GV nhận xét bổ sung HĐ2 Củng cố- dặn dò: - Từ nhà em đến trường hết bao nhiêu phút? - Bây là 10 giờ, sau đây 15 phút là giờ? GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị trước bài “Tìm số bị chia” Lop2.net (4) Thứ tư Tập viết: CHỮ HOA X I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ X hoa (1dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ X hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ ( SGK ) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS viết B/C chữ V, Vượt HS viết B/C, 2HS lên bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa GV giới thiệu chữ X hoa Chữ X hoa cao li? HS quan sát nhận xét Gồm có nét? Chữ X hoa cao li GV hướng dẫn viết chữ hoa X Gồm có nét HĐ2: HS viết b/c X Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái Ý nghĩa: Gặp nhiều thuận lợi HS đọc cụm từ : Xuôi chèo mát mái Cách đặt dấu các chữ: dấu huyền -Các chữ X, h cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 đặt trên chữ e, dấu sắc đặt trên các chữ a - Khoảng cách các chữ ghi tiếng: li; khoảng cách viết chữ o các chữ còn lại cao li -GV viết mẫu chữ Xuôi HĐ3: Hướng dẫn viết vào Nêu lại quy trình viết HS viết B/C : Xuôi GV thu chấm bài viết, nhận xét HS viết vào 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét chung học Dặn HS nhà viết tiếp phần còn lại Lop2.net (5) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 (Từ ngày / / đến 11 / / 2011) Cách ngôn : “ Ai ! bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tất vàng nhiêu ” Buổi học thứ Môn Buổi học thứ hai Thứ ngày Môn HAI 7/3 CC-SHL T / đọc1 T / đọc2 Toán Sinh hoạt Sao Tôm càng và Cá Con Tôm càng và Cá Con Luyện tập BA 8/3 Toán Chính tả K/C Tìm số bị chia VÌ cá không biết nói ? Tôm càng và Cá Con TƯ 9/3 Tập đọc Toán Tập viết Sông Hương Luyện tập Chữ X hoa NĂM 10/3 SÁU Toán 11/3 T L.văn LTV Luyện đọc bài TĐ Tôm Càng… Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Giáo dục Tổ chức các h/ động văn hóa, NGLL văn nghệ chào mừng / Toán CV h/ tam giác, CV h/ tứ giác L.T&câu TN sông biển Dấu phẩy Ch / tả Sông Hương Luyện tâp Đáp đồng ý Tả ngắn biển L/Toán L.T/Việt H.Đ.T.T Lop2.net Luyện tập tổng hợp LT: TN sông biển Dấu phẩy Sinh hoạt lớp (6) An toàn giao thông : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ TÌM HIỂU CÁC LOẠI XE THÔ SƠ I.Mục tiêu: - HS nhận biết các loại xe thô sơ - Nhận thức cần thiết phải cẩn thận trên đường có nhiều phương tiện giao thông lại II Đồ dùng học tập: Hình 3, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra: - Hãy kể tên số loại xe giới - Em có nên chơi đùa hay lại lòng đường không ? Tại ? B Bài HĐ1 Xe thô sơ - Cho HS quan sát hình 3, - Yêu cầu HS nêu tên các loại xe tranh -: xe đạp, xích lô, xe bò, xe đạp lôi, … thuộc nhóm xe gì ? HĐ2 Phân biệt xe tô sơ và xe giới - Khi qua đường em cần lưu ý điều gì ? Kết luận: Khi qua đường phải quan sát kĩ các loại xe trên đường Phải tránh ô tô và xe máy từ xa để đảm bảo an toàn HĐ3 Củng cố dặn dò Hãy kể tên các loại PTGT mà em biết Loại nào là xe giới ? Loại nào là xe thô sơ ? Hoạt động HS - HS trả lời - Quan sát tranh - Các loại xe tranh là: xe xích lô, xe đạp, xe đạp lôi, xe bò, … - Xe thô sơ - HS phân biệt xe thô sơ và xe giới + Xe thô sơ chậm + … tiếng động nhỏ + … chở ít hàng + Xe thô sơ ít gây nguy hiểm xe giới - Chú ý quan sát các loại xe Phải tránh ô tô và xe máy từ xa vì ô tô và xe máy nhanh ***************************** Lop2.net (7) Thứ ba Toán : TÌM SỐ BỊ CHIA I/Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài tập dạng x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép nhân II/Đồ dùng dạy học: Các bìa hình vuông III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 2, /127 2HS 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Ôn lại quan hệ phép nhân và HS quan sát trả lời phép chia a)Gắn ô vuông lên bảng thành hàng, GV gợi ý để HS biết được: : = Số bị chia Số chia Thương Ta có : = x b)GV nêu vấn đề SGK Ta có: = x c)Nhận xét: So sánh đối chiếu để thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết GV nêu phép chia x : = Giải thích: Số x là số bị chia chưa biết, chia cho thương là Lấy ( là thương ) nhân với ( là số chia) 10 ( là số bị chia ) Vậy x = 10 là số phải tìm vì 10 : = Dựa vào nhận xét trên ta làm sau : X:2 =5 X=5x2 X = 10 Kết luận: HS nêu HĐ2: Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Cho HS thấy mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài 2: Tìm X: - 1HS lên bảng, các HS khác làm trên b/con - Cho HS nêu lại cách tìm số bị chia Bài 3: HĐ3.Củng cố - Dặn dò: H: Muốn tìm số bị chia chưa biết, em làm nào ? Lop2.net HS viết : x = 6=3 x HS trả lời: Số x là số bị chia chưa biết, chia cho thương là Lấy ( là thương ) nhân với ( là số chia) 10 ( là số bị chia ) Vậy x = 10 là số phải tìm vì 10 : = Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS nêu yêu cầu bài 1- làm B/C - HS nêu yêu cầu bài 2- làm B/C - HS đọc đề tóm tắt; - làm bài vào (8) Thứ ba Chính tả : VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ? I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT (2) a/ b II/ Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn đoạn chép & nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: GV đọc các từ: day dứt, HS viết B/C, 1HS lên bảng bực tức, nghỉ ngơi, nghĩ ngợi Bài mới: -GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn tập chép Hướng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn chép - 2HS đọc lại đoạn chép -Việt hỏi anh điều gì? -Vì cá không biết nói ? - Câu trả lời Lân có gì đáng buồn -Lân chê em hỏi ngớ ngẩn chính Lân cười? ngớ ngẩn cho cá không nói - Hướng dẫn cách trình bày: vì … Trước lời thoại phải đặt dấu gạch ngang đầu dòng Thực hành chép bài vào Chấm, chữa bài Chép bài vào -Chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/71: Điền vào chỗ trống: - HS đọc yêu cầu bài a) r hay d? - em làm bảng - lớp bài tập a) Lời ve kim da diết Khâu đường rạo rực b) ưt hay ưc? b) Sân hãy rực…vàng HĐ3.Củng cố- dặn dò: Rủ thức dậy Nhận xét tiết học Dặn HS viết lại chữ còn mắc lỗi bài tập chép; chuẩn bị bài “Sông Hương” Luyện đọc- viết: ***************************** LUYỆN ĐỌC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 26 LUYỆN TẬP: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt, nghỉ đúng chỗ bài tập đọc Tôm Càng và Cá Con - Thực hành đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường - Làm thực hành Tiếng Việt tuần 26/tiết ****************************** Lop2.net (9) Thứ tư Tập đọc: SÔNG HƯƠNG I/Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ, bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc bài: “ Tôm Càng và 2HS đọc bài Cá Con” và trả lời câu hỏi 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc a) Đọc câu -HS đọc nối tiếp câu Luyện đọc: phong - Hướng dẫn đọc từ khó cảnh, phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, xanh biếc, đặc ân, đường trăng, … b) Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc câu c) Đọc đoạn nhóm + Bao trùm…/…màu xanh/….khác / … d) Thi đọc các nhóm… da trời/…cây lá/… bãi ngô, … mặt nước// + Hương Giang …hằng ngày/ …phố phường// - Đọc chú giải SGK - HS thi đọc các nhóm HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài Câu -Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác : xanh thẳm, xanh biếc, xanh non H: Màu xanh cái gì tạo nên ? - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh biếc Câu - Sông Hương “thay áo xanh áo xanh ngày thành ” - Do đâu có trao đổi ấy? - Do hoa phượng vĩ … in bóng xuống nước - Vào đêm trăng sáng, sông - Vào đêm trăng sáng, “ dòng sông là Hương đổi màu nào? đường trăng lung linh dát vàng.” - Do đâu có thay đổi ấy? - Do dòng sông ánh trăng chiếu rọi, sáng lung linh Câu -Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí thành phố trở nên lành, làm tan biến … êm đềm HĐ3 Luyện đọc lại- Cho HS thi đọc - 3, HS thi đọc lại bài văn HĐ4 Củng cố - dặn dò: - Sau học bài này em nghĩ -Sông Hương mang lại vẻ đẹp cho thành phố nào sông Hương? Huế./ Sông Hương là dòng sông đẹp, thơ mộng, luôn đổi màu sắc - Nhận xét tiết học Lop2.net (10) Thứ tư Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có phép nhân II/ Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: bài 2, / 128 - 2HS B Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm y HS đọc yêu cầu bài a) y : = 3: b) y : = 5: c) y : = Lớp làm B/C HS nêu lại cách tìm số bị chia chưa biết Bài 2: (a, b)Tìm x HS đọc yêu cầu bài a) x - = b) x - = c) x : = lớp làm bài tập x:2=4 x:4=5 x-3=3 -Cho HS nêu lại cách tìm số bị trừ và cách tìm số bị chia Bài 3: ( cột 1, 2, 3, 4) Viết số thích hợp vào ô trống: - HS đọc yêu cầu bài tập - Nối tiếp nêu số phải điền vào ô Số Bchia 10 18 21 trống Số Chia 2 3 - Nhắc lại cách tìm thương, số bị chia Thương Bài 4: Gọi HS đọc đề, phân tích đề; giải bài - HS trình bày bảng lớp toán vào vở; 1HS lên bảng HĐ2.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS luyện tập tìm số bị chia, số bị trừ, làm BT nhà Lop2.net (11) Thứ ba Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/Mục tiêu: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ truyện SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS nối kể câu chuyện : HS kể Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện theo HS quan sát tranh nêu nội dung tranh tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen Nói vắn tắt nội dung tranh với -GV viết tóm tắt nội dung tranh lên Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm bảng Càng xem Tranh 3: Tôm Càng phát kẻ ác, kịp thời cứu bạn Tranh 4: Cá Con biết tài Tôm Càng, nể trọng bạn - Đọc lại nội dung các tranh - Yêu cầu HS dựa và tranh kể đoạn - HS kể đoạn theo nội dung truyện theo nội dung tranh tranh - Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp HĐ2: Hướng dẫn phân vai dựng lại câu -HS khá, giỏi thi dựng lại câu chuyện chuyện (HS khá, giỏi thực hiện) -Hướng dẫn HS ( nhóm em ) tự trước lớp phân các vai ( người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con ) dựng lại chuyện -Lưu ý có thể điệu giọng nói nhân vật HĐ3 Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (12) Thứ năm Toán: CHU VI HÌNH TAM GIÁC- CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I/ Mục tiêu: - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó II/ Đồ dùng dạy học: Thước đo độ dài III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Bài tập 3,4/125 2HS làm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Chu vi hình tam giác và chu vi hình tứ giác -GV vẽ hình tứ giác ABC lên bảng và yêu - Hình tam giác ABC B cầu HS đọc tên 3cm 4cm hình A .C 5cm Yêu cầu HS đọc tên các cạnh hình tam - Tam giác ABC có cạnh là AB, BC, CA giác và độ dài cạnh đó AB dài cm; BC dài cm ; CA dài cm - Hãy tính tổng độ dài các cạnh đó - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC : cm + cm + cm = 12 cm - H : Tổng độ dài các cạnh hình tam - là 12cm ABC là bao nhiêu ? - Nêu: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC gọi là chu vi hình tam - Chu vi hình tam giác ABC là 12cm giác ABC Vậy chu vi hình tam giác ABC là bao nhiêu? - GV giới thiệu cách tính chu vi hình HS tự tính độ dài các cạnh tứ giác DEGH tương tự cách tính CV hình tam giác ABC E cm G 2cm 3cm D 6cm H - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác ( tứ giác) HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính chu vi hình tam giác - Gọi 2HS lên bảng, lớp thực trên bảng Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác HĐ3 Củng cố- Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tam giác (tứ giác) Lop2.net -Muốn tính chu vi hình tam giác ( tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác( tứ giác) đó - 1HS đọc yêu cầu bài - HS thực trên bảng con; 2HS lên bảng - Đọc yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào (13) Thứ năm Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Nhận biết loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy (BT3) II/ Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ các loài cá III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 1,2 tuần 25 2HS làm 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài Hãy xếp tên các loài cá vẽ - Đại diện nhóm gắn nhanh tên các loại cá đây vào nhóm thích hợp : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1- quan vào bảng phân loại: Cá nước mặn Cá nước sát tranh; Thảo luận nhóm đôi Cá nục Cá mè Cá thu Cá chép Cá chim Cá trê Cá chuồn Cá chuối Bài 2: Kể tên các vật sống HS đọc yêu cầu bài Quan sát tranh - Làm bài tập nước: Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức HS đại diện nhóm lên bảng viết nhanh tên các vật : - Cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá chày, cá diếc, cá rô, sư tử biển, cá heo, hà mã, cá sấu, ba ba, rùa, cá mập, biển, … Bài 3: Những chữ nào câu và HS đọc yêu cầu 1HS đọc đoạn văn - Lớp câu còn thiếu dấu phẩy đọc thầm - Lớp làm VBT 1HS trình bày trên bảng lớp HĐ3.Củng cố-Dặn dò: - Cho HS nhắc lại các kiến thức - Nhắc HS chú ý dùng dấu phẩy viết câu Chuẩn bị bài tuần 27 Lop2.net (14) Thứ năm Chính tả: SÔNG HƯƠNG I/Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a / b, BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a, 2b III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS viết các tiếng bắt đầu HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp r, d, gi Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc đoạn viết 1lần 2HS đọc đoạn viết Vào mùa hè Sông Hương đổi màu -Sông Hương thay áo xanh ngày nào? thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Vào đêm trăng sáng sông - Những đêm trăng sáng, dòng sông là Hương đổi màu nào? đường trăng lung linh dát vàng Luyện viết chữ khó: phượng vĩ, HS viết b/c Hương Giang, lung linh, dải lụa, thay áo, ngày, ửng hồng, … - GV đọc HS viết bài vào -HS viết bài vào GV theo dõi sửa sai Đổi chấm chữa bài GV chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2.Em chọn chữ nào ngoặc đơn -HS đọc yêu cầu bài - Lớp bài tập- em trình bày bảng lớp để điền vào chỗ trống ? a) Giải thưởng , rải rác, dãy núi rành mạch, để dành, tranh giành b) sức khoẻ, sứt mẻ, cắt đứt, đạo đức; , nứt nẻ Bài 3.Tìm các tiếng: a)Bắt đầu gi d có nghĩa - HS đọc yêu cầu bài - làm bài tập a) sau: - Trái với hay: - Trái với hay: dở - Tờ mỏng dùng để viết chữ lên: -Tờ mỏng dùng để viết chữ lên: giấy b) Có vần ưt ưc, có nghĩa sau: b) - chất lỏng màu tím, xanh đen, - chất lỏng màu tím, xanh đen, dùng để dùng để viết chữ: viết chữ: mực - Món ăn hoa rim đường: Mứt - Món ăn hoa rim đường: mứt HĐ3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà viết lại chữ viết sai Lop2.net (15) Giáo dục- Hoạt động ngoài lên lớp: TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 8/3 I Mục tiêu: - Sinh hoạt lớp, phát động thi đua chăm ngoan, học tốt chào mừng Ngày 8/3 - Giúp HS biết ý nghĩa Ngày 8/ 3; các việc cần làm để chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/ - HS nhận biết các loại xe thô sơ - Nhận thức cần thiết phải cẩn thận trên đường có nhiều phương tiện giao thông lại II Chuẩn bị: Trang trí lớp học; các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề III.Các hoạt động dạy học Ổn định Giới thiệu Phát động thi đua chăm ngoan, học tốt mừng Ngày 8/ - Giúp HS hiểu ý nghĩa Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Gợi ý để HS nêu việc em có thể làm để làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo chào mừng Ngày 8/3 Sinh hoạt văn nghệ : HS hát múa các bài mẹ và cô : Bông hồng tặng mẹ và cô ; Ra vườn hoa ; Mẹ em trường ; Bàn tay mẹ Nhận biết các loại xe thô sơ -Cho HS quan sát hình 3, (SGK) - Yêu cầu HS nêu tên các loại xe tranh ? - xe đạp, xích lô, xe bò, xe đạp lôi, … thuộc nhóm xe gì ? - Khi qua đường em cần lưu ý điều gì ? Kết luận: Khi qua đường phải quan sát kĩ các loại xe trên đường Phải tránh ô tô và xe máy từ xa để đảm bảo an toàn 5.Tổng kết; nhận xét tiết học **************************** Lop2.net (16) Thứ sáu Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Củng cố nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc ; nhận biết và tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Bài tập : 1, 2/130 HS 2.Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Nối các điểm để : HS đọc yêu cầu bài a)Đường gấp khúc có đoạn thẳng a) A B b)Một hình tam giác c) Một hình tứ giác b) M c) A .B N C D P D .C Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài trên 1HS lên bảng làm bài, các HS khác làm trên bảng 1HS lên bảng bảng - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam - Tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác giác đó Bài 4: - HS đọc yêu cầu a) Tính độ dài đường gấp khúc - Làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm bài ABCDE b) Tính chu vi hình tứ giác ABCD - Mỗi câu a, (b) có cách giải - Yêu cầu HS nêu cách tính - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, HĐ3.Củng cố-Dặn dò: cách tính chu vi hình tứ giác Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, đường gấp khúc … Nhận xét tiết học Dặn HS làm BT nhà ****************************** Luyện toán : LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I.Mục tiêu : -Ôn lại tìm số bị chia, số bị trừ - Cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Nội dung : Làm bài tập thực hành Toán tuần 26 ****************************** Lop2.net (17) Thứ sáu Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - TẢ NGẮN VỀ BIỂN I/ Mục tiêu: 1.Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước) II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cảnh biển - VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 1,2 2HS ( TLV - tuần 25) 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: - HS đọc tình lớp đọc thầm Nói lời đáp phù hợp với tình huống: - HS thảo luận nhóm đôi; nói lời đáp phù hợp Lần lượt cặp thực hành đóng vai Lớp nhận xét Tình (a) a)Cháu cảm ơn bác/ Cháu xin lỗi bác vì làm phiền lòng bác… Tình (b) b) Cháu cảm ơn cô ạ!/May quá! Cháu cảm ơn cô nhiều… Tình (c) c)Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy! Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi/ Chắc là mẹ đồng ý thôi Đến nhé! GV nhận xét bổ sung Bài 2: Viết lại câu trả lời em bài tập tuần trước nói cảnh biển HĐ2 Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết hoc - 1HS đọc yêu cầu 1HS đọc các câu hỏi - Lần lượt HS trả lời các câu hỏi - HS làm bài vào VBT - Một số HS đọc bài viết mình trước lớp Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY Mục tiêu: - Luyện tập nhận biết số vật sống nước Phân biệt cá nước và cá nước mặn - Thực hành đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy - Ôn các đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? - Làm bài tập thực hành Tiếng Việt tuần 26/tiết ****************************** Lop2.net (18) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 25 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 26 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 25 Đa số HS học chuyên cần, đúng Tác phong HS đến lớp gọn gàng, Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công Sinh hoạt theo đúng chủ điểm 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt các nề nếp lớp - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch - Thực trò chơi dân gian - Học theo kế hoạch kết hợp ôn tập kiểm tra GKII ************************* Lop2.net (19)