Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt, bảng cài III.. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của G[r]
(1)Tuần : 3, Tiết : 15,16 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :05/09/2011 Bài : l - h I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : l, h, lê, hè ; từ và câu ứng dụng - Viết : l, h, lê, hè ( viết 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập ) - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : le le Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt, bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: ê, v, bê, ve - Đọc câu ứng dụng: Bé vẽ bê - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : ê, v Hôm cô và các em cùng tìm hiểu âm nhé ! đó là : âm “l - h GV ghi bảng “l h” B Dạy chữ ghi âm l, h a Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm l * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm l - Âm l gồm nét : nét khuyết trên và nét móc ( móc ngược ) - So sánh âm l với b GV chốt lại : + Giống : có nét khuyết trên + Khác : âm b có thêm nét thắt Lop1.net HS viết bảng HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) HS nhận diện âm l HS thảo luận và so sánh âm l với h (2) * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu l ( lưỡi cong lên chạm lợi, phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng lê và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng lê + Các em hãy cho cô biết tiếng lê gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ?( l và ê ) + Âm nào đứng trước ? ( l ) + Âm nào đứng sau ?( ê ) - Hướng dẫn HS đánh vần : lờ - ê - lê - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(lê) - Gắn tiếng lê lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm h: * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm h - Âm h gồm nét : nét khuyết trên và nét móc hai đầu - So sánh âm h với l GV chốt lại : + Giống : có nét khuyết trên + Khác : âm b có nét móc hai đầu, l có nét móc * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu b ( từ họng, xát nhẹ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng hè và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng hè + Các em hãy cho cô biết tiếng lê gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ? và dấu gì ?( h, e và Lop1.net HS chú ý HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân HS trả lời HS chú ý HS đánh vần HS trả lời HS đọc HS nhận diện âm h HS thảo luận và so sánh âm h với l HS chú ý HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân HS trả lời (3) dấu huyền) + Âm nào đứng trước ? ( h ) + Âm nào đứng sau ?( ê ) + Dấu huyền để đâu ? ( trên đầu âm e ) - Hướng dẫn HS đánh vần: hờ - e - he - huyền - hè - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(mùa hè) - Gắn tiếng hè lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng lê, lề, lễ, he, hè, hẹ - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu chữ: l,h,lê,hè lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết HS chú ý HS đánh vần HS trả lời HS đọc HS chú ý HS đọc HS thực HS viết bảng - Nhận xét Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS C Luyện tập: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( Vẽ các bạn nhỏ ) + Các bạn nhỏ làm gì ? ( bắt ve) + Con ve báo cho ta biết tới mùa nào ? ( mùa hè) + Vây cô có câu : ve ve ve, hè - Gọi HS đọc - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch các tiếng câu ứng dụng có âm vừa học * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo dòng - GV theo dõi, giúp đỡ hs Lop1.net - HS đọc cá nhân, nóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực - HS chú ý - HS viết vào tập viết (4) - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: le le - GV treo tranh Trong tranh em thấy gì? Hai vật bơi giống gì? Vịt , ngan người nuôi ao có loài vịt sống tự không có người chăm sóc gọi là vịt gì? - Trong tranh là lele Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta GV nhận xét và tuyên dương củng cố : - Đọc lại bài SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn đọc bài và chuẩn bị bài : o , c - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói cách trả lời các câu hỏi GV - HS thực - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 17,18 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :06/09/2011 Bài : o - c I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : o,c,bò,cỏ ; từ và câu ứng dụng - Viết : o,c,bò,cỏ - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : vó bè Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt, bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net (5) Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: l,h,lê,hè - Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : l, h Hôm cô và các em cùng tìm hiểu âm nhé ! đó là : âm “o - c GV ghi bảng “o - c” B Dạy chữ ghi âm o - c a Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm o * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm o - Âm o gồm nét cong kín - So sánh âm o với bóng * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu o ( miệng mở rộng, môi tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng bò và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng bò + Các em hãy cho cô biết tiếng bò gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ? và dấu gì ?( b, o và dấu huyền ) + Âm nào đứng trước ? ( b ) + Âm nào đứng sau ?( o ) + Dấu huyền để đâu ? ( trên đầu âm o ) - Hướng dẫn HS đánh vần : bờ - o - bo - huyền - bò - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(bò) - Gắn tiếng bò lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c: * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm c - Âm c gồm nét cong hở phải - So sánh âm c với o Lop1.net - HS viết bảng - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm o - HS so sánh - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS nhận diện âm c - HS thảo luận và so sánh (6) GV chốt lại : + Giống : có nét cong + Khác : âm c có nét cong hở phải, o có nét cong kín * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu c ( từ họng, xát nhẹ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cỏ và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cỏ + Các em hãy cho cô biết tiếng cỏ gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ? và dấu gì ?( c, o và dấu hỏi) + Âm nào đứng trước ? ( c ) + Âm nào đứng sau ?( o ) + Dấu hỏi để đâu ? ( trên đầu âm o ) - Hướng dẫn HS đánh vần: cờ - o - co - hỏi - cỏ - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cỏ) - Gắn tiếng cỏ lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng, bo, bò, bó, co, cò, cọ - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu chữ: o,c,bò,cỏ lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết âm c với o - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS chú ý - HS đọc - HS thực - HS viết bảng - Nhận xét Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS C Luyện tập: * Luyện đọc: Lop1.net (7) - GV cho HS đọc bài tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( Vẽ bò ) + Con bò làm gì ? ( ăn cỏ ) + Vậy cô có câu : bò bê có bó cỏ - Gọi HS đọc - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch các tiếng câu ứng dụng có âm vừa học * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo dòng - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: vó bè GV treo tranh Trong tranh em thấy gì? Vó bè dùng để làm gì ? Em thích tranh nào ? sao? Trong các tranh, nào vẽ người? Người này làm gì? GV nhận xét và tuyên dương củng cố : - Đọc lại bài SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn đọc bài và chuẩn bị bài : ô , Tuần : 3, Tiết : 19,20 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :07/09/2011 Bài 10 : ô - I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : ô, ơ, cô, cờ ; từ và câu ứng dụng - Viết : ô, ơ, cô, cờ - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : bờ hồ Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: Lop1.net - HS đọc cá nhân, nóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực - HS chú ý - HS viết vào tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói cách trả lời các câu hỏi GV - HS thực - HS chú ý (8) - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt, bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: o,c,bò,cỏ - Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : o, c Hôm cô và các em cùng tìm hiểu âm nhé ! đó là : âm "ô - " GV ghi bảng "ô - " B Dạy chữ ghi âm"ô - " a Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm ô * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm ô - Âm ô gồm chữ o và dấu mũ trên đầu - So sánh âm ô với âm o - GV chốt lại : + Giống : có âm o + Khác : âm ô có thêm dấu mũ * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu ô ( miệng mở hẹp o, môi tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cô và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cô + Các em hãy cho cô biết tiếng cô gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ?( c, ô) + Âm nào đứng trước ? ( c ) Lop1.net - HS viết bảng - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm ô - HS so sánh - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời (9) + Âm nào đứng sau ?( ô ) - Hướng dẫn HS đánh vần : cờ - ô - cô - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cô ) - Gắn tiếng cô lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ơ: * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm - Âm gồm âm o và dấu râu - So sánh âm với ô GV chốt lại : + Giống : có âm o + Khác : âm có dấu râu, ô có dấu mũ * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu ( miệng hở trung bình, môi không tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cờ và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cờ + Các em hãy cho cô biết tiếng cờ gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ? và dấu gì ?( c, và dấu huyền) + Âm nào đứng trước ? ( c ) + Âm nào đứng sau ?( ) + Dấu huyền để đâu ? ( trên đầu âm ) - Hướng dẫn HS đánh vần: cờ - - - huyền cờ - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cờ) - Gắn tiếng cờ lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng hô, hồ, hổ, bơ, Lop1.net - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS nhận diện âm - HS thảo luận và so sánh âm với ô - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS chú ý (10) bờ, bở - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu chữ: ô, ơ, cô ,cờ lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết - HS đọc - HS thực - HS viết bảng - Nhận xét Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS C Luyện tập: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( em bé ) + Em bé làm gì ? ( giơ tập vẽ ) + Vậy cô có câu : bé có vẽ - Gọi HS đọc - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch các tiếng câu ứng dụng có âm vừa học * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo dòng - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: bờ hồ GV treo tranh Trong tranh em thấy gì? Cảnh tranh nói mùa nào ? em biết ? Bờ hồ tranh đã dùng vào việc gì ? ( Làm nơi nghỉ ngơi, vui chơi sau làm việc ) GV nhận xét và tuyên dương - GDMT : Chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không vứt rác xuống sông, hồ củng cố : 10 Lop1.net - HS đọc cá nhân, nóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực - HS chú ý - HS viết vào tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói cách trả lời các câu hỏi GV - HS thực (11) - Đọc lại bài SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn đọc bài và chuẩn bị bài : ôn tập - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 21,22 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :08/09/2011 Bài 11 : Ôn tập I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : ê, v, l, h, o, c, ô, ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 - Viết : ê, v, l, h, o, c, ô, ; các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 11 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : hổ Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kĩ : - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét đẹp - Kể câu chuyện theo tranh II Chuẩn bị: - GV: + Bảng ôn + Tranh minh họa câu ứng dụng + Tranh minh họa phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt,bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: ô,ơ,cô,cờ - Đọc âu ứng dụng: Bé có vẽ - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : GV khai thác tranh đầu bài để HDHS vào bài - Tuần trước chúng ta đã học xong âm gì ? - GV ghi lên bảng các âm HS vừa nêu - GV gắn bảng ôn lên bảng - HS thực - HS viết bảng - HS nhắc lại âm đã học B.Ôn tập : a Hoạt động 1: các chữ và âm vừa học * Treo bảng ôn 11 Lop1.net - HS theo dõi (12) b v l h c e be ve le he ê bê vê lê hê o bo vo lo ho co ô bô vô lô hô cô bơ vơ lơ hơ \ / ? ~ · bê bề bế bể bễ bệ vo vò vó vỏ võ vọ - GV các âm đã học trên bảng ôn và đọc - GV nhận xét, sửa sai * Ghép chữ thành tiếng - GV Ghép mẫu các tiếng - Sửa cách phát âm cho HS b.Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng lò cò, vơ cỏ - Giải thích các từ ứng dụng - GV chỉnh sửa C Hoạt động 3: Hướng dẫn viết các từ ứng dụng - GV viết :lò cò, vơ cỏ - Nêu qui trình viết - Nhận xét - HS đọc - HS và đọc - HS chú ý - HS phát âm - HS đọc - HS chú ý - HS đọc - Viết bảng Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động GV C Luyện tập: * Luyện đọc: - Nhắc lại bảng ôn - Cho hs đọc từ ứng dụng - Nhận xét * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và giới thiệu câu ứng dụng - GV nhận xét chung và cho hs đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, sửa lỗi - GV đọc câu ứng dụng - GV cho hs gạch các tiếng có âm vần vừa học * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét 12 Lop1.net Hoạt động HS - HS đọc cá nhân,nhóm,bàn - Cá nhân, đồng - HS gạch các tiếng có chứa âm vừa học - HS tập viết các chữ vào (13) - Nhận xét * Kể chuyện : Hổ - Tranh : Hổ đến xin mèo truyền cho võ nghệ, mèo nhận lời - Tranh : Hằng ngày hổ đến lớp học tập chuyên cần - Tranh : Một lần hổ phục sẵn thấy mèo qua nó liền nhảy vồ mèo đuổi theo định ăn thịt - Tranh : Nhân lúc hổ sơ ý , mèo nhảy lên cây cao Hổ đứng gầm gào bất lực Ý nghĩa câu chuyện : Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ GV nhận xét và tuyên dương Củng cố : - Đọc lại bài SGK Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn đọc bài và chuẩn bị bài i,a - HS đại diện nhóm kể lại câu chuyện - HS kể theo tranh - HS đọc - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 23,24 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :09/09/2011 Bài 12: i - a I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : i, a, bi ,cá, từ và câu ứng dụng - Viết : i, a, bi ,cá - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : lá cờ Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt, bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ 13 Lop1.net (14) - Viết bảng con: lò cò, vơ cỏ - Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : ôn tập Hôm cô và các em cùng tìm hiểu âm nhé ! đó là : âm "i - a " GV ghi bảng "i - a " B Dạy chữ ghi âm"i - a " a Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm i * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm i - Âm i gồm nét xiên phải và nét móc - So sánh âm i với đồ vật có thực tế - GV chốt lại : * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu i ( miệng mở hẹp ê.) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng bi và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng bi + Các em hãy cho cô biết tiếng bi gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ?( b,i) + Âm nào đứng trước ? ( b ) + Âm nào đứng sau ?( i ) - Hướng dẫn HS đánh vần : bờ - i - bi - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(bi ) - Gắn tiếng bi lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm a - Âm a gồm nét cong hở phải và nét móc - So sánh âm a với i GV chốt lại : + Giống : có nét móc 14 Lop1.net - HS viết bảng - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm i - HS so sánh - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS nhận diện âm a - HS thảo luận và so sánh âm a với i (15) + Khác : âm a có nét cong hở phải, i có nét xiên phải * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu a ( miệng mở to nhất, môi không tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cá và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cá + Các em hãy cho cô biết tiếng cá gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ? và dấu gì ?( c, a và dấu sắc) + Âm nào đứng trước ? ( c ) + Âm nào đứng sau ?( a ) + Dấu sắc để đâu ? ( trên đầu âm a) - Hướng dẫn HS đánh vần: cờ - a - ca - sắc - cá - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cá) - Gắn tiếng cá lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng bi, vi, li, ba, va, la, bi ve, ba lô - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu chữ: i, a, bi, cá lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết - Nhận xét - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS chú ý - HS đọc - HS thực - HS viết bảng Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS C Luyện tập: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 15 Lop1.net (16) * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( em bé ) + Em bé làm gì ?( khoe tập với nhau) + Vậy cô có câu : bé hà có ô li - Gọi HS đọc - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch các tiếng câu ứng dụng có âm vừa học * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo dòng - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: lá cờ GV treo tranh Trong tranh em thấy gì? Nền lá cờ có màu gì ? Ngôi có màu gì ? Em thích tranh nào ? sao? GV nhận xét và tuyên dương củng cố : - Đọc lại bài SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn đọc bài và chuẩn bị bài : n,m - HS trả lời - HS đọc - HS thực - HS chú ý - HS viết vào tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói cách trả lời các câu hỏi GV - HS thực - HS chú ý Tuần : 4, Tiết : 25,26 Ngày soạn :10/09/2011 Ngày dạy :12/09/2011 Bài 13: n-m I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : n, m, nơ, me, từ và câu ứng dụng - Viết : n, m, nơ, me - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét, đẹp 16 Lop1.net (17) - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt, bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: i,a, bi, cá, bi ve, ba lô - Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : i, a Hôm cô và các em cùng tìm hiểu âm nhé ! đó là : âm "n - m " GV ghi bảng " n - m " B Dạy chữ ghi âm "n - m " a Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm n * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm n - Âm n gồm nét móc trên và nét móc hai đầu - So sánh âm n với đồ vật có thực tế - GV chốt lại * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu n ( đầu lưỡi chạm lợi, thoát qua miệng lẫn mũi.) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng nơ và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng nơ + Các em hãy cho cô biết tiếng nơ gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ?( n,ơ) + Âm nào đứng trước ? ( n ) + Âm nào đứng sau ?( ) - Hướng dẫn HS đánh vần : nờ - - nơ - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) 17 Lop1.net - HS viết bảng - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm n - HS so sánh - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần (18) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(nơ ) - Gắn tiếng nơ lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm m * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm m - Âm m gồm nét móc trên và nét móc hai đầu - So sánh âm m với n GV chốt lại : + Giống : có nét móc hai đầu và nét móc trên + Khác : âm m có nét móc trên nhiều âm n cái * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu m ( hai môi khép lại bật ra, thoát qua miệng lẫn mũi) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng me và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng me + Các em hãy cho cô biết tiếng me gồm có âm ghép lại ? ( âm ) + Gồm âm nào ? ( m, e) + Âm nào đứng trước ? ( m ) + Âm nào đứng sau ?( e ) - Hướng dẫn HS đánh vần: mờ - e - me - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp) - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(me) - Gắn tiếng me lên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng no, nô, nơ, mo, mô, mơ, ca nô, bó mạ - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS 18 Lop1.net - HS trả lời - HS đọc - HS nhận diện âm m - HS thảo luận và so sánh âm m với n - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS chú ý - HS đọc (19) - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học - HS thực - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu chữ:n,m, nơ, me lên bảng - HS viết bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết - Nhận xét Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS C Luyện tập: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( bò và bê ) + Bò và bê làm gì ?( ăn cỏ) + Vậy cô có câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê - Gọi HS đọc - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch các tiếng câu ứng dụng có âm vừa học * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo dòng - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: bố mẹ, ba má GV treo tranh Trong tranh em thấy gì? Bố mẹ thường làm cho em gì ? Em có yêu bố mẹ hay không ? Để cho ba mẹ vui em thường làm gì ? Em đã giúp việc gì cho bố mẹ ? GV nhận xét và tuyên dương củng cố : - Đọc lại bài SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn đọc bài và chuẩn bị bài : d, đ 19 Lop1.net - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực - HS chú ý - HS viết vào tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói cách trả lời các câu hỏi GV - HS thực - HS chú ý (20) Tuần : 4, Tiết : 27,28 Ngày soạn :10/09/2011 Ngày dạy :13/09/2011 Bài 14: d-đ I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc : d, đ, dê, đò, từ và câu ứng dụng - Viết : d, đ, dê, đò - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá đa Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , nét, đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Tiếng Việt, bảng cài III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: n, m, nơ, me, ca nô, bó mạ - Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê - Nhận xét và ghi điểm Bài A Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : n, m Hôm cô và các em cùng tìm hiểu âm nhé ! đó là : âm "d - đ " GV ghi bảng " d - đ " B Dạy chữ ghi âm " d - đ " a Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm d * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm d - Âm d gồm nét cong hở phải và nét móc dài - So sánh âm d với đồ vật có thực tế - GV chốt lại * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu d ( đầu lưỡi chạm lợi, thoát 20 Lop1.net - HS viết bảng - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm d - HS so sánh - HS chú ý (21)