Thứ năm Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM - DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh BT1 ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống tr[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT SAO Mục tiêu: - Tiếp tục ổn định lớp - Hướng dẫn thực “kế hoạch NGLL tuần 22” - Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần Sinh hoạt sao: a/ Các tập họp Sao trưởng kiểm tra vệ sinh đôi tay các bạn mình Sau đó các đội viên cùng nói cho nghe “cử đẹp , lời nói hay” theo chủ điểm tháng - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1; chủ đề năm học b/ Tiếp tục thực kế hoạch NGLL tháng + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực các trò chơi dân gian Phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường - Các yêu cầu đối xử giao tiếp - Các yêu cầu học tập, sinh hoạt - Thực các trò chơi dân gian ********************************* Lop2.net (2) Thứ hai Tập đọc: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người ; kiêu căng, xem thường người khác ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học : (Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Vè chim” - 2HS thực 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc a) Đọc câu + từ khó - HS đọc nối tiếp câu Đọc từ khó : cuống quýt, reo lên, lấy gậy, thình lình b) Đọc đoạn trước lớp, ngắt câu HS tiếp nối đọc đoạn Luyện đọc: - Chợt thấy … thợ săn/ … cái hang // c) Đọc đoạn - giải nghĩa từ - Đọc chú giải SGK d) Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn theo nhóm e) Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc (Tiết 2) HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài HS đọc và TLCH Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ -“Chồn ngầm coi thường bạn Ít Chồn coi thường Gà Rừng sao? Mình có hàng trăm.” Câu 2: Khi gặp nạn, Chồn nào? -Khi gặp nạn Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ điều gì Câu 3: Gà rừng nghĩ mẹo gì để hai thoát -Gà Rừng giả chết vùng chạy để đánh nạn? lạc hướng người thợ săn, tạo thời cho Chồn vọt khỏi hang Câu 4: Thái độ Chồn Gà Rừng -Chồn thay đổi hẳn thái độ: nó tự thấy thay đổi sao? (HS khá, giỏi) trí khôn bạn còn trăm trí khôn mình Câu 5: Chọn tên khác cho câu chuyện -Gặp nạn biết khôn./ Chồn và Gà theo gợi ý … Rừng./ Gà Rừng thông minh HĐ3: Luyện đọc lại - HS tự phân vai : người dẫn chuyện , Gà GV nhận xét Rừng, Chồn - Thi đọc các nhóm HĐ4.Củng cố -Dặn dò: - Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) Thứ hai Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( GIỮA HỌC KÌ II ) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : Bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - Giải bài toán có lời văn phép nhân II/ Đề bài: 1/Tính nhẩm: 2x4= 6x3= 3x9= 5x6= 4x7= 4x5= 9x4= 5x4= 2/ Tính: x + 18 x + 27 5x6 -6 x - 19 3/ Mỗi HS trồng cây hoa Hỏi học sinh trồng bao nhiêu cây hoa? / Tính độ dài đường gấp khúc ( Theo hình vẽ) N Q 8dm 9dm 10dm M P II/Cách đánh giá: Bài 1: (2 điểm ): Viết đúng kết phép tính đúng 0,25 Bài 2: ( điểm): Thực đúng ghi kết chính xác biểu thức điểm Bài : ( điểm) Bài 4: ( điểm ) ( Sai lời giải, phép tính , đáp số phần sai trừ điểm) ****************************** Lop2.net (4) Thứ tư Tập viết : CHỮ HOA S I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa S (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: sáo (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Sáo tắm thì mưa (3lần) II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ S hoa , câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS viết b/c R, Ríu - 1HS viết bảng- lớp viết b/c Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa S - HS quan sát - Trả lời -Chữ hoa S cao li? - Chữ hoa S cao li - Chữ hoa S có nét? - Gồm nét viết liền , là kết hợp nét - cong và móc ngược ( trái ) nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ , cuối nét móc lượn vào -GV hướng dẫn viết (SGV) -GV viết mẫu S - HS viết bảng S GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng : Sáo tắm thì - HS đọc câu ứng dụng: “Sáo tắm thì mưa mưa.” -Ý: Hễ thấy Sáo tắm thì có mưa - Những chữ nào độ cao li - S, h - Những chữ nào cao 1,5 li -t - chữ nào cao li - Các chữ còn lại: a, o, m, i, ư, … Khoảng cách các chữ viết nào? - Khoảng cách các chữ khoảng HĐ3: Hướng dẫn viết vào cách viết chữ o -Nêu lại quy trình viết - Nêu lại quy trình viết GV viết mẫu trên bảng - HS viết bài vào Thu chấm Nhận xét HĐ4.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn HS luyện viết thêm nhà Lop2.net (5) An Toàn giao thông: THỰC HÀNH I Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ thực hành vi đúng trên đường - HS thực hành an toàn II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: Khi trên đường, các em - 2HS trả lời cần thực tốt điều gì ? B Bài mới: HĐ1Giới thiệu bài HĐ2Thực hành *Hoạt động nhóm: - Các nhóm HS thảo luận Tình 1: Nhà em và nhà bạn Lan - Đi sát lề đường; đường hẹp phải hàng cùng ngõ hẹp Em sang nhà Lan rủ lan một, chú ý tránh xe đạp, xe máy học, Em và Lan cần trên đường nào để đến trường an toàn ? Tình 2: Trên đường học về, em và - Chờ cho ô tô qua, quan sát xe đạp, xe chị phải qua đường nơi không có đèn tín máy, hai chị em dắt tay thẳng nhanh hiệu và vạch dành cho người qua qua đường đường Trên đường lại có nhiều xe cộ qua lại Em và chị phải qua đường nào để đảm bảo an toàn ? Tình 3: Em muốn qua đường - Em nhờ người lớn dắt qua đường quãng đường có nhiều xe cộ qua lại Em phải làm nào để qua đường an toàn? - Yêu cầu các nhóm trình bày - Đại diện số nhóm trình bày, các nhóm - GV kết luận khác nhận xét, bổ sung HĐ2 Trò chơi: các nhóm thực hành đóng vai theo các tình trên HĐ3 Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học ********************* Lop2.net (6) Thứ ba Toán: PHÉP CHIA I/ Mục tiêu: -Nhận biết phép chia -Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia II/ Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa hình vuông III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân HS đọc bảng nhân 2.Bài mới: HĐ1:Nhắc lại phép nhân x = HS quan sát các hình vuông nhận xét trả lời - GV đính các ô vuông lên bảng ( SGK) HĐ2: GV giới thiệu phép chia -GV kẻ vạch ngang ( hình vẽ ) các ô vuông - GV: ô vuông chia thành phần Mỗi phần có ô vuông ? GV nói : Ta đã thực phép tính là HS nhắc lại phép chia: “ Sáu chia hai ba” Viết là: : = Dấu : gọi là dấu chia HĐ3: GV giới thiệu phép chia Để phần có ô thì chia ô thành phần GV hỏi: ô chia thành phần để Ta đã thực phép tính là phép chia phần có ô? Để phần có ô thì chia ô “Sáu chia ba hai” thành phần Ta đã thực phép tính là phép chia “Sáu chia ba hai” viết là: : = HS trả lời HĐ4: Nêu nhận xét mối quan hệ phép -Mỗi phần có ô; phần có ô : x = -Có ô chia thành phần nhau,mỗi nhân và phép chia phần có ô : : = -Có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 -Từ phép nhân ta có thể lập hai phép chia tương ứng: 6:2=3 3x2=6 6:3=2 HĐ5: Thực hành Bài 1/108: Hướng dẫn tìm hiểu mẫu:Từ phép - HS làm bảng con.1HS lên bảng nhân viết hai phép chia tương ứng Bài 2/108: Tính tương tự bài - Đọc yêu cầu - 2HS lên bảng, các HS khác làm vào HĐ3.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn bảng nhân Lop2.net (7) Thứ ba Chính tả: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I/ Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT(2) a/ b, BT(3) a/ b II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung các bài tập lên bảng III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS viết trên bảng : - 3HS lên bảng, các HS khác viết trên bảng tiếng bắt đầu âm tr, tiếng có vần uôc, uôt… Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết GV đọc bài viết - HS đọc lại đoạn bài viết H: Sự việc gì xảy với Gà rừng và Chồn - Chúng gặp người săn, cuống quýt nấp lúc dạo chơi? vào cái hang Người thợ săn phấn khởi phát thấy chúng, lấy gậy thọc vào hang bắt chúng -Tìm câu nói người thợ săn? - “ Có mà trốn đàng trời” -Câu nói đó đặt dấu gì? dấu ngoặc kép, sau hai dấu chấm - Hướng dẫn HS viết chữ khó: buổi sáng, HS viết bảng cuống quýt, reo lên… - GV đọc HS viết bài vào - Chấm, chữa bài HS đổi chữa bài bút chì HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/33: tìm các tiếng HS đọc yêu cầu bài tập a) Bắt đầu r, d, gi có nghĩa sau: Kêu lên vì vui mừng - reo Cố dùng sức để lấy - giật Rắc hạt xuống đất để mọc thành cây - gieo b)Có hỏi ngã, có nghĩa sau: Ngược lại với thật - giả Ngược lại với to - nhỏ Đường nhỏ và hẹp làng xóm, phố - hẻm( ngõ) phường Bài3/33 : - HS đọc yêu cầu bài a)Điền vào chỗ trống r, d, hay gi? a) -giọt – riêng - b) -vẳng - thỏ thẻ - ngẩn HĐ3 Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết lại từ viết sai Lop2.net (8) Luyện Đọc – Viết: LUYỆN ĐỌC LẠI BÀI TẬP ĐỌC T22 LUYỆN TẬP : ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, mạch lạc, biết nghỉ và ngắt đúng chỗ bài tập đọc :Một trí khôn trăm trí khôn -Thực hành đáp lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản - Luyện tập tìm câu văn miêu tả bài (miêu tả hình dáng, hoạt động) - Luyện viết 2, câu văn loài chim - Làm BT thực hành TV –Tuần 22 ******************************* Lop2.net (9) Thứ năm Tập đọc: CÒ VÀ CUỐC I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rành mạch toàn bài - Hiểu nội dung câu chuyện : Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi bài : “ Một 3HS đọc trí khôn trăm trí khôn ” 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc a/ Luyện đọc câu b/ Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc câu Luyện - Hướng dẫn ngắt câu đọc: * vất vả, kiếm ăn, trắng tinh, Cuốc… HS nối tiếp đọc theo đoạn Luyện đọc câu khó: +Em sống…đất/ nhìn lên…xanh/ thấy….phau phau,/ đôi …như múa,/ Không…khó nhọc này// +Phải có…bùn/ mới…cao.// c/ Đọc đoạn nhóm - HS các nhóm luyện đọc đoạn d/ Thi đọc các nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài C1: Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi nào? -Cuốc hỏi: “ Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao?” C2: Vì Cuốc lại hỏi vậy? -Vì Cuốc nghĩ rằng: áo Cò trắng phau, Cò thường bay dập dờn múa trên trời cao có lúc lại phải lội bùn bắt tép bẩn thỉu, khó nhọc - Cò trả lời Cuốc nào? - Cò trả lời: “Phải có lúc vất vả lội bùn … C3: Câu trả lời Cò chứa lời khuyên - Khi lao động không ngại vất vả, khó Lời khuyên là gì? khăn./Phải lao dộng sung sướng, ấm no./Mọi người phải lao động Lao động là đáng quý HĐ3: Luyện đọc lại Thi đọc các nhóm… GV cho HS luyện đọc phân vai theo nhóm HS nêu lời khuyên câu chuyện… HĐ4.Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học Lop2.net (10) Thứ tư Toán: BẢNG CHIA I/Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị các bìa , tầm bìa có chấm tròn ( SGK ) III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 1, 2/107 2HS 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu phép chia từ phép nhân a) Nêu lại phép nhân 1hs - Gắn các bìa , H: chấm tròn, bìa có chấm tròn ? b) Nhắc lại phép chia Tất các bìa có chấm tròn, có chấm tròn, có tất bìa? Nhận xét: từ phép nhân là x = Ta có phép chia là : = HĐ2: Lập bảng chia Làm tương tự trên - HS tự lập Hs viết phép nhân x = Có chấm tròn - HS viết phép chia : = - Tất có bìa - HS lập bảng chia -cho HS học thuộc bảng chia HĐ3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm -HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Đố bạn nêu kết -HS đọc đề, nêu tóm tắt- làm vào 1HS lên bảng làm bài Giải: Số kẹo bạn chia là: 12 : = ( cái kẹo ) Đáp số: cái kẹo Bài 2: Tóm tắt: bạn : 12 cái kẹo bạn : ….cái kẹo? Bài 3( GV hướng dẫn, cho HS làm nhà ) HĐ4.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc bảng chia 2, làm các bài tập VBT Lop2.net (11) Thứ ba Kể chuyện: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I/ Mục tiêu: - Biết đặt tên cho đoạn chuyện (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: Mặt nạ Chồn và Gà Rừng để HS kể chuyện theo cách phân vai III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -HS kể lại câu chuyện: Chim Sơn ca và bông HS lên bảng kể - Lớp nhận xét hoa cúc trắng 2.Bài mới: Gv giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn kể chuyện Đặt tên cho đoạn câu chuyện HS đọc yêu cầu bài - đọc mẫu - GV giải thích tên đoạn câu chuyện HS đọc thầm đoạn 1& đoạn cần thể nội dung chính đoạn HS trao đổi theo cặp nối tiếp nêu Tên có thể : Chú Chồn kiêu ngạo; Trí khôn Đoạn 1:Chú Chồn kiêu ngạo/ Chú Chồn Chồn hợm hĩnh Kết luận: Tên đoạn 1&đoạn thể đúng nội - Đoạn 2: Trí khôn Chồn / Trí khôn dung đoạn Chồn đâu? GV ghi bảng tên đúng: -Đoạn 3: Trí khôn Gà rừng/ Gà rừng -Đoạn 1:Chú Chồn kiêu ngạo/ Chú Chồn hợm thật là khôn -Đoạn 4: Gặp lại /Chồn hiểu hĩnh - Đoạn 2: Trí khôn Chồn / Trí khôn Chồn đâu? Kể đoạn câu chuyện nhóm HS nối tiếp kể đoạn nhóm Thi kể toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) HS khá, giỏi thi kể toàn câu chuyện HĐ2 Củng cố, dặn dò trước lớp Nhận xét tiết học Nhắc HS học theo Gà Rừng: trước tình nguy hiểm bình tĩnh xử lí linh hoạt; rút kinh nghiệm Chồn: không kiêu căng, tự phụ; biết nhận sai lầm và sửa chữa trở thành người khiêm tốn Lop2.net (12) Thứ năm Toán: MỘT PHẦN HAI I/ Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần hai ” Biết đọc, viết ½ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần II/ Đồ dùng dạy học: Các bìa hình vuông , hình tròn, hình tam giác III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc bảng chia - 2HS Làm bài tập 2/109 - Lớp làm b/c bài 2- HS làm bảng Bài mới: HĐ1: Giới thiệu “ Một phần hai”: 1/2 - GV giới thiệu hình vuông trên bảng - HS quan sát trả lời : Hình vuông chia thành nhau, đó có phần tô màu Như đã tô màu phần hai hình vuông -HS viết: , đọc: “một phần hai” - Hướng dẫn HS viết: - Đọc: Một phần hai - GV kết luận: Chia hình vuông thành hai phần nhau, lấy phần( tô màu ) 1/2 hình vuông -Chú ý 1/2 còn gọi là nửa HĐ2: Hướng dẫn thực hành Bài 1/ 110: Đã tô màu 1/2 hình nào? -GV đính các hình vẽ ( SGK ) Bài 2/ 110: Hình nào có 1/2 số ô vuông tô màu? Bài 3/110 Hình nào đã khoanh vào số cá? - HS nêu yêu cầu bài -HS quan sát hình vẽ, trả lời HS nêu yêu cầu- Quan sát hình vẽ, trả lời Hình đã tô màu 1/2 số ô vuông là hình A, C - HS nêu yêu cầu bài tập - đội thi đua ( hình b ) HĐ3.Củng cố - dặn dò: GV cho HS nhắc lại cách đọc, viết - Cho HS thi tìm nhanh tổ có 1/2 số bạn là nữ Chuẩn bị bài “ Luyện tập” Lop2.net (13) Thứ năm Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM - DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các loài chim bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài 2, 3/27 HS Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - Lớp quan sát tranh SGK-Thảo luận nhóm- Nêu đúng tên các loài chim GV chốt lại ý đúng tranh VD:1.chào mào, 2.sẻ, cò, 4.đại bàng, 5.vẹt, 6.sáo sậu, 7.cú mèo Bài 2: Hãy chọn tên loài chim thích hợp với - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh, ảnh thảo luận chỗ trống đây: - GV giới thiệu tranh ảnh các loài chim - HS làm VBT- 1HS làm bảng -GV: cách so sánh ví von nêu SGK a)Đen quạ ( đen , xấu xí) b) Hôi cú ( người hôi) dựa theo đặc điểm loài chim c) Nhanh cắt ( nhanh nhẹn, lanh lợi) d) Nói vẹt( lặp lại lời người khác nói mà không hiểu ) e) Hát khướu ( nói nhiều với giọng tâng bốc, không thật thà.) -3HS đọc lại kết làm trên bảng Bài /36: Chép lại đoạn văn đây cho - HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm VBT-1HS làm bảng-Đọc kết đúng chính tả sau thay ô trống dấu chấm dấu phẩy 3.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà học thuộc thành ngữ đã học Lop2.net (14) Thứ năm Chính tả: CÒ VÀ CUỐC I/ Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT(2) a / b, BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV đọc các từ: reo hò, gần gũi, HS viết B/C, 1HS lên bảng bánh dẻo, giã gạo 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe – viết HS đọc đoạn viết Hướng dẫn chuẩn bị -Đoạn viết nói chuyện gì? - Cuốc thấy Cò lội sông, hỏi Cò có ngại bẩn không - Bài chính tả có câu hỏi Cuốc, -Đặt sau dấu hai chấm và gạch ngang đầu câu trả lời Cò.Các câu nói Cò và dòng Cuốc đặt sau dấu câu nào? - Cuối câu trả lời trên có dấu gì? -Cuối câu hỏi Cuốc có dấu chấm hỏi, câu trả lời Cò là câu hỏi lại nên cuối câu có dấu chấm hỏi - Luyện viết tiếng khó: Cuốc , lội ruộng, bắt - HS viết bảng tép, bụi rậm, vất vả, bùn, trắng phau, 2.GV đọc bài - HS viết bài vào Chấm, chữa bài - Đổi chấm chữa bài bút chì HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:Tìm tiếng có thể ghép với HS đọc yêu cầu bài tập tiếng sau: a) -riêng, giêng a)-Ăn riêng, riêng, tháng giêng -dơi, rơi -loài dơi, rơi vãi, rơi rụng -dạ, rạ -sáng dạ, chột dạ, vâng dạ, rơm rạ b) -rẻ, rẽ b)-rẻ tiền, rẻ sóng,đường rẽ, nói rành rẽ -mở mỡ -mở cửa, mở mang, mở hội, cởi mở, rán mỡ -củ, cũ -củ khoai… HS nêu yêu cầu bài tập Bài 3:Thi tìm nhanh: - HS thi tìm nhanh câu a, câu b a)Các tiếng bắt đầu r( d, gi) Lớp nhận xét b) Các tiếng có hỏi ( ngã) GV nhận xét HĐ3.Củng cố-Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai Lop2.net (15) Giáo dục hoạt động ngoài lên lớp: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách bộ, biết qua đường theo đúng luật giao thông - HS có thói quen quan sát, chú ý, chọn nơi và qua đường an toàn trên đường đến trường II Các hoạt động dạy học: Ổn định Đi và qua đường : - Hằng ngày học em trên đường nào? - Khi em cần thực tốt điều gì ? (Đi sát bên lề đường, đường hẹp phải hàng một, chú ý tránh xe đạp, xe máy, không đùa nghịch, chạy đuổi nhau, không mải nhìn quầy hàng các vật lạ trên đường đi.) - Khi qua đường em cần chú ý điều gì ? ( Chờ cho xe ô tô qua, quan sát xe đạp , xe máy phía tay phải và tay trái Không nên qua đường nơi có nhiều xe đỗ trên đường, nhiều xe qua lại, chỗ khúc quang bị che khuất, …) - Kết luận: Khi cần quan sát, chú ý trên đường Quan sát kĩ xe lại qua đường Nếu thấy khó khăn thì nhờ người lớn dắt qua đường **************************** Lop2.net (16) Thứ sáu Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp HS học thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn các bài tập bảng phụ III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 2, trang 110 2HS 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Tính nhẩm: : = 10 : = 14 : = 18 : = - HS đọc yêu cầu 16 : = : = 20 : = 12 : = HS thực trò chơi “đố bạn” Bài 2: Tính nhẩm: 2x6= 2x8= 2x2= 2x1= HS nêu yêu cầu bài tập 12 : = 16 : = : = : = HS tự nhẩm nối tiếp nêu kết Bài 3: Có 18 lá cờ chia cho tổ Hỏi HS đọc đề + tự tóm tắt và giải Giải: tổ lá cờ? Tóm tắt: Số lá cờ tổ là: tổ : 18 lá cờ 18 : ( lá cờ ) tổ : … lá cờ? Đáp số: lá cờ GV nhận xét Bài 4: (Nếu còn thời gian) - HS đọc đề+ lớp tóm tắt làm b/c Bài 5: - HS nêu yêu cầu - Quan sát tranh nhận xét Hình nào có 1/2 số chim bay? trả lời -Hình (a) có chim bay và có chim đậu -Vậy hình a có 1/2 số chim bay -Hình c Có chim bay có chim đậu Vậy hình c có 1/2 số chim bay HĐ2.Củng cố - Dặn dò: GV cho HS đọc lại bảng chia Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài “ Số bị chia - Số chia Thương” Luyện toán : LUYỆN TẬP TỔNG HƠP I Mục tiêu : Ôn lại phép nhân và phép chia ; phần hai II Nội dung : Làm bài tập thực hành toán tuần 22 Lop2.net (17) Thứ sáu Tập làm văn: ĐÁP LỜI XIN LỖI - TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I/ Mục tiêu: - Biết đáp lại lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2 ) - Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí ( BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ bài tập1 SGK -3 băng giấy, gồm băng , băng viết sẵn 1câu văn a, b, c, d.(BT3) III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - GV cho HS đáp lời cảm ơn theo tình 4HS nêu bài tập ( tuần 21) 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn làm bài tập HS nêu yêu cầu bài tập- HS quan sát Bài 1: Đọc lời các nhân vật tranh Tranh - đọc thầm lời nhân vật -Bạn ngồi bên phải đánh rơi bạn bên đây: GV cho HS nêu nội dung tranh trái , vội nhặt xin lỗi bạn Bạn này trả lời: “ Không sao” GV nhận xét : biết nói lời xin lỗi với thái độ -2-3 cặp HS thực hành: 1em xin lỗi - em chân thành, đáp lại lời xin lỗi lịch nhẹ đáp lại… -Khi làm điều sai trái, không phải với người nhàng - Trong trường hợp nào cần nói xin lỗi khác, … Nói lời xin lỗi với thái độ chân -Nên đáp lại lời xin lỗi người khác với thái độ thành; đáp lại xin lỗi lịch sự, nhẹ nhàng nào ? Bài 2: Em đáp lại lời xin lỗi các trường -HS đọc đề -1HS nêu tình hợp sau nào ? VD: Xin lỗi Cho tớ trước chút -GV cho HS có thể nói khác với SGK -Xin mời/ Mời bạn/ Bạn -Cho nhiều HS thực hành nói đáp HS thực hành nói đáp theo các tình theo các tình a,b,c, d a,b,c, d -Với tình b: - b: Không sao/ Có đâu/ Bạn vô ý thôi mà … -Với tình c: - c: Lần sau bạn cẩn thận nhé!/ Cái áo mình mặc hôm … -Với tình d: - d: Không Mai mà / Mai GV nhận xét cậu nhớ nhé ! … Bài 3:Các câu đây tả chim gáy Hãy xếp lại thứ tự chúng để tạo thành HS đọc đề - HS đọc các câu tả chim gáy đoạn văn: -Thứ tự các câu sau: HS làm bài tập - Đọc lại đoạn văn làm Câu b- Câu a - Câu d - Câu c HĐ2.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp lời xin lỗi giao tiếp Lop2.net (18) ngày Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ chim chóc; biết thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim - Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu chấm phẩy -Làm BT thực hành TV Tuần 22 - tiết ****************************** Lop2.net (19) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 21 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 22 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 21 Đa số HS học chuyên cần, đúng Tác phong HS đến lớp gọn gàng, Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt các nề nếp lớp - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch - Những điều cần thực trước và sau thời gian nghỉ Tết Nguyên Đán **************************** Lop2.net (20) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 (Từ ngày 24 / đến 11 / /2011) Cách ngôn : “ Ngày học tập ; ngày sau giúp đời ” Thứ ngày HAI 24/1 Môn CC-SHL T / đọc1 T / đọc2 Toán Buổi học thứ Sinh hoạt Sao Một trí khôn trăm … Một trí khôn trăm … Kiểm tra định kì, GHKII BA 25/1 Toán Phép chia Chính tả Một trí khôn trăm trí … K/C Một trí khôn trăm trí khôn TƯ 9/2 Tập đọc Toán T/viết Môn NGLL LTV Giáo dục an toàn giao thông L/tập: Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim Luyện đọc bài TĐ –T22 Toán L.T-câu Một phần hai TN loài chim Dấu chấm, dấu phẩy Cò và Cuốc Cò và Cuốc Bảng chia Chứ hoa S NĂM 10/2 Chính tả SÁU 11/2 Buổi học thứ hai Toán Luyện tập T L.văn Đáp lời xin lỗi, tả ngắn loài chim Lop2.net L/toán L.T/Việt Luyện tập tổng hợp LT: TN loài chim chóc Dấu chấm, dấu phẩy H.Đ.T.T Sinh hoạt lớp (21)