Giáo án Lớp 1 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng

Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1 : Giới thiệu GV giới thiệu SGK : Bộ sách Tiếng Việt 1 gồm : Sách Tiếng Việt tập 1 và 2 Vở Tập Viết tập 1 và 2 GV nêu tên từng quyển [r]

Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ TUẦN : Chủ điểm : Thứ Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Từ ngày ( 24/8 - 28/8 ) TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Môn CC Thứ T.Việt Đạo đức T.Việt Thứ Toán TN - XH Tiếng Việt Thứ Toán NCL T.Việt Thứ Toán Thể dục T.Việt Thứ Toán SHTT Giáo án lớp - Tiết 1-2 3-4 1 5-6 7-8 – 10 Nội dung Chào cờ đầu tuần Ổn định tổ chức < tiết > Em là học sinh lớp Một Các nét Tiết học đầu tiên Cơ thể chúng ta Bài : e < tiết > Nhiều – ít Luyện tập sử dụng đồ dùng học Toán Bìa : b < tiết> Hình vuông - Hình tròn Tổ chức lớp - Trò chơi Bài : Dấu / (sắc) < tiết > Hình tam giác Sinh hoạt Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Ngày giảng : Thứ hai ngày 24.8.09 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Chào cờ đầu tuần Tiếng Việt : Tiết 1,2 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Yêu cầu : - Hình thành cho học sinh thói quen kỷ luật và trật tự học tập, đưa các em vào nề nếp học tập theo ký hiệu giáo viên - Hướng dẫn các em số quy định nội quy, quy định lớp, trường đề Làm quen với môn học II Chuẩn bị : GV : Sách Tiếng Việt Vở tập viết Vở bài tập Tiếng Việt Một số đồ dùng môn Tiếng Việt HS : Sách Tiếng Việt, Tập Viết, Bài tập Tiếng Việt, thực hành TV III Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động : Giới thiệu GV giới thiệu SGK : Bộ sách Tiếng Việt gồm : Sách Tiếng Việt tập và Vở Tập Viết tập và GV nêu tên sách, yêu cầu HS lấy và đặt lên bàn cho đúng tên gọi GV kiểm tra đồ dùng HS Hướng dẫn cách sử dụng gấp, mở, giữ gìn cho đúng, bền đẹp, gấp, mở nhẹ nhàng, tránh làm quen góc Hoạt động : Giới thiệu các đồ dùng học tập môn Tiếng Việt và cách sử dụng Đồ dùng môn Tiếng Việt gồm có : Bảng con, phấn trắng, khăn lau bảng Bút chì, thước kẻ, tẩy Yêu cầu học sinh lấy nhừng đồ dùng kể trên để lên bàn Giới thiệu đồ dùng thực hành Tiếng Việt gồm phần : Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Hoạt động học sinh Chú ý Thực cá nhân Chú ý Chú ý Cá nhân Chú ý Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 Bộ chữ và dấu Bảng vần GV yêu cầu HS lấy thực hành và hướng Cá nhân dẫn cách sử dụng Tiết Hoạt động : Học tập nề nếp môn học Tư ngồi học : GV làm mẫu tư ngồi học Thực hành lớp và hướng dẫn học sinh ngồi học cần : + Ngồi thẳng lưng : đầu ngẩng cao, mắt nhìn phía bảng phía cô giáo + Tư ngồi viết : Cách cầm bút : tay phải cầm bút dùng ngón tay : ngón cái, ngón trỏ và ngón + Ngồi viết : Lưng thẳng, đầu cúi Phát biểu ý kiến học: Khi cô giáo nêu câu hỏi, các em giơ tay phát biểu, giơ tay trái, đặt khuỷu tay xuống mặt bàn và cánh tay vuông góc với mặt bàn Cho HS thực hành GV nhận xét, sửa sai cho HS IV Củng cố - dặn dò : Gọi số em đưa sách và nêu tên Cá nhân sách Cho HS tập lại tư ngồi cách đưa bảng Cá nhân Đạo đức : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I Yêu cầu : - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, tên lớp, tên thầy, cô giáo , số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II Chuẩn bị : Vở Bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Giới thiệu tên GV cho HS chơi trò chơi “ Vòng tròn HS chơi theo nhóm ( – em) theo giới thiệu tên” vòng tròn và giới thiệu tên Qua trò chơi giúp em điều gì? Em có thấy sung sướng, tự hào Trả lời cá nhân Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ giới thiệu tên với bạn không? Kết luận : Mỗi người có cái tên, trẻ em có quyền, có họ tên Hoạt động : Nói sở thích mình Sở thích bạn là gì? Những điều các bạn thích có giống em không? Vậy người có điều mình thích Những điều đó có thể giống khác Hoạt động : Liên hệ thực tế Em chuẩn bị cho ngày đầu tiên học nào? Ai đưa em đến trường? Bố mẹ đã chuẩn bị ngày đầu tiện học em nào? Em có thấy vui không? Em có thích đến trường, đến lớp mình không? Em học trường nào? Lớp ? Cô giáo em tên là gì ? Em đã biết tên bạn nào lớp Kết luận : Vào lớp Một, các em có thầy, cô giáo mới, bạn bè Vì vậy, nhiệm vụ HS lớp Một là học tập, thực tốt quy định nhà trường học đúng giờ, đầy đủ, giữ trật tự học, yêu quý thầy cô giáo, bạn bè, giữ vệ sinh lớp, cá nhân Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em Em vui và tự hào vì mình là HS lớp Một Em và các bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Hoạt động : Biểu diễn múa hát Dặn : Về nhà tập giới thiệu tên và sở thích mình cho người biết Giáo án lớp - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Chú ý Thảo luận nhóm đôi Chú ý Học sinh tự liên hệ thân Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Ngày giảng : Thứ ba ngày 25 – – 09 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Tiếng Việt : ( Tiết 3,4) CÁC NÉT CƠ BẢN I Yêu cầu : - Rèn học sinh có thói quen nếp, tư ngồi viết, cách cầm bút để viết bài - Viết đúng các nét II Chuẩn bị : Thước kẻ, sợi dây, bảng con, phấn Chữ mẫu các nét III Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn HS nhận biết các nét GV dùng thước kẻ để giới thiệu các nét : - Nét ngang: - Nét sổ : - Nét xiên trái : \ - Nét xiên phải :/ GV viết lên bảng các nét và cho HS nhắc lại tên các nét GV dùng sợi dây tạo hình các nét và giới thiệu : - Nét móc xuôi : - Nét móc ngược : - Nét móc đầu : - Nét cong hở phải : - Nét cong hở trái: - Nét khuyết trên: - Nét khuyết : - Nét thắt : GV viết lên bảng các nét vừa giới thiệu yêu cầu HS nhắc lại nét Gọi HS đọc lại tên các nét Trò chơi chuyển tiết Tiết Giáo án lớp - Hoạt động học sinh Chú ý Đọc dãy bàn, cá nhân Chú ý Đọc dãy bàn, cá nhân Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động : Hướng dẫn viết các nét HS tập viết bảng GV hướng dẫn HS viết các nét lên không trung ngón trỏ GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Hướng dẫn HS viết bảng GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Tô các nét Cho HS tập tô các nét vào Tập tô vào tập viết Tập viết GV theo dõi, uốn nắn cách cầm bút và cách ngồi HS GV thu - chấm điểm – nhận xét Củng cố - dặn dò : Cho HS nhắc lại các nét Cá nhân Về tập đọc và viết các nét Toán : Tiết học đầu tiên I Yêu cầu : Tạo không khí vui vẻ lớp, học sinh tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập toán II Chuẩn bị : Sách Toán Bộ đồ dùng học Toán III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : a Giới thiệu bài : b Hoạt động : Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán Cho HS xem sách Toán Cả lớp Hướng dẫn HS cách lấy sách, mở sách Mở sách Toán đến trang có “ Tiết học đầu tiên” GV giới thiệu ngắn gọn sách Toán c Hoạt động : Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Chú ý Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Toán lớp GV cho HD mở SGK, yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: Tiết học Toán thường có hoạt động nào? Bằng cách nào? Và thường sử dụng dụng cụ gì? GV bổ sung và tổng kết các ý kiến Giải lao tích cực d Hoạt động : Giới thiệu HS các yêu cầu cần đạt sau đọc Toán GV giới thiệu yêu cầu và trọng tâm GV kết luận : Sau học Toán ngoài việc biết đếm, viết số, cộng, trừ …còn giúp các em biết cách suy nghĩ thông minh và nêu cách suy nghĩ lời Vì vậy, muốn học giỏi Toán các em cần phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ e Hoạt động : Giới thiệu đồ dùng học tập Toán: GV mở đồ dùng học Toán lớp GV giới thiệu đồ dùng lên cho HS quan sát và gọi tên đồ dùng GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường để làm gì? Yêu cầu HS nhắc lại Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS thực tốt các điều đã học Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Nhóm hai Cá nhân Chú ý Cá nhân Cả lớp chú ý HS (cá nhân) Thứ tư ngày 26.8.09 Tiếng Việt : Tiết (5,6) e < SGK/4-5> I Yêu cầu : - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ II Chuẩn bị : Tranh minh họa, sợi dây, bảng phụ III Hoạt động dạy – học : Tiết Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Dạy chữ ghi âm : Hoạt động : Nhận diện chữ GV dừng sợi dây, vắt chéo lại để tạo thành chữ e Chữ e có nét? Đó là nét gì? Hoạt động : Nhận diện âm – phát âm GV đọc mẫu – tập HS đọc Giải lao tích cực Hoạt động : Tập viết Hướng dẫn HS viết trên không, rõ điểm đặt bút và dừng bút ( đặt bút dòng kẻ thứ nhất, dừng bút cuối dòng kẻ thứ nhất) Hướng dẫn HS viết bảng Trò chơi chuyển tiết Tiết Luyện tập : a Luyện đọc Gọi HS đọc âm e b Luyện viết : Cho HS tập tô chữ e vào Tập viết * Chú ý : Cách cầm bút, ngồi viết HS Giải lao tích cực c Luyện nói : Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời + Trong tranh nói loài vật nào? + Các chú ve làm gì ? + Thầy giáo gấu dạy các bạn học chữ gì ? + Các tranh có điểm gì giống nhau? Giáo án lớp - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động học sinh HS chú ý HS Cá nhân, lớp HS chú ý Viết bảng Dãy bàn Vở Tập viết Quan sát, thảo luận nhóm đôi Học sinh trung bình Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 + Các tranh này có điểm gì khác Học sinh khá giỏi ? + Trong tranh có vật nào học bài giống ta hôm ? +Vậy các em có thích học và chăm không? Củng cố - dặn dò : Trò chơi : “ Tìm tiếng có âm e “ Về tập đọc e, tập viết e Xem bài 2.b Toán : NHIỀU HƠN – ÍT HƠN <6> I Yêu cầu : Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II Chuẩn bị : Cốc thìa III Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động : So sánh số lượng cốc thìa GV cầm cái thìa và nói : “….có số cái thìa” GV cầm cái cốc và nói “….có số cái cốc” GV đặt cái thìa vào cái cốc Hỏi : Tìm cái cốc nào chưa có thìa? GV gợi ý HS tự trả lời : Số cốc nhiều cái thìa” “ Số thìa ít số cốc” GV gọi HS đọc lại nhiều lần Hoạt động : Quan sát hình vẽ và hướng dẫn so sánh GV gọi HS nhìn hình vẽ trả lời Số chai hình vẽ nào? Giải lao tích cực Hoạt động : Liên hệ thực tế Cho HS tự quan sát (hình) các đồ vật lớp và so sánh Hoạt động : Trò chơi Giáo án lớp - Hoạt động học sinh HS chú ý Cá nhân Cá nhân, lớp Quan sát, thảo luận nhóm đôi Cá nhân trả lời Tự liên hệ lớp Nhóm Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 GV cho HS chơi trò chơi “ Nhiều - ít hơn” GV nêu luật chơi – sách chơi Cho HS tiến hành chơi theo nhóm III Củng cố - dặn dò : Cho HS đọc lại cách so sánh “ nhiều Dãy bàn – ít hơn” Xem bài “ Hình vuông - hình tròn” Tự nhiên và xã hội : CƠ THỂ CHÚNG TA I Yêu cầu : Sau bài học này, HS biết : - Nhận phần chính thể : đầu, mình, chân tay, và số phận bên ngoài như: tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Biết số cử động đầu, cổ, mình và chân, tay - Rèn thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II Chuẩn bị : Các hình vẽ bài SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Quan sát tranh Mục tiêu : gọi đúng tên các phận bên ngoài thể Bước : Hoạt động theo cặp Hướng dẫn HS quan sát hình trang Quan sát tranh theo cặp 4/SGK và tên các phận bên ngoài thể Bước : Hoạt động lớp Cho HS xung phong nói tên các Xung phong và kể phận thể GV sửa sai, động viên cho HS và nói trọn câu Hoạt động : Quan sát tranh Mục tiêu : Học sinh quan sát tranh vẽ Quan sát theo nhóm hoạt động số phận thể và nhận biệt thể gồm phần : Đầu, mình và chân, tay Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 10 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ HS quan sát HS và nói xem các bạn hình làm gì? Qua các hoạt động các bạn hình, hãy nói với thể chúng ta gồm có phần? Bước : Hoạt động lớp Gọi HS đứng trước lớp biểu diễn hoạt động đầu, mình và chân, tay Hỏi : Cơ thể ta gồm có phần? Phân biệt bên trái, bên phải thể Kết luận : Cơ thể chúng ta có phần Đầu, mình và chân, tay Chúng ta nên tích cực vận động , không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động giúp chúng ta khỏe mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động : Tập bài Thể dục Mục tiêu : Gây hứng thú rèn luyện thân thể Bước : Hướng dẫn HS hát bài “ Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này Là hết mệt mỏi” Bước : GV làm mẫu động tác, vừa hát vừa làm cho HS làm theo Bước : Gọi HS lên tập, lớp múa Kết luận : Muốn thể khỏe mạnh và phát triển tốt cần tập Thể dục ngày III Củng cố - dặn dò : Trò chơi : “ Ai nhanh – Ai đúng” GV bất kì phận thể người HS nói đúng nhanh -> thắng Thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt Giáo án lớp - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Thảo luận nhóm Học sinh trung bình, khá Học sinh giỏi Cả lớp tập đọc Chú ý Cá nhân, lớp Chơi cá nhân Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 11 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Thứ năm ngày 27.8.09 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Tiếng Việt : Tiết (7,8) b < SGK/6.7> I.Yêu cầu : - Học sinh nhận biết chữ và âm b - Đọc be - Trả lời 2,3 câu hởi đơn giản tranh sách giáo khoa II Chuẩn bị : Tranh minh họa, bảng phụ, sợi dây III Hoạt động dạy –học : Bài cũ : Kiểm tra HS đọc, viết chữ e Tìm tiếng có âm e Bài : Hoạt động giáo viên a Giới thiệu bài : b Dạy chữ ghi âm : Hoạt động : Nhận diện chữ GV gắn b - Cho HS đọc Chữ b gồm có nét : nét khuyết xuôi và nét thắt Chữ b và chữ e giống và khác nét nào? GV dùng sợi dây thắt chữ b Hoạt động : Ghép chữ và phát âm Hôm qua các em học âm gì? Vậy âm b ghép với âm e tạo thành tiếng gì? GH ghép be và hướng dẫn HS ghép be Tiếng be có âm? Âm nào đứng trước? Âm nào đứng sau? GV đọc mẫu : bờ - e – be – be Gọi HS đọc – sửa sai Giải lao tích cực Hoạt động : Tập viết Hướng dẫn HS viết b trên không, trên bảng Lưu ý : Độ cao chữ b dòng li, điểm đặt bút cuối dòng li thứ nhất, điểm dừng bút cuối dòng li thứ hai Viết be, viết liền nét b qua e Trò chơi chuyển tiết Tiết Hoạt động : Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Hoạt động học sinh Dãy bàn HS nhắc lại Tự trả lời Chú ý HS HS ghép : be Cá nhân Dãy bàn Viết trên không Viết bảng Cá nhân, lớp Trang 12 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 Luyện đọc : Cho HS đọc b và tiếng be Luyện viết : Vở tập viết Hướng dẫn HS tập tô b, be Tập viết Giải lao tích cực Luyện nói : Việc học tập cá nhân Cho HS quan sát tranh và thảo luận Quan sát, thảo luận nhóm đôi Ai học bài? Ai viết chữ e ? Học sinh trung bình Bạn Voi làm gì? Hoạt động : Vừa các em học âm gì? Âm b ghép với âm e tạo thành tiếng gì? Gọi HS đọc lại bài SGK Trò chơi : “ Tìm tiếng có âm b” Cá nhân Toán : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN I Yêu cầu : Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình II Chuẩn bị : Một số hình vuông, hình tròn có màu sắc, kích thước khác Một số vật thật có hình vuông, hình tròn III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Kiểm tra HS trả lời “ Nhiều – ít hơn” Bài : Hoạt động giáo viên a Giới thiệu bài : b Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu hình vuông GV giơ bìa hình vuông cho HS xem và nói : “Đây là hình vuông” Cho HS nhắc lại Hoạt động : Giới thiệu hình tròn Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Hoạt động học sinh HS chú ý, quan sát Cá nhân Chú ý, quan sát Trang 13 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 GV giơ các bìa hình tròn cho HS xem và nói: “Đây là hình tròn” Cho HS nhắc lại Cá nhân Hoạt động : Quan sát tranh Cho HS xem tranh SGK/7 và cho biết : Đâu là Thảo luận nhóm đôi hình vuông, đâu là hình tròn? GV cho HS tìm xem lớp học vật gì có Tự tìm hình vuông, hình tròn? Hoạt động : Thực hành Bài 1,2 : Cho HS dùng bút màu tô vào hình Vở bài tập vuông, hình tròn Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tự tô VBT Lưu ý HS cách chọn màu theo yêu cầu bài Hoạt động : Trò chơi “ Nhận dạng hình” Cả lớp tham gia Xem trước bài hình tam giác THỂ DỤC : Tiết TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI ( có giáo án riêng ) Thứ sáu ngày 28.8.09 Tiếng Việt : Tiết ( 9,10) Dấu / <SGK/8 – 9> I Yêu cầu : - Nhận biết dấu và sắc (/) - Đọc tiếng bé - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa II Chuẩn bị : Bảng phụ, các vật tựa hình dấu / Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy - học : Bài cũ : Kiểm tra HS đọc chữ b, tiếng b Viết bảng : b, be Tìm tiếng có âm b Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài : b Dạy dấu : Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 14 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động : Nhận diện dấu GV tô lại dấu sắc (/) và nói : Đây là dấu sắc HS chú ý Tự trả lời (/) là nét gì? GV đưa các hình, vật mẫu có dấu sắc và hỏi : Nhận xét Dấu / giống cái gì? Hoạt động : Ghép chữ và phát âm Tô có tiếng be, thêm dấu / tạo thành tiếng gì? Vậy dấu / đặt đâu tiếng bé? HS (trên đầu âm e) GV đọc mẫu bờ - e - be - sắc - bé Gọi HS đọc - sửa sai Cá nhân, dãy bàn Hoạt động : Hướng dẫn viết GV viết trên không, viết mẫu trên bảng bé Quan sát bảng Lưu ý : Độ cao chữ, viết liền nét b sang e và dấu / đặt trên e Trò chơi chuyển tiết Tiết c Luyện tập Hoạt động : Luyện viết Gọi HS đọc tiếng bé Cá nhân, lớp Hoạt động : Luyện nói Hướng dẫn HS tập tô: be, bé Cả lớp thực hành tập viết Hoạt động : Luyện nói : Thảo luận nhóm đôi Cho HS quan sát tranh, thảo luận - Quan sát tranh, em thấy gì? Cá nhân - Các tranh này có gì giống nhau? ( Cả đối tượng ) - Các tranh có gì khác ? -Em thích tranh nào nhất? 4.Củng cố - dặn dò : Vừa các em học bài gì? Cá nhân Gọi HS đọc bài SGK Tìm tiếng có dấu / Xem trước bài Toán : HÌNH TAM GIÁC <SGK/9> I Yêu cầu : Giúp HS Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II Chuẩn bị : Các hình tam giác bìa Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 15 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Một số vật thật có mặt hình tam giác III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Kiểm tra HS hình vuông – hình tròn Bài mới: Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác GV giơ bìa hình tam giác và nói : “ Đây là hình tam giác “ Gọi HS nhắc lại GV giơ nhiều hình tam giác có màu sắc khác và gọi HS nói “Đây là hình tam giác?” GV cho HS phát các hình có hộp (hình vuông, hình tròn, hình tam giác) để riêng GV cho HS xem các hình tam giác bài học và nói “ Tất là hình tam giác” Hoạt động : Thực hành xếp hình GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành các hình : ngôi nhà, thuyền, chong chóng, cây lá Hướng dẫn HS dùng bút màu để tô các hình vào BT Toán Hoạt động : Trò chơi “ Ai nhanh Ai đúng” GV nêu luật chơi – cách chơi Cho HS tiến hành chơi theo nhóm Củng cố - dặn dò : Thi tìm các vật có dạng hình tam giác Xem trước bài : Luyện tập Hoạt động học sinh Chú ý Cá nhân Thảo luận theo cặp Quan sát, tự trả lời Xếp theo nhóm Tự chọn màu tô Chơi theo nhóm Sinh hoạt tập thể : SINH HOẠT SAO I Yêu cầu : Phân chia và đặt tên Tập bài hát “ Ngôi mẹ” II Tiến hành : Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 16 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Hoạt động giáo viên Phân sao: Chia lớp thành Đặt tên sao, yêu cầu HS nhớ tên Bạn nào: Sao bạn gồm ai? Trưởng : Hồ Nghĩa Thục Bầu trưởng, phó Tập hát bài : Ngôi mẹ Trò chơi : “ Trời mưa” Tổng kết: Nhận xét và dặn dò nề nếp sinh hoạt Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động học sinh Cá nhân Tập thể Tập thể Chú ý  Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 17 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Tổ Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học : 2010 - 2011 TUẦN ( Từ ngày 31/8 - 04/9 ) Chủ điểm : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Thứ Môn Thứ CC 31 -8 T.Việt Đạo đức Thứ T.Việt - Toán TN – XH Tiết 11 -12 13 – 14 Thứ T.Việt - Toán NCL T.Việt Thứ Toán - Thể dục 15 - 16 Bài : be, bè, bẻ, bẽ, bẹ <2 tiết > Các số 1,2,3 T.Viết Thứ T.Viết - Toán SHTT Nội dung Chào cờ đầu tuần Bài : Dấu ?, <2 tiết> Em là học sinh lớp Một < tt> Bài : Dấu \ ~ < tiết> Luyện tập Chúng ta lớn 17 – 18 Bài : ê, v < tiết> Luyện tập Trò chơi - Đội hình đội ngũ Tô các nét Tập tô e, b, bé Các số 1,2,3,4, Sinh hoạt lớp  Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 18 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 Thứ hai ngày 31.8.09 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiếng việt : Dấu , <SGK/10 – 11> I Yêu cầu : - Nhận biết các dấu hỏi và hỏi (?), dấu nặng (.) và nặng - Đọc bẻ, bẹ - Trả lời đến câu hỏi đơn giản SGK II Chuẩn bị : Bảng phụ, các vật tựa dấu , Tranh minh họa III Hoạt động dạy - học : Bài cũ : Kiểm tra HS đọc, viết: be, bé, be bé Tìm tiếng có dấu / Bài : Hoạt động giáo viên a Giới thiệu bài : b Dạy dấu thanh: Hoạt động : Nhận diện dấu GV viết lên bảng dấu và nói đây là dấu hỏi ( ? ) Gọi HS đọc Cho HS xem các hình, mẫu vật có dấu để khắc sâu trí nhớ các em Dấu giống cái gì? (lưỡi câu) GV viết lên bảng dấu chấm (.) và nói : Đây là dấu chấm Gọi HS đọc lại Cho HS xem các hình, mẫu vật có dấu Vậy dấu chấm giống gì? Hoạt động : Ghép chữ và phát âm có tiếng be, thêm dấu ? thì tiếng gì? (bẻ) GV đọc : bờ - e - be - hỏi - bẻ - bẻ Gọi HS đọc, sửa sai Cho HS ghép tiếng bẻ Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Hoạt động học sinh HS chú ý Cá nhân Quan sát HS giỏi Cá nhân HS giỏi HS Cá nhân Dãy bàn ghép bẻ Trang 19 Phòng Giáo Dục đào tạo TP Hội An – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tổ Năm học : 2010 - 2011 Cho biết vị trí tiếng bẻ? Cá nhân Tô có tiếng be, muốn có tiếng bẹ thêm dấu gì? Đặt đâu tiếng be? GV đọc : bờ - e - be - nặng - bẹ - bẹ Gọi HS đọc, sửa sai Cá nhân Cho HS ghép bẹ Dãy bàn ghép bẹ Giải lao tích cực Hoạt động : Tập viết GV viết mẫu Chú ý Hướng dẫn HS viết Viết bảng Trò chơi chuyển tiết Tiết c Luyện tập : Luyện đọc : Gọi HS đọc bài tiết Cá nhân Luyện viết : Cho HS tập tô vào Tập viết Viết bẻ, bẹ giải lao tích cực Luyện nói : Gọi HS đọc chủ đề luyện nói : bẻ Cho HS quan sát tranh và thảo luận Thảo luận nhóm đôi Em thấy gì tranh Các tranh có gì giống nhau? Em thích tranh nào nhất? Củng cố - dặn dò : Vừa các em học bài gì? Cá nhân nối tiếp Tìm tiếng có dấu , Gọi HS đọc lại bài SGK Xem bài : bài Đạo đức : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I Yêu cầu : Học sinh biết họ tên mình, tên bạn thông qua trò chơi II Chuẩn bị : Vở bài tập Đạo đức Tranh bài tập phóng to Giáo án lớp - Giáo viên : Lê Thị Vui Lop1.net Trang 20