c.LuyÖn tËp , thùc hµnh *§äc vµ viÕt sè: - Gi¸o viªn g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn mét sè đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi học sinh lên bảng đọc và viết s[r]
(1)TuÇn 28 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Thñ c«ng LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 2) I Môc tiªu: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - Với HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay đồng hồ cân đối II Chuẩn bị:-Mẫu đồng hồ đeo tay, qui trình làm đồng hồ, -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kieåm tra baøi cuõ: Laøm daây xuùc xích (tieát -HS để trên bàn 2) - GV kiểm tra dụng cụ HS để làm đồng hồ - Nhaän xeùt 2.Bài mới: Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức - HS quan saùt maãu vaø neâu cá - Yêu cầu HS nêu các bước làm đồng hồ nhân: Bước 1: Cắt nan giấy ñeo tay Bước 2: Làm mặt đồng hồ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Bước 4: Vẽ số và kim - HS theo doõi nhaéc laïi qui trình - GV nêu lại qui trình: + Bước 1: Cắt nan giấy - nan: ô x ô để làm mặt đồng hồ - nan: 32 ô x 2,8 ô để làm dây, cắt vát beân nan - nan: ô x ô để làm đai cài dây đồng hoà + Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vaøo oâ - Gấp tiếp hết + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Lop2.net (2) - Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe - Gấp nan này đè nếp gấp cuối cùng mặt đồng hồ - Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt và dây đeo - Dán nối hai đầu dây đai để giữ dây đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim - Lấy điểm chính để ghi số: 12, 3, 6, và - HS thực hành làm đồng hồ đeo chaám caùc ñieåm tay - Veõ kim ngaén, kim daøi, luoàn daây ñai Hoạt động 2: Thực hành - HS trình bày sản phẩm - HS nhận xét sản phẩm - GV cho tổ chức HS thực hành - HS nghe - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm 3.Cuûng coá :Tổng kết tuyên dương 4.Dặn dò: Về nhà tập làm đồng hồ - Chuaån bò: Làm vòng đeo tay (T1) - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************** Tập đọc KHO BÁU I Yªu cÇu: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng, người đó có sèng Êm no, h¹nh phóc (Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2, 3, – HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 4) II §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy và học TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a häc k× II Bµi míi: Hoạt động học sinh Lop2.net (3) Hoạt động giáo viên - Giáo viên đọc mẫu toàn bài , chú ý giọng đọc chËm r·i, nhÑ nhµng - Yêu cầu học sinh đọc lại Hoạt động học sinh - Häc sinh l¾ng nghe - HS khá đọc lại toàn bài b.Luyện đọc đoạn *Luyện đọc đoạn và ngắt giọng: - Gọi học sinh đọc chú giải - Gọi học sinh đọc đoạn - HS đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - học sinh đọc , lớp theo dõi - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u s¸ch gi¸o khoa v¨n ®Çu tiªn cña bµi - Học trả lời và dùng bút chì đánh dÊu tõng ®o¹n vµo bµi theo kÕt luËn - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn Theo dõi học giáo viên sinh đọc để chỉnh sửa lỗi có - 3, học sinh đọc lại đoạn - Häc sinh t×m c¸ch ng¾t giäng c©u khã - Học luyện đọc theo hướng dẫn cña gi¸o viªn - Gọi học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc lời người cha, sau - học sinh đọc đoạn đó cho học sinh luyện đọc câu này - học sinh đọc lời người cha *Luyện đọc câu : -Cha không sống mãi để lo cho các được.// Ruộng nhà có kho báu,/ các hãy tự đào lªn mµ dïng.// ( Giäng thÓ hiÖn sù lo l¾ng ) - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - đến học sinh đọc đoạn - Học sinh khá đọc - Gọi học sinh đọc đoạn - đến học sinh đọc đoạn - Lần lượt học sinh đọc trước - Chia nhóm và theo dõi học sinh đọc nhóm, các bạn nhóm chỉnh nhãm söa lçi cho *Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân nối tiếp - Các nhóm cử cá nhân thi đọc tõng ®o¹n ®o¹n nèi tiÕp - Nhận xét và tuyên dương học sinh đọc tốt TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh c.T×m hiÓu bµi - Gọi học sinh đọc bài - học sinh đọc , lớp nhẩm theo - Gọi học sinh đọc phần chú giải - học sinh đọc (?)Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu - Học sinh tìm và đọc Lop2.net (4) Hoạt động giáo viên khó vợ chồng người nông dân? (?) Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? (?)Tính nết hai người trai họ nµo? (?) T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù mÖt mái, giµ nua cña hai «ng bµ? (?) Trước mất, người cha cho các biết ®iÒu g×? (?) Theo lời cha hai người đã làm gì? (?)KÕt qu¶ sao? - Gọi học sinh đọc câu hỏi - Giáo viên treo bảng phụ có phương án trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm, chia nhóm thảo luận để chọn phương án đúng - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu , đất làm kĩ nên lúa tốt (?) Theo em, kho b¸u mµ hai anh em t×m ®îc lµ g×? (?)C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương d Luyện đọc lại bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại truyện - Giáo viên và học sinh nhận xét , tuyên dương 3.Cñng cè , dÆn dß: (?)Qua chuyÖn em hiÓu ®îc ®iÒu g×? Hoạt động học sinh - Häc sinh tr¶ lêi - em đọc, lớp đọc thầm - Học sinh đọc phương án - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu - §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn(HS kh¸, giái) - Häc sinh nghe vµ ghi nhí - häc sinh nh¾c l¹i - Häc sinh tr¶ lêi - HS đọc lại truyện - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh đọc lại bài và chuẩn bị bài sau *Chúng ta phải chăm lao động Chỉ có chăm lao động sèng chóng ta míi no Êm , h¹nh phóc ************************************* To¸n KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II I.Môc tiªu: KT tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - PhÐp nh©n, phÐp chia b¶ng( 2,3,4,5) - Chia nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần Lop2.net (5) - Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp nh©n hoÆc mét phÐp chia - Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc II §Ò kiÓm tra: Do phßng gi¸o dôc ra: *********************************************************************** Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Mü thuËt ( GV bé m«n d¹y) ************************************* To¸n ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I Môc tiªu: - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ tr¨m vµ ngh×n - Nhận biết số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm - Lµm ®îc c¸c BT 1, II §å dïng d¹y vµ häc : - Bộ đồ dùng học toán có các hình vuông biểu diễn đơn vị , chục, 100… - Mỗi học sinh chuẩn bị ô vuông biểu diễn số trên, kích thước ô vu«ng lµ 1cm x 1cm III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Học sinh lắng nghe để rút kinh Giáo viên nhận xét bài kiểm tra định kỳ nghiÖm - HS nh¾c l¹i tªn bµi 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Ôn tập đơn vị, chục và trăm - G¾n lªn b¶ng mét « vu«ng vµ hái: *Cã chôc (?)Cã mÊy ®vÞ? - Tiếp tục gắn 2, 3, , 10 ô vuông phần bài *Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 đơn vị häc s¸ch gi¸o khoa vµ yªu cÇu häc sinh *10 đơn vị còn gọi là 1chục nêu số đơn vị tương tự trên *1 chục 10 đơn vị (?)10 đơn vị còn gọi là gì? (?)1 chục bao nhiêu đơn vị ? - Viết lên bảng: 10 đơn vị = chục - G¾n lªn b¶ng c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc vµ yªu cÇu häc sinh nªu sè chôc tõ chôc (10 ) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần *Nªu : chôc 10 ; chôc 20; đơn vị 10 chôc 100 (?) 10 chôc b»ng mÊy tr¨m? *§äc: 10 chôc b»ng tr¨m - ViÕt lªn b¶ng 10 chôc = 100 b.Giíi thiÖu ngh×n *Giíi thiÖu sè trßn tr¨m Lop2.net (6) Hoạt động giáo viên - G¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn 100 vµ hái: (?) Cã mÊy tr¨m? - Gọi em lên bảng viết số 100 xuống vị trí g¾n h×nh vu«ng biÓu diÔn 100 - G¾n h×nh vu«ng nh trªn lªn b¶ng vµ hái : (?) Cã mÊy tr¨m? - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ t×m c¸ch viÕt sè tr¨m Hoạt động học sinh *Cã tr¨m *ViÕt sè 100 *Cã tr¨m * Để số lượng là trăm, người ta dïng sè tr¨m, viÕt lµ 200 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông *Cùng có chữ số đứng cuối cùng trên để giới thiệu các số 300, 400 * Nh÷ng sè nµy ®îc gäi lµ sè trßn (?)Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? trăm *Cã 10 tr¨m *Giíi thiÖu sè 1000: - G¾n lªn b¶ng 10 h×nh vu«ng vµ hái: (?) Cã mÊy tr¨m? - Giíi thiÖu : 10 tr¨m cßn gäi lµ ngh×n - ViÕt lªn b¶ng : 10 tr¨m = ngh×n GV: Để số lượng là nghìn, người ta dùng số ngh×n, viÕt lµ 1000 - Yêu cầu học sinh đọc và viết số 1000 (?)1 chục đơn vị? (?)1 tr¨m b»ng mÊy chôc? (?)1 ngh×n b»ng mÊy tr¨m? - Yêu cầu học sinh nêu lại quan hệ đơn vị và chôc, gi÷a chôc vµ tr¨m, gi÷a tr¨m vµ ngh×n c.LuyÖn tËp , thùc hµnh *§äc vµ viÕt sè: - Gi¸o viªn g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn mét sè đơn vị, số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi học sinh lên bảng đọc và viết số tương ứng *Chän cho phï hîp víi sè: - Giáo viên đọc số chục tròn trăm bất k×, yªu cÇu häc sinh sö dông bé h×nh c¸ nh©n mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà giáo viên đọc Cñng cè , dÆn dß : - Yêu cầu học sinh lên đọc và viết số 100, 500, *Sè 1000 ®îc viÕt bëi ch÷ sè, chữ số đứng đầu tiên sau đó là chữ số đứng liền sau *1 chục 10 đơn vị *1 tr¨m b»ng 10 chôc *1 ngh×n b»ng 10 tr¨m - Mét vµi em lªn b¶ng lµm líp lµm vµo vë - §äc vµ viÕt sè theo h×nh biÓu diÔn - em lªn thùc hµnh - HS lên bảng đọc và viết số… Lop2.net (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 700, 1000… - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương -VÒ nhµ häc thuéc c¸c b¶ng nh©n ******************************** Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 1) I Môc tiªu: -Biết người cần phải hổ trợ , giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết taät -Nêu số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp vói khả - HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị trêu chọc bạn khuyết taät II ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên : Tranh minh họa hoạt động 1, BT Đạo đức 2.Học sinh : Sách Đạo đức, BT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ:Lịch đến nhà người khác/ T -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 2.Bài míi : Giới thiệu bài Hoạt động : Phân tích tranh * Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết - Tranh veõ moät soá hoïc sinh ñang taät (?) Cho HS quan sát tranh, tranh vẽ gì? đẩy xe cho bạn bị liệt -Chia nhoùm thaûo luaän theo noäi - Yeâu caàu HS thaûo luaän veà vieäc laøm cuûa caùc dung caâu hoûi -Đại diện nhóm trình bày, bổ baïn nhoû tranh sung -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : (?)Việc làm các bạn nhỏ giúp gì -Giúp bạn vơi mặc cảm để Lop2.net (8) cho baïn bò khuyeát taät? học bình thường các bạn (?)Nếu em có mặt đó em làm gì ? Vì khác -Em cuõng tham gia giuùp baïn bò sao? khuyết tật vì bạn đó đã chiụ maát maùt nhieàu caàn san seû noãi ñau -GV nhaän xeùt - Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn cho bạn khuyết tật để các bạn có thể thực -Vài em nhắc lại quyền học tập Hoạt động :Thảo luận *Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu cần thiết và số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật -GV yêu cầu thảo luận: nêu việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật -Chia nhoùm thaûo luaän - GV nhaän xeùt, boå sung -Nhóm trưởng cử thư kí ghi ý -Kết luận : Tuỳ theo khả điều kiện kiến : Giúp người bị liệt – đẩy xe thực tế, chúng ta có thể giúp đỡ người lăn Người mù-dắt sang đường khuyết tật cách khác Người bị dị dạng chất độc da : Giúp người bị liệt – đẩy xe lăn Người mù- cam-quyên góp tiền Người câm dắt sang đường Người bị dị dạng chất điếc- vui chơi với họ độc da cam-quyên góp tiền Người câm -Đại diện nhóm trình bày Nhận điếc- vui chơi với họ xeùt Hoạt động : Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu :Giúp học sinh bày tỏ thái độ -Vài em nhắc lại đúng với việc giúp đỡ người khuyết tật -GV nêu ý kiến, yêu cầu HS -Cả lớp thảo luận bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc -Đồng tình người nên làm b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là -Không đồng tình thöông binh c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi -Đồng tình phaïm quyeàn treû em d/Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm -Đồng tình bớt khó khăn thiệt thòi họ -Kết luận : Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng Lop2.net (9) vì người khuyết tật cần giúp đỡ 3.Cuûng coá : - HS theo doõi - Giáo dục tư tưởng: Mọi người khuyết tật cần giúp đỡ, vì giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khoù khaên thieät thoøi cuûa hoï -Nhaän xeùt tieát hoïc -Söu taàm thô, göông toát veà vieäc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sưu tầm thơ, em đã giúp đỡ người khuyết tật gương tốt việc em đã giúp đỡ người khuyeát taät **************************************** KÓ chuyÖn KHO BÁU I Yªu cÇu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u gîi ý III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng mçi em kÓ đoạn nối tiếp đến hết câu chuyện: Tôm Càng vµ C¸ Con - Giáo viên nhận xét , ghi điểm , tuyên dương Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn *Bước 1: Kể nhóm - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và các câu gîi ý trªn b¶ng phô - Gi¸o viªn chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n theo gîi ý Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng kÓ - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh đọc thầm - HS tËp kÓ chuyÖn nhãm, mçi häc sinh kÓ mét lÇn, c¸c b¹n kh¸c nghe nhËn xÐt vµ söa cho b¹n *Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước - Đại diện các nhóm lên kể Mỗi học sinh kÓ ®o¹n líp - em lªn tham gia kÓ - Tæ chøc cho häc sinh kÓ vßng 10 Lop2.net (10) Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - GV tuyên dương các nhóm có HS kể tốt - NÕu häc sinh kÓ cßn lóng tóng gi¸o viªn cã thÓ gîi ý +§o¹n 1: (?)Néi dung ®o¹n nãi g×? (?)Hai vî chång thøc khuya dËy sím nh thÕ nµo? (?)Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ng¬i tay nh thÕ nµo? (?)Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt ? - Tương tự đoạn và b Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Gäi HS kh¸, giái xung phong lªn kÓ l¹i c/c - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi kÓ Hoạt động học sinh - Bæ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n - Häc sinh tr¶ lêi - Mçi häc sinh kÓ mét ®o¹n - HS kh¸, giái kÓ c¶ chuyÖn - Mçi nhãm häc sinh lªn thi kÓ Mçi em kÓ ®o¹n - NhËn xÐt b¹n kÓ - đến HS khá, giỏi kể lại toàn c©u chuyÖn - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm kể tốt - Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn Cñng cè , dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau ********************************* Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ (Nghe – viết) KHO BÁU I Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Lµm ®îc BT ; BT a/b II §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp vµ bµi tËp III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi thi gi÷a kú II cña häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hướng dẫn viết chính tả *Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại đoạn chép (?) Néi dung ®o¹n v¨n lµ g×? Hoạt động học sinh - L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm - HS nh¾c l¹i tªn bµi - học sinh đọc Các em khác theo dâi *Nãi vÒ sù ch¨m chØ lµm lông cña 11 Lop2.net (11) Hoạt động giáo viên (?)Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em thÊy hä rÊt cÇn cï? Hoạt động học sinh vợ chồng người nông dân *Hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, l¹i trång khoai, trång cµ *Hướng dẫn viết từ khó: (?)H·y t×m bµi c¸c ch÷ b¾t ®Çu bëi ©m s, - T×m vµ nªu c¸c tõ khã ng, m… - Yêu cầu học sinh viết từ : Cuốc bẫm, trở - em lên bảng viết , lớp viết về, gà gáy, quanh năm, sương, lặn… vµo b¶ng - Gi¸o viªn theo dâi, chØnh söa *Hướng dẫn cách trình bày : (?)§o¹n v¨n cã mÊy c©u? *Cã c©u (?)Trong ®o¹n v¨n nh÷ng dÊu c©u nµo ®îc sö *DÊu chÊm vµ dÊu phÈy dông? (?)Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? *Các chữ đứng đầu câu văn *ViÕt bµi : - Giáo viên đọc câu cho học sinh chép bài - Học sinh chép bài *So¸t lçi : -Häc sinh so¸t lçi - §äc l¹i bµi, dõng l¹i vµ ph©n tÝch c¸c tõ khã cho häc sinh so¸t lçi *ChÊm bµi: Thu vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt tuyªn dương b Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2: - em đọc - Gọi học sinh đọc đề bài - em lên bảng làm , lớp làm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng líp - Häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n - Giáo viên nhận xét , nêu đáp án đúng: + Voi hu¬ vßi, mïa mµng - Häc sinh nghe vµ ghi nhí + thuë nhá, chanh chua - Gọi học sinh đọc các từ vừa điền *Bµi a: - em đọc - Gọi học sinh đọc đề bài - GV chép bài lên bảng cho HS lên thi tiếp sức - em đọc - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i, tuyªn - Thi gi÷a nhãm dương nhóm thắng Cñng cè, dÆn dß: - Nxét tiết học , tuyên dương số em viết đẹp - VÒ viÕt l¹i lçi chÝnh t¶ *************************************** Tập đọc CÂY DỪA 12 Lop2.net (12) I Môc tiªu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp Lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lêi ®îc c¸c Ch 1, 2; thuéc dßng th¬ ®Çu) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc CH II §å dïng d¹y vµ häc : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh đọc đoạn bài “Kho báu” và trả - em lên bảng đọc bài và TLCH lời câu hỏi Vũ nội dung đoạn đọc - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Luyện đọc *§äc mÉu: - Giáo viên đọc mẫu bài lần - HS theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu học sinh đọc lại - em học khá đọc, HS đọc chú giảI, lớp đọc thầm - Luyện ngắt giọng các câu khó: Hướng dẫn học sinh ng¾t giäng c¸c c©u th¬ khã - Ngoài cần nhấn giọng các từ : đánh nhịp, canh, đủng đỉnh C©y dõa xanh/ to¶ nhiÒu tµu/ Dang tay đón gio/ gật đầu gọi trăng./ Th©n dõa/ b¹c phÕch th¸ng n¨m/ Quả dừa /đàn lợn con/ nằm trên cao.// - Giáo viên đọc mẫu các từ này sau đó gọi học -1 số HS đọc sinh đọc lại ( tập trung vào học sinh mắc lỗi phát ©m ) - Gi¸o viªn nghe chØnh söa lçi cho häc sinh *Luyện đọc đoạn (?)Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? C¸c ®o¹n - HS tr¶ lêi ph©n chia nh thÕ nµo ? - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp hey khổ thơ - Cho học sinh luyện đọc bài theo nhóm nhỏ - Lần lượt HS đọc nhóm Mçi nhãm cã häc sinh Mỗi HS đọc đoạn hết - Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n bµi, c¸c em kh¸c theo dâi chØnh söa *Thi đọc các nhóm : cho b¹n - Cho học sinh thi đọc đoạn thơ, đọc bài - Mỗi nhóm cử học sinh đọc, các - Gi¸o viªn vµ c¸c em kh¸c nhËn xÐt em kh¸c chó ý theo dâi , nhËn xÐt b T×m hiÓu bµi bµi b¹n 13 Lop2.net (13) Hoạt động giáo viên - Gọi học sinh đọc toàn bài và phần chú giải (?)C¸c bé phËn cña c©y dõa ( l¸, ngän, th©n, qu¶.) ®îc so s¸nh víi nh÷ng g×? (?)Tác giả lấy hình ảnh để tả cây dõa, viÖc lÊy nh÷ng h×nh ¶nh nµy nãi lªn ®iÒu g×? (?)C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn( giã, tr¨ng, mây, nắng, đàn cò) nào? (?) Em thÝch c©u th¬ nµo ? V× sao? c.Häc thuéc lßng - GV tæ chức cho HS häc thuéc lßng tõng ®o¹n - GV xoá dần dòng để lại chữ đầu dòng - Gäi häc sinh nèi tiÕp häc thuéc lßng bµi - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Cñng cè , dÆn dß: - Gọi học sinh đọc hết bài thơ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn Bþ bµi sau Hoạt động học sinh - HS đọc Lớp theo dõi SGK +Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng +Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất +Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu *Tác giả đã lấy hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thÊy c©y dõa rÊt g¾n bã víi người, người yêu quý c©y dõa +Với gió: dang tay đón , gọi gió cùng đến múa reo +Víi tr¨ng: gËt ®Çu gäi + Với mây: là lược chảI vào m©y xanh +Víi n¾ng: lµm dÞu n¾ng tra +Với đàn cò:hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay - em tr¶ lêi theo ý thÝch cña m×nh - Mỗi đoạn học sinh đọc - em nối tiếp đọc bài - học sinh đọc bài thơ **************************************** To¸n SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè Lµm ®îc BT 1, 2, II §å dïng d¹y häc : 10 hình vuông , hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm, có vạch chia thành 100 h×nh vu«ng nhá III Hoạt động dạy và học: 14 Lop2.net (14) Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp : + §äc, viÕt c¸c sè: 100, 300, 500, 700, 200 + 10 chôc b»ng bao nhiªu? - Gi¸o viªn söa bµi vµ ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm - G¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ hái : (?)Cã mÊy tr¨m « vu«ng? - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng viÕt sè 200 xuèng hình biểu diễn - G¾n tiÕp h×nh vu«ng , mçi h×nh vu«ng biÓu diễn trăm lên bảng cạnh hình trước phàn bµi häc s¸ch gi¸o khoa vµ hái: (?) Cã mÊy tr¨m « vu«ng? - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng viÕt sè 300 xuèng hình biểu diễn (?) 200 « vu«ng vµ 300 « vu«ng bªn nµo cã nhiÒu « vu«ng h¬n? (?)VËy 200 vµ 300 sè nµo lín h¬n? (?)200 vµ 300 sè nµo bÐ h¬n? - Gäi häc sinh lªn ®iÒn dÊu >, < hoÆc dÊu = vµo chç trèng cña :200 300 vµ 300 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 (?)Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ cho biÕt : 200 vµ 400 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ h¬n? (?) 300 vµ 500 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ h¬n? b.Hướng dẫn luyện tập *Bµi 1: - Gäi HS nªu y/c bµi - Y/c HS tù lµm bµi vµo vë *Bµi 2: (?)Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi *Cã 200 « vu«ng - HS viÕt lªn b¶ng sè: 200 *Cã 300 « vu«ng - HS viÕt lªn b¶ng sè: 300 *300 « vu«ng cã nhiÒu h¬n 200 « vu«ng *300 lín h¬n 200 *200 bÐ h¬n 300 *200 < 300 ; 300 > 200 *200 bÐ h¬n 400 ; 400 lín h¬n 200; 400 > 200 ; 200 < 400 *500 > 300 ; 300 < 500 - C¶ líp lµm bµi - HS nªu y/c - häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - học sinh lên bảng , lớp làm bµi vµo vë bµi tËp - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh - NhËn xÐt, söa bµi *Bµi 3: - HS nªu y/c bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu bµi (?)Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? *§iÒn sè cßn thiÕu vµo « trèng - Yêu cầu học sinh đếm các số tròn trăm từ 100 *Các số cần điền là các số tròn đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé trăm, số đứng sau lớn số đứng - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi trước 15 Lop2.net (15) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lớp cùng đếm - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Giáo viên vẽ tia số lên bảng sau đó gọi học sinh lªn ®iÒn c¸c sè cßn thiÕu lªn tia sè Cñng cè , dÆn dß : - Yêu cầu học sinh đọc lại các số tròn trăm từ 100 đến 900 - Nxét tiết học, tuyên dương em học tốt - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - 2, học sinh đọc *********************************** Tù nhiªn vµ x· héi MỘT SỐLÒAI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Môc tiªu: - Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn người - KÓ ®îc tªn sè vËt sèng hoang d· sèng trªn c¹n vµ sè vËt nu«i nhµ II §å dïng d¹y vµ häc: C¸c tranh ¶nh s¸ch gi¸o khoa trang 58, 59 Mét sè tranh ¶nh vËt sèng trªn c¹n III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn chØ tranh vµ cho biÕt : Loµi - em lªn b¶ng vật sống trên mặt đất, sống nước, bay lượn trªn kh«ng - Loµi vËt cã thÓ sèng ë ®©u? - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Häc sinh më SGK quan s¸t tranh *Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ th¶o luËn - Häc sinh th¶o luËn nhãm víi h×nh theo nhóm để trả lời các câu hỏi sau: thøc xem tranh vµ tr¶ lêi c©u hái (?)ChØ vµ nãi tªn c¸c vËt cã h×nh? (?)Con nµo lµ vËt nu«i, nµo sèng hoang d·? *Bước 2: Làm việc theo lớp - Gi¸o viªn treo tranh phãng to lªn b¶ng - Yêu cầu đại diện các nhóm học sinh lên tranh tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt , tæng kÕt - Häc sinh quan s¸t tranh trªn b¶ng b Hoạt động 2: Phân loại tranh ảnh sưu tầm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu häc sinh trng bµy tranh ¶nh c¸c Nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt 16 Lop2.net (16) Hoạt động giáo viên vËt sèng trªn c¹n mµ c¸c em su tÇm ®îc - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t, ph©n lo¹i theo nhóm: Nhóm vật sống trên mặt đất và nhóm vật đào hang sống mặt đất Đồng thời d¸n c¸c tranh ¶nh vµo tê giÊy to theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n lªn b¶ng - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết tæ c Hoạt động 3: Trß ch¬i : “ §è b¹n g× ?” - Phæ biÕn trß ch¬i : Yªu cÇu häc sinh lªn ®eo h×nh vÏ mét vËt sèng trªn c¹n sau lng, em đó không biết đó là gì lớp thì biết - Học sinh đeo hình đặt câu hỏi đúng/ sai để đoán xem là gì, lớp trả lời đúng/ sai Học sinh đó phải đoán đó là tên vật gì - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i kho¶ng phót - Giáo viên tổng kết chơi và tuyên dương nhãm th¾ng cuéc Cñng cè , dÆn dß: -Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương số em su tÇm ®îc nhiÒu tranh ¶nh c¸c vËt sèng trªn c¹n -VÒ häc bµi vµ su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ loµi vật sống nước Hoạt động học sinh bæ sung - Häc sinh ®em tranh ¶nh c¸c vËt sèng trªn c¹n mµ c¸c em su tÇm ®îc - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm nh yªu cÇu cña gi¸o viªn - C¸c nhãm lªn d¸n tranh theo yªu cÇu - HS nghe GV hướng dẫn trò chơi - Học sinh chơi cá nhân sau đó chia nhóm học sinh cùng chơi để nhiều em tập đặt câu hỏi *********************************************************************** Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc ( GV bé m«n d¹y) ************************************** To¸n CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Môc tiªu: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 17 Lop2.net (17) - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc - Lµm ®îc BT 1, 2, II §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số phần bài học III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp sau: - Gäi häc sinh lªn so s¸nh sè 300 600 400 200 - Gäi HS lªn viÕt c¸c sè trßn chôc mµ em biÕt - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 110 vµ hái: Cã trăm, chục, đơn vị? - Số này đọc là: Một trăm mười - Sè 110 cã mÊy ch÷ sè , lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - Mét tr¨m lµ mÊy chôc? - VËy sè 110 cã tÊt c¶ bao nhiªu chôc? - Có lẻ đơn vị nào không? - §©y lµ sè trßn chôc - Hướng dẫn tương tự dòng thứ bảng để học sinh tìm cách đọc, viết và cấu tạo số 120 - Yêu cầu học sinh suy nghĩ thảo luận để tìm cách đọc, viết các số :130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - Y/c lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 b Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn 120 vµ hái: Cã bao nhiªu h×nh vu«ng? - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn 130 vµ hái: Cã bao nhiªu h×nh vu«ng? - 120 h×nh vu«ng vµ 130 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã h×nh vu«ng nhiÒu h¬n, bªn nµo cã h×nh vu«ng Ýt h¬n? - VËy 120 vµ 130 sè nµo lín h¬n, sè nµo bÐ h¬n? Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi *Có trăm, chục và đơn vị Sau đó, lên bảng viết số phần bài häc - Cả lớp đọc: Một trăm mười *Sè 110 cã ch÷ sè, ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1, ch÷ sè hµng chôc lµ 1, chữ số hàng đơn vị là *Mét tr¨m lµ 10 chôc *Cã 11 chôc *Không lẻ đơn vị nào - Häc sinh tr¶ lêi - Cả lớp đọc *Có 120 hình vuông, sau đó lên b¶ng viÕt sè 120 *Có 130 hình vuông , sau đó lên b¶ng viÕt sè 130 *130 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 120 h×nh vu«ng, 120 h×nh vu«ng Ýt h¬n 130 h×nh vu«ng *130 lín h¬n 120, 120 bÐ h¬n 130 18 Lop2.net (18) Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu >, dÊu < vµo chç trèng Hoạt động học sinh *§iÒn dÊu: 120 < 130 ; 130 > 120 +Sè 120 vµ 130 cã cïng sè hµng - Hướng dẫn cách so sánh các chữ số cùng hàng trăm là 1, số hàng chục ta thấy số cña hai sè víi bÐ h¬n sè V× vËy sè 120< 130 c Hoạt động : Luyện tập thực hành *Bµi 1: *§äc sè - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh thảo luận cặp đôi và viết - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi em kết vào bảng số trên giấy khổ lên bảng , em đọc số em viết số to - học sinh lên bảng , 1em đọc số, - Yªu cÇu c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 1em viÕt sè, c¶ líp theo dâi nhËn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương xÐt *Bµi 2(cét 2) : - Mét sè häc sinh tr¶ lêi - Đưa hình biểu diễn số để học sinh so sánh, sau đó yêu cầu học sinh so sánh số thông qua viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh *Bµi : *§iÒn dÊu - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vµo vë - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ? I Môc tiªu: - Nªu ®îc sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu chấm, dấu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3) II §å dïng d¹y vµ häc : - Bµi tËp viÕt vµo tê giÊy to, bót d¹ - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi KT§K gi÷a k× II - HS nghe vµ rót kinh nghiÖm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi 19 Lop2.net (19) Hoạt động giáo viên a Hướng dẫn kể tên các loài cây mà em biết theo nhãm - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và phần mẫu - Chia lớp thành nhóm, phát giấy bút để các em th¶o luËn - Yêu cầu học sinh lấy các cây đã sưu tầm để trên bàn Học sinh nhóm cùng thảo luận phân nhóm cho các cây trên, sau đó ghi giấy theo tõng nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng - Giáo viên tổng kết và tuyên dương nhóm phân nhóm cây đúng và tìm nhiều cây b Hướng dẫn hỏi đáp theo mẫu - Gọi học sinh đọc đề bài tập - Yêu cầu học sinh hỏi đáp theo cặp VÝ dô +Học sinh 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? +Học sinh 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường - Gäi mét sè cÆp lªn thùc hµnh - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm học sinh c- Gọi học sinh đọc đề bài tập - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - Yªu cÇu häc sinh lªn lµm bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Häc sinh chia nhãm theo y/c - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ - Học sinh đọc - 10 cÆp lªn thùc hµnh - em nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc lại, lớp đọc thầm - häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Häc sinh nghe vµ ghi nhí (?)V× ë « trèng thø nhÊt l¹i ®iÒn dÊu phÈy? *Vì câu đó chưa thành câu (?)Vì lại điền dấu phẩy vào ô trống thứ hai ? *Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa Cñng cè , dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ************************************* TËp viÕt CHỮ HOA Y I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); -Ch÷ vµ c©u øng dông: Yªu (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Yªu lòy tre lµng (3 lÇn) II §å dïng d¹y vµ häc - Chữ hoa Y đặt khung chữ mẫu , có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ - B¶ng kÎ s½n viÕt côm tõ øng dông : Yªu luü tre lµng - Vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học: 20 Lop2.net (20) Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh viÕt ch÷ X vµ côm tõ øng dông Xu«i chÌo m¸t m¸i - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hướng dẫn viết chữ hoa *Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ Y - Gi¸o viªn treo b¶ng phô viÕt s½n ch÷ Y - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t ch÷ Y vµ hái : (?)C« cã ch÷ g× ? (?)Ch÷ Y hoa cao mÊy li ? (?)Ch÷ Y hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - C¶ líp quan s¸t vµ TLCH *Ch÷ Y hoa *Cao li, li trên và li *Gåm nÐt lµ nÐt mãc hai ®Çu vµ nét khuyết (?)Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí *Điểm đặt bút nét móc hai đầu nµo? n»m trªn §KN 5, gi÷a §KD vµ *N»m trªn §K§ 5, gi÷a §K§ vµ (?)§iÓm dõng bót cña nÐt nµy n»m ë ®©u? +Điểm đặt bút nằm giao điểm (?) Hãy tìm điểm đặt bút và điểm dừng bút của ĐKN và ĐKĐ nét khuyết +§iÓm dõng bót n»m trªn §K ngang thø - em nh¾c l¹i - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt - Häc sinh nghe vµ ghi nhí - Gi¶ng l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ Y hoa , võa gi¶ng võa viÕt mÉu khung ch÷ *ViÕt b¶ng: - ViÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt ch÷ Y hoa không trung, sau đó viết vào bảng b Hướng dẫn viết cụm từ *Giíi thiÖu côm tõ: - em đọc cụm từ - Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ øng dông: Yªu luü tre lµng - HS chó ý nghe vµ ghi nhí - Gi¸o viªn gi¶ng tõ: Luü tre lµng lµ h×nh ¶nh quen thuéc cña lµng quª ViÖt Nam - Quan s¸t vµ tr¶ lêi *Quan s¸t vµ nhËn xÐt - Gi¸o viªn hái : *Côm tõ cã ch÷ ghÐp l¹i víi (?)Côm tõ cã mÊy ch÷ ? Lµ nh÷ng ch÷ nµo ? nhau: Yªu, luü , tre, lµng *Chữ l, g cao li rưỡi (?)Nªu chiÒu cao c¸c ch÷ côm tõ *Ch÷ t cao 1,5 li ; c¸c ch÷ cßn l¹i cao li *Tõ ®iÓm cuèi cña ch÷ y viÕt tiÕp (?)Khi viÕt ch÷ Yªu ta viÕt nÐt nèi gi÷a ch÷ y vµ lu«n ch÷ ª ª nh thÕ nµo? *Dấu ngã đặt trên chữ y,dấu huyền 21 Lop2.net (21)