- GV giới thiệu mẫu tấm làm đồng hồ để bàn và đặt câu hỏi định hướng HS quan sát để HS rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của đồng hồ để bàn mẫu.. + Đồng hồ để bàn có hìn[r]
(1)TUẦN 28: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 BUỔI 2: Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ Tiết 55: TRÒ CHƠI "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN" I MỤC TIÊU: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường VS - Phương tiện: Cờ, kẻ sân trò chơi: III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Phần mở đầu: - Cán lớp tập hợp, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND - Chạy chậm theo hàng dọc - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Phần bản: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Lần 1: GV hô - HS tập - Lần /3: Cán điều khiển lớp tập - GV quan sát, sửa sai - Cho h/s tập biểu diễn chung Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng Yến - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - GV tổ chức cho h/s chơi - HS chơi trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở, nhận xét Phần kết thúc: - Đi lại hít thở sâu, tập số động tác thả lỏng - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét học, dặn h/s nhà tập ôn bài thể dục Đ/lượng 5phút Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV+CSL 25 phút lần x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV xxxxxxxxxxxx GV xxxxxxxxxxxx CSL phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV _ Lop3.net (2) Tiếng Việt(TĐ): ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Toán: ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 BUỔI 2: Anh: ( Cô Thương soạn giảng) _ Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T.1) Tiết 28: I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -** Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh qui trình kĩ thuật Làm đồng hồ để bàn Mẫu làm đồng hồ để bàn giấy thủ công Giấy thủ công, hồ dán, bút màu, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV treo mẫu làm đồng hồ để bàn và giới thiệu bài Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu làm đồng hồ để bàn và đặt câu hỏi định hướng HS quan sát để HS rút nhận xét hình dạng, màu sắc, các phận đồng hồ để bàn mẫu + Đồng hồ để bàn có hình gì ? + Màu sắc đồng hồ để bàn có màu gì? + Đồng hồ để bàn có kim? + Em hãy nêu tác dụng phận trên đồng hồ ? + Em hãy so sánh hình dạng, màu sắc các phận đồng hồ mẫu và đồng hồ để bàn sử dụng thực tế có gì giống và khác + Đồng hồ dùng để làm gì ? Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu * Bước : Cắt giấy Lop3.net - HS theo dõi - HS quan sát, nhận xét - Đồng hồ để bàn có hình chữ nhật - HS trả lời - Đồng hồ để bàn có kim - Một số HS nêu tác dụng phận trên đồng hồ -1 HS so sánh hình dạng, màu sắc các phận đồng hồ mẫu và đồng hồ để bàn sử dụng thực tế có gì giống và khác + Đồng hồ dùng để xem (3) - Cắt hai tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô - HS theo dõi và chiều rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô làm chân đỡ đồng hồ - Cắt tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô rộng ô để làm mặt đồng hồ * Bước : Làm các phận đồng hồ GV hướng dẫn HS các thao tác : - HS theo dõi - Làm khung đồng hồ - Làm mặt đồng hồ - Làm đế đồng hồ - Làm chân đỡ đồng hồ * Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - HS theo dõi GV hướng dẫn HS các thao tác : - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ - Dán khung đồng hồ vào phần đế - Dán chân đỡ đồng hồ vào mặt sau khung đồng hồ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm Làm -1 HS nhắc lại các bước đồng hồ để bàn? - Dặn dò: Giờ học sau mang giấy thủ công,kéo, hồ dán để học bài “Làm đồng hồ để bàn” _ Tiếng Việt(CT): Tiết 28: LUYỆN VIẾT: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MỤC TIÊU: - Luyện viết đúng đoạn tóm tắt truyện "Cuộc chạy đua rừng" - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát âm sai: l/n; dấu hỏi, dấu ngã II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc số từ khó - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài HD học sinh nghe - viết: - Gọi h/s đọc đoạn văn + Đoạn văn trên có câu ? + Cần trình bày nào? - HD viết đúng các từ khó - GV quan sát, sửa sai - GV đọc bài - GV quan sát uấn nắn cho HS yếu - GV đọc lại bài cho h/s chữa lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: - HS đọc lại bài - câu - HS nêu ý kiến - HS luyện viết tiếng khó vào bảng con, bảng lớp - HS viết bài vào - HS đổi soát lỗi Lop3.net (4) Bài 2(VBT-47): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s làm bài VBT - GV gọi HS lên bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nêu yêu cầu làm bài tập - HS tự làm bài vào VBT - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét KQ: tuổi; nở; đỏ; thẳng; vẻ; của; dũng; sĩ C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu cách viết hoa tên riêng ? - Về nhà luyện viết, chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 BUỔI 2: Tiếng Việt: Tiết 28: LUYỆN TẬP: NHÂN HOÁ, CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ; KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? - Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A KIỂM TRA: B BÀI MỚI Ôn luyện Nhân hoá,cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì: Bài 1(VBT-47): - HD mẫu: Cây lục bình tự xưng là gì? Cách xưng có tác dụng gì? - Yêu cầu h/s làm bài - GV nhận xét Bài 2(VBT-48): - HD làm bài - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét Bài 3(VBT-48) Điền dấu chấm, chấm hỏi, chấm than vào chỗ trống - HS làm bài - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý Kể lại trận thi đấu thể thao: Bài 1(VBT-49): - HD h/s dự vào câu hỏi để viết lời kể trận thi đấu thể thao - Tổ chức cho h/s làm bài - Theo dõi nhắc nhở - HS nêu yêu cầu - HS nêu ý kiến: Xưng tôi Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác bèo lục bình người tâm - HS làm bài vào VBT b Xe lu tự xưng là tớ Cách xưng hô thâm mật người - Nêu yêu cầu - HS làm bài để xem lại móng để tưởng nhớ ông để chọn vật nhanh - Nêu yêu cầu - HS làm bài VBT; bảng phụ + Phong học + Hôm điểm tốt à? + Vâng! Con điểm đó là nhở nhìn bài bạn Long + Sao nhìn bài bạn? - HS đọc đầu bài, câu hỏi gợi ý - HS theo dõi - h/s khá làm bài miệng - HS làm bài vào - Một số em đọc bài Lop3.net (5) - Gọi h/s đọc lại bài viết - Nhận xét đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Tìm phận trả lời cho câu hỏi để làm gì câu: - Em phải đến bệnh viện để khám lại cái - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau Tiết 56: Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ TRÒ CHƠI : NHẢY Ô TIẾP SỨC I MỤC TIÊU: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Cờ nhỏ, kẻ sân trò chơi: III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: 3-5phút - Cán báo cáo sĩ số x x x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x x x x x x - Đứng theo vòng tròn khởi động x x x x x x x x soay các khớp GV+CSL - Chơi trò chơi: Kết bạn - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Phần bản: 20-23 Ôn bài TD phát triển chung với phút xxx xxx hoa cờ xxx xxx - HS tập lớp - cán điều khiển GV - HS tập theo tổ - tổ trưởng điều xxx xxx khiển xxx xxx - GV quan sát, sửa sai - Mỗi tổ lên lớp thực -5 ĐT (theo yêu cầu GV) xxxxxxxx Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức xxxxxxxx - GV nêu lại cách chơi xxxxxxxx - GV tổ chức cho HS chơi Phần kết thúc: 5-7phút - Đi thả lỏng, hít sâu x x x x x x x x - GV + HS hệ thống bài x x x x x x x x - GV nhận xét học x x x x x x x x - Dặn h/s ôn bài thể dục GV+CSL _ Lop3.net (6)