- Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian: giờ, phút 2.Kỹ năng: - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày.. 3.Thái độ: -HS biết sử dụng thời gian hợp lý,ham học[r]
(1)TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2015 CHÀO CỜ TOÁN TIẾT 126 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút số số 6) - Tiếp tục phát triển các biểu tượng thời gian: giờ, phút 2.Kỹ năng: - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày 3.Thái độ: -HS biết sử dụng thời gian hợp lý,ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Mô hình đồng hồ 2.HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG ND Hoạt động GV *Ổn định tổ 1’ chức - Thực hành xem đồng hồ 3’ Baøi cuõ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi cách đọc kim phút vaøo soá vaø soá -GV nhaän xeùt Bài 1’ Giới thiệu: - Luyeän taäp Hoạt động 1: Thực hành - Hướng dẫn HS xem tranh xem vẽ, hiểu các hoạt động và 15’ Baøi 1: thời điểm diễn các hoạt Hoạt động HS - HS nhaéc laïi caùch đọc kim phút chæ vaøo soá vaø soá - Baïn nhaän xeùt động đó (được mô tả - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút tranh veõ) - Trả lời câu hỏi bài - Quyên ngủ muộn Lop2.net (2) toán 15’ hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 15 phút, 10 30 phút Baøi 2: 2’ HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán - Với HS khá, giỏi có thể hỏi theâm caùc caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phút? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phuùt (hay 30 phuùt) laø maáy Củng cố – giờ? Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS tập xem trên đồng hồ cho thaønh thaïo, oân laïi caùc bảng nhân chia đã học - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Lop2.net - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 15 phút, 10 30 phút (3)