- YC cả lớp đọc thầm lại để tìm những sự - Các nhóm dán kết quả làm bài trên vật được nhân hoá.. baûng vaø trìng baøy KQ; caùc nhoùm khaùc - Dán bảng lớp 3 tờ phiếu.[r]
(1)Thuû coâng - Tieát 21 ÑAN NONG MOÁT (Tieát 1) I Muïc tieâu: Bieát caùch ñan nong moát - Kẻ, cắt các nan tương đối - đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh taám ñan - HS khéo tay: Kẻ, cắt các nan Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn II Chuaån bò: Tranh quy trình ; caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc ; bìa maøu - Keùo, giaáy thuû coâng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra (3 phút): Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài (28 phút) a) Hoạt động : HD HS quan sát và nhận xét (5 phút) - Quan sát - Giới thiệu đan nong mốt (H.1) & hướng dẫn HS - HS nhận xét và trả lời quan saùt, nhaän xeùt - Đan nong mốt sử dụng để làm đồ dùng gia đình đan làn đan rổ, rá…… - Để đan nong mốt người sử dụng các nan đan các nguyên liệu khác mây, tre, giang, nứa, lá dừa……… - Trong thực tế, người ta thường sử dụng các nan rời tre, nứa, giang, mây, lá dừa…… để đan nong mốt, nong đôi làm đồ dùng gia đình Trong bài học này, để làm quen với việc đan nan, chúng ta học cách đan nong mốt giấy, bìa với caùch ñan ñôn giaûn nhaát - Quan saùt b) Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Vài HS thực hành cắt - Caét caùc nan doïc : Caét moät hình vuoâng coù caïnh oâ Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ hình để làm các nan dọc - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng 1ô, dài 9ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh (H.3) Lop3.net (2) Bước : Đan nong mốt giấy, bìa (H.4) Cách đan nong mốt là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hai hàng nan ngang liền kề Đan nong mốt bìa thực theo trình tự sau - Đan nan ngang thứ : Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó, nhấc nan dọc 1, 4, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền caùc nan doïc - Đan nan ngang thứ hai : Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ - Đan nan ngang thứ ba : giống đan nan ngang thứ nhaát - Đan nan ngang thứ 4: giống đan nan ngang thứ Cứ đan hết nan ngang thứ bảy * Chuù yù : Ñan xong moãi nan ngang phaûi doàn nan cho khít đan tiếp nan sau Bước : Dán nẹp xung quanh đan Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại Sau đó dán nan XQ đan để giữ cho các nan đan không bị tuột (giống đan H.1).Chú ý dán cho thẳng và sát với mép đan để đan đẹp Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - YC HS nhắc lại : Đan nong mốt có bước ? - Tổ chức cho HS kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa và taäp ñan nong moát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Chuẩn bị ĐDHT tiết thực hành Lop3.net - HS nhắc lại bước thực hieän - HS thực hành lại và trình baøy saûn phaåm (3) Đạo đức - Tiết 21 TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (Tiết 1) I Mục tiêu: Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản - Biết vì cần phải tôn trọng khách nước ngoài * GD cho HS kĩ sống: Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài II Tö lieäu vaø phöông tieän: Tranh SGK, phieáu hoïc taäp, VBT III Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) - Thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế giống và khác điểm nào ? - Để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, các em cần phải làm gì ? - Để thực đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, ta cần ghi nhớ điều gì ? B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Bài (28 phút) a) Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï caùc nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän - YC các nhóm quan sát các tranh nhận xét - Đại diện các nhóm trình bày kết cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ các tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài * Kết luận : Các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ, cử các bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người VN Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài b) Hoạt động : Phân tích truyện - GV đọc truyện " Cậu bé tốt bụng" - Caùc nhoùm thaûo luaän - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết theo caùc caâu hoûi: quaû + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm Lop3.net (4) gì người khách nước ngoài ? + Theo em, người khách nước ngoài nghĩ nhö theá naøo veà caäu beù VN ? + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû truyeän ? + Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? * Keát luaän : - Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ - Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp cần thiết - Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước VN c) Hoạt động : Nhận xét hành vi - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï caùc nhoùm + Tình huoáng : (nhoùm + + 3) + Tình huoáng : (nhoùm + + 6) * Keát luaän : GV kết luận ý HS đã trả lời xong Hướng dẫn thực hành (3 phút) Sưu tầm câu chuyện, tranh vẽ nói vieäc : - Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài - Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài caàn thieát - Thực cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khácLop3.net h nước - Caùc nhoùm thaûo luaän - Trình baøy keát quaû thaûo luaän + TH1 : Cheâ bai trang phuïc vaø ngoân ngữ dân tộc khác là điều không nên Mỗi dân tộc có quyền giữ gìn sắc văn hoá daân toäc mình Tieáng noùi, trang phuïc, văn hoá …… các dân tộc cần tôn trọng + TH2:Trẻ em VN cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu đất nước mình, thấy lòng hiếu khách, thân thiện, an toàn trên đất nước chúng ta (5) ngoài - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (6) Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện - Tiết 61; 62 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I Muïc tieâu * Tập đọc: Đọc trôi chảy bài, đọc đúng : đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi; Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS HTL bài thơ Chú bên Bác Hồ và nêu ND baøi thô B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Luyện đọc (10 phút) - Quan saùt tranh a GV đọc diễn cảm toàn bài b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Mỗi HS đọc tiếp nối câu + Rút từ khó - luyện đọc - Luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn trước lớp + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ SGK - HS đọc phần chú giải SGK + Tập đặt câu với từ : nhập tâm, bình an - HS ñaët caâu Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút) - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Trần Quốc Khái học đốn + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà theá naøo ? nghèo, không có đèn, đọc sách + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái + Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan đã thành đạt nào ? to trieàu ñình - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử Quốc Khái lên chơi, cất thang để tài sứ thần VN ? xem oâng laøm theá naøo - YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì + Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc để sống ? ba chữ trên trướng " Phật Lop3.net (7) * GV : Phật lòng - Tư tưởng Phật lòng người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn tượng + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? lòng", hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mà ăn + OÂng maøy moø quan saùt hai caùi loïng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất + Ông nhìn dơi xoè cánh bình an vô ? cao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, beøn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô - YC đọc thầm đoạn 5, trả lời : + Vì Trần Quốc Khái suy tôn là + Vì ông là người đã truyền dạy cho oâng toå ngheà theâu ? dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền rộng + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? + Ca ngợi Trần Quốc …… Luyện đọc lại (10 phút) - HS luyện đọc đoạn văn - Chọn đọc mẫu đoạn - Vài HS thi đọc đoạn văn - HD đọc đoạn - HS đọc bài - HD đọc đoạn văn Keå chuyeän (20 phuùt) GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho đoạn câu chuyện Sau đó, tập kể đoạn câu chuyện HS HS keå chuyeän - HS đọc YC BT và mẫu ( Đoạn 1……) a Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Nhaéc caùc em ñaët teân ngaén goïn, theå hieän đúng nội dung - HS làm bài VBT - YC HS đọc thầm, làm bài cá nhân - HS tiếp nối đặt tên cho đoạn 1, sau đó là đoạn 2, 3, 4, - GV viết bảng tên đúng và hay Nhaän xeùt b/ Kể lại đoạn câu chuyện - HS suy nghĩ, chuẩn bị lời kể - YC HS chọn đoạn để kể - HS tiếp nối kể lại đoạn - Bình chọn người kể hay - HS phaùt bieåu: Chòu khoù hoïc hoûi, ta C Cuûng coá, daën doø (2 phuùt) học nhiều điều hay./ sáng - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì ? - Khuyến khích HS kể lại cho người thân tạo nên đã học nghề thêu, truyeàn daïy cho daân / Nhaân daân ta nghe raát bieát ôn oâng toå ngheà theâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (8) Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 Chính taû - Tieát 41 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Baøi vieát sai khoâng quaù loãi - Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm BT2 - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn BT2a & 2b ( viết bảng lần ); bảng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): GV đọc cho HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ,YC tieát hoïc Hướng dẫn nghe - viết (25 phút) a) Tìm hieåu baøi vieát - Đọc mẫu lần Hỏi: - HS đọc lại + Những từ ngữ nào cho thấy Trần Quốc + Cậu học đốn củi, lúc kéo Khaùi raát ham hoïc? vó tôm, bắt đom đóm đểû học b) HD caùch trình baøy baøi vieát - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ nào phải viết - Những chữ đầu câu và tên riêng hoa? Vì sao? c) HD viết từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tìm các từ - Các từ khó: đốn củi, vỏ trứng, khoù, deã vieát sai chính taû ánh sáng, đọc sách, - Đọc cho HS viết trên bảng lớp, bảng - Viết trên bảng lớp, bảng d) Vieát chính taû - Đọc cho HS viết bài vào ô li - Viết vào ô li - Đọc cho HS soát lỗi e) Chaám baøi, nhaän xeùt - Chấm số bài, NX, chữa lỗi viết sai nhiều Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập 2: (lựa chọn) - HS neâu yeâu caàu cuûa BT vaø laøm - Giuùp HS naém YC cuûa BT vaøo VBT - Yeâu caàu HS laøm yùa HS khaù, gioûi laøm cat - HS leân baûng laøm yù a baøi - HS nhận xét, chữa bài - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - HS khaù, gioûi laøm yù b; Gv nhaän Lop3.net (9) Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết lại bài và hoàn thành BT chính taû Lop3.net xét, chữa bài a chăm - trở thành - triều đình - trước thử thách - xử trí - laøm cho - kính troïng - nhanh trí truyeàn laïi - cho nhaân daân b nhỏ - đã - tiếng - tuổi - đỗ tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - lẫn văn xuôi - (10) Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tập đọc - Tiết 63 BAØN TAY COÂ GIAÙO I Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ khó bài : cong cong, cái, dập dềnh, rì rào Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên; Biết nghỉ sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo (Trả lời các caâu hoûi SGK) II Đồ dùng dạy - học: Tranh sgk; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt): HS keå caâu chuyeän OÂng toå ngheà theâu, neâu yù nghóa caâu chuyeän B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Luyện đọc (10 phút) a GV đọc bài thơ b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối đọc + Rút từ khó ghi bảng - luyện đọc doøng thô - Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc + Hiểu từ : SGK - mầu nhiệm ( có phép - HS tiếp nối đọc khổ thơ lạ tài tình ) YC đặt câu với từ "phô" - HS đặt câu VD : Cậu bé cười, + GV nói thêm : số trường hợp, phô hàm sún cùng với nghĩa bày ra, để lộ ra, từ phô còn có - Các nhóm đọc bài caû yù khoe - HS đọc lại bài - Đọc khổ thơ nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) - YC lớp đọc thầm bài thơ và trả lời CH: + Từ tờ giấy,cô giáo đã làm gì + Từ tờ giấy trắng, ? cái cô đã gấp xong thuyeàn cong cong raát xinh + Với tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại cô đã làm xong mặt trời với nhiều tia nắng toả + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập YC đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, tưởng dềnh, làn sóng lượn quanh tượng để tả ( lưu loát, trôi chảy, có hình ảnh) thuyền Lop3.net (11) tranh gấp và cắt dán giấy cô giáo - YC HS đọc lại dòng thơ cuối, trả lời : - HS suy nghĩ trả lời + Em hiểu hai dòng thơ cuối bài nào - HS đọc dòng thơ cuối ? + HS phaùt bieåu : Coâ giaùo raát kheùo leùo / Baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp * Choát laïi : Baøn tay coâ giaùo kheùo leùo, meàm maàu / Baøn tay coâ giaùo taïo neân bao mại, có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã điều lạ./…… mang laïi nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï cho caùc em HS Caùc em ñang say söa theo doõi coâ gaáp giấy, cắt dán giấy để tạo nên quang - Thi đọc khổ, bài thơ cảnh biển thật đẹp lúc bình minh - Từng tốp HS tiếp nối thi Hoïc thuoäc loøng baøi thô (10 phuùt) đọc - Đọc diễn cảm bài thơ - Một số HS thi đọc thuộc lòng - Hướng dẫn đọc bài thơ baøi thô - Hướng dẫn đọc thuộc lòng lớp Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - YC nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi thô Lop3.net (12) Tự nhiên và xã hội - Tiết 41 THAÂN CAÂY I Mục tiêu: Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thaân boø) theo caáu taïo (thaân goã, thaân thaûo) - GDHS các kĩ sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin; tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK, phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt): Keå teân moät soá caây maø em bieát - Nêu điểm giống nhau, khác cây B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài (28 phút) a) Hoạt động : Làm việc với SGK theo nhoùm - YC thaûo luaän nhoùm caëp YC quan saùt - Caùc nhoùm thaûo luaän Hình/78,79 SGK và trả lời theo gợi ý : - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Moãi + Chæ vaø noùi teân caùc caây coù thaân moïc nhoùm leân trình baøy ñaëc ñieåm veà caùch đứng, thân leo, thân bò các hình moïc vaø caáu taïo thaân cuûa caây + Trong đó cây nào có thân gỗ (cứng), caây naøo coù thaân thaûo (meàm) ? Hình Teân caây Caây nhaõn Cây bí đỏ (bí ngô) Caây döa chuoät Caây rau muoáng Caây luùa Caây su haøo Caùc caây goã rừng Caùch moïc Đứng Caáu taïo Boø Leo x Thaân (cứng) x x x x x x x x x x x x goã Thaân thaûo (meàm) x - GV hoûi : Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? * Keát luaän : - Các cây thường có thân mọc đứng; số Lop3.net - Coù thaân phình to thaønh cuû (13) caây coù thaân leo, thaân boø - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû b) Hoạt động : Chơi trò chơi BINGO - Tổ chức và hướng dẫn cách chơi - Chia lớp thành nhóm - Gaén leân baûng hai baûng caâm theo maãu sau : Caáu taïo Caùch moïc Đứng Boø Leo Thaân goã Thaân thaûo - Phát cho nhóm tờ câm này - Caùc nhoùm laøm vieäc - Khi GV hô " bắt đầu" thì - HS tiến hành chơi trò chơi người bước lên gắn phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức Người cuối cùng sau gắn xong phieáu cuoái cuøng thì hoâ to "Bingo" - Nhóm nào gắn các phiếu xong trước và đúng là thắng Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - Kể tên số loại cây thân thắng, thân leo, thaân boø - Nhaän xeùt Tieát hoïc - HS veà hoïc baøi vaø CB baøi 42 SGK Lop3.net (14) Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 Luyện từ và câu - Tiết 21 NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I Mục tiêu: Nắm cách nhân hoá (BT2) - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời CH thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a/ b a/ c) HS khá, giỏi làm toàn BT4 - GDHS ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết đoạn văn ( có 2, câu thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian) và viết sẵn bài thơ Ông trời bật lửa; tờ phiếu BT1 III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): Tìm từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Keå veà moät vò anh huøng maø em bieát B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hướng dẫn làm bài tập (30 phút) - 2, HS đọc lại Baøi taäp 1; - GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài thơ - HS đọc YC BT - nhoùm laøm BT treân phieáu Ông mặt trời bật lửa - YC lớp đọc thầm lại để tìm - Các nhóm dán kết làm bài trên vật nhân hoá baûng vaø trìng baøy KQ; caùc nhoùm khaùc - Dán bảng lớp tờ phiếu YC HS trao nhận xét, bổ sung đổi, làm bài theo nhóm cặp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Hỏi: Qua bài TĐ trên, các em thấy có - Có cách so sánh, đó là: cách nhân hoá, đó là cách + Dùng từ người để gọi vật naøo? + Dùng các TN tả người để tả vật + Dùng cách nói thân mật người với người để nói vật Baøi taäp * HS đọc YC BT - YC laøm baøi caù nhaân - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán - Mở bảng phụ, YC HS tiếp nối phát - HS lên bảng chốt lại lời giải đúng bieåu yù kieán a Trần Quốc Khái quê huyện - Chữa bài Thường Tín, tỉnh Hà Tây b Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông Lop3.net (15) quê hương ông Baøi taäp * HS đọc YC - Dựa vào bài Ở lại với chiến khu (SGK/ - HS làm bài VBT 13, 14), HS trả lời câu hỏi a Caâu chuyeän keå daøi dieãn vaøo - GV chấm số bài, nhận xét, sửa thời kì kháng chiến chống thực dân chữa Pháp, chiến khu - Chép lên bảng câu trả lời đúng b Treân chieán khu, caùc chieán só lieân laïc nhỏ tuổi sống lán c Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia ñình Cuûng coá - daën doø (3 phuùt) - YC HS nhắc lại cách nhân hoá - GV nhắc HS ghi nhớ cách nhân hoá vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (16) Taäp vieát - Tieát 21 ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ I Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ Tên riêng và câu tục ngữ viết treân doøng keû oâ li treân baûng III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS viết chữ N (Ng) - Nguyễn Văn Trỗi - Nhiễu điều ……cùng trên bảng lớp và bảng - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ, yeâu caàu cuûa tieát hoïc HD vieát treân baûng (10 phuùt) a Luyện viết chữ hoa - YC tìm các chữ hoa có bài - HS tìm chữ hoa : L, Ô, Q, B, H, - Viết mẫu các chữ O, Ô, Ơ, Q, T kết hợp nhắc T, Đ lại cách viết chữ - Tập viết chữ O, Ô, Ơ, Q, T trên b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) baûng - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Lãn Ông ( Hải Thượng Lãn Ông - HS đọc từ ứng dụng : Lãn Lê Hữu Trác (1720 - 1792) là lương y Ông tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, - Viết bảng phoá coå cuûa thuû ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng.) - HD taäp vieát treân baûng : Laõn OÂng c Luyện viết câu ứng dụng - YC đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu : Câu ca dao ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi - HS đọc câu ứng dụng Quảng Bá ( làng ven Hồ Tây) và cá Hồ Tây ngon, có lụa phố Hàng Đào đẹp đến làm - Viết bảng say lòng người - HD HS viết các chữ : Ổi, Quảng, Tây HDHS viết vào Tập viết (15 phút) - HS viết vào Tập viết - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và Lop3.net (17) khoảng cách các chữ Chấm, chữa bài (5 phút) Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thành baøi Lop3.net (18) Mó thuaät (tieát 21) THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG A MT: HS bước đầu làm quen với NT điêu khắc(giới hạn các loại tượng tròn ) - Có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - HS yêu thích tập nặn B CB: AÛnh caùc taùc phaåm ñieâu khaéc Caùc baøi taäp naën C HÑD - H I OÅn ñònh II KTBC : KTDCHT III Bài Hoạt động dạy Hoạt động học GTB : GV ghi tựa - HSLL - GT ảnh số tượng đã chuẩn bị - HS quan saùt Hoạt động : Tìm hiểu tượng - Tượng có nhiều đời sống xã hội ( chùa, các coâng trình kieán truùc) - Tượng làm đẹp thêm sống - Tượng khác với tranh là : + Tranh vẽ trên giấy, trên vải, trên tường bút lông, buùt chì, phaán maøu…… + Tượng tạc, đắp, đúc, …… đất, đá, thạch cao, xi - Tượng Bác Hồ, tượng măng, …có thể nhìn thấy các mặt xung quanh ( mặt trước, Phật, tượng các danh mặt sau, mặt nghiêng) Tượng thường có màu nhân địa phương - Hãy kể các tượng em biết - HS nhaän xeùt - Em có nhận xét gì các tượng đó * HD quan sát ảnh, các tượng : - Ảnh chụp các tượng nên ta nhìn thấy mặt nhö tranh - Các tượng này trưng bày Bảo Tàng Mĩ Thuật VN (Hà Nội) chùa Tượng thật có thể nhìn thấy các phía ( trước, sau, nghiêng) vì người ta có thể vòng quanh tượng để xem - YC HS quan sát tập vẽ + Hãy kể tên các tượng + Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ ? + Hãy kể tên các chất liệu tượng ( đá, gỗ, thaïch cao, goám ) * GV bổ sung ý kiến trả lời trên Lop3.net (19) - Tượng phong phú kiểu dáng : có tượng tư ngồi ( Phật trên toà sen ), có tượng đứng, tượng chân dung - Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm đình, chùa, miếu mạo (VD : Tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay chùa Bút Tháp - Bắc Ninh) - Tượng thường đặt các công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, các triễn lãm mĩ thuật ( VD : tượng chân dung Bác Hồ; tượng đài các anh hùng, danh nhaân……) - Tượng cổ thường không có tên tác giả; tượng có tên taùc giaû Hoạt động : Nhận xét, đánh giá Nhận xét tiết học lớp Daën doø - Quan sát các tượng thường gặp - Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa báo, tạp chí Nhaän xeùt Lop3.net (20) Chính taû - (tieát 42) NHỚ - VIẾT: BAØN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu: Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Bài viết sai không quá lỗi - Làm đúng bài tập chính tả BT2 a/ b HS khá, giỏi làm BT2 - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn BT2a ; 10 từ ngữ BT2b; bảng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): Gv đọc cho HS viết trên bảng lớp; lớp viết bảng các từ ngữ : đổ mưa, đổ xe, ngã ngửa, ngả mũ B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Neâu MÑ,YC tieát hoïc Hướng dẫn nhớ - viết (25 phút) a) Tìm hieåu baøi vieát - Đọc lần đoạn văn viết Hỏi: - HS đọc TL bài thơ + Từ bàn tay khéo léo cô giáo các em + Các em đã thấy: thuyền, ông HS đã thấy gì? mặt trời, sóng biển + Baøi thô noùi leân ñieàu gì? + Baøi thô cho bieát baøn tay coâ giaùo kheùo leùo, meàm maïi nhö coù pheùp maàu đã đem đến cho các em bao điều kì b) HD caùch trình baøy laï + Baøi thô coù maáy khoå thô? + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Baøi thô coù khoå thô + Chữ đầu dòng thơ viết nào? + chữ + Giữa hai khổ thơ trình bày nào? + Viết hoa c HD viết từ khó + Giữa khổ thơ để cách dòng - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ viết sai chính taû - HS đọc bài và tìm từ khó - Đọc cho HS luyện viết các từ khó trên bảng lớp, bảng con: giấy trắng, thoắt, - Viết bảng thuyền, nắng toả, dập dềnh, sóng lượn, rì raøo d Hướng dẫn viết bài - Đọc lần - Đọc cho HS viết bài vào ô li - Viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - Soát bài e Chấm bài, chữa lỗi - Đổi soát lỗi Lop3.net (21)