Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập 1-2/79 VBT -Giáo viên nhận xét đánh giá.. a Giới thiệ[r]
(1)- Giáo án lớp TUẦN 32 Ngày soạn : 15/4/2011 Ngày giảng: Thứ hai, 18/4/2011 CHÀO CỜ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :- Rèn kĩ thực phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà 15000 : = ? -Chấm hai bàn tổ -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Vậy 15 000 : = 000 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài sách -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết -Ghi bảng phép tính a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = -Yêu cầu lớp thực vào 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư -Gọi em khác nhận xét bài bạn 3) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Giáo viên nhận xét đánh giá x 105 = 420 (cái ) -Số bạn nhận bánh là :420 :2 = 210 Bài 3- Gọi học sinh đọc bài bạn -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài Đ/S: 210 bạn -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh đọc đề bài Giáo viên thực hiện: Lop3.net (2) - Giáo án lớp -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x = 48 (c Bài m2) -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa Đ/S: 48 cm2 -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn -Một học sinh nêu cách tính thẳng lên bảng * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng 15 22 * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng 29 -Yêu cầu lớp thực vào * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng -Mời học sinh nêu miệng kết * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh -Vài học em nêu lại nội dung bài c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập -TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu : Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-xách nỏ , lông xám , nghiến , bẻ gãy nỏ , tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ , bùi nhùi vắt sữa , giật , , … - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện 2.Rèn kỉ đọc – hiểu:-Hiểu nghĩa các từ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường 3.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm GDHS ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Giáo viên thực hiện: Lop3.net (3) - Giáo án lớp Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt em đọc câu bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn - Lớp đọc thầm đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng vượn mẹ thương tâm ? Giáo viên thực hiện: Lop3.net (4) - Giáo án lớp - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn c) Luyện đọc lại : - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu -Đọc mẫu lại đoạn bài văn chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học hay *) Kể chuyện : -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và tranh câu chuyện theo lời kể bácthợ săn -Gọi cặp kể lại đoạn và câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn nhà học bài xem trước bài -Học bài và xem trước bài Ngày soạn: 16/4 /2011 Ngày giảng: Thứ ba, 19/4/2011 TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Giáo viên thực hiện: Lop3.net (5) - Giáo án lớp I Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -Một học sinh lên bảng làm bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm lên bảng kết - Gọi ba em nhắc lại */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai -Ba em nhắc lại : - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? - Muốn tính số lít mật ong can -Biết can lít mật ong muốn biết 10 phải lấy 35 chia cho lít chứa bao nhiêu can ta làm -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu rút đơn vị Giáo viên ghi bảng can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài quan rút đơn vị -Gọi em lên bảng giải bài toán - Một em nêu đề bài tập -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Cả lớp thực làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh lên bảng giải * Giải : - Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : Giáo viên thực hiện: Lop3.net (6) - Giáo án lớp 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Học sinh nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Một em đọc đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Lớp thực làm vào -Mời em lên giải bài trên bảng -Một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn * Giải : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Lớp nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Một em đọc đề bài -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu -Gọi học sinh nhận xét bài bạn thức a/ 24 : : = : = ( Đ) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh b/ 24 : : = 24 : = ( S) c) Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại CHÍNH TẢ (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập + GDHS rèn chữ gữi II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :rong ruổi , thong dong -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm rỉ ,… tra 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào giấy nháp a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Giáo viên thực hiện: Lop3.net (7) - Giáo án lớp 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Dạy chiều: -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa LUYỆN TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Giáo viên thực hiện: Lop3.net (8) - Giáo án lớp I.Mục tiêu :- Ôn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập 1-2/79 VBT -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: -Học sinh nhận xét a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Bài 1: HS khá -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Gọi học sinh nêu bài tập 1/ 80 VBT - Một em nêu đề bài tập (Trang) -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Gọi em lên bảng giải bài toán -Một học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn * Giải : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số kg kẹo đựng hộp là : 16 : = ( kg) -Số hộp cần có để đựng 10 kg kẹo là : 10 : = ( hộp ) Bài HS khá Đ/ S : hộp – Mời học sinh đọc đề bài -Học sinh nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Một em đọc đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Lớp thực làm vào -Mời em lên giải bài trên bảng -Một học sinh lên bảng giải bài (Vũ) - Lớp làm vào * Giải : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Số quạt trần lắp cho phòng học là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 20 : = ( cái ) Số phòng học để lắp 24 cái quạt trần là: 24 : = ( phòng học) Đ/ S : phòng học *Bài 3.(HS trung bình) - Lớp nhận xét bài bạn – Một học sinh đọc đề bài -Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Bốnhọc sinh lên bảng tính giá trị biểu -Học sinh lên bảng làm bài thức -Gọi học sinh nhận xét bài bạn (Ngô, Ngọc, Thiên, Hậu) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh a/ 32 : : = : = ( Đ) Giáo viên thực hiện: Lop3.net (9) - Giáo án lớp c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 32 : : = 32 : = 16 ( S) b/ 18 : X = 18 : = ( S) 18 : X = X = 27 ( Đ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC KỂ NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu: - HS luyện đọc kể bài người săn và vượn - Rèn HS kĩ đọc trôi chảy, phát âm đúng, kể chuyện theo ngôn ngữ mình II Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài HS đọc bài GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn đọc bài * Đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi - Đọc bài cá nhân, kết hợp trả lời câu hỏi Ưu tiên học sinh đọc chậm HS trao đổi nội dung, ý nghĩa đoạn Đọc giọng kể chậm rãi, diễn cảm bài đọc chuyện mình đọc * Thi đọc diễn cảm đoạn văn HS đọc thi HS chọn đoạn mình thích thi đọc Cách thi: - HS cùng trình độ - Đọc đúng Duyên, Huy, Đạt, Thanh Thanh - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc nhanh - Thi đọc cá nhân Đình Hoà,, Phương, Hà,Uyên, Huyền - Cho HS thi theo nhóm bài gặp gỡ lúc - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc tốt xăm bua - Nhận xét, tuyên dương cá nhân Lớp lắng nghe đọc tốt * Kể chuyện nhóm Thi kể chuyện HS kể nhóm Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện Thi kể chuyện nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, hấp dẫn, tự nhiên Củng cố, dặn dò: HS viết vào Giáo viên thực hiện: Lop3.net (10) - Giáo án lớp - Yêu cầu HS nêu nội dung hai bài tập đọc Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài nhiều lần HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI (t1) I Mục tiêu: - HS nắm an toàn giao thông tham gia đường -Giáo dục ý thức thực tốt an toàn trên các phương tiện giao thông II Đồ dùng dạy học Bài soạn II Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động -Lớp hát bài Bài mới: Giới thiệu bài -Theo dõi *Hoạt động 1: An toàn lên xuống xe (HS biết nơi chờ, đỗ xe buýt Biết diễn tả cách lên, xuống xe buýt an toàn) -Em có nào xe buýt xe khách -Trả lời tự không ? -Xe buýt xe khách thường đỗ đâu để đón khách ? -Treo tranh minh hoạ -Quan sát *Hoạt động 2: Hành vi an toàn xe ô tô xe buýt (HS nắm quy định và thể hành vi an toàn ngồi trên ô tô, xe buýt) -Chia nhóm -Chia nhóm -Yêu cầu nhóm thảo luận nội dung -Thảo luận nhóm tranh và hành động tranh -Đại diện nhóm trả lời đúng hay sai -Các nhóm khác nhận xét -Kết luận: Khi lên xe không thò đầu -Theo dõi thò tay ngoài Khi qua đường, không xô đẩy và không qua đường -Liên hệ giáo dục Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày giảng: Thứ tư, 20/4/2011 Giáo viên thực hiện: Lop3.net (11) - Giáo án lớp TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu :- Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số II Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập - lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi em lên bảng giải bài , -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -1 em lên bảng giải bài : -Mời học sinh khác nhận xét Giải : - Số đĩa hộp là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 48: = ( cái ) Số hộp cần có để chứa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Đ/S : cái đĩa Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Số học sinh hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 45 : = (học sinh ) Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài thức vào -Mời em lên bảng giải - Một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Chẳng hạn: là giá trị biểu thứ 56 -Giáo viên nhận xét đánh giá : 7: -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự Giáo viên thực hiện: Lop3.net (12) - Giáo án lớp c) Củng cố - Dặn dò: sửa bài -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I Mục tiêu - Rèn kỉ đọc:-Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn kĩ đọc - hiểu :- Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác - GDHS Biết tôn trọng đồ dùng các bạn không tự ý lấy xem II.Đồ dùng dạy học * Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm chậm rải , nhẹ nhàng cách đọc đúng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Tiếp nối đọc câu trước lớp - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn trước lớp - HD ngắt nghỉ - Tiếp nối đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? Giáo viên thực hiện: Lop3.net (13) - Giáo án lớp -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên làm , chuyện lí thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - đến em nêu nội dung vừa học -Dặn dò học sinh nhà học bài -Về nhà học và xem trước bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? I Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn pở bài tập 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai bàn tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn tổ Giáo viên thực hiện: Lop3.net (14) - Giáo án lớp -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Mời em lên bảng làm mẫu -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Chốt lại lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng c) Củng cố - Dặn dò -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích tác dụng các dấu chấm còn lại -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn Giáo viên thực hiện: Lop3.net (15) - Giáo án lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học lại -Dặn nhà học bài xem trước bài ĐẠO ĐỨC VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống GDHS ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh môi trường III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 2.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình nơi em sống ? -Mời em mô tả lại tranh để vẽ tranh -Lần lượt em lên giới thiệu môi trường em vẽ tranh mình trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải là - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi môi trường không ? -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa vệ môi trường đẹp nào ? bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét và và có bổ sung Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn em vẽ và có việc làm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tốt tỏ thái độ các ý kiến giáo viên -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải sách giáo viên và nêu thái độcủa nhóm mình cho -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý lớp trước lớp kiến nhóm bạn -Nhận xét đánh giá kết công việc -Lớp bình chọn nhóm có cách giải các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên hay và đúng * Củng cố dặn dò : Giáo viên thực hiện: Lop3.net (16) - Giáo án lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Ngày soạn: 18/4/2011 Ngày giảng: Thứ năm, 21/4/2011 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS củng cố - Kĩ tính biểu thức số - Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị và tính diện tích hình II Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Giơí thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học – ghi đề bài 2.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Tính giá trị biểu thức GV tổ chức cho HS làm bài - HS đọc yêu cầu bài HS tính giá trị biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con, theo dãy a) (10728 + 11605) x b) ( 45728 – 24811) x4 = 22333 x = 70539 x = 44666 = 282156 Bài : c) 40435 – 32528 : d) 82915 – 15283 x -Hướng dẫn phân tích đề = 40435 - 8132 = 82915 - 45849 + Bài toán cho biết gì ? = 32303 = 37066 +Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - HS đọc bài toán Năm 2005 có 365 ngày Hỏi năm đó có bao nhiêu tuần lễ và ngày ? Giải Số tuần lễ năm là : Bài : 365 : = 52 (tuần) dư ngày - Hướng dẫn phân tích đề Đáp số 52 tuần ngày - Gợi ý cách giải - HS đọc bài toán HS phân tích, trao đổi - Yêu cầu HS nhắc lại giải toán liên nhóm đôi cách giải - HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải quan đến rút đơn vị Tóm tắt : xe : 16560 viên gạch Giải xe : viên gạch ? Một xe chở là : 16560 : = 2070 (viên gạch) Số gạch xe chở là : 2070 x = 6210 (viên gạch) Giáo viên thực hiện: Lop3.net (17) - Giáo án lớp Bài : Đáp số 6210 viên gạch - Hướng dẫn phân tích đề HS đọc bài toán HS phân tích - -Gợi ý cách giải HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện Giải tích hình vuông Đổi 3dm 2cm = 32 cm Củng cố – Dặn dò Cạnh hình vuông là : - GV nhận xét tiết học 32 : = (cm) Diện tích hình vuông là : x = 64 (cm2) Đáp số 64 cm2 LUYỆN TIẾNG VIỆT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM – DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu : - Ôn luyện dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? II Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề bài Hướng dẫn giải bài tập: Bài : HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại Chọn dấu chấm dấu hai chấm điền vào - Thảo luận nhóm đôi, HS làm bài ô trống sau - Trình bày bảng -Hướng dẫn HS cách làm - Lớp nhận xét chữa bài -Tổ chức cho HS làm bài Đáp án : Cường:, này: ,hoạt động ,câu -GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn -GV nêu yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS làm bài - HS trao đổi nhóm : Những dấu nào dùng +Yêu cầu HS làm bài dùng để đánh dấu lời người kể chuyện +GV chốt lời giải đúng với lời người khác trích dẫn xen vào ? Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép dùng Trình bày bảng để đánh dấu lời người kể với lời người khác - Lớp nhận xét chữa bài trích dẫn xen vào Bài 3: Chép vào chổ trống phận câu trả HS đọc yêu cầu bài – HS đọc các lời câu hỏi gì ? câu sau : câu cần phân tích -GV nêu yêu cầu, giài thích cách làm -HS đặt câu hỏi và trả lời cho câu có -Cho HS làm mẫu phận gì -HS làm bài cá nhân HS lên bảng chữa bài, em đặt câu hỏi - GV chốt lời giải đúng : phận trả lời câu hỏi gì câu a) Thành tích của đội tuyển VN Giáo viên thực hiện: Lop3.net (18) - Giáo án lớp SEAGAME 22 tạo nên bằng a)Thành tích của đội tuyển VN công sức các huấn luyện viên và cầu SEAGAME 22 tạo nên gì ? thủ toàn đội b) Cô giáo em động viên học sinh học tập b) Cô giáo em động viên học sinh học tập gì lời ân cần và dịu dàng c) Nhân dân ta xây dựng đất nước gì ? c) Nhân dân ta xây dựng đất nước hàng HS nhắc lại cách dùng dấu hai chấm triệu bàn tay và hàng triệu khối óc Củng cố – Dặn dò - Cả lớp viết bài - GV biểu dương HS học tốt - GV nhận xét tiết học LUYỆN TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI TUẦN 32 I Mục tiêu: - Củng cố cho HS tượng ngày và đêm trên trái đất mức độ đơn giản - Biết thời gian để trái đất quay vòng quanh mình nó là ngày - Biết ngày có 24 - Thực hành biểu diễn ngày và đêm II Đồ dùng dạy học : Vở BT tự nhiên xã hội III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài - HS nhắc lại đề bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/63 : GV nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập , thảo luận GV tổ chức cho HS làm bài, theo dõi kiểm tra nhóm đôi đánh giá kết bài làm Đại diện nhóm trình bày kết Đáp án: Điền Đ vào các ô 1,2,3 Điền S vào ô Bài 2/63 : GV nêu yêu cầu - HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi HS trả lời nhanh Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình HS thảo luận nhóm, trình bày kết qủa nó là ngày Một ngày có 24 trước lớp Bài 3/63 : GV nêu yêu cầu Lớp bổ sung nhận xét GV kiểm tra đánh giá, bổ sung Bài 1/64 GV nêu yêu cầu -HS đọc yêu cầu bài tập , thảo luận GV tổ chức cho HS làm bài, theo dõi kiểm tra nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày kết đánh giá kết bài làm Đáp án: Các từ cần điền là : 12, 365 366 , xuân , hạ , thu , đông Bài 2/64 GV nêu yêu cầu HS làm việc cá nhân, 1HS lên bảng GV kiểm tra đánh giá, bổ sung trình bày Từ cần điền : Tháng3: xuân, T : hạ, T9 : thu , T12 : đông Giáo viên thực hiện: Lop3.net (19) - Giáo án lớp - HS khác nhận xét phần trình bày bạn Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - GV nhận xét tiết học Ngày soạn: 19/4/2011 Ngày giảng: Thứ sáu, 22/4/2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ luyện thực các phép tính biểu thức số - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực -Hai em lên bảng làm bài a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x các phép tính biểu thức số - Gọi em lên bảng giải bài , = 69094 -Yêu cầu lớp làm vào b/ (20354 – 9638) x = 10716 x -Học sinh nhận xét = 2864 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh nhận xét bài bạn - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Số tuần lễ Hường học -Mời em lên bảng giải bài năm học là : 175 : = 35 (tuần) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Đ/S:35 tuần Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em lên bảng giải bài Giáo viên thực hiện: Lop3.net (20) - Giáo án lớp -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : = 25 000 (đồng ) - Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Bài Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo - Lớp làm vào , em lên bảng làm bài giải theo hai bước - Giải :- Đổi : dm cm = 24 cm -Mời em lên bảng giải bài -Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Diện tích hình vuông là : x = 36 ( cm2) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 36 cm2 -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài -TẬP LÀM VĂN NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu :- Biết kể lại việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên - Viết đoạn văn ngắn ( từ – 10 câu ) kể lại việc làm trên - GDHS bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường - Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc số việc làm bảo vệ môi trường làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã đã học tiết tập làm văn tuần 31 học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Hai học sinh nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b - Một em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi tập trường … -Giới thiệu đến học sinh số Giáo viên thực hiện: Lop3.net (21)