* Tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và các nhóm và nêu yêu cầu nhận xét về việc làm của các bạn trong những tình huống... - GV gọi đại[r]
(1)TUẦN 21: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 41 : Tập đọc-Kể chuyện: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU: A Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm,nặn, chè lam… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: Đi sứ,lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự… - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK - Một sản phẩm thêu đẹp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A KIỂM TRA: - Đọc bài Chú bên Bác Hồ và trả lời câu hỏi ND đoạn - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài Luyện đọc: a HD đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS cách đọc giải nghĩa từ - Đọc câu +HD học sinh đọc từ khó bài - Đọc đoạn trước lớp + HD học sinh đọc câu văn dài + HD học sinh giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm + GV nhận xét , uốn nắn Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu +HS đọc từ khó ( CN- ĐT) - HS nối tiếp đọc đoạn + HS luyện đọc câu + HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Các nhóm thi đọc - HS nhận xét - Cả lớp đọc đồng lần * HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Lop3.net (2) - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi nào? - Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? - Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua TQ đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm… - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang xem ông làm nào? - Bụng đói ông đọc chữ "Phật lòng", hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết tượng năn bột chè lam… - Trần Quốc Khái đã làm gì để không - ông mày mò quan sát cái lọng và bỏ phí thời gian ? trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống - Ông bắt chước dơi, ông ôm đất bình an vô ? lọng nhảy xuống đất bình an vô - Vì Trần Quốc Khái suy tôn - Vì ông là người đã truyền dạy cho nhân là ông tổ nghề thêu ? dân nghề thêu … - Câu chuyện ca ngợi điều gì ? - Ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh ham học hỏi… Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn - HS nghe - HD học sinh đọc đoạn - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể chuyện: a GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân đúng nội dung - GV gọi HS nêu -** HS tiếp nối nêu tên mình đã đặt cho Đ1,2,3,4,5 - GV viết nhanh lên bảng câu VD: Đ1: Cậu bé ham học HS đặt đúng, hay Đ2: Thử tài Đ3: Tài trí Trần Quốc Khái - GV nhận xét Đ4: Xuống đất an toàn Đ5: Truyền nghề cho dân b Kể lại đoạn câu chuyện: - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét C: CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop3.net (3) Toán: Tiết 101: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách cộng các số có đến chữ số? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - GV viết lên bảng phép cộng 4000 + 3000 - GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS quan sát - HS tính nhẩm - nêu kết 4000 + 3000 = 7000 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu nghìn + nghìn = nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000 - GV cho HS tự làm các phép tính khác 5000 + 1000 =6000 chữa bài 6000+ 2000 = 8000 4000 +5000 =9000 Bài 2: - GV viết bảng phép cộng 6000 +500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm VD: 60 trăm + trăm = 65 trăm - GV nhận xét Vậy 6000 +500 = 6500 - Các phép tính còn lại cho HS làm vào 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 bảng 300 + 4000 = 4300… Bài (103): - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bảng - Gọi ý h/s yếu, T 2541 3348 4827 805 + + + + - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 4238 936 2634 6475 bảng 6779 6284 7461 7280 Bài (103) - HD làm bài - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - làm vào bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải: Số lít dầu cửa hàng bán buổi chiều là: Lop3.net (4) 433 = 864 (l) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là: 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296 (l) - Nhận xét đánh giá C.CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính nhẩm các số tròn nghìn ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Tiết 102: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I MỤC TIÊU: - Biết trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số phạm vi 10000).( Bài 1, bài (b), bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s lên bảng làm phép tính 264 471 152 168 - HS + GV nhận xét - HS làm bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS tự thực phép trừ 8652 – 3917: - GV viết bảng 8652 - 3917 = ? - GV gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực - GV gọi HS tính - HS quan sát - 1HS nêu - HS nêu cách thực phép trừ - 1HS lên bảng thực và nêu cách trừ - Vài HS nhắc lại 8652 -3917 4735 - Vậy muốn trừ số có chữ số cho số có - HS nêu quy tắc - Nhiều HS nhắc lại chữ số ta làm nào? Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách thực Lop3.net (5) - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bảng 6385 7563 8090 -2927 -4908 -7131 3458 2655 959 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + 2HS lên bảng 5482 8695 9996 2340 - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét chung Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm bài Tóm tắt: Cửa hàng có: 4283 m vải Đã bán: 1633m vải Còn :……… m vải ? Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu -1956 -2772 -6669 -312 4526 5913 3327 1828 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS phân tích bài toán - HS làm vào + 1HS lên bảng làm bài Bài giải: Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 - 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m vải - GV gọi HS nêu lại cách thực - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp + 1HS lên bảng làm - HS đọc kết nêu lại cách thực - HS nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu qui tắc trừ số có chữ số cho số có chữ số ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 41: Chính tả: ÔN TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b (chọn từ) bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 11 từ cần điền vào chỗ trống - 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - GV đọc: xao xuyến, sáng suốt - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài HD học sinh nghe viết: a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe Lop3.net (6) - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày + Nêu cách trình bày bài chính tả - 1HS nêu ( Chữ cái đầu đoạn,đầu câu, tên thuộc thể loại văn bản? riêng viết hoa.Chữ đầu đoạn viết cách lề ô ) - GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc - HS luyện viết vào bảng Khái vó tôm, triều đình, tiến sĩ … - GV sửa sai cho HS b GV đọc bài chính tả - HS nghe viết vào - GV quan sát uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS soát lỗi,chữa lỗi bút chì - GV thu bài chấm điểm HD làm bài tập: Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm: + Chăm - trở thành - triều đình trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng, nhanh trí, truyền lại - cho nhân dân - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét bài viết HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 41: Tự nhiên và xã hội: THÂN CÂY I MỤC TIÊU: - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò), theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK 78, 79 - Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh ? - GV nhận xét B KIỂM TRA:: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm * Mục tiêu: Nhận dạng và kể số thân cây mọc đứng, thân leo, thân bò, thân thảo * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp: + GV nêu yêu cầu - 2HS ngồi cạnh cùng quan sát các H 78, 79 (SGK) và trả lời câu hỏi + GV hướng dẫn HS điền kết vào - HS làm vào phiếu bài tập bảng (phiếu bài tập) Lop3.net (7) - Bước 2: Làm việc lớp + GV gọi HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết nói đặc điểm, cách mọc và cấu tạo thân số cây - Nhóm khác nhận xét - Thân phình to thành củ + Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ? * Kết luận: - Các cây thường có thân mọc đứng; số cây có thân leo, thân bò - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Cây xu hào có thân phình to thành củ Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo) * Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng,leo, bò và theo cấu tạo thân (gỗ, thảo) * Tiến hành: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi + GV chia lớp làm nhóm + GV gắn lên bảng bảng cầm theo mẫu sau Cấu tạo Thân gỗ Thân thảo Cách mọc Đứng Bò Leo + GV phát cho nhóm phiếu - Nhóm trưởng phát cho nhóm từ - rời phiếu viết cây phiếu - Các nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm nhóm mình + GV hô bắt đầu - Lần lượt HS lên gắn phiếu ghi tên cây phiếu hợp theo kiểu tiếp sức - Nhóm nào gắn xong trước và đúng thì - Người cuối cùng gắn xong thì hô Bin go nhóm đó thắng - Bước 2: Chơi trò chơi: + GV cho HS chơi - HS chơi trò chơi + GV làm trọng tài, nhận xét - Bước 3: Đánh giá + Sau chơi, giáo viên yêu cầu - HS chữa bài lớp cùng chữa bài theo đáp án đúng C DẶN DÒ: - Kể tên các loại thân cây mà em biết? Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Lop3.net (8) Tiết 21: Đạo đức: GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT1) I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài hù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản.( Biết vì cần phải tôn trọng khách nước ngoài.) II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu học tập - Tranh ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè với ? - GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết số biểu tôn trọng khách nước ngoài * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và nêu - HS quan sát các tranh treo trên bảng và yêu cầu thảo luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận: Các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ cử các bạn vui vẻ… b Hoạt động 2: Phân tích truyện * Mục tiêu: - HS biết các hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài - HS biết thêm số biểu lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa việc làm đó * Tiến hành: - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe - GV chia HS làm các nhóm và giao - HS các nhóm thảo luận nhiệm vụ thảo luận VD: + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với khách nước ngoài?… * Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện và đường họ cần giúp đỡ… c Hoạt động3: Nhận xét hành vi * Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mình * Tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và các nhóm và nêu yêu cầu nhận xét việc làm các bạn tình Lop3.net (9) - GV gọi đại diện trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận (SGV) Dặn dò: + Vì cần tôn trọng khách nước - HS nhận xét ngoài? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV hướng dẫn thực hành - Nhận xét tiết học Tiết 42: Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tập đọc: BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo (trả lời các CH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - Kể chuyện ông tổ nghề thêu - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn cách đọc b HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ +HD HS đọc từ khó - Đọc khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ + GV HD HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc ( Mỗi HS đọc dòng thơ) - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS giải nghĩa từ - Học sinh đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Từ tờ giấy, cô giáo đã làm - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành gì ? thuyên cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời… - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nước dập dềnh… - Em hãy tưởng tượng và tả tranh - HS nêu gấp, cắt giấy cô giáo VD: Một thuyền trắng xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh Lop3.net (10) biển lúc bình minh - Em hiểu dòng thơ cuối bài - Cô giáo khéo tay… nào? - GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, - HS nghe mềm mại, có phép màu nhiệm Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ: - GV đọc lại bài thơ - HS nghe - -2 HS đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc theo khổ, bài - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu nhận xét em cô giáo bài thơ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Toán: Tiết 103: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính (Bài 1, bài 2, bài 3, bài (giải cách)) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: + Muốn trừ số có chữ số ta làm nào ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: B ài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV viết lên bảng phép trừ 8000 - 5000 - GV gọi HS nêu cách trừ nhẩm - HS nêu ý kiến - 2HS nêu - HS quan sát và tính nhẩm - HS nêu cách trừ nhẩm nghìn - nghìn = nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - HS làm tiếp các phần còn lại - nêu kết Lop3.net (11) 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000… - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: HS nắm cách trừ nhẩm các số tròn trăm - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS yêu cầu bài tập - GV viết bảng 5700 - 200 = - HS quan sát nêu cách trừ nhẩm 57 trăm - trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - GV yêu cầu HS làm các phần còn lại 3600 - 600 = 3000 7800 - 500 = 7300 vào bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng 9500 - 100 = 9400 Bài 3: Củng cố đặt tính và trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - Theo dõi gợi ý h/s yếu, T 7284 9061 6473 - 4503 - 5645 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng - 3528 3756 Bài (105): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm vào Tóm tắt : Có : 4720 kg Chuyển lần 1: 2000 kg Chuyển lần 2: 1700 kg Còn :…… kg - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV thu chấm điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 4558 828 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích bài toán Bài giải: C1: Số muối chuyển lần là: 4720 - 2000 = 2720 (Kg) Số muối còn lại sau chuyển lần là: 2720 - 1700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg C2: Hai lần chuyển muối được: 2000 +1000 = 3700 (kg) Số muối còn lại kho là: 4720 - 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg - Nêu cách trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn ? - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau Tiết 21: Tập viết: ÔN CHỮ HOA: O, Ô, Ơ (Tích hợp GD BVMT) I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá … say lòng người (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục tình yêu quê hương ,đất nước qua câu ca dao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop3.net (12) - Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ - Các chữ Lãn Ông và câu ca dao viết dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng ? (2HS) - HS + GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : HD học sinh viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát + Tìm các chữ hoa có bài ? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát L, Ô, Q, B, H, T, Đ - GV quan sát sửa sai b Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi HS nhắc lại từ ứng dụng - GV giới thiệu tên riêng Lãn Ông - GV đọc Lãn Ông - GV quan sát sửa sai c Luyện viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc - GV giải thích câu ứng dụng, câu ca dao + Câu ca dao gọi cho em suy nghĩ gì? - GV đọc Ổi , Quảng Tây - GV sửa sai HD học sinh viết TV: - GV nêu yêu cầu viết - Yêu cầu h/s viết, GV theo dõi nhắc nhở h/s yếu - GV quan sát, uốn nắn cho HS Chấm, chữa bài: - GV chấm số bài - Nhận xét bài viết - HS quan sát - HS tập viết các chữ O, Ô, Ơ, Q, trên bảng - HS đọc - HS nghe - HS viết trên bảng Lãn Ông - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe + Thêm yêu quê hương, đất nước mình - HS viết bảng lần - HS nghe - HS viết bài vào - HS nắm cách sửa chữa C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà hoàn thiện bài viết - Chuẩn bị bài sau _ Mĩ thuật: Tiết 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm các tượng HS khá giỏi: Chỉ hình ảnh tượng mà em yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh các tác phẩm điêu khắc Lop3.net (13) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - GV cho HS quan sát số tượng - HS quan sát tranh ? - Em có nhận xét gì tượng này ? - Vì là ảnh chụp nên ta có thể nhìn thấy mặt tượng tranh + Các tượng này - Trưng bày bảo tàng mĩ thuật Việt trưng bày đâu ? Nam các chùa + Hãy kể tên các tượng ? - Tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ + Pho tượng nào là tượng Bác Hồ ? tượng - HS nêu nào là tượng anh hùng liệt sĩ ? + Hãy kể tên chất lượng - đá, gỗ, thạch cao, gốm tượng ? + Kiểu dáng các tượng - ngồi, đứng… nào? + Tượng thường đặt đâu ? - nơi trang nghiêm chùa đền… Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học - Động viên, khen ngợi các HS phát biểu ý kiến * Dặn dò + Tượng có đặc điểm gì? - HS nhận xét - Quan sát các tượng thường gặp và tìm hiểu chúng - Quan sát cách dùng màu chữ in hoa báo chí Tiết 104: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ.( Bài (cột 1, 2), bài 2, bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: + Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn - HS nêu ý kiến trăm ? + Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn nghìn ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Lop3.net (14) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách nhẩm - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài (106): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV hướng dẫn h/s yếu, T - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK nêu kết 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 4000 + 3000 = 7000 9000 +1000 = 10000 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 6924 5718 8493 +1536 + 636 - 3667 8460 6354 4826 Bài (106): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 4380 - 729 3651 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán - giải vào Bài giải: Số cây trồng thêm được: 948 : = 316 (cây) Số cây trồng tất là: 948 : 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1246 (cây) Bài (106): - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách tìm tình thành - 1HS nêu phần chưa biết ? - GV yêu cầu HS làm - HS làm bài vào x + 1909 = 2050 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 2050 - 1909 - GV nhận xét, sửa sai cho HS x = 141 x - 1909 = 2050 x = 3705 + 586 x = 9291 Bài 5**: - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách xếp - HS dùng hình (8hình) xếp hình mẫu - GV gọi 1HS lên bảng xếp - 1HS xếp bảng - GV nhận xét chung - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính số hạng, số bị trừ chưa biết ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Lop3.net (15) Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ Tiết 21: ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU I MỤC TIÊU: - Nắm cách nhân hoá (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4 a/b a/c).( HS khá, giỏi làm toàn BT4.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết ND đoạn văn: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KTBC: - 1HS làm bài tập (tuần 20) - HS + GV nhận xét B BÀI MỚI: Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nghe - +3 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hóa + Em hãy nêu vật nhân - Mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm hoá bài ? - HS đọc thầm lại gợi ý SGK trả lời ý câu hỏi - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn - HS làm bài theo nhóm bảng trả lời - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét Cách nhân hoá Tên các vật a các vật b Các vật c Tác giả nói với nhân hoá gọi tả = từ ngữ mưa thân mật nào? Mặt trời ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng trốn Đất nóng lòng chờ đợi, hê uống nước Mưa xuống Nói thân mật người bạn… Sấm ông vỗ tay cười - **Qua bài tập các em thấy có - cách nhân hoá cách nhân hoá vật ? Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân Lop3.net (16) - GV mở bảng phụ - Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiến - 1HS lên bảng chốt lại lời giải đúng a Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, Tỉnh Hà Tây b Ông học nghề thêu Trung Quốc c Để tưởng nhớ ông….lập đền thờ ông quê hương ông - GV nhận xét Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + HS đọc bài lại với chiến khu - GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết - HS làm bài vào - GV nhận xét - Vài HS đọc bài a Câu chuyện kể bài - HS nhận xét Diễn vào thời kỳ kháng chiến chống TD Pháp… b Trên chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhắc lại cách nhân hoá ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Chính tả: Tiết 42: BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi h/s viết số từ khó bài trước - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài HD nghe viết a HD học sinh chuẩn bị: - Yêu cầu đọc thuộc bài thơ - GV hỏi: + Bài thơ có khổ ? + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Chữ đầu câu thơ phải viết nào? cách trình bày ? - GV đọc số tiếng khó: giấy trắng, thuyền, sóng lượn rì rào? b HS nhớ viết, tự viết lại bài thơ - GV gọi HS đọc - GV yêu cầu HS đọc ĐT - 2HS đọc lại - lớp mở SGK theo dõi và ghi nhớ - khổ thơ - Có chữ - Chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào ô, để cách dòng trình bày - HS nghe luyện viết vào bảng - 2HS đọc lại bài thơ - Cả lớp đọc ĐT Lop3.net (17) - Yêu cầu viết bài - GV theo dõi , uốn nắn h/s yếu, T Chấm chữa bài: - GV chấm số bài, nhận xét HD làm bài tập 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS viết bài thơ vào theo trí nhớ - HS chữa lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập vào nháp - nhóm HS (mỗi nhóm em ) lên chơi trò chơi - Đại diện các nhóm đọc kết - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - Cả lớp + GV nhận xét chính tả, phát âm, tốc độ bài làm, kết luận nhóm thắng - Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - HS làm bài vào a Trí thức; chuyên, trí óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Tiết 21: Thủ công ĐAN NONG MỐT (T1) I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt các nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan *Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt các nan - Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà - Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tấm đan nong mốt bìa Quy trình đan nong mốt Các nan đan mẫu màu khác nhau.Bìa màu với giấy thủ công, kéo, bút chì… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1: HD HS quan sát và nhận xét - HS quan sát, nhận xét - Giới thiệu đan nong mốt - GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá… - Để đan nong mốt người ta sử dụng nan - HS nghe rời tre, nứa, giang, mây… Hoạt động 2: GV HD mẫu - B1: Kẻ, cắt các nan đan - Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh 9ô sau đó cắt - HS quan sát theo các đường kẻ trên giấy Lop3.net (18) - Cắt nan ngang và nan dùng để dát nẹp xung quang đan -B2: Đan nong mốt giấy bìa.- Cách đan là nhấc đè + Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang vào sau đó dồn cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, và - HS nghe và quan sát luồn nan ngang vào… + Nan giống nan + Nan giống nan - B3: Dán nẹp xung quanh đan.- Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại sau đó dán - HS quan sát xung quanh đan - HS nhắc lại cách đan * GV tổ chức thực hành - GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mốt giấy bìa - GV quan sát và HD thêm - HS thực hành Củng cố dặn dò: - Nêu ích lợi đan nong mốt? - GV nhận xét tiết học Dặn dò sau Tiết 105: Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2011 Toán: THÁNG-NĂM I MỤC TIÊU: - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm - Biết năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch.( Dạng bài 1, bài (sử dụng tờ lịch cùng với năm học)) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tờ lịch năm 2006(hoặc 2011) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - tuần lễ có bao nhiêu ngày? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu các tháng năm và số ngày tháng a Giới thiệu tên gọi các tháng năm: - GV treo tờ lịch năm 2006 và giới thiệu - HS nghe quan sát đây là tờ lịch năm 2006 - Lịch ghi các tháng năm 2006 Ghi các ngày tháng + Một năm có bao nhiêu tháng? - HS quan sát tờ lịch SGK -> 12 tháng + Nêu tên các tháng? - 1HS nêu - vài HS nhắc lại b Giới thiệu số ngày tháng: - HS quan sát phần lịch T1 + Tháng có bao nhiêu ngày? - Có 31 ngày - GV ghi bảng Lop3.net (19) - Tháng có bao nhiêu ngày ? - Có 28 ngày * Tháng có 28 ngày có năm có 29 ngày chẳng hạn năm 2004 vì T2 có 28 hay 29 ngày - HS tiếp tục quan sát và nêu từ T3 T12 Thực hành: Bài 1: (Dùng lịch 2011) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu kết + Tháng này tháng ? tháng sau là - Tháng này là tháng 2, tháng sau là tháng ? tháng + Tháng là bao nhiêu ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày ? - Có 30 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày ? - 31 ngày + Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? - 31 ngày + Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - 30 ngày - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - Trả lời + Ngày 19 tháng là thứ ? - Thứ + Ngày cuối cùng tháng là thứ - Thứ + Tháng có bao nhiêu ngày chủ nhật ? - ngày + Chủ nhật cuối cùng tháng vào - Ngày 28 ngày nào? - GV nhận xét - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - 1năm có bao nhiêu tháng, là các tháng nào? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 21: Tập làm văn: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I MỤC TIÊU: - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm (BT1) - Nghe-kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK:1 hạt thóc Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - Đọc báo cáo HĐ tổ tháng - HS nêu ý kiến vừa qua ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Lop3.net (20) HD HS làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS làm mẫu nói nội dung tranh - HS quan sát tranh SGK - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm thi trình bày - HS nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát - GV gọi các nhóm trình bày: - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV kể chuyện (3 lần) - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nghe - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV treo tranh ông Lương Định Của - HS quan sát + Viện nghiên cứu nhận quà gì ? - Mười hạt giống quý + Vì ông Lương Định Của không - Vì lúc trời rét đem gieo đem gieo 10 hạt giống quý ? hạt giống này thì nảy mầm + Ông Lương Định Của đã làm gì để chúng chết rét nên ông đã chia 10 hạt giống làm phần hạt đem gieo bảo vệ 10 hạt giống quý ? ……, hạt ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn…… - GV yêu cầu HS tập kể - Từng HS tập kể theo ND câu chuyện - HS nhận xét - bình trọn - GV nhận xét ghi điểm + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì - Ông Lương Định Của say mê nhà nông học Lương Định Của ? nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống, ông đã nâng niu hạt lúa, ủ chúng người bảovệ chúng, cứu chúng khỏi chết rét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì nhà bác học Lương Định Của ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 42: Tự nhiên và xã hội: THÂN CÂY (TIẾP) I MỤC TIÊU: - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân đời sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIỚI THIỆU BÀI: BÀI MỚI: a Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu chức thân cây đời sống cây? * Tiến hành: Lop3.net (21)