a- Nội dùng : Nối các ô theo thứ tự tạo hình b- Hình thức: Chuyển bút , hết bài hát em nào có buùt thì leân tham gia troø chôi noâi oâ soá.. Học sinh xung phong sửa bài.[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY ……………… Ngaøy………….thaùng……………….naêm 200…… - MOÂN : TOÁN - BAØI - TIEÁT : : soá I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Có khái niệm ban đầu số 8, đọc và viết số 8, nắm thứ tự dãy số Nắm cấu tạo số So sánh các số hạng phạm vị từ - 2/ Kyõ naêng : Nhận biết các nhóm mẫu vật có số lượng là 8, biết đếm xuôi và đếm ngược từ Biết vị trí số dãy số từ 1-8 ` Giáo dục Học sinh.tính chính xác , yêu thích học môn toán qua các hoạt động học II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân SGK – Tranh minh hoạ / SGK – Mẫu vật – thực hành 2/ Hoïc sinh SGK – Vở bài tập – Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH (1’) 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) *- Kiểm tra bài tập : - Mời Học sinh sửa bài số *- Kieåm tra mieäng - Đọc các số đã học phần bài tập bạn vừa laøm - Số nào lá số lớn nhất? - Neâu caáu taïo soá 7? - Nhận xét bài cũ:Phần bài tập 3/ Bài : Soá a- Giới thiệu bài - Trò chơi khởi động: Chuyển thư a- Noäi dung : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt Học sinh sửa bài số Bài tập Toán số 17 Hoïc sinh vieát baûng Soá: 1, 2, 3, 4, 5.6,7 Soá Caáu taïo soá Hoïc sinh quan saùt maãu troø chôi Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (2) - Ghi các số từ số1, 2, 3, 4, 5,6,7,8 bỏ vào bì thö b- Luật chơi: Chuyển bì thư và hát, dứt bài hát Học sinh mở bì thư xem Vận động viên nào có số thì nhânh chóng rời khỏi chỗ lên trình diện cô là huấn luyện viên để nghe leänh c- Mời vận động viên mang số1, 2, 3, 4, 5,6,7,8 saân - Còn vận động viên đội đự bị đó là vận động viên só mấy? Nhaän xeùt phaàn troø chôi: - Vận động viên có đội dự bị mang số lá soá heân , coâ seõ daïy caùc em Để tìm hiểu số và vị trí số dãy số tự nhiên Cô cùng các em tham gia hoạt động tieát hoïc HOẠT ĐỘNG : ( ‘) laéng nghe Giaùo vieân giaûi thích luaät chôi Cả lớp tham gia trò chơi và so , lựa chọn ngẫu nhiên , may rủi Thi đua tiếp sức nhóm, tìm Nhanh các số1, 2, 3, 4, 5,6,7,8 đã học - Vận động viên đội bị mang soù Laäp soá Mục tiêu: Giới thiệu khái niệm vè số 8, Học sinh nhận biết các mẫu vật có số lượng là số Phương pháp : Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Maãu quaû cam, qua tính ,maãu hình troøn Giaùo vieân hoûi? + Treân baûng coâ coù maáy quaû cam ? + Cô gắn thêm cam nữa? + Coù quaû cam gaén theâm quaû cam , Hoûi coâ coù maáy quaû cam ? *-Yeâu caàu; - Các em lấy bộthực hành các hình tròn - Xếp lên bàn hình tròn màu đỏ và đếm - Xeáp theâm hình troøn maøu ñen em coù taát caû maáy hình troøn - Đếm và đặt trên bàn cho cô que tính - Coù 7quaû cam:1, 2, 3, 4, 5,6,7 - Coâ gaén theâm quaû cam - Coâ coù quaû cam gaén theâm quaû cam laø quaû cam :1, 2, 3, 4, 5,6,7,8 quaû cam - Học sinh nhắc và đếm lại từ 18 cam - Hoïc sinh laáy hình troøn - Xếp hình tròn đỏ lên bàn và đếm ,2,3,4,5,6,7; hột hình tròn - Xeáp theâm hoät nuùt maøu ñen em có tất hột nút đếm: 1,2,3,4 ,5, 6,7,8; hình troøn - Học sinh nhắc lại và đếm lại hình troøn - Đếm ,2,3,4,5,6,7,8 ,8 que tính , ñaët treân baøn , Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (3) Quả cam, hình tròn, que tính có số lượng laø bao nhieâu? Các em đã nhận biết mẫu vật có số lượng là qua Hoạt động cô giới thiệu các em làm quen với số HOẠT ĐỘNG (12’) Giới thiệu số và viết số Muïc tieâu : Nhaän bieát soá vaø bieát vieát soá Phương pháp : Thực hành, đàm thoại, trực quan ÑDDH : Maãu soá , baûng * - Giaùo vieân gaén treân baûng soá in, vieát : - Để thể các mẫu có số lượng là ta dùng soá - Cô giới thiệu với các em số in và số viết *- Hướng dẫn viết số 8: Vieát maãu - Soá vieát goàm coù maáy neùt? Caùch vieát: - Đặt bút đường kẻ thứ viết nét cong hở trái uốn lượn lièn bút viét cón cong hở phải - Học sinh nhắc lại và đếm - Học sinh đếm là - Nhieàu Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh quan saùt nhaän bieát soá in vaø soá vieát Đọc số , cá nhân , dãy bàn Sô có nét: Nét cong hở trái , nét cong hở phải Hoïc sinh quan saùt Luyeän vieát baûng + chữ số + chữ số + chữ số *- Thö giaõn: HOẠT ĐỘNG ( ’) Thứ tự số Mục tiêu : nắm thứ tự dãy số biết số liền tröôc , soá lieàøn sau So saùnh caùc soá phaïm vi từ Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại, trực quan ÑDDH : Que tính, maãu troø chôi - Caùc em haõy laáy cho coâ que tính - Cô mời bạn đếm từ - Các em vừa đếm theo thứ tự nào? - Cô mời em đếm ngược từ 1? - Các em vừa đếm theo thứ tự nào ? - Cả lớp đếm lại từ xuôi18, đếm ngược 81 Các em vừa luyện đếm các số theo thứ tự đã hoïc phaïm vi maáy? *- Troø chôi xeáp soá: - Xếp các số từ số1,2,3,4,5,6,7,8 theo thứ tự Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (4) Hình thức trò chơi: Hái Luaät chôi: - Treân baûng coâ coù caây cam raát laø tróu quaû Hai nhóm thi đua hái và xếp thứ tự theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân - - Nhóm A: Xếp theo thứ tự từ to đến quaû nhoû - Hai nhoùm xung phong leân tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu Giáo viên Thời gian trò chôi laø haùt heát baøi haùt - Caùc baïn laïi thì voã tay coå vuõ Nhóm B: Xếp theo thứ tự từ bé đến quaû to Nhaän xeùt troø chôi Trên bảng các em vừa xếp tất chữ soá ? + Soá lieàn sau soá naøo? + Số nào liền trước số 8? + Những số nào đứng trước số + Các số1,2,3,4,5,6,7 so sánh với số thì naøo? Qua trò chơi các em đã nắm thứ tự dãy số và so sánh các số từ Qua Hoạt động cô và các em bước vào phần luyện tập HOẠT ĐỘNG ( ’) Phaàn luyeän taäp Muïc tieâu : Reøn kyõ naêng vieát soá neâu caáu taïo soá , nắm thứ tự dãy số và so sánh sô Phương pháp : Thực hành ĐDDH : Vở bài tập toán Giáo viên mời Học sinh đọc yêu cầu bài 1: Thực viết hàng số 8? Baøi 2: Yeâu caàu ta laøm gì ? - Cô mời lớp thực hiện? Trên bảng xếp chữ số Soá lieàn sau soá caù nhaân Số liền trước số cá nhân Số1,2,3,4,5,6,7 đứng trước số Các số 1,2,3,4,5,6,7 so với số thì bé và số lớn các số 1,2,3,4,5,6,7 - Yeâu caàu vieát soâ Vieát haøng soá - Baøi yeâu caàu ñieàn soá Hoïc sinh laøm baøi Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (5) Cô mời bạn sửa bài ? Nhaän xeùt vaø hoûi? - Nhìn vaøo hình em haõy neâu caáu taïo soá goàm với mấy? Neâu yeâu caàu baøi 3? - Bạn nào có thể nêu cách làm phần hình có veõ caùc oâ caùc maãu hình em beù? - Bài này các em đã nêu và luyện nhiều Hoạt động tiết học nên các em không làm lớp mà nhà làm - Đọc yêu cầu bài 4: - Các em thực hao cột đầu bài số Hai coät sau veø nhaø laøm - Sửa bài trò chơi - Nội dung: Gắn các dấu đúng vào phép tính.’ - Hình thức:Tiếp sức thi đua theo nhóm A,B - Giáo viên chốt ý : Đúng , Sai và nhận xét *- Chaám baøi : Nhaän xeùt Hoïc sinh ( Khoâng ghi ñieåm) 4/ CUÛNG COÁ :(5‘) Troø chôi noái soá a- Nội dùng : Nối các ô theo thứ tự tạo hình b- Hình thức: Chuyển bút , hết bài hát em nào có buùt thì leân tham gia troø chôi noâi oâ soá Học sinh xung phong sửa bài + Số gồm với + Số gồm với + Số gồm với + Số gồm với Hoïc sinh neâu theo nhoùm, caù nhaân Bài3:viết số thích hợp vào o trống Ñieàn vaøo oâ troáng caùc soá coøn thieáu Baøi 4: Ñieàn daáu > ; < , = Học sinh thực hiện: 7 ; 8 ; 8 ; Quan saùt nghe coâ giaûi thích troø chôi Xung phong tham gia troø chôi Baïn nhaän xeùt Quan saùt maãu veõ, nghe coâ giaûi thích troø chôi Hai baïn tham gia noái oâ soá taïo hình Caùc baïn khaùc coå vuõ Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (6) => Nhaän xeùt : Troø chôi *- Caâu hoûi cuûng coá: Các em vừa nối các ô số tạo hình gì? Coù maáy oâ soá? Nêu các ô số theo thứ tự từ bé đến lớn? Nêu các ô số theo thứ tự từ lớn đến bé? Số nào lớn các ô số trên hình Số vị trí nào hình DAËN DOØ : (1’) - Laøm baøi taäp veà nhaø - Chuaån bò : - Nhaän xeùt tieát hoïc Coù oâ soá Thứ tự từ bé đến lớn: Thứ tự từ lớn đến bé: Số là số lớn các ô số treân hình RUÙT KINH NGHIEÄM Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (7)