Giáo án môn Đại số 7 năm 2006 - Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số

- Thi tìm nhanh đúng - Đọc bài cá nhân - Đọc bài không theo thứ tự - Phân tích cấu tạo tiếng - Đọc đồng thanh bài một lần - HS quan sát tranh.. - Bạn nhỏ đang ngồi thổi sáo ở gốc cây bên[r]

TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 CHÀO CỜ -TIẾNG VIỆT UÔI - ƯƠI A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: vần uôi, ươi, từ nải chuối, múi bưởi - Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối, bưởi, vú sữa, B Đồ dùng - GV: tranh, bảng, nội dung bài - HS: BT, bảng con, SGK, chữ rời C Các hoạt động dạy và học H Đ GV HĐ HS I Bài cũ - Hôm trước chúng ta học bài gì ? - Viết bảng - Đọc bài SGK - Nhận xét ghi điểm II bài 1.Dạy vần uôi - GV viết bảng + đọc mẫu - Giới thiệu chữ in, chữ viết: uôi - Nêu cấu tạo vần uôi HS nêu + đồi núi, gửi thư, cái túi - Đọc bài SGK: - HS đọc - Hướng dẫn đánh vần: uô - i - uôi - Đọc trơn: uôi * Ghép vần, tiếng mới: - Ghép vần uôi - Có vần uôi, muốn có tiếng chuối ta thêm âm và dấu dì ? * Từ mới: - Cho HS quan sát tranh nải chuối * Nải chuối: có nhiều chuối cùng mọc từ chỗ Chuối chín ăn ngọt, thơm, - Viết từ: nải chuối - Từ nải chuối tiếng nào mang vần học ? - Đọc bài từ lên Dạy vần ươi (tương tự vần uôi) - So sánh vần uôi và vần ươi - Hướng dẫn đánh vần Lop1.net - Đọc cá nhân và đồng - HS nhận diện - Gồm âm: âm đôi uô đứng trước âm i đứng sau - Đánh vần cá nhân + đồng - Đọc cá nhân + đồng - Thi ghép nhanh: uôi Đọc cá nhân + đồng - thêm âm ch và dấu sắc trên đầu âm ô Cả lớp ghép Đọc cá nhân và đồng - Đọc cá nhân + đồng - Tiếng chuối Đánh vần + Đọc trơn CN + ĐT - Đọc CN + ĐT Từ ứng dụng: - GV viết từ lên bảng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Những tiếng nào mang vần học ? - Giống nhau: có âm i đứng cuối, khác nhau: âm đầu uô và ươ - Đọc thầm từ - Tìm tiếng mang vần mới, gạch Luyện viết: chân - Viết mẫu lên bảng: uôi, ươi, nải chuối, múi - Đánh vần tuổi, buổi, lưới, tươi, bưởi cười - Hướng dẫn quy trình viết tỉ mỉ - Đọc trơn từ Củng cố bài - Vừa học vần, tiếng, từ gì ? - Tìm tiếng (từ) bất kì mang vần học - HS luyện viết bảng con: uôi, ươi, TIẾT nải chuối, múi bưởi III Luyện tập Luyện đọc: - Thi tìm nhanh đúng - Tiết trước học vần, tiếng và từ gì ? - HS trả lời - Đọc bài trên bảng lớp - Đọc bài cá nhân - Đọc bài không theo thứ tự - Phân tích cấu tạo tiếng - Đọc đồng bài lần Câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì ? - Hai chị em chơi đồ chơi - GV ghi bảng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò - Tiếng buổi Đánh vần + Đọc trơn đố chữ - Tiếng nào mang vần học ? - HS đọc Đọc bài SGK - Đọc theo cặp, đọc nối tiếp - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc theo tổ: cá nhân + đồng - Nhận xét, chỉnh sửa Luyện viết: buổi tối, túi lưới - Viết mẫu lên bảng + Hướng dẫn quy trình viết - HS thực hành viết bài vào TV - Uốn nắn, sửa chữa cho HS.Chấm bài Luyện nói - Cho HS quan sát tranh - Đọc tên chủ đề: chuối, bưởi, vú - Hướng dẫn thảo luận nhóm sữa - Trong tranh vẽ thứ gì ? - Thảo luận nhóm đôi theo gợi ý - Trong thứ đó, bạn thích nào - HS tự trả lời nhóm mình - Chuối chín có màu gì ? Vú sữa chín có màu gì - Nhận xét, bổ sung - Bưởi thường có nhiều vào mùa nào ? - Vườn nhà bạn có nhiều cây ăn không - GV giảng nội dung chủ đề luyện nói Lop1.net IV Tổng kết dặn dò: - Chỉ bài trên bảng cho HS đọc - Nhận xét học TOÁN LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng số với số - Bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học B Đồ dùng: - Tranh vẽ bài tập (52) - SGK, bảng con.Bộ dd toán C Các hoạt động dạy - học: H Đ GV HĐcủa HS I Bài cũ: - Ghi bảng: 1+0= 0+5= = + - Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Luyện tập - Thực hành: Bài (52) - Bài yêu cầu gì ? - Cho HS tính miệng - Em có nhận xét gì các phép tính cùng cột ? Bài (52) - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào bảng - Nhận xét gì các cặp tính ? Bài (52): - Bài yêu cầu gì ? - Nêu cách làm -Gọi HS lên bảng chữa - HS làm bảng con: 1+0= 0+5= 4=0+4 - Tính 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 - Giống nhau: Các số đứng sau dấu + - Khác : các số đứng trước dấu (+) và kết các phép tính (+) là các số xếp theo thứ tự lớn dần - Tính - Làm bài theo tổ 1+3=4 1+4=5 0+5=5 3+1=3 4+1=5 5+0=5 - Các số phép cộng đã bị đổi chỗ kết không thay đổi - Điền dấu >, <, = vào - Tính kết bên - HS làm bài vào < > Lop1.net 2+3 = 2+1 0+3 5+0 so sánh < 2+3 > 4+ 1+0 = 0+ - Nhận xét, chữa bài Bài (52):HS khá giỏi - Cho HS quan sát hình vẽ - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn mẫu (bảng 1) SGK Mẫu: + 2 3 - Nhận xét, chữa bài (nếu sai) III Tổng kết, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung - Đổi bài kiểm tra kết - HS quan sát hình vẽ - Viết kết phép tính vào ô trống - Làm bài nhà + 3 4 + 4 5 5 _ ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (TIẾT 1) A Mục tiêu: - HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ phải nhường nhịn Có anh chị em hoà thuận, cha mẹ vui lòng - HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình B Đồ dùng: - Bảng phụ, nội dung bài - Vở BT, bảng C Các hoạt động dạy - học: H Đ GV HĐcủa HS I Bài cũ - HS nêu - Tiết trước học bài gì ? - HS trả lời - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? - HS tự nêu - Hãy kể người sống gia đình em - Nhận xét chung - HS quan sát tranh và thảo luận II Bài mới: nhóm Giới thiệu bài: Trực tiếp - Nêu số nhận xét việc làm Hoạt động 1: Quan sát tranh nêu nhận bạn nhỏ tranh xét việc làm các bạn tranh Lop1.net - Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn anh, anh quan tâm đến em, em lễ phép lấy tay nói lời cảm ơn - Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận Chi biết giúp em chơi Kết luận: Anh chị nhà phải thương yêu hoà thuận với Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV treo tranh - Tranh vẽ gì ? - Cô chia quà cho hai chị em + Tranh 1: Bạn Lan chơi với em, cô chia quà + Tranh 2: Bạn Hùng có ô tô, em Cách 1: Chị đưa tay nhận quà, chị nhìn thấy đòi mượn chơi nhận phần bé còn phần lớn nhường - Nêu cách giải theo tranh em Cách 2: Chị đưa tay nhận quà và nhận phần lớn vì mình là chị Cách 3: Chị nhận tất quà Cách 4: Mỗi người nửa bé, nửa lớn - Nếu em là Lan , em chọn cách giải Cách 5: Nhường cho em chọn nào ? trước - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Kết luận: Làm em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị Làm anh chị càn phải nhường nhịn em nhỏ III Tổng kết, dặn dò: - Thực tốt điều đã học - Nhận xét học Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 THỂ DỤC: BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A Mục tiêu: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự - Ôn tư đứng và đứng đưa hai tay trước Học đưa tay dang ngang, đứng đưa tay lên cao chếch chữ V Yêu cầu thực mức đúng - Giáo dục HS có ý thức tổ chức kỉ luật cao B Địa điểm, phương tiện: Lop1.net Trên sân trường, vệ sinh nơi tập C Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: - Tập hợp hàng dọc, điểm số, báo cáo - Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn * Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối - Chơi trò chơi: diệt vật có hại Phần bản: a Ôn tư đứng bản: b Ôn đứng đưa hai tay trước c Học đứng hai tay dang ngang - Từ TTCB đưa tay sang bên lên cao ngang vai, bàn tay sấp, các ngón tay khép lại, thân người thẳng, mặt hướng trước d Ôn phối hợp: - Nhịp 1: Từ tư đứng đưa hai tay trước - Nhịp 2: tư đứng - Nhịp 3: Đưa tay dang ngang - Nhịp 4: Về tư đứng e Học đưa tay lên cao chếch chữ V * Tập phối hợp: - Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa tay trước - Nhịp 2: Về TTĐCB - Nhịp 3: Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V - Nhịp 4: Về tư đứng * Ôn tập hợp hàng dọc, nghiêm (nghỉ), quay phải (trái) Phần kết thúc: - Trò chơi: Diệt các vật có hại - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học và giao bài tập nhà _ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học - Phép cộng số với - Tích cực, hứng thú, tự giác học B Đồ dùng.- SGK, bảng con, phấn, VBT C Các hoạt động dạy - học: Lop1.net TG 5' PP tổ chức x x x x x x x x x GV 6-8' x x x x x x x x x x x x x x x 3-5' 2' 5' x x x x x x x x x 5' 3-5' x x x x x x x x x x x x x x x H Đ GV HĐcủa HS I Bài cũ: - HS làm bảng con: + = + - Ghi bảng: + = + 2+3=3+2 2+1=1+2 + = + 32 2+1=1+ - Nhận xét chung II Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Luyện tập - thực hành: - Tính (theo cột dọc Bài (53) - HS làm bài vào bảng + Trình bày - Bài yêu cầu gì ? - Nêu cách làm + + + + + + 2 5 5 Bài (53) - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Tính - Hướng dẫn mẫu - HS làmvở,gọi hs lên bảng chữa 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 - Nhận xét, chữa bài - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ( ) Bài (53) - HS làm bài nhà - Bài yêu cầu gì ? 2+3=5 2+2>1+2 1+4=4+1 - Nhận xét, sửa sai 2+2<5 2+1=1+2 5+0=2+3 Bài (53) - HS quan sát tranh - Cho HS quan sát tranh vẽ - Viết phép tính thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập + HS nêu bài toán + Viết phép tính thích hợp vào ô trống + Trình bày + = - Nhận xét, chữa bài III Tổng kết, dặn dò: + = * Trò chơi: Ai nhanh ? Ai đúng ? - Nêu yêu cầu: Nối kết với phép tính đúng - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - đội tham gia, đội HS - Quan sát, cổ vũ HS - Đội nào xong trước và đúng, đội đó thắng - Nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bị kiểm tra định kì _ TIẾNG VIỆT BÀI 36: AY - Â - ÂY A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ay, â - ây, máy bay, nhảy dây Lop1.net - Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe B Đồ dùng - GV: tranh, bảng, nội dung bài - HS: BT, bảng con, SGK, chữ rời C Các hoạt động dạy và học HĐcủa GV HĐcủa HS I Bài cũ - Hôm trước chúng ta học bài gì ? - Viết bảng - Đọc bài SGK - Nhận xét ghi điểm II bài 1.Dạy vần ay: - GV viết bảng + đọc mẫu: ay - Giới thiệu vần ay chữ in, chữ viết - Nêu cấu tạo vần ay ? - Hướng dẫn đánh vần: a - y - ay - Đọc trơn: ay * Ghép vần, tiếng mới: - Ghép vần ay - Có vần ay, muốn có tiếng máy ta thêm âm và dấu dì ? - Nêu cấu tạo tiếng máy ? * Từ mới: - Cho HS quan sát tranh vẽ máy bay * Máy bay là loại phương tiện lại nhanh đường không - Viết từ: máy bay - Từ máy bay tiếng nào mang vần học - Đọc bài từ lên Dạy vần ây (tương tự vần ay) - So sánh vần ay và vần ây Từ ứng dụng: - GV viết từ lên bảng cối xay vây cá ngày hội cây cối - Những tiếng nào mang vần học ? Luyện viết: - Viết mẫu lên bảng: ay, ây, máy bay, nhảy Lop1.net - HS nêu + nải chuối, múi bưởi, tuổi thơ - Đọc bài SGK: - HS đọc - Đọc cá nhân và đồng - HS nhận diện - Gồm âm: âm a đứng trước, âm i đứng sau - Đánh vần cá nhân + đồng - Đọc cá nhân + đồng - Thực Đánh vần + đọc trơn: CN, ĐT - Thêm âm m và dấu sắc trên đầu âm a - Cả lớp ghép Đọc cá nhân và đồng - Âm m đứng trước, vần ay đứng sau, dấu sắc trên đầu âm a - Đánh vần + Đọc trơn: CN + ĐT - HS quan sát tranh - Đọc cá nhân + đồng - Tiếng máy Đánh vần + đọc trơn.CN, ĐT - Đọc CN + ĐT - Giống nhau: có âm y đứng cuối, khác nhau: âm đầu a và â - Đọc thầm từ - Tìm tiếng mang vần mới, gạch chân - Đánh vần xay, ngày, vây, cây - Đọc trơn từ - HS luyện viết bảng dây - Hướng dẫn quy trình viết tỉ mỉ Củng cố bài - Vừa học vần, tiếng, từ gì - HS nêu - Thi tìm nhanh đúng TIẾT III Luyện tập Luyện đọc: - Đọc bài trên bảng lớp - Đọc bài cá nhân - Đọc bài không theo thứ tự - Phân tích cấu tạo tiếng - Đọc đồng bài lần - Nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm Câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh SGK - Tranh vẽ gì ? - HS quan sát tranh - Giờ chơi các bạn thi chạy và thi nhảy dây trên sân trường - GV ghi bảng: Giờ chơi, bé trai thi - HS giỏi đọc - Tiếng chạy, nhảy, dây chạy, bé gái thi nhảy dây - Tiếng nào mang vần học ? - Đánh vần + Đọc trơn Đọc bài SGK - GV đọc mẫu toàn bài - Nhận xét, chỉnh sửa - HS đọc - Đọc theo cặp, đọc nối tiếp - Đọc theo tổ: cá nhân + đồng - Đọc lớp Luyện viết: cối xay, vây cá - Viết mẫu + Hướng dẫn quy trình viết - Uốn nắn, sửa chữa cho HS Luyện nói - Cho HS quan sát tranh - Hướng dẫn thảo luận nhóm - Tranh vẽ gì ? Gọi tên hoạt động tranh ? - Khi nào thì phải máy bay ? - Hằng ngày bạn loại phương tiện nào đến lớp ? - Bố mẹ bạn làm phương tiện gì ? - Nhận xét, tuyên dương - GV tóm tắt nội dung luyện nói IV Tổng kết dặn dò: - Chỉ bài trên bảng cho HS đọc - Nhận xét học Chuẩn bị bài sau - HS viết bài vào TV chữ dòng - Đọc tên chủ đề: chạy, bay, bộ, xe - Thảo luận nhóm đôi theo gợi ý - HS tự trả lời nhóm mình - Một số nhóm đại diện nói trước lớp - Nhận xét, bổ sung Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 HÁT NHẠC Lop1.net (GV chuyên dạy ) Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ I/Mục tiêu : tập chung đánh giá Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; biết cộng các số phạm vi 5; nhận biết các hình đã học II/ĐDDH:Giấy KT III/Các HĐDH:GV phát đề hs làm bài IV/Củng cố dặn dò:Thu bài , nhận xét tiết học _ TIẾNG VIỆT BÀI 37: ÔN TẬP A Mục tiêu: - HS nắm cấu tạo vần tiếng - Viết thành thạo các vần tiếng bài, đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu kể câu chuyện: Cây khế qua tranh B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ, kẻ bảng ôn lên bảng - SGK, bảng con, phấn, VBT C Các hoạt động dạy - học: HĐcủa GV HĐ HS I Bài cũ: - Viết bảng Đọc bài SGK - ay, ây, máy bay, nhẩy dây - Nhận xét chung - máy bay, nhảy dây, ngày hội II Bài mới: - - HS đọc bài Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì ? - Vẽ cái tai - Tiếng tai có vần gì ? - Vần - Nêu cấu tạo tiếng tai - Âm t đứng trước vần đứng - Có âm a ghép với âm i đọc là gì ? sau * Quan sát tay - - Nêu cấu tạo tiếng tay - Vần ay có âm nào đứng trước, âm nào đứng -Âm t đứng trước,vần ay đứng sau? sau - Âm a ghép với âm y đọc là gì ? - Âm a đứng trước, âm y đứng sau Giới thiệu bảng ôn: - ay - Có các âm và vần cột dọc - Đọc CN + ĐT: a - y - ay - Nêu cấu tạo âm: uô, uơ Lop1.net - Ghép âm cột dọc với âm cột ngang tạo thành - a, â, o, ô, ơ, u, ư, uô, ươ - HS nêu Đọc cá nhân vần - HS đọc: ai, ay, ây, oi, ôi, ơi, - Nêu cấu tạo các vần ui, ưi, uôi, uơi - HS nêu - HS đọc bảng ôn Giới thiệu từ ngữ ứng dụng - Đọc nối tiếp - GV đọc từ + ghi bảng: - Đọc bất kì (nêu cấu tạo vần) đôi đũa tuổi thơ mây - HS đọc thầm - Lên bảng tìm và gạch chân bay * Giảng từ đôi đũa HS quan sát đôi đũa tiếng mang vần ôn - HS đánh vần tiếng Hướng dẫn viết bảng con: tuổi thơ, mây - HS đọc trơn từ: CN + ĐT bay - GV viết mẫu + giảng quy trình viết: - HS viết bảng - Chữ tuổi viết chữ t trước, vần uôi sau dấu hỏi trên đầu vần uôi - Các tiếng khác tương tự - GV quan sát, giúp đỡ HS Nhận xét, tuyên dương III Củng cố: - HS nêu - Chúng ta vừa học bài gì ? - HS tự tìm và trả lời - Tìm tiếng, từ mang âm ôn - Nhận xét, tuyên dương TIẾT IV Luyện tập: - HS đọc bất kì: CN + ĐT Luyện đọcbài tiết 1: - HS nêu cấu tạo vần tiếng - GV bảng theo thứ tự và không theo thứ - Lớp đọc tự cho HS đọc - Nêu cấu tạo vần tiếng - HS quan sát tranh Giới thiệu câu ứng dụng: - Mẹ quạt cho bé ngủ - Cho HS quan sát tranh SGK.Tranh vẽ gì ? - Giảng: Bé ngủ trưa trời nóng oi ả, mẹ ngồi - HS đọc thầm quạt cho bé ngủ say - Giới thiệu đoạn thơ + Ghi bảng: Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say - Tay, say, thay Thay cho gió trời - Đánh vần tiếng: - HS Giữa trưa oi ả - Đọc trơn đoạn thơ: CN + - Những tiếng nào mang vần ôn ? ĐT - Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng đoạn thơ (đọc nối tiếp câu - đoạn) Lop1.net Đọc bài SGK: - GV đọc mẫu toàn bài - Nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm Luyện viết: đôi đũa, suối chảy - Viết mẫu + Giảng quy trình viết - Theo dõi, giúp đỡ HS - Nhận xét, tuyên dương.chấm bài Kể chuyện: Cây khế - GV kể diễn cảm theo tranh minh hoạ - Tổ chức cho HS trình bày: - HS đọc thầm - Đọc theo nhóm + Đọc nối tiếp - Thi đọc theo tổ: CN + ĐT - Đọc lớp - Nhận xét, bổ sung - Viết bài vào vở, từ viết dòng - HS nghe - Thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung + Tranh 1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho em cây khế góc vườn Người em làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây Cây khế nhiều trái to + Tranh 2: Một hôm, có đại bàng từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế và hứa đưa người em hòn đảo có nhiều vàng bạc châu báu + Tranh 3: Người em theo đại bàng bay đến hòn đảo đó và nghe theo lời đại bàng nhặt lấy ít vàng bạc Trở về, người em trở nên giàu có + Tranh 4: Người anh sau nghe chuyện em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa ruộng vườn mình Rồi hôm đại bàng lại bay đến ăn khế + Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng Nó sả cánh, người anh bị rơi xuống biển * Ý nghĩa câu chuyện: Không nên tham lam IV Tổng kết, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Một số HS đọc lại bài - Nhận xét học.Chuẩn bị bài sau _ Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II/Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy toán, mẫu vật cam bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Lop1.net Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : Bài và 3/ 53 ( SGK ) - HS thực - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ phạm - Có cam bớt cam Hỏi vi - Đính cam bớt cam còn lại bao nhiêu cam? - cam bớt cam còn - yêu cầu HS trả lời cam bớt còn Bớt làm phép tính trừ – 1= ( Dấu - còn gọi là trừ ) Ghép, đọc 2- =1 HĐ2.Giới thiệu các phép tính 3-1; 32 tương tự trên HS đọc thuộc công thức trừ p.v Luyện đọc thuộc công thức * Nhận biết mối quan cộng và trừ: Giới thiệu mô hình chấm tròn HS nêu 2+1=3 lấy 3-1=2 Đây là SGK mối 1+2=3 3-2=1 quan hệ HĐ3 Thực hành phép cộng và trừ Bài1/ 54 SGK Bài / 54 SGK HS nhẩm nêu kết các phép tính Bài / 54 SGK Quan sát tranh nêu đề Nêu cách đặt tính viết đúng kết Có chim bay chim Hỏit toán 3.Củng cố: còn lại chim? H: - = ? - = ? - ? = 3-2=1 - Nhận xét, dặn dò TIẾNG VIỆT BÀI 38: EO - AO A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi - Đọc câu ứng dụng bài: Suối chảy rì rào - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ B Đồ dùng - GV: tranh, bảng, nội dung bài - HS: BT, bảng con, SGK, chữ rời C Các hoạt động dạy và học HĐ GV HĐ HS Lop1.net I Bài cũ - Hôm trước chúng ta học bài gì ? - Viết bảng - Đọc bài SGK - Nhận xét ghi điểm II bài 1.Dạy vần eo: - GV viết bảng + đọc mẫu: eo - Giới thiệu chữ in, chữ viết - Nêu cấu tạo vần eo ? - HS nêu + đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Đọc bài SGK: - HS đọc - Hướng dẫn đánh vần: e - o - eo - Đọc trơn: ay * Ghép vần, tiếng mới: - Ghép vần eo - Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta thêm âm và dấu gì ? - Nêu cấu tạo tiếng mèo ? * Từ mới: chú mèo - Cho HS quan sát tranh vẽ mèo * Mèo là vật có ích Người ta nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh - Viết từ: chú mèo - Từ chú mèo tiếng nào mang vần học - Đọc bài từ trên xuống Dạy vần ao (tương tự vần eo) - So sánh vần eo và vần ao - Đọc cá nhân và đồng - HS nhận diện - Gồm âm: âm e đứng trước, âm o đứng sau - Đánh vần cá nhân + đồng - Đọc cá nhân + đồng - Thực Đánh vần + đọc trơn: CN, ĐT - Thêm âm m và dấu huyền trên đầu vần eo - Cả lớp ghép Đọc cá nhân và đồng - Âm m đứng trước, vần eo đứng sau, dấu huyền trên đầu vần eo - Đánh vần + Đọc trơn: CN + ĐT - HS quan sát tranh - Đọc cá nhân + đồng - Tiếng mèo Đánh vần + đọc trơn.CN, ĐT - Đọc CN + ĐT - Giống nhau: có âm o đứng cuối, khác nhau: âm đầu e và a Từ ứng dụng: - GV viết từ lên bảng cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - Đọc thầm từ * Cái kéo: loại dụng cụ làm sắt dùng để cắt vải, giấy * Chào cờ: việc làm thường tổ chức vào đầu tuần học thời gian đầu buổi lễ - Những tiếng nào mang vần học ? - Tìm tiếng mang vần mới, gạch chân - Đánh vần kéo, leo, trèo, đào, chào Lop1.net - GV theo thứ tự và không theo thứ tự Luyện viết: - Viết mẫu lên bảng: eo, ao, chú mèo, ngôi - Hướng dẫn quy trình viết tỉ mỉ - GV quan sát, giúp đỡ HS viết chậm Củng cố bài - Vừa học vần, tiếng, từ gì ? TIẾT III Luyện tập Luyện đọc: - Đọc bài trên bảng lớp - Nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm Câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh SGK (79) - Tranh vẽ gì ? - GV ghi bảng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Tiếng nào mang vần học ? - Đọc trơn từ: CN + ĐT - HS luyện viết bảng - HS nêu - Thi tìm nhanh đúng - Đọc bài cá nhân - Đọc bài không theo thứ tự - Phân tích cấu tạo tiếng - Đọc đồng bài lần - HS quan sát tranh - Bạn nhỏ ngồi thổi sáo gốc cây bên cạnh bờ suối - HS giỏi đọc - Tiếng rào, reo, lao, xao, sáo - Đánh vần tiếng mới: - em - Đọc trơn câu: CN + ĐT - HS giỏi đọc - Đọc theo cặp, đọc nối tiếp - Đọc theo tổ: cá nhân + đồng - Đọc lớp Đọc bài SGK - Nhận xét, chỉnh sửa * Trò chơi: 2' Luyện viết: leo trèo, chào cờ - Viết mẫu + Hướng dẫn quy trình viết - Uốn nắn, sửa chữa cho HS Luyện nói - Cho HS quan sát tranh - Hướng dẫn thảo luận nhóm - Tranh vẽ gì ? - Trên đường học về, gặp mưa em làm nào ? - Khi nào em thích có gió ? - Trước mưa to, em thường thấy có gì trên bàu trời ? Lop1.net - HS viết bài vào chữ dòng - Đọc tên chủ đề: Gió, mây, mưa, bão - Thảo luận nhóm đôi theo gợi ý - HS tự trả lời nhóm mình - Một số nhóm đại diện nói trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Em hiểu gì bão lũ ? - Tổ chức cho HS trình bày IV Tổng kết dặn dò: - Chỉ bài trên bảng cho HS đọc - Nhận xét học.Chuẩn bị bài sau: auâu _ THỦCÔNG: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (TIẾT 2) A Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách xé dán hình cây đơn giản - Xé hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng - Có ý thức tự giác học tập B Đồ dùng: - Bài mẫu, giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn lau - Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, thủ công C Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS I Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS.Nhận xét chung II Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Quan sát, nhận xét: - Thân cây màu gì ? - Tán lá màu gì ? a Xé hình tán cây tròn: b Xé hình tán lá cây dài: c Xé thân cây: - HS quan sát bài mẫu, nhận xét hình dáng đặc điểm cây - Màu nâu - Màu xanh - Lật mặt sau giấy thủ công màu xanh vẽ xé hình vuông cạnh ô - Xé góc hình vuông - Xé chỉnh sửa cho giống tán lá - Lật mặt sau giấy thủ công đánh dấu xé hình chữ nhật dài ô, rộng ô - Xé góc hình chữ nhật - Sửa cho giống tán lá cây dài - Lấy giấy màu nâu xé hình chữ nhật dài ô, rộng 1ô - Xé thêm hình chữ nhật khác dài ô, rộng ô Hướng dẫn dán hình: - Lật mặt sau thân cây bôi hồ và dán vào cho cân đối, đẹp Nhận xét đánh giá: - Chọn bài xé, dán đẹp cho HS quan sát, nhận xét - Về nhà xé và dán hình cây, Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 Lop1.net TAÄP VIEÁT Baøi 7: Xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø maùi I MUÏC TIEÂU - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập -Viết đẹp, đúng mẫu II CHUAÅN BÒ - Mẫu viết bài 7, viết, bảng … III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC H Ñ G V HÑ HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước, KTBC: Hoûi teân baøi cuõ HS leân baûng vieát: nho khoâ, ngheù Goïi HS leân baûng vieát Gọi 1tổ nộp để GV chấm.Nhận xét ọ, chú ý, cá trê baøi cuõ HS nêu tựa bài Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa HS theo dõi bảng lớp baøi xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø GV hướng dẫn HS quan sát bài viết maùi GV vieát maãu treân baûng: HS neâu Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xöa xöa HS phaân tích HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ muøa döa muøa döa HS phaân tích HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngaø voi ngaø voi HS phaân tích HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ gaø maùi gaø maùi HS vieát baûng Thực hành bài viết Thực hành: YC HS neâu tö theá ngoài vieát Cho học sinh viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số Lop1.net em viết chậm, giúp các em hoàn thành baøi vieát HS neâu: xöa kia, muøa döa, ngaø Cuûng coá: voi, gaø maùi Hoûi laïi teân baøi vieát Thực nhà Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Daën doø: Viết bài nhà, xem bài TAÄP VIEÁT Bài 8: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I MUÏC TIEÂU - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II CHUAÅN BÒ - Mẫu viết bài 8, viết, bảng … III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC H Ñ G V HÑ HS 1HS neâu teân baøi vieát tuaàn KTBC: Hoûi teân baøi cuõ trước Goïi HS leân baûng vieát HS leân baûng vieát: Gọi tổ nộp để GV chấm xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø Nhaän xeùt baøi cuõ maùi Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài HS neâu đđề baøi GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: HS theo dõi bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, chôi vui veõ HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ tươi HS nêu cười đồ chơi HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngày HS phân tích Lop1.net hoäi HS vieát baûng tươi cười Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ vui HS phân tích veû HS vieát baûng ngaøy hoäi HS phaân tích Thực hành: YC HS neâu tö theá ngoài vieát vui veû Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em HS thực hành bài viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, Cuûng coá: ngaøy hoäi, vui veõ Hoûi laïi teân baøi vieát Thực nhà Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A Mục tiêu: Giúp HS biết: - Kể hoạt động mà em biết - Biết nói cần thiết phải nghỉ ngơi và giải trí - Biết đứng, ngồi học đúng tư - Có ý thức thực điều đã học vào thực tế sống ngày B Đồ dùng: - Tranh vẽ ,SGK, VBT, C Các hoạt động dạy - học: H Ñ G V HÑ HS I Bài cũ: - Khi nào cần phải ăn uống ? - Khi đói cần phải ăn, khát - Hằng ngày em ăn uống bữa vào lúc cần phải uống - HS tự trả lời nào ? - Tại không nên ăn bánh kẹo, đồ - HS trả lời trước bữa ăn chính ? - Nhận xét chung II Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp a Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động, trò chơi ngày b Tiến hành: Lop1.net - GV hướng dẫn: Hãy nói với bạn tên các hoạt động trò chơi mà em chơi ngày - Những hoạt động vừa nêu có lợi có hại gì cho sức khoẻ ? Hoạt động 2: Làm việc với SGK a Mục tiêu: HS hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khoẻ b Tiến hành: - Trao đổi theo cặp HS cùng bàn - Một số nhóm đại diện nói trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS tự nêu tuỳ theo trò chơi - Hoạt động theo nhóm HS Bước 1: GV hướng dẫn: Quan sát hình vẽ trang 20 SGK và nêu tên các hoạt động hình nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chơi, hình nào vẽ cảnh luyện tập thể thao, hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi, thư giãn nêu tác dụng hoạt động đó Bước 2: Yêu cầu số nhóm nói trước lớp gì nhóm đã trao đổi Kết luận: Sau làm việc nhiều quá sức phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc có hại cho sức khoẻ Có nhiều cách nghỉ ngơi: chơi thay đổi hình thức hoạt động Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ a Mục tiêu: Nhận biết các tư đúng và sai hoạt động ngày b Tiến hành: - GV hướng dẫn: Quan sát tư đi, đứng và ngồi các - Một vài nhóm hình SGK trang 21 Chỉ và nói bạn nào đi, đứng và nói trước lớp - Nhận xét tư ngồi đúng tư ? - Nhắc nhở HS chú ý thực các tư đúng ngồi học, nào cần học tập, lúc đi, đứng các hoạt động ngày tư nào sai nên tránh III Tổng kết, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập người và sức khoẻ MĨ THUẬT GV chuyên dạy _ SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá hoạt động tuần: * Ưu điểm: - Lớp trì tốt sĩ số HS và nề nếp học tập, thể dục, vào lớp - Thực hoàn thành chương trình tuần - Chất lượng học tập có tiến rõ nét - KTĐKGKI môn Toán nghiêm túc, đảm bảo Lop1.net