Mục tiêu: - Học sinh biết được tính chất vật lý của nhôm - Tính chất hoá học của nhôm: + Mang tính chất hoá học chung của kim loại + Tính chất hoá học riêng là phản ứng được với dung dịc[r]
(1)Ngày soạn: 29/11/2009 Ngày giảng: 04/12/2009 Tiết 24: NHÔM KHHH: Al NTK = 27 I Mục tiêu: - Học sinh biết tính chất vật lý nhôm - Tính chất hoá học nhôm: + Mang tính chất hoá học chung kim loại + Tính chất hoá học riêng là phản ứng với dung dịch Kiềm - Rèn kỹ viết các phương trình phản ứng minh hoạ II Chuẩn bị: Giáo viên: + Tranh vẽ: Hình 2.14 SGK + Dụng cụ thí nghiệm + Hộp hoá chất Học sinh Ôn lại các kiến thức tính chất hoá học kim loại III Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: HS1: Nêu dãy hoạt động hoá học kim loại Nêu ý nghĩa dãy hoạt động HS3: Học sinh làm bài tập sau: Bài mới: I: Tính chất vật lý Giáo viên nêu mục tiêu bài học GV: Các em hãy quan sát lọ đựng bột Học sinh quan sát mẫu vật thực tế nhôm, dây nhôm đồng thời liên hệ thực tế đời sống hàng ngày và nêu tính chất vật lý nhôm Tính chất vật lý nhôm + Nêu tính chất vật lý nhôm? + Nhôm là kim loại màu trắng Giáo viên: Bổ xung các ý mà học sinh bạc, có ánh kim phát biểu thiếu + Nhẹ + Vì nhôm có thể khéo dài thành + Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt + Có tính dẻo sợi và dát mỏng thành lá làm gói giấy bánh kẹo Lop8.net (2) I: Tính chất hoá học Nhôm có tính chất hoá học kim loại không? a) Phản ứng nhôm với phi kim + Hãy dự đoán tính chất hoá học Học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng nhôm? hãy giải thích lời dự đoán Phương trình hoá học: to 4Al + 3O2 2Al2O3 bạn? to 2Al + 3Cl2 2AlCl3 GV: Bây chúng ta làm thí nghiệm b) phản ứng nhôm với dung dịch để kiểm tra xem nhôm có tính chất hoá axit học kim loại không? Học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng + gọi đại diện các nhóm nêu các *phương trình phản ứng: 2Al + 6HCl tượng thí nghiệm đã làm 2AlCl3 + 3H2 GV: điều kiện thường, nhôm phản c) Phản ứng nhôm với dung dịch ứng với oxi (trong không khí) tạo muối thành lớp màng mỏng là nhôm oxit bền Học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng vững không cho nước và không khí Phương trình phản ứng thấm qua 2Al + 3CuCl2 2AlCl3 + 3Cu Chú ý: Khi làm thí nghiệm với nhôm Kết luận: Nhôm là kim loại điển hình thiết để phản ứng xảy và mang đầy đủ tính chất hoá học mong muốn chúng ta phải cạo lớp kim loại màng nhôm oxit Nhôm có tính chất hoá học nào +Vậy thông qua các thí nghiệm hãy khác nêu kết luận tính chất hoá học Nhôm còn có tính chất hoá học riêng đó là phản ứng với dung dịch kiềm nhôm GV: Nhôm còn có tính chất hoá học khác đó là phản ứng với dung dịch kiềm Giáo viên liên hệ thực tế: Ta không nên dùng chậu nhôm để dựng vôi dung dịch kiềm Chú ý: Nếu là lớp có học sinh giỏi thì nên viết phương trình phản ứng nhôm với dung dịch kiềm (NaOH, Ca(OH)2) Lop8.net (3) III:Ứng dụng + Dựa vào tính chất hoá học, tính chất Học sinh kể các ứng dụng nhôm vạt lý và các kiến thức thực tế hãy nêu úng dụng nhôm? (SGK) (Giáo viên chiếu các ứng dụng nhôm lên màn hình IV: Sản xuất nhôm Giáo viên sử dụng tranh vẽ H2.14 để Nguyên liệu: Quặng bôxit thành phần thuyết trình cách sản xuất nhôm chủ yếu là Al2O3 Phương pháp: Điện phân hỗn hợp nóng chảy nhôm oxit và criolit Phương trình: Ñieänphaânnoùngchaûy 2Al2O3 4Al + 3O2 Criolit Củng cố + Nhôm có tính chất hoá học nào? Viết phương trình phản ứng minh hoạ? Học sinh làm bài tập sau: Bài tập Có lọ bị nhãn, lọ đựng các kim loại sau: Al, Ag, Fe Em hãy trình bày phương pháp hoá học đề nhận biết các kim loại trên Bài tập Cho 5.4gam bột nhôm vào 60ml dung dịch AgNO3 1M khuấy kỹ để phản ứng xảy hoàn toàn Sau phản ứng thu m gam chất rắn Tính m? Hướng dẫn (1p) Bài tập nhà: 1.2.3.4.5.6 SGK/58 Rút kinh nghiệm: Lop8.net (4)