Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan TG Hoạt động của GV 15 - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả lời phót : - Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan trong cơ thể được thể hi[r]
(1)Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 14/08/2010 Bµi 1: Bµi më ®Çu A môc tiªu KiÕn thøc - HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa môn học - Xác định vị trí người tự nhiên - Nêu các phương pháp đặc thù môn học KÜ n¨ng - Rèn kĩ hoạt động nhóm, kĩ tư độc lập và làm việc với SGK Thái độ - Cã ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ B chuÈn bÞ - Tranh phãng to c¸c h×nh SGK bµi - B¶ng phô C hoạt động dạy - học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: phót - Trong chương trình sinh học các em đã học các ngành động vật nào?( Kể đủ các ngành theo tiến hoá) - Lớp động vật nào ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hoá cao nhất? (Lớp thú – khỉ tiến ho¸ nhÊt) Bµi míi: phót Giới thiệu sơ qua chương trình sinh học lớp Hoạt động 1: Vị trí người tự nhiên TG Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Cho HS đọc thông tin mục - Đọc thông tin, trao đổi nhóm I Vị trí người tự 10 SGK vµ rót kÕt luËn nhiªn phót - Người có đặc điểm giống - Xác định vị trí phân loại thú Người thuộc lớp thú người tự nhiên? - Đặc điểm có người, không - Con người có đặc điểm có động vật (ô 1, 2, 3, 5, 7, – nào khác biệt với động vật - Cá nhân nghiên cứu bài tập SGK) - Trao đổi nhóm và xác định - Sự khác biệt người và thú thuéc líp thó? - Yêu cầu HS hoàn thành bài kết luận đúng cách đánh chứng tỏ người là động vật tiến hoá dÊu trªn b¶ng phô nhất, đặc biệt là biết lao động, có tËp SGK - C¸c nhãm kh¸c tr×nh bµy, bæ tiÕng nãi, ch÷ viÕt, t trõu tượng, hoạt động có mục đích - §Æc ®iÓm kh¸c biÖt gi÷a sung KÕt luËn Lµm chñ thiªn nhiªn người và động vật lớp thú có ý nghÜa g×? Hoạt động 2: Nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (2) Gi¸o ¸n Sinh Häc TG Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc SGK mục II 11 để trả lời : phút - Học môn thể người và vệ sinh gióp chóng ta hiÓu biÕt nh÷ng g×? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1.1 1.3, liên hệ thực tế để trả lời: - H·y cho biÕt kiÕn thøc vÒ c¬ thÓ người và vệ sinh có quan hệ mật thiÕt víi nh÷ng ngµnh nghÒ nµo x· héi? N¨m häc 2009-2010 Hoạt động HS - C¸ nh©n nghiªn cøu trao đổi nhóm - Một vài đại diện trình bày, bổ sung để rút kết luËn Néi dung II.NhiÖm vô cña m«n sinh häc người - Bé m«n sinh häc cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o, sinh lÝ, chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan c¬ thÓ mèi quan hÖ gi÷a c¬ thÓ vµ m«i trường, hiểu biết phòng chèng bÖnh tËt vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Quan s¸t tranh + thùc tÕ B¶o vÖ c¬ thÓ trao đỏi nhóm để - Kiến thức thể người và vệ sinh mối liên quan môn có liên quan đến khoa học khác: y víi khoa häc kh¸c häc, t©m lÝ häc, héi ho¹, thÓ thao Hoạt động 3: Phương pháp học tập môn thể người và vệ sinh TG Hoạt động GV 11 - Yªu cÇu HS nghiªn cøu môc phút III SGK, liên hệ các phương pháp đã học môn Sinh học lớp để trả lời: - Nêu các phương pháp để học tập môn? Hoạt động HS - C¸ nh©n tù nghiªn cøu , trao đổi nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, bæ sung để rút kết luận Néi dung III.Phương pháp học tập môn thể người và vệ sinh - Quan s¸t m« h×nh, tranh ¶nh, tiêu bản, mẫu vật thật để hiểu râ vÒ cÊu t¹o, h×nh th¸i - Thí nghiệm để tìm chức - HS lấy VD cho phương sinh lí các quan, hệ quan - Cho HS lÊy VD cô thÓ minh ph¸p - Vận dụng kiến thức để giải thích hoạ cho phương pháp tượng thực tế, có biện pháp - Cho HS đọc kết luận SGK vÖ sinh, rÌn luyÖn th©n thÓ Cñng cè: phót ? Trình bày đặc điểm giống và khác người và động vật thuộc lớp thú? Điều này có ý nghÜa g×? ? Lợi ích việc học môn “ Cơ thể người và sinh vật” DÆn dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u 1, SG- KÎ b¶ng vµo vë - Ôn lại hệ quan động vật thuộc lớp thú -HÕt GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (3) Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 15/08/2010 N¨m häc 2009-2010 Chương I – Khái quát thể người Bài 2: cấu tạo thể người A môc tiªu KiÕn thøc - HS kể tên và xác định vị trí các quan, hệ quan thể - N¾m ®îc chøc n¨ng cña tõng hÖ c¬ quan - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc - Rèn tư tổng hợp logic, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng B chuÈn bÞ - Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK mô hình tháo lắp các quan thể người - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng vµ H 2.3 (SGK).PHT C hoạt động dạy - học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: phót - Trình bày đặc điểm giống và khác người và thú? Từ đó xác định vị trí người tù nhiªn - Cho biết lợi ích việc học môn “Cơ thể người và vệ sinh” Bµi míi Hoạt động 1: Cấu tạo thể TG Hoạt động GV 1.C¸c phÇn c¬ thÓ 20 - Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.1 vµ phót 2.2, kÕt hîp tù t×m hiÓu b¶n th©n để trả lời: - Cơ thể người gồm phần? Kể tên các phần đó? - C¬ thÓ chóng ta ®îc bao bäc bëi c¬ quan nµo? Chøc n¨ng cña c¬ quan nµy lµ g×? -Dưới da là quan nào? - Khoang ngùc ng¨n c¸ch víi khoang bông nhê c¬ quan nµo? - Nh÷ng c¬ quan nµo n»m khoang ngùc, khoang bông? GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung - C¸ nh©n quan s¸t tranh, t×m hiểu thân, trao đổi nhóm I.Cấu tạo thể §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn 1.C¸c phÇn c¬ thÓ - C¬ thÓ chia lµm phÇn: ®Çu, th©n vµ tay ch©n - Da bao bọc bên ngoài để bảo vÖ c¬ thÓ - Dưới da là lớp mỡ và xương (hệ vận động) - HS cã thÓ lªn chØ trùc tiÕp trªn - Khoang ngùc ng¨n c¸ch víi tranh hoÆc m« h×nh th¸o l¾p c¸c khoang bông nhê c¬ hoµnh c¬ quan c¬ thÓ - HS tr¶ lêi Rót kÕt luËn Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (4) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 (GV treo tranh hoÆc m« h×nh c¬ thể người để HS khai thác vị trí c¸c c¬ quan) 2, C¸c hÖ c¬ quan - Cho HS đọc to SGK và trả - Nhớ lại kiến thức cũ, kể đủ lêi:-? ThÕ nµo lµ mét hÖ c¬ quan? hÖ c¬ quan - Trao đổi nhóm, hoàn thành - Kể tên các hệ quan động vật bảng Đại diện nhóm điền kết qu¶ vµo b¶ng phô, nhãm kh¸c thuéc líp thó? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để bổ sung Kết luận: hoµn thµnh b¶ng (SGK) vµo - HS kh¸c chØ tªn c¸c c¬ quan tõng hÖ trªn m« h×nh phiÕu häc tËp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Da, c¸c gi¸c quan, hÖ sinh dôc vµ hÖ néi tiÕt - GV thông báo đáp án đúng - Gièng vÒ sù s¾p xÕp, cÊu - Ngoµi c¸c hÖ c¬ quan trªn, tróc vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ c¬ thÓ cßn cã c¸c hÖ c¬ quan nµo quan kh¸c? - So sánh các hệ quan người vµ thó, em cã nhËn xÐt g×? C¸c hÖ c¬ quan - HÖ c¬ quan gåm c¸c c¬ quan cùng phối hợp hoạt động thực chức định cña c¬ thÓ Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động các quan TG Hoạt động GV 15 - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả lời phót : - Sự phối hợp hoạt động các quan thể thể trường hîp nµo? - Yêu cầu HS khác lấy VD hoạt động kh¸c vµ ph©n tÝch - Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.3 vµ gi¶i thÝch sơ đồ H 2.3 SGK - H·y cho biÕt c¸c mòi tªn tõ hÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt tíi c¸c c¬ quan nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt ý kiÕn HS vµ gi¶i thÝch: HÖ thÇn kinh ®iÒu hoµ qua c¬ chÕ ph¶n x¹; hÖ néi tiÕt ®iÒu hoµ qua c¬ chÕ thÓ dÞch GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung - C¸ nh©n nghiªn cøu ph©n tích hoạt động thể đó II Sự phối hợp hoạt động lµ ch¹y cña c¸c c¬ quan - C¸c hÖ c¬ quan c¬ thÓ cã sù phèi hîp ho¹t động - Sự phối hợp hoạt động cña c¸c c¬ quan t¹o nªn sù thống thể đạo hệ thần ®iÒu hoµ cña hÖ thÇn kinh vµ kinh vµ hÖ néi tiÕt - Trao đổi nhóm để tìm VD kh¸c §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Trao đổi nhóm: + ChØ mèi quan hÖ qua l¹i gi÷a c¸c hÖ c¬ quan + Thấy vai trò đạo, thÓ dÞch HS đọc kết luận SGK Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (5) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 Cñng cè: phót HS tr¶ lêi c©u hái: - C¬ thÓ cã mÊy hÖ c¬ quan? ChØ râ thµnh phÇn vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan? Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu em cho là đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngược b Thèng nhÊt c LÊn ¸t d ý a và b đúng Những hệ quan nào đây cùng có chức đạo hoạt động hệ quan khác a HÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt b Hệ vận động, tuần hoàn, tiêu hoá và hô hấp c HÖ bµi tiÕt, sinh dôc vµ néi tiÕt d HÖ bµi tiÕt, sinh dôc vµ hÖ thÇn kinh D¨n dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u 1, SGK - ¤n l¹i cÊu t¹o tÕ bµo thùc v©t PhiÕu Häc TËp Thµnh phÇn, chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan HÖ c¬ quan - Hệ vận động - HÖ tiªu ho¸ C¸c c¬ quan tõng hÖ c¬ quan Chøc n¨ng cña hÖ c¬ quan - Cơ và xương - Vận động thể - Miệng, ống tiêu hoá và tuyến tiêu - Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất ho¸ dd cung cÊp cho c¬ thÓ - HÖ tuÇn hoµn - Tim vµ hÖ m¹ch - HÖ h« hÊp - Mũi, khí quản, phế quản và lá - Thực trao đổi khí oxi, khí cacbonic phæi thể và môi trường - HÖ bµi tiÕt - Thận, ống dẫn nước tiểu và bóng - Bài tiết nước tiểu đái - Não, tuỷ sống, dây thần kinh và - Tiếp nhận và trả lời kích từ môi trường, h¹ch thÇn kinh điều hoà hoạt động các quan - HÖ thÇn kinh - VËn chuyÓn chÊt dd, oxi tíi tÕ bµo vµ vËn chuyển chất thải, cacbonic từ tế bào đến quan bµi tiÕt -HÕt GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (6) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 Bµi 3: tÕ bµo TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 21/08/2010 A môc tiªu KiÕn thøc - HS tr×nh bµy ®îc c¸c thµnh phÇn cÊu tróc c¬ b¶n cña tÕ bµo - Ph©n biÖt ®îc chøc n¨ng tõng cÊu tróc cña tÕ bµo - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức - Rèn tư suy luận logic, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch bém«n B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 3.1; 4.1; 4.4 SGK - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng 3.1; 3.2 C hoạt động dạy - học æn ®inh líp: phót KiÓm tra bµi cò: phót - KÓ tªn c¸c hÖ c¬ quan vµ chøc n¨ng cña mçi hÖ c¬ quan c¬ thÓ? - T¹i nãi c¬ thÓ lµ mét khèi thèng nhÊt? Sù thèng nhÊt cña c¬ thÓ ®©u? cho VD chøng minh? Bµi míi: phót VB: Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp cấu tạo từ tế bào - GV treo H 4.1 đến 4.4 phóng to, giới thiệu các loại tế bào thể ? Nhận xét hình dạng, kích thước, chức các loại tế bào? - GV: Tế bào khác các phận có đặc điểm giống Hoạt động 1: Cấu tạo tế bào TG Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yªu cÇu HS quan s¸t H 3.1 - Quan s¸t kÜ H 3.1 vµ ghi nh¬ I.CÊu t¹o tÕ bµo vµ cho biÕt cÊu t¹o mét tÕ bµo kiÕn thøc CÊu t¹o tÕ bµo gåm phÇn: phót ®iÓn h×nh + Mµng - Treo tranh H 3.1 phóng to để + TÕ bµo chÊt gåm nhiÒu bµo - HS g¾n chó thÝch C¸c HS quan HS g¾n chó thÝch kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Nh©n Hoạt động Chức các phận tế bào(9phút) TG Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu bảng 3.1 để ghi nhớ chức phót n¨ng c¸c bµo quan tÕ GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung II.Chøc n¨ng cña c¸c bé phËn tÕ bµo Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (7) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 bµo - Mµng sinh chÊt cã vai trß g×? KÕt luËn b¶ng 3.1 T¹i sao? - C¸ nh©n nghiªn cøu b¶ng 3.1 - Lưới nội chất có vai trò gì vµ ghi nhí kiÕn thøc hoạt động sống tế bµo? - Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu? - Dựa vào bảng để trả lời - T¹i nãi nh©n lµ trung t©m cña tÕ bµo? - H·y gi¶i thÝch mèi quan hÖ thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a mµng, chÊt tÕ bµo vµ nh©n? Hoạt động 3: Thành phần hoá học tế bào TG Hoạt động GV Yêu cầu HS đọc mục III SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: phót - Cho biÕt thµnh phÇn ho¸ häc chÝnh cña tÕ bµo? - C¸c nguyªn tè ho¸ häc cÊu t¹o nªn tÕ bµo cã ë ®©u? - T¹i khÈu phÇn ¨n người cần có đủ prôtêin, gluxit, lipit, vitamin, muèi khoáng và nước? Hoạt động HS Néi dung - HS dựa vào SGK để tr¶ lêi III.Thµnh phÇn ho¸ häc cña tÕ bµo - TÕ bµo lµ mét hçn hîp phøc t¹p gåm nhiÒu chÊt h÷u c¬ vµ v« c¬ - Trao đổi nhóm để trả lời a ChÊt h÷u c¬: + Các nguyên tố hoá học đó + Pr«tªin: C, H, O, S, N có tự nhiên + Gluxit: C, H, O (tØ lÖ + Ăn đủ chất để xây dựng tế 1C:2H: 1O) bµo gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt + Lipit: C, H, O (tØ lÖ O thay đổi tuỳ loại) + Axit nuclªic: ADN, ARN b ChÊt v« c¬: Muèi kho¸ng chøa Ca, Na, K, Fe và nước Hoạt động 4: Hoạt động sống tế bào TG Hoạt động GV 10 - Yªu cÇu HS nghiªn cøu kÜ s¬ phút đồ H 3.2 SGK để trả lời câu hái: - H»ng ngµy c¬ thÓ vµ m«i trường có mối quan hệ với nh thÕ nµo? GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung - Nghiên cứu kĩ H 3.2, trao đổi nhãm, thèng nhÊt c©u tr¶ lêi + Cơ thể lấy từ môi trường ngoài oxi, chất hữu cơ, nước, muèi kho¸ng cung cÊp cho tÕ bào trao đổi chất tạo IV.Hoạt động sống tế bào - Hoạt động tế bào gồm: trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm øng - Hoạt động sống tế bào liên Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (8) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 lượng cho thể hoạt động và quan đến hoạt động sống thể + Trao đổi chất tế bào là sở - Kể tên các hoạt động sống thải cacbonic, chất bài tiết + HS rót kÕt luËn trao đổi chất thể và môi diÔn tÕ bµo trường - Hoạt động sống tế bào + Sù ph©n chia tÕ bµo lµ c¬ së cho có liên quan gì đến hoạt động sinh trưởng và sinh sản - HS đọc kết luận SGK sèng cña c¬ thÓ? thÓ + Sù c¶m øng cña tÕ bµo lµ c¬ së - Qua H 3.2 h·y cho biÕt chøc cho sù ph¶n øng cña c¬ thÓ víi m«i n¨ng cña tÕ bµo lµ g×? trường bên ngoài => Tế bào là đơn vị chức c¬ thÓ Cñng cè: phót Cho HS lµm bµi tËp (Tr 13 – SGK) Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu em cho là đúng: Nói tế bào là đơn vị cấu trúc và chức thể vì: a Các quan thể cấu tạo tế bào b Các hoạt động sống tế boà là sở cho các hoạt động thể c Khi toµn bé c¸c tÕ bµo chÕt th× c¬ thÓ sÏ chÕt d a và b đúng (đáp án d đúng) D¨n dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái (Tr13- SGK) - §äc môc “Em cã biÕt” - Vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên và chức -HÕt -TuÇn TiÕt Bµi 4: M« Ngµy so¹n : 22/08/2010 A môc tiªu KiÕn thøc - HS tr×nh bµy ®îc kh¸i niÖm m« - Ph©n biÖt ®îc c¸c lo¹i m« chÝnh, cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c lo¹i m« KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Rèn luyện khả khái quát hoá, kĩ hoạt động nhóm 3, Thái độ - Yªu thÝch bé m«n B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 4.1 4.4 SGK PHT C hoạt động dạy - học ổn định lớp:1 phút KiÓm tra bµi cò: phót GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (9) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 - Nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn cña tÕ bµo? - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể? Bµi míi Hoạt động 1: Khái niệm mô TG Hoạt động GV 10 - Yêu cầu HS đọc mục I SGK và trả phót lêi c©u hái: - H·y kÓ tªn nh÷ng tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c mµ em biÕt? - Gi¶i thÝch v× tªa bµo cã h×nh d¹ng kh¸c nhau? - GV ph©n tÝch: chÝnh chøc n¨ng kh¸c mµ tÕ bµo ph©n ho¸ cã h×nh dạng, kích thước khác Sự phân ho¸ diÔn ë giai ®o¹n ph«i - VËy m« lµ g×? Hoạt động HS Néi dung - HS trao đổi nhóm để hoàn KÕt luËn: thµnh bµi tËp M« lµ mét tËp hîp c¸c - Dùa vµo môc “Em cã biÕt” ë tÕ bµo chuyªn ho¸ cã cÊu t¹o bài trước để trả lời giống nhau, đảm nhiệm - V× chøc n¨ng kh¸c chức định, số lo¹i m« cßn cã c¸c yÕu tè - HS rót kÕt luËn kh«ng cã cÇu tróc tÕ bµo Hoạt động 2: Các loại mô TG Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung 24 - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - KÎ s½n phiÕu häc tËp vµo vë phút - Yêu cầu HS đọc mục II SGK II.C¸c lo¹i m« - Quan s¸t H 4.1 vµ nhËn xÐt vÒ sù s¾p xÕp -Nghiªn cøu kÜ h×nh vÏ kÕt hîp víi Néi dung PHT c¸c tÕ bµo ë m« biÓu b×, vÞ trÝ, cÊu t¹o, chøc n¨ng Hoµn thµnh phiÕu häc tËp SGK, trao đổi nhóm để hoàn thành vµo phiÕu häc tËp cña nhãm - GV treo tranh H 4.1 cho HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Yêu cầu HS đọc mục II SGK kết hợp quan sát H 4.2, hoạt động nhóm để hoàn thµnh phiÕu häc tËp - GV treo H 4.2 cho HS nhận xét GV đặt c©u hái: - M¸u thuéc lo¹i m« g×? V× m¸u ®îc xếp vào loại mô đó? - Mô sụn, mô xương có đặc điểm gì? Nó n»m ë phÇn nµo? - GV nhận xét, đưa kết đúng - HS trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu häc tËp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸c nhãm kh¸c - HS quan sát kĩ H 4.2 để trả lời - Yêu cầu HS đọc kĩ mục III SGK kết hîp quan s¸t H 4.3 vµ tr¶ lêi c©u hái - H×nh d¹ng tÕ bµo c¬ v©n vµ c¬ tim gièng - C¸ nh©n nghiªn cøu kÕt hîp quan sát H 4.3, trao đổi nhóm để trả lời vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? - TÕ bµo c¬ tr¬n cã h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o nh thÕ nµo? GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (10) Gi¸o ¸n Sinh Häc 10 N¨m häc 2009-2010 - Yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh tiÕp vµo - Hoµn thµnh phiÕu häc tËp cña nhãm phiÕu häc tËp đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét kết quả, đưa đáp án - Yêu cầu HS đọc kĩ mục kết hợp quan - Cá nhân đọc kĩ kết hợp quan sát H sát H 4.4 để hoàn thành tiếp nội dung phiếu 4.4; trao đổi nhóm hoàn thành phiếu häc tËp häc tËp theo nhãm - B¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét, đưa kết đúng KÕt luËn: CÊu t¹o, chøc n¨ng c¸c lo¹i m« Tªn c¸c lo¹i m« M« biÓu b× - BiÓu b× bao phñ - BiÓu b× tuyÕn M« liªn kÕt - M« sîi - M« sôn - Mô xương - M« mì - M« m¸u vµ b¹ch huyÕt VÞ trÝ - Phñ ngoµi da, lãt c¸c c¬ quan rçng - N»m c¸c tuyÕn cña c¬ thÓ Cã ë kh¾p n¬i nh: - D©y ch»ng - Đầu xương - Bộ xương - Mì - HÖ tuÇn hoµn vµ b¹ch huyÕt M« c¬ - M« c¬ v©n - M« c¬ tim - M« c¬ tr¬n M« thÇn kinh - Gắn vào xương Chøc n¨ng CÊu t¹o - B¶o vÖ che chë, hÊp - Chñ yÕu lµ tÕ bµo, c¸c tÕ thô bµo xÕp xÝt nhau, kh«ng cã phi bµo - TiÕt c¸c chÊt Nâng đỡ, liên kết các quan là đệm Chủ yếu là chất phi bào, các häc tÕ bµo n»m r¶i r¸c - Cung cÊp chÊt dinh dưỡng Co d·n t¹o nªn sù vËn Chñ yÕu lµ tÕ bµo, phi bµo Ýt động các quan Các tế bào dài, xếp thành vµ c¬ thÓ bã, líp - Hoạt động theo ý muèn - Hoạt động không theo ý muèn - TÕ bµo cã nhiÒu nh©n, cã v©n ngang - CÊu t¹o nªn thµnh tim - TÕ bµo ph©n nh¸nh, cã nhiÒu nh©n, cã v©n ngang - TÕ bµo cã h×nh thoi, ®Çu - Thµnh néi quan - Hoạt động không theo nhọn, có nhân ý muèn - N»m ë n·o, tuû sèng, cã - TiÕp nhËn kÝch thÝch - Gåm c¸c tÕ bµo thÇn kinh c¸c d©y thÇn kinh ch¹y vµ sö lÝ th«ng tin, ®iÒu (n¬ron vµ c¸c tÕ bµo thÇn đến các hệ quan hoà và phối hợp hoạt kinh đệm) động các quan đảm - Nơron có thân nối với các b¶o sù thÝch øng cña c¬ sîi nh¸nh vµ sîi trôc thể với môi trường Cñng cè: phót GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (11) Gi¸o ¸n Sinh Häc 11 N¨m häc 2009-2010 - HS đọc ghi nhớ SGK Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu đúng nhất: Chøc n¨ng cña m« biÓu b× lµ: a Bảo vệ và nâng đỡ thể b B¶o vÖ, che chë vµ tiÕt c¸c chÊt c Co d·n vµ che chë cho c¬ thÓ M« liªn kÕt cã cÊu t¹o: a Chñ yÕu lµ tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c b C¸c tÕ bµo dµi, tËp trung thµnh bã c Gồm tế bào và phi bào (sợi đàn hồi, chất nền) 5.D¨n dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - Lµm bµi tËp vµo vë -HÕt -Bµi 6: Ph¶n x¹ TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 28/08/2010 A môc tiªu 1, KiÕn thøc - Tr×nh bµy ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¬ b¶n cña n¬ron - ChØ râ thµnh phÇn cña cung ph¶n x¹ vµ ®êng dÉn truyÒn xung thÇn kinh cung ph¶n x¹ 2,Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng quan s¸t kªnh h×nh, th«ng tin n¾m b¾t kiÕn thøc - Kỹ hoạt động nhóm 3, Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¬ thÓ B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 6.1 – N¬ron; H6.2 – Cung ph¶n x¹ SGK - B¶ng phô, phiÕu häc tËp C hoạt động dạy - học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: phót M« lµ g×? Cã nh÷ng lo¹i m« nµo? Chøc n¨ng cña c¸c lo¹i m« Bµi míi: phót VB: - V× sê tay vµo vËt nãng, tay rôt l¹i? -Nhìn thấy me, khế có tượng tiết nước bọt? - §Ìn chiÕu vµo m¾t, m¾t nh¾m l¹i? - Hiện tượng trên là gì? Những thành phần nào tham gia vào? Cơ chế diễn nào? Bài Phản xạ gióp chóng ta tr¶ lêi c¸c c©u hái nµy Hoạt động 1: Cấu tạo và chức nơron TG Hoạt động GV Hoạt động HS - Yªu cÇu HS nghiªn cøu môc I 19 SGK kÕt hîp quan s¸t H 6.1 vµ tr¶ lêi phót c©u hái: - HS ghi nhí chó thÝch GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Néi dung 1.CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña n¬ron Trường THCS Hương Toàn (12) Gi¸o ¸n Sinh Häc 12 - Nªu thµnh phÇn cÊu t¹o cña m« thÇn kinh - G¾n chó thÝch vµo tranh c©m cÊu t¹o - HS lªn b¶ng g¾n chó n¬ron vµ m« t¶ cÊu t¹o n¬ron ®iÓn thÝch h×nh? - HS nhËn xÐt, nªu cÊu t¹o - GV treo tranh cho HS nhËn xÐt, n¬ron rót kÕt luËn - N¬ron cã chøc n¨ng g×? - Cho HS nªu kh¸i niÖm tÝnh c¶m øng, tÝnh dÉn truyÒn - GV chØ trªn tranh chiÒu lan truyÒn xung thÇn kinh trªn h×nh 6.1 vµ 6.2 (cung ph¶n x¹) Lu ý: xung thÇn kinh lan truyÒn theo chiÒu - Dựa vào chức dẫn truyền, người ta chia n¬ron thµnh lo¹i: - GV ph¸t phiÕu häc tËp, yªu cÇu HS nghiªn cøu tiÕp SGK kÕt hîp quan sát H 6.2 để tìm khác lo¹i n¬ron - GV treo b¶ng kÎ phiÕu häc tËp - GV đưa đáp án đúng, hướng dẫn HS trên sơ đồ H 6.2 C¸c lo¹i n¬ron Nơron hướng tâm (n¬ron c¶m gi¸c) N¬ron trung gian (n¬ron liªn l¹c) N¬ron li t©m (nơron vận động) N¨m häc 2009-2010 a cÊu t¹o n¬ron gåm: - Th©n: chøa nh©n, xung quanh cã tua ng¾n (sîi nh¸nh) - Tua dµi (sîi trôc): cã bao miªlin, tËn cïng ph©n nh¸nh cã cóc xim¸p - Nghiên cứu tiếp SGK để trả b Chức lêi c¸c c©u hái - C¶m øng (SGK) - DÉn truyÒn (SGK) c C¸c lo¹i n¬ron - Nơron hướng tâm (nơron c¶m gi¸c) - N¬ron trung gian (n¬ron liªn l¹c) - Nghiªn cøu SGK kÕt hîp - N¬ron li t©m (n¬ron vËn quan sát H 6.2; trao đổi động) nhãm, hoµn thµnh kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - HS ®iÒn kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt KÕt qu¶ phiÕu häc tËp: C¸c lo¹i n¬ron VÞ trÝ Chøc n¨ng - Th©n n»m bªn ngoµi T¦ - TruyÒn xung thÇn kinh tõ c¬ thÇn kinh quan đến TƯ thần kinh (thụ c¶m) - N»m trung ¬ng thÇn - Liªn hÖ gi÷a c¸c n¬ron kinh - Th©n n»m trung ¬ng - TruyÒn xung thÇn kinh tõ trung thần kinh, sợi trục hướng ương tới quan phản ứng c¬ quan ph¶n øng ? Em có nhận xét gì hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron hướng tâm và li tâm (Ngược chiều) Hoạt động 2: Cung phản xạ TG Hoạt động GV 16 - Cho VD vÒ ph¶n x¹? phót - Ph¶n x¹ lµ g×? GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung - LÊy tõ 3-5 VD Cung ph¶n x¹ - Trao đổi nhóm và rút khái a Phản xạ Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (13) Gi¸o ¸n Sinh Häc 13 N¨m häc 2009-2010 niÖm ph¶n x¹ - Hiện tượng cảm ứng thực vật - Không vì thực vật không có (chạm tay vào cây trinh nữ, lá cây hệ thần kinh, đó là thay đổi trương nước các côp l¹i) cã ph¶i lµ ph¶n x¹ kh«ng? tÕ bµo gèc l¸) - ThÕ nµo lµ cung ph¶n x¹? - Yªu cÇu HS quan s¸t H 6.2 vµ tr¶ - SGK lêi c©u hái: - Cã nh÷ng lo¹i n¬ron nµo tham gia - Tù rót kÕt luËn - là phản ứng thể để tr¶ lêi kÝch thÝch cña m«i trường (trong và ngoài) sù ®iÒu khiÓn cña hÖ thÇn kinh b Cung ph¶n x¹ - Kh¸i niÖm ( SGK) - cung ph¶n x¹ cã lo¹i nơron: nơron hướng tâm, vµo cung ph¶n x¹? trung gian, li t©m - C¸c thµnh phÇn cña cung ph¶n x¹? - Cung ph¶n x¹ gåm thµnh - GV nªu vai trß tõng thµnh phÇn phÇn: c¬ quan thô c¶m, n¬ron hướng tâm, n¬ron trung - GV cho HS quan s¸t H 6.2 gian, n¬ron li t©m, c¬ quan - Xung thÇn kinh ®îc dÉn truyÒn nh - Dùa vµo H 6.2, lu ý ®êng ph¶n øng thÕ nµo? dẫn truyền để trả lời c Vßng ph¶n x¹ - H·y gi¶i thÝch ph¶n x¹ kim ch©m - Kh¸i niÖm (SGK) vµo tay, tay rôt l¹i? - B»ng c¸ch nµo trung ¬ng thÇn kinh cã thÓ biÕt ®îc ph¶n øng cña c¬ thÓ đã đáp ứng kích thích chưa? GV dẫn s¾t tíi : Cung ph¶n x¹ cã ®êng liªn hệ ngược tạo thành vòng phản xạ - Quan s¸t H 6.3 - GV ®a VD vÒ vßng ph¶n x¹ vµ gi¶i thích trên sơ đồ H 6.3 - §äc nªu kh¸i niÖm vßng - Yêu cầu HS đọc mục ph¶n x¹ - Kh¸i niÖm vßng ph¶n x¹? - HS đọc kết luận cuối bài Kiểm tra, đánh giá: phút - Cho HS dán chú thích vào sơ đồ câm H 6.2 và nêu chức các phận phản xạ - Tr¶ lêi c©u 1, SGK Hướng dẫn học bài nhà: phút - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, SGK - Vẽ sơ đồ cung phản xạ H 6.2 và chú thích -HÕt -TuÇn TiÕt Bµi 5: thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« Ngµy so¹n : 29/08/2010 A môc tiªu 1, KiÕn thøc - ChuÈn bÞ ®îc tiªu b¶n t¹m thêi m« c¬ v©n GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (14) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 14 - Quan sát và vẽ các tế bào tiêu đã làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng (mô biểu bì), mô sụn, mô xương, mô vân, mô trơn Phân biệt các phận chính tế bào gồm màng sinh chất, tế bào chất và nh©n - Ph©n biÖt ®îc ®iÓm kh¸c cña m« biÓu b×, m« c¬, m« liªn kÕt Kü n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi, kÜ n¨ng mæ, t¸ch tÕ bµo 3.Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc, b¶o vÖ m¸y, vÖ sinh phßng häc sau lµm B chuÈn bÞ - HS: Mçi tæ Õch - GV: + Kính hiển vi, lam kính (2), lamen, đồ mổ, khân lau, giấy thấm, kim mũi mác + ếch đồng sống bắp thịt chân giò lợn + Dung dÞch sinh lÝ 0,65% NaCl, c«ngt¬hut, dung dÞch axit axetic 1% + Bộ tiêu bản: mô biểu bì, mô sụn, mô xương, mô trơn C hoạt động dạy - học æn ®inh líp: phót KiÓm tra bµi cò: phót - CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña N¬ron? Cã c¸c lo¹i N¬ron nµo? - Cung ph¶n x¹ lµ g×? Vßng ph¶n x¹ lµ g×? Cho vÝ dô? Bµi míi Hoạt động 1: Nêu yêu cầu bài thực hành(5phút) - GV gọi HS đọc phần I: Mục tiêu bài thực hành - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu quan s¸t vµ so s¸nh c¸c lo¹i m« Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành(17phút) TG Hoạt động GV Hoạt động HS 17 - GV treo b¶ng phô viÕt s½n néi - §äc c¸ch tiÕn hµnh thÝ phút dung các bước làm tiêu nghiÖm : lµm tiªu b¶n SGK - Nếu có điều kiện GV hướng dẫn trước cho nhóm HS yêu thích môn häc c¸c thao t¸c thùc hiÖn - Ph©n c«ng c¸c nhãm thÝ nghiÖm - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm tiªu hướng dẫn, yêu cầu: + LÊy sîi thËt m¶nh - GV hướng dẫn cách đặt tế bào mô + Không bị đứt vân lên lam kính và đặt lamen lên + Rạch bắp phải thẳng + §Ëy lamen kh«ng cã bät khÝ lam kÝnh Néi dung KÕt luËn: a C¸ch lµm tiªu b¶n m« c¬ v©n: - Rạch da đùi ếch lấy bắp c¬ - Dïng kim nhän r¹ch däc b¾p c¬ ( thÊm s¹ch m¸u) - Dïng ngãn trá vµ ngãn c¸i Ên lªn bªn mÐp r¹ch - LÊy kim mòi m¸c g¹t nhÑ vµ t¸ch sîi m¶nh - Nhá giät axit axetic 1% vµo c¹nh - C¸c nhãm nhá axit axetic - §Æt sîi m¶nh míi t¸ch lªn lamen, dùng giấy thấm hút bớt dd 1%, hoàn thành tiêu đặt lam kính, nhỏ dd sinh lí NaCl sinh lí để axit thấm lamen trên bàn để GV kiểm tra 0,65% - GV kiểm tra các nhóm, giúp đỡ - §Ëy lamen, nhá dd axit GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (15) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 15 nhãm yÕu - C¸c nhãm ®iÒu chØnh kÝnh, lấy ánh sáng để nhìn rõ mẫu - Yªu cÇu c¸c nhãm ®iÒu chØnh kÝnh - §¹i diÖn c¸c nhãm quan s¸t hiÓn vi đến nhìn rõ tế bào - C¶ nhãm quan s¸t, nhËn xÐt: - GV kiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t cña ThÊy ®îc: mµng, nh©n, v©n HS, tr¸nh nhÇm lÉn hay m« t¶ theo ngang, tÕ bµo dµi SGK axetic 1% Chú ý: ếch huỷ tuỷ để khỏi nh¶y b Quan s¸t tÕ bµo: - ThÊy ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh: mµng, tÕ bµo chÊt, nh©n, v©n ngang Hoạt động 3: Quan sát tiêu các loại mô khác(14phút) TG Hoạt động GV 14 - GV ph¸t tiªu b¶n cho c¸c nhãm, phót yªu cÇu HS quan s¸t c¸c m« vµ vÏ h×nh vµo vë - GV treo tranh các loại mô để HS đối chiếu Hoạt động HS - Các nhóm đặt tiêu bản, điều chỉnh kính để quan sát rõ Các thành viên quan sát, vẽ hình và đối chiếu với h×nh vÏ SGK vµ h×nh trªn b¶ng - Các nhóm đổi tiêu cho để quan sát lo¹i m« VÏ h×nh vµo vë Néi dung KÕt luËn: - M« biÓu b×: tÕ bµo xÕp xÝt - Mô sụn: có đến tế bµo t¹o thµnh nhãm - Mô xương: tế bào nhiều - M« c¬: tÕ bµo nhiÒu, dµi Cñng cè: phót - GV nh¾c nhë HS thu dän, vÖ sinh ng¨n n¾p, trËt tù Tr¶ lêi c©u hái: ? Lµm tiªu b¶n c¬ v©n, em gÆp khã kh¨n g×? ? Em đã quan sát loại mô nào? Nêu khác đặc điểm cấu tạo loại mô: mô biểu b×, m« liªn kÕt, m« c¬ DÆn dß: phót - Mçi HS viÕt b¶n thu ho¹ch theo mÉu SGK - ChuÈn bÞ bµi míi -HÕt -TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 04/09/2010 Chương II – Vận động Bài 7: Bộ xương A môc tiªu - HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí các xương chính trên thÓ m×nh - Phân biệt các loại xương dài, xương ngắn, xương dẹt hình thái, cấu tạo - Phan biệt các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động B chuÈn bÞ - Tranh vÏ phãng to h×nh 7.1 – 7.4 SGK GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (16) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 16 - Mô hình xương C hoạt động dạy - học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: phót - Thu bµi tu ho¹ch Bµi míi: phót VB: ? Hệ vận động gồm quan nào? ? Bộ xương người có đặ điểm cấu tạo và chức nào? H«m c« vµ c¸c em sÏ cïng t×m hiÓu bµi Hoạt động 1: Các thành phần chính xương TG Hoạt động GV 18 - Yªu cÇu HS quan s¸t H 7.1 phót vµ tr¶ lêi c©u hái: - Bộ xương gồm thành phÇn ? ? Nêu đặc điểm thµnh phÇn? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm - T×m hiÓu ®iÓm gièng vµ khác xương tay và xương chân? Hoạt động HS - Quan s¸t kÜ H 7.1 vµ tr¶ lêi - HS nghiªn cøu H 7.2; 7.3 kÕt hîp víi th«ng tin SGK để trả lời - HS thảo luận nhóm để nêu ®îc: + Gièng: cã c¸c thµnh phÇn tương ứng với + Khác: kích thước, cấu tạo đai vai và đai hông, xương cổ tay, bµn tay, bµn ch©n + Sù kh¸c lµ tay thÝch nghi với quá trình lao động, - Vì có khác đó? chân thích nghi với dáng đứng th¼ng - HS dùa vµo kiÕn thøc ë th«ng - Từ đặc điểm tin kÕt hîp víi tranh H 7.1; 7.2 xương hãy cho biết xương để trả lời cã chøc n¨ng g×? - Tù rót kÕt luËn Néi dung I.C¸c thµnh phÇn chÝnh cña bé xương Thành phần xương - Bộ xương chia phần: + Xương đầu gồm xương sọ và xương mÆt + Xương thân gồm cột sống và lồng ngùc + Xương chi gồm xương chi trên và xương chi - §Æc ®iÓm mçi phÇn: SGK + Xương chi trên nhỏ bé, linh hoạt + Xương chi to, khoẻ, dài, chắn, ít cử động => Bộ xương người thích nghi với quá trình lao động và đứng thẳng Vai trò xương - Nâng đỡ thể, tạo hình dáng thÓ - T¹o khoang chøa, b¶o vÖ c¸c c¬ quan - Cïng víi hÖ c¬ gióp c¬ thÓ vËn động Hoạt động 2: Phân biệt các loại xương TG Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc mục II , - HS đọc mục II , quan sát II.Phân biệt các loại xương quan sát hình 7.1 để trả lời câu hình 7.1 để nhận dạng, nêu - Căn vào hình dạng và cấu tạo phót hái: đặc điểm các loại xương chia xương thành loại: GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (17) Gi¸o ¸n Sinh Häc 17 N¨m häc 2009-2010 + Xương dài: hình ống, chứa tuỷ đỏ (trẻ em), tuỷ vàng (người lớn) + Xương ngắn: ngắn + Xương dẹt: hình dẹt - Căn vào đâu để phân biệt các loại xương? - Phân biệt đặc điểm lo¹i? - Xác định các loại xương đó trªn tranh vµ m« h×nh? Hoạt động 3: Các khớp xương TG Hoạt động GV - Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin 12 môc III vµ tr¶ lêi c©u hái: phút - Thế nào gọi là khớp xương? - Cã mÊy lo¹i khíp? - Yªu cÇu HS quan s¸t H 7.4 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Dùa vµo khíp ®Çu gèi, h·y m« t¶ khớp động? - Khả cử động khớp động và khớp bán động khác nh thÕ nµo? V× cã sù kh¸c đó? - Nêu đặc điểm khớp bất động? - GV lứu ý HS: xương người chủ yếu là khớp động giúp người vận động và lao động - Cho HS đọc kết luận SGK Hoạt động HS Néi dung - HS nghiên cứu thông III.Các khớp xương tin SGK - Khớp xương là nơi hai hay nhiều đầu - Rót kÕt luËn xương tiếp giáp với - Có loại khớp xương: + Khớp động: đầu xương có sụn, lµ dÞch khíp (ho¹t dÞch), ngoµi cã d©y chằng giúp thể có khả cử động linh ho¹t - Quan sát kĩ H 7.4, + Khớp bán động: đầu xương có trao đổi nhóm và rút đệm sụn giúp cử động hạn chế kÕt luËn + Khớp bất động: đầu xương khớp víi bëi mÐp r¨ng ca hoÆc xÕp lợp lên nhau, không cử động - HS đọc kết luận Cñng cè: phót ? Chức xương là gì? ? Xác định trên tranh vẽ xương và các thành phần xương người? Các khớp xương dán chú thích (nếu có dùng mô hình xác định trên thể mình) DÆn dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - Lập bảng so sánh các loại khớp cấu tạo, tính chất cử động và ý nghĩa - §äc môc “Em cã biÕt” -HÕt -TuÇn TiÕt Bài 8: cấu tạo và tính chất xương Ngµy so¹n 05/09/2010 A môc tiªu GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (18) Gi¸o ¸n Sinh Häc 18 N¨m häc 2009-2010 - HS nắm cấu tạo chung xương dài Từ đó giải thích lớn lên xương và khả chịu lực xương - Xác định thành phần hoá học xương để chứng minh tính đàn hồi và cứng rắn xương - Rèn kĩ lắp đặt thí nghiệm đơn giản B chuÈn bÞ - Tranh vÏ phãng to c¸c h×nh 8.1 -8.4 SGK - VËt mÉu: Xương đùi ếch xương ngón chân gà Đoạn dây đồng đầu quấn chặt vào que tre, gỗ, đầu quấn vào xương Một panh để gắp xương, đèn cồn, cốc nước lã để rửa xương, cốc đựng HCl 10% , đầu thả xương đùi ếch vào axit (NÕu HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm cÇn chuÈn bÞ c¸c dông cô nh trªn theo nhãm) C hoạt động dạy - học Tæ chøc: phót KiÓm tra bµi cò: phót - Bộ xương người chia làm phần? Mỗi phần gồm xương nào? - Sự khác xương tay và xương chân nào? Điều đó có ý nghĩa gì hoạt động người? - Nªu cÊu t¹o vµ vai trß cña tõng lo¹i khíp? Bµi míi: phót VB: Gọi HS đọc mục “Em có biết” (Tr 31 – SGK) GV: Những thông tin đó cho ta biết xương có sức chịu đựng lớn Vậy vì xương có khả đó? Chúng ta giải đáp qua bài học ngày hôm Hoạt động 1: Cấu tạo xương Mục tiêu: HS cấu tạo xương dài, xương dẹt và chức nó TG Hoạt động GV - Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin môc I 15 SGK kÕt hîp quan s¸t H 8.1; 8.2 ghi phót nhí chó thÝch vµ tr¶ lêi c©u hái: - Xương dài có cấu tạo nào? - GV treo H 8.1(tranh c©m), gäi HS lªn d¸n chó thÝch vµ tr×nh bµy - Cho các HS khác nhận xét sau đó cïng HS rót kÕt luËn - Cấu tạo hình ống thân xương, nan xương đầu xương xếp vòng cung có ý nghĩa gì với chức xương? - GV: Người ta ứng dụng cấu tạo xương hình ống và cấu trúc hình vòm GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung - HS nghiªn cøu th«ng tin vµ quan sát hình vẽ, ghi nhớ kiến I.Cấu tạo xương thøc Cấu tạo xương dài bảng 8.1 SGK - HS lên bảng dán chú thích Chức xương dài vµ tr×nh bµy b¶ng 8.1 SGK - Các nhóm khác nhận xét và Cấu tạo xương ngắn và rót kÕt luËn xương dẹt - Ngoài là mô xương cứng (máng) - Trong toàn là mô xương xốp, chứa tuỷ đỏ - CÊu t¹o h×nh èng lµm cho Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (19) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 19 vào kiến trúc xây dựng đảm bảo độ bền v÷ng vµ tiÕt kiÖm nguyªn vËt liÖu (trô cÇu, cét, vßm cöa) - Nêu cấu tạo và chức xương dµi? xương nhẹ và vững - Nan xương xếp thành vòng cung cã t¸c dông ph©n t¸n lùc lµm t¨ng kh¶ n¨ng chÞu lùc - Nghiªn cøu b¶ng 8.1, ghi nhí th«ng tin vµ tr×nh bµy - Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin môc - Nghiªn cøu th«ng tin , quan sát hình 8.3 để trả lời I.3 và quan sát H 8.3 để trả lời: - Nêu cấu tạo xương ngắn và - Rút kết luận xương dẹt? Hoạt động 2: Sự to và dài xương TG Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc mục II và trả lời câu hỏi: phút - Xương to là nhờ đâu? - GV dïng H 8.5 SGK m« t¶ thÝ nghiÖm chøng minh vai trò sụn tăng trưởng: dùng đinh platin đóng vào vị trí A, B, C, D xương bê B và C phía sụn tăng trưởng A và D phía ngoài sụn đầu xương Sau vài tháng thấy xương dài khoảng cách BC không đổi còn AB và CD dài trước Yªu cÇu HS quan s¸t H 8.5 cho biÕt vai trß cña sụn tăng trưởng - GV lưu ý HS: Sự phát triển xương nhanh tuổi dậy thì, sau đó chậm lại từ 18-25 tuæi - Trẻ em tập TDTT quá độ, mang vác nặng dẫn tới sụn tăng trưởng hoá xương nhanh, người không cao Tuy nhiên màng xương sinh tế bào xương Néi dung - HS nghiªn cøu môc II tr¶ lêi c©u hái II.Sù to vµ dµi cña xương - Xương to bề ngang là - Trao đổi nhóm nhờ các tế bào màng xương - §¹i diÖn nhãm tr¶ ph©n chia lêi - Xương dài các tế bào sụn tăng trưởng phân chia và hoá xương - Chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 3: Thành phần hoá học và tính chất xương TG Hoạt động GV - GV biÓu diÔn thÝ nghiÖ: Cho 10 xương đùi ếch vào ngâm dd phót HCl 10% - Gäi HS lªn quan s¸t - Hiện tượng gì xảy - Dùng kẹp gắp xương đã ngân rửa GV TrÇn Nh Hoµng Hoạt động HS Néi dung - HS quan s¸t vµ nªu hiÖn tượng: + Cã bät khÝ næi lªn (khÝ CO2) chứng tỏ xương có muèi CaCO3 III.Thµnh phÇn ho¸ häc vµ tính chất xương - Xương gồm thành phần hoá häc lµ: + ChÊt v« c¬: muèi canxi Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (20) Gi¸o ¸n Sinh Häc N¨m häc 2009-2010 20 vào cốc nước lã + Xương mềm dẻo, uốn - Thử uốn xem xương cứng hay cong - Đốt xương bóp thấy xương mÒm? - Đốt xương đùi ếch khác trên vỡ lửa đèn cồn, hết khói: Bóp phần đã đốt, nhận xét tượng - Từ các thí nghiệm trên, có thể rút + Xương vỡ vụn kÕt luËn g× vÒ thµnh phÇn, tÝnh + HS trao đổi nhóm và rút chất xương? - GV giíi thiÖu vÒ tØ lÖ chÊt cèt giao kÕt luËn - HS đọc kết luận SGK thay đổi trẻ em, người già Kiểm tra, đánh giá: 3phút Cho HS lµm bµi tËp SGK Tr¶ lêi c©u hái 2, Hướng dẫn học bài nhà: 1phút - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - Đọc trước bài 9: Cấu tạo và tính chất + ChÊt h÷u c¬ (cèt giao) - Sù kÕt hîp thµnh phÇn nµy làm cho xương có tính chất đàn håi vµ r¾n ch¾c -HÕt -TuÇn5 TiÕt Bµi 9: CÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña c¬ Ngµy so¹n 11/09/2010 A môc tiªu - Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp - Gi¶i thÝch ®îc tÝnh chÊt c¨n b¶n cña c¬ lµ sù co c¬ vµ nªu ®îc ý nghÜa cña sù co c¬ B chuÈn bÞ - Tranh vẽ phóng to H 9.1 đến 9.4 SGK - Tranh vẽ hệ người - Bóa y tÕ - NÕu cã ®iÒu kiÖn: chuÈn bÞ Õch, dd sinh lÝ 0,65%, m¸y ghi nhÞp co c¬ III TiÕn tr×nh lªn líp Tæ chøc: phót KiÓm tra bµi cò: phót - Nêu cấu tạo chức xương dài? - Nêu thành phần hoá học và tính chất xương? Bµi míi: phót GV dùng tranh hệ người giới thiệu cách khái quát các nhóm chính thể phần th«ng tin ®Çu bµi SGK Hoạt động 1: Cấu tạo bắp và tế bào TG Hoạt động GV Hoạt động học sinh Néi dung 14 - Yêu cầu HS đọc thông tin mục I.CÊu t¹o b¾p c¬ vµ tÕ bµo c¬ phót I vµ quan s¸t H 9.1 SGK, trao - HS nghiªn cøu th«ng tin - B¾p c¬ : gåm nhiÒu bã c¬, mçi bã SGK vµ quan s¸t h×nh vÏ, gåm nhiÒu sîi c¬ (tÕ bµo c¬) bäc đổi nhóm để trả lời câu hỏi: GV TrÇn Nh Hoµng Lop8.net Trường THCS Hương Toàn (21)