Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 24 (21)

Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của gian häc sinh 3’ A... Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian 5’ 3.[r]

Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ - tuÇn 24 Tiết 47: Nghe - viết: Đối đáp với vua I Môc tiªu: Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu ND , ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi , có lĩnh từ nhỏ, (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK) KÓ chuyÖn: - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúgn thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh ho¹ II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu - B¶ng líp viÕt s½n BT2a, BT3a III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động gian häc sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò : - Viết các từ : nỉ non, lon nước ngọt, trở lên, nên người, - HS viết bảng - GV nhận xét, đánh giá 1’ 3’ 15’ 2’ B Bµi míi Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài - HS më SGK, ghi Nghe – viết : Đối đáp với vua vë Ph©n biÖt : s/x; hái/thanh ng· Hướng dẫn HS viết 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc lại  Đọc đoạn viết: GV đọc mẫu - HS tr¶ lêi  GV nªu c©u hái: - HS kh¸c nhËn xÐt, - Hai vế đối đoạn chính tả viết nào? bæ sung + ViÕt c¸ch lÒ « li  Viết từ khó: GV đọc : leo lẻo, trời nắng, trói, chang - HS viết vào bảng chang 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - HS đọc lại - GV đọc - HS viÕt - GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ viÕt 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - HS đọc, soát lỗi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi Lop3.net Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian 5’ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: T×m c¸c tõ : Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s hoÆc x cã nghÜa nh­ sau: - Nh¹c cô h×nh èng, cã nhiÒu lç nhá, thæi b»ng h¬i : s¸o - Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn động tác leo, nhảy, nhào lộn, khéo léo người và thú : xiếc - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm 1’ Bài 3: Thi tìm các từ hoạt động - Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s : san sÎ, xe sîi, soi ®uèc, - Chứa tiếng bắt đầu x : xé vải, xào rau, xới đất, x«ng lªn, xª dÞch, - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả Hoạt động häc sinh - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc lại đoạn v¨n - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS thu vë Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ - tuÇn 24 Tiết 48: (Nghe - viết): Tiếng đàn I Môc tiªu: Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT (2) a/b BT (3) a/b BT CT phwong ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc:PhÊn mµu.B¶ng líp viÕt s½n BT2a, BT3a III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian 3’ A KiÓm tra bµi cò : - Viết các từ : nỉ non, lon nước ngọt, trở lên, nên người, - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi 1’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Nghe – viết : Tiếng đàn Ph©n biÖt : s/x; hái/thanh ng· 8’ 15’ 2’ 5’ Hướng dẫn HS viết 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị  Đọc đoạn viết; GV đọc mẫu  GV nªu c©u hái: - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? + T¶ khung c¶nh b×nh ngoµi gian phßng nh­ hoµ với tiếng đàn  Viết từ khó: GV đọc : mát rượi, thuyền, vũng nước, tung lưới, lướt nhanh 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc - GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ viÕt 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: Thi t×m nhanh c¸c tõ : - Các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu b»ng ©m ®Çu s : s¹ch sÏ, s½n sµng, sãng s¸nh, so s¸nh,… - Các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu b»ng ©m ®Çu x : x«n xao, xµo x¹c, xéc xÖch, xao xuyÕn, xinh x¾n… - Các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào mang hỏi : đủng đỉnh, rủng rỉnh, tủm tỉm, thỉnh thoảng, Lop3.net Hoạt động häc sinh - HS viÕt b¶ng - HS më SGK, ghi vë - HS đọc lại - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS viÕt vµo b¶ng - HS đọc lại - HS viÕt - HS đọc, soát lỗi - HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm đôi tìm từ, viết giÊy - C¸c nhãm lªn b¶ng d¸n - HS kh¸c nhËn xÐt, đếm từ Thêi gian 1’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh hÓ h¶, … - Các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào mang - HS đọc lại các từ ng· : rçi r·i, dÔ d·i, lÔ mÔ, gâ mâ,… - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm, tæng kÕt trß ch¬i C Cñng cè – dÆn dß - HS thu vë - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - tuần 24 Tiết 72 : Tiếng đàn I Môc tiªu: 1.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo , hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoµ hîp víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh ( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc - PhÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian häc sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò : - HS đọc bài Đọc bài Đối đáp với Vua vµ tr¶ lêi c©u Tr¶ lêi c©u hái bµi hái - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - HS kh¸c nhËn xÐt 1’ 14’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu: - GV đọc mẫu - Giäng nhÑ nhµng, chËm r·i, giµu c¶m xóc 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ  §äc tõng c©u – GV söa lçi ph¸t ©m sai  §äc tõ, côm tõ khã : vi- «- l«ng, ¾c- sª, lªn d©y, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rượi, …  Luyện đọc đoạn: - Chia bµi lµm ®o¹n øng víi hai chç xuèng dßng - GV yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c¸c tõ: lªn d©y, ¾c – sª, d©n chµi  §äc tõng ®o¹n nhãm - GV nhËn xÐt  Thi đọc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Lop3.net - HS ghi vë - HS theo dâi SGK - HS nèi tiÕp đọc câu theo d·y - HS đọc cá nhân đọc đồng - HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc nhóm - HS kh¸c nhËn xÐt - nhóm thi đọc - HS thi đọc bµi Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian 8’ T×m hiÓu bµi: - Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? (Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.) - Những từ ngữ nào miêu tả âm cây đàn? + …trong trÎo vót bay lªn gi÷a yªn lÆng cña gian phßng - Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn thể điều gì? + Thuỷ cố gắng tập trung vào việc thể nhạcvầng trán tái đi; Thuỷ rung động với nhạc- gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh b×nh ngoµi gian phòng hoà với tiếng đàn ? + vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống đất mát rượi; lũ trẻ lòng đường rủ thả thuyền giấy trên vũng nước mưa; dân chài tung lưới bắt cá; hoa mười nở đỏ quanh các lối ®i ven hå 6’ Luyện đọc lại - Luyện đọc đoạn văn tả âm tiếng đàn : Khi ắc - sê khẽ rung động - Thi đọc 1’ C Cñng cè – dÆn dß : - Nêu nội dung bài? (Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hån nhiªn nh­ tuæi th¬ cña em Nã hoµ hîp víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh Hoạt động häc sinh - HS quan s¸t tranh đọc bài, HS khác đọc thầm, trả lời c¸c c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS thi đọc - HS kh¸c nhËn xÐt Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Kể chuyện – tuần 24 Đối đáp với vua I Môc tiªu: Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi , có lĩnh từ nhỏ (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK) 2.KÓ chuyÖn - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh ho¹ - HS kh¸, giái kÓ ®­îc c¶ c©u chuyÖn *.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi : -Tự nhận thức -Thể tự tin -Tư sáng tạo -Ra định II §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ (nÕu cã).PhÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài và - Đọc bài Chương trình xiếc đặc sắc tr¶ lêi c©u hái - Tr¶ lêi c©u hái bµi A Bµi míi Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi Luyện đọc, kết hợp tìm hiểu bài - HS theo dâi  Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần SGK 2.1 §äc tõng c©u - HS nèi tiÕp – GV söa lçi ph¸t ©m sai đọc câu 2.2 Luyện đọc:  §äc ®o¹n - Ng¾t nhÞp c©u : 47’ - HS đọc nối tiếp Nước - - - / cá - đớp - cá - HS đọc đoạn Trời - nắng - chang chang - / người - trói - người - HS nªu ng¾t  §äc nhãm nghỉ câu đối  Đọc trước lớp - HS đọc lại câu 25’ - lớp đọc  Đọc đồng Lop3.net TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên T×m hiÓu bµi a) Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u? ( b) CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t cã mong muèn g×? c) Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó? d) Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? e) Vua vế đối nào? g) Cao Bá Quát đối lại sao? => Biểu lộ nhanh trí, lấy cảnh mình bị trói để đối lại Nói lên bất bình (ngầm trách vua bắt trói người cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác cá lớn đớp cá bÐ) - Câu đối chặt chẽ ý lẫn lời, tiếng, từ, tõng ng÷: h) C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? 5’ 20’ 3’ Luyện đọc lại : - GV GV nêu yêu cầu  Thi đọc đoạn - Trong bài em thích đọc đoạn nào ? Tại sao? KÓ chuyÖn b Hướng dẫn kể chuyện: Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự đoạn truyện - GV chốt: Thứ tự đúng: – – – c KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn  KÓ mÉu  KÓ nhãm  Thi kÓ - GV nhận xét, cùng HS bình chọn người kể hay Hoạt động häc sinh - HS đọc thầm ®o¹n 1, tr¶ lêi c©u hái a - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái b, c - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS thi đọc - HS tr¶ lêi - HS đọc yêu cÇu - HS nªu néi dung, thø tù c¸c tranh - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS kh¸ kÓ mÉu ®o¹n , - HS kh¸c nhËn xÐt B Cñng cè – dÆn dß Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n- tuÇn 24 Tiết 24: (Nghe – kể) Người bán quạt may mắn I Môc tiªu: Nghe – kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn B¶ng líp viÕt : c©u hái gîi ý Mét chiÕc qu¹t giÊy lín viÕt mét sè ch÷ H¸n b»ng mùc tµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: T Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên G häc sinh 4’ A KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài m×nh - §äc ®o¹n v¨n kÓ l¹i buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt - HS kh¸c nhËn xÐt, B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi - HS ghi vë 30’ Hướng dẫn HS nghe – kể chuyện : Bài tập 1: Nghe và kể lại câu chuyện Người bán quạt may - HS đọc yêu cầu - HS nªu néi dung m¾n bøc tranh  GV kÓ lÇn - HS nhËn xÐt  Gi¶i nghÜa tõ:+lem luèc : bÞ gi©y bÈn nhiÒu chç + cảnh ngộ: tình trạng không may mà người ta gặp phải - HS tr¶ lêi  GV nªu c©u hái gîi ý : - HS kh¸c nhËn a) Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp vµ phµn nµn ®iÒu g× ? (Bµ l·o b¸n xÐt, bæ sung quạt đến nghỉ gốc cây, gặp ông Vương Hi Chi, phàn nµn qu¹t Õ nªn chiÒu c¶ nhµ l·o kh«ng cã c¬m ¨n.) b) Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm - HS trả lời các câu gì? (Ông Vương Hi Chi viết chữ đề thơ vào tất hỏi chiÕc qu¹t v× tin r»ng b»ng c¸ch Êy sÏ gióp ®­îc bµ l·o - HS kh¸c nhËn Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông, người ta xét, bổ sung mua qu¹t.) - HS kÓ theo nhãm c) Vì người đua đến mua quạt ? (Vì người nhận chữ Vương Hi Chi trên quạt Họ mua quạt đôi - HS thi kÓ mua mét t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸.) - HS vµ GV nhËn  GV kÓ lÇn - Qua câu chuyện này, em biết gì Vương Hi Chi?(Vương xét, bình chọn Hi Chi là người có tài và nhân hậu,biết cách giúp đỡ người người kể hay nghÌo khæ) - Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× c©u chuyÖn nµy ? Lop3.net T G 2’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên + Người viết chữ đẹp là nghệ sĩ, có tên gọi là Nhà thư pháp Nước Trung Hoa cổ có nhiều nhà thư pháp tiếng, người ta xin chữ mua chữ họ với giá ngàn vàng để trang trí nhà cửa, lưu giữ tài sản quý Nước ta có nhiều nhà Thư pháp, đến Văn Miếu, Quốc Tử Giám có thể gặp họ Quanh họ luôn có đám đông xúm xÝt ng¾m hä viÕt ch÷  HS tËp kÓ: - KÓ mÉu: - TËp kÓ nhãm - Thi kể trước lớp C Cñng cè – dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß + T©p kÓ l¹i c©u chuyÖn Hoạt động häc sinh - HS kh¸ kÓ - HS kÓ nhãm - HS xung phong kÓ Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u – tuÇn 24 TiÕt 24: Më réng vèn tõ: nghÖ thuËt DÊu phÈy I Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n néi dung BT1, BT2 - PhÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - Nhân hoá là gì ? ( gọi tả vật, đồ đạc, cây cối, - HS thực - HS kh¸c nhËn xÐt từ ngữ vốn để tả người.) - Nªu t¸c dông cña biÖn ph¸p nh©n ho¸ B Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi - HS ghi vë Më réng vèn tõ: nghÖ thuËt DÊu phÈy - HS đọc yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập vµ mÉu Bµi 1: En h·y t×m vµ ghi vµo vë nh÷ng tõ ng÷ : 15’ DiÔn viªn, ca sÜ, nhµ v¨n, nhµ th¬, nhµ a ChØ nh÷ng - HS lµm bµi vµo vë soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo người hoạt động - HS ch÷a miÖng thuật, đạo diễn, nhà quay phim, nhà nghÖ thuËt ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s­, nhµ t¹o mèt… - HS kh¸c nhËn xÐt, §ãng phim, ca h¸t, móa, vÏ, biÓu bæ sung b ChØ c¸c ho¹t diÔn, øng t¸c, lµm th¬, lµm v¨n, viÕt động nghệ thuật kịch, nặn tượng, quay phim, thiết kế c«ng tr×nh kiÕn tróc… ®iÖn ¶nh, kÞch nãi, chÌo, trèng, c¶i c ChØ c¸c m«n lương, ca vọng cổ, hát, xiếc, ảo thuật, nghÖ thuËt móa rèi, ©m nh¹c, héi ho¹, kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, móa, th¬, a Những người hoạt động nghệ thuật nói chúng thường - HS tr¶ lêi tù gäi lµ gi ? (nghÖ sÜ) b) Trong nh÷ng nghÖ sÜ em biÕt, em yªu mÕn nhÊt nghÖ sÜ - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nµo? ( ) c) Nghệ sĩ đó thường tham gia các môn nghệ thuật nào?, biểu Lop3.net TG 15’ 1’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên diÔn tiÕt môc næi tiÕng nµo, ch¬i nh¹c cô g× ? d) Em biÕt bé phim/ vë chÌo/ bøc tranh/ c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng nµo ?, Bài : Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào đoạn văn sau: Mçi b¶n nh¹c, mçi bøc tranh, mçi c©u chuyÖn, mçi vë kịch, phim, là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà v¨n, nghÖ sÜ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta nhứng giải trí tuyệt vời, giúp ta n©ng cao hiÓu biÕt vµ gãp phÇn lµm cho cuéc sèng mçi ngµy tốt đẹp Hoạt động häc sinh - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c côm tõ ®­îc ng¨n c¸ch bëi c¸c dấu phẩy ? (các cụm từ đó có vai trò nhau, là các - HS trả lời - HS kh¸c nhËn xÐt m«n nghÖ thuËt, nghÖ sÜ, t¸c dông cña nghÖ thuËt, ) - Vì sau cụm từ nghệ sĩ sân khấu chúng ta không đặt dấu phẩy? (vì đó có từ hay – có tác dụng ngăn cách dÊu phÈy ) - T×m mét chi tiÕt ®o¹n v¨n chóng ta còng kh«ng dung dấu phẩy tương tự trên ( sau cụm từ nâng cao hiểu biết cã tõ vµ nªn ta kh«ng dïng dÊu phÈy n÷a) - HS tr¶ lêi c©u hái C Cñng cè – dÆn dß: - Em thường tham gia các môn nghệ thuật nào ? - DÆn dß : ch¨m chØ tËp luyÖn, tham gia vµ t×m hiÓu vÒ c¸c môn nghệ thuật đó Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n TËp viÕt – tuÇn 24 TiÕt 24: ¤n ch÷ hoa R I Môc tiªu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1dòng) Ph, H (1dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1dßng) vµ c©u øng dông Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc cã ngµy phong l­u b»ng ch÷ cì nhá II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ R hoa - C¸c ch÷ Phan Rang vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li - Vë TV, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông - GV nhận xét bài viết trước : - HS viÕt b¶ng - ViÕt: Quang Trung 1’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi - ¤n tËp c¸ch viÕt ch÷ hoa R 10’ Hướng dẫn viết trên bảng - HS t×m c¸c ch÷ 2.1 LuyÖn viÕt ch÷ hoa viÕt hoa bµi - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi : P (Ph), R - GV đưa chữ mẫu và nhắc lại cấu tạo , viết mẫu và - HS nhắc lại nªu c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng  LuyÖn viÕt ch÷ R, P - HS đọc từ ứng 2.2 LuyÖn viÕt tõ øng dông : Phan Rang - GV giíi thiÖu : Phan Rang lµ tªn mét thi x· ë tØnh Ninh dông ThuËn  LuyÖn viÕt - HS viÕt b¶ng 2.3 LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng Rñ ®i cÊy ®i cµy dông B©y giê khã nhäc cã ngµy phong l­u  Tìm hiểu nội dung câu ca dao: Khuyên người ta chăm - HS giải thích ý nghÜa cña c©u cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ - HS kh¸c bæ sung  LuyÖn viÕt c¸c ch÷ : Rñ, B©y - HS viÕt b¶ng 17’ Hướng dẫn viết vào tập viết - HS nªu yªu cÇu – GV quan s¸t, uèn n¾n viÕt - HS viÕt 2’ ChÊm, ch÷a bµi : - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt, giíi Lop3.net TG 2’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh thiÖu C Cñng cè – dÆn dß: - DÆn dß : viÕt cÈn thËn, häc thuéc c©u tôc ng÷ Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n Tù nhiªn vµ x· héi – tuÇn 24 TiÕt 47 : Hoa I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người - KÓ tªn c¸c bé phËn cña hoa - Kể tên số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác *KNS: -KN quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số lo¹i hoa -Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, lợi ích đời sống thực vật, đời sống người các loại hoa II §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh s­u tÇm vÒ hoa.Mét sè loµi hoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh 4’ A KiÓm tra bµi cò - HS tr×nh bµy - Nªu kh¶ n¨ng k× diÖu cña l¸ c©y - Nªu lîi Ých cña mét sè lo¹i l¸ c©y B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 28’ Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước 1: Quan sát và nói màu sắc các bông hoa và - HS quan sát các nói bông hoa mà các em mang đến lớp Trong hình các hình bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm, bông vẽ trang 90, 91 SGK vµ b«ng hoa hoa nào không có hương thơm theo nhãm theo * KÕt luËn: - Các loài hoa thường khác màu sắc, hình dạng và các gợi ý - HS tr×nh bµy kÕt mùi hương - Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa nhị hoa và - HS kh¸c NX-BS c¸nh hoa - HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm mình s¾p xÕp c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc theo tõng nhãm tuú theo tiêu chí phân loại nhóm đặt Các bông hoa đó - HS theo nhóm, dÝnh c¸c lo¹i hoa ®­îc g¾n vµo giÊy khæ Ao s­u tÇm ®­îc theo  Lµm viÖc nhãm tõng nhãm, ghi chó  Tr­ng bµy tªn c¸c lo¹i hoa - GV và HS bình chọn sưu tập nhiều, đúng và trình bày - HS trưng bày sản Lop3.net TG 2’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh đẹp phÈm, giíi thiÖu bé sưu tập trước lớp Hoạt động 3:Thảo luận lớp - HS kh¸c quan s¸t, - Hoa cã chøc n¨ng g×? t×m hiÓu, nhËn xÐt - Hoa thường dùng để làm gì? Cho ví dụ ? - HS tr×nh bµy - Quan sát hình SGK phân loại hoa nào dùng để - HS khác nhận xét trang trí, hoa nào dùng để ăn ? * KÕt luËn: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều viÖc kh¸c - HS nh¾c l¹i B Củng cố – dặn dò: Đọc trước nội dung bài sau - HS đọc kết luận SGK Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tù nhiªn vµ x· héi – tuÇn 24 TiÕt 48 : Qu¶ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có - Kể tên số loại có hình dáng , kích thước mùi vị khác - BiÕt ®­îc cã lo¹i qu¶ ¨n ®­îc vµ lo¹i qu¶ kh«ng ¨n ®­îc *KNS: -KN quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số lo¹i qu¶ - -Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức và lợi ích với đời sống thực vật và đời sống người II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh s­u tÇm vÒ qu¶ - Một số loại quả, dao, đĩa, - B¶ng kÎ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên 4’ A KiÓm tra bµi cò - Nªu lîi Ých cña mét sè loµi hoa B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi - h¸t bµi qu¶ : GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 28’ Hoạt động : Thảo luận nhóm + KÓ tªn mét sè lo¹i qu¶? + Đố biết đó là gì ? + Trong các loại đó, bạn đã ăn loại nào? Mùi vÞ cña nã ? + Nãi tªn c¸c bé phËn cña qu¶? + Người ta thường ăn phận nào ? - GV nhËn xÐt, bæ mét vµi qu¶ * KÕt luËn: - Các loại khác thì có đặc điểm khác kích thước, hình dáng, máu sắc, mùi vị chúng có phần giống nhau, đó vỏ, thịt, hạt - Có phải tất các loại có đủ phần ? Hoạt động 2: Thảo luận Lop3.net Hoạt động häc sinh - HS tr×nh bµy - C¶ líp h¸t, - HS thùc hiÖn - HS ®­a qu¶ mình chuẩn bị - đố b¹n - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - HS quan s¸t, tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc kết luận SGK TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên * C©u hái - Quả thường dùng để làm gì?, nêu VD? - Quan s¸t c¸c qu¶ thËt vµ qu¶ cã h×nh, cho biÕt nh÷ng nào dùng để ăn tươi, nào dùng để chế biến thøc ¨n? - H¹t cã chøc n¨ng g×?  Lµm viÖc nhãm  Tr×nh bµy  KÕt luËn: + Quả thường dùng để ăn tươi, làm thức ăn, làm mứt, sirô hay nước ép đóng hộp, + Khi gÆp diÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©y míi Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh đúng ” * GV phæ biÕn luËt ch¬i, d¸n b¨ng giÊy ghi néi dung trß ch¬i - Mỗi tổ cử đại diện - Bạn thứ viết tên loại vào ô đội mình, bạn còn lại lên đánh dấu đúng các đặc điểm đó vào ô tương ứng, không có sẵn thì phải ghi rõ đặc điểm - Đội nào đúng, nhanh giành phần thắng - GV nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i 2’ Hoạt động häc sinh - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, lÊy vÝ dô - HS theo nhãm đôi trả lời các câu hái - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS nh¾c l¹i - HS đọc kết luận SGK - HS cử đại diện, xÕp thµnh hµng ngang trước bảng - HS ch¬i - HS kh¸c theo dâi xem b¹n nµo nhanh nhÊt - HS nhËn xÐt B Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t, dÆn dß + Đọc trước nội dung bài sau Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 §¹o §øc - tuÇn 24 Tiết 24: Tôn trọng đám tang (tiết 2) I Môc tiªu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, máu người thân người khác *KNS: -KN thể cảm thông trước đau buồn người khác -KN ứng xử phù hợp gặp đám tang II Đồ dùng dạy học:+ Vở bài tập Đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chøc I Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến 15’ * Mục tiêu: HS biết trình bày quan niệm đúng cách ứng xử gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến m×nh *C¸ch tiÕn hµnh: a) Chỉ cần tôn trọng đám tang người mình GV, HS nªu tõng ý kiÕn quen biÕt Sau mçi ý kiÕn, HS th¶o b) tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tông luËn vÒ lÝ t¸n thµnh, trọng gia đình họ và người cùng đưa tang kh«ng t¸n thµnh hoÆc c) Tôn trọng đám tang là biểu nếp sống văn lưỡng lự ho¸ GV chèt ý chÝnh Chèt: - Nªn t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b, c - Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a II Hoạt động 2: Xử lí tình * Mục tiêu: HS biết lựa chọn các ứng xử đúng cấc tình gặp đám tang *C¸ch tiÕn hµnh: Lop3.net