Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Mời 4 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về - 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà nhà ở tiế[r]
(1)TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Trường TH Trí Phải Đông Lớp 2A PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17 Thứ Ngaøy Tieát Tieát daïy PPCT Hai 14/12/2009 Ba 15/12/2009 Tö 16/12/2009 Naêm 17/12/2009 Saùu 18/11/2009 5 5 Moân daïy Teân baøy daïy Chào cờ Taäp vieát Toán Theå duïc Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Mó Thuaät Tuaàn 17 Chữ hoa Ô, Ơ Ôn tập phép cộng và phép trừ CMH Gĩ trật tự vệ sinh nơi công cộng Tìm ngoïc Tìm ngoïc Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) Thường thức mĩ thuật Xem tranh… dân gian ñoâng hoà TNXH Phòng trách ngã trường Keå chuyeän Tìm ngoïc AÂm nhaïc CMH Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) Toán Chính taû NV: Tìm ngoïc ATGT Tập đọc Gà “tỉ tê” với gà LTVC Từ ngữ vật nuôi Câu kể Ai nào? Toán OÂn taäp veà hình hoïc Theå duïc CMH PÑHS Chính tả TC: Gà “tỉ tê” với gà Tập L văn Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian bieåu Toán Ôn tập đo lường Thuû coâng Gaáp, caét, daùn, bieån baùo giao thoâng caám đỗ xe SHTT Tuaàn 17 NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang1 Lop2.net (2) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2010 Chào cờ ………………………………………………………… Tập viết CHỮ HOA Ô, Ơ I.Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ võa, dßng cì nhá), ¥n s©u nghÜa nÆng (3 lÇn) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Mẫu chữ Ơ, Ô hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Chữ hoa : O - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Gọi HS lên bảng viết chữ O hoa, Ong - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa nó? - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Chữ hoa: Ô, Ơ * Hướng dẫn viết chữ Ơ Ô - GV treo mẫu chữ Ơ, Ô HS quan saùt Chữ Ơ, Ô giống và khác chữ O điểm nào? Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi: - HS neâu + Chữ Ô: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có - Có nét đỉnh nằm trên đường kẻ (giống dấu mũ trên chữ Â) + Chữ Ơ: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu cao đường kẻ chuùt) -Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng - GV theo doõi, uoán naén * Hướng dẫn viết từ ứng dụng - -HS viết bảng chữ Ô, Ơ (cỡ vừa và nhỏ) - Hãy nêu cụm từ ứng dụng? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Có tình nghĩa sâu nặng với - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các - Ôn saâu nghóa naëng chữ : + Những chữ nào cao li? - HS quan saùt nxeùt + Những chữ nào cao 1,25 li? NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang2 Lop2.net (3) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A + Những chữ nào cao 2,5 li? + Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là chữ o + Chú ý cách nối nét nét chữ n với cạnh phải chữ Ơ - GV viết mẫu chữ Ơn n, aâ, u, i, a, aê s Ô, g, h - HS theo doõi Hướng dẫn HS viết chữ Ơn Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông * Thực hành - Neâu yeâu caàu vieát - GV yêu cầu HS viết vào vở: 1dòng Ô, Ơ cỡ vừa, dòng Ô cỡ nhỏ, dòng Ơ cỡ nhỏ; dòng Ơn cỡ vừa, dòng Ơn cỡ nhỏ; lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng - Chấm vở, nhận xét Cuûng coá - Daën doø: GV yêu cầu các tổ tìm từ có vần ơn - Veà vieát tieáp - Chuẩn bị: Chữ hoa: P - Nhaän xeùt tieát hoïc - - HS vieát baûng - HS nhaéc lại tö theá ngoài vieát - HS vieát - HS theo doõi - HS tìm - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực phép tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Giải bài toán nhiều - Ghi chú bài tập cần làm: BT1; BT2 , BT3(a,c) , BT4 - Giáo dục HS chịu khó làm bài II Chuẩn bị : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi: -HS trả lời Một ngày có bao nhiêu giờ? Một năm có bao nhiêu tháng? 24 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: 12 tháng -Hôm chúng ta củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 100 b.Luyện tập : -Bài 1: HS nêu yêu cầu bài + = 16 + = 12 + = 11 - Tính nhẩm H làm phiếu + = 16 + = 12 + = 11 16 – = 12 – = 11 – = 16 – = 12 – = 11 – = Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài, hướng dẫn HS làm bảng - Đọc yêu cầu đề bài Đặt tính tính H làm bảng NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang3 Lop2.net (4) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A + 38 42 - 81 27 + 47 35 - 63 18 + - Nhận xét bài bạn trên bảng 36 64 80 54 82 45 100 Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? Đọc yêu cầu đề bài Điền số thích hợp vào ô trống H làm theo nhóm - cộng ? - Hãy so sánh + và ? -Khi biết + + = 17 có cần nhẩm + không ? Vì ? - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Nhận xét theo dõi HS - cộng 17 -1+7=8 - Không cần vì + = + + Ta có thể ghi kết là 17 +1 +7 + 10 17 *Hướng dẫn hs câu b tương tự Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - HS khác nhận xét bài bạn trên bảng + HS tự làm - Đọc đề - Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều 12 cây - Bài toán hỏi gì ? -Số cây lớp 2B trồng ? -Bài toán có dạng gì ? - Dạng toán nhiều - HS lên bảng làm bài,GV tóm tắt bài toán: Lớp - HS lên bảng làm bài 2A trồng 18 cây Lớp 2B trồng nhiều 12 cây Hỏi: Lớp 2B trồng ? cây? - Yêu cầu lớp làm vào * Giải : - Số cây lớp B trồng là : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng 48 + 12 = 60 ( cây ) - Nhận xét bài làm học sinh, chấm số bài nhận Đ/S : 60 cây xét - Nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt -Dặn nhà học và làm bài tập - Hai HS nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập Theå duïc CHUYEÂN MOÂN HOÙA Đạo đức GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu : -Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm II.Chuẩn bị : Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng các em phải làm Đi nhẹ, nói nhỏ, không vứt rác bừa bãi, gì? 2.Bài mới: H tham quan uỷ ban Hoạt động 1:Quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi -Lớp lắng nghe nhận xét bạn Nơi làm việc côngcộng Nơi công cộng này dùng để làm gì? Rất tốt NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang4 Lop2.net (5) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Ơû đây tình hình trật tự vệ sinh có thực tốt không? Chúng ta cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? Hoạt động Trò chơi : “ Ai đúng sai “ - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi - Yêu cầu các đội sau giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa tín hiệu trả lời - Mỗi ý kiến đúng ghi điểm - Khen đội thắng - Người lớn phải giữ trật tự nơi công cộng - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng - Không xả rác nơi công cộng -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim - Bàn tán với xem phim rạp - Bàn bạc trao đổi kiểm tra Hoạt động Tập làm người hướng dẫn viên - Là người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em dặn khách tuân theo điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận phút sau đó mời đại diện lên trả lời - Lắng nghe và nhận xét khen em trả lời hay Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Làm việc nhẹ nhàng, không vứt rác bừa bãi -Lần lượt số HS đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời có đúng không để bổ sung ý bạn Lớp tham gia trò chơi - Lớp lắng nghe và thảo luận phút - Cử đại diện lên trình bày - Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi viện bảo tàng Không sờ tay vào vật trưng bày -Không nói chuyện làm ồn ào tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tập đọc TÌM NGỌC I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiểu nội dung : -Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người -Ghi chú HS khá giỏi TL CH - Giáo dục HS yêu quý , chăm sóc vật nuôi II Chuẩn bị : Tranh minh họa Sgk , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Kiểm tra hs đọc và trả lời câu hỏi bài tập - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi giáo đọc : “ Thời gian biểu” viên 2.Bài mới: a Phần giới thiệu -Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp người bạn gia đình chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa các em tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang5 Lop2.net (6) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A b Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm bài văn * Đọc câu - Yêu cầu đọc câu, kết hợp tìm tiếng, từ khó * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn , 2, Tiết c.Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai đã làm gì ? - Con rắn đó có gì lạ ? - Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ? - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc ? - Thái độ chàng trai ? - Chó mèo đã làm gì để lấy lại viên ngọc nhà thợ kim hoàn? -Chuyện gì xảy chó ngậm ngọc mang ? - Khi bị cá đớp ngọc, chó , mèo đã làm gì ? -Lắng nghe và đọc thầm theo GV - Đọc nối tiếp câu, tìm tiếng từ khó đọc : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt -Lần lượt nối tiếp đọc câu lần -Từng em nối tiếp đọc đoạn , 2, trước lớp - Xưa / có chàng trai / thấy bọn trẻ định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua / thả rắn // Không ngờ / rắn là Long Vương // - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm (Nhóm 3) - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng đoạn 1, 2, -Bỏ tiền mua rắn thả rắn - Rắn chính là Long Vương - Một viên ngọc quí - Người thợ kim hoàn - Vì biết đó là viên ngọc quý - Rất buồn - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt tìm ngọc - Lần này nào mang ngọc ? - Chó làm rơi ngọc và bị cá lớn đớp -Chúng có mang ngọc tới nhà không ? Vì ? - Rình bên sông , thấy có người đánh cá lớn - Mèo nghĩ cách gì ? , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì - Thái độ chàng trai nào lấy lại - Mèo đội trên đầu ngọc quý ? - Không , vì bị quạ đớp lấy ngọc bay lên - Tìm từ ngữ khen ngợi chó và mèo cây cao Củng cố dặn dò : - Giả vờ chết để lừa quạ - Gọi hai em đọc lại bài - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc -Câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chàng trai vô cùng mừng rỡ - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Thông minh , tình nghĩa -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài: Gà tỉ tê với gà - Hai em đọc lại bài - Chó mèo là vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa -Phải sống đoàn kết tốt với người xung quanh ,biết yêu thương vật nuôi - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau ôn tiếp NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang6 Lop2.net (7) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ''TT'' I.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực phép tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Giải bài toán ít - Ghi chú bài tập cần làm: BT1; BT2 ,BT3(a,c) & BT4 -Giáo dục HS tính toán cẩn thận II.Chuẩn bị : bảng , vở, phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: H làm bảng lớp , lớp làm bảng 35 51 + - 16 16 51 35 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: TT b Luyện tập : -Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm 12 – = 6 + = 12 + = 18 13 – = 14 – = + = 15 17 – = 16 – = Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài + 68 27 - 90 32 + 56 44 - - Tính nhẩm, H làm tiếp sức - Theo dõi nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Đặt tính tính H làm bảng - Nhận xét bài bạn trên bảng 71 25 - Đọc yêu cầu đề bài - Điền số thích hợp vào ô trống H làm theo nhóm 95 58 100 46 a) Bài 3.a,c - Yêu cầu học sinh nêu đề bài , GV hướng 14- 17 - dẫn HS làm phiếu học tập 17 - = c) 16 – = 16 – – = - HS đọc đề thùng to đựng 60 L thùng bé đựng ít thùng to 22L thùng bé đựng bao nhiêu l? ít Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? Giải : Số dầu thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Mời HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở, GV theo dõi thu chấm nhận xét số bài - Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập , nhà học bài và làm các bài tập còn lại NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang7 Lop2.net (8) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH DÂN GIAN: PHÚ QUÝ, GÀ MÁI I ) Mục tiêu: - Hs tập nhận xét màu sắc và hình ảnh tranh dân gian - Yêu thích tranh dân gian II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Tranh “Phú quý”, “Gà mái” - Sưu tầm thêm số tranh dân gian khác *) Học sinh: - Vở tập vẽ và giấy nháp, - Sưu tầm tranh dân gian sách báo 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp gợi mở - Phương pháp làm việc theo nhóm III ) Hoạt động dạy học: 1)Ổn định lớp học:(1’) 2)Kiểm tra bài củ: (2’) 3) Giới thiệu bài: (1’) TG (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động Xem tranh: - GV treo số tranh dân gian Đông Hồ ? Tên tranh? ? Các hình ảnh tranh? ? Những màu sắc chính tranh? *) Gv khái quát: Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời,thường treo vào dịp tết nên còn gọi là tranh Tết Tranh các nghệ nhân làng Đông Hồ, Huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặt gỗ in màu phương pháp thủ công (in tay) Có nhiều tranh Đông Hồ như: Đám cưới chuột, Đấu vật, Lợn ăn táy, Vinh hoa… dó có tranh Phú quý và tranh Gà mái * Xem tranh Phú quý: - Gv treo tranh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động - Hs chú ý quan sát tranh ? Tranh vẽ hình ảnh gì ? ? Hình ảnh em bé vẽ nào ? - Tranh vẽ em bé ôm vịt NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang8 Lop2.net (9) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A ? Hình ảnh vịt thì nào ? ? Ngoài còn có hình ảnh gì ? ? Trong tranh có màu gì ? - Gv tổng kết * Tranh “ Phú quý” nói lên ước vọng người nông dân sống mong cho cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý * Xem tranh Gà mái: - Gv treo tranh - Em bé vẽ to tranh trước ngực mặc yếm đẹp, tay đeo vòng, và đeo vòng cổ - Con vịt to, béo vươn cổ lên - Hoa sen, chữ - Tranh có ít màu, Màu đỏ đậm bông sen, cánh và mỏ vịt, màu xanh lá sen, lông vịt, và mình vịt có màu trắng ? Trong tranh có hình ảnh gì bật ? ? Hình ảnh đàn gà vẽ nào? ? Trong tranh có màu nào ? (6’) * Sau xem xong tranh, GV phát phiếu học tập chọn sinh hoạt nhóm để củng cố bài: Chia lớp làm nhóm: - Nhóm 1: Tranh “ Phú quý”, “Gà mái” là tranh gì ? - Nhóm 2: Tranh “ Phú quý” vẽ hình ảnh gì ? - Nhóm 3: Màu sắc tranh “ Phú quý” nào ? - Nhóm 4: Tranh “ gà mái” có hình ảnh gì ? Hoạt động Nhận xét, đánh giá: - Gv nhận xét đánh giá và cho điểm các nhóm *Gv tổng kết: Các vật đem lại lợi ích cho người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng - Hình ảnh gà mẹ và đàn gà bật tranh - Gà mẹ to, khoẻ và bắt mồi cho đàn - Đàn gà dáng vẻ, chạy, đứng, trên lưng mẹ… - Đàn gà có nhiều màu như: màu đỏ, màu vàng, màu xanh, màu da cam… Hoạt động ) Dặn dò: (1’) - Về nhà sưu tầm tranh dân gian - Sưu tầm tranh thiếu nhi - Chuẩn bị bài sau:Bài 18: Vẽ màu vào hình có sẵn + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Tự nhiên xã hội PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Mục tiêu: - Kể tên các hoạt động dễ gây té ngã và gây nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách xử lí thân người khác bị ngã - Giáo dục HS luôn bảo vệ thân thể NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang9 Lop2.net (10) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A II Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK trang 36, 37 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Bài cũ : - Hãy kể tên các thành viên nhà trường ? Nêu công việc và vai trò thành viên 2.Bài mới: a Giới thiệu bài:TT Hoạt động :-Làm việc SGK - Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ? - Treo tranh , 2, 3, , trang 36 và 37 gơị ý quan sát - Bước : - Làm việc lớp - Nêu hoạt động tranh ? - Nêu hoạt động tranh ? - Bức tranh minh họa gì ? - Bức tranh vẽ gì ? - Trong các hoạt động trên hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? - Nên học tập hoạt động nào ? GV kết luận -Hoạt động : - Lựa chọn trò chơi bổ ích * Bước - Yêu cầu thảo luận theo nhóm - Yêu cầu nhóm chọn trò chơi tổ chức chơi theo nhóm ngồi 10 phút * Bước Làm việc lớp - Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi - Nhóm em chơi trò gì ? - Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm không ? - Em cần lưu ý điều gì chơi trò chơi này để không gây tai nạn ? * Bước - Yêu cầu em trình bày kết Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh giờ học Ở trường em nên làm gì và không nên làm gì để giữ an toàn cho mình và cho người khác ? - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài :Thực hành giữ trường học ,đẹp Hoạt động HS H trả lời - Quan sát tranh 1, 2, 3, 4và trả lời - Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay -Các bạn vui chơi sân trường, bạn nam trèo cây -Nhồi người khỏi cửa sổ tầng vin cây để hái - Một bạn trai đẩy bạn khác trên cầu thang - Các bạn trật tự lên xuống cầu thang theo hàng ngắn -Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhồi người ngồi hái hoa , - Hoạt động vẽ tranh lên xuống cầu thang trật tự - Lắng nghe và nhắc lại nhiều em - Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý giáo viên -Thực trò chơi theo nhóm ngồi sân - Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi - Nêu tên trò chơi - Nhận xét hoạt động trò chơi - Đưa điều cần lưu ý - Trình bày trước lớp Nên chơi trò chơi an toàn không chen lấn xô đẩy -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Kể chuyện TÌM NGỌC I.Mục tiêu: - Biết dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện -Ghi chú HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) -Giáo dục HS yêu thương , chăm sóc vật nuôi NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang10 Lop2.net (11) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A II Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV - Bài cũ : - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ - Gọi HS lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a Phần giới thiệu : Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc” * Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh : GV hướng dẫn HS câu hỏi gợi ý *.Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu HS nối tiếp kể lại câu chuyện Hoạt động HS - HS nối tiếp kể lại câu chuyện HS đoạn - HS lên kể lại câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện -Vài HS nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ - Quan sát và kể lại phần câu chuyện -6 HS kể HS kể tranh đoạn nhóm - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay - HS kể tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - HS kể lại câu chuyện - Mời HS kể lại toàn câu chuyện Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Chuẩn bị bài tuần 18: Ôn tập -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe ÂM NHẠC CHUYÊN MÔN HÓA Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ'' TT'' I Mục tiêu :- Giúp HS củng cố : - Thuộc bảng cộng trừ nhẩm phạm vi 20 để tính nhẩm Thực cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn,tìm số bị trừ,số trừ, số hạng tổng - Rèn kĩ tính toán cho HS - Giáo dục HS tính toán cẩn thận II.Chuẩn bị: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng H làm bảng con 100 100 100 100 -7 -5 - 35 - 28 93 95 65 72 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: TT b.Luyện tập : -Bài 1:(Cột 1,2,3) - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Tính nhẩm - Nối tiếp HS đọc kết phép tính bài a + = 14 + = 12 - Theo dõi nhận xét bài bạn +5 = 14 + = 11 + = 14 + = 14 NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang11 Lop2.net (12) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A b 14 - 7= 14 - = 16 - = 17 - = 12 - = 18 - = Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm Bảng + 36 36 - 100 - 100 75 + - Đọc yêu cầu đề bài - Đặt tính tính H làm bảng - Nhận xét bài bạn trên bảng 45 45 72 98 25 90 Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài, HS làm phiếu x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 - 16 x = 28 +14 x= x= 42 - Nhận xét ghi điểm HS Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Mời HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Đọc yêu cầu đề bài - Tìm x H làm theo nhóm - Đọc đề Anh cân nặng 50 kg.Em nhẹ 16 kg -Em cân nặng bao nhiêu kg ? - Dạng toán ít - HS lên bảng làm bài Giải : - Em cân nặng là : 50 - 16 = 34 ( kg ) Đ/S : 34 kg Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Chuẩn bị bài ôn tập hình học 2HS nhắc lại nội dung bài học Chính tả ( Nghe-viết) TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện “ Tìm ngọc’’ - Làm đúng bài tập ; BT(3) a/b - Giáo dục HS giữ ,viết chữ đẹp II Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ : - Gọi HS lên bảng - Ba HS lên bảng viết các từ thường mắc lỗi tiết trước: ngồi ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: TT - Nhận xét các từ bạn viết b Hướng dẫn tập chép : -Ba HS đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Đọc mẫu đoạn văn cần chép - Long Vương - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ thông minh và nhiều mưu mẹo - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy viên ngọc quý ? -Rất thông minh và tình nghĩa - Chó và mèo là vật nào ? - Có câu - Đoạn văn có câu ? - Các tên riêng và các chữ cái đầu câu - Trong bài có chữ nào cần viết hoa ? Vì - Hai HS thực hành viết các từ khó trên bảng sao? -Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang12 Lop2.net (13) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A -Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Thu học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Treo bảng phụ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời HS lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm *Bài : - Treo bảng phụ Gọi 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời HS lên làm bài trên bảng 3.Củng cố- dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm *Điền vào chỗ trống ui hay uy - Ba HS lên bảng làm bài -Chàng trai xuống thủy cung , Long Vương tặng viên ngọc quí -Mất ngọc , chàng trai ngậm ngui - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui - Điền vào chỗ trống r / d hay gi - Hai HS lên bảng làm bài -Lên rừng , dừng lại , cây giang rang tôm - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét - Các HS khác nhận xét chéo - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập sách Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Tập đọc GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ I Mục tiêu: - -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu * Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người ( trả lời các câu hỏi SGK) -Giáo dục HS yêu thương vật nuôi II Chuẩn bị: - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi giáo hỏi nội dung bài “ Tìm Ngọc“ viên 2.Bài a Phần giới thiệu : - Hôm chúng ta tìm hiểu bài :Gà “ tỉ tê” với gà b Đọc mẫu - Treo tranh minh họa -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Yêu cầu đọc câu bài - H đọc nối tiếp câu, tìm tiếng từ khó đọc : Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bầy * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu học sinh -Hai đến ba học sinh đọc đọc và ngắt các câu dài - Từ gà nằm trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn - Gọi học sinh nêu nghĩa các từ chúng / thì phát tín hiệu / nũng nịu đáp lời mẹ // * Đọc bài : -Yêu cầu tiếp nối đọc từ đầu hết bài -Từng HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Ba HS đọc đoạn bài - -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Đoạn : Từ đầu đến lời mẹ NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang13 Lop2.net (14) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài c.Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? - Gà mẹ nói chuyện với cách nào? - Gà đáp lại mẹ nào ? - Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ ? - Gà mẹ báo cho biết không có chuyện gì nguy hiểm cách nào ? có mồi ngon? - Đoạn : Khi mẹ đến mồi - Đoạn : Gà mẹ vừa bới nấp mau - Đoạn : Phần còn lại -Đọc đoạn bài nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc *-Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài Củng cố dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Lồi gà có tình cảm yêu thương đùm bọc người -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Gõ mỏ lên vỏ trứng -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài - Từ còn nằm trứng - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại - Nũng nịu - Kêu đầu “ cúc cúc cúc “ -Khi mẹ “ cúc cúc cúc “ - Hai HS đọc lại bài - Mỗi lồi vật có tình cảm riêng giống người / Gà biết nói thứ tiếng riêng nó - Nhiều HS nêu theo ý mình - Về nhà học bài xem trước bài Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI - CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh(BT1) Bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,3) - Giáo dục HS yêu thương loài vật II Chuẩn bị :- Tranh minh họa bài tập đọc - Thẻ từ bài Bảng phụ viết nội dung bài tập và III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đặt câu từ đặc điểm - Mỗi học sinh đặt câu đó có các từ đặc điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu Từ đặc điểm loài vật b.Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: - Treo tranh lên bảng Trâu khỏe Thỏ nhanh - Một HS đọc đề chọn cho vật đây từ đúng với đặc điểm nó Rùa chậm Chó trung thành H làm theo nhóm đôi, lớp đọc thầm theo - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn trên bảng - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ đây H làm NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang14 Lop2.net (15) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A *Bài 2: -Mời HS đọc nội dung bài tập , đọc câu mẫu - Đẹp tiên , cao sếu , khỏe voi, nhanh gió , chậm rùa , hiền bụt , trắng tuyết , xanh lá cây ,đỏ máu * Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài ,GV hướng dẫn HS làm bài vào - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Yêu cầu làm việc theo cặp theo nhóm Đại diện nhóm trình bày- các nhóm khác nhận xét bổ sung - Một HS đọc đề bài Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau H làm vào - Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve -HS1 : Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro mượt - HS2 : Như nhung , tơ , bôi mỡ - HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn -Hai HS nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học , làm các bài tập còn lại - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài tuần 18 Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu -Giáo dục HS chăm học , cẩn thận tính toán II.Chuẩn bị : thước có vạch cm III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm 2HS lên bảng làm bảng 100 100 100 100 35 18 93 65 96 82 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố các hình đã học và vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước b Luyện tập : Bài : a: hình tam giác b: hình tứ giác c: hình tứ giác d: hình vuông g: hình vuông -Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm? - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ - Tiến hành tương tự với ý b - Mời HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe, nhắc lại đề bài Mỗi hình đây là hình gì? H làm miệng - Em khác nhận xét bài bạn -Quan sát và đưa câu trả lời - Chấm điểm trên giấy đặt điểm thước trùng với dấu chấm tính đến vạch cm chấm điểm thứ , nối điểm lại với - Thực hành làm vào - Một HS đọc đề bài HS nêu vẽ hình theo mẫu NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang15 Lop2.net (16) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - Vậy hình vẽ là hình gì ? - Hình này có hình nào ghép lại với ? - Yêu cầu học sinh thực hành trên bảng hình tam giác , hình chữ nhật có hình - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Hình ngôi nhà - Có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với Một HS lên bảng - Hai HS nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại Thể dục Chuyên môn hóa Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Chính tả GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ I Mục tiêu :- Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu BT(3) a / b - Giáo dục HS viết cẩn thận ,giữ II Chuẩn bị: -Bảng qui tắc chính tả :au / ao ; et / ec ; r/ d / gi III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động GV Bài cũ: - Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bà “ Gà tỉ tê với gà “ b Hướng dẫn nghe viết : GV đọc bài viết - Đoạn viết nói lên điều gì ? - Làm bài tập Hoạt động HS -Hai HS lên bảng viết các từ : an ủi , vui , thủy cung , chuột chủi - HS lắng nghe -Ba HS đọc đoạn viết ,lớp đọc thầm - Cách gà mẹ báo tin cho biết : không có gì nguy hiểm : có mồi ngon , lại đây - Hãy đọc câu văn lời gà mẹ nói với gà - “cúc cúc cúc “ Không có gì nguy hiểm , các kiếm mồi -Đoạn văn có câu ? - Có câu - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Những chữ nào cần viết hoa ? - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Các chữ cái đầu câu viết hoa - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó - thong thả , miệng , nguy hiểm - Mời hai HS lên viết trên bảng lớp - Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Nghe giáo viên đọc để chép vào -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét -Nghe để sốt và tự sửa lỗi bút chì c Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm *Bài : - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm việc theo tổ -Điền vào chỗ trống ao hay au - Các tổ ngồi quay mặt vào thảo luận - Mời HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh -Học sinh làm việc theo tổ *Bài : - Hai HS làm trên bảng lớp - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang16 Lop2.net (17) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - Treo bảng phụ - Yêu HS lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Mời HS đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhận xét bài bạn và ghi vào - Điền vào chỗ trống - HS lên bảng làm , lớp làm vào -bánh rán - gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch - Hai HS đọc lại các từ vừa điền - Nhận xét bài bạn -Ba HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách TẬP LÀM VĂN NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Biết nói lời thể ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT 1,2) Dựa vào mẩu chuyện , lập thời thời gian biểu theo cách đã học - Rèn kĩ giao tiếp cho HS - Giáo dục hs học tập ,sinh hoạt theo thời gian biểu II Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh họa bài tập Tờ giấy khổ to , bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Mời em lên bảng đọc bài làm các bài tập - em lên đọc bài viết vật nuôi nhà nhà tiết trước trước lớp - Nhận xét ghi điểm em - em đọc thời gian biểu buổi tối 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : -Bài TLV hôm , các em thực hành nói lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời gian biểu b Hướng dẫn làm bài tập : *Bài - Quan sát tranh và nêu nhận xét -Treo tranh và yêu cầu học sinh quan sát - Đọc yêu cầu đề bài - Lời nói cậu bé thể thái độ gì ? - Một em đọc lời cậu bé *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập Ơi ! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn me! - Mời số em đại diện nói -Thái độ ngạc nhiên và thích thú - Ghi các câu học sinh nói lên bảng - Nhận xét tuyên dương em nói tốt - Đọc đề bài - Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà thích Bài -Mời em đọc nội dung bài tập Ôi ! ốc đẹp quá ! Con xin bố ! - Nhận xét các câu bạn - Một em đọc yêu cầu đề bài H làm vào - Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu Ngủ dậy , tập thể dục mình 10 Đánh , rửa mặt -Nhận xét ghi điểm học sinh 20 Ăn sáng Củng cố - Dặn dò: 30 Mặc quần áo -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 35 Đến trường -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau: tuần 18 10 50 Về nhà - Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang17 Lop2.net (18) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Mục tiêu : - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần – Biết xem đông hồ kim phút số 12 - Giáo dục hs biết quí thời gian II Chuẩn bị: lịch, cân III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:H vẽ đoạn thẳng dài 1dm H làm vào bảng 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố các đơn vị đo lường đã học b.Luyện tập : * Bài : - Chuẩn bị số vật thật - Thực hành cân và đọc kết cân số đồ vật - Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo - Quan sát tranh và trả lời : - Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo vật - Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ đến số -Gói đường nặng 4kg vì gói đường + 1kg = kg - Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ số 30 -Nhận xét bài làm học sinh HS nêu yêu cầu cho biết HS hoạt động nhóm 3, nhóm yêu cầu Bài (a,b) -Tháng 10 có 31 ngày Có ngày chủ nhật Đó là các ngày , 12 , 19 , 26 - Treo tờ lịch lên bảng -Tháng 10 có bao nhiêu ngày?Có ngày chủ - Tháng 11 có 30 ngày Có ngày chủ nhật Đó là nhật? Đó là các ngày nào? các ngày : 2, , 16 , 23 , 30 có ngày thứ năm -Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Có ngày chủ nhật ? Có ngày thứ năm?Đó là các ngày nào ? HS nêu yêu cầu xem tờ lịch bài cho biết HS Bài 3:(a) làm a)Ngày tháng 10 là ngày thứ tư 10 .10 .sáu - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Cho học sinh quan sát tranh sau đó trả lời - Các bạn chào cờ lúc - Các bạn tập thể dục lúc câu hỏi : - Các bạn chào cờ lúc giờ? - Nhận xét bài bạn - Các bạn tập thể dục lúc ? - Nhận xét bài làm học sinh - Hai em nhắc lại nội dung bài Củng cố - Dặn dò: - Về học bài và làm các bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Thủ công GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu -Biết cách gấp, cắt, dán, biển báo giao thông cấm đõ xe -Cắt, gấp, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể gấp mô Biển báo tương đối cân đối II Chuẩn bị :- Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ các màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang18 Lop2.net (19) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo Cấm đỗ xe “ b Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu các biển báo vừa học *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước :Gấp cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô Gấp cắt hình tròn màu xanh khác từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô Gấp đôi hình chữ nhật để cắt tạo mũi tên Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng ) Bước -Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình tròn màu xanh vào hình tròn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn xanh H4 -GV tổ chức cho các HS tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ giấy nháp Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và áp dụng vào thực tế tổ mình - Lớp quan sát và nêu nhận xét hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu - Biển báo có phần mặt biển báo và chân biển báo -Mặt là hai hình tròn, màu đỏ và màu xanh Ở hình tròn có hình chữ nhật màu đỏ -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật làm màu khác - Quan sát để nắm cách tạo biển báo cấm đỗ xe -Hai HS nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo gt cấm đỗ xe ( tt.) Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP B1 : Phổ biến nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt B2 : Các tổ trưởng lớp trưởng đánh gia tình hình sinh hoạt tổ lớp tuần trước B3 : Gv đánh giá chung : Tuyên dương số em đạt nhieàu ñieåm 10 B4 : sinh hoạt văn nghệ B5 : Nhận xét tiết học Dặn dò NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang19 Lop2.net (20)