Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 7 - Trường TH Gia Hội

- Yêu cầu học sinh đọc b- Ôn tập chữ ghi âm - Học sinh nghe - Giáo viên giới thiệu lại cho học sinh chữ ghi - CN âm tiếng việt - Yêu cầu học sinh nhắc lại c- Từ ngữ ứng dụng: - CN-ĐT - G[r]

Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** TUẦN Tiết Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Chào cờ - Tiết 2+ Học vần T 57 +58: ÔN TẬP A- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể: - Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr - Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng - Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện Tre ngà B- Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn tập C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổn định tổ chức Hát, kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra bài cũ - Đọc bài trên bảng: - Đọc bài SGK - Viết bảng - GV nhận xét sau kiểm tra III- Bài Giới thiệu bài (trực tiếp) Ôn tập: a Các chữ & âm vừa học + Treo bảng ôn - Cho Hs lên chữ bảng ôn & đọc - Bây cô đọc âm có thể lên chữ - Gv chữ - Cho Hs đọc lại các âm đã học b Ghép chữ thành tiếng: Gv nói: Ở cột dọc ghi các chữ các em vừa học - y, tr, y tá, tre ngà - 3-4 HS đọc - y tá, tre ngà - vài em, lớp nhẩm theo - vài em - số em đọc theo que - Hs đọc ĐT tuần, còn hàng ngang là các chữ các em đã học Bây các em hãy ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang và đọc VD: Ghép chữ ph với chữ o ta pho; đọc là - Từng cá nhân ghép sau đó đọc 174 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - Bây các em hãy chú ý vào bảng - Hs đọc ĐT sau đã ghép xong ? Bảng ghi gì ? - Y/c Hs ghép các từ cột dọc & Các dấu dòng ngang bảng - Bảng ghi dấu tranh - Nghỉ giải lao tiết c Đọc từ ứng dụng - Hs ghép xong đọc Cn, nhóm, lớp - Ghi bảng từ ứng dụng - Giải thích số từ Y/c Hs đọc từ ứng dụng - Hs đọc Cn, nhóm, lớp - Gv chỉnh sửa, phát âm cho Hs d Tập viết từ ứng dụng - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết tre già nho - Hs viết viết bảng - Gv nhận xét & sửa lỗi đ Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi gài tiếng có âm vừa ôn - Nx chung học Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: + đọc lại bài tiết - Y/c Hs ghép các tiếng: phố, nghe, giã, quê - Gọi - Hs đọc lại bảng ôn - Gv theo dõi, sửa lỗi phát âm cho Hs sai + Đọc câu ứng dụng - Gv treo tranh lên bảng ? Tranh vẽ gì ? - Giới thiệu câu ứng dụng & gt Nghề xẻ gỗ: người ta xẻ cây gỗ to - Hs sử dụng dồ dùng để ghép & đọc tiếng vừa ghép - Hs đọc Cn, ĐT - Hs quan sát tranh & Nx - Vẽ người thợ xẻ gỗ & người thợ giã giò thành cây gỗ mỏng Nghề giã giò: giã cho thịt nhỏ để làm giò - Y/c Hs đọc lại câu ứng dụng - Gv theo dõi sửa lỗi & khuyến khích các em 175 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** đọc tốt - Hs đọc CN, nhóm, lớp b Kể chuyện "Tre ngà" + Gv kể chuyện lần + Gv kể lần sử dụng tranh minh hoạ - Nêu y/c & giao việc - ? Hãy kể lại nội dung câu chuyện tranh - Gv hỏi với các tranh còn lại Tranh 2: Có người giao vua cần người đánh - số em đọc lại câu chuyện giặc Tranh 3: Chú nhận lời & lớn nhanh thổi - Một em bé lên tuổi chưa Biết nói, biết Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắt chú đánh cho cười giặc chạy tan tác Tranh 5: Gậy sắt gãy, chú nhổ bụi tre làm gậy chiến đấu Tranh 6: Dẹp xong giặc chú bay trời ? Truyện nói lên điều gì ? c.Luyện đọc SGK - HD HS luyện đọc b Luyện viết: - Cho Hs viết nối từ (quả nho) tập viết - Gv theo dõi uấn nắn thêm Hs yếu IV- Củng cố - Cho Hs đọc lại bài trên bảng lớp SGK + Trò chơi: Thi viết tiếng có âm vừa học V- Dặn dò - Hs thảo luận nội dung câu chuyện theo nhóm - vài Hs kể toàn truyện - Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam - Các nhóm cử đại diện lên thi - số em đọc - Hs tập viết theo mẫu - Nx chung học Tiết T 25 : Toán KIỂM TRA A- Mục tiêu yêu cầu Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhận biết các số phạm vi 10 viết các số phạm vi 10, Nhận biết thứ tự các số dãy số dãy số từ đến 10 Nhận biết hình vuông, hình tròn B- Chuẩn bị - GV: đề kiểm tra - HS giấy kiểm tra C- Các hoạt động dạy học 176 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** I- ổn định tổ chức: Hát II- Kiểm tra bài cũ: Không KT III- Bài 1- Giới thiệu bài;Ghi dầu bài lên bảng 2- Kiểm tra - GV chép đề lên bảng - Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Số? 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Bài 2: Số? 3 Bài 3: Viết các số 5,2,8,1,4 theo thứ tự từ bé đến lớn: Bài 4: Hình bên có: - Có …hình vuông - Có …hình tam giác IV- Thu bài: HS làm bài xong GV thu bài V- Dặn dò: -Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau  177 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** Tiết 1+2 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Học vần T 59 + 60 : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM A- Mục tiêu Yêu cầu - Học sinh Ôn tập lại các âm và chữ ghi âm tiếng Việt - Học sinh nhớ các âm và chữ ghi âm đã hộc - Đọc , viết các tiếng, các chữ ghép 2,3 âm đơn giản - Ôn lại các câu ứng dụng đã học B- Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng TV - Kẻ bảng âm và chữ ghi âm C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài trên bảng: -Ph, nh, ngh, qu, gh, tr,tre già, nho, trí nhớ - 3-4 HS đọc - tre già, nho - Đọc bài SGK - Viết bảng * GV nhận xét, cho điểm III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:Ghi đầu bài lên bảng 2- Day bài mới: a- Ôn tập âm - Học sinh nhắc lại các âm theo yêu cầu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các âm đã giáo viên - e, b, ê, v, học - Học sinh kiểm tra lại xem các âm đã đủ - Giáo viên treo bảng âm đã chuẩn bị sẵn yêu chưa - CN- ĐT cầu học sinh kiểm tra lại - Yêu cầu học sinh đọc b- Ôn tập chữ ghi âm - Học sinh nghe - Giáo viên giới thiệu lại cho học sinh chữ ghi - CN âm tiếng việt - Yêu cầu học sinh nhắc lại c- Từ ngữ ứng dụng: - CN-ĐT - Giáo viên cho học sinh ôn tập lại số từ ứng dụng đã học d- Viết bảng - HS viết bảng - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Giáo viên nhận xét đ- Củng cố - Nhận xết hoc Tiết 178 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** 3- Luyện tập a- Luyện đọc: - Học sinh đọc CN- ĐT - Luyện đọc bài trên bảng lớp - Luyện đọc các câu ứng dụng - Học sinh luyện đọc lại các câu ứng dụng đã học b- Kể chuyện: Văn hay chữ phải đẹp - Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện : Văn hay chữ phải đẹp để qua câu chuyện học sinh thấy kiên trì rèn luyện, và ý chi vươn lên Cao Bá Quát Từ - Học sinh nghe đó học sinh có ý thức học tập chăm chỉ, luôn giữ viết chữ đẹp c- Luyện đọc SGK - HD HS luyên đọc d- Luyện viết: - CN- ĐT - Học sinh viết bài ô ly - Giáo viên chấm và nhận xét bài học sinh IV- Củng cố: - Học sinh viết bài Trò chơi: Ai nhanh đúng V- Dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị bài sau - HS chơi theo hướng dẫn GV - Tiết Toán T 26: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A- Mục tiêu: Sau bài học, giúp học sinh - Có khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi B- Đồ dùng dạy học: - Các vật mẫu - Bộ đồ dùng toán C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức:Hát II- Kiểm tra bài cũ: -Trả bài KT tiết trước & NX ưu nhược điểm III Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu phép cộng, bảng công - Hs chú ý lắng nghe 179 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** phạm vi a Bước 1: HD phép cộng + = - Cho Hs quan sát tranh - ? Có gà, thêm gà Hỏi tất Hs quan sát - Có gà thêm gà tất có có gà ? - Cho Hs nhắc lại gà + Gv nói: "1 thêm bàng 2" Để thể điều - số em đó người ta có phép tính sau: Ghi bảng: + = - Cho Hs nhìn phép tính đọc - Một cộng hai (nhiều Hs nhắc lại) - vài em nêu ? cộng ? Bước 2: HD phép cộng + = - Cho Hs quan sát tranh & nêu Có ô tô thêm ô tô Hỏi tất có ô tô ? - Để thể điều đó ta có phép cộng + = (ghi bảng) c Bước 3: HD phép tính + = (tương tự) d Bước 4: HD Hs thuộc bảng cộng phạm vi - Gv giữ lại các công thức lập +1 = 2+1=3 1+2=3 - Gv nhấn mạnh: các công thức trên là phép cộng - Giúp Hs ghi nhớ bảng cộng ? cộng ? Mấy cộng ? Hai bằng cộng ? đ Bước 5: Cho Hs quan sát hình vẽ cuối - Hai ô tô có ô tô Tất có ô tô - Hs dùng que tính, thao tác để nhắc lại - số Hs đọc lại: - Hs trả lời sau đó thi đua đọc bảng cộng cùng - Y/c Hs nhìn hình vẽ nêu bài toán - Cho Hs nêu tên phép tính tương ứng với bài toán 2+1=3 181 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** ? Em có nhận xét gì Kq phép tính ? 1+2=3 ? Vị trí các số phép tính NTN ? Gv nói: Vị trí các số khác nhau, kết - Kq phép tính phép tính Vậy phép tính + phép tính + Luyện tập: Bài 1: - Cho Hs nêu y/c bài toán - HD Hs cách làm bài - Gv nhận xét, cho điểm Bài 2: ? Bài y/c gì ? - Cho Hs làm bảng - HD cách đặt tính & ghi kết - Cho Hs lên bảng - Gv nhận xét, sửa chữa Bài 3: ? Bài y/c gì - Gv chuẩn bị phép tính & các số tờ bìa - Vị trí các số đã đổi vị trí cho (số & số 2) - Hs nêu: tính - Hs làm bài & nêu miệng Kq - Tính + 2 +1 +2 Cho Hs làm trò chơi - Nối phép tính với số thích hợp - Gv nhận xét & cho điểm đội IV- Củng cố - Thi đua đọc thuộc các bảng cộng phạm - Hs chia đội , thảo luận cử đội lên làm vị V- Dặn dò - Nx chung học  : - Học thuộc bảng cộng - Chuẩn bị bài tiết 27 Hs đọc nối tiếp  Tiết 1+2 Thứ tư ngày tháng 10 năm 2012 Học vần T 61+ 62 : CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA A- Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: 182 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - Biết chữ in hoa & bước đầu làm quen với chữ in hoa -Nhận biết và đọc đúng các chữ in hoa câu ứng dụng - Đọc đúng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba vì * QTE: Quyền tham quan, du lịch, vui chơi giải trí B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt - Bảng chữ cái in hoa - bảng chữ cái thường - chữ hoa C- Các hoạt động dạy học chủ yếu I- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài trên bảng: - Đọc bài SGK - Viết bảng * GV nhận xét sau kiểm tra III- Bài Giới thiệu bài 2- Dạy bài a Nhận diện chữ hoa: - Treo bảng chữ cái ? Hãy quan sát & cho cô biết chữ in hoa nào gần giống chữ in thường kích thích lớn - Khuyến khích Hs phát và - Cho Hs và nhận xét + Các em vừa các chữ in hoa gần giống chữ in thường, các chữ in hoa còn lại không giống chữ in thường Hãy đọc chữ còn lại cho cô ? - b, c, r, - 3-4 HS đọc - trí nhớ, nhổ cỏ - Hs qua sát - Các chữ in hioa gần giống chữ in thường kích thích lớn là: C, E, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T , U, Ư, V, X, Y - Các chữ in hoa  chữ in thường là: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R -Hs đọc nhóm Cn, lớp - Cho Hs đọc các chữ in hoa lên bảng Gv nói: Những chữ bên phải chữ viết hoa là chữ viết hoa - Gv HD Hs dựa vào chữ in thường để nhận - Hs nhận diện và đọc diện chữ in hoa và chữ viết hoa - Gv che phần chữ in thường, vào chữ viết 183 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - Hs đọc Cn, nhóm, lớp hoa & chữ in hoa Y/c Hs nhận diện và đọc âm chữ - Gv theo dõi, chỉnh sửa b Củng cố: - Hs chơi theo tổ - - Hs đọc + Trò chơi: Thi đua tìm chữ in hoa, viết hoa theo y/c Gv - Đọc lại bảng chữ thường, chữ hoa - Nx chung học Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết - Gv theo dõi, sửa sai + Đọc từ ứng dụng GT tranh - Ghi bảng câu ứng dụng ? Hãy tìm từ có chữ in hoa: + Gv gt: - Từ "Bố" đứng đầu câu vì nó viết = - Đọc Cn, nhóm, lớp - Hs quan sát và miêu tả tranh - Hs đọc - Hs tìm: Bố, Kha, Sa Pa chữ hoa + Từ "Kha", "Sa Pa" là tên riêng đó nó viết hoa? ? Những từ NTN thì phải viết hoa - Gv đọc mẫu câu ứng dụng "Sa Pa" là thị trấn nghỉ mát đẹp tỉnh Lào Cai Từ tên riêng thì phải viết hoa - Hs đọc CN, nhóm, lớp * QTE: - TE có quyền tham quan, du lịch, vui chơi giải trí - Gv theo dõi, chỉnh sửa b Luyện nói: - Gv hướng dẫn & giao việc - Cho cặp Hs đứng lên nêu Kq thảo luận c Luyện đọc SGK - HD HS đọc bài b- Luyện viết: - HD HS viết bài - GV nhận xét IV- Củng cố + Trò chơi: - Hs quan sát tranh & thảo luận nhóm 2, nói cho nghe chủ đề luyện nói hôm - Các nhóm  nhận xét bổ sung - HS đọc ĐT, CN - HS viết bài 184 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - Mục đích: Giúp Hs ghi nhớ chữ in hoa vừa - Hs chơi theo HD Gv học - Chuẩn bị: chữ in hoa bìa - Cách chơi: Cử hai đội lên chơi Mỗi đội em Gv đọc tên chữ in hoa hai đội nhanh chóng tìm & giơ cao - Luật chơi: Đội nào tìm nhanh & đúng thắng V- Dặn dò - Nx chung học Tiết Mĩ thuật T 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY A- Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết mầu các loại quen biết Kĩ : - Biết dùng màu để vẽ vào hình các Giáo dục: Yêu thích môn học B- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - số thực (có màu khác nhau) - Tranh ảnh các loại + Học sinh: - Vở tập vẽ - Mầu vẽ C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu I Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học - NX sau KT II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS cách làm: - Cho HS xem số loại - HS quan sát & NX (Tên mầu sắc) - Hướng dẫn HS cách làm - Quả cam, xoài, cà ? Trong bài có gì ? - Quả cam: Chưa chín (xanh) ? Màu sắc đó ? chín (da cam) - Quả xoài: Chưa chín (xanh) - Chọn màu phù hợp với và tô chín ( vàng) - Quả cà: Tím Thực hành: + Hướng dẫn & giao việc - HS chọn màu phù hợp với 185 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - GV theo dõi & giúp các em chọn mầu + Lưu ý HS vẽ mầu: Nên vẽ mầu xung quanh trước, vẽ sau để màu không tra ngoài hình vẽ - GV theo dõi, uấn nắn Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho HS quan sát ? Em thích bài vẽ nào ? vì ? - Động viên, khuyến khích HS có bài vẽ đẹp - NX chung học - HS thực hành vẽ hình vào theo HD - HS quan sát & NX - HS nêu - HS nghe & ghi nhớ - - Tiết 2+ Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012 Học vần T 63+ 64 : ia A- Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu cấu tạo vần ia - Đọc và viết đươc: ia, lá tía tô - Nhận ia các tiếng, từ khoá, đọc tiếng, từ khoá - Đọc từ và câu ứng dụng -  Lời nói tự nhiên theo chủ đề: chia quà * QTE: - Bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ - Yêu thương nhường nhịn em nhỏ B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt tập - Bộ ghép chữ tiếng việt C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức: hát, kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra bài cũ - Đọc bài trên bảng - Đọc bài SGK - A, B, G - 3-4 HS đọc - Ba vì, Sa Pa 186 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - Viết bảng * GV nhận xét sau kiểm tra III- Bài Giới thiệu bài - Hs đọc theo Gv (ia) Dạy vần: a Nhận diện vần: - Ghi bảng vần ia và nói: vần ia tạo nên âm i và a ? Hãy phân tích vần ia ? - Vần ia có âm i đứng trước, âm a đứng sau - Giống: có i : ia có thêm a ? Hãy so sánh vần ia với âm i ? b đánh vần: + Vần: - Chỉ bảng cho Hs phát âm vần ia - Ta đánh vàn NTN ? - Cho Hs đánh vần và đọc trơn - Gv theo dõi, chỉnh sửa + Tiếng khoá, từ khoá - Y/c Hs tìm & gài ia - Y/c Hs tìm chữ ghi âm t ghép Bên trái vần ia & thêm dấu sắc - Cả lớp phát âm - i - a - ia - Hs đánh vần (CN, nhóm, lớp) - Hs sử dụng đồ dùng & gài: ia, tía - Tiếng tía có âm t đứng trước vần ia đứng - Gv ghi bảng: tía - Hãy phân tích tiếng tía ? sau Dấu (') trên i - Tờ - ia - tia - sắc - tía - Hs đánh vần (CN, nhóm, lớp) - Tiếng tía đánh vần NTN ? - Y/c Hs đánh vần và đọc - Gv theo dõi, chỉnh sửa + Từ khoá: - Gv đưa vật mẫu và hỏi ? ? Đây là lá gì ? - Ghi bảng: Lá tía tô dùng làm gia vị & còn làm thuốc) - Y/c Hs đọc từ: lá tía tô - Nghỉ tiết - Lá tía tô - Hs đọc trơn (CN, nhóm, lớp 187 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** c Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ: - Hs đọc nhẩm Tờ bìa (đưa vật mẫu) - Hs đọc từ ứng dụng Lá mía (vật thật) Vìa hè (nơi dành cho người trên đường phố) Tỉa lá: ngắt, hái bớt lá trên cây - Gv đọc mẫu - Gv theo dõi, chỉnh sửa c Viết bảng - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết - Hs đọc (Cn, nhóm, lớp) ia lá tía tô - HS viết bảng - GV nhân xét, sửa sai đ Củng cố: - Trò chơi: "Tìm tiếng có vần vừa học - Hs chơi theo tổ đoạn văn" - Nx chung tiết học Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: + Đọc các vần tiết - Gv theo dõi, chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng - Cho Hs quan sát tranh ? Tranh vẽ gì ? ? Hãy đọc câu ứng dụng tranh ? Khi đọc câu có dấu phẩy ta phải chú ý điều gì ? - Gv nhận xét, sửa - Gv đọc mẫu b Luyện nói theo chủ đề: Chia quà - Cho Hs đọc tên bài luyện nói - Gv nêu y/c & giao việc + Gợi ý: - Hs đọc Cn, nhóm, lớp - Hs quan sát tranh & Nx - bạn nhỏ nhổ cỏ, chị tỉa lá - Hs đọc Cn, nhóm, lớp - Phải ngắt - số Hs đọc - số Hs đọc - Hs thảo luận nhóm & nói cho nghe chủ đề hôm 188 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** ? Tranh vẽ gì ? ? Ai chia quà cho các bạn nhỏ tranh ? ? Bà chia quà gì ? ? Các bạn nhỏ tranh vui hay buồn? ? Bà vui hay buồn ? ? Em hay cho quà ? ? Khi chia quà em có thích không ?Em thường để dành quà cho gia đình ? c.Luyện đọc SGK - HD HS đọc SGK d Luyện viết: ? Khi viết vần tiếng ta phải chú ý điều gì - Hs đọc nối tiếp (vài em) - Nét nối các chữ, vị trí đặt dấu - Hs viết vào theo HD ? - Cho Hs viết vào - Gv theo dõi & nhắc nhở Hs còn ngồi viết sai tư - Chấm số bài nhận xét IV- Củng cố Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa học - Hs thi chơi theo tổ *QTE - Bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ - Yêu thương nhường nhịn em nhỏ V- Dặn dò: Tiết - Nx chung học  : - Học lại bài - Xem trước bài 30 - Toán T 27 : LUYỆN TẬP A- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp B- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ (BT 4,5) ; bảng phụ - Hộp đồ dùng toán 189 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức: Hát II- Kiểm tra bài cũ - KT đọc bảng cộng phạm vi - Hs lên bảng làm tính cộng - Nx sau KT III Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn Hs làm BT: - số Hs đọc - + 1= + 1= 1+2= Bài 1: - Bài y/c gì ? - Quan sát tranh viết phép cộng ứng với - HD & giao việc tình tranh - Hs làm bài sách; Hs lên bảng làm 2+1=3 1+2=3 Bài 2: - Cho Hs nêu y/c bài toán - HD & giao việc - Hs nêu cách làm bài - Hs làm bảng + + + 1 2 3 - Gv nhận xét, sửa sai Bài 3:( cột 1) - Điền số thích hợp vào ô trống - Bài em phải làm gì ? - HD & giao việc - Hs làm & đổi KT chéo - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chỉnh sửa Bài 4: ? Bài y/c gì ? - HD Hs nhìn vào tranh viết KT phép tính -Gv Nx, cho điểm Bài 5: a Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề toán - Tính KT phép tính - Hs làm bài, đổi KT chéo - Hs lên bảng chữa - Lan có bóng, Huy có bóng Hỏi hai bạn có bóng ? 1+2+=3 190 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** - Y/c Hs viết dấu vào phép tính - Hs nêu đề toán & ghi phép tính IV- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Gài phép tính phù hợp theo hình vẽ - Nx chung học  : Làm BT (VBT) - Hs chơi theo tổ - Hs nghe & ghi nhớ  Tiết Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2012 Tập Viết T5 : CỬ TẠ - THỢ XẺ - CHỮ SỐ - CÁ RÔ A- Mục tiêu yêu cầu: - HS viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu nét, đưa bút theo đúng quy trình kỹ thuật, dãn đúng khoảng cách các chữ theo chữ mẫu B- đồ dùng: - GV kẻ bảng tập viết, chữ mẫu - HS : Bảng con, tập viết C- Các hoạt động dạy học I- ổn định tổ chức: Hát II- Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét III- Bài 1- giới thiệu bài 2- Dạy bài - Cho HS quan sát chữ mẫu - mơ, do, thơ - GV viết mẫu, hướngdẫn quy trình kỹ thuật - HD học sinh viết- GV nhận xét -HS quan sát nhận xét độ cao, các nét, khoảng cách các chữ - HS quan sát - HS viết bảng cử tạ thợ xẻ - HS viết bài tập viết 191 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** chữ số cá rô IV- Luyện tập - GV quan sát nhắc nhở - GV chấm và nhận xét bài HS V- Dặn dò: - Nhận xét học - Tiết Tập viết: T : NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ A- Mục tiêu: - Nắm quy trình và cách viết các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý - Biết viết đúng cỡ, liền nét & chia k/c - Biết viết đúng & đẹp các từ trên - Rèn thói quen cầm bút, ngồi viết đúng quy định - Có ý thức giữ đẹp & viết chữ đúng đẹp B- Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn các chữ bài viết C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức: Hát II-Kiểm tra bài cũ - Cho HGs viết & đọc - Gv nhận xét, sửa chữa & cho điểm - Nêu Nx sau KT III Dạy bài mới: Giới thiệu bài Quan sát mẫu & Nx - Treo chữ mẫu lên bảng - Y/c Hs nhận xét sau quan sát - Mỗi tổ viết từ vào bảng con, Hs lên viết bảng lớp (cử tạ, thợ xẻ, chữ số) - Hs quan sát chữ mẫu - số Hs đọc chữ - Hs nhận xét số nét chữ, độ cao, rộng, khoảng cách các chữ - Gv giải thích số từ 192 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** Nho khô: Quả nho đã phơi khô Chú ý: Sự tập trung vào việc gì đó Hướng dẫn và viết mẫu: - Hs luyện viết trên bảng - Gv viết mẫu từ và nêu quy trình viết nho khô chú ý nghé ọ cá trê - HS viết bài vào - Gv theo dõi, chỉnh sửa Hướng dẫn Hs tập viết vào vở: - HD Hs viết từ theo mẫu chữ vào - Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu - Nhắc nhở Hs tư ngồi viết, cách viết liền - Các tổ cử đại diện lên chơi nét - Chấm số bài IV- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ đúng đẹp - Nx chung học  : - Luyện viết lại bài vào ô li - Tiết Toán T 28: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A- Mục tiêu: Sau bài học, giúp Hs: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi B- Đồ dùng dạy học: Giáo viên: số mẫu vật, tranh vẽ SGK Học sinh: Bộ đồ dùng toán C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 193 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net Trường TH Gia Hội Kế hoạch bài học Buổi sáng – Lớp 1E ********************************************************************************************************************** I- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra bài cu: - Hs lên bảng - vài em - Cho Hs lên bảng làm BT: 2+1= ,1+1= , 1+2= - Cho Hs đọc lại bảng cộng phạm vi - Nêu Nx sau KT III Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a Giới thiệu phép cộng: + =4 - Gv gắn lên bảng bông hoa và bông hoa - Y/c Hs nêu bài toán & trả lời + Có bông hoa thêm bông hoa Hỏi tất có bông hoa ? - bông hoa thêm bông hoa Tất có bông hoa -3+1=4 (Ba cộng bốn) - Cho Hs nêu phép tính và đọc b Giới thiệu phép cộng: + = 1+3=4 (Tương tự gt phép cộng: + = 4) c Cho Hs học thuộc bảng cộng vừa lập d Cho Hs quan sát hình cuối cùng và nêu - Hs học thuộc bảng cộng bài toán Bài 1: Có chấm tròn, thêm chấm tròn Hỏi - Y/c Hs nêu phép tính tương ứng với bài toán - Cho Hs Nx Kq phép tính - Gv KL để rút ra: + = + 3 Luyện tập: Bài 1: Bài yêu cầu gì ? - Cho Hs làm bảng tất có chấm tròn ? Bài 2: Có chấm tròn, thêm chấm tròn, hỏi tất có chấm tròn 3+1=4 1+3=4 - Kết nhau, vị trí số số đã thay đổi - Tính - Tổ1 T2 T3 194 GV : Nguyễn Thị Hải Yến Lop1.net