+ GV cho HS đọc các ghi nhớ trong SGK * GV kết luận: theo từng bài trong SGK Hoạt Động 2 : Luyện tập thực hành + GV yêu cầu HS làm bài tập thực hành trong vở + HS thực hiện + Sửa bài tập[r]
(1)TUAÀN 35: Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: OÂN TAÄP (TIEÁT 1) I/ Muùc ủớch yeõu caàu: Kiểm tra đọc: + Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( khoảng 90 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc, thuộc đoạn văn , đoạn thơ đã học HKII + HiÎu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña bµi; nhËn biÕt ®îc thÓ lo¹i ( th¬, v¨n xu«i) cña bµi T§ cña hai chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cuéc sèng II/ Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 28 đến tuần 34 + b¶ng líp kÎ s¾n b¶ng BT2 Chñ ®iÓm Tªn bµi T¸c gi¶ ThÓ lo¹i ND chÝnh III/ Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học Dạy bài mới: H.động 1: Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc + Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung + HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi * GV cho điểm HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi H: Những bài tập đọc nµo thuéc chđ ®iĨm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cuéc sèng ? H: Nhớ lại điều liên quan đến các bài đó và ®iÒn vµo b¶ng kÎ s¾n ë VBT? - Gäi HS nªu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt, chèt vµ ghi kÕt đúng vào bảng kẻ sẵn bảng lớp - Gọi HS đọc kết đúng Cuûng coá daën doø:- GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS nhà làm bài tập vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc chuẩn bị bài sau + Lớp lắng nghe hướng dẫn GV + HS lên bốc thăm bài đọc sau đó veà choã chuaån bò + HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp theo dõi nhaän xeùt + HS đọc + HS trao đổi nhóm bàn - HS nªu dùa vµo SGK - lµm vµo VBT - HS nªu kÕt qu¶ Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: - Giúp HS giải bài toán tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó II Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi Hướng dẫn luyện tập: Lop2.net (2) Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: - Y/ C HS đọc đề Tæng cña sè 91 170 H: Dßng thø nh¸t cho biÕt g×/ TØ sè cña sè 1/6 2/3 H: Dßng thø hai cho biÕt g×? Sè bÐ 13 68 H: BT yªu cÇu g×? Sè lín 78 102 H: BT thuéc d¹ng to¸n g×? H: Nêu cách giải dạng toán đó? - YC HS tù lµm vµo vë, Hai HS lªn thi ®ua lµm hai cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n tæng – tØ Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: - Y/ C HS đọc đề H: Dßng thø nh¸t cho biÕt g×/ HiÖu cña sè 72 63 H: Dßng thø hai cho biÕt g×? TØ sè cña sè 1/5 3/4 H: BT yªu cÇu g×? Sè bÐ 18 189 H: BT thuéc d¹ng to¸n g×? Sè lín 90 252 H: Nêu cách giải dạng toán đó? - YC HS tù lµm vµo vë, Hai HS lªn thi ®ua lµm hai cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n HiÖu – tØ Bài 3: - Y/ C HS đọc đề Hai kho chøa 1350 tÊn thãc, sè thãc kho thø nhÊt H: BT cho biÕt g×/ TØ sè 4/5 cho biÕt g×? = 4/5 sè thãc ë kho thø hai - T×m sè thãc cña kho thø hai H: Bt hái g×? H: BT thuéc d¹ng to¸n g×? H: Hãy vẽ sơ đồ và giải BT? - YC HS tù lµm vµo vë, Hai HS lªn thi ®ua lµm HS tù lµm vµo vë, HS lªn lµm hai cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n HiÖu – tØ Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Ra BT VÒ nhµ ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP THỰC HAØNH KĨ NĂNG cuèi KÌ II I Muïc tieâu : Kiến thức: + Cuỷng coỏ laùi cho HS thaỏy roừ nhửừng haứnh vi , kú naờng veà : Bieỏt tham gia các hoạt đọng nhân đạo; tham gia giao thông, tham gia bảo vệ môi trường * Thái độ: + Coự thửực tham gia các hoạt đọng nhân đạo; tham gia giao thông, tham gia bảo vệ môi trường + ẹoàng tỡnh, khen ngụùi nhửừng ngửụứi tham gia tham gia các hoạt đọng nhân đạo; tham gia giao thông, tham gia bảo vệ môi trường., khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng ngửụứi khoõng coự yự thửực ủaừ neõu treân Lop2.net (3) * Haønh vi: + Tớch cửùc tham gia tham gia các hoạt đọng nhân đạo; tham gia giao thông, tham gia bảo vệ môi trường + Tuyên truyền để người tham gia tích cực II Đồ dùng dạy – học: + Nội dung số câu chuyện gương người tốt việc tốt III Hoạt động dạy – học : * Hoạt động Kể chuyện các gương + GV yeâu caàu HS keå veà caùc taám göông, maåu chuyện nói nội dung ôn tập các bài Đạo Đức bài häc cuèi HKII + Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS + GV cho HS đọc các ghi nhớ SGK * GV kết luận: theo bài SGK Hoạt Động : Luyện tập thực hành + GV yêu cầu HS làm bài tập thực hành + HS thực + Sửa bài tập – HS đọc bài làm + GV kết luận : Chúng ta phải thực hành kĩ các nội dung đã nêu trên cách thực tế cuoäc soáng haøng ngaøy * Cuûng coá, daën doø: + Goi ï4 HS đọc phần ghi nhớ + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau + HS kể * Ví duï: + HS chuù yù nghe + Đọc nối tiếp + HS đọc + Lắng nghe và thực ï4 HS đọc phần ghi nhớ LềCH SệÛ: Kiểm tra định kì cuối HKII I Môc tiªu: - Kiểm tra, đánh giá các hiểu biết lịch sử từ thời Hậu Lê đến nhà Nguyễn thành lập theo chương trình đã học II Lªn líp: GV giíi thiÖu bµi – nªu yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra GV viết đề – HS làm bài: §Ò bµi: Câu 1: Em hãy nêu chính sách nhà Hậu Lê để quản lí đất nước? Nêu nội dung chính Bộ Luật Hồng đức? Câu 2: Cuộc phân tranh hai nhà họ Trinh – Nguyễn đã để lại hậu gì ? Câu 3: Trình bày lại trận Quang Trung đại phá quân Thanh? Em còn biết gì vua Quang Trung? III HS lµm bµi - Thu bµi, nhËn xÐt chung tinh thÇn kiÓm tra - DÆn dß Lop2.net (4) Thø Ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Theå duïc: DI CHUYEÅN TUNG VAØ BAÉT BOÙNG TROØ CHÔI: “trao tÝn gËy” I Mục tiêu:+ Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung bóng, bắt bóng.Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích + Trò chơi “trao tÝn gËy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II Địa điểm và phương tiện: + dây nhảy, dụng cụ tung và bắt bóng để chơi trò chơi III Noäi dung vaø phöông phaùp: Phần mở đầu Phaàn cô baûn Phaàn keát thuùc + Tập hợp lớp phuùt + Khởi động + Lớp trưởng tập hợp lớp + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên a) Baì taäp RLTTCB (12 phuùt) + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung b) Trò chơi vận động: “trao tÝn gËy” + GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp dẫn cách chơi và laøm maãu + Cho HS chơi thử GV nhận xét và giải thích thêm cách chơi + Cho HS chơi chính thức lần ( cán điều khiển) * OÂn di chuyeån tung (chuyeàn) vaø baét boùng ( 10 phuùt) + Từ đội hình trò chơi GV cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc để tập hình thức thi xem tổ nào có nhiều người tung (chuyền) và bắt bóng giỏi ( để các em bình chọn.) * Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, tập cá nhân theo tổ GV có thể cho tổ thi nhảy, sau đó chọn tổ em thi trước lớp + Tập hợp lớp; + GV hệ thống bài học phuùt + Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh + Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕng anh: c« nghÜa d¹y LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp ( tiÕt 2) I Muïc ñích yeâu caàu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học( khám phá giới và tình yêu sống); Bước đầu giải thích nghĩa từ và và đặt câu thuộc hai chủ điểm ôn tập II ẹoà duứng daùy hoùc: Phiếu kiểm tra đọc; Bảng lớp kẻ sẵn ND BT2: Chñ ®iÓm Các từ đãhọc Lop2.net (5) §å dïng cÇn cho du lÞch, th¸m hiÓm:… III Hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi Kiểm trá đọc: ( Như tiết 1) Hướng dẫn ôn tập: Bài 2: HS đọc đề – GV giới thiệu bảng kẻ sắn Y/C HS lµm vµo vë bµi tËp víi yªu cÇu: - ghi lại các từ ngữ đã học các tiết MRVT thuéc chñ ®iÓm kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cuéc sèng - Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV chốt và ghi kết đúng vào bảng kẻ sẵn líp - Gọi HS đọc lại bảng tổng hợp từ tìm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT H: Tõ ng÷ nµo b¶ng tõ trªn em cha hiÓu? - Gäi HS gi¶i nghÜa tõ b¹n võa t×m - GV giải nghĩa lại – HS chưa giải đúng H: đặt câu với các rừ giải nghĩa - GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc yêu cầu Lµm bµi v¶o VBT - Nªu kÕt qu¶ - Đọc lại kết đúng - HS đọc yêu cầu - Nªu tõ cha hiÓu HS gi¶i nghÜa tõ b¹n võa t×m - đặt câu với các rừ giải nghĩa - nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu To¸n: luyÖn tËp chung I Muïc tieâu : - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phàn chưa biết cña phÐp tÝnh - Giải bài toán có lời văn tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi LuyÖn tËp: Bài 2: HS đọc đề – GV viết đề lên bảng H: BT yªu cÇu g×? H: Mçi biÓu thøc bµi cã mÊy phÐp tÝnh? H: Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè biÓu thøc cã nhiÒu phÐp tÝnh? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë; hai HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc víi ph©n sè Bài 2: HS đọc đề – GV viết đề lên bảng - TÝnh - hai phÐp tÝnh ( Nh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn) Lop2.net (6) - T×m X a X sè bÞ trõ cha biÕt H: BT yªu cÇu g×? H: Nªu thµnh phÇn cña X mçi phÐp tÝnh vµ cách tìm thành phần đó? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë; hai HS lªn b¶ng thi ®ua lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt, sè bÞ chia cha biÕt Bài 5: HS đọc đề H: BT cho biÕt g×? H: BT yªu cÇu g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: Nêu cách giải dạng toán đó? H: H·y gi¶i Bt? - YC Líp tù gi¶i vµo Vë, hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau b X lµ sè bÞ chia cha biÕt - HS lµm bµi vµo vë; hai HS lªn b¶ng thi ®ua lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt, sè bÞ chia cha biÕt Bè h¬n 30 tuæi, tuæi = 1/6 tuæi bè Tìm tuổi người - HiÖu - tØ - Líp tù gi¶i vµo Vë, hs lªn b¶ng lµm NhËn xÐt, ch÷a bµi ChiÒu thø Ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 địa lí : Kiểm tra định kì cuối HKII I Môc tiªu: - Kiểm tra, đánh giá các kĩ và hiểu biết Địa lí qua các bài tìm hiểu Đồng duyên hải miển Trung ; Biển , đảo và quần đảo Việt Nam II Lªn líp: GV giíi thiÖu bµi – nªu yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra GV viết đề – HS làm bài: §Ò bµi: Câu 1: Em hãy nêu đặc điểm chính tự nhiên Đồng duyên hải miển Trung? Giải thÝch t¹i C¸c §BDHMT nhá vµ hÑp? C©u 2: V× HuÕ ®îc gäi lµ thµnh phè du lÞch? Câu 3: a.Vùng biển rộng đã đem lại cho nước ta tài nguyên gì? b Nh÷ng nguyªn nh©n nµo lµm biÓn « nhiÔm vµ c¹n kiÖt nguån h¶i s¶n? H·y nªu mét sè biện pháp khắc phục tình trạng đó? III HS lµm bµi - Thu bµi, nhËn xÐt chung tinh thÇn kiÓm tra - DÆn dß mÜ thuËt : c« nhung d¹y kÓ chuyÖn: «n tËp ( tiÕt 3) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét c©y cô thÓ hoÆc hiÓu biÕt vÒ mét loµi c©y , viÕt ®îc ®o¹n v¨n t¶ c©y cối với đặc điểm bật II Lªn líp: Lop2.net (7) GV giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi Kiểm tra đọc : Như tiết Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y c«Ý: - đọc đề và đọc đoạn văn Xương rồng SGK Bài 2: HS đọc yêu càu và nội dung bài H: Cây Xương rồng có đặc điểm nào bËt? Dựa vào đoạn văn đã cho, em hãy viết đoạn văn H: BT yªu cÇu g×? khác miêu tả cây xương rồng mà em thấy - GV gîi ý lµm bµi - Yªu cÇu hs tù lµm vµo vë, hai HS lµm vµo bảng phụ - đính bảng - §äc bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ TOÁN: LUYEÄN TAÄP gi¶i to¸n T ÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG hoỈc hiƯu VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu:+ Giúp HS rèn kĩ giải bài toán Tìm số biết tổng hoỈc hiƯu và tỉ số hai số đó II Các hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ :+ kieåm tra baøi taäp veà nhaø cuûa soá em Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Hai kho thãc chøa 125 tÊn thãc BiÕt sè thãc cña kho thø nhÊt b»ng 3/2 sè thãc ë kho thø hai T×m sè thãc ë mçi kho? H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tæng lµ bao nhiªu? H: Hai sè cÇn t×m lµ g×? H: Nêu lại các bước giải BT dạng trên? líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm Baứi giaỷi : <vẽ sơ đồ> Toång soá phaàn baèng : + = ( phaàn ) Số thóc kho thứ : 125 : x = 75 ( taán ) Số thóc kho thứ hai : 125 - 75 = 50 ( taán ) Đáp số : kho :75 ; kho :50 taán H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? - líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi Bµi 2: HiÖu hai sè lµ sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè cña hai sè lµ 11/2 T×m hai sè? - Gọi em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và giaûi , H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? Laø soá 99 H: Số lớn có hai chữ số là số nào ? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? Baøi giaûi : Lop2.net (8) HiÖu soá phaàn baèng : 11- = ( phaàn ) Soá beù : 99 : x = 22 Số lớn : 99 + 22 = 121 Đáp số : Số bé : 22 ; số lớn : 121 H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? 3.Củng cố,dặn dò: GV tổng kết học + Hướng dẫn HS làm luyện tập nhàvà chuaån bò baøi sau Thø T ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: OÂN TAÄP (TIEÁT 4) I/ Muùc ủớch yeõu caàu: Kiểm tra đọc: - NhËn biÕt ®îc c©u hái, c©u c¶m, c©u kÓ, c©u khiÕn bµi v¨n; T×m ®îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn bµi v¨n ®x cho II/ Đồ dùng dạy học: b¶ng nhãm III/ Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học Dạy bài mới: H.động 1: Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc + Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung + HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi * GV cho điểm HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1,2: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm bµi v¨n , t×m c¸c c©u hái, c©u khiÕn , c©u c¶m , c©u kÓ vµ viÕt vµo b¶ng phô - Gọi HS đính bảng bài làm nhóm - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GVKL: Trong bµi v¨n trªn cã c©u hái : R¨ng em ®au ph¶i kh«ng? Hai c©u c¶m: “¤i r¨ng ®au qu¸” vµ “ Bé r¨ng sng … kh¸c råi” , hai c©u khiÕn: Em vÒ nhµ ®i vµ “ nh×n k×a” , cßn l¹i lµ c©u kÓ H: Nªu l¹i c¸c kh¸i niÖm c¸c lo¹i c©u trªn? Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - Tiến hnàh tương tự bài với nội dung: Tìm c¸c tr¹ng ng÷ chØ thêi gian vµ n¬i chèn - GVKL: TN chØ thêi gian: cã mét lÇn giê tËp Lop2.net + Lớp lắng nghe hướng dẫn GV + HS lên bốc thăm bài đọc sau đó veà choã chuaån bò + HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp theo dõi nhaän xeùt + HS đọc + HS trao đổi nhóm Lµm vµo b¶ng phô t×m c¸c c©u kÓ nªu trªn - HS nªu kÕt qu¶ nhËn xÐt, bæ sung + HS đọc + HS trao đổi nhóm T×m vµ chØ TN c¸c c©u ®o¹n v¨n (9) đọc; đã lâu; TN nơi chốn:Ngồi lớp; TN - HS nêu kết mục đích: đê khỏi phải học bài; để không nhận xét, bổ sung m¾c lçi nh vËy; TN chØ nguyªn nh©n: vµ thÊy ngượng quá Cuûng coá daën doø:- GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS nhà làm bài tập vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc chuẩn bị bài sau TËp lµm v¨n: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 5) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết đúng bài chính tả ( khoảng 90 chữ / phút), không mắc quá lỗi bài; Biết trình bày c¸c dßng th¬, c¸c khæ th¬ theo thÓ th¬ ch÷ II Lªn líp: GV giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi Kiểm tra đọc : Như tiết ViÕt chÝnh t¶: a T×m hiÓu néi dung bµi th¬: - Gọi HS đọc bài thơ Nói với em H: Nh¾m m¾t l¹i em nhá sÏ thÊy ®îc ®iÒu g×? - Hai HS đọc Nghe tiÕng chim hãt, nghe bµ kÓ chuyÖn, gÆp bµ tiªn, … - trẻ em luôn sống tình yêu thương , nh÷ng c©u chuyÖn cæ tÝch vµ thiªn nhiên tươi đẹp H: Bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? b Hướng dẫn viét từ khó: - Hs t×m vµ luyÖn viÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt - nh¾m m¾t, léng giã, lÝch rÝch, ch×a v«i, sím khuya, vÊt v¶… chÝnh t¶ vµ luyÖn viÕt c Nghe viÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi , chÊm bµi: Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ To¸n: luyÖn tËp chung I Muïc tieâu : - đọc số , xác định giá trị chữ số theo vị trí nó số tự nhiên - So s¸nh ®îc hai ph©n sè II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi LuyÖn tËp: Bài 1:HS đọc đề – GV viết đề lên bảng H: BT yªu cÇu g×? - đọc các số và xác định giá trị chữ số mçi sè: 975368, 020 975, 94 351 708, 80 060 090 - yªu cÇu HS lµm b»ng miÖng theo nhãm hai - Gọi cặp HS đứng chỗ nêu kết Lop2.net (10) - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV nhắc lại cách đọc số, cách xác định giá trị cña ch÷ sè sè Bài 2: HS đọc đề – GV viết đề lên bảng H: BT yªu cÇu g×? H: Nêu cách đặt tính và thực các phép tính víi sè tù nhiªn? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë; HS lªn b¶ng thi ®ua lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV yêu cầu HS nhắc cách đặt tính và thực c¸c phÐp tÝnh Bµi 3: > < , =? - GV viÕt hai lÇn néi dung bt - YC hai HS lªn thi ®ua lµm, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - YC HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn - GV giíi thiÖu mét sè c¸ch so s¸nh kh¸c Bài 4: HS đọc đề H: BT cho biÕt g×? H: BT yªu cÇu g×? H: Muốn biết ruộng đó thu hoạch bao nhiêu tạ thóc trước hết ta phải biết gì? H: T×m chiÒu réng cña thöa ruéng thùc chÊt lµ gi¶i BT d¹ng g×? H: Nêu cách giải dạng toán đó? H: H·y gi¶i Bt? - YC Líp tù gi¶i vµo Vë, hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau đặt tính Tính; a 24579 + 43867 82604 – 35246 b 235 x 352 101598 : 28 - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt, sè bÞ chia cha biÕt 5/7 < 7/9; 10/ 15 = 16/24 Cdµi: 120m, CR: =2/3 Cd, 100 m2 thu ®îc 50 t¹ thãc ruộng đó thu hoạch bao nhiêu tạ thóc -, tÝnh chiÒu réng vµ diÖn tÝch thöa ruéng - Líp tù gi¶i vµo Vë, hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Gi¶i: ChiÒu réng thöa ruéng lµ: 120 x 2/3 = 80(m) DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: 120 x 80 = 9600( m2) Thöa ruéng thu ho¹ch ®îc lµ: 9600 : 100 x 50 = 4800 ( kg thãc) = 48 t¹ thãc §¸p sè: 48 t¹ thãc chÝnh t¶: «n tËp ( tiÕt 6) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét vËt cô thÓ hoÆc hiÓu biÕt vÒ mät loµi vËt , viÕt ®îc ®oan v¨n t¶ vật với đặc điểm bật II ChuÈn bÞ: phiÕu bµi T§, tranh chim bå c©u III Lªn líp: GV giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi Kiểm tra đọc : Như tiết Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nôi dung - Hai HS đọc - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vÒ ho¹t động chim bồ câu - chim bå c©u : nhÆt thãc; mím måi cho con; rØa H: Nêu số hoạt động chim bồ câu? 10 Lop2.net (11) - GV hướng dẫn viết bài trước làm bài lông, rỉa cánh; tthơ thẩn trên mái nhà Yªu cÇu HS tù lµm vµo VBT, Hai HS viÕt vào bảng phụ – đính bảng - §äc ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ Thø N¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Theå duïc: DI CHUYEÅN TUNG VAØ BAÉT BOÙNG TROØ CHÔI: “trao tÝn gËy” tæng kÕt n¨m häc I Mục tiêu:+ Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung bóng, bắt bóng.Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích + Trò chơi “trao tÝn gËy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động + Tæng kÕt n¨m häc II Địa điểm và phương tiện: + dây nhảy, dụng cụ tung và bắt bóng để chơi trò chơi III Noäi dung vaø phöông phaùp: Phần mở đầu Phaàn cô baûn Phaàn keát thuùc + Tập hợp lớp phuùt + Khởi động + Lớp trưởng tập hợp lớp + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên a) Baì taäp RLTTCB (8 phuùt) + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung b) Trò chơi vận động: “trao tÝn gËy” + GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp dẫn cách chơi và laøm maãu + Cho HS chơi thử GV nhận xét và giải thích thêm cách chơi + Cho HS chơi chính thức lần ( cán điều khiển) * OÂn di chuyeån tung (chuyeàn) vaø baét boùng ( phuùt) + Từ đội hình trò chơi GV cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc để tập hình thức thi xem tổ nào có nhiều người tung (chuyền) và bắt bóng giỏi ( để các em bình chọn.) * Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, tập cá nhân theo tổ GV có thể cho tổ thi nhảy, sau đó chọn tổ em thi trước lớp + Tập hợp lớp; + GV hệ thống bài học 15 phuùt + tæng kÕt n¨m häc + Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh + Nhaän xeùt tieát hoïc 11 Lop2.net (12) LuyÖn tõ vµ c©u : «n tËp ( tiÕt 7) I Môc tiªu: - Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn TV lớp , HKII II ChuÈn bÞ: Vë BT III Lªn líp: GV giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi KiÓm tra : Yêu cầu HS đọc thầm bài Gu – li – vơ xứ sở HS đọc thầm bài Gu – li – vơ xứ sở tí hon và tÝ hon vµ lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm vµo VBT nh lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm vµo VBT nh néi dung sgk néi dung sgk Ch÷a , chÊm mét sè bµi §¸p ¸n: C©u 1: §¸p ¸n a Gu – li – v¬ C©u 2: §¸p ¸n c Li- li – pót vµ Bli – pót C©u 3: §¸p ¸n b Bi – li –pót C©u 4: §¸p ¸n c: v× Gu – li – v¬ mang nhiÒu mãc s¾t C©u 5: V× Gu – li – v¬ ghÐt chiÕn tranh yªu hoµ b×nh C©u 6: §¸p ¸n c Hoµ b×nh Câu 7: đáp án a Câu kể C©u 8: §¸p ¸n b Qu©n trªn tµu Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ To¸n: luyÖn tËp chung ( TiÕt) I Muïc tieâu : - Viết số; chuyển đổi số đo khối lượng; Tính giá trị biểu thức chứa phân số (TiÕt 1: Bµi 1,2,3,4) - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ch÷; RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m ph©n sèi cña mét sè ( TiÕt 2: LuyÖn thªm bµi 5,6) II ChuÈn bÞ: B¶ng III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi LuyÖn tËp: Bài 1:HS đọc đề – GV viết đề lên bảng H: BT yªu cÇu g×? - GV đọc số cho HS viết - yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt sè Bài 2: HS đọc đề – GV viết đề lên bảng H: BT yªu cÇu g×? H: Nêu các đơn vị đo khối lượng tưqf lớn đến bÐ? - viÕt c¸c sè nh YC BT1- sgk - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a 2yÕn = 20 kg 2yÕn kg = 26 kg b t¹ = 500 kg t¹ 75 kg = 575 kg t¹ = 50 yÕn t¹ kg = 909 kg 12 Lop2.net (13) H: Hai đơn vị đo khối lượng liền kề kÐm bao nhiªu lÇn? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë; HS lªn b¶ng thi ®ua lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi Bài 3: HS đọc đề – GV viết đề lên bảng H: BT yªu cÇu g×? H: Mçi biÓu thøc bµi cã mÊy phÐp tÝnh? H: Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè biÓu thøc cã nhiÒu phÐp tÝnh? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë; hai HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi GV nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc víi ph©n sè Bài 4: HS đọc đề H: BT cho biÕt g×? H: BT yªu cÇu g×? H: Btthuéc d¹ng to¸n g×? H: Nêu cách giải dạng toán đó? H: H·y gi¶i Bt? - YC Líp tù gi¶i vµo Vë, hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 5: ViÕt vµo « trèng: m m x 2+ 25 35 20 18 c tÊn = 1000 kg tÊn = 4000 kg 1tÊn = 10 t¹ 7000kg = tÊn tÊn 90 kg = 3090 kg 3/4 tÊn = 750 kg - TÝnh - hai phÐp tÝnh ( Nh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn) Cã 35 HS : HS trai = 3/4 sè HS g¸i T×m sè HS g¸i - tæng tØ - Líp tù gi¶i vµo Vë, hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi 47 H: Bµi tËp y/c g×? H: Trong biÓu thøc cè chøa mét ch÷, thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh ntn? H: Muèn tÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ch÷ ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 6: Mét cña hµng cã 87 tÊn g¹o Ngµy thø cửa hàng đã bán 12 gạo Ngày thứ hai b¸n 2/3 sè g¹o cßn l¹i hái : a Ngµy thø hai b¸n ®îc bao nhiªu tÊn g¹o? b Cả hai ngày hàng đó đã bán bao nhiªu t¹ g¹o? - Gv viết đề – Gọi HS đọc đề toán H: BT cho biÕt g×? H: Bt hái g×? H: Muèn biÕt ngµy thø hai b¸n ®îc bao nhiªu gạo trước hết ta phải biết gì và làm nào? H: T×m sè g¹o b¸n ngµy thø hai b»ng c¸ch nµo? Gv: Thùc chÊt cña viÖc ®i t×m sè g¹o ngµy thø - HS tù lµm - đại diện lên thi đua điền kết vào cột - NhËn xÐt - thay chữ số tương ứng - phải biết số gạo còn lại; lấy số gạo đã có trừ số g¹o d· b¸n ngµy thø nhÊt - T×m 2/3 sè g¹o cßn l¹i Gi¶i: a Sè g¹o cßn l¹i lµ: 14 Lop2.net (14) b¸n lµ viÖc gi¶i bµi to¸n t×m ph©n sè cña sè: T×m 2/3 cña sè g¹o cßn l¹i - Yªu cÇu Hs tù tãm t¾t vµ gi¶i - HS lªn b¶ng lµm c©u a, HS lµm c©u b - Ch÷a bµi 87 – 12 = 75 ( tÊn ) Sè g¹o ngµy thø b¸n lµ: 75 x 2/3 = 50 ( tÊn) b C¶ hai ngµy b¸n ®îc sè g¹o lµ : 12 + 50 = 62 ( tÊn) 62 tÊn = 620 t¹ §¸p sè: a 50 tÊn b 620 t¹ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu thø N¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 TOÁN: LUYEÄN TAÄP gi¶i to¸n T ÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG hoỈc hiƯu VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu:+ Giúp HS rèn kĩ giải bài toán Tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó II Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ :+ GV gọi HS lên bảng làm bài tập luyện thêm tiết trước và kiểm tra baøi taäp veà nhaø cuûa soá em khaùc Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Hai kho thãc chøa 125 tÊn thãc BiÕt sè thãc cña kho thø nhÊt b»ng 3/2 sè thãc ë kho thø hai T×m sè thãc ë mçi kho? H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tæng lµ bao nhiªu? H: Hai sè cÇn t×m lµ g×? H: Nêu lại các bước giải BT dạng trên? líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm Baøi giaûi : Toång soá phaàn baèng : + = ( phaàn ) Số thóc kho thứ : 125 : x = 75 ( taán ) Số thóc kho thứ hai : 125 - 75 = 50 ( taán ) Đáp số : kho :75 ; kho :50 taán H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? - líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi Bµi 2: Tæng hai sè lµ sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè cña hai sè lµ 4/5 T×m hai sè? - Gọi em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và giaûi , H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? Laø soá 99 H: Số lớn có hai chữ số là số nào ? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? Baøi giaûi : Toång soá phaàn baèng : H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? + = ( phaàn ) Soá beù : 99 : x = 44 Số lớn : 99 - 44 = 55 15 Lop2.net (15) Đáp số : Số bé : 44 ; số lớn : 55 Baứi 3: Nam có 63 viên bi xanh và bi đỏ Biết số + HS ủoùc bi xanh 2/5 số bi đỏ Tìm số bi loại? - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng + Gọi HS đọc bài toán và tỉ hai số đó H: BT cho biÐt g×? - Các bước giải: H: Bt hái g×? + Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán H: BT thuộc dạng toán gì đã học? + Bước 2: Tìm giá trị phần H: TØ sè lµ bao nhiªu? tæng lµ bao nhiªu? + Bước 3: Tìm các số H: H·y gi¶i BT? - HS lên bảng làm, lớp làm vào - líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi Baøi giaûi: - Nhận xét, chữa bài, kết luận bài làm đúng Ta coự sụ ủoà( vẽ sơ đồ) vaø cho ñieåm HS Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Soỏbi đỏ là: 63 : x = 45 ( viªn) Sè bi xanh lµ : 63 – 45 = 18 ( viªn) 3.Củng cố,dặn dò: GV tổng kết học Đáp số: Bi xanh: 18 viªn Bi đỏ: 45 viên + Hướng dẫn HS làm luyện tập nhàvà chuaån bò baøi sau ©m nh¹c: c« thu d¹y Khoa häc: ¤n tËp cuèi n¨m I Môc tiªu: - ¤ tËp vÒ : + Thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò không khí , nước đời sống + Vai trò thực vật sống trên trái đất + Kĩ phán đoán , giải thích qua số bài tập nước , không khí , ánh sáng, nhiệt II ChuÈn bÞ: Vë kiÓm tra III Lªn líp: Hoạt động 1: Khởi động HS lªn b¶ng vÏ chu«iÜ thøc ¨n - Gäi HS lªn b¶ng vÏ chu«iÜ thøc ¨n tù nhiên đó có người và giải thích H: §iÒu g× sÏ x¶y nÕu mét m¾t xÝch chuỗi thức ăn bị đứt? H: TV có vai trò gì sống tren trái đất? GVKL Hoạt động 2: Trò chơi : Ai nhanh đúng? - HS hoạt động theo nhóm HS hoạt động theo nhóm - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái H: Trong quá trình TĐC , TV lấy từ môi trường - Gọi các nhóm cử đại diện trình bày gì và thải môi trường gì? - NhËn xÐt, bæ sung H: Nêu vai trò rễ, thân , lá rong quá trình đó - Gọi các nhóm cử đại diện trình bày 16 Lop2.net (16) - NhËn xÐt, bæ sung GVKL Hoạt động 3: Ôn tập nước, không khí, ánh s¸ng, nhiÖt HS hoạt động theo nhóm - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2 SGK - Gọi các nhóm cử đại diện trình bày - NhËn xÐt, bæ sung HS hoạt động theo nhóm - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2 SGK - Gọi các nhóm cử đại diện trình bày - NhËn xÐt, bæ sung 3.Củng cố,dặn dò: GV tổng kết học + Hướng dẫn HS häc ë nhàvà chuẩn bị bài sau LuyÖn tõ vµ c©u : LuyÖn tËp vÒ tr¹ng ng÷ I Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp, cñng cè , n¾m v÷ng Kh¸i niÖm tr¹ng ng÷ vµ T×m ®îc tN chØ thêi gian, n¬i chèn, c©u, ®o¹n v¨n; ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã TN chØ thêi gian vµ n¬i chèn II ChuÈn bÞ : B¶ng kÎ nh ND BT4, c©u v¨n BT1,3 III Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gạch TN các câu sau: a Sáng hôm sau, tôi trèo lên hoa cỏ xước, ngắm địa xung quanh b Giữa đám đông, cô bé mặc váy đỏtươi nh b«ng hoa r©m bôt ®ang cè kiÔng ch©n , ®a tay lªn vÉy Ngäc Lan c Tối hôm qua, trước ngủ, Thơ nghe thấy c« Tr¨ng th× thÇm víi Th¬ nh thÕ d Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều để chơi Bµi 2: ViÕt 1®o¹n v¨n ng¾n theo mét c¸c đề bài sau: - Kể lại thăm cảnh đẹp - KÓ l¹i mét buæi c¾m tr¹i vui vµ bæ Ých Trong đoạn văn đó có câu chứa trạng ngữ nơi chốn Viết xong, gạch thành phần trạng ngữ nơi chốn đó Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc đề – nêu yêu cầu Th¶o luËn theo nhãm hai, lµm bµi §¹i diÖn tr×nh bµy; nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc đề – nêu yêu cầu Lớp làm vào vở, hai HS làm vào bảng phụ đính bảng đọc kết bài làm nhËn xÐt, ch÷a bµi - Thø S¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n : «n tËp ( tiÕt 8) I Môc tiªu: - Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn TV lớp , HKII II ChuÈn bÞ: Vë kiÓm tra 17 Lop2.net (17) III Lªn líp: GV giíi thiÖu bµi – nªu yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra Chính tả: GV đọc cho HS viết đoạn văn Trăng lên Thạch Lam Tập làm văn: GV viết đề – HS làm bài: §Ò bµi: Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh mét vËt mµ em yªu thÝch? III HS lµm bµi: - Thu bµi, nhËn xÐt chung tinh thÇn kiÓm tra - DÆn dß Anh v¨n: c« nghÜa d¹y Toán : kiểm tra định kì cuối HkI ( đề tổ) Kó thuaät:Laép ghÐp m« h×nh tù chänù( tieát 3) I/Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ghÐp m« h×nh tù chän - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng II Đồ dùng dạy học:- -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy học: 1/.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi bảng Hoạt dộng 1: L¾p c¸c bé phËn: Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn loại chi tiết cho đúng, đủ - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tieát - Hướng dẫn HS thực hành theo qui trình Lắp phận: Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hoäp Hoaùt doọng 2: Kiểm tra hoạt đọng sản phẩm Hoạt dộng 3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Trng bµy s¶n phÈm theo tæ - Tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá Cuûng coá -Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS choïn caùc chi tieát theo hướng dẫn GV - HS thực hành trước lớp -1HSlắp lớp theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh - HS thực hành theo yêu caàu cuûa GV - HS quan saùt ChiÒu thø S¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TOÁN: LUYEÄN TAÄP gi¶i to¸n T ÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG hoỈc hiƯu VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ 18 Lop2.net (18) I Mục tiêu:+ Giúp HS rèn kĩ giải bài toán Tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó II Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ :+ GV gọi HS lên bảng làm bài tập luyện thêm tiết trước và kiểm tra baøi taäp veà nhaø cuûa soá em khaùc Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Hai kho thãc chøa 125 tÊn thãc BiÕt sè thãc cña kho thø nhÊt b»ng 3/2 sè thãc ë kho thø hai T×m sè thãc ë mçi kho? H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tæng lµ bao nhiªu? H: Hai sè cÇn t×m lµ g×? H: Nêu lại các bước giải BT dạng trên? líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm Baøi giaûi : Toång soá phaàn baèng : + = ( phaàn ) Số thóc kho thứ : 125 : x = 75 ( taán ) Số thóc kho thứ hai : 125 - 75 = 50 ( taán ) Đáp số : kho :75 ; kho :50 taán H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? - líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi Bµi 2: Tæng hai sè lµ sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè cña hai sè lµ 4/5 T×m hai sè? - Gọi em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và Là số 99 Baøi giaûi : giaûi , Toång soá phaàn baèng : H: BT cho biÐt g×? + = ( phaàn ) H: Bt hái g×? Soá beù : 99 : x = 44 H: Số lớn có hai chữ số là số nào ? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? Số lớn : 99 - 44 = 55 Đáp số : Số bé : 44 ; số lớn : 55 H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? Baứi 3: Nam có 63 viên bi xanh và bi đỏ Biết số bi xanh 2/5 số bi đỏ Tìm số bi loại? + Gọi HS đọc bài toán H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tæng lµ bao nhiªu? H: H·y gi¶i BT? - líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi - Nhận xét, chữa bài, kết luận bài làm đúng vaø cho ñieåm HS + HS đọc - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - Các bước giải: + Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán + Bước 2: Tìm giá trị phần + Bước 3: Tìm các số - HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi: Ta coự sụ ủoà( vẽ sơ đồ) Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Soỏbi đỏ là: 19 Lop2.net (19) 63 : x = 45 ( viªn) Sè bi xanh lµ : 63 – 45 = 18 ( viªn) Đáp số: Bi xanh: 18 viªn 3.Củng cố,dặn dò: GV tổng kết học + Hướng dẫn HS làm luyện tập nhàvà chuaån bò baøi sau Bi đỏ: 45 viên LuyÖn tõ vµ c©u : LuyÖn tËp vÒ tr¹ng ng÷ I Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp, cñng cè , n¾m v÷ng Kh¸i niÖm tr¹ng ng÷ vµ T×m ®îc tN chØ nguyªn nh©n, môc đích câu, đoạn văn; Viết đoạn văn có TN thời gian và nơi chốn II ChuÈn bÞ : B¶ng kÎ nh ND BT4, c©u v¨n BT1,3 III Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gạch trạng ngữ nguyên nh©n nh÷ng c©u sau: a Do kh«ng n¾m v÷ng luËt ®i ®êng, cËu Êy bÞ c«ng an ph¹t b Do sù c¶nh gi¸c cña bµ khèi phè, tªn lu manh đã bị bắt c Nhờ bạn, em đã tiến họcp tập d V× bÞ c¶m, Nam ph¶i nghØ häc Bµi : nèi tõ ng÷ ë cét A víi tõ ng÷ thÝch hîp ë cột B để phân biệt ý nghĩa TN; Cêu tao cña TN Ý nghÜa cña Tn TN chØ nguyªn nh©n NN dÉn tíi kÕt qu¶ b¾t ®Çu b»ng tõ V×, xÊu B¾t ®Çu b»ng tõ nhí Kh«ng ph©n biÖt kÕt qu¶ tèt hay xÊu B¾t ®Çu b»ng tõ t¹i Nguyªn nhan dÉn tíi kÕt qu¶ tèt Dùa vµo ND bµi tËp em h·y t×m c¸c vÝ dô minh ho¹: a C©u cã TN chØ nguyªn nh©n b¾t ®Çu b»ng tõ V×, ……………………………………………… a C©u cã TN chØ nguyªn nh©n b¾t ®Çu b»ng tõ nhê …………………………………………………… b C©u cã TN chØ nguyªn nh©n b¾t ®Çu b»ng tõ t¹i Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ sù tiÕn bé häc tËp cña em hoÆc cña b¹n em đoạn văn đó có câu chứa TN mục đích Gạch TN nguyên nhân Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc đề – nêu yêu cầu Th¶o luËn theo nhãm hai, lµm bµi §¹i diÖn tr×nh bµy; nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc đề – nêu yêu cầu Th¶o luËn theo nhãm bµn, lµm bµi §¹i diÖn tr×nh bµy; nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc đề – nêu yêu cầu Lớp làm vào vở, hai HS làm vào bảng phụ đính bảng đọc kết bài làm nhËn xÐt, ch÷a bµi - 20 Lop2.net (20) LuyÖn viÕt: bµi 17 I - Môc tiªu: - Luyện viết đúng , đẹp bài luyện viết 17 trang 33 ( kiểu chữ đứng , nét nét đậm) - Hiểu ND mẫu chuyện: Chuyện ca ngợi thông minh nhà văn Ê - đu – rát Ra – sa đã khôn khéo nhận xét nhằm để tác giả nhận thảo họ không có giá trị để đăng mét tê b¸o nµo c¶ - Rèn kĩ viết chữ đẹp; có ý thức giữ II- ChuÈn bÞ: vë luyÖn viÕt III Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi Hướng dẫn luyện viết: a T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: - HS đọc bài viết H: Nhà văn Ê - đu – rát Ra – sa đã nhận gì? H: Cuèi b¶n th¶o nä, t¸c gi¶ viÕt thÕ nµo? H: Nhà văn Ê - đu – rát Ra – sa đã nhận xét nào? H: Nhận xét đó nhà văn có nghĩa gì? - Mét sè HS nªu, GV chèt c©u tr¶ lời đúng - Mét sè HS nªu H: C©u chuyÖn cã néi dung g×? b Hướng dẫn viết từ khó: - - HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã vµo Y/c HS luyÖn viÕt c¸c tõ nhiÒu em viÕt sai bµi b¶ng trước.: Ê - đu – rát Ra – sa, kiêm, Séc, thảo, kh«ng quen biÕt - NhËn xÐt, söa sai H: Bµi viÕt 7, trang 12 ®îc tr×nh bµy theo kiÓu ch÷ g×? - ( kiểu chữ đứng , nét nét ®Ëm) Häc sinh thùc hµnh viÕt bµi: - HS thùc hµnh viÕt bµi ChÊm , ch÷a bµi Củng cố: - HS đọc lại nd ghi nhớ.; GV nhận xét tiết học - Theo dâi, so¸t , ch÷a lçi Khoa häc: KiÓm tra cuèi k× II I Mục tiêu: Kiểm tra các phần đã học : + Thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò không khí , nước đời sống + Vai trò thực vật sống trên trái đất + Kĩ phán đoán , giải thích qua số bài tập nước , không khí , ánh sáng, nhiệt II ChuÈn bÞ: Vë kiÓm tra III Lªn líp: 21 Lop2.net (21)