Giáo án các môn lớp 4 tuần 35

TUẦN 35 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012 Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT Chào cờ Tập đọc Ôân tập cuối học kì 2 ( t1 ) Toán Ôân tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu … Đạo đức Thực hành kó năng cuối học kì 2 và cuối năm Khoa học Ôân tập học kì 2 Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012 Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT LTVC Ôân tập học kì 2 ( t2 ) Toán Luyện tập chung Chính tả Ôân tập học kì 2 ( t3 ) Kể chuyện Ôân tập học kì 2 ( t4 ) Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012 Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT Tập đọc Ôân tập học kì 2 ( t5 ) TLV Ôân tập học kì 2 ( t6 ) Toán Luyện tập chung Đòa lý Kiểm tra học kì 2 Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012 Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT LTVC Ôân tập học kì 2 Toán Luyện tập chung Khoa học Kiểm tra cuối học kì 2 Kó thuật Lắp ghép mô hình tự chọn ( T3) Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012 Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT TLV Kiểm tra cuối học kì 2 Lòch sử Kiểm tra cuối học kì 2 Toán Kiểm tra cuối học kì 2 SHTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2012 Môn : Tập đọc Bài: Ôân tập cuối học kì 2 ( t1 ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút). Biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạnh thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. 2- Hiểu nội dung chính của đoạn,nội dung của cả bài; nhạnn biết được thể loại( thơ , văn xuôi)của bài tập đọc ỵuộc hai chủ điểm: Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện - HS : SGK, Tập học. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS trả lời. 3/ Bài mới : GV cho HS đọc yêu cầu. - HS chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể. - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhân xét chốt và chốt ý đúng. 4/ Củng cố dặn dò: HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau. HS lần lượt lên bốc thăm. HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm. 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo HS làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét. Môn : Toán Ôân tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I/ MUCÏ TIÊU CẦN ĐẠT: 1/ Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoăïc hiệu và tỉ số của hai số đó. - HS cần làm: Bài 1 ( 2 cột ), Bài 2 ( 2 cột ), Bài 3 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cu:õ HS sửa bài tập. GV nhận xét + ghi điểm. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1, 2. Hoạt động lựa chọn: Thực hành, viết . Hình thức tổ chức : cá nhân ( bài 1, 2 ), nhóm đôi ( bài 3 ). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH *Bài tập 1 ( 2 cột đầu ): HS cần làm Bài tập 1 (cột cuối): HS khá giỏi GV yêu cầu HS đọc đề toán và viết số thích hợp vào ô trống -GV gọi HS lên bảng sửa bài. Bài tập 2: ( 2 cột đầu ): HS cần làm Bài tập 2 (cột cuối): HS khá giỏi GV yêu cầu HS đọc đề toán và viết số thích hợp vào ô trống ( tương tự như bài 1 ) -GV gọi HS lên bảng sửa bài. -Cả lớp nhận xét và cho điểm. Bài tập 3: HS cần làm GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV gọi HS lên bảng làm . -Cả lớp nhận xét và cho điểm. * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại các bài tập đã làm. - HS làm vào nháp - HS làm vào nháp Vài HS lên bảng sửa bài. - HS làm bài theo nhóm đôi vào phiếu BT Bài giải Tổng số phần bằng nhau là: 4 +5 = 9 (phần ) Số thóc kho thứ nhất là : 1350 : 9 x 4 = 600( tấn ) Số thóc kho thứ hai là : 1350 – 600 = 750 ( tấn ) Đáp số : 600 tấn ; 750 tấn III/ Đồ dùng dạy học: - GV : SGK , phiếu học tập . - HS : SGK, Tập học. Môn : Đạo đức Bài: Thực kó năng cuối học kì 2 và cả năm …………………………………………………………………………………………. Môn : Khoa học Bài: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 Thứ ba ngày 1 tháng 05 năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Bài: Ôn tập cuối học kì 2 ( t2 ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống ), bước đầu giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh họa , các trò chơi. - HS : SGK, Tập học, giấy khổ to, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS trả lời. - 3/ Bài mới : GV cho HS đọc yêu cầu. - HS chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhân xét chốt và chốt ý đúng * Yêu cầu HS lập bảng thống kê các từ ngữ đã học ở những tiết mở rộng vốn từ trong chủ điểm: Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống * Giải nghóa một số từ vừa thống kê 4/ Củng cố dặn dò: HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau. - Nhận xét tiết học. HS lần lượt lên bốc thăm. HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm. 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo HS làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét. Đại diện các nhóm trình bày - HS trình bày Môn : Toán Bài: Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trò của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. 2/ Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - HS cần làm: Bài 2,3,5 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cu:õ HS sửa bài tập. GV nhận xét + ghi điểm. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1, 2. Hoạt động lựa chọn: Thực hành, viết . Hình thức tổ chức : cá nhân ( bài 2, 3 ), nhóm đôi ( bài 5 ). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH * Bài 2: Tính Nêu cách tính giá trò biểu thức. - Yêu cầu HS tính vào nháp - GV nhận xét sửa chữa. * Bài 3: Tìm x : Nêu cách tìm số bò trừ và tìm số bò chia? Em hãy làm vào vở. - GV nhận xét sửa chữa. -Bài 5: HS cần làm - GV nhận xét ghi điểm * Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Vài HS nêu - HS tính vào nháp 4 HS lên bảng sửa bài. Vài HS nêu 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở HS làm bài theo nhóm đôi vào phiếu BT Bài giải Hiệu của số phần bằng nhau là : 6 -1 = 5 ( phần ) Tuổi con là : 30 :5 = 6 ( tuổi ) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 ( tuổi ) Đáp số : Con : 6 tuổi; Bố : 36 tuổi III/ Đồ dùng dạy học: - GV : Phiếu học tập ,SGK - HS : SGK, Tập học. Môn : Chính tả Bài: Ôn tập cuối học kì 2 ( t3 ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Bài chính tả , ngữ liệu - HS : SGK, Tập học. HS III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS trả lời. - 3/ Bài mới : GV cho HS đọc yêu cầu. HS chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét chốt và chốt ý đúng *Yêu cầu HS quan sát và viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng mà em thấy. 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau. HS lần lượt lên bốc thăm. HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm. 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo HS làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét. -HS viết vào vở. - HS trình bày Môn : Kể chuyện Ôn tập cuối học kì 2 ( t4 ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết được câu hỏi, câu kể , câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn, tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. - HS : SGK, Tập học, đồ chơi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Yêu cầu HS đọc câu chuyện : Có một lần - Tìm đoạn văn trên :Một câu kể Một câu cảm Một câu cầu khiến - GV nhận xét chốt lại - Yêu cầu HS tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn trên. - GV nhận xét chung 4/ Củng cố dặn dò: - Chuẩn bò tiết 5 ôn tập 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo HS làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét. HS làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét. Thứ tư ngày 2 tháng 05 năm 2012 Môn : Tập đọc Ôân tập cuối học kì 2 ( t5 ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Nghe viết đúng bài CT ( tốc độï viết khoảng 90 chữ/ 15 phút – HS khá giỏi) , không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thỏ 7 chữ. II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. - HS : SGK, Tập học. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS trả lời. - 3/ Bài mới : GV cho HS đọc yêu cầu. - HS chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét chốt và chốt ý đúng -GV đọc mẫu bài viết : Nói với em . -HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khó viết trong viết vào bảng con: lích rích , nhắm mắt, bồng bế, sớm khuya. -HS gấp sách lại . GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. -GV đọc lại HS soát lỗi . -HS trao đổi chéo vở nhau KT lỗi. -GV chấm điểm một số vở. -Nhận xét chung. - 4/ Củng cố dặn dò: - Chuẩn bò ôn tập tiết 6 HS lần lượt lên bốc thăm. HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm. - HS đọc thầm theo dõi -HS viết vào vở. Môn : Tập làm văn Ôân tập cuối học kì 2 ( t6 ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1 - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Ngữ liệu - HS : SGK, Tập học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Khởi động: Hát vui. 2/ Kiểm tra: - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS trả lời. - 3/ Bài mới : GV cho HS đọc yêu cầu. - HS chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét chốt và chốt ý đúng - Yêu cầu HS quan sát và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. - GV chấm điểm một số vở. -Nhận xét chung. 4/ Củng cố dặn dò: - Chuẩn bò tiết 7 HS lần lượt lên bốc thăm. HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm. -HS viết vào vở. Môn : Toán Bài: Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Đọc được số , xác đònh được giá trò của chữ số theo vò trí của nó trong mỗi số tự nhiên. 2/ So sánh được hai phân số. - HS cần làm: Bài 1,2, Bài 3 ( cột 1), Bài 4 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cu:õ HS sửa bài tập. GV nhận xét + ghi điểm. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1, 2. Hoạt động lựa chọn: Thực hành, viết . Hình thức tổ chức : cá nhân ( bài 1, 2, 3 ), nhóm đôi ( bài 4 ). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH * Bài toán 1: - Yêu cầu HS đọc số - GV nhận xét chung * Bài 2: Đặt tính rồi tính 24579 + 43867 82604 – 35246 235 x 325 101595 : 285 - Bài 3 ( cột 1) HS cần làm - Bài 3 ( cột 2) HS khá giỏi Điền < = > - GV nhận xét * Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài toán. Gọi đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét – ghi điểm *Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 4 hs lần lượt đọc các số, HS khác nhận xét HS làm bài vào vở 4 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào nháp HS nêu miệng HS làm bài theo nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày. Đáp số : 48 tạ III/ Đồ dùng dạy học: - GV : Phiếu học tập ,SGK. - HS : SGK, Tập học. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn : Đòa lí Kiểm tra đònh kì cuối học kì 2 Thứ năm 3 ngày tháng 05 năm 2012 [...]... thức tổ chức hoạt động cá nhân - Cả lớp lắng nghe - HS thực hiện các bước lắp ghép * Hình thức tổ chức hoạt động cả lớp - HS trình bày sản phẩm - HS tự đánh giá Thứ sáu ngày 4 tháng 05 năm 2012 Môn : Tập làm văn Kiểm tra cuối học kì 2 …………………………………………………………………………………………………………… Môn : Lòch sử Kiểm tra cuối học kì 2 …………………………………………………………………………………………………………… Môn : Toán Kiểm tra cuối học kì 2 ………………………………………………………………………………………………………………………………………... HS cần làm HS làm vào nháp GV yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm bài - GV gọi HS lên bảng chữa bài HS làm vào vở nháp theo nhóm đôi - GV nhận xét cho điểm Bài giải Bài 4 : HS cần làm Tổng số phần bằng nhau là : GV yêu cầu HS đọc đề bài toán vẽ sơ đồ bài toán 3+ 4 = 7 ( phần ) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Số học gái là : - HS làm bài vào vở 35 : 7 x4 = 20 ( học sinh ) - GV chấm một số vở HS Đáp số... được của tổ trong tuần qua - Lần lượt từng tổ báo cáo - Lần lượt từng tổ trưởng báo cáo: + Tổ 1: + Tổ 2: + Tổ 3: + Tổ 4: Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp - Ý kiến đóng góp của HS - GV yêu cầu HS cả lớp đóng góp ý kiến - GV nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt 2) Phương hướng tuần tới: -Ổn đònh nề nếp học tập -Thi HK2 - Vận động học sinh tặng sách cho thư viện - Giáo dục các em yêu quê hương... ĐẠT 1 Giáo dục HS có ý thức trong học tập 2 Rèn HS có nề nếp, trật tự trong giờ học, nghiêm túc trong giờ học 3 Có kế hoạch học tập, bồi dưỡng HS giỏi, rèn HS yếu II/ Chuẩn bò: - GV : Trang trí bảng lớp cho tiết sinh hoạt.Chuẩn bò nội dung - HS : Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bò báo cáo III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1)Đánh giá tình hình tuần qua: - Yêu cầu các tổ... cá nhân ( bài 1, 3 ), nhóm đôi ( bài 2, 4 ) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH Bài tập 1: Viết các số HS lần lượt viết số : a/ 365 847 GV yêu cầu HS đọc đề bài vàtự làm bài Sau đó, b/1653 046 4 c/ 105 072009 chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 2: ( cột 1,2) HS cần làm HS làm vào phiếu BT theo nhóm Bài 2: ( cột 3) Hs khá giỏi đôi GV yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm bài - GV gọi HS lên bảng chữa... tuần tới: -Ổn đònh nề nếp học tập -Thi HK2 - Vận động học sinh tặng sách cho thư viện - Giáo dục các em yêu quê hương đất nước  Kết luận: - Cả lớp lắng nghe để thực hiện + Lớp trưởng, lớp phó cần tổ chức cho lớp thực hiện tuần sau cho tốt tốt nhiệm vụ của lớp mình .. .Môn : Luyện từ và câu Kiểm tra cuối học kì 2 …………………………………………………………………………………………………… Môn : Toán Bài: Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Viết được số 2/ Chuyển đổi được số đo khối lượng 3/ Tính được giá trò của biểu thức chứa phân số II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cu:õ HS sửa bài... Đáp số : 20 học sinh *Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Xem lại các bài tập đã làm III/ Đồ dùng dạy học: - GV : Phiếu bài tập - HS : SGK, Tập học Môn : Khoa học Bài: Kiểm tra cuối Học kì 2 ………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn : Kó thuật Bài: Lắp ghép mô hình tự chọn ( T3) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp mô hình tự chọn 2- Lắp ghép được mô hình... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1 HS thực hành lắp mô hình tự chọn Trước khi HS thực hành, GV gọi HS đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở các em phải quan sát kó hình trong SGK cũng như nội dung của từng bước lắp - GV nhắc HS quan sát hình 1 SGK để ráp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra sự chuyển động của các vật đã ghép -GV phải luôn theo dõi, quan sát HS để kòp thời uốn nắn, bổ sung các. .. kòp thời uốn nắn, bổ sung các em còn lúng túng *Hoạt động 2 Đánh giá kết quả học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành : +GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS - Kiểm tra sự chuyển động của vật ghép -GV phải luôn theo dõi, quan sát HS để kòp thời uốn nắn, bổ sung các em còn lúng túng *Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn . nhóm đôi ( bài 4 ). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐI Ở HỌC SINH * Bài toán 1: - Yêu cầu HS đọc số - GV nhận xét chung * Bài 2: Đặt tính rồi tính 245 79 + 43 867 826 04 – 35 246 235 x 325 101595. nhân - Cả lớp lắng nghe . - HS thực hiện các bước lắp ghép * Hình thức tổ chức hoạt động cả lớp - HS trình bày sản phẩm . - HS tự đánh giá . Thứ sáu ngày 4 tháng 05 năm 2012 Môn : Tập làm. TUẦN 35 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012 Môn Tên bài dạy Giảm tải GDMT Chào cờ Tập đọc Ôân tập cuối học kì 2 ( t1 ) Toán Ôân tập tìm hai số khi biết tổng và