1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Trần Bình Trọng

4 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 132,51 KB

Nội dung

* Tiến trình bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề I-Tìm hiểu cách viết đoạn văn chứng minh: - Gọi hs đọc các đề bài - Đọc đề bài sg[r]

(1)Giảng 7a Tiết… Ngày dạy……………Sĩ số………….Vắng…………… Giảng 7b Tiết… Ngày dạy……………Sĩ số………….Vắng…………… Giảng 7c Tiết… Ngày dạy……………Sĩ số………….Vắng…………… Tiết 100 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức:Giúp hs nắm - Phương pháp lập luận chứng minh - Yêu cầu đoạn văn chứng minh Kĩ năng: Rèn kĩ viết đoạn văn chứng minh * Kĩ sống: Lựa chọn phương pháp, thao tác lập luận, lấy dẫn chứng tạo lập đoạn văn Thái độ: Giáo dục lòng yêu môn cho học sinh II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, SGK, giáo án, SGV HS: Bài soạn,SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu dàn ý bài lập luận chứng minh ? 2.Bài mới: * Giới thiệu bài * Tiến trình bài học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề I-Tìm hiểu cách viết đoạn văn chứng minh: - Gọi hs đọc các đề bài - Đọc đề bài sgk - Đoạn văn không tồn độc lập, riêng biệt 1-Quy trình xây dựng Yêu cầu viết đoạn mà là phận đoạn văn chứng minh: bài văn Khi viết , -Xác định luận điểm cho văn chứng minh? đoạn văn chứng minh cần hình dung đoạn -Chọn lựa cách triển khai văn đó nằm vị trí (qui nạp hay diễn dịch) nào bài để viết -Dự định số luận triển thành phần chuyển khai: - Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm +Bao nhiêu luận giải thích đoạn văn Các câu +Bao nhiêu luận thực tế khác đoạn văn Lop7.net (2) - Hướng dẫn HS qui trình xây dựng đoạn văn chứng minh phải tập trung làm sáng tỏ đúng đắn luận điểm - Các lí lẽ, dẫn chứng phải xếp hợp lí để quá trình lập luận mạch lạc, thuyết phục -Triển khai đoạn văn thành bài văn -Chú ý liên kết nội dung và hình thức - Theo dõi - Hướng dẫn HS cách viết đoạn văn với đề tài đã cho- Chọn đề SGK - HS đọc đề bài -Để viết đoạn văn này, điều đầu tiên chúng ta -Xác định luận điểm phải làm gì ? cho đoạn văn -Vậy luận điểm đoạn - HS trả lời văn này là gì ? -Em dự định triển khai đoạn văn theo cách nào ? -Thế nào là diễn dịch ? 2-Cách viết đv với đề bài đã cho: *Đề 3: Chứng minh "văn chương luyện tình cảm ta sẵn có" -Luận điểm: Văn chương luyện cho ta tình cảm ta sẵn có - Triển khai theo cách diễn dịch - Nêu luận điểm trước dùng dẫn chứng và lí lẽ để chứng minh -Để chứng minh cho luận điểm trên, em cần bao nhiêu lụân giải thích, bao nhiêu luận thực tế ? -Đó là luận nào ? - Cần luận giải thích và luận thực tế Lop7.net +Luận giải thích: Văn chương có nội dung tình cảm Văn chương có tác dụng truyền cảm +Luận thực tế: Ta tìm tình cảm thực tế qua các bài văn đã học: Cổng trường mở ra: Nhớ lại tình cảm ngày đầu tiên học Mẹ tôi: Nhớ lại lỗi lầm với mẹ (3) - Hướng dẫn HS cách viết đoạn văn - Theo dõi Lop7.net MTQCLN: Cốm: Nhớ lại lần ăn cốm MXCTôi: Nhớ lại ngày tết quê hương *Viết đoạn văn: Nói đến ý nghĩa văn chương, người ta hay nói đến: "Văn chương luyện tình cảm ta sẵn có".Nội dung văn chương là tình cảm nhà văn sống Khi đã thành văn, tình cảm nhà văn truyền đến người đọc, tạo nên đồng cảm và làm phong phú thêm các tình cảm ta đã có Qua bài cổng trường mở ra, em thấy yêu thương ngôi trường đã học, thấy mình cần phải có trách nhiệm học tập và càng biết ơn các thầy cô giáo đã không quản ngày đêm dạy dỗ chúng em nên người Em đã có lần phạm lỗi với mẹ Bức thư người bố gửi cho En-ri-cô bài Mẹ tôi đã làm cho em nhớ lại các lần phạm lỗi với mẹ mà em không biết xin lỗi mẹ Em đã có lần ăn cốm, sau học bài MTQCLN:Cốm, em cảm thấy lần ấy, em thực chưa biết thưởng thức cốm Ai đã sống qua ngày tết khung cảnh tình cảm gia đình, bài MXCT làm em ước ao trở lại HN cách xốn (4) xang, em nghĩ từ lâu em đã không có tình cảm quê hương sâu nặng bài văn dù em là người HN Tóm lại văn chương có tác động lớn đến tình cảm người, nó làm cho sống người trở nên tốt đẹp II-Thực hành trên lớp: Hoạt động 2: Thực hành Gọi HS đọc đoạn văn đã - HS đọc - HS thảo luận và chuẩn bị nhà -Các nhóm thảo luận và nhận xét nhận xét -GV nhận xét,chỉnh sửa, - Theo dõi đánh giá Củng cố: Nhận xét đánh giá nội dung bài học và chuẩn bị bài hs HDVN: - Lựa chọn các đề trên tập viết thành bài văn lập luận chứng minh - Chuẩn bị trước bài “ Ôn tập văn nghị luận” Lop7.net (5)

Ngày đăng: 31/03/2021, 12:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w