Bài mới: Giới thiệu bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ 1’ Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt 10’ Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát quan saùt vaø nhaän xeùt về hình dạng[r]
(1)Tuaàn : 17 Thứ Ba, ngày tháng năm Tieát : Lớp Theå duïc I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học.Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác -Trò chơi Chim tổ.Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoïc HS đứng chỗ vổ tay và hát HS chaïy moät voøng treân saân taäp Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh OÂn baøi TD phaùt trieån chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kieåm tra baøi cuõ : HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và bài tập RLTTCB đã học Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt *Các tổ luyện tập ĐHĐN và Đi chuyển hướng phaûi traùi Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt b.Troø chôi : Chim veà toå Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Veà nhaø luyeän taäp baøi TD phaùt trieån chung Lop3.net LƯỢNG 5p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * 1laàn 27p 19p 2laàn Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 8p 4p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * (2) Tuaàn : 17 Thứ Ba Tieát : Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn bài Vầng trăng quê em Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ - Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt GDBVMT : HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT (Trực tiếp) II/ Chuẩn bị : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, nửa chừng, đã già - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, - Học sinh lên bảng viết, lớp vieát vaøo baûng Phương pháp : Vấn đáp, thực hành trình bày đúng đoạn văn bài Vầng trăng quê em ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét baøi seõ vieát chính taû + Vầng trăng nhô lên tả đẹp naøo ? + Cảnh trên có đẹp không ? GDBVMT : MT + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ vieát sai : vaàng trang vaøng, luyõ tre, giaác nguû, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Traêng oùng aùnh treân haøm raêng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức nhö canh gaùc ñeâm - HS trả lời - HS laéng nghe, nhaéc laïi - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào oâ - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (3) học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc loãi chính taû Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt Bài tập a : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - ( dì / gì, reûo / deûo, / da, duyeân / ruyeân ) Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người ? ( Laø caây maây ) - ( gì / rì, díu dan / tíu ran ) Cây gì hoa đỏ son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành ? ( Laø caây gaïo ) Baøi taäp b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay Phương pháp : Thực hành, thi ñua - Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ghi lời giải câu đố : - Điền vào chỗ trống ăt ăc: Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai troàng caø Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư bắc mạ, thuận hoà nôi Tháng năm gặt hái vừa Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo cao đến đỉnh ta cao đèo Đường lên, hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (4) Tuaàn : 17 Thứ Ba Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố và rèn luyện Kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu >, <, = Kĩ năng: học sinh biết tính giá trị các biểu thức nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tính giá trị biểu thức ( ) - Haùt ( 4’ ) - Giaùo vieân kieåm tra quy taéc tính giaù trò cuûa bieåu thức đã học - GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh cuûng coá vaø reøn luyện kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền daáu >, <, = Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV vieát leân baûng : 417 – ( 37 – 20 ) vaø yeâu caàu HS đọc + Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) là biểu thức thuộc loại gì ? - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 417 – ( 37 – 20 ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực + So sánh giá trị biểu thức 450 – ( 25 – 10 ) Lop3.net Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - HS đọc - Cá nhân : Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) - Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) là biểu thức có dấu ngoặc - Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực các phép tính dấu ngoặc trước - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû 417 – ( 37 – 20 ) = 417 - 17 = 400 - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Giá trị biểu thức 450 – ( 25 – 10 (5) vaø 450 – 25 – 10 ? - GV Nhaän xeùt - Giáo viên : tính giá trị biểu thức, ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự Baøi : Ñieàn daáu >, <, = - Giaùo vieân vieát baûng : ( 87 + ) : ……… 30 - Giaùo vieân hoûi : + Để so sánh ( 87 + ) : và 30 ta làm naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp chung Lop3.net ) và 450 – 25 – 10 khác vì thứ tự thực các phép tính hai biểu thức này khác - Lớp Nhận xét - HS đọc - Để so sánh ( 87 + ) : và 30 ta phải tính giá trị biểu thức ( 87 + ) : 3, sau đó so sánh giá trị biểu thức này với 30 - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài HS neâu Lớp Nhận xét (6) Tuaàn : 17 Thứ Ba Tieát : Lớp Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS bước đầu biết số quy định người xe đạp Kĩ : HS nêu các trường hợp xe đạp đúng luật và sai luật giao thông Thái độ : HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình trang 64, 65 SGK, tranh, áp phích an toàn giao thoâng Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Laøng queâ vaø ñoâ thò ( 4’ ) - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê và đô thị thường làm - Giáo viên nhận xét, đánh giá Nhận xét bài cũ Các hoạt động : Giới thiệu bài: An toàn xe đạp ( 1’ ) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Muïc tieâu : Thoâng qua quan saùt tranh, hoïc sinh hiểu đúng, sai luật giao thông - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện đời soáng Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi : + Trong hình, đúng, sai luật giao thông ? Vì ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : Biết các hoạt động công nghiệpvà ích lợi hoạt động đó Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát ảnh SGK và nêu tên hoạt động, lợi ích đã quan sát hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt Hoạt động : Thảo luận nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : học sinh thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhóm học sinh, yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän caâu hoûi : Lop3.net - Hoïc sinh trình baøy ( 7’ ) Phöông giaûng giaûi phaùp : thaûo luaän, - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Tranh : người xe máy đúng luật giao thông vì có đèn xanh, người xe đạp và em bé là sai vì sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu Tranh : người xe đạp sai luật giao thông vì vào đường chieàu Tranh : người xe đạp phía trước là sai luật vì bên trái đường Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi sai luaät vì ñi xe treân væa heø laø nôi daønh cho người Tranh : anh nieân ñi xe đạp sai luật vì chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác, dễ gây tai naïn Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi đúng luật, hàng và phía tay phaûi Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi sai luật, chở lại còn đùa vui đường, bỏ hai tay xe đạp - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (7) + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thoâng ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Kết luận : Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều Hoạt động : Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ ( 7’ ) Mục tiêu : Thông qua trò chơi nhắc nhở học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông Phöông phaùp : troø chôi Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Giáo viên cho trưởng trò hô : Đèn xanh : lớp quay tròn hai tay Đèn đỏ : lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bò - Yeâu caàu : laøm sai seõ haùt moät baøi Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Đi xe đạp Đúng luật Sai luaät - Ñi veà beân phaûi đường - Ñi haøng moät - Đi đúng phần đường - Đèo người - Ñi veà beân traùi - Daøn haøng treân đường - Đi vào đường ngược chiều - Đèo người … - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Cả lớp chơi theo điều khiển trưởng trò GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 34 : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì Lop3.net (8) Tuaàn : 17 Thứ Ba Tieát : Lớp Thuû coâng I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Học sinh biết vận dụng Kĩ kẻ, cắt, dán đã học các bài trước để cắt, dán chữ VUI VẺ Kĩ : Học sinh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : Học sinh hứng thú với học cắt, dán chữ II/ Chuaån bò : GV : Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Bài cũ: cắt, dán chữ E ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp Bài mới: Giới thiệu bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ ( 1’ ) Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt ( 10’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát quan saùt vaø nhaän xeùt hình dạng, kích thước chữ VUI VẺ Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ VUI VẺ, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : + Nêu tên các chữ cái mẫu chữ ? - Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán các chữ V, U,I, E - Giáo viên nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ - Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø trả lời câu hỏi - V, U,I, E - Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu (14’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại a) Bước : Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VEÛ vaø daáu hoûi - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ lên baûng - Giáo viên hướng dẫn : kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt (9) U,I, E giống đã học - Caét daáu hoûi : keû daáu hoûi oâ vuoâng nhö hình 2a caét theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi ( Hình 2b ) b) Bước : Dán thành chữ VUI VẺ - Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân hướng dẫn - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ VUI VẺ theo các bước sau : + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã ñònh + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phaúng ( Hình ) - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao taùc daùn - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình keû, caét, dán chữ VUI VẺ và nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Hình Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - a - 1,2 HS nhaéc laïi - HS thực hành theo nhóm - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - Bình choïn Chuẩn bị : kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ ( tiết ) Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net b (10)