Tiết 1: TẬP LÀM VĂN TUẦN 25: KỂ VỀ LỄ HỘI I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh... - Hai bức ảnh lễ hội tro[r]
(1)TUẦN 25 (Từ ngày 21/2/2011 đến ngày 25/2/2011 ) Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ ĐỘI Tiết + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN HỘI VẬT I Mục đích yêu cầu: A.Tập đọc: 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, loay hoay, lăn xả - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ 2.Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc xứng đáng chiến thắng đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(trả lời các CH Sgk) B Kể chuyện: - H kể lại đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý Sgk II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK III.Các hoạt động dạy học: TIẾT 1: - H kÓ l¹i c©u chuyÖn " A.Kiểm tra bài cũ: ( 2-3’) Đối đáp với vua " - H đọc lại toàn câu chuyÖn B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( 1-2') 2.Luyện đọc đúng (33- 35') * G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - C©u chuyÖn ®îc chia thµnh mÊy ®o¹n ? - ®o¹n -> Luyện đọc đoạn * §o¹n - Câu 1: HD đọc: lên G đọc - H đọc theo dãy - Câu 2: Đọc đúng: tứ xứ, nước chảy.G đọc - H đọc theo dãy - Câu 3: Chú ý: náo nức, Cản Ngũ G đọc - H đọc theo dãy + Gi¶i nghÜa: tø xø, síi vËt -> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ G đọc - H đọc chú giải SGK * §o¹n - H đọc đoạn - Câu 1: HD: Quắm Đen, lăn xả G đọc - Câu 2: Đọc đúng: thoắt, khôn lường G đọc - H đọc theo dãy - Câu 3: Chú ý đọc: trái lại, lớ ngớ G đọc - H đọc theo dãy - Câu 4: Đọc đúng: dang rộng G đọc - H đọc theo dãy + Giải nghĩa: khôn lường, keo vật Lop3.net (2) -> HD đọc đoạn : Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng, rành mạch G đọc * §o¹n - Câu 2: Đọc đúng: luồn, ôm lấy G đọc -> HD đọc đoạn : G đọc * §o¹n - Câu 4: HD đọc: loay hoay, lưng, G đọc -> HD đọc đoạn 4: Đọc đúng các từ ngữ G đọc * §o¹n - C©u 1: Ng¾t h¬i nh sau: " ¤ng C¶n Ngò nghiªng mình/ mồ hôi/ chân//" G đọc - C©u 2: Ng¾t h¬i sau dÊu c©u; ng¾t sau ' xuèng" §äc đúng: lúc lâu, nắm lấy G đọc + Gi¶i nghÜa: khè -> HD đọc đoạn 5: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng G đọc * Y/c H đọc nối tiếp đoạn * HD đọc bài : Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng GV đọc bài - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn * H đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) *H đọc bài TIẾT 2: Tìm hiểu bài ( 10- 12') - Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động Hội Vật? - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào? - Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào ? - Theo em, vì ông Cản Ngũ thắng ? Luyện đọc diễn cảm ( 5-7') - G HD đọc bài: Cần đọc nhanh dồn dập Lop3.net * H đọc thầm đoạn 1: - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy * H đọc thầm đoạn 2: - Quắm Đen thì lăn xả vào đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ thì chậm chạp, lớ ngớ * H đọc thầm đoạn 3, 4: - Quắm Đen nhanh cắt luồn qua cánh tay ông, ôm bên chân ông bốc lên * H đọc thầm đoạn 4,5: - Ông nhìn Quắm Đen nắm khố anh, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch - Quắm Đen khoẻ, hăng hái nông nổi, thiếu kinh nghiệm Ông Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã thắng Qúăm Đen nhờ mưu trí và sức khoẻ (3) đoạn miêu tả động tác Quắm Đen.Đọc chậm nhấn giọng từ ngữ miêu tả cách vật ông Cản Ngũ Đoạn3, đọc với giọng sôi Đoạn đọc giọng nhẹ nhàng, thoải mái G đọc mẫu Kể chuyện ( 17'- 19') - G treo bảng phụ, viết các gợi ý SGK - G: Để kể hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - G kể mẫu đoạn Củng cố, dặn dò ( 4'-6') - Nhận xét tiết học - H đọc đoạn -> Bình chọn bạn đọc hay - 1H đọc lại câu chuyện * H đọc y/c phần kể chuyện - Từng cặp H tập kể đoạn câu chuyện - H kể đoạn theo gợi ý - H nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -> Bình chọn bạn kể hay - H kể toàn câu chuyện Rút kinh nghiệm Tiết 4: TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp H: - Nhận biết thời gian (thời điểm , khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (kể mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày H II Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ (loại có kim ngắn, kim dài) - Đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3-5’) Thực hành: Bài 1: (10’) *Chốt: kĩ xem đồng hồ chính xác đến phút và có khái niệm thời gian biểu ngày Bài 2: (10’) * Chốt: kĩ xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử Bài 3: (10’) * Chốt: kĩ tính thời gian trên đồng hồ * Dksl: Hs tính sai - H đọc thời gian trên đồng hồ, bài 3/124 - H đọc yêu cầu - Làm miệng - H đọc yêu cầu - Làm miệng+ sách - H đọc yêu cầu - Làm miệng theo nhóm Lop3.net (4) Củng cố dặn dò: (2-5’) - Chữa bài - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tiết 2: Chính tả: nghe - viết HỘI VẬT I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2/60 Sgk II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/ T60 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: xã hội, sáng kiến, san sát - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết: " Tiếng trống dồn lên - H đọc thầm theo chân" * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - Tìm các tên riêng bài chính tả? - …Cản Ngũ, Quắm Đen, - Khi viết tên riêng em viết nào? - …viết hoa - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó dồn lên, giục giã, loay hoay, gò lưng lại, nghiêng mình - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13'-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết - H viết bài đ Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi - GV chấm bài d Hướng dẫn làm bài tập - Chấm bài( - 7') *Bài 2a/ 60 : G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - H làm nháp -> Chữa bài: trăng trắng, chăm - GV chốt lời giải đúng chỉ, chong chóng *Bài 2b/ 60 - H làm bảng -> Chữa bài: trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt Củng cố dặn dò(1-2’) Lop3.net (5) - Tìm các tiếng có âm đầu tr/ch - HS thi tìm theo dãy - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I.Mục tiêu: - Giúp H biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra(2-3’) - BT: can có 34 lít Hỏi can có ? lít - H làm bảng - Bài toán này giải phép tính? Là phép tính - H nêu miệng nào? 2.Dạy bài mới(13-15’) * Hướng dẫn giải bài toán - Phân tích bài toán? (cái gì đã cho, cái gì phải tìm) - H phân tích bài toán - G tóm tắt hình vẽ SGK - H ghi bài giải vào bảng - Nhiều em nêu miệng * Hướng dẫn giải bài toán - H phân tích bài toán - Hướng dẫn tóm tắt can : 35 l can : l? - H làm bảng - G ghi bảng SGK, yeu cầu H nhắc lại: Muốn - Nhiều em nêu miệng tính số lít mật ong can, phải lấy 35 chia cho7 * Khái quát hoá: Khi giải “ Bài toán” ta tiến hành theo bước + Bước 1: Tìm giá trị phần (làm tính chia) - Nhiều H nêu miệng + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần (làm tính nhân) Luyện tập thực hành(15-17’) - H đọc đề, tóm tắt giấy Bài 1:(7’) nháp - H giải phép tính vào bảng * Chốt: dạng toán liên quan đến rút đơn vị *DKSL: H còn làm tính sai vì không hiểu rút đơn vị - H nêu, làm là gì? Bài 2:( 7’) - H nêu miệng * Chốt: giải dạng toán liên quan đến rút đơn vị - H thực hành, nhận xét Bài 3: (3’) H thực hành đồ dùng học toán * Chốt: cách cắt, ghép hình - H nêu các bước Củng cố : (2-3’) Lop3.net (6) - Gv chốt đặc điểm dạng toán rút đơn vị là tìm giá trị phần, tìm giá trị nhiều phần RÚT KINH NGHIỆM Tiết : Tiếng Việt ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TUẦN 24 I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố hệ thống hoá, mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật ) - Ôn luyện dấu phẩy ( với chức ngăn cách các phận đồng chức ) II Chuẩn bị: - Vở BTTN III.Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Ôn luyện từ và câu : Tuần 24 Luyện tập: - HS làm VBT - HS nêu bài làm Củng cố dặn dò: - HS thi tìm nhanh các từ trí thức các hoạt động trí thức Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý đọc đúng: vang lừng, man-gát, lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn luyện kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH Sgk) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ (3') - H đọc nối tiếp đoạn câu B Dạy bài mới: chuyện " Hội vật" Giới thiệu bài: - em nêu ý nghĩa câu chuyện Các em thường xem các đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô, đua ngựa Nhưng Tây Nguyên còn có hội đua voi Bài hôm Lop3.net (7) giới thiệu ngày hội đua voi Luyện đọc đúng ( 15-17') * G đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Chia bài làm đoạn ( lần xuống dòng là đoạn) -> Luyện đọc đoạn * Đoạn - Câu 1: Đọc đúng: phẳng lì, nằm G đọc - Câu 2: Chú ý đọc: khua, vang lừng G đọc - Câu 4: Chú ý đọc: man- gát G đọc + Giải nghĩa: trường đua, chiêng, man- gát -> HD đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng, rành mạch G đọc * Đoạn - Câu 1: HD: chiêng trống, lên G đọc - Câu 2: Chú ý đọc: lầm lì, chậm chạp G đọc - Câu 6: Đọc đúng: ghìm đà, huơ vòi, G đọc + Giải nghĩa: cổ vũ -> HD đọc đoạn 2: G đọc *Y/c H đọc nối tiếp đoạn * HD đọc bài: Ngắt nghỉ đúng, GV đọc mẫu Tìm hiểu bài ( 10- 12') *Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua? * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Cuộc đua diễn nào? -Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương? - H đọc thầm theo - H đánh dấu SGK - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn * H đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - H đọc bài *H đọc thầm đoạn1: - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát *H đọc thầm đoạn 2: - Chiêng trống vừa lên,cả 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man- gát gan và khéo léo điều khiển cho voi trúng đích - Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cổ vũ Luyện đọc diễn cảm( 5-7') - G hướng dẫn đọc bài: Ngắt nghỉ đúng, - H thi đọc nối tiếp đoạn giọng vui, sôi G đọc mẫu -> Bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò (4 - 6') - H đọc lại bài - Bài văn tả gì? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net (8) Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 25: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO? I.Mục đích yêu cầu: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi : Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng - câu hỏi Vì sao? Trong BT3 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ bảng giải bài tập 1/ T61 - Bảng lớp viết sẵn ND bài tập 2,3/ T62 III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): - Tìm từ ngữ các hoạt động nghệ thuật - Tìm từ ngữ các môn nghệ thuật - G nhận xét - H trả lời theo dãy - H khác nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: G nêu MĐYC tiết học b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 34') * Bài 1/T 61 * H đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - H trao đổi theo cặp, làm bài vào -> G treo bảng phụ kẻ khung trả lời, gọi H phiếu bài tập chữa bài ( em nêu tên vật (con vật) nhân hoá) - Cả lớp và G nhận xét, chốt lời giải đúng Tên các Các SV, CV vật, vật gọi Lúa chị Tre cậu Đàn cò Gió cô Mặt trời bác Các vật, vật tả Cách gọi và tả SV, CV phất phơ bím tóc bá vai thì thầm đứng học áo trắng, khiêng nắng qua sông chăn mây trên đồng đạp xe qua núi Làm cho các vật, vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu * Bài 2/T 62 - Bài tập yêu cầu gì? - G hướng dẫn H làm mẫu câu a: gạch chân phận trả lời câu hỏi: Vì sao? -> G chốt lời giải đúng Lop3.net - H đọc yêu cầu bài - H làm Vì câu thơ Vì họ là (9) Vì nhớ lời mẹ dặn * Bài 3/ T62 - G yêu cầu H đọc lại bài " Hội vật" trả lời câu hỏi -> Nhận xét, chốt lời giải đúng - H đọc yêu cầu - H trả lời miệng Vì cùng muốn xem mặt Vì người thấy ông không vật hăng vật giỏi người ta tưởng Vì ông bước hụt Vì anh mắc mưu ông - HS đặt câu Củng cố, dăn dò (1'-2'): - Đặt câu đó có sử dụng biện pháp nhân hoá? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp H rèn luyện kỹ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” và tính chu vi hình chữ nhật II.Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra(3-5’) - Bài toán này giải phép tính? Là - H làm bài 2/128 vào bảng phép tính nào? Luyện tập thực hành(30-32’) Bài 1(6’): Bài toán này thuộc dạng nào? - H giải trên bảng * Chốt: Bài toán có liên quan rút đơn vị *DKSL: toán đơn lại chuyển thành toán hợp - H làm Bài 2:(6’) G hướng dẫn H tóm tắt: thùng : 2135 thùng : vở? Bài toán thuộc dạng toán nào? * Chốt: Bài toán liên quan rút đơn vị Bài 3: (10’) - H nhìn tóm tắt nêu thành đề toán G tóm tắt lên bảng: - H làm bảng xe : 8520 viên gạch xe : viên gạch? *Chốt: cách tóm tắt; cách giải dạng toán: - H tự suy nghĩ và giải tiếp vào rút đơn vị Lop3.net (10) Bài (12’) *Chốt: tính chu vi ( mảnh đất) hình chữ nhật *DKSL: H chưa biết tính gọn: 25 - = 17 (m) (25 + 17) x = 84 ( m) 3.Củng cố dăn dò:(2-3’) - Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 1:TẬP VIẾT TUẦN 25 : ÔN CHỮ HOA S I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng) C, - Viết tên riêng :" Sầm Sơn " (1 dòng) - Viết câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy rì rầm T (1 dòng) Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai" (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết - Mẫu chữa S III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (2'-3') -G đọc: dòngR + dòng từ: Phan Rang Dạy bài mới: a Giới thiệu bài(1'-2') b Hướng dẫn viết bảng (10'-12') * Luyện viết chữ hoa S - Em hãy nhận xét độ cao, cấu tạo chữ S? - H viết bảng - H đọc - Chữ S cao 2,5 dòng li Cấu tạo gồm nét - G hướng dẫn qui trình viết chữ S: ĐB - H theo dõi dòng ly T3 DB dòng ly thứ - G tô khan trên chữ mẫu - G viết mẫu: S - H viết dòng S, dòng C, T - G hướng dẫn qui trình viết : - H đọc từ ứng dụng * Luyện viết từ ứng dụng: Sầm Sơn + Giải nghĩa: Sầm Sơn Thanh Hoá, là nơi nghỉ mát tiếng nước ta - H nhận xét - Gọi H nhận xét độ cao khoảng cách? - H viết bảng : dòng - G hướng dẫn qui trình viết chữ - H đọc * Luyện viết câu ứng dụng: G : Câu thơ ca ngợi vẻ đẹp yên tĩnh, thơ mộng 10 Lop3.net (11) Côn Sơn - H nhận xét - Nhận xét độ cao, khoảng cách ? - Côn Sơn, Ta - Những chữ nào viết hoa ? - G hướng dẫn viết chữ : Côn Sơn, Ta ( - H viết bảng con: Côn Sơn, Ta chữ) và HD tổng thể - H đọc nội dung bài viết c Hướng dẫn viết vở(15'-17') - H thực - Hướng dẫn tư ngồi viết - Cho H quan sát mẫu , nêu yêu cầu: + Viết chữ S : dòng + Viết chữ C, T: dòng - H viết bài vào + Viết tên riêng:Sầm Sơn: dòng + Viết câu thơ: lần d Chấm bài (3'-5') Nhận xét Củng cố, dăn dò (1'-2'): - GV yêu cầu HS vận dụng chữ hoa đã học vào các bài viết - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết ) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2/ T64 điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch ưt/ưc II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/ T64 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: trẻo, chông chênh, trầm trồ - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết: " Đến trúng đích " - H đọc thầm theo * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó: chiêng trống, lên, lao, lầm lì, chậm chạp, man- gát, khéo léo - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết - H viết bài 11 Lop3.net (12) d Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi - GV chấm số bài d Hướng dẫn làm bài tập - Chấm bài( - 7') *Bài 2a/ 64 : G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - GV chốt lời giải đúng *Bài 2b/ 64 - Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi - H làm bài tập -> Chữa bài: trông, chớp, trắng, trên - H làm SGK -> Chữa bài Củng cố dặn dò: - HS thi tìm nhanh các tiếng có âm đầu tr/ch - Nhận xét tiết học - HS thi tìm theo dãy RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp H: - Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức II.Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: (3-5’) Bài 3/ 129 - Bảng Luyện tập- thực hành(30-32”): Bài 1:(6 -8’) Gợi ý tóm tắt: trứng : 4500 đồng trứng : đồng? Muốn tìm trứng cần biết giá tiền - H/s giải vào bảng 1quả trứng? *Chốt: cách giải bài toán rút đơn vị Bài (7-8’): - Phân tích đề và tóm tắt: phòng : 2550 viên gạch phòng: viên gạch? *Chốt: dạng toán rút đơn vị và nắm - H giải vào cách giải *DKSL:Câu trả lời chưa gọn Bài 3: (5-7’) G kẻ bài lên bảng phụ - H làm miệng cột: Ví dụ: x = ( km) *Chốt: Khi ta tính giá trị cuả đơn vị ( là x = 16 ( km) giờ) thì ta có thể tính giá trị nhiều đơn vị Bài 4:(5-7’) - H làm 12 Lop3.net (13) *Chốt: cách viết, cách tính giá trị cảu biểu thức *DKSL: H trình bày chưa đẹp 3.Củng cố dặn dò(2-3’) - Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 6: TỰ HỌC LUYỆN VIẾT BÀI 25 I Mục đích yêu cầu - Rèn cho H cách viết chữ hoa S thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ - Viết ứng dụng II Chuẩn bị - Vở mẫu, chữ mẫu III Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Luyện viết * Luyện viết - Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - Kiểm tra tư ngồi H - Gõ thước cho H viết bài - G chấm bài + Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học Tiết 8: Toán LUYỆN TẬP TIẾT 121 + 122 + 123 I Muc tiêu: - Giúp H củng cố kỹ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” và tính chu vi hình chữ nhật - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài H làm bài VBTTN Toán phần I tuần 25 G chấm chữa và nhận xét học Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN TUẦN 25: KỂ VỀ LỄ HỘI I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II Đồ dùng dạy học: 13 Lop3.net (14) - Hai ảnh lễ hội SGK Thêm số tranh, ảnh thể rõ hai lễ hội trên III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5') - H kể lại câu chuyện " Người bán quạt may mắn" -> G nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC tiết học b Hướng dẫn H làm bài tập (28'-30') - H đọc yêu cầu bài Bài 1: * G ghi bảng câu hỏi: - Quang cảnh tranh - H quan sát kĩ ảnh, trao đổi, bổ nào? Những người tham gia lễ hội làm sung cho nhau, nói cho nghe gì? quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - H nối tiếp thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nhận xét ( lời kể, diễn đạt ), bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên hấp dẫn Củng cố, dặn dò:(4-6’) - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: TOÁN TIỀN VIỆT NAM I.Mục tiêu:Giúp H: - Nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng, 5000 đồng; 10.000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng II.Đồ dùng day hoc bảng - Một số đồng tiền trên, H đem đến lớp tờ 2000 đồng, 5000 đồng III.Các hoạt động dạy học 1: Kiểm tra (3’) Bảng con: : km - H làm bảng ? km - H nêu miệng 2: Dạy bài (10-12’) 2.1.Giới thiệu tờ giấy bạc:2000 đồng,5000 đồng; 10.000 đồng - Cho H quan sát tờ giấy bạc ( mặt) nhận xét - H quan sát, nhận xét Màu sắc tờ giấy bạc Số in trên tờ giấy bạc Hình ảnh trên tờ giấy bạc - G kết luận: Đây là tờ giấy bạc: 2000 đồng có số 2000, 14 Lop3.net (15) dòng chữ in HAI NGHìN ĐồNG: tương tự với 5000 đồng; 10.000 đồng 2.2 H thực hành nhận biết tờ giấy bạc - H thảo luận nhóm đôi 3: Thực hành(15-17’): Bài (6’) Giới thiệu tiền xu loại 200 đồng, 1000 đồng, 5000 - H phân tích bài toán - Nhiều em nêu miệng đồng Bài (6’): *Chốt: cách làm tính có kèm đơn vị đồng và cho H biết: Có - H quan sát, nhận xét nhiều cách trả lại tiền cách đưa tiền mua bán - H khác nêu miệng hàng ngày Bài ( 5-7’ ) *Chốt: giá trị đồng tiền với đồ dùng thực tế - H làm sgk *DKSL: Tính toán còn nhầm - H nêu miệng 4: Củng cố - dặn dò: (5’) Chơi trò chơi: mua - bán hàng - H đóng làm người mua hàng; - H thực hành đóng vai, H đóng là người bán hàng nhận xét Ví dụ: Tôi mua mớ rau hết 1000 đồng Tôi đưa bác 5000 đồng? Bác hãy trả lại cho tôi tiền thừa RÚT KINH NGHIỆM Tiết 5: TIẾNG VIỆT LUYỆN VĂN TUẦN 25 I.Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ nói : H chọn và kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II Chuẩn bị: - Vở BTTN III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - H kể lại câu chuyện Tuần 24 Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện văn tuần 25 * Luyện tập - H mở BTTN làm các bài tập BTTN Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết 6: Toán LUYỆN TẬP TIẾT 124 + 125 15 Lop3.net (16) I Muc tiêu: - Giúp H củng cố kỹ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Củng cố nhận biết các tờ giấy bạc; 2000 đồng, 5000 đồng; 10.000 đồng - Thựchiện các phép tính công, trừ trên các số với đơn vị đồng - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài H làm bài VBTTN Toán phần II tuần 25 G chấm chữa và nhận xét học Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tháng2 - Triển khai, phát động thi đua tháng chủ đề: " chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3 và Quốc tế phụ nữ 8/3" II Chuẩn bị: - Nội dung tháng II Cách tiến hành: Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua Tổ trưởng báo cáo kết - Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tháng GV nêu các hoạt động tháng Cụ thể: - Học tập: Đăng ký tuần học tốt - Lao động: Tu sửa bồn hoa cây cảnh - Hoạt động khác 16 Lop3.net (17)