khaùc d Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo - Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản của người khác với bạn: “Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?” - Giáo viê[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 (Từ 07 / đến 11 / / 2011) Thứ Môn học Tên bài dạy Tập đọc Ôn tập (tiết 1) Kể chuyện Ôn tập Toán Các số có năm chữ số Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tt) Chính tả Ôn tập (tiết 3) Toán Luyện tập TN – XH Chim Thủ công Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) Tập đọc Ôn tập (tiết 4) Toán Các số có năm chữ số (tt) LTVC Ôn tập (tiết 6) Tập viết Ôn tập Toán Luyện tập TN & XH Tiết Thú Chính tả Kiểm tra (đọc) Toán Số 100 000 – Luyện tập Tập làm văn Kiểm tra (viết) HĐTT Sinh hoạt cuối tuần Lop3.net (2) TUAÀN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Môn: Tập đọc Baøi: OÂN TAÄP GIUÕA HOÏC KÌ II (T1) I/ Muïc tieâu : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động II/ Chuaån bò : - Phiếu viết tên bài tập VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: KTBC: Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt - HS lắng nghe tuần đầu HK2 - Ghi baûng Baøi taäp 1: * Kiểm tra Tập đọc - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút hoïc sinh ) - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh - Học sinh đọc Baøi taäp - Hoïc sinh quan saùt tranh, taäp - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và kể theo nội dung tranh, sử đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu nội dung câu dụng phép nhân hoá lời chuyện Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các kể Lop3.net (3) vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người - Giáo viên cho học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - Gọi một, hai học sinh kể toàn truyện - Giáo viên cho lớp nhận xét nội dung, trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, biết sử dụng phép nhân hoá làm cho câu chuyện trở nên sống động - Hoïc sinh thi keå - Cả lớp nhận xét Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân, boãng thaáy moät quaû taùo Noù nhaûy leân định hái táo, chẳng tới Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím say sưa ngủ gốc táo Ở cây thông bên cạnh, anh Quạ đậu trên cành Thỏ mừng quaù, beøn caát tieáng ngoït ngaøo: - Anh Quạ ! Anh làm ơn hái hộ tôi táo với ! Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay đến cành táo, cúi xuống mổ Quả táo rơi, cắm chặt vào lông sắc nhọn chị Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục maïng Thoû lieàn chaïy theo, goïi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo tôi rơi ! Cho tôi xin táo nào ! Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, Nhím hết sợ, dừng lại Vừa lúc đó, Thỏ và Quạ tới nơi Cả ba nhận táo là mình Thỏ quyết: “Tôi nhìn thấy quảtáo trước.” Quạ khăng khăng: “Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo: “Chính tôi là người bắt táo !” Ba vật chẳng chịu Tranh 4: Ba vật cãi mãi Bỗng bác Gấu tới Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, baùc Gaáu beøn hoûi: - Coù chuyeän gì theá caùc chaùu ? Thỏ, Quạ và Nhím tranh nói Ai cho mình đáng hưởng taùo Tranh 5: Sau hiểu đầu đuôi câu chuyện, bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào góp công, góp sức để có táo này Vậy các cháu nên chia táo làm ba phần Tranh 6: Nghe baùc Gaáu noùi vaäy, caû ba hieåu Thoû beøn chia quaû taùo laøm bốn phần, đứa cho bạn phần, phần thứ tư nó mời bác Gấu Bác bảo: “Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho bác !” ba thưa: “Bác có công lớn là đã giúp chúng cháu hiểu lẽ công Chúng cháu xin cảm ơn bác !” Thế là tất vui vẻ ăn táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ ăn miếng táo ngon lành đến theá Lop3.net (4) -Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến hoïc sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt Tieát Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút - Học sinh đọc Hoïc sinh theo doõi, laéng nghe Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc -Tìm các từ đặc điểm và - Giáo viên cho điểm học sinh hoạt động người dùng để nhân hoá làn gió và sợi Baøi naéng - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ Em thương với giọng tình cảm, - Học sinh làm bài - Học sinh thi đua sửa bài thieát tha, trìu meán - - Giáo viên cho học sinh đọc lại bài thơ Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu câu a) Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm bạn - -Baïn nhaän xeùt - Nêu: Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp cột B với vật nêu tìm, ngoài coät A run run, ngaõ - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng -Caù nhaân cuoäc -Baïn nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu caâu b) -Neâu: Tình caûm cuûa taùc giaû Sự vật nhân hoá Laøn gioù Sợi nắng Từ đặc ñieåm cuûa người moà coâi gaày Từ hoạt động người Lop3.net (5) dành cho người này theá naøo? - Cho hoïc sinh laøm vaøo vô.û - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp - Đọc thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm bạn - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuoäc - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu caâu c) -Cho học sinh làm vào - Gọi học sinh đọc bài làm: Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; người ốm yếu, không nơi nương tựa cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn caûm - Nhaän xeùt tieùt hoïc Môn: Toán Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : - Bieát caùc haøng : haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, h aøng chuïc, haøng ñôn vò - Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) * Laøm baøi taäp 1, 2, II/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh Baøi cuõ : Hoạt động HS - Lop3.net Haùt (6) GV nhận xét bài kiểm tra học kì và sửa bài tập sai nhieàu cuûa HS - Tuyên dương học sinh làm bài đạt kết cao Bài : Giới thiệu bài: các số có năm chữ số Hướng dẫn * OÂn taäp veà caùc soá phaïm vi 10 000 - Giáo viên viết lên bảng số 2316 và yêu cầu học sinh đọc soá - Giaùo vieân hoûi: + Số 2316 có chữ số ? + Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Giáo viên viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu học sinh đọc soá - Giaùo vieân hoûi: + Số 10 000 có chữ số ? + Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Giáo viên giới thiệu: Mười nghìn còn gọi là chục nghìn Đây là số có chữ số nhỏ nhỏ - Giáo viên giới thiệu bài * Viết và đọc số có năm chữ số Giới thiệu số 42316 - Giáo viên cho học sinh quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn - Chuïc nghìn HAØNG Nghìn Traêm 10 000 1000 10 000 1000 Chuïc 10 000 10 000 Lop3.net Ñô n vò - HS laéng nghe - Học sinh đọc: hai nghìn ba trăm mười sáu + Số 2316 có chữ số + Soá 2316 goàm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Học sinh đọc: mười nghìn + Số 10 000 có chữ số + Soá 10 000 goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - HS quan saùt (7) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét : - Coù chuïc nghìn + Coù maáy chuïc nghìn ? - Coù nghìn + Coù maáy nghìn ? - Coù traêm + Coù maáy traêm ? - Coù chuïc + Coù maáy chuïc ? - Coù ñôn vò + Coù maáy ñôn vò ? - Học sinh thực - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân ñieàn vaøo oâ troáng baèng caùch gắn các chữ số thích hợp vào ô trống -Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: - Giáo viên: dựa vào cách viết các số có bốn chữ số, hãy 42316 vieát soá coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò + Số 42316 có chữ số ? + Số 42316 có chữ số - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh quan sát nêu: Số 42316 là số có chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số bốn chục nghìn, chữ số hai nghìn, chữ số ba trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị - Giáo viên cho học sinh vào số nêu tương tự trên theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị ngược lại, vào bất kì các chữ số số 42 316 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số - Số 42 316 đọc là: “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu” - Cho học sinh đọc lại số đó - Học sinh đọc - Giaùo vieân vieát leân baûng caùc soá 5327 vaø 45 327 ; 8735 vaø 28 735 ; 6581 vaø 96 581 ; 7311 vaø 67 311 yeâu caàu hoïc sinh đọc các số trên * Thực hành: Bài1: - GV cho HS làm các phần theo thứ tự sau: Lop3.net (8) HS tự điền vào ô trống - Hs lên bảng làm Bài2 - GV cho HS nhận xét: có chục nghìn? nghìn? Mấy trăm? chục? đơn vị? Bài3: - GV cho HS đọc số Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu cách viết, đọc số có chữ số Về nhà luyện tập thêm - Gv nhận xét tiết học - Cả lớp nhận xét và đọc số theo mẫu - Hs viết số và đọc số theo mẫu - Hs đọc số Môn: Đạo đức Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tt ) I/ Muïc tieâu : - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết : Không sâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng bạn bè và người *KNS : - Kỹ tự trọng - Kyõ naêng laøm chuû baûn thaân, kieân ñònh, quyeát ñònh II/ Chuaån bò: - Vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : Bài cũ: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Điền từ: bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp Thư từ, tài sản người khác là ……… người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm …… vi phạm ……… Mọi người cần tôn trọng ……… riêng trẻ em - Nhaän xeùt baøi cuõ Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời (9) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( tiết ) Hoạt động 1: nhận xét hành vi Mục tiêu: học sinh có kĩ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản người khác Caùch tieán haønh : - Giáo viên phát phiếu giao việc có ghi các tình lên -Từng cặp học sinh thảo luận bảng và yêu cầu cặp học sinh thảo luận để nhận xét xem các tình hành vi nào đúng, hành vi nào sai a) Thấy bố công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố - Sai vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản người mua quaø gì cho mình khaùc b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi , Bình chào - Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản người khác hỏi người và xin phép bác chủ nhà ngồi xem c) Bố công tác xa, Hải thường viết thư cho bố Một lần, - Sai vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản người maáy baïn laáy thö xem Haûi vieát gì khaùc d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo - Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản người khác với bạn: “Cậu cho tớ xem đồ chơi này không?” - Giáo viên gọi đại diện số cặp trình bày kết thảo - Đại diện học sinh lên trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc luận mình trước lớp nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung - Giaùo vieân hoûi: - Xin phép sử dụng , không + Như nào là tôn trọng thư từ , tài sản người khác ? xem trộm , giữ gìn , bảo quản - Giáo viên kết luận nội dung: đồ đạc người khác Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: giúp học sinh có Kĩ thực số hành động thể tôn trọng thư từ, tài sản người khác Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân ñöa baûng phuï coù ghi noäi dung tình huoáng + Tình 1: Bạn em có truyện tranh để cặp Giờ chơi, em muốn mược xem chẳng thấy baïn ñaâu… + Tình 2: Giờ chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ Thấy vậy, số bạn chạy đến lấy mũ làm “bóng” đá Nếu có mặt đó, em là gì ? -Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh đọc nội dung tình Lop3.net (10) Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thực trò chơi đóng vai theo tình huống, đó, nhóm đóng vai theo tình 1, nhóm còn lại đóng vai theo tình - Goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän: + Tình 1: Khi bạn quay lớp thì hỏi mượn không tự ý lấy đọc + Tình huoáng 2: Khuyeân ngaên caùc baïn khoâng laøm hoûng mũ người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh - Giáo viên tổng kết, khen ngợi các nhóm đã thực tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác Kết luận chung: Thư từ, tài sản người thuộc riêng họ, không xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết ) - - Hoïc sinh thaûo luaän - Học sinh trình bày Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm chi tiết mà mình quan taâm Thứ ba ngày 08 tháng năm 2011 Moân: Chính taû Bài: ÔN TẬP GỮA HKII (T3) I/ Muïc tieâu : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b) II/ Chuaån bò : Phiếu viết tên bài tập đọc, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh : Bài : Giới thiệu bài : Lop3.net Hoạt động HS - Haùt (11) Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến - HS lắng nghe thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Baøi - Kiểm tra Tập đọc - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Lần lượt học sinh lên bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung - Học sinh đọc và trả lời câu bài đọc hoûi - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän Baøi xeùt - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ - Giáo viên cho học sinh đọc lại mẫu báo cáo đã học trách kết tháng thi đua tuần 20 “Xây dựng Đội vững mạnh” + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu - Cá nhân báo cáo đã học tiết tập làm văn tuần 20? -Yeâu caàu cuûa baùo caùo naøy khác chỗ: Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là cô (thaày) toång phuï traùch Noäi dung thi ñua: “Xaây dựng Đội vững mạnh” - Giáo viên hướng dẫn: em phải đóng vai chi đội Noäi dung baùo caùo: veà hoïc trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết tập, lao động, thêm nội tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” Báo cáo đủ dung công tác khác thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin - Giáo viên nhắc học sinh: chú ý thay lời “Kính gửi” mẫu báo cáo lời “Kính thưa” (vì là báo cáo mieäng) - Giáo viên cho các tổ làm việc theo trình tự : - Lop3.net (12) + Các thành viên trao đổi, thống kết hoạt động chi đội tháng qua học tập, lao động, công tác khác + Lần lượt học sinh đóng vai chi đội trưởng báo cáo -Học sinh thi đóng vai trình trước các bạn kết hoạt động chi đội - Giáo viên cho vài học sinh đóng vai tổ trưởng bày báo cáo -Cả lớp bình chọn bạn có thi trình bày báo cáo trước lớp - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt báo cáo tốt nhất, báo cáo đủ - Gọi học sinh đọc bài làm : thoâng tin, roõ raøng, raønh maïch, tự tin, bình chọn bạn đóng vai * VD: chi đội trưởng giỏi Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Hưng Phú B, ngaøy 08 thaùng naêm 2011 BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH” CỦA CHI ĐỘI LỚP 3E Kính thöa: Coâ toång phuï traùch Chúng em xin báo cáo kết hoạt động chi đội lớp 3E tháng vừa qua nhö sau: Veà hoïc taäp: - Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10 Giành nhiều hoa điểm 10 là bạn: Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 là phân đội - Trong thi “Vở chữ đẹp” cấp Quận, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở chữ đẹp” cấp Quận, có bạn khuyến khích Về lao động: - Chi đội lớp 3E đã tham gia thực ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm Giữ gìn lớp học đẹp Veà coâng taùc khaùc: - Chi đội chúng em đóng góp cho phong trào Nụ cười hồng ……đồng Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (13) Môn: Toán Baøi: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào đưới vách tia soá * Laøm baøi taäp 1, 2, 3, B Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV HS Ổn định tổ chức: - Haùt Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập tiết 131 - GV nhận xét và cho điểm Dạy học bài mới: - học sinh lên bảng làm bài Gv tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tự làm bài tập chữa bài Bài1: Gọi Hs đọc yêu cầu Bài tập Khi viết xong, nhìn vào số đọc thầm Hs đọc phân tích mẫu và viết các soá còn lại theo mẫu Bài2: Gv hướng dẫn học sinh viết vài số theo lời đọc Học sinh tự làm bài vào VBT chữa bài Lưu ý đọc đúng quy định các số có hàng đơn vị 1, 4, Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười Bài3: Gọi học sinh yêu cầu nêu quy luật dãy số -Hs lên bảng làm ba phần a,b,c Cả lớp làm bài vào VBT: điền tiếp các số vào chỗ chấm a) 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 b) 48183, 48184, 48185 c) 81317, 81318, 81319, 81320, Lop3.net (14) Bài4: Cho học sinh quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số điền tiếp số thích hợp - Gv gọi học sinh chữa bài Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm đọc và viết số có năm chữ số - Gv nhân xét tiết học 81321, 81322, 81323 Hs làm bảng Cả lớp làm bảng - Hs đọc: 10000, 11000, 12000, 13000, 14000, 15000, 16000, 17000, 18000, 19000 Môn: Tự nhiên xã hội Baøi: CHIM I/ Muïc tieâu : - Nêu ích lợi chim đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim * KNS : - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài chim - Kĩ hợp tác : Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài chim , bảo vệ môi trường sinh thái II/ Chuaån bò: - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động Giáo viên Khởi động : Baøi cuõ: Caù Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? Nêu ích lợi cá Nhaän xeùt Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh neâu (15) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Chim Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt hình aûnh caùc caù SGK trang 102, 103 thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài chim coù hình + Có nhận xét gì độ lớn chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? + Bên ngoài thể chim thường có gì baûo veä ? + Beân cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? + Moû chim coù ñaëc ñieåm gì chung ? + Chúng dùng mỏ để làm gì ? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và giới thiệu - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän - Cả lớp rút đặc điểm chung các loài chim - Giaùo vieân giaûng theâm: Maøu saéc, hình daùng cuûa caùc loài chim đa dạng: Lông chim có nhiều màu sắc khác và đẹp Có màu nâu đen, cổ viền trắng đại bàng ; có lông nâu, bụng trắng ngỗng, vịt ; có sặc sỡ lông nhiều màu vẹt, coâng… Kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chaân Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm Lop3.net -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Mỗi chim có đầu, mình vaø cô quan di chuyeån - Mỗi chim có hai caùnh, hai chaân Tuy nhieân, không phải loài chim nào biết bay Đà điểu không biết bay nhöng chaïy raát nhanh - Toàn thân chúng bao phủ lớp lông vũ - Beân cô theå chuùng coù xöông soáng - Mỏ chim có đặc điểm cứng - Chúng dùng mỏ để mổ thức aên - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (16) Muïc tieâu: Giaûi thích taïi khoâng neân saên baét, phaù toå chim Caùch tieán haønh: - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài chim sưu tầm theo các tiêu chí nhóm tự đặt nhóm biết bay, nhoùm bieát bôi, nhoùm chaïy nhanh, nhoùm coù gioïng hoùt hay… - Giaùo vieân cho caùc nhoùm hoïc sinh thaûo luaän vaø traû lời câu hỏi theo gợi ý: + Tại chúng ta không nên săn bắt phá tổ chim? - Giaùo vieân cho caùc nhoùm tröng baøy boä söu taäp cuûa nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh loài chim sưu tầm - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Keát luaän: - Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim nuôi để làm cảnh ăn thịt - Giáo viên giáo dục tư tưởng: Chúng ta cần bảo vệ các loài chim để giữ cân tự nhiên Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi 54 : Thuù Lop3.net - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài chim sưu tầm Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - -Caùc nhoùm tröng baøy vaø thuyeát minh Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - (17) Moân: Thuû coâng Bài: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( T3) I/ Muïc tieâu : -Biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ Chuaån bò : Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn đan đẹp Bài mới: Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân laïi caùch laøm loï 16 oâ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Giaùo vieân treo tranh quy trình laøm loï hoa gaén tường lên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø heä thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên 3ô Lop3.net Hoạt động HS 24 oâ Hình (18) theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa keùo taùch khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H ) Tách nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp c) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ giấy tờ bìa - Bề rộng miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát daùn Vì vaäy, muoán mieäng loï hoa heïp thì ñaët vaùt ít, ngược lại muốn miệng lọ hoa rộng thì đặt vát nhiều hôn - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vaøo bìa thaønh loï hoa - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuột xuống cắm trang trí Bố trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí Hoạt động 2: học sinh thực hành Mục tiêu: giúp học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Lop3.net Hình (19) Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Giaùo vieân nhaän xeùt Hình - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm - Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt, dán các bông hoa - Học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Mỗi nhóm trình bày sản phẩm gấp chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Làm đồng hồ để bàn ( tiết ) Nhaän xeùt tieát hoïc - Lop3.net (20) Thứ tư ngày 09 tháng năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: ÔN TẬP GIỮA HKII (T4) I/ Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nghe – viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ đọc khoảng 65 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) II/ Chuaån bò : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: Bài : Giới thiệu bài : - HS laéng nghe - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Baøi taäp 1: * Kiểm tra Tập đọc - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm - Lần lượt học sinh lên bốc chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài thăm chọn bài ( khoảng đến hoïc sinh ) phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Lop3.net (21)