Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc,viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ, chịu khó trong h[r]
(1)TuÇn 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Sinh hoạt tập thể đầu tuần I/Mục tiêu - HS nắm nội dung cuả buổi SH -Biết phương hướng,nhiệm vụ cần làm tuần -GD học sinh có ý thức tự giác SH tập thể II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung buổi SH III/ Lên lớp 1Hoạt động ngoài trời - Chào cờ - sinh hoạt tập thểdo lớp trực điều khiển 2Phổ biến kế hoạch tuần Nề nếp: - Chấp hành tốt các nề nếp lớp,thực vào lớp nhanh nhẹn trật tự - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Học tập: - Thực chương trình tuần 12 - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY đã phân công -Tu bổ sách để chuẩn bị chấm “VSCĐ” lần Các hoạt động khác: - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp Chuẩn bị tập luyện để giao lưu “Mầm non khiếu học sinh Tiểu học” Tiếp tục động viên phụ huynh học sinh thu nạp các loại quỹ,và em nạp 2kg giấy loại làm kế hoạch nhỏ ************************************************************** Tiếng Việt ôn,ơn I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :ôn,ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng; Viết : ôn,ơn,con chồn,sơn ca; Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn Lop1.net (2) Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em chăm học tập để mai sau khôn lớn trở thành người có ích cho xã hội II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa.Câu ứng dụng.Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC :Viết : bạn thân, khăn rằn, dặn Viết bảng dò Một em đọc Đồng Đọc câu ứng dụng HS phân tích, cá nhân em Cài bảng 2.Bài mới: Ghi bảng vần ôn, đoc mẫu Gọi HS phân tích vần cấu tạo vần ôn cài CN em, đọc trơn em, nhóm Lớp cài vần ôn HD đánh vần vần ôn GVCài tiếng chồn Gọi phân tích tiếng Toàn lớp cài tiếng chồn CN em, đọc trơn em, nhóm chồn GV hướng dẫn đánh vần tiếng chồn em Đánh vần,đọc trơn cá nhân, tổ, Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn” lớp Đọc trơn từ chồn Đọc toàn vần Quan sát viết trên không , bảng Vần ơn (dạy tương tự) So sánh vần Giống nhau: kết thúc kết thúc Đọc từ ứng dụng: n Ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn Khác nhau: ô và đầu vần Hỏi tiếng mang vần học từ Gọi đọc toàn bảng Luyện viết:GV hướng dẫn HS viết bảng Khôn,cơn,mơn,mởn em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học ôn, ơn, chồn, sơn ca Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tiết Vần ôn, ơn Luyện đọc bảng lớp : Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Đọc cá nhân nhiều em Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn Đọc mẫu Lắng nghe Yêu cầu các em đọc câu trên Đọc cá nhân, đồng Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn Bé ước mơ trở thành chiến sĩ biên Bức tranh vẽ gì? phòng Mai sau lớn lên mơ ước điều gì? Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Tại thích nghề đó? Học sinh khác nhận xét Bố mẹ làm nghề gì? Tự liên hệ trả lời Muốn thực ước mơ mình bây phải làm gì? Luyện viết chữ cao 5l: h,chữ cao li: c.a,o Quan sát:ôn,ơn,con chồn,sơn ca,nhận xét Cả lớp viết vào Lop1.net (3) độ cao,khoảng cách,vị trí dấu thanh? Yêu cầu các em viết vào 4.Củng cố: Hỏi tên bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà en , ên Nhắc lại tên bài ôn,ơn Thực hành nhà Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu Kiến thức : - Thực phép cộng ,phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0,phép trừ số cho Biết viết phép tính thich hợp với tình hình vẽ Kĩ : -Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính đó Thái độ : -Giáo dục học sinh tính cẩn thận,chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài 2(cột 1),bài 3(cột 1,2)Bài II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính + = 0+5 = 2+1= 2.Bài :GT trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu: 4+1 = 5-2 = 2+3 = 5- = Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách tính +1+ 3- -1 5–2–2 Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: HS nêu lại cách thực bài này Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: Treo tranh tranh, gọi nêu bài toán Yêu cầu các em làm bài vào Cùng các em chữa bài Bài 5: Dành cho HSKG Cho số, biết tổng hai số đó là và hiệu Tìm hai số đó? 4.Củng cố: Hỏi tên bài Khi cộng trừ số với thì kết qủa thu nào? 5.Nhận xét - dặn dò :Về nhà xem lại các bài tập đã làm, tiết sau phép cộng phạm vi sáu Lop1.net 3em lên bảng làm , lớp làm bảng Tính Cả lớp làm bảng Tính Thực từ trái sang phải Học sinh làm bảng Điền số thích hợp vào ô trống HS làm Nêu kết bài làm mình Có hươu, hươu chạy Hỏi còn lại hươu? – = Có hươu, thêm hươu Hỏi có tất hươu? + = Học sinh nêu tên bài Học sinh nêu phép tính: + = hay – = Bằng chính số đó Thực hành nhà (4) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Tiếng việt en,ên I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :en, ên , lá sen, nhện; từ và câu ứng dụng Viết :en, ên , lá sen, nhện Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , chịu khó học tập II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ chồn, sơn ca, mơn mởn 3em lên bảng viết, lớp viết bảng Đoc câu ứng dụng 2.Bài mới: 2em đọc Ghi bảng vần en, đọc mẫu Gọi HS phân tích vần en Đồng Cài vần en HS phân tích âm e đứng trước,âm n HD đánh vần en đứng sau Cài tiếng sen GV nhận xét và ghi bảng tiếng sen Cả lớp cài vần en Gọi phân tích tiếng sen CN em, đọc trơn em, nhóm Hướng dẫn đánh vần tiếng sen Toàn lớp cài tiếng sen Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen” Đọc trơn từ lá sen Đọc toàn bài trên bảng CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Hai em đọc Đánh vần, đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp CN em Giống nhau: kết thúc n Khác nhau: e và ê đầu vần Vần ên (dạy tương tự) So sánh vần.en, ên Đọc từ ứng dụng áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà Hỏi tiếng mang vần học các từ trên? yêu cầu các em phân tích các tiếng đó Đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng Luyện viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết 3.Củng cố tiết 1: HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em len, khen,tên , Quan sát,viết trên không, bảng Toàn lớp viết trên không,viết bảng en,ên,lá sen,con nhện 2em phân tích Lắng nghe 2em đọc lại Lop1.net (5) Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe 4em đọc bảng: Nhà Dế Mèn gần bải cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối Đọc mẫu Luyện nói: Chủ đề: Bên phải, bên trái, Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét bên trên, bên Bức tranh vẽ gì? Mèo, chó, bóng, bàn ghế Bên trên chó là gì? Bàn, mèo Bên phải chó? Ghế Bên trái chó? Quả bóng Bên mèo? Bàn, chó Bên phải là bạn nào? Luyện viết chữ cao 5l : h Quan sát: en,ên,lá sen,con nhện ,nhận chữ cao li : c,o , n xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Cả lớp viết vào Yêu cầu các em viết vào Hướng dẫn thêm số em viết còn chậm 4.Củng cố: Nhắc lại nội dung vừa học Hỏi tên bài.Gọi đọc bài 2em đọc bài GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Thực hành nhà Học bài, xem bài nhà Tiết sau : in,un Toán Phép cộng phạm vi I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài (cột 1,2,3 ), bài ( cột 1,2 ), Bài II.Chuẩn bị : Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 3em lên bảng làm Tính : 3+1+1 3-2-1 5-2-2 Cả lớp làm bảng 2.Bài Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Lop1.net (6) Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = và + = Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán: Bước 2: Hướng dẫn học sinh đếm số tam giác hai nhóm và nêu phép tính gợi ý HS nêu: và là 6, sau đó HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng 5+1 = GV viết công thức : + = trên bảng Bước 3: Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: + = + = và + tương tự trên HD HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho HS đọc lại bảng cộng Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Cho học sinh tìm kết qủa phép tính (tính nhẩm), đọc kết qủa bài làm mình theo cột Lưu ý cho học sinh đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập cho Học sinh nhắc lại cách tính tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với Bài 4: Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu bài toán Yêu cầu các em làm bài vào Cùng các em chữa bài 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Nêu các phép cộng phạm vi 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập,học bài, xem bài mới:Phép trừ phạm vi Học sinh QS nêu bài toán Học sinh nêu: hình tam giác và hình tam giác là hình tam giác + = Vài học sinh đọc lại + = Học sinh quan sát và nêu: 5+1=1+5=6 Vài em đọc lại công thức Học sinh nêu:4 + = 2+4=6 3+3=6 học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm.,lớp Học sinh thực theo cột dọc bảngvà nêu kết qủa Học sinh tính nhẩm và nêu nhanh kết qủa: 4+2=6 , 5+1=6 , 5+0=5 2+4=6 , 1+5=6 , 0+5=5 Tính Học sinh làm vào Học sinh khác nhận xét bạn làm a) Có chim đậu, thêm chim bay tới Hỏi trên cành có chim? Học sinh làm bài vào 4+2=6 3+ = Học sinh nêu tên bài 2em nhắc lại Thực hành nhà Lop1.net (7) Đạo đức Nghiêm trang chào cờ I Mục tiêu: Kiến thức- Biết tên nước, nhận biết quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêuđược Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ Kĩ năng: HS có kỹ nhận biết lá cờ, phân biệt tư đứng chào cờ đúng với tư sai, biết nghiêm trang các chào cờ đầu tuần Thái độ: HS tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ, yêu quí tổ quốc Việt Nam IIĐồ dùng dạy học 1- Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, lá cờ Việt Nam 2- Học sinh: - SGK, bài tập III Các hoạt động Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ Học sinh hát - Chúng ta cần biết kính trọng anh chị và nhường nhịn em nhỏ nào Trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài a- Giới thiệu bài Cho lớp hát bài "Lá cờ Việt Nam", GV nhấn mạnh tên bài học * HĐ 1: Quan sát tranh và thảo luận Học sinh thảo luận tranh nội dung bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo - Các bạn giới thiệu mình là người luận nước nào và làm quen với ? Các bạn nhỏ tranh làm gì ? Các bạn đó là người nước nào - Bạn là người Việt Nam vì bạn chào cờ Việt Nam - KL: Các bạn nhỏ trang giới thiệu, làm quen với nhau, bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có - Quan sát bài tập 2, thảo luận nhóm và quốc tịch, chúng ta là quốc tịch Việt dại diện nhóm trả lời - Mọi người tranh chào cờ Nam * HĐ2: Quan sát bài và đàm thoại với tư đứng nghiêm - Quan sát và thảo luận nhóm - Khi chào cờ phải đứng nghiêm, phải ? Mọi người tranh làm gì tôn nghiêm lá quốc kỳ Việt Nam ? Tư họ đứng nào - Vì quốc kì tượng trưng cho nước ? Vì phải đứng nghiêm trang - Vì minh nâng lá quốc kì tổ chào cờ quốc mình ? Vì họ lại sung sướng cùng nâng lá cờ tổ quốc -KL: Quốc kỳ tượng trưng cho nước, Lá cờ Việt Nam có mầu đỏ, vàng Lop1.net (8) - Quốc ca là bài hát chính thức nước dùng chào cờ - Khi chào cờ cần phải: Sửa sang quần áo, đầu tóc, đứng nghiêm, mắt hướng lá quốc kỳ * HĐ3: Học sinh làm bài tập 3: - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh bày tỏ ý kiến mình - KL:Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang,không quay ngang, không làm việc riêng 4- Củng cố, dặn dò - Nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài tập - Học sinh bày tỏ ý kiến Về học bài đọc trước bài sau Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Tiếng việt in,un I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :in, un,đèn pin,con giun; từ và câu ứng dụng.Viết được:in un,đèn pin,con giun Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc,viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ, chịu khó học tập II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khoá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết : lá sen,con nhện,nền nhà Cả lớp viết bảng Ðọc câu ứng dụng Hai em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần in,đọc mẫu lớp đồng Gọi HS phân tích vần in HS phân tích cá nhân nhiều em Lớp cài vần in Cả lớp cài vần in Gọi học sinh đọc vần in em đọc HD đánh vần in Đánh vần cá nhân, tổ,lớp Cài tiếng pin GV nhận xét và ghi bảng tiếng pin Gọi phân tích tiếng pin Toàn lớp cài tiếng pin GV hướng dẫn đánh vần tiếng pin CN em Dùng tranh giới thiệu từ “đèn pin” Đánh vần cá nhân, tổ, lớp Đọc toàn bài trên bảng Đọc trơn từ đèn pin em 2em đọc Vần un (dạy tương tự) Giống nhau: kết thúc n So sánh vần Khác nhau: i và u đầu vần HS đánh vần, đọc trơn từ Lop1.net (9) Đọc từ ứng dụng: Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới Hỏi tiếng mang vần học từ Yêu cầu các em phân tích tiếng xin, vun Gọi đọc toàn bảng Đọc mẫu Luyện viết : Viết mẫu, hướng dẫn cách viết 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài.Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Luyện nói: Chủ đề: Nói lời xin lỗi Bức tranh vẽ gì? Hãy đoán xem bạn nhỏ tranh mặt lại buồn vậy? Khi học muộn em có xin lỗi không? Khi không thuộc bài em phải làm gì Luyện viết Quan sát: in,un,đèn pin,con giun nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Yêu cầu các em viết vào Hướng dẫn thêm số em viết còn chậm 4.Củng cố: Đọc bài trên bảng 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học,tuyên dương Dặn học bài, xem bài iên, yên in, xin, phùn, vun em phân tích CN em, đồng Lắng nghe, đọc lại Quan sát,viết trên không,viết bảng in,un,đèn pin,con giun em đọc.Cả lớp tìm tiếng có vần học Đọc cá nhân nhiều em HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn toàn câu, đồng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Lớp học có cô giáo và các bạn Bạn học bị trể Có xin lỗi Em phải xin lỗi chữ cao 5l : g chữ cao li:c,o , n Cả lớp viết vào Hai em đọc Thực hành nhà Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tiếng việt iên,yên I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :iên,yên,đèn điện,con yến; từ và câu ứng dụng.Viết iên,yên,đèn điện,con yến Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Biển Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ,chịu khó học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khó,câu ứng dụng, phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học Lop1.net (10) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ : mưa phùn, nhà in, xin lỗi Đọc câu ứng dụng 2.Bài Cả lớp viết bảng 2em đọc Học sinh đồng HS phân tích Cả lớp cài vần iên Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm Ghi bảng vần iên, đọc mẫu Gọi HS phân tích vần iên Lớp cài vần iên HD đánh vần vần iên GV cài tiếng điện Gọi phân tích tiếng điện GV hướng dẫn đánh vần tiếng điện Dùng tranh giới thiệu từ “đèn điện” Đọc toàn bài trên bảng Vần yên (dạy tương tự) So sánh vần Đọc từ ứng dụng: Cá biển,viên phấn,yên ngựa,yên vui Hỏi tiếng mang vần học từ: Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng - Luyện viết: Viết mẫu,hướng dẫn cách viết 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần,tiếng,từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Sau bão,kiến đen lại xây nhà.Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ Yêu cầu các em tìm tiếng có vần học Đọc mẫu HD thêm số em viết còn chậm Luyện nói:Chủ đề “Biển cả” Tranh vẽ gì? Em thấy trên biển thường có gì? Trên bãi biển thấy có gì? Nước biển nào? Người ta dùng nước biển để làm gì? âm đ đứng trước vần iên đứng sau nặng nằm âm ê Toàn lớp cài tiếng điện CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Đồng Đánh vần đọc trơn cá nhân, tổ , lớp Giống : phát âm Khác : yên bắt đầu y Biển, viên, yên Đánh vần, đọc trơn nhiều em Hai em đọc Quan sát viết trên không,viết bảng Vần iên,yên Cả lớp tìm tiếng có vần học CN - em, lớp đồng Đọc cá nhân nhiều em HS tìm tiếng mang vần học câu Lắng nghe,2em đọc lại Cảnh biển Những cánh buồm… Tàu bè đậu, khách du lịch tham quan… Màu xanh Làm muối… Lop1.net (11) Những người nào thường sống biển? Em có thích biển không? Luyện viết Quan sát: iên,yên,đèn điện,con yến Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu HD thêm số em viết còn chậm 4.Củng cố :Gọi đọc bài Nhắc lại hai vần vừa học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài,xem bài nhà,tiết sau uôn, ươn Các em trả lời theo hiểu biết mình chữ cao 5l:y chữ cao li:c,o, n Cả lớp viết vào Hai em đọc vần iên,yên Thực hành nhà Toán Phép trừ phạm vi I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính trừ phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận,chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1,bài 2,bài 3(cột 1,2 ), Bài II.Chuẩn bị : Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 3em lên bảng làm Tính 4+1+1 +2 + 3+2+1 Cả lớp làm bảng 2.Bài :Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi lập công thức – = , – = Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình, trả lời nêu bài toán: hình tam giác bớt tam giác còn lại tam giác? Gọi lớp cài phép tính Gọi nêu phép tính GV ghi nhận xét: – = Vậy tam giác bớt tam giác còn tam giác? Gọi nêu phép tính cô ghi bảng GV ghi phép tính phần nhận xét Cho đọc lại công thức : – = và 6–5=1 Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: – = 4; – = Lop1.net Học sinh QS trả lời câu hỏi tam giác bớt tam giác còn lại tam giác 6–1=5 trừ 5, cá nhân em Học sinh nêu: hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác – = Vài học sinh đọc công thức (12) 2; – = tương tự bước Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi và cho HS đọc lại bảng trừ Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Lưu ý HS viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Cho HS tính nhẩm tìm kết qủa GV lưu ý củng cố cho học sinh mối quan hệ giưa phép cộng và phép trừ thông qua ví dụ cụ thể, (phép trừ là phép tính ngược lại phép cộng) Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập cho học sinh nhắc lại cách tính - - thì phải lấy - trước,được bao nhiêu trừ tiếp Học sinh nêu bước Học sinh đọc công thức: cá nhân em, lớp đồng Bài 4HD HS xem tranh nêu bài toán Gọi học sinh lên bảng chữa bài a) Có vịt bơi ao, vịt đã lên bờ Hỏi ao còn vịt? Tính Cả lớp làm bảng Tính Học sinh làm và đọc kết qủa Học sinh khác nhận xét Tính Học sinh làm và đọc kết qủa Học sinh khác nhận xét 4.Củng cố – dặn dò: Học sinh nêu các phép trừ phạm Nêu lại các phép trừ phạm vi vi 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập học bài, Thực hành nhà xem bài luyện tập chung Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Tiếng việt uôn,ươn I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc được: uôn,ươn,chuồn chuồn,ươn vai; từ và câu ứng dụng.Viết được:uôn,ươn,chuồn chuồn,vươn vai Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Chuồn chuồn,châu chấu,cào cào Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc,viết thành thạo,luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ,chịu khó học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa.Tranh minh hoạ:Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói:Chuồn chuồn,châu chấu,cào cào III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ:đèn điện,con yến,cá biển Cả lớp viết bảng Đọc từ ứng dụng 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần uôn, đọc mẫu Đồng Gọi HS phân tích vần uôn HS phân tích vần uôn Lớp cài vần uôn Cài bảngvần uôn HD đánh vần vần uôn Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm Lop1.net (13) GV ghi bảng tiếng chuồn Gọi phân tích tiếng chuồn GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuồn âm ch đứng trước vần uôn huyền nằm trên âm ô Toàn lớp cài tiếng chuồn Dùng tranh giới thiệu từ“chuồn chuồn” Đọc toàn bài trên bảng 2em phân tích tiếng chuồn Đánh vần cá nhân,tổ,lớp Đọc trơn từ chuồn chuồn 3em 2em đọc Giống : Kết thúc n Khác :uô và ươ đầu vần Vần ươn(dạy tương tự) So sánh vần Luyện viết : Viết mẫu,hướng dẫn cách viết Cả lớp viết trên không,bảng Đọc từ ứng dụng: Cuộn dây,ý muốn,con lươn,vườn nhãn Hỏi tiếng mang vần học từ: Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần,tiếng,từ lộn xộn Luyện đọc câu:GT tranh rút câu ghi bảng: Mùa thu,bầu trời cao hơn.Trên giàn thiên lí,lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn Tìm tiếng có vần vừa học ? Yêu cầu các em đọc Đọc mẫu Luyện nói:Chủ đề“Chuồn chuồn,châu chấu,cào cào” Trong tranh vẽ gì? Em có biết loại chuồn chuồn nào không? Hãy kể tên loại chuồn chuồn đó? Hãy tả lại vài đặc điểm chúng? Luyện viết Quan sát: uôn,ươn,chuồn chuồn,vươn vai Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Yêu cầu các em viết vào 3.Củng cố : Gọi đọc bài 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà uôn,ươn ,chuồn chuồn,vươn vai Cuộn, muốn, lươn, vườn Đọc cá nhân nhiều em 2em đọc Vần uôn, ươn Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học CN - em, lớp đồng chuồn,lượn Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe,vài em đọc lại Chuồn chuồn,châu chấu, cào cào Trả lời theo hiểu biết mình chữ cao 5li : h chữ cao li : u,v,n Cả lớp viết vào 2em đọc lại bài Thực hành nhà Lop1.net (14) Toán Luyện tập I.Mục tiêu : Kiến thức : Thưc phép cộng , phép trừ phạm vi Kĩ năng:Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính cộng,trừ phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :BTcần làm B1(dòng 1),bài 2(dòng 1),bài (dòng 1),Bài (dòng 1) Bài II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.KTBC: Tính : 5+1 = 6-5= 6-2= 2.Bài : 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài:1 Học sinh nêu yêu cầu: Đối với phép tính thực theo cột dọc ta cần chú ý điều gì? Cho học sinh làm bảng Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách tính dạng toán này Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Học sinh nêu lại cách thực bài này Yêu cầu các em tính nhẩm nhanh nêu cách điền dấu Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng tính cộng đã học để làm Bài 5:(HSKG) Học sinh nêu cầu bài: Treo tranh,gọi các em nêu bài toán Cùng các em chữa bài 4.Củng cố: Đọc bảng cộng và trừ PV6 5.Nhận xét – dặn dò:Xem lại các bài tập đã làm,tiết sau luyện tập Hoạt động HS 3em lên bảng làm Cả lớp làm bảng Tính viết các số thẳng cột với Học sinh làm các cột bài tập Tính Học sinh làm bảng Thực phép tính từ trái sang phải Điền dấu <, >,= Thực vế trái trước sau đó so sánh kết với vế phải và chọn dấu thích hợp điền vào Học sinh làm vào Điền số thích hợp Cả lớp làm bảng Nhiều em trả lời Có vịt, vịt chạy nơi khác Hỏi còn lại vịt? 6–2=4 2em đọc Thực hành nhà Sinh hoạt tập thể tuần 12 I.Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá các hoạt động lớp hoạt động thân tuần qua - Biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch lớp tuần tới - Tiếp tục ôn lại số kiến thức đã học tuần cách sôi II Các hoạt động dạy học: Lop1.net (15) Các hoạt động giáo viên HĐ1:Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua Gv đánh giá chung các mặt (cho lớp trưởng tập đánh giá): Các hoạt động học sinh Nghe GV đánh giá Nêu ý kiến bổ sung đề xuất biện pháp thực Trong tuần vừa qua có nhiều bạn đã có nhiều cố gắng học tập,học bài,làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp - Đi học chuyên cần,đúng - Đồ dùng học tập đầy đủ - Làm tốt phong trào giữ sạch,viết chữ đẹp - Trang phục đúng quy định - Ý thức xây dựng bài tốt:Bảo Châu,Uyên,Lam,Quỳnh,Huy *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Long,Tâm,Dũng Sách chưa đầy đủ:Đ Mạnh Nói chuyện riêng học: Thành,Huy - Xếp loại tổ sau: Tổ 2: nhất,Tổ 1, Tổ 3:nhì HĐ2: Củng cố lại số kiến thức trong tuần H? Trong tuần 12 chúng ta đã học vần nào? H? Trong các bài đã học có vần nào khó đọc? H?Trong tuần ta đã học bảng cộng, trừ nào ?Em hãy đọc bảng cộng trừ đó? HĐ3: Nhận xét tiết học chuẩn bị bài tuần sau HS tự bình xét cá nhân xuất sắc Thảo luận theo tổ Từng tổ cử đại diện phát biểu ý kiến – Gv tổng hợp Chọn giải pháp hay để thực HS nêu – Gv hướng dẫn lại và chú ý giúp các em phát âm cho thật chuẩn HS nêu Uôn,ươn Bảng cộng, trừ phạm vi Toàn lớp nghe để luyện Lop1.net (16)