Đồ dùng dạy học - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột quần, áo, túi xách, bao gối..... Hoạt động dạy học A.[r]
(1)GV: Nguyễn Thị Minh Thu Năm học: 2012 – 2013 TUẦN 10: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Buổi sáng dạy lớp 4B: TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu : - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước dầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò A Bài cũ: 5' - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS lên bảng chữa - GV nhận xét B Bài mới: 25' Giới thiệu: Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức - Yêu cầu HS tính và so sánh kết các - Nêu kết phép tính phép tính : x = 12 , x = 12 x và x x và x - Kết x và x - Yêu cầu HS nhận xét các tích - Nhận xét các thừa số các tích đó ? Hoạt động : Viết kết vào ô trống - GV treo bảng phụ ghi SGK - Yêu cầu HS thực bảng con: tính cặp giá trị hai biểu thức a x b, b x a - Nếu ta thay giá trị của a và b ta tính tích hai biểu thức: a x b và b x a Yêu cầu HS so sánh kết các biểu thức này * GV ghi bảng: a x b = b x a - a và b là thành phần nào phép nhân? - Vị trí thừa số biểu thức này - Vị trí các số thay đổichỗ cho nào? - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích - Khi đổi chỗ các thừa số nào? tích thì tích đó không thay đổi Vài HS nhắc lại - Yêu cầu vài HS nhắc lại Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: - HS tự chữa bài vào 34 Lop2.net (2) GV: Nguyễn Thị Minh Thu - Bài này cần cho HS thấy rõ: dựa vào tính chất giao hoán phép nhân có thể tìm thừa số chưa biết phép nhân - GV nhận xét sửa chữa Bài tập 2: - Vì HS chưa biết cách nhân với số có bốn chữ số nên cần hướng dẫn HS đưa phép nhân này phép nhân với số có chữ số (Dùng tính chất giao hoán phép nhân) Ví dụ: x 326 = 326 x tính bình thường C Củng cố - Dặn dò: 5' - Phép nhân và phép cộng có cùng tên gọi tính chất nào? - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất đó? - Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100, 1000… Chia cho 10, 100, 1000… Năm học: 2012 – 2013 - HS nêu miệng kết - HS lên bảng làm 1357 853 x x 6875 5971 ĐỊA LÍ Tiết 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt : + Vị trí : nằm trên cao nguyên Lâm Viên + Thành phố có khí hậu lành , mát mẽ , có nhiều phong cảnh đẹp ; nhiều rừng thông thác nước ,… + Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau , xứ lạnh và nhiều loài hoa + Chỉ vị trí thành phố Đà lạt trên đồ ( lược đồ ) - Rèn kĩ nhận xét, khái quát và trình bày bài - Giáo dục HS biết yêu quí cảnh đẹp quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh thành phố Đà Lạt - Phiếu luyện tập 35 Lop2.net (3) GV: Nguyễn Thị Minh Thu III Hoạt động dạy học: Năm học: 2012 – 2013 Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ( 5') - Sông Tây Nguyên có tiềm gì? Vì sao? - Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp Tây Nguyên? - GV nhận xét ghi điểm B/ Bài (25') a / Thành phố tiếng rừng thông và thác nước Hoạt động : - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? - Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa điểm ghi hình vào lược đồ hình - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời và giải thích thêm cho HS hiểu b Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau : - Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có công trình kiến trúc nào phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch? - Kể tên số khách sạn Đà Lạt? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Hoạt động : - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa, trái & rau xanh? - Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh Đà Lạt? - Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa, trái & rau xanh xứ lạnh? - Hoa & rau Đà Lạt có giá trị nào? - GV nhận xét C Củng cố - Dặn dò(5') - Em hãy nêu đặc điểm mà em thích Đà Lạt - Dặn HS nhà học thuộc bài và xem bài sau 36 Lop2.net Hoạt động trò - –3 HS trả lời - Trên cao nguyên lâm viên - Cao trên 1500 m so với mặt biển - Có khí hâu quanh năm mát lạnh - -2 HS nêu - HS hoạt động nhóm thảo luận - ( HS khá , giỏi ) - Có không khí mát mẽ , thiên nhiên đẹp nên chọn là nơi du lịch - Khách sạn ,sân gôn , biệt thự … - Lâm Sơn , Pa lace, công đoàn Đại diện các nhóm trình bày kết - Có nhiều loại rau xứ lạnh - Bắp cải , súp lơ , cà chua dâu - ( HS khá , giỏi ) - Khí hậu lạnh thích hợp với các loại rau xứ lạnh - HS nêu (4) GV: Nguyễn Thị Minh Thu Năm học: 2012 – 2013 LỊCH SỬ Tiết 10: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 938 ) I Mục tiêu: - Nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ I ( Năm 981 ) - Tường thuật ( Sử dụng lược đồ )cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ I - HS yêu lịch sử nước nhà II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A.Kiểm tra:(5') - Sau Ngô Quyền tình hình nước ta ntn? - HS trả lời - Sau thống đất nước, ĐBL đã làm gì? B Bài mới:(25') HĐ1: Làm việc lớp - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? - HS đọc SGK, đoạn: “ Năm 979…sử cũ gọi là Tiến Lê ” - Khi lên ngôi , Đinh Toàn còn quá - Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhỏ, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta, LH giữ chức nhân dân ủng hộ không? HĐ2: Thảo luận nhóm ( N4 ) Thập đạo tướng quân - QuânTống sang x.lược nước ta vào năm nào? - Lê Hoàn lên ngôi, ông quân - Quân Tống tiến vào nước ta theo đường sĩ ủng hộ và tung hô “ vạn tuế ” - H/S thảo luận nhóm và trình bày nào? - Hai trận đánh lứon diễn đâu? Và diễn ntn? - Quân tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? * GV gọi em thuật lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống ND trên lược đồ HĐ3: Làm việc lớp - Thắng lợi kháng chiến chống quân - Nền độc lập nước nhà Tống đã đem lại kết gì cho ND ta? giữ vững, ND ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ d.tộc C Củng cố- Dặn dò: 5' ta Nhà Lí dời đô Thăng Long 37 Lop2.net (5) GV: Nguyễn Thị Minh Thu Buổi chiều dạy lớp 4C: Năm học: 2012 – 2013 ĐỊA LÝ Tiết 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT Đã soạn tiết ngày 2/11/2012 LÞch sö Tiết 10: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 938 ) Đã soạn tiết ngày 2/11/2012 KĨ THUẬT Tiết 10: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm - HS chăm chú theo dõi và thực hành II Đồ dùng dạy học - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối ) - Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải trắng màu có kích thước 20cm x 30cm + Len sợi khác với màu vải + Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thước III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhận xét B Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu - GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và - Hát - HS nêu - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu 38 Lop2.net (6) GV: Nguyễn Thị Minh Thu khâu mũi khâu đột thưa đột mau Đường khâu thực mặt phải mảnh vải + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, yêu cầu HS nêu các bước thực - GV nhận xét thao tác HS - GV hướng dẫn các thao tác SGK - GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, còn khâu viền thì thực mặt phải vải C Củng cố - Dặn dò: 5' - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột (t2) 39 Năm học: 2012 – 2013 - HS đọc mục nêu cách gấp mép vải - HS thực thao tác vạch đường dấu - HS thực thao tác gấp mép vải - Thực thao tác khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột - Hs nghe, ghi nhớ Lop2.net (7)