TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I/ Mục tiêu : * Sau bài học Học sinh biết: - Kể được tên một số bệnh về tim mạch - Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ [r]
(1)TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I/ Mục tiêu : * Sau bài học Học sinh biết: - Kể tên số bệnh tim mạch - Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II/ Đồ dùng - Các hình SGK-Trang 20 , 21 III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên A) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn ? - GV nhận xét B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu bài cũ –> bài 2- Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Động não: * Mục tiêu: Kể tên vài bệnh tim mạch * Cách tiến hành: - GV yêu cầu Học sinh : + Kể tên bệnh tim mạch mà em biết - GV bổ sung và giải thích thêm cho học sinh biết số bệnh tim mạch - Bài này nói đến bệnh tim mạch thường gặp nguy hiểm trẻ em, đó là bệnh thấp tim a) Hoạt động 2; Đóng vai * Mục tiêu: Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân: - Đọc các lời hỏi và đáp nhân vật các hình Bước 2: Làm việc theo nhóm - Sau đã nghiên cứu cá nhân GV yêu cầu Học sinh thảo luận nhóm các câu hỏi sau: + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim ? Lop3.net Hoạt động Học sinh - Học sinh nêu VD: Bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu tim - Học sinh quan sát các hình 1, 2, trang 20 SGK - Học sinh làm việc theo nhóm ( 5’) (2) + Bệnh thấp tim nguy hiểm nào ? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì ? - GV quan sát các nhóm giúp đỡ và khuyến khích Học sinh sau hiểu bài có thể nói tự mà không lệ thuộc vào lời nói các nhân vật SGK Bước 3: Làm việc lớp: - Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhân vật các hình 1, 2, trang 20 SGK ( nhóm đóng cảnh) - Các Học sinh khác theo dõi và nhận xét Xem nhóm nào sáng tạo và qua lời thoại nêu bật nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim * GV kết luận: - Thấp tim là bệnh tim mạch mà lứa tuổi Học sinh thường mắc - bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là bị viêm họng, viêm a – mi-đan kéo dài viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời, dứt điểm c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - Chỉ vào hình và nói với nội dung và ý nghĩa các việc làm hình việc đề phòng bệnh thấp tim Bước 2: Làm việc lớp: - Gọi số Học sinh trình bày kết làm việc theo cặp Hình 4: Một bạn súc miệng nước muối trước ngủ đề phòng viêm họng Hình 5: Thể nội dung giữ ấm cổ, ngực, tay và bàn chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính Hình 6: Thể nội dung ăn uống đầy đủ để thể khoẻ mạnh, có sức đề kháng phòng chống bệnh tật nói chung và bệnh thấp tim nói riêng * GV kết luận: Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải : Lop3.net - Học sinh nhóm tập đóng vai Học sinh và bác sỹ để hỏi và trả lời bệnh thấp tim - Học sinh đóng vai - Học sinh quan sát hình 4, 5, trang 21 SGK - Học sinh trình bày kết (3) Giữ ấm thể trời lạnh, ăn, uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể ngày để không bị các bệnh viêm họng, viêm a –mi- đan kéo dài viêm khớp cấp 3: Củng cố - dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài - Về nhà học lại bài và làm theo bài học * Bài sau : Hoạt động bài tiết nước tiểu Rút kinh nghiệm : Lop3.net (4) Tự nhiên – Xã hội: HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Mục tiêu : Sau bài hoc học sinh biết: - Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu nêu chức chúng - Giải thích vì người ngày phải uống đủ nước II/ Đồ dùng : Các hình SGK và hình quan bài tiết nước tiểu III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động TRò A /Bài cũ : - Nguyên nhân nào gây bệnh thấp HS trả lời tim? - Nêu cách đề phòng bệnh thấp tim? B / Bài : 1/ Giới thiệu và ghi đề lên bảng 2/ Hoạt động : Quan sát và thảo luận : Mục tiêu: Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu nêu chức chúng */ Bước : Làm việc theo cặp: Quan sát hình trang 22 đâu là thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ốngđái */ Bước : Làm việc lớp : GV treo hình quan bài tiết nước học sinh lên các phận tiểu lên bảng => Kết luận : Cơ quan bài bài tiết nước tiểu gồm thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái 3/ Hoạt động : Thảo luận */ Bước : Cho học sinh quan sát hình */ Bước : Làm việc theo nhóm Cho Hs nhắc lại câu hỏi hình và HS thảo luận theo nhóm tự nghĩ câu hỏi - Nước tiểu đâu mà có? - Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào ? Trước thải ngoài nước tiểu Lop3.net (5) chứa đâu ? - Nước tiểu thoát ngoài cách nào? */ Bước : Thảo luận lớp : Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác bổ sung IV/ Củng cố , dặn dò : Chỉ quan bài tiết nước tiểu và tóm tắt hoạt động quan này? Rút kinh nghiệm : Lop3.net (6) Lop3.net (7)