-Bạn thích lớp nào trong các hình -Một số học sinh trả lời câu hỏi đó.. Tại sao?[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Môn : Tự nhiên và xã hội Tuần : 15 Bài số : (Tiết 15) Tên bài dạy : Lớp học I Mục tiêu: Giúp học sinh biết: Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày Nói thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, và cô chủ nhiệm, số bạn cùng lớp Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học mình II Đồ dùng dạy - học : + Giáo viên : Một số bìa ghi tên các đồ dùng có lớp học + Học sinh : SGK, BT III Các hoạt động dạy và học: Thời gian 5’ 2’ Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp hình thức tổ chức A Ổn định tổ chức Lớp hát bài B Kiểm tra bài cũ -Kể tên số vật có thể gây đứt tay, chảy máu, bang? -Khi dùng đồ cần phải làm gì? C Bài Lớp học -GV: Các em học trường nào? lớp nào? -GV: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu lớp học *Hoạt động 1: HS quan sát hình trang 32, 33 SGK +GV đưa câu hỏi: -Trong lớp có và có thứ gì? -Lớp học bạn gần giống với ĐDDH Vài em trả lời -HS nói tên trường và lớp mình -HS hoạt động nhóm học sinh Lop2.net (2) lớp 5’ học nào các hình đó? -Bạn thích lớp nào các hình -Một số học sinh trả lời câu hỏi đó? Tại sao? +GV đưa câu hỏi tiếp: trước lớp -Kể tên cô giáo và số bạn lớp? -Trong lớp, em thường chơi với -HS và giáo viên thảo luận ai? -Trong lớp học em có gì? chúng để làm gì? KL: Lớp học nào có cô giáo, có bàn ghế và đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học Nghỉ *Hoạt động2 Thảo luận theo cặp -GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp -Gọi 1, học sinh kể lớp học mình -GV: Con có tình cảm gì thầy cô, lớp học mình? Kết luận: Các cần nhớ tên trường, lớp mình Yêu quí lớp học mình D Củng cố dặn dò: *Hoạt động -Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” -Chơi theo nhóm GV yêu cầu: +Đồ dùng lớp học +Đồ dùng gỗ GV: Yêu cầu học sinh nhận xét sau đợt chơi -Học sinh thảo luận với bạn lớp học mình -1, học sinh nói trước lớp -HS trả lời +Sau lệnh cô học sinh gắn bìa có ghi tên VD: bàn ghế, bảng, đèn Rút kinh nghiệm bổ sung: Lop2.net (3)