Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc được: be - Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh - Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật và sự vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : C[r]
(1)Ngày Soạn : TUẦN : 01 TIẾT: 01 / /200 Ngày dạy : / /200 MÔN : HỌC VẦN Bài 1: e I.Mục đích, yêu cầu : - Học sinh nhận biết chữ e và âm e - Bước đầu nhận biết mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật và vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Trẻ em và loài vật có lớp học mình II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói các lớp học chim, ve,ếch -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi chú Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động : Nhận diện chữ và âm e +Mục đích, yêu cầu : Nhận biết chữ e và Thảo luận và trả lời: be, me,xe âm e +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ:Chữ e gồm nét thắt Thảo luận và trả lời câu Hỏi:Chữ e giống hình cái gì? hỏi: sợi dây vắt chéo (Cá nhân- đồng thanh) -Phát âm: Hoạt động 2:Luyện viết Theo dõi qui trình MT:HS viết chữ e theo đúng quy trình trên bảng -Cách tiến hành: Viết bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Phát âm e(Cá nhânđồng thanh) Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục đích, yêu cầu :HS phát âm âm e +Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Hoạt động 2: b.Luyện viết: MT:HS tô đúng chữ e vào Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ e Hoạt động 3: c.Luyện nói: Lop1.net Tô tập viết (2) +Mục đích, yêu cầu : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật có lớp học mình +Cách tiến hành : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có gì chung? + Kết luận : Học là cần thiết vui.Ai phải học và học hành chăm - Hs trả lời Các bạn học 4.Củng cố - Gọi vài hs đọc 5: Dặn dò - Về nhà đọc lại bài *Điều chỉnh, bổ sung Lop1.net Hs khá giỏi luyện nói câu (3) Ngày Soạn : TUẦN : 01 TIẾT: 02 / /200 Ngày dạy : / /200 MÔN : HỌC VẦN BÀI : b I.Mục đích, yêu cầu : - Học sinh nhận biết chữ b và âm b Đọc được: be - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh - Bước đầu nhận biết mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật và vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động học tập khác trẻ em và các vật II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau III.Hoạt động dạy học: TIẾT1 1.Ổn định lớp : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài-GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: +Mục đích, yêu cầu : Nhận biết chữ b và âm b +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyết trên và nét thắt Hỏi: So sánh b với e? -Ghép âm và phát âm: be,b Hoạt động 2: Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình chữ b -Cách tiến hành:GV viết mẫu trên bảng lớp -Hướng dẫn viết bảng : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng Giống: nét thắt e và nét khuyết trên b Khác: chữ b có thêm nét thắt Ghép bìa cài Đọc (C nhân- đ thanh) Viết : b, be …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng âm b ,be -Cách tiến hành: Đọc bài tiết GV sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc :b, be (C nhân- đ thanh) Lop1.net Ghi chú (4) Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “Việc học tập cá nhân” MT:HS nói các hoạt động khác trẻ em Cách tiến hành: Hỏi: -Ai học bài? Ai tập viết chữ e? - Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? - Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có gì giống và khác nhau? Viết Tập viết Thảo luận và trả lời Giống :Ai tập trung vào việc học tập Khác:Các loài khác có công việc khác 4: Củng cố Đọc SGK 5: Dặn dò –Nhận xét và tuyên dương *Điều chỉnh, bổ sung Ngày Soạn : / /200 Ngày dạy : / Lop1.net /200 Hs khá giỏi (5) TUẦN : 01 TIẾT: 03 MÔN : HỌC VẦN BÀI : Dấu sắc I.Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết dấu và sắc , biết ghép tiếng bé Đọc được: bé - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh - Biết dấu và sắc tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động khác trẻ em II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế -Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt, bảng ,con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Ổn định lớp : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc : b, be (Viết bảng và đọc 5-7 em) -Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhận xét Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi chú Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục đích, yêu cầu : nhận biết dấu và sắc, biết ghép tiếng bé Đọc dấu sắc các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu: Dấu sắc là nét nghiên phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ? b Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: x -Hướng dẫn đọc: Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước đặt nghiêng Hoạt động 2:Tập viết MT:HS viết đúng dấu sắc tiếng bé -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Tiếng be thêm dấu sắc tiếng bé(Ghép bìa cài) bé(Cá nhân- đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết bảng con: (Cnhân- đthanh) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng tiếng bé -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết GV sửa lỗi phát âm Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh) Tiết 2: Lop1.net (6) Hoạt động 2: Luyện viết +Mục đích, yêu cầu : HS tô đúng:be ,bé vào +Cách tiến hành :Hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục đích, yêu cầu : “Nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đến trường” +Cách tiến hành :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy gì? -Các tranh có gì chung? -Em thích tranh nào ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: -Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có hoạt động nào khác? -Ngoài học,em thích làm gì nhất? -Đọc lại tên bài này? -Tô tập viết -Thảo luận nhóm ( Các bạn ngồi học lớp.Hai bạn gái nhảy dây Bạn gái học) -Đều có các bạn học -Hs trả lời Hs khá giỏi -Hs trả lời Bé(Cá nhân- đồng thanh) Củng cố dặn dò -Đọc SGK, bảng lớp Dặn dò - Về nhà đọc bài -Nhận xét – tuyên dương *Điều chỉnh, bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 02 TIẾT: 04 / /200 Ngày dạy : / /200 MÔN : HỌC VẦN BÀI : Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục đích, yêu cầu : Lop1.net (7) - Học sinh nhận biết dấu hỏi, dấu nặng.Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh - Biết các dấu , hỏi & nặng các tiếng đồ vật và vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái vàcác nông dân tranh II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : Ht 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- em) - Nhận xét 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài – Dng tranh để giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục đích, yêu cầu :-Nhận biết dấu hỏi, dấu nặng -Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ +Cách tiến hành : a Nhận diện dấu : - Dấu hỏi :Dấu hỏi là nét móc Thảo luận và trả lời Hỏi:Dấu hỏigiống hình cái gì? Đọc tên dấu : dấu hỏi Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh) -Thảo luận và trả lời -Thảo luận và trả lời Đọc các tiếng trên (Cá - Dấu nặng : Dấu nặng là dấu chấm nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời: giống nốt ruồi, ông ban đêm Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì? -Ghép bìa cài -Đọc : bẻ(Cá nhânđồng thanh) b.Ghép chữ và phát âm: Ghép bìa cài -Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng bẻ -Đọc : bẹ(Cá nhânđồng thanh) -Phát âm: -Khi thêm dấu nặng vào be ta tiếng bẹ -Phát âm: -Viết bảng : bẻ, bẹ Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng dấu ? , ,tiếng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:viết mẫu trên bảng lớp +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net Ghi chú (8) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết GV sửa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô đúng bẻ , bẹ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bẻ” -MT:HS luyện nói theo nội dung đề tài bẻ -Cách tiến hành:treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Các tranh có gì chung? -Em thích tranh nào ? Vì ? 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi và hs đọc 5.Dặn dò -Về nhà đọc bài -Nhận xét tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 02 TIẾT: 05 / /200 -Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bẻ, bẹ Rèn tư đọc đúng cho HS - Chú nông dân bẻ bắp - Hs trả lời Ngày dạy : / /200 MÔN : HỌC VẦN BÀI : Dấu huyền, dấu ngã .Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết dấu huyền, dấu ngã -Biết ghép các tiếng : bè, bẽ Biết các dấu, dấu huyền, dấu ngã các tiếng Lop1.net (9) đồ vật và vật -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dungbức tranh SGK : Bè và tác dụng nó đời sống II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bè -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : On định tổ chức Kiểm tra bài cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng và đọc 5- em) -Chỉ dấu hỏitrong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- em lên chỉ) -Nhận xét 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục đích, yêu cầu : -Nhận biết dấu huyền, dấu ngã -Biết ghép các tiếng : bè, bẽ +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu : +Dấu huyền: -Thảo luận và trả lời Hỏi:Dấu huyền giống hình cái gì? -Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên(C nhân- đ thanh) + Dấu ngã: -Thảo luận và trả lời Dấu ngã là nét móc đuôi lên Đọc tên dấu : dấu ngã Đọc các tiếng trên (Cnhân- đthanh) -Quan sát Thảo luận và trả lời : Hỏi:Dấu ngã giống hình cái gì? giống đòn gánh, làn sóng gió to -Ghép bìa cài : bè b Ghép chữ và phát âm: Đọc : bè(Cá nhân- đồng -Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng bè thanh) -Phát âm: -Ghép bìa cài : bẽ -Khi thêm dấu ngã vào be ta tiếng bẽ Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng -Phát âm: thanh) Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng dấu ` , ~ ,bè ,bẽ -Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net -Viết bảng : bè, bẽ Ghi chú (10) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng bè ,bẽ -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết 1: GV sửa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô đúng bè ,bẽ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bè “ MT:HS luyên nói theo chủ đề -Cách tiến hành :treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Bè trên cạn hay nước ? -Thuyền khác bè chỗ nào ? -Bè thường dùng để làm gì ? -Những người tranh làm gì ? Phát triển chủ đề luyện nói : -Tại dùng bè mà không dùng thuyền? -Em đã trông thấy bè chưa ? -Quê em có thuyền hay bè chưa? 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi và hs đọ c-Đọc tên bài luyện nói 5.Dặn dò -Về nhà đọc bài -Nhận xét tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 02 TIẾT: 06 / /200 Tiết 2: -Đọc lại bài tiết 1(C nhânđ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ -Thảo luận và trả lời Trả lời Ngày dạy : / /200 MÔN : HỌC VẦN BÀI : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết âm, chữ e, b và dấu : ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng -Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa và đọc -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Phân biệt các vật, việc, người qua thể khác dấu Tô e, b, bé và các dấu II.Chuẩn bị: Lop1.net -HS khá giỏi trả lời (11) -GV: -Bảng ôn : b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -Các vật tương tự hình dấu Tranh luyện nói -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng và đọc 5- em) - Nhận xét 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động : Giới thiệu bài : GV giới thiệu qua tranh ảnh Hoạt động Ôn tập : +Mục đích, yêu cầu :-Ôn âm, chữ e, b và dấu -Thảo luận nhóm và trả lời : ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Đọc các tiếng có tranh minh hoạ -Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa +Cách tiến hành : a Ơn chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng be - Gắn bảng : b e be -Thảo luận nhóm và đọc b.Dấu và ghép dấu thành tiếng : - Gắn bảng : ` / ? ~ be bè bé bẻ bẽ bẹ -Thảo luận nhóm và đọc +Các từ tạo nên từ e, b và các dấu Đọc : e, be be, bè bè, be bé - Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm (C nhân- đ thanh) Hoạt động 2: Luyện viết MT:HS viết đúng các tiếng có âm và dấu vừa ôn -Cách tiến hành: +Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc: MT:HS phân biệt các tiếng có âm và dấu vừa ôn Cách tiến hành: đọc lại bài tiết GV sửa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết Lop1.net -Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Đọc : be bé(C nhân- đ thanh) Ghi chú (12) -MT:HS tô đúng các tiếng có âm và dấu vừa ôn -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyên nói” Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” -MT:Phân biết các vật việc người qua thể khác dấu -Cách tiến hành: Nhìn tranh và phát biểu : -Tranh vẽ gì ? Em thích tranh không ? c.Luyện nói: “ Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? Phát triển chủ đề luyện nói : -Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu? -Em thích tranh nào? Vì ? -Trong các tranh, nào vẽ người ? Người này làm gì ? -Tô tập viết : bè, bẽ Quan sát và trả lời : 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi và hs đọ c-Đọc tên bài luyện nói Chia nhóm lên viết dấu phù hợp các tranh 5.Dặn dò: Về nhà đọc bài * Điều chỉnh bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 02 TIẾT: 07 / /200 Ngày dạy : / /200 MÔN : HỌC VẦN BÀI : ê - v I.Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết chữ ê, v, tiếng bê, ve -Đọc : ê, v, bê,ve và câu ứng dụng : bé vẽ bê -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bế bé - Viết ½ số dòng quy định Tập viết II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bế bé -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : Ht Lop1.net - Hs khá giỏi (13) 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết :bé, bẻ -Đọc và kết hợp phân tích :be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé -Nhận xét 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ê-v -MT:nhận biết chữ ghi âm ê-v tiếng bê-ve -Cách tiến hành: a.Dạy chữ ghi âm ê : -Cách tiến hành +Mục đích, yêu cầu : nhận biết chữ ê và âm ê +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e là có thêm dấu mũ Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? -Phát âm và đánh vần tiếng : ê, bê b.Dạy chữ ghi âm v : +Mục đích, yêu cầu : nhận biết chữ v và âm v +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ v gồm nét móc hai đầu và nét thắt nhỏ Hỏi: Chữ v giống chữ b ? Hoạt động HS -Thảo luận và trả lời câu hỏi: giống hình cái nón (Cá nhân- đồng thanh) So sánh v và b : Giống : nét thắt Khác : v không có nét khuyết trên -Hs đọc nhân- đ -Phát âm và đánh vần tiếng : v, ve Hoạt động2:Luyện viết -MT:HS viết ê-v ,bê - ve c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Viết bảng : ê, v, bê, ve ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 3:Luyện đọc tiếng ứng dụng -MT:HS đọc các ê-v , bê –ve -Cách tiến hành:Hướng dẫn HS đọc các tiếng ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng Hoạt động 1: Luyện đọc -MT:Đọc đúng câu ứng dụng bé ,vẽ ,bê -Cách tiến hành a.Đọc lại các âm tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Tiết 2: Hoạt động 2: Luyên viết -Mục đích, yêu cầu : Viết đúng ê-v ,bê-ve +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng Lop1.net (C nhân- đ thanh) -Đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng : bé vẽ be -Đọc SGK Ghi chú (14) và Hoạt động3:Luyện nói: +Mục đích, yêu cầu : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Bế bé +Cách tiến hành : Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai bế em bé? -Em bé vui hay buồn ? Tại ? -Mẹ thường làm gì bế em bé ? -Em bé thường làm nũng nào ? -Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng ? + Kết luận : Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui lòng -Tô tập viết : ê, v, bê,ve Quan sát và trả lời 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi vi hs đọ c - Cho hs chơi trò chơi 5.Dặn dò: Về nhà đọc bài -Nhận xét tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 03 TIẾT: 08 Ngày dạy : MÔN : HỌC VẦN BÀI : l, h I.Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết chữ l , h ; tiếng lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve , hè -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :le le II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : lê, hè; câu ứng dụng : ve ve ve , hè -Tranh minh hoạ phần luyện nói : le le -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : ê, v , bê, ve -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê -Nhận xét 3.Bài : Lop1.net Hs khá giỏi (15) Hoạt động GV Giới thiệu bài Dùng tranh giới thiệu bài Hoạt động : Dạy chữ ghi âm l-h -MT:Nhận biết chữ ghi âm l-h,tiếng lê-hè -Cách tiến hành: a.Dạy chữ ghi âm l : -Nhận diện chữ: Chữ l gồm nét : nét khuyết trên và nét móc ngược Hỏi: Chữ l giống chữ nào ? -Phát âm và đánh vần : l , lê b.Dạy chữ ghi âm h : +Mục đích, yêu cầu : nhận biết chữ h và âm h +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ h gồm nét khuyết trên và nét móc hai đầu Hỏi: Chữ h giống chữ l ? -Phát âm và đánh vần tiếng : h, hè Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động HS Ghi chú TL và TC: giống chữ b Giống :đều có nét khuyết trên Khác: chữ b có thêm nét thắt (Cá nhân- đồng thanh) - Giống : nét khuyết trên Khác : h có nét móc hai đầu, l có nét móc ngược (C nhân- đ thanh) - Viết bảng : l , h, lê, hè …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -MT:HS các tiếng ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -Đọc lại toàn bài trên bảng - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tiết Hoạt động 1:Luyên đọc : -MT:Đọc câu ứng dụng:ve ve ve hè -Cách tiến hành: a.Luyên đọc bài tiết 1: GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b.Đọc câu ứng dụng: : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : hè) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè c.Đọc sách giáo khoa Lop1.net -Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời : ve kêu, hè -Đọc thầm và phân tích tiếng hè -Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ Hs khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông (16) thanh) Hoạt động 2: Luyện viết -MT:HS viết đúng các âm tiếng vào -Cách tiến hành:HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục đích, yêu cầu : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung le le +Cách tiến hành : Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Hai vật bơi trông giống gì ? -Vịt, ngan người nuôi ao, hồ Nhưng có loài vịt sống tự không có nguời chăn, gọi là vịt gì ? -Giáo dục : Cần bảo vệ vật quí dụng qua tranh Viết - Tô tập viết : l, h, đủ số lê, hè dòng quy định vởTập viết Quan sát và trả lời ( vịt, ngang, vịt xiêm) ( vịt trời ) 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi vài hs đọ c GDMT : Các bạn nhỏ trên đường có không? Nếu trên đường vậy, em cảm thấy nào? Vì các em phải luôn giữ nơi mình - Cho hs chơi trò chơi 5.Dặn dò -Về nhà đọc bài -Nhận xét tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 03 TIẾT: 09 Ngày dạy : MÔN : HỌC VẦN BÀI : o, c I.Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết chữ o, c ; tiếng bò, cỏ -Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : vó bè II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè -Nhận xét 3.Bài : Lop1.net (17) Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp hôm học âm o-c Hoạt động : Dạy chữ ghi âm o-c -MT:Nhận biết chữ o-c tiếng bò-cỏ -Cách tiến hành : a.Dạy chữ ghi âm o -Nhận diện chữ: Chữ o gồm nét cong kín Hỏi: Chữ o giống vật gì ? -Phát âm và đánh vần : o, bò b.Dạy chữ ghi âm c: -Nhận diện chữ: Chữ c gồm nét cong hở phải Hỏi : So sánh c và o ? -Phát âm và đánh vần tiếng : o, cỏ Hoạt động2:Luyện viết -MT:HS viết đúng âm tiếng vừa học -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: giống bóng bàn, trứng , … (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bò Giống : nét cong Khác : c có nét cong hở, o có nét cong kín (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ -Viết bảng : o, c, bò, cỏ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -MT:HS đọc các tiếng ứng dụng có ô-ơ -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -Đọc lại toàn bài trên bảng Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -MT: Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Cách tiến hành :Đọc bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : bò, bó, cỏ) - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Đọc lại bài tiết (C nhânđ thanh) - Thảo luận và trả lời : bò bê có bó cỏ - Đọc thầm và phân tích tiếng bò, bó, cỏ Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ Tô tập viết : o, c, bó, cỏ Hoạt động 2:Luyện viết: -Mục đích, yêu cầu : HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào Lop1.net Ghi chú (18) +Cách tiến hành :GV hướng dẩn HS viết theo dòng Hoạt động3:Luyện nói -MT:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung vó bè Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Vó bè dùng làm gì ? -Vó bè thường đặt đâu ? Quê hương em có vó bè không? -Em còn biết loại vó bè nào khác? 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi vài hs đọ c 5.Dặn dò -Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau * Điều chỉnh bổ sung -Nhận xét tuyên dương Lop1.net - Dòng sông có vó, bè Hs trả lời HS khá, giỏi trả lời (19) Ngày Soạn : TUẦN : 03 TIẾT: 10 Ngày dạy : MÔN : HỌC VẦN BÀI : ô, I.Mục đích, yêu cầu : -Học sinh nhận biết chữ ô, ; tiếng cô, cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vẽ - Viết ô, ơ, cô, cờ -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bờ hồ II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cô, cờ ; câu ứng dụng : bé có vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bờ hồ -HS: -SGK, tập viết, ĐD Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định lớp : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : o, c, bò, cỏ -Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Nhận xét 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Dùng tranh giới thiệu bài Hoạt động : Dạy chữ ghi âm ô-ơ -Mục đích, yêu cầu : nhận biết âm ô và âm +Cách tiến hành :Dạy chữ ghi âm ô -Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và dấu mũ Hỏi : So sánh ô và o ? - Thảo luận và trả lời: - Giống : chữ o -Phát âm và đánh vần : ô, cô - Khác : ô có thêm dấu mũ (Cá nhân- đồng thanh) Dạy chữ ghi âm : Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cô -Mục đích, yêu cầu : nhận biết chữ ơ, và âm -Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ gồm chữ o và nét râu Hỏi : So sánh và o ? Giống : có chữ o Khác :ơ có thêm dấu râu phía trên bên phả -Phát âm và đánh vần tiếng : ơ, cờ (C nhân- đ thanh) Hoạt động2:Luyện viết Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ -MT:HS viết ô-c và tiếng ứng dụng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Viết bảng : ô, ơ, cô, cờ ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net Ghi chú (20) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 3:Luyện đọc -MT:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục đích, yêu cầu : -Đọc câu ứng dụng :bé có vẽ +Cách tiến hành :Đọc bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Luyện đọc câu ứng dụng -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân :vở) -HDđọc câu ứng dụng : bé có vẽ -Đọc sách giáo khoa Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào -Cách tiến hành:GV hướng dẩn viết dòng vào Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục đích, yêu cầu : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung bờ hồ +Cách tiến hành : Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Cảnh tranh nói mùa nào? Tại em biết ? -Bờ hồ tranh đã dùng vào việc nào ? + Kết luận : Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau làm việc 4:Củng cố -Đọc SGK, Gọi vài hs đọ c 5.Dặn dò -Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau * Điều chỉnh bổ sung Ngày Soạn : TUẦN : 03 - Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) - Thảo luận và trả lời : bé có vẽ - Đọc thầm và phân tích tiếng - Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : -Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : ô, ơ, cô, cờ - Thấy mẹ dắt bé chơi - Quan sát và trả lời -Nhận xét tuyên dương Ngày dạy : MÔN : HỌC VẦN Lop1.net (21)