Thiết kế bài dạy Vật lí Lớp 8 - Tiết 1 đến 6 - Năm học 2009-2010 - Đoàn Năng Nghiễm

Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, xác định được vật lµm mèc trong mçi tr¹ng th¸i.. Nêu được VD về các dạng chuyển động cơ học thường gặp : chuyển động thẳng ,[r]

Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 ThiÕt kÕ bµi dËy vËt lý n¨m häc 2009-2010 TuÇn 1-Ngµy so¹n 8/8/2009 Ngµy d¹y : tiết 1- Bài :Chuyển động học I/ Môc tiªu: Hs nắm mục tiêu chương học Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, xác định vật lµm mèc mçi tr¹ng th¸i Nêu VD các dạng chuyển động học thường gặp : chuyển động thẳng , chuyển động cong , chuyển động tròn II/ ChuÈn bÞ : Tranh vÏ 1.2, 1.4, 1.5.B¶ng phô ghi s½n néi dung C6 vµ TN Mçi nhãm hs :1 xe l¨n ,1 bóp bª,1 khóc gç ,1 qu¶ bãng bµn III/ Hoạt động dậy học : Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Gv giới thiệu nội dung chương T¹o t×nh huèng häc tËp nh­ SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên I/ Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên ? Nêu VD vật chuyển động , vật đứng Trình bầy lập luận chửng tỏ vật ví yªn dụ chuyển động hay đứng yên ? Tại nói vật đó chuyển động Sau hs nªu vÝ dô gv nhÊn m¹nh: – vị trí vật đó so với vật mốc thay đổi chöng tá vËt c® – Vị trí vật đó so với vật mốc không thay đổi chửng tỏ vật đứng yên ? Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u C1 Hs kh¸ ®­a nhËn xÐt nµo nhËn biết vật chuyển động hay đứng yªn ? Yªu cÇu hs ph¸t biÓu kÕt luËn Muãn nhËn biÕt ®­îc dùa vµo vÞ trÝ vËt so víi vËt mèc Gv hướng dẫn hs chuẩn bị câu phát biểu Kết luận : SGK vËt lµm mèc lµ v¹t nµo VËn dông ?yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C3 Hs thùc hiÖn C3 ? Cái cây bên đường là đứng yên hay Tr¶ lêi c©u hái thªm chuyển động Cây bên đường là chuyển động so với ? Nừu là đứng yên thì có đúng hoàn toàn người bên đường đướng yên so víi cét ®iÖn kh«ng Hoạt động 3: Tính tương đối chuyển động và đứng yên II/ Tính tương đối chuyển động và Gv treo tranh 1.2 đứng yên 1, Tính tương đối chuyển động và Trang1 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 đứng yên ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C4 C4: Hành khách chuyển động so với nhà ga v× vÞ trÝ cña hµnh kh¸ch so víi nhµ ga Gv chuÈn l¹i c©u tr¶ lêi là thay đổi C5: So với toa tầu hành khách là đứng yªn v× vÞ trÝ cña hµnh kh¸ch so víi toa ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C5 tầu là không đổi Dựa vào nhận xét trạng thái đứng yên C6: vËt cã thÓ c® so víi vËt nµy nh­ng hay chuỷên động C4, C5 để trả lời lại đứng yên so với vật khác C6 Gv treo b¶ng phô C7 : hs thùc hiÖn ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn C7 ? Qua ®©y em rót nhËn xÐt g× 2,NhËn xÐt : vËt c® hay ®­íng yªn phô thuéc vËt lµm mèc Ta nãi vËt c® hay Vật chuyển động hay đứng yên là phụ đứng yên có tính tương đối thuéc yÕu tè nµo ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C8 C8: Nừu coi điểm gắn với trái đất làm Gv thông báo cho hs thong tin trạng thái mốc thì vị trí mặt trời thay đổi từ dương hệ mặt trời có khối lượng lớn đông sang tây so víi c¸c hµnh tinh kh¸c , t©m cña th¸i dương hệ sát với vị trí mặt trời coi mặt trời là đứng yên còn các hành tinh khác là chuyển động Hoạt động 4: Nghiên cứu số chuyển động thường gặp III/ Một số quỹ đạo thường gặp Hs nghiªn cøu tµi liÖu tr¶ lêi ? Quỹ đạo cđ là gì Quỹ đạo cđ là đường mà vật cđ vạch ? Nêu các quỹ đạo cđ mà em biết Cho hs thả bóng bàn xuống đất xác định Quỹ đạo : Thẳng, cong , tròn quỹ đạo C9: hs nêu thêm số quỹ đạo Hoạt động 5: Vận dụng 1, VËn dông : ? Yªu cÇu hs thùc C10 ? yªu cÇu thùc hiÖn C11 C11: NhËn xÐt nh­ thÕ lµ ch­a thËt sù hoµn toµn dóng mµ muèn xÐt vËt chuyÓn động hay đứng yên là phải xét vị trí 2, Cñng cè : vật đó so với vật làm mốc ? ThÕ nµo lµ c® c¬ häc ?thế nào gọi là tính tương đối cđ häc ? nêu các dạng cđ thường gặp Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà Häc phÇn ghi nhí đọc mục có thể em chưa biết Lµm bµi tËp sbt Trang2 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 TuÇn TiÕt – Bµi 2: vËn tèc Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu : So sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh chậm chuyển động N¾m ®­îc c«ng thøc tÝnh vËn tèc v=S/t vµ ý nghÜa kh¸i niÑm v¹n tèc §¬n vÞ tÝnh vận tốc là m/s , km/h và cách đổi đơn vị vận tốc Vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường , thời gian chuyển động II/ ChuÈn bÞ : C¶ líp : B¶ng phô ghi s½n néi dung b¶ng 2.1 SGK Tranh vÏ phãng to h×nh 2.2 , tèc kÕ thùc III/ Hoạt động dạy học Họat động : Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình học tập 1,KiÓm tra bµi cò : Hs1 : Chuyển động học là gì ? vật Hs tr¶ lêi đứng yên là gì ? ví dụ Hs : Tính tương đối chuyển động Hs nhËn xÐt Gv bæ xung và đứng yên là gì ? ví dụ 2, Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Nh­ SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu khái niệm vận tốc là gì ? I/ VËn tèc lµ g× ? Hs đọc bảng 2.1 ? Yêu cầu hs đọc thông tin bảng 2.1 và Thảo luận nhóm để trả lời C1,C2 ®iÒn vµo cét 4,5 Ghi vë : VËn tèc lµ qu·ng ®­êng ®i ®­îc ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C1, C2 đơn vị thời gian ? Qu·ng ®­êng ®i ®­îc gi©y gäi C3: (1) Nhanh lµ g× (2) chËm ? Yªu cÇu tr¶ lêi C3 (3) q® ®i ®­îc (4) đơn vị Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính vận tốc ? Yªu cÇu hs dùa vµo kh¸i niÖm vËn tèc V=S/t đó: S là q đường để nêu công thức tính vận tốc ? Yªu cÇu hs nhÊn m¹nh ý nghÜa vËn t lµ thêi gian tèc V lµ vËn tèc Hoạt động 4: Xét đơn vị vận tốc Gv thông báo cho hs biết đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị qđ và thời gian hết qđ đó đơn vị chính vận tốc là m/s C4: §¬n vÞ vËn tèc lµ m/p ? Yªu cÇu häc sinh lµm c©u C4 Km/h, km/s, cm/s Trang3 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 ? Yêu càu hs nêu cách đổi đơn vị Hs đổi 1km/ h=? m/s Gv hướng dẫn 3m/s=? km/h 3m/s= 3/1000km= 3/ 1000 3600/1 km/h 1/3600 h = 10,8 km/h Hoạt động 5: Nghiên cứu dụng vận tốc – Tốc kế Gv th«ng b¸o : Tèc kÕ lµ dông cô ®o vËn Hs xem h×nh 2.2 Nêu cách đọc tốc kế tốc hoạt động là truyền cđ từ bánh xe qua dây công tơ mét đến số bánh truyền cđ đến kim đồng hồ công tơ mÐt Hoạt động 6: Vận dụng – củng cố 1, VËn dông : C5: ? Chuyển động nào nhanh , chậm a, ý nghÜa c¸c sè 36km, 10,8 km , 10m/s nhÊt ? Hs lµm C5 b, v1=36km/h=10m/s v2= 10,8km/h= 3m/s v3= 10m/s ? Yêu cầu hs đổi ngược lại km/h VËy v1=v3 > v2 ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn C6 C6: Hs tãm t¾t V1= S/t= 54km/h Hs lµm V2= 81000/5400= 15 m/s ? Yªu cÇu hs thùc hiÖn C7 , C8 2, Cñng cè : ? §é lín cña vËn tèc cho biÕt ®iÒu g× ? C«ng thøc tÝnh vËn tèc ? Đơn vị vận tốc Nếu đổi đơn vị thì số đo vận tốc có thay đổi không *HDVN :  Häc phÇn ghi nhí  đọc mục có thể em chưa biết  Lµm bµi tËp SBT Trang4 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 TuÇn Ngµy d¹y: tiết 3- Bài : Chuyển động – chuyển động không I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : Phát biểu định nghĩa cđ và cđ không Nêu ví dụ cđ và không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng cho chuỷen động là vận tốc không thay đổi theo thêi gian Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường Lµm TN vµ ghi kÕt qu¶ t tù b¶ng 3.1 2, Kü n¨ng : Từ các tượng thực tế và kết TN thực tế để rút quy luật cđ và không Thái độ tập chung nghiêm túc , hợp tác thực thí nghiệm II/ ChuÈn bÞ : C¶ líp : B¶ng phô , kÎ s½n b¶ng kÕt qu¶ mÉu nh­ h×nh 3.1 SGK Mỗi nhóm máng nghiêng , 1bánh xe, bút để đánh giá , 1đồng hồ điện tử III/ Hoạt động dậy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Tổ chức tình học tập 1, KiÓm tra bµi cò : Hs1: Độ lớn vận tốc xác định ntn ? biểu thức đơn vị các đại lượng Hs2 : Độ lớn vận tốc đặc trưng cho t/c nµo cña c® Ch÷a bµi 2.2 sbt 2, Đặt vấn đề : Như SGK Gv yêu cầu hs đọc nêu cách làm Hoạt động 2: Định nghĩa I/§Þnh nghÜa : Gv thông tin khái niệm cđ và SGK không HS đọc Em lấy vd cđ và không ? Cđ là đầu lim đồng hồ Nêu định nghĩa cđ / cđ không la : ôtô … Yªu cÇu hs lµm TN nh­ SGK ? Hs lµm TN theo nhãm nh­ h×nh 3.1 - Nªu tªn dông cô ? Gåm m¸ng nghiªng , m¸ng ngang , - Hs lµm TN ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng đồng hồ đo 3.1 ? C1 : c® trôc b¸nh xe trªn m¸ng nghiªng - Căn kết TN trả lời câu hỏi là không C1,C2 ? Trên mặt nằm ngang là C2 : a, là cđ b, c, d là cđ không Trang5 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 Hoạt động : Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không II/ VËn tèc trung b×nh cña chuyÓn động không VËn tèc lµ g× ? Vận tốc xác định quãng đường đơn vị thời gian T tù vËn tèc trung b×nh ? vËn tèc tb lµ q® ®i ®­îc gi©y vtb=S/t Thùc hiÖn C3 ? Hs đọc đề ? Suy nghÜ nªu c¸ch lµm ? C3 : vAB= 0,017 m/s vBC= 0,05m/s vCD=0,08m/s Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn nhà 1, Cñng cè : Qua bµi häc ta cÇn n¾m ®­îc kiÕn høc Ghi nhí SGK Hs đọc g×? Gv kh¾c s©u kiÕn thÐc träng t©m 2, VËn dông : Hs thùc hiÖn C4 ? C4: là cđ không 50km/h lµ vtb Hs thùc hiÖn C5 , C6 ? C5 : vtb1= 4m/s vtb2= 2,5 m/s vtb= 3,3m/s Hs làm đúng hay sai ? Sai vì đây là giá trị tb đại lượng vtb= v1+ v2/2 C6 : S= 150km *Hướng dẫn nhà : - Hs häc bµi theo vë ghi vµ SGK n¾m trÊc phÇn ghi nhí -lµm bµi tËp SBT -Hoµn thiÖn c©u hái SGK -Xem tûø¬c bµi KiÓm tra 15 phót ôtô chuyển động trên quãng đường đầu dài 120 km hết 2h 30p TÝnh v¹n tèc tb cña « t« trªn mçi q® vµ trªn c¶ q® ? Trang6 Lop8.net TuÇn Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 Ngµy d¹y: I/ Môc tiªu : TiÕt 4- bµi : BiÓu diÔn lùc 1, KiÕn thøc : Nêu thí dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc Biết nhận biết lực là đại lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực 2, Kü n¨ng : BiÓu diÔn lùc 3, Thái độ : Nghiªm tóc , tù gi¸c häc tËp II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm : 1giá đỡ xe l¨n n©m ch©m thái s¾t III/ Hoạt động dậy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Ôn kiến thức cũ – Tổ chức tình học tËp.7p 1, KiÓm tra bµi cò : Hs 1: Chuyển động là gì ? Nêu ví Hs nªn b¶ng lµm dô Lµm bµi tËp 3.1 hs nhËn xÐt Hs 2: Cđ không là gì ? Ví dụ , làm Gv bæ xung bµi tËp 3.3 Hs3 : vật cđ trên cùng qđ , thời gian nhau, vật cđ , 1vật cđ không So sánh vật tốc cđ và cđ không ? , ¤n tËp kiÕn thøc cò : Yªu cÇu hs nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ lùc líp hs nh¾c l¹i 6? 3, T×nh huèng häc tËp : Hs đọc SGK Yêu cầu hs đọc ? Nªu ý kiÕn §Ó biÓu diÔn lùc cÇn t×m quan hÖ gi÷a lực và thay đổi vận tốc vật , em h·y nªu t¸c dông cña lùc ? Hoạt động : Tìm hiểu quan hệ lực và thay đổi vận tốc 10p I/ ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc : -Lực làm cho xe biến đổi cđ ( Vận tốc H·y lµm TN ë h×nh 4.1 vµ tr¶ lêi c©u thay đổi ) C1? -Lùc lµm cho vËt bÞ biÕn d¹ng Hoạt động nhóm T¸c dông cña lùc ngoµi yÕu tè phô thuéc Trang7 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 vào độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào II/ Biểu diĩen lực ko ? 1, Lực là đại lượng véc tơ Gv cho hs suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái -Có đô lớn suy kiÕn thøc -Có phương -Cã chiÒu Hoạt động : Biểu diễn lực 13p Trọng lực có phương chiều nh nào? Phương thẳng đứng , chiều từ trên xuèng Nªu vÝ dô t¸c dông cña lùc phô thu«c vào độ lớn , phương , chiều ? C¨n cø vµo vÝ dô lÊy kÕt qu¶ cã gièng kh«ng ? suy nhËn xÐt Có cùng độ lớn , phương chiều khác th× t¸c dông lùc còng kh¸c Nhận xét : lực là đại lượng có độ lớn , phương chiều gọi là đại lợng véc tơ 2,C¸ch biÒu diÔn lùc vµ kÝ hiÖu vÐc t¬ lùc Yêu cầu hs đọc thông tin phàn SGK a, C¸ch biÓu diÔn lùc SGK vµ ®iÒn vµo b¶ng sau : BiÓu diÔn b»ng mòi tªn b, VÐc t¬ lùc kÝ hiÖu F -Gèc mòi tªn biÓu diÔn ….lùc -Phơng , chiều mũi tên biểu diễn …lực Cđộ F (độ lớn ) -§é dµi mòi ten biÓu diÔn … lùc theo tØ VÝ dô : Điểm đặt A , phương nằm ngang , chiều xích cho trước tõ tr¸i sang ph¶i §äc vÝ dô SGK vµ m« t¶ lùc h4.3 ? Cđộ F =15 N Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố 13p III/ VËn dông : a, m=5kg §äc c©u C2 tiÕn hµnh lµm ? suy P= 50N Hs hoạt động cá nhân câu a ? tØ xÝch 0,5cm- 10 N §äc c©u C3 vµ tiÐn hµnh lµm C3: Hs hoạt động nhóm thống ý kiến ? Véc tơ F1 : Điểm đặt A P phương thẳng đứng chiều từ lên Cường độ F1= 20N *Cñng cè : Lực là đại lượng vô hướng hay có Có hướng hướng? Lùc biÓu diÔn nh­ thÕ nµo ? *HDVN : -Häc thuéc phÇn ghi nhí -N¾m c¸ch biÓu diÔn lùc vµ diÔn t¶ b»ng lêi -Lµm bµi t©p-SBT -Xem trước bài SGK Trang8 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 5- bµi : sù c©n b»ng lùc – qu¸n tÝnh I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : Nêu đợc số thí dụ lực cân , nhận biết đặc điểm lực cân và biÓu thÞ b»ng vÐc t¬ lùc Từ kiến thức lớp hs dự đoán và làm TN kiểm tra dự đoán để khẳng định đợc “vật đợc tác dụng lực cân thì vận tốc không đổi , vật đứng yên cđ thẳng mãi mãi ” 2, Kü n¨ng : -BiÕt suy ®o¸n -Kü n¨ng tiÕn hµnh TN ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn , chuÈn x¸c 3, Thái độ : Nghiªm tóc , hîp t¸c lµm TN 4, Gi¸o dôc m«i trêng: II/ ChuÈn bÞ : -M¸y Atót -§ång hå bÊm gi©y -Xe l¨n , khóc gç h×nh trô III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Tạo tình học tập 1, KiÓm tra bµi cò :5p Hs 1: Véc tơ lực đợc biểu diễn nh nµo ? Ch÷a bµi 4.4 SBT Hs nªn b¶ng tr¶ lêi Hs2 : BiÓu diÔn vÐc t¬ lùc sau : T Lùc hs nhËn xÐt cña vËt lµ 1500N ? Gv bæ xung cho ®iÓm 2, T¹o t×nh huèng häc tËp : T×nh huèng SGK Hs đọc và nghiên cứu trả lời tình huống? Hs đọc Hs tr¶ lêi theo ý m×nh Hoạt động : Nghiên cứu lực cân I / Lùc c©n b»ng 1, Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? Khi chÞu t¸c dông cña lùc c©n b»ng th× T¸c dông cña lùc c©n b»ng vËt vật đứng yên xẽ tiếp tục đứng yên đứng yên xẽ làm vận tốc vật đó và v=0 thay đổi ko ? Q vµ P lµ lùc c©n b»ng Ph©n tÝch lùc t¸c dông lªn qu¶ bãng vµ sách ? Biểu diễn các lực đó ? Hs thùc hiÖn C1 lªn b¶ng ? Trang9 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 Qua vÝ dô em rót kÕt luËn g× ? KL : Vật đứng yên mà chịu tác dụng lực cân xẽ đứng yên mãi m·i v=0 Gv chèt l¹i : T¸c dông vµo : -cïng vËt -Cùng cđộ -Cïng ph¬ng , ngîc chiÒu VËt ®ang c® mµ chÞu t¸c dông cña nh÷ng lùc c©n b»ng th× tr¹ng th¸i thay 2, T¸c dông cña lùc c©n b»ng lªn vËt đổi ntn ? ®ang c® a, Dù ®o¸n : Nguyên nhân thay đổi vận tốc là Lực là nguyên nhân g× ? NÕu lùc t¸c dông lªn vËt mµ lµ CB ( hîp lực F= ) thì vận tốc có thay đổi ko ? Hs dù ®o¸n b, TN kiÓm chøng Yêu cầu hs đọc TN và tiến hành TN ? Hs tiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi c¸c c©u C2; Yªu cÇu Hs thùc hiÖn c¸c c©u C2; C3; C3; C4 C4 ? C2: Qu¶ cÇu A chÞu t¸c dông cña lùc Hs hoạt động nhóm cân nên đứng yên tiếp tục đứng yên C3: PA+ PA, > T C4: PA vµ T c©n b»ng vËt tiÕp tôc c® Yªu cÇu hs lµm c©u C5 ? C5: VËt ®ang c® mµ chÞu t¸c dmông cña TiÕn hµnh ®o lực cân thì tiếp tục cđ Hoạt động 3: Nghiên cứu quán tính là gì , vận dụng qún tính 20p II/ Qu¸n tÝnh : 1, Nhận xét : Hs đọc Hs đọc phần nhận xét phát biểu ý kiến ? Mọi vật có qt , thay đổi vận tốc cách đột ngột dễ gây nguy hiểm VËn dông tr¶ lêi cau C6; C7 theo nhãm C6: Bóp bª ng· vÒ sau : Khi ®Èy xe ch©n theo c¸c bíc : bóp bª cïng c® víi xe qt th©n vµ ®Çu TiÕn hµnh TN bóp bª ko cïng c® theo -KÕt qu¶ C7 : Bóp bª ng· vÒ tríc : Hs gi¶i thÝch -gi¶i thÝch *Cñng cè : Hai lực cân có đặc điểm gì ? Hs tr¶ lêi Vật chịu tác dụng lực cân xẽ -Đứng yên xẽ đứng yên mãi mãi ntn ? -cđ xẽ cđ thẳng mãi mãi Tại k thể thay đổi vận tốc cách đột ngột ? Hs đọc ghi nhớ Gv më réng khèi lîng lín th× qt lín khã thay đổi vận tốc *HDVN : -Häc bµi theo vë ghi +SGK - §äc môc cã thÓ em cha biÕt Trang10 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 - Lµm tiÕp C8 -Lµm bµi tËp SBT TuÇn Ngµy so¹n TiÕt 6- Bµi : lùc ma s¸t I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : NhËn biÕt thªm lo¹i lùc c¬ häc n÷a lµ lùc ma s¸t Bíc ®Çu ph©n biÖt sù xuÊt hiÖn các loại ma sát trợt , lăn , nghỉ và đặc điểm các loại này Phân tích đợc số tợng lực ma sát có lợi, có hại sản xuất và kĩ thuËt.Nªu ®c c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi nµy 2,Kü n¨ng Rèn kĩ đo lực, đặc biệt đo lực ma sát để rút đăc điểm lực ma sát từ đó nhận xét đc đăc diểm đó II/ChuÈn bÞ : Mçi nhãm häc sinh lùc kÕ ,miÕng gç (mÆt nh¸m, mÆt nh½n) ,1 qu¶ c©n xe l¨n l¨n III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ-tạo tình học tâp(7p) 1,kiÓm tra : HS1; hãy nêu đặc điểm hai lực cân bằng- Chữa bài tập5.1 HS2 ; qu¸n tÝnh lµ g× ?Chòa bµi tËp5.3 2, T¹o t×nh huèng häc tËp: HS đọc tình SGK và suy nghĩ trả lời GV: Vậy các ổ truc từ xe bò đến động máy móc có ổ bi, dầu mỡ.Vậy æ bi cã t¸c dung g× ? Hoạt động2:nghiên cứu nào có lực ma sát(18p) I.khi nµo cã lùc ma s¸t? 1,lùc ma s¸t trît Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin cho lùc ma s¸t trît xuÊt hiÖn ë m¸ phanh biÕt lùc ma s¸t trît xh ë ®©u? ép vào bánh xe ngăn cản chuyển động T×m vÝ dô.Thùc hiÖnC1 cña vµnh xe Lùc ma s¸t trît xuÊt hiÖn ë gi÷a b¸nh xe và mặt đờng Qua ®©y em rut nhËn xÐt NX; Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn vËt chuyển động trợt trên mặt vật khác 2,Lc ma s¸t l¨n Nghiªn cøu th«ng tin cho biÕt lùc ma Lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn hßn bi l¨n sát lăn xuất hòn bi và mặt đất trên mặt sàn nµo? Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C2? Lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn vËt chuyÓn Lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn nµo? động lên trên mặt vật khác Yªu cÇu Hs thùc hiÖn C3 C3;6.1a lµ lùc ma s¸t trît Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm rót nhËn 6.1b lµ lùc ma s¸t l¨n Trang11 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 xÐt? Lùc ma s¸t l¨n < Lùc ma s¸t trît 3,Lùc ma s¸t nghØ Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng b¸o nªu HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm c¸ch lµm thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? HS đọc số lực kế vật cha Fk>0 suy ra; vật đứng yên chuyển động v=0 ko đổi Yªu cÇu HS thùc hiÑn c©u C4 C4: Vật ko thay đổi vận tốc Ctỏ vạt chịu t¸c dông cña lùc c©n b»ng Fk=Fms nghØ Fms nghØ xuÊt hiÖn nµo? Fms nghØ xuÊt hiÖn vËt chÞu t¸c dụng lực mà đứng yên Hoạt động 3: nghiên cứu lực ma sát đời sống và kĩ thuật II/ Lực ma sát đời sống và kĩ thuËt Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C6 1,Lùc ma s¸t trît cã thÓ cã h¹i GV thông báo biện pháp tra dầu mỡ làm a,Lực ma sát trợt làm mòn xích đĩa gi¶m MS tõ lªn 10lÇn Kh¾c phôc; Tra dÇu mì b,Fms trît lµm mßn trôc can trë chuyÓn BiÖn ph¸p2 ;lµm gi¶m 20xuèng30lÇn động bánh xe Kh¾c phôc : L¾p æ bi , tra dÇu c,C¶n trë c® thïng Kh¾c phôc : L¾p b¸nh xe l¨n 2, Lùc ma s¸t cã thÓ cã Ých Yªu cÇu HS thùc hiÖn C7.? -Fms gi÷ phÊn trªn b¶ng -Fms làm nóng chõ tiếp xúc để dốt diêm -Fms giữ cho ô tô trên mặt đờng sần sùi, Nªu c¸ch lµm t¨ng ma s¸t? gå gÒ èc vÝt cã r·nh Lốp xe , đế dép có khía cạnh làm cao su Hoạt động 4: Vận dụng –Củng cố –HDVN 10p 1, VËn dông : Yªu cÇu hs nghiªn cøu cau C8 ? C9: Biến Fms trợt thành Fms lăn đó Hs tr¶ lêi c©u C9 ? gi¶m Fms nªn m¸y mãc c® dÔ dµng h¬n 2, Cñng cè : Cã mÊy lo¹i lùc ma s¸t ? Fms cã h¹i Fms trêng hîp nµo cã h¹i ? c¸ch -mµi mßn , lµm nãng , c® chËm l¹i lµm gi¶m ? Lµm gi¶m : B«i tr¬n, l¾p vßng bi , lµm nh½n bÒ mÆt Fms cã Ých : Khi cµn mµi mßn vËt , gi÷ Fms thîp nµo cã lîi ? vật đứng yên , làm vật nóng 3,HDVN : häc phÇn ghi nhí Lµm hoµn chØnh c©u hái SGK Trang12 Lop8.net Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thuỵ Văn-Giáo án lí Ngµy so¹n 25/8/2009 Lµm bµi t©p –SBT -§äc phÇn cã thÓ em cha biÕt Trang13 Lop8.net