+ GV treo baûng " Thö chuyeån tieàn " phoâ toâ phóng to lên bảng giải thích những chữ viết tắt, những từ khó hiểu trong mẫu thư chẳng haïn : + SVĐ, TBT , ĐBT nằm ở mặt trước cột bên phả[r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Năm học : 2008 - 2009 TAÄP LAØM VAÊN ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I Muïc tieâu: Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1) ; bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau đã nhận tiền gửi (BT2) II Đồ dùng dạy học: -Một số phô tô mẫu " Thư chuyển tiền " đủ cho HS -1 Bản phô tô " Thư chuyển tiền " cỡ to III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra vieát mieâu taû vaät +Đánh giá ưu điểm và khuyết điểm học sinh 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS đọc nội dung bài - Giuùp HS hieåu veà tình huoáng cuûa baøi taäp ( giúp mẹ điền điều cần thiết vào maãu Thö chuyeån tieàn veà queâ bieáu baø + GV treo baûng " Thö chuyeån tieàn " phoâ toâ phóng to lên bảng giải thích chữ viết tắt, từ khó hiểu mẫu thư chẳng haïn : + SVĐ, TBT , ĐBT ( nằm mặt trước cột bên phải phía trên ) đây là kí hiệu cuûa nghaønh böu ñieän caùc em khoâng caàn bieát + Nhật ấn ( phía sau , cột bên trái ) là daáu aán ngaøy cuûa böu ñieän + Căn cước ( mặt sau cột trên ) là giấy chứng minh thư + Người làm chứng ( mặt sau cột ) là người chứng nhận việc đã nhận đủ tieàn - Phát Thư chuyển tiền đã phô tô sẵn cho học sinh - Yêu cầu HS tự điền vào phiếu in sẵn Hoạt động trò - Laéng nghe - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - HS đọc - Quan saùt + Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho -Tieáp noái phaùt bieåu Maët -Ngày gửi thư, sau đó là tháng trước năm thö - Họ tên, địa người gửi tiền - Số tiền gửi(viết toàn chữ ) - Họ tên người nhận tiền ( viết laàn vaøo caû hai beân phaûi vaø traùi tờ phiếu ) Maët - Em thay mẹ viết thư cho người trước nhận tiền bà em - viết vào phần : thö Phần dành riêng để viết thư Sau đó đưa cho mẹ kí tên - Nhaän xeùt phieáu cuûa baïn Lop4.com (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Năm học : 2008 - 2009 - GV giúp HS HS gặp khó khăn - Mời HS đọc phiếu " Thư chuyeån tieàn " sau ñieàn + Treo baûng Baûn phoâ toâ " Thö chuyeån tieàn " cỡ to, gọi HS đọc lại sau đó nhận xét, sửa lỗi và cho điểm học sinh Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài + Gọi HS trả lời câu hỏi * GV hướng dẫn học sinh đóng vai : -Một , hai HS vai người nhận tiền( là bà ) nói trước lớp : - Bà viết gì nhận tiền kèm theo thö chuyeån tieàn naøy ? -GV hướng dẫn để học sinh biết: Người nhaän caàn vieát gì, vieát vaøo choã naøo mặt sau thư chuyển tiền - Người nhận tiền phải viết:- Số chứng minh thö cuûa mình Ghi roõ teân, ñòa chæ hieän taïi cuûa mình -Kiểm tra lại số tiền nhận xem có đúng với số tiền đã ghi mặt trước thư chuyeån tieàn khoâng - Kí đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày, thaùng, naêm naøo, taïi ñòa ñieåm naøo * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại cho hoàn thành " Thö chuyeån tieàn " -Daën HS chuaån bò baøi sau + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Tieáp noái phaùt bieåu - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu caàu + Laéng nghe + HS thực hành viết vào mẫu thư chuyển tieàn - Tiếp nối học sinh đọc thư mình - HS khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt -HS lớp TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A/ Muïc tieâu : - Chuyển đổi các đơn vị đo thời gian -Thực phép tính với số đo thời gian B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Baøi cuõ : - Goïi HS neâu caùch laøm BT4 veà nhaø Hoạt động trò HS leân baûng tính Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Năm học : 2008 - 2009 - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : *Baøi :- GV treo baûng keû saün leân baûng -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu HS lên điền vào bảng để hoàn chænh * Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + GV hướng dẫn học sinh tính và điền số đo thích hợp vào các chỗ chấm - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào - GV gọi HS đọc chữa bài + Nhaän xeùt baøi baïn + Laéng nghe HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS lớp làm vào - HS laøm treân baûng : = 60 phút naêm = 12 thaùng phuùt = 60 giaây 1theá kæ = 100 naêm = 3600giây năm nhuận = 366 ngày năm thường = 365 ngày - Nhaän xeùt baøi baïn HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Quan sát , HS thực vào -Tiếp nối đọc kết a) = 300 phút ; 15 phút = 195 phút 420 giaây = phuùt c) theå kæ = 500 naêmï -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh * Bài 4: Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời vào - GV gọi HS đọc kết + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi = 5phút 12 theá kæ = 50 naêm 20 12 theá kæ = 12000naêm ; 2000 naêm = 20 theá kæ - Nhaän xeùt baøi baïn HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Tieáp noái phaùt bieåu a) Haø aên saùng heát 30 phuùt b) Buổi sáng Hà trường thời gian là -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi KHOA HOÏC BAØI DẠY : CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n tù nhiªn - Thể moỏi quan heọ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ II.Đồ dùng dạy học -Hình minh hoïa trang 132, SGK -Hình minh hoạ trang 133, SGK III.Các hoạt động dạy học Lop4.com (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Năm học : 2008 - 2009 Hoạt động giáo viên OÅn ñònh KTBC - HS lên bảng viết sơ đồ quan hệ thức ăn sinh vật tự nhiên và trình bày theo sơ đồ -Nhận xét sơ đồ, câu trả lời và cho điểm HS 3.Bài *Giới thiệu bài: HĐ 1: Mối quan hệ thức ăn các sinh vật với và sinh vật với yếu tố vô sinh -Gọi HS đọc yêu cầu phiếu: Dựa vào hình để xây dựng sơ đồ mối quan hệ qua lại cỏ và bò baõi chaên thaû boø Hoạt động HS Haùt -HS lên bảng viết sơ đồ và vào sơ đồ đó trình bày -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Hoàn thành sơ đồ mũi tên và chữ, nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ -Đại diện nhóm lên trình bày +Laø coû +Thức ăn bò là gì ? +Quan hệ thức ăn, cỏ là thức ăn bò +Giữa cỏ và bò có quan hệ gì ? +Trong quá trình sống bò thải môi +Bò thải môi trường phân và nước tiểu trường cái gì ? Cái đó có cần thiết cho cần thiết cho phát triển cỏ phaùt trieån cuûa coû khoâng ? +Nhờ các vi khuẩn mà phân bò phân +Nhờ đâu mà phân bò phân huỷ ? huyû +Phân bò phân huỷ tạo thành chất gì cung +Phân bò phân huỷ thành các chất khoáng caàn thieát cho coû Trong quaù trình phaân huyû, caáp cho coû ? phaân boø coøn taïo nhieàu khí caùc-boâ-níc cần thiết cho đời sống cỏ +Giữa phân bò và cỏ có mối quan hệ gì ? +Quan hệ thức ăn Phân bò là thức ăn coû -Viết sơ đồ lên bảng: -Laéng nghe Phaân boø Coû Boø +Trong mối quan hệ phân bò, cỏ, bò +Chất khoáng phân bò phân hủy để đâu là yếu tố vô sinh, đâu là yếu tố hữu nuôi cỏ là yếu tố vô sinh, cỏ và bò là yếu tố hữu sinh sinh ? -Quan saùt, laéng nghe -GV giaûng: HĐ 2: Chuỗi thức ăn tự nhiên -Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp -Yeâu caàu: Quan saùt hình minh hoïa trang 133, SGK , trao đổi và trả lời câu hỏi +Hãy kể tên gì vẽ sơ đồ? -2 HS ngồi cùng bàn hoạt động theo hướng daãn cuûa GV -Câu trả lời đúng là: +Hình vẽ cỏ, thỏ, cáo, phân hủy xác chết động vật nhờ vi khuẩn +Thể mối quan hệ thức ăn tự Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Năm học : 2008 - 2009 +Sơ đồ trang 133, SGK thể gì ? nhieân +Cỏ là thức ăn thỏ, thỏ là thức ăn +Chỉ và nói rõ mối quan hệ thức ăn cáo, xác chết cáo vi khuẩn phân sơ đồ ? hủy thành chất khoáng, chất khoáng này rễ cỏ hút để nuôi cây -3 HS trả lời câu hỏi, các HS khác bổ sung -Gọi HS trả lời câu hỏi Yêu cầu HS -Quan sát, lắng nghe trả lời câu, HS khác bổ sung -GV giaûng: +Chuỗi thức ăn là mối quan hệ thức ăn các sinh vật tự nhiên Sinh vật +Thế nào là chuỗi thức ăn ? này ăn sinh vật và chính nó lại là thức aên cho sinh vaät khaùc +Từ thực vật +Theo em, chuỗi thức ăn sinh vaät naøo ? -Laéng nghe -Keát luaän: HĐ 3: Thực hành: Vẽ sơ đồ các chuỗi thức ăn tự nhiên -Hs lên bảng thực Caùch tieán haønh -GV tổ chức cho HS vẽ sơ đồ thể các chuỗi thức ăn tự nhiên mà em biết -HS hoạt động theo cặp: -Goïi moät vaøi caëp HS leân trình baøy -Nhận xét sơ đồ HS và cách trình baøy 4.Cuûng coá -Hỏi: Thế nào là chuỗi thức ăn ? -Nhận xét câu trả lời HS 5.Daën doø -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT LỚP NHAÄN XEÙT CUOÁI TUAÀN A/ Muïc tieâu : - Đánh giá các hoạt động tuần 33 phổ biến các hoạt động tuần 34 -Học sinh biết các ưu khuyết điểm tuần để có biện pháp khắc phục phát huy B/ Chuaån bò : Những hoạt động kế hoạch tuần 34 Các báo cáo hoạt động tuần vừa qua Lop4.com (6) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Năm học : 2008 - 2009 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra : -Giáo viên kiểm tra chuẩn bị hoïc sinh a) Giới thiệu : -Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuaàn 1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua -Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt -Giáo viên ghi chép các công việc đã thực tốt và chưa hoàn thành -Đề các biện pháp khắc phục toàn taïi coøn maéc phaûi 2*/ Phổ biến kế hoạch tuần 34 -Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới : -Veà hoïc taäp Thực đúng PPCT tuần 34 Học bài làm bài đầy đủ, chu đáo trước đến lớp Phụ đạo Hs yếu - Về lao động Vệ sinh khu vực giao -Về các phong trào khác theo kế hoạch cuûa ban giaùm hieäu d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi vaø laøm bài xem trước bài Hoạt động trò -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ cho tiết sinh hoạt -Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt -Lớp truởng yêu cầu các tổ lên baùo caùo các hoạt động tổ mình -Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội tuần qua -Lớp trưởng báo cáo chung hoạt động lớp tuần qua -Các tổ trưởng và các phâïn lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch -Ghi nhớ gì giáo viên Dặn dò và chuaån bò tieát hoïc sau Lop4.com (7)