Bài soạn môn Đại số khối 7 (chuẩn kiến thức kĩ năng)

Kiến thức: Học sinh biết cách tìm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, biết cách tìm một số khi biết giá trị tuyệt đối của nó, biết cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, biết so sánh c[r]

Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 01 01 20/8/2010 23/8/2010 Tiết dạy Lớp 7/3 7/4 Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, cách so sánh số hữu tỉ, nhận biết mối quan hệ các tập hợp số: N  Z  Q Kỹ năng: HS biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết cách so sánh số hữu tỉ Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thước chia khoảng - HS: Thước chia khoảng III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Điền vào chỗ trống: Hs1: a) b) 15     1   0,5     3 15    1 2 3  0,5     2 a)  b) Hs2: c) d) 0      19    7 14 0 0 0    3 19  19 38    7  14 c)  d) 5 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Gv: Các phân số là các cách viết Số hữu tỉ:(10') khác cùng số, số đó là số hữu VD: tỉ a) Các số 3; -0,5; 0; là các số hữu tỉ Gv: Các số 3; -0,5; 0; có là hữu tỉ a b) Số hữu tỉ viết dạng (a, b không? Vì sao? b Hs: …  Z;b  ) Gv: số hữu tỉ viết dạng tổng quát c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q nào? Hs: … GV: Lê Sỹ Chiến Trang Lop7.net Giáo án Đại số Hs làm ?1; ?2 Gv: Các tập hợp N, Z, Q quan hệ với nào ? Hs: … Hs làm BT1/7 Hs làm ?3 GV: Tương tự số nguyên ta biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (GV: nêu các bước trên bảng phụ) * Nhấn mạnh phải đưa phân số mẫu số dương Hs biểu diễn trên trục số 3 Năm học 2010-2011 * Mối quan hệ các tập hợp N, Z, Q: NZQ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số: trên trục số * VD: Biểu diễn 5/4 B1: Chia đoạn thẳng đv 4, lấy đoạn làm đv mới, nó B2: Số đv cũ nằm bên phải 0, cách là đv VD2: Biểu diễn Ta có: -1 Hs làm ?4 Gv: Cách so sánh số hữu tỉ? Hs: … Hs đọc ví dụ 1, SGK/6,7 Gv: Thế nào là số hữu tỉ âm, dương Hs: … Hs làm ?5 2  3 trên trục số 3 -2/3 So sánh hai số hữu tỉ:(10') a) VD: S2 -0,6 và 2 giải (SGK) b) Cách so sánh: Viết các số hữu tỉ cùng mẫu dương Củng cố: 1) Dạng phân số 2) Cách biểu diễn 3) Cách so sánh - Yêu cầu HS làm bài tập 1;2/7, bài tập 3/8 Dặn dò: - Bài tập nhà: 4;5/8 IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 02 01 20/8/2010 27/8/2010 Tiết dạy Lớp 7/4 7/3 Bài 2: CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế tập số hữu tỉ Kỹ năng: Có kỹ làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng, có kỹ áp dụng quy tắc chuyển vế Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Hs1: - Nêu quy tắc cộng trừ phân số học - Muốn cộng, trừ hai phân số cùng lớp 6(cùng mẫu)? mẫu ta cộng, trừ tử số, giữ nguyên - Tính: mẫu số 11 11   5 11   5   5 11 15   3 5 Hs2: - Nêu quy tắc cộng trừ phân số - Muốn cộng, trừ hai phân số không không cùng mẫu? cùng mẫu ta quy đồng mẫu số cộng, trừ hia phân số cùng mẫu - Tính: 1     1     10 10 10     6 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Ví dụ: Cho x= - 0,5 ; y = 5 Nội dung Cộng trừ hai số hữu tỉ (10') a) Quy tắc: 3 Tính x + y; x - y Gv: chốt: Gv:Viết các số hữu tỉ phân số cùng mẫu GV: Lê Sỹ Chiến x a b ; y m m Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 dương Hs: Gv:Vận dụng tính chất các phép toán Z hãy thực các phép tính trên Hs: Gv: cho HS nhận xét -Y/c học sinh làm ?1 Hs: Gv:Phát biểu quy tắc chuyển vế đã học lớp  lớp Hs: Gv: Y/c học sinh nêu cách tìm x, sở cách làm đó Hs: Gv:Y/c học sinh lên bảng làm ?2 Chú ý:   x a b ab   m m m a b ab x y    m m m x y  b) Ví dụ: Tính   49 12  37     21 21 21  12   3       3     4 4  4 Quy tắc chuyển vế: (10') a) Quy tắc: (sgk) x + y =z  x=z-y b) Ví dụ: Tìm x biết x 3  x 16 x 21  c) Chú ý: (Sgk) x Củng cố: 1) Giáo viên cho học sinh nêu lại các kiến thức bài: - Quy tắc cộng trừ hữu tỉ (Viết số hữu tỉ cùng mẫu dương, cộng trừ phân số cùng mẫu dương) - Qui tắc chuyển vế 2) Làm bài tập 6a,b; 8c,d ; 9c,d/10 Dặn dò: - Bài tập nhà: 6c,d; 7; 8a,b; 9a,b; 10/10 (bài tập 10: Lưu ý tính chính xác) IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 03 02 22/8/2010 30/8/2010 Tiết dạy Lớp 7/3 7/4 Luyện tập: LUYỆN TẬP §1; §2 I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế tập số hữu tỉ, cách so sánh số hữu tỉ Kỹ năng: Rèn kỹ làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng, kỹ áp dụng quy tắc chuyển vế Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thước chia khoảng - HS: Thước chia khoảng III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Hs1: Sửa bài tập 6c /10: Tính: 5  0,75  12 Hs2: Sửa bài tập 6d /10: Tính:  2 3,5       7 5  75   0,75     12 12 100 12 4   12 10   35   3,5             10   49 53    14 14 14 10 Luyện tập: Hoạt động thầy và trò Nội dung Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 7/10 Bài 7a / 10  1  1 1 Hs: 02 HS lên bảng làm bài     Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng 16 16 16 16 và sửa bài Bài 7b / 10 5 9     16 16 16 16 Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 8/10 Bài 8a / 10 Hs: 02 HS lên bảng làm bài  5  3 Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng            và sửa bài 30 175 42  GV: Lê Sỹ Chiến 70  70  70  187 70 Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Bài 8b / 10  4  2  3              3  5  2 40 12 45 97     30 30 30 30 Bài 9a / 10  x  x  12 12 x 12 x Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập /10 Hs: 02 HS lên bảng làm bài Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài Bài 9b / 10  x  25 14 x  35 35 39 x 35 x Bài 10 / 10 Cách 1: Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 10 /10 Hs: 02 HS lên bảng làm bài Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài 1  3  5  A  6     5     3    2  2  2  35 31 19 15      6 6 Cách 2: 1  3  5  A  6     5     3    2  2  2   6  5  3  3 2 7 1 5  6   3           3 3 2 2  2    2 Củng cố: Quy tắc cộng trừ hữu tỉ Qui tắc chuyển vế Dặn dò: Xem trước bài 3: Nhân, chia số hữu tỉ IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 04 02 20/8/2010 03/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/4 7/3 Bài 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số số hữu tỉ Kỹ năng: Rèn kỹ nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ với nội dung tính chất các số hữu tỉ (đối với phép nhân) - HS: III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Tính: Hs1: 3    15 10 .2  Hs2:  2  0,4 :      3 .2    2 4 2 4 3  0,4 :     :  10   10 12   20 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Qua việc kiểm tra bài cũ giáo viên đưa câu hỏi: Gv: Nêu cách nhân hai số hữu tỉ? Hs: Gv: Lập công thức tính x.y? Gv: Các tính chất phép nhân với số nguyên thoả mãn phép nhân số hữu tỉ Nêu các tính chất phép nhân số hữu tỉ? Hs: Gv: treo bảng phụ GV: Lê Sỹ Chiến 10 Nội dung Nhân hai số hữu tỉ (5') a b a c x y  b d Với x  ; y c d a.c b.d *Các tính chất: + Giao hoán: x.y = y.x + Kết hợp: (x.y).z = x.(y.z) + Phân phối: x.(y + z) = x.y + x.z + Nhân với 1: x.1 = x Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Chia hai số hữu tỉ (10') Gv: Nêu cách chia hai số hữu tỉ? Hs: a b c (y  0) d a c a d x : y : b d b c Với x  ; y a.d b.c ?: Tính a) Gv: Yêu cầu học sinh làm ? theo nhóm 35 7  3,5  10   7.( 7) 49  2.5 10  5 b) : ( 2) 23 23 46 Hs: * Chú ý: Tỉ số hai số hữu tỉ x và y (y  Gv: Nêu chú ý 0) là x:y hay x y * Ví dụ: Tỉ số hai số -5,12 và 10,25 là 5,12 Gv: So sánh khác tỉ số -5,12:10,25 10, 25 hai số với phân số Củng cố: - Làm bài tập: 11; 12; 13; 14/12 Bài tập 14: Giáo viên treo bảng phụ nội dung bài 14 trang 12: 1 32 x : -8 = 1 x : 1 : = 16 = 256 = x -2 1 128 - Học sinh thảo luận theo nhóm, các nhóm làm vào bảng phụ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập: 15; 16/13 IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 05 03 29/8/2010 06/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/4 7/3 Bài 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Kỹ năng: Có kỹ cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân Có khả vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lý Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ bài tập 19/15 - HS: III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’): Đề bài Đáp án Biểu điểm Tính: Hs1: 3    1   12        7 28 28 28 12  12 Hs2: 2 1    0,2 . 0,4    5 4  12  2 1 1 2 1    0,2 . 0,4      .   5  5 5 4  1 1    .0   5 12  12 5 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Gv: Nêu khái niệm giá trị tuyệt đối Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ: số nguyên? Điền vào ô trống Hs: a x = 3,5 thì x 3,5 3,5 4 4 thì x  7 b Nếu x > thì x  x x = x = thì x = GV: Lê Sỹ Chiến Trang Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 x < thì x  x * Ta có: x = x x  -x x < * Nhận xét: x 0 x  Q ta có x  x x x Gv:Yêu cầu học sinh làm ?2 Hs: Gv: uốn nắn sử chữa sai xót Hs: Gv: cho số thập phân Gv:Khi thực phép toán người ta làm nào ? Hs: Gv: ta có thể làm tương tự số nguyên Hs: Gv: Hãy thảo luận nhóm ?3 Hs: Giáo viên chốt kết ?2: Tìm x biết 1 1  vì  a ) x  x  7 7  1 1 b) x x vi 7 7 1  c) x  x  5  1  vi 5 d ) x  x 0 Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: - Số thập phân là số viết dạng không có mẫu phân số thập phân * Ví dụ: a) (-1,13) + (-0,264) = -(1,13+0,64) = -1,394 b) (-0,408):(-0,34) = (0,408:0,34) = 1,2 ?3: Tính a) -3,116 + 0,263 = -(3,116- 0,263) = -2,853 b) (-3,7).(-2,16) = 3,7.2,16 = 7,992 Củng cố: - Làm bài tập 17;18;20/15 Dặn dò: - Bài tập nhà: 21/15; 22;23;24;25/16 IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang 10 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 06 03 29/8/2010 07/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/3 7/4 Luyện tập: LUYỆN TẬP BÀI §3; §4 I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết cách tìm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, biết cách tìm số biết giá trị tuyệt đối nó, biết cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, biết so sánh các số hữu tỉ các phép tính số hữu tỉ Kỹ năng: Vận dụng các tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lý Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi bài tập 26: Sử dụng máy tính bỏ túi - HS: Bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Hs1: Hoàn thành công thức sau áp dụng:  x    x, x  x   x , x  4  5 4  5 Áp dụng:  4  Hs2: Tìm x biết x=0 x = x = 0,125 x = x0 1 x  2 1 x  2 x  3 x  0,125 x  0,125 x =  5 Luyện tập: Hoạt động thầy và trò Nội dung Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 21/15 Bài 21 / 15: Hs: 02 HS lên bảng làm bài a / Các phân số biểu diễn số hữu Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng tỉ là: và sửa bài GV: Lê Sỹ Chiến Trang 11 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011  27  36 và ; 63 84  14  26  34 , và ; 35 65 85 3 là: 3   27  36 = = = 14 63 84 b / Ba cách viết Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 22/16 Bài 22 / 16: theo thứ tự lớn dần Hs: 02 HS lên bảng làm bài Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng   0,875     0,3  13 và sửa bài Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 23/16 Bài 23 / 16: Hs: 03 HS lên bảng làm bài Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng a /   1,1 và sửa bài   1,1 b / -500 < < 0,001  -500 < 0,001  12 12 12 13 13       37 37 36 39 38  12 13    37 38 c/ Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 25/16 Bài 25 / 16: Hs: 02 HS lên bảng làm bài Gv: Yêu cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng a / x  1,7 = 2,3  x-1,7 = 2,3 và sửa bài x -1,7 = -2,3 x = 2,3 + 1,7 x = -2.3 + 1,7 x = 0,4 x = - 0,6 b / Tương tự: x = 5  13 x = 12 12 Bài 26 / 16: Hs sử dụng máy tính bỏ túi để làm Củng cố: - Ôn lại từ bài đến bài Dặn dò: - Làm bài tập 24 trang 16 - Chuẩn bị bài “Lũy thừa số hữu tỉ” - Ôn lại “Lũy thừa với số mũ số tự nhiên” và công thức: o Tích hai lũy thừa cùng số o Thương hai lũy thừa cùng cở số IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang 12 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Biên Hòa, ngày …… tháng …… năm 20… KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Hà GV: Lê Sỹ Chiến Trang 13 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 07 04 05/9/2010 13/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/4 7/3 Bài 5: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ x Biết các qui tắc tính tích và thương lũy thừa cùng số, quy tắc tính lũy thừa lũy thừa Kỹ năng: Có kỹ vận dụng các quy tắc nêu bài học vào tính toán Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’): Đề bài Đáp án Biểu điểm Tính giá trị biểu thức: Hs1: 3  a ) D    Hs2: b) F 3,1  5,  3 3  2 D          5 4  5 3 =    4  2  3 =         5  4 =   = 1 F  3,1.3  5,7  =  3,1. 2,7  10 10 = 8,37 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Gv: Hãy nêu định nghĩa lũy thừa bậc n đối Lũy thừa với số mũ tự nhiên: với số tự nhiên a Hs: Gv: Tương tự với số tự nhiên, hãy nêu định Lũy thừa bậc số hữu tỉ x là xn nghĩa lũy thừa bậc n số hữu tỉ x n x   x.x x Hs: n thua so x gọi là số, n là số mũ GV: Lê Sỹ Chiến Trang 14 Lop7.net Giáo án Đại số Gv: Nếu x viết dạng x= a  Năm học 2010-2011 a b n thì xn =  b n a x   b n có thể tính nào ? = a a a an  n b b  b b  n.thuaso Hs: Gv: Giới thiệu quy ước: Hs: Làm ?1 a  b n  an bn * Quy ước: x1= x; x0 = ?1 Tính    ( 3)  ( 2)3     Gv: Cho a  N; m,n  N và m > n tính: am an = ? am: an = ? Hs: Hs: Làm ?2 Hs: Làm ?3 Hs: 16 125 (-0,5)2 = (-0,5).(-0,5) = 0,25 (-0,5)3 = (-0,5).(-0,5).(-0,5) = -0,125 (9,7)0 = Tích và thương lũy thừa cùng số: Với x  Q ; m,n  N; x  Ta có: xm xn = xm+n xm: xn = xm-n (x  0, m  n) ?2 Tính a) (-3)2.(-3)3 = (-3)2+3 = (-3)5 b) (-0,25)5: (-0,25)3= (-0,25)5-3 = (-0,25)2 Lũy thừa số hữu tỉ: Ví dụ: ?3        a) a 2 26              b)    =                Gv: Hãy nêu cách làm tổng quát? Hs: Gv:Yêu cầu học sinh làm ?4 Hs:  1     2    1       10 . Công thức: (xm)n = xm.n ?4       3 a )       b) 0,1         0,1 Củng cố: Làm bài tập 27,28,29/19 Dặn dò: Bài tập nhà: 30,31,32/29; xem trước bài IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang 15 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 08 04 05/9/2010 14/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/3 7/4 Bài 6: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nắm vững quy tắc luỹ thừa tích và luỹ thừa thương Kỹ năng: Có kỹ vận dụng các quy tắc trên tính toán Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: - HS: III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Hs1: Định nghĩa và viết công thức Lũy thừa bậc số hữu tỉ x n luỹ thừa bậc n số hữu tỉ x là x 1 2 Tính:   ; x n   x.x x n thua so 2 49  1  1 7     1;        2  2 2 m n m-n Hs2: Viết công thức tính tích thương x : x = x (x  0, m  n) luỹ thừa cùng số 3  Tính x biết:  x  4  3 3   x    4 4 Hs: Làm ?1 Giáo viên chép đầu bài lên bảng Hs: 5 3 3 3 x    :     4 4 4 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Luỹ thừa tích: ?1 a) 2.52  102  100 2.5  4.25  100 Vậy 2.52  2.5 1 3 2 4 3 8 3 3 8 b)        GV: Lê Sỹ Chiến 27 512 Trang 16 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 3 27 1 3       512 2 4 Gv: Chốt kết Gv: Qua hai ví dụ trên, hãy rút nhận xét: muốn nâg tích lên luỹ thừa, ta có thể làm nào Hs: Gv: đưa công thức, yêu cầu học sinh phát biểu lời Hs: Làm ?2 1 3 1 3 Vậy   =   2 4 2 4 * Tổng quát:  x y  m x m y m (m 0) Luỹ thừa tích tích các luỹ thừa ?2 Tính: 1 a)   35 ; b) 1,53 3 Lũy thừa thương: ?3 Tính và so sánh  2 10  10  2 a)   và ; b) và    2 Hs: Làm ?3 Gv: Qua ví dụ trên, hãy nêu cách tính luỹ * Tổng quát: n thừa thương? x xn Hs:  ( y 0)  n y y  Gv: Ghi ký hiệu Luỹ thừa thương thương các luỹ thừa 72  7,5 15 ?4 Tính: ; ; 24 2,53 27 Hs: Làm ?4 Hs: Làm ?5 ?5 Tính: a) 0,1253 ; b)  394 : 13 4 Củng cố: - Hs làm bài tập 35,36,37/22 Dặn dò: - Bài tập nhà: 34,38,39,40/22,23 IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang 17 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 09 05 12/9/2010 20/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/4 7/3 Luyện tập: LUYỆN TẬP §5; §6 I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho học sinh quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng số, quy tắc tính luỹ thừa luỹ thừa, luỹ thừa tích, luỹ thừa thương Kỹ năng: Rèn kĩ áp dụng các qui tắc trên việc tính giá trị biểu thức, viết dạng luỹ thừa, so sánh luỹ thừa, tìm số chưa biết Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’): Đề bài Đáp án Biểu điểm m n m n mn 10 x x  x x  x xm : xn  x  x  m n  m n  n x     y x m : x n  x mn x  m n x y n  x m.n  x n y n n x xn    n y  y Bài mới: Hoạt động thầy và trò Hs: Làm bài tập 38 BT38/22 Gv: Gọi Hs nhận xét, chốt kết quả, cách a) 227  23.9 trình bày 18 2.9 Nội dung (23 )9 89 (32 )9 99 b) V ×  89 99  Hs: Làm bài tập 39 BT39/23 Gv: Gọi Hs nhận xét, chốt kết quả, cách a ) x10 x 3 trình bày x x b) x10 x 2.5 ( x )5 c) x10 x12 227 318 x12 : x BT40/23 Hs: Làm bài tập Gv: Gọi Hs nhận xét, chốt kết quả, cách trình bày GV: Lê Sỹ Chiến Trang 18 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 67 14 10 12  a )     b)    c) 54.204 (5.20)  255.45 (25.4)  10  d )  3 13 14 12 1004 1004 169 196 144 ( 10)5 ( 6)  35 ( 2)5 55.( 2) 34  35.54 ( 2)9 2560  3 ( 2)9 34.55 35.54 BT42/23 16 Hs: Làm bài tập 42 theo nhóm a) n  Gv: Gọi Hs trình bày cách làm, nhận xét cách trình bày, chốt kết 16 n  2 n  23 n (3) n  27 81  ( 3) n 27.81 b)  ( 3) n ( 3)3 ( 3) n ( 3)7 Củng cố: - Nhắc lại toàn quy tắc lũy thừa - Chú ý: Với lũy thừa có số âm, luỹ thừa bậc chẵn cho ta kết là số dương và ngược lại Dặn dò: Xem trước bài 7: Tỉ lệ thức IV Rút kinh nghiệm: GV: Lê Sỹ Chiến Trang 19 Lop7.net Giáo án Đại số Năm học 2010-2011 Tiết PPCT Tuần dạy Ngày soạn Ngày dạy 10 05 12/9/2010 21/9/2010 Tiết dạy Lớp 7/3 7/4 Bài 7: TỈ LỆ THỨC I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu rõ nào là tỉ lệ thức, nẵm vững tính chất tỉ lệ thức Nhận biết tỉ lệ thức và các số hạng tỉ lệ thức Kỹ năng: Bước đầu biết vận dụng các tính chất tỉ lệ thức vào giải bài tập Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng phụ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Đề bài Đáp án Biểu điểm Hs1: Tỉ số số a và b (b  0) là gì? Tỉ số số a và b (b  0) là 10 thương a và b Kí hiệu? a Kí hiệu: a:b Hs2: b So sánh tỉ số sau: 12,5 15 và 17,5 21 15 12,5 15 12,5 = ; = nên = 21 17,5 21 17,5 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Gv: Trong bài kiểm tra trên ta có tỉ số 10 Nội dung Định nghĩa: 12,5 15 15 = , ta nói đẳng thức 21 17,5 21 12,5 = là tỉ lệ thức 17,5 Hs: Gv:Vậy tỉ lệ thức là gì Hs: Gv: nhấn mạnh nó còn viết là a:b = c:d Hs: Gv: yêu cầu học sinh làm ?1 Hs: * Tỉ lệ thức là đẳng thức tỉ số: Tỉ lệ thức a c  b d a c  còn viết là: a:b = c:d b d - Các ngoại tỉ: a và d - Các trung tỉ: b và c ?1 GV: Lê Sỹ Chiến Trang 20 Lop7.net